Elisiane Alves Dias

Licenciada em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri - URCA (2013 - 2018). Mestra em Educação pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação da Universidade Regional do Cariri - URCA/MPEDU (2019 - 2022). Especialista em Língua Brasileira de Sinais pelo Centro Universitário de Patos - UNIFIP (2022). Foi bolsista do CNPq, PIBID (2017- 2018). Membro do Grupo de Pesquisa GEPEIES - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Inclusão e Ensino Superior da Universidade Regional do Cariri - URCA.

Informações coletadas do Lattes em 23/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação

2019 - 2022

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI- URCA
Título: INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, Ano de Obtenção:
Orientador: George Pimentel Fernandes

Especialização em Curso de Especialização em Libras

2019 - 2022

Faculdades Integradas de Patos
Título: ACESSO E PERMANÊNCIA DO ALUNO SURDO NA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
Orientador: João Assis da Cruz Neto

Graduação em Pedagogia

2013 - 2018

Universidade Regional do Cariri
Título: O Papel da Inclusão nas Escolas Regulares de Ensino Médio na Perspectiva de Alunos Surdos e Intérpretes na Cidade do Crato- CE
Orientador: Thiago Alves Moreira Nascimento

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

E.E.M. Gabriel Bezerra de Morais

Formação complementar

2020 - 2020

Curso Online Básico de Libras II. (Carga horária: 60h). , Instituto Educacional do Araripe, IEDUCAR, Brasil.

2019 - 2020

Curso de Extensão Espanhol 1. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em X Artefatos da Cultura Negra. (Carga horária: 60h). , Universidade Regional do Cariri- URCA, URCA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em II Seminário de Pós-Graduação em Geografia- SEPEGE. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional do Cariri- URCA, URCA, Brasil.

2019 - 2019

6º Semana Freiriana do Cariri. (Carga horária: 4h). , Escola de Políticas Públicas e Cidadania Ativa, EPUCA, Brasil.

2018 - 2019

Extensão universitária em INTRODUÇÃO ÀS TÉCNICAS DE LEITURA E ESCRITA NO SISTEMA BRAILLE. (Carga horária: 180h). , Instituto Educacional do Araripe, IEDUCAR, Brasil.

2018 - 2018

MINICURSO - APOIO PEDAGÓGICO PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO E DEF. FÍSICA.... (Carga horária: 4h). , III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, III CINTEDI, Brasil.

2017 - 2017

Língua Brasileira de Sinais - Libras Básico. (Carga horária: 160h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.

2016 - 2016

Jogos e Brincadeiras como Metodologia de Ensino. (Carga horária: 40h). , SESC - Administração Regional do Ceará, SESC/CE, Brasil.

2016 - 2016

Jogos e Brincadeiras: Práticas Pedagógicas na Sala de Aula. (Carga horária: 45h). , SESC - Administração Regional do Ceará, SESC/CE, Brasil.

2016 - 2016

Jogos e Desenvolvimento da criança: Contribuições dos jogos analógicos...... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Cariri, UFCA, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em Aprendizagem Profissional Comercial em Serviços Administrativos. (Carga horária: 1040h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.

2015 - 2015

QUEBRANDO AS BARREIRAS NA COMUNICAÇÃO ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DA LIBRAS. (Carga horária: 8h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Congresso Online Nacional de Pedagogia. 2020. (Congresso).

I ENCONTRO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Encontro).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva & III Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva e Direitos Humanos. 2018. (Congresso).

I SEMINÁRIO DE SAÚDE E EDUCAÇÃO EM LIBRAS DA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI,. 2018. (Seminário).

IX Colóquio de Formação Docente. 2018. (Seminário).

OFICINA BÁSICA DE LIBRAS. 2018. (Oficina).

VI SEMANA DE EXTENSÃO DA URCA. 2018. (Outra).

XXI Semana de Iniciação Científica. 2018. (Encontro).

II ENCONTRO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA. 2017. (Encontro).

II ENCONTRO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA.Monitor. 2017. (Encontro).

I Seminário de Direito da Pessoa com Deficiência: Um Diálogo Multidisciplinar Sobre a a Lei Brasileira de Inclusão. 2017. (Seminário).

V ENCONTRO DO PIBID: "POLÍTICAS EDUCACIONAIS: DIVERSIDADE E CONTEMPORANEIDADE". 2017. (Encontro).

VIII ARTEFATOS DA CULTURA NEGRA. 2017. (Outra).

XX Semana de Iniciação Científica e III Encontro de Pós-Graduação da URCA. 2017. (Encontro).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2016. (Outra).

Seminario de Educação- Ensino das Artes Visuais: história e contemporaneidade c. 2016. (Oficina).

VII ARTEFATOS DA CULTURA NEGRA. 2016. (Outra).

XV Semana de Pedagogia - Identidade e Currículo do Curso de Pedagogia. 2015. (Encontro).

II ENCONTRO DO PIBID/URCA - V COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DOCENTE - I IENCONTRO PIBID DIVERSIDADE. 2014. (Encontro).

IV Colóquio de Formação Docente. 2013. (Encontro).

Produções bibliográficas

MENDONCA, G. C. A. ; , Hudday Mendes Da Silva ; SANTOS, D. S. C. ; DIAS, E. A. ; FERNANDES, G. P. . EDUCAÇÃO E AUTISMO: POLÍTICAS DE INCLUSÃO. In: Daniel L. S. Braga. (Org.). ?Reflexões e Inovações Nacionais no Século XXI em Pedagogia e Educação. 1ed.Florianópolis: Instituto Scientia, 2022, v. 1, p. 106-121.
DIAS, E. A. ; MENDONCA, G. C. A. ; , Hudday Mendes Da Silva ; FERNANDES, G. P. . TRAJETÓRIA DA HISTÓRIA EDUCACIONAL DO SURDO NO CONTEXTO BRASILEIRO. In: Daniel L. S. Braga. (Org.). Reflexões e Inovações Nacionais no Século XXI em Pedagogia e Educação. 1ed.Florianópolis: Instituto Scientia, 2022, v. , p. 54-67.
MENDONCA, G. C. A. ; DIAS, E. A. ; , Hudday Mendes Da Silva ; FERNANDES, G. P. . A TEORIA PSICOGENÉTICA DE HENRI WALLON: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Daniel L. S. Braga. (Org.). Reflexões e Inovações Nacionais no Século XXI em Pedagogia e Educação. 1ed.Florianópolis: Instituto Scientia, 2022, v. 1, p. 92-105.
DIAS, E. A. ; GOMES, T. M. S. ; MATOS, M. G. ; OLIVEIRA, Marla V. Moreira de . Acessibilidade no NUARC: Promovendo a Inclusão por Meio de Projetos. In: III Congresso Internacional de Educação Inclusiva e III Jornada Chilena Brasileira de de Educação Inclusiva e Direitos Humanos, 2018, Campina Grande - PB. Anais III CINTEDI, 2018. v. 1.
DIAS, E. A. ; FERNANDES, G. P. ; FREIRE, A. M. S. . Apropriação do conhecimento científico do aluno surdo no ensino superior durante a pandemia da covid-19. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo , 2024.
BARROS FILHO, R. O. ; DIAS, E. A. . A CRIANÇA SURDA E SEUS ASPECTOS LINGUÍSTICO: UMA ABORDAGEM PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DA LINGUAGEM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, E. A. ; ALVES, M. G. V. ; FERNANDES, G. P. . O Bilinguismo: Como uma Proposta na Educação dos Surdos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, E. A. ; GOMES, T. M. S. ; OLIVEIRA, Marla V. Moreira de . Mudanças no Edital do Vestibular da URCA: Um Estudo de Caso Sobre a Lei de Cotas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, T. M. S. ; DIAS, E. A. ; MATOS, M. G. ; OLIVEIRA, Marla V. Moreira de . ANÁLISE SOBRE O SISTEMA DE COTAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DA REGIÃO NORDESTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, E. A. ; GOMES, T. M. S. ; OLIVEIRA, Marla V. Moreira de . NUARC: Promovendo a Acessibilidade para a Inclusão no Ensino Superior. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

DIAS, E. A. ; GOMES, T. M. S. . I ENCONTRO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DIAS, E. A. . Conhecendo a importância da Libras no cotidiano escolar. 2020. .

DIAS, E. A. . A importância da Libras em sala de aula. 2020. .

Projetos de pesquisa

2018 - 2018

Acessibilidade no Vestibular da URCA: Um Estudo de Caso Sobre Mudanças Necessárias no Processo Seletivo para Atender a Lei Estadual de Cotas nº 16.197/2017., Descrição: Um estudo voltado para os editais de diversas universidades, afim de buscar mudanças pertinentes para o sistema de Cotas, e desta forma incluir no edital da Urca.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elisiane Alves Dias - Integrante / Teresa Monalisa de Souza Gomes - Integrante / Marla Vieira Moreira de Oliveira - Coordenador.
2017 - 2017

Acessibilidade no Vestibular da Urca: as necessidades do candidato surdo., Descrição: O projeto buscou dos próprios alunos surdos presente na região cariri do ensino médio, saber quais suas especificidades para ser atendidos no vestibular da URCA, na modalidade PIBIC/ CNPq.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elisiane Alves Dias - Integrante / Marla Vieira Moreira de Oliveira - Coordenador / Ricardo Oliveira Barros Filho - Integrante.

Prêmios

2018

Menção Honrosa na categoria ORAL, Universidade Regional do Cariri.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/FUNCAP, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Um estudo voltado para os editais de diversas universidades, afim de buscar mudanças pertinentes para o sistema de Cotas, e desta forma incluir no edital da Urca. Orientadora: Profª Drª. Marla Vieira Moreira de Oliveira.

2017 - 2017

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O projeto buscou dos próprios alunos surdos presente na região cariri do ensino médio, saber quais suas especificidades para ser atendidos no vestibular da URCA, na modalidade PIBIC/ CNPq.Orientadora: Profª Drª. Marla Vieira Moreira de Oliveira.

2017 - 2017

E.E.I.E.F. Maria Pia Brígido e Silva

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na sala do Infantil V

2017 - 2017

Colégio Salesiano São João Bosco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação em Educação Infantil