Alessandra Melo Secundo Paulino

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Panizzolo, Claudia ; Silva, Adriana Santiago ; PAULINO, A. M. S ; Lima, Marcia Colber de ; Cruz, José Ildon Gonçalves da . Lançamento de livros e a produção de pesquisas sobre infâncias e docências. 2024. (Outro).

PANIZZOLO, C. ; PAULINO, A. S. . I Encontro anual do Grupo de Estudos e Pesquisa: Infância, Cultura e História - GEPICH - História da Educação e seus percursos. 2021. (Outro).

PAULINO, A. S. ; EBIZERO, A. T. ; HILARIO, R. N. ; ALMEIDA, S. R. ; VILELA, T. R. . A criança na língua: passo a passo. 2017. (Exposição).

XII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2024. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de História da Educação. As escolas nas páginas d? ?A Gazeta - Edição infantil?: elementos para compreensão de um público leitor (1933-1940). 2024. (Congresso).

8º GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias Tema: ?Infâncias e justiça social: perspectivas no contexto brasileiro?. 2023. (Seminário).

Ceale Debate: Dicionário de autoras/es de cartilhas e livros de leitura no Brasil [Século XIX]. 2023. (Outra).

Congresso Acadêmico da Unifesp: Universidade na (re)construção da nação. Entre cartilhas e manuais: as produções didáticas de Francisco Furtado Mendes Vianna (1890?-1922). 2023. (Congresso).

ENTRE CORES, PONTOS E TRAMAS: AS APROXIMAÇÕES ENTRE A LITERATURA INFANTIL E O BORDADO..Rinocerontes não comem panquecas - Leitura e discussão. 2023. (Outra).

VI Seminário Internacional do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo (PPGE-UNIFESP): A escola pública como desafio para a pesquisa educacional. 2023. (Seminário).

II Congresso Internacional educar na(s) infância(s): experiências, desafios e tensões. A criança e a infância na literatura escolar: representações do autor Francisco Furtado Mendes Vianna (1931-1940). 2022. (Congresso).

II Congresso Internacional Educar na(s) Infância(s): Experiências, Desafios e Tensões. 2022. (Congresso).

II Seminário Memórias Arquivadas: As possibilidades dos arquivos de São Paulo para a pesquisa em História da Educação.Os documentos escolares como fonte para compreensão da trajetória educacional e profissional de Francisco Furtado Mendes Vianna (1876 1935). 2022. (Seminário).

7º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI.Das ações que convergem para o altruísmo: a representação de infância nas obras de Francisco Furtado Mendes Vianna (1908-1915). 2021. (Seminário).

7º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI. 2021. (Seminário).

Congresso Acadêmico da Unifesp 2021: Universidade em Defesa da Vida. 2021. (Congresso).

Encontro: O cotidiano de aprendizagens das crianças italianas na Educação Infantil. 2021. (Encontro).

III Encuentro de la Red de Estudios de Historia de las Infancias en América Latina ? REHIAL & I Seminário do Grupo de Trabalho História da Infância e da Juventude ? ANPUH/Brasil. 2021. (Encontro).

III Encuentro de la Red de Estudios de Historia de las Infancias en América Latina ? REHIAL & I Seminário do Grupo de Trabalho História da Infância e da Juventude ? ANPUH/Brasil.Série Leituras Infantis: ilustrações para a modelação da infância (1911-1940). 2021. (Encontro).

IV Seminário Internacional Micro-História, Trajetórias e Imigração. 2021. (Seminário).

O Museu da escola da Universidade de Estudos de Molise-Itália entre a literatura para a infância e a história. 2021. (Encontro).

Os livros ilustrados na Itália entre o passado e o presente. 2021. (Encontro).

Representações decoloniais: as meninas negras no romance afro-brasileiro contemporâneo. 2021. (Encontro).

Representações de infâncias na América Latina da primeira metade do século XX. 2021. (Encontro).

Ricoeur e Chartier: des(dobras) e entrelaçamentos na urdidura das pesquisas em educação.Os discursos em suas materialidades: a representação de infância nas obras de Francisco Furtado Mendes Vianna (1911-1940). 2021. (Encontro).

XII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A trajetória profissional de Francisco Furtado Mendes Vianna: normalista, inspetor, superintendente geral e autor de livros didáticos (1893-1935). 2021. (Congresso).

História da Educação : fontes, métodos e experiências de pesquisas. 2020. (Encontro).

I Encontro anual do grupo de estudos e pesquisa Infância, Cultura e História - GEPICH: História da Educação e seus percursos.?Um mundo de pura manifestação dos sentimentos?: A trajetória de Francisco Vianna e a representação de infância em suas obras (1876-1935). 2020. (Encontro).

Unidade Curricular Práticas Pedagógicas e Pesquisa I - Brinquedoteca Hospitalar: legislação, funcionamento e possibilidades investigativas.brinquedoteca hospitalar e a catalogação dos brinquedos e jogos. 2020. (Outra).

II Colóquio internacional sobre a história do livro, da leitura e das bibliotecas: Livros e bibliotecas como memória da educação. 2018. (Seminário).

IV Congresso Acadêmico UNIFESP. ?Ivo viu a uva?: a representação de infância na Cartilha Leituras Infantis de Francisco Vianna. 2018. (Congresso).

XI Encontro Maranhense de História da Educação: História da Escola: métodos, disciplinas e currículos.O controle sobre o ler e o escrever: um estudo comparativo das comissões revisoras da instrução pública paulista (1908 e 1918). 2018. (Encontro).

I Jornada de Estudos - História do Ensino de Língua e Literatura no Brasil.?Um mundo de pura manifestação dos sentimentos?: A representação de infância nas obras de Francisco Furtado Mendes Vianna (1908-1930). 2017. (Simpósio).

IX CBHE - História da Educação: Global, nacional e regional. 2017. (Congresso).

Jornada de Estudos ? História da Educação e formação de professores no Brasil. 2017. (Simpósio).

Jornada de Estudos de História da Infância. 2017. (Outra).

V Colóquio de Professores que escrevem sobre sua prática diariamente.Ludicidade, Cultura e Criança: experiências formativas sobre o brincar em defesa das múltiplas infâncias. 2017. (Simpósio).

I dia aberto EFLCH-UNIFESP.Brinquedoteca, educação e cultura lúdica: o olhar sobre as múltiplas infâncias. 2016. (Encontro).

Teorias psicológicas e práticas pedagógicas na formação docente. 2014. (Outra).

II Semana de Educação - Educação para além do ambiente escolar.BRINQUE UNIFESP/CEU: brinquedoteca , cultura infantil e o lúdico. Construção e implementação da brinquedoteca comunitária/universitária no bairro do Pimentas. 2013. (Oficina).

Palestra: O surdo (ou seria deficiente auditivo?) história e realidade atual. 2013. (Outra).

XXI Congresso de Iniciação Científica - PIBIC 2013. BRINQUE CEU-UNIFESP: Brinquedoteca, cultura e o lúdico. 2013. (Congresso).

Semana de Orientação Filosófica e Acadêmica. 2012. (Outra).

VI SOFIA - Semana de Orientação Filosófica e Acadêmica. 2012. (Outra).

OLIVEIRA, R. C.;PAULINO, A. M. S. Relato de experiência: a residência pedagógica e o lugar dos planejamentos na educação infantil. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

SANTOS, T.R.LPAULINO, A. S.. Relato de experiência: o cuidar e o educar como práticas indissociáveis da função do professor das infâncias.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

PAULINO, A. S.. Relato de experiência - A Brinquedoteca universitária e a formação do pedagogo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

PANIZZOLO, C.PAULINO, A. S.; CAMARU, J. S.. Um estudo da arquitetura escolar nas páginas da Revista Atualidades Pedagógicas (1950 - 1962). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

PANIZZOLO, C.SANTOS, T.R.LPAULINO, A. S.. Relato de experiência: a importância da brinquedoteca universitária para a promoção de conhecimento e experiência do pedagogo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

PAULINO, A. S. ; PANIZZOLO, C. . Projeto de Monitoria da Unidade Curricular: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014.

PAULINO, A. S. ; PANIZZOLO, C. . Relatório do Projeto em gestão sócio-cultural: planejamento, implementação e gestão da Brinquedoteca Universitária/Comunitária Brinque-UNIFESP/CEU. 2013.