Naila Gleycy Collins Rosa

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ROSA, Naila Gleycy Collins ; OLIVEIRA, E. S. ; PINHEIRO, E. R. B. B. ; FERREIRA, A. L. M. ; FERREIRA, A. P. M. ; DIAS, L. C. ; SAWCZUK, R. B. S. ; SOUSA, N. T. G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA PRÁTICA. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO , v. 1, p. 1-11, 2020.

• ROSA, Naila Gleycy Collins ; OLIVEIRA, E. S. ; SAWCZUK, R. B. S. ; FURTADO, N. S. ; PINHEIRO, H. A. ; MENDES, N. C. S. G. M. . Os impactos ambientais ocasionados pelo isolamento social em decorrência da COVID-19. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO , v. 19, p. 1-7, 2020.

• ROSA, Naila Gleycy Collins ; CARVALHO, A. S. ; GOMES, B. O. ; OLIVEIRA, E. S. ; RODRIGUES, H. C. S. ; MUNIZ, S. T. S. ; LIMA, V. V. C. ; RODRIGUES, A. F. S. ; FERREIRA, A. P. M. ; MATHIAS, A. L. R. ; PINHEIRO, H. A. ; DIAS, L. C. ; AUTH, M. A. ; SAWCZUK, R. B. S. ; FERREIRA, R. . Química Ambiental: Ensino , Pesquisa e Ação. 1. ed. Uberlândia: Colab, 2020. v. 1. 65p .

• ROSA, Naila Gleycy Collins . INCLUSÃO E EDUCAÇÃO DOS ALUNOS SURDOS PRESENTES NO CONTEXTO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO. In: Liliane Pereira de Souza. (Org.). EDUCAÇÃO: AVANÇOS E DESAFIOS. 1ed.Campo Grande: Editora Inovar, 2020, v. 1, p. 302-311.

• ROSA, Naila Gleycy Collins ; CARVALHO, A. S. ; GOMES, B. O. ; RODRIGUES, H. C. S. ; OLIVEIRA, E. S. ; MUNIZ, S. T. S. ; LIMA, V. V. C. . A energia solar e o cotidiano: uma aplicação na disciplina de Química ambiental. In: Rodrigues; Ferreira; Mathias; Carvalho; Gomes; Oliveira; Rodrigues; Pinheiro; Dias; Auth; Rosa; Sawczuk; Ferreira; Muniz; Lima. (Org.). Química Ambiental: Ensino, Pesquisa e Ação. 1ed.Uberlândia, MG: Colab, 2020, v. 1, p. 7-13.

• OLIVEIRA, Eleilde de Sousa ; Mesquita MENDES, Nilteane Conceição da Silva Gomes ; SOUSA, Marliane Ribeiro de ; SANTOS, Wanderson de Freitas dos ; ROSA, Naila Gleycy Collins ; RODRIGUES, Helen Costa Silva ; CARVALHO, Andresa Sousa ; SILVA, Mirna Rocha . UM ESTUDO SOBRE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO DE UMA CASA FAMILIAR RURAL DO MARANHÃO. In: Frederico Celestino Barbosa. (Org.). Ensino, Pesquisa e Extensão no Brasil. 3ed.Piracanjuba: Conhecimento Livre, 2020, v. 1, p. 6-20.

• ROSA, Naila Gleycy Collins . Uma Proposta Metodológica para o Ensino de Química no PROEJA IFMA - Campus Açailândia. In: 1º Simpósio Nordestino de Química, 2015, Natal-RN. TRABALHOS: Iniciação Científica: todas. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Química (ABQ), 2015. v. 1.

• ROSA, Naila Gleycy Collins ; SILVA, M. K. A. . AVALIAÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA NO PROEJA IFMA - CAMPUS AÇAILÂNDIA. In: Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2015, Campina Grande PB. Anais II CONEDU. Campina Grande - PB: Realize Eventos e Editora, 2015. v. 2.

• ROSA, Naila Gleycy Collins . ESTUDO DO PROCESSO DE ADSORÇÃO DO HERBICIDA ÁCIDO 2,4- DICLOROFENOXIACÉTICO (2,4 - D) PELOS HIDRÓXIDOS DUPLOS LAMELARES [NI-AL-NO3] EM COLUNA DE LEITO FIXO. In: XXXIV Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química (34ºERSBQ-MG), 2022, Belo Horizonte. ESTUDO DO PROCESSO DE ADSORÇÃO DO HERBICIDA ÁCIDO 2,4- DICLOROFENOXIACÉTICO (2,4 - D) PELOS HIDRÓXIDOS DUPLOS LAMELARES [NI-AL-NO3] EM COLUNA DE LEITO FIXO, 2022.

• ROSA, Naila Gleycy Collins . Uma Proposta Metodológica para o Ensino de Química no PROEJA IFMA - Campus Açailândia. In: 1º Simpósio Nordestino de Química, 2015, Natal. 1º Simpósio Nordestino de Química, 2015. v. 1.

• ROSA, Naila Gleycy Collins ; OLIVEIRA, E. S. ; PINHEIRO, E. R. B. B. ; FERREIRA, A. L. M. ; FERREIRA, A. P. M. ; DIAS, L. C. ; SAWCZUK, R. B. S. ; SOUSA, N. T. G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA PRÁTICA. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO , 2020.

• ROSA, Naila Gleycy Collins ; OLIVEIRA, E. S. ; SAWCZUK, R. B. S. ; FURTADO, N. S. ; PINHEIRO, H. A. ; MENDES, N. C. S. G. M. . Os impactos ambientais ocasionados pelo isolamento social em decorrência da COVID-19. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO , 2020.

• ROSA, Naila Gleycy Collins . Uma abordagem do projeto de reciclagem na Escola Estadual de Ensino Médio Professora Isabel Amazonas na cidade de Ulianópolis - PA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSA, Naila Gleycy Collins ; LIMA, A. S. O. S. . Identificação dos riscos da automedicação no tratamento das doenças respiratórias no bairro do Péquia em Açailândia-MA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSA, Naila Gleycy Collins ; SILVA, M. K. A. . Uma Proposta Metodológica para o Ensino de Química no PROEJA IFMA - Campus Açailândia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ROSA, Naila Gleycy Collins ; SILVA, M. K. A. . Uma Proposta Metodológica para o Ensino de Química no PROEJA IFMA - Campus Açailândia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, M. K. A. ; ROSA, Naila Gleycy Collins . Uma Proposta Metodológica para o Ensino de Química no PROEJA IFMA - Campus Açailândia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ROSA, Naila Gleycy Collins ; SILVA, M. K. A. . Uma Proposta Metodológica para o Ensino de Química no PROEJA IFMA - Campus Açailândia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ROSA, Naila Gleycy Collins ; FONSECA, W. C. V. . Segurança no Laboratório de Química. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2023

  ESTUDO DO PROCESSO DE ADSORÇÃO DO ÁCIDO 2,4-DICLOROFENOXIACÉTICO (2,4 - D) PELO HIDRÓXIDO DUPLO LAMELAR [Ni-Al-NO3] EM COLUNA DE LEITO FIXO, Descrição: O ácido 2,4-diclorofenoxiacético (2,4-D) é um herbicida, comumente utilizado na agricultura, sendo um dos mais comercializados no Brasil. No entanto, a crescente preocupação com a poluição ambiental tem justificado a necessidade de desenvolvimento de tecnologias para remoção de poluentes. O objetivo deste trabalho foi avaliar a eficiência de adsorção do herbicida 2,4-D pelos hidróxidos duplos lamelares [Ni-Al-NO3] sintetizados pelo método de coprecipitação em pH 8,0 0,5. A caracterização estrutural do adsorvente foi realizada por difração de raios X (DRX), a caracterização morfológica por microscopia eletrônica de varredura (MEV), caracterização térmica por análise termogravimétrica (ATG) e a área superficial específica foi determinada pelo método de Brunauer-Emmett-Teller (B.E.T). O DRX para o HDL [Ni-Al-NO3] mostrou picos de difração bem definidos, estrutura semelhante à hidrotalcita. Nas imagens de MEV do HDL, observou-se a presença de partículas agregadas de tamanhos assimétricos com bordas arredondadas e uma morfologia porosa. O B.E.T apresentou um volume de poros de 0,118 cm3 g-1 e uma isoterma tipo V. Os experimentos de adsorção foram realizados com uma solução herbicida de 0,5 mmol L-1 de pH 3,5 em uma coluna de leito fixo a 21 oC, com apenas o HDL [Ni-Al-NO3], e para efeitos comparativos utilizou-se também uma coluna contendo carvão ativo (C.A.) e HDL [Ni-Al-NO3] + C.A.. O HDL apresentou uma capacidade adsortiva (24,40 mg de adsorvato/g de adsorvente após 36 min) maior do que obtida por C.A. (18,86 mg de adsorvato/g de adsorvente após 30 min) e para o C.A. + HDL (22,0 mg de adsorvato/g de adsorvente após 30 min). Os dados experimentais cinéticos de adsorção para o 2,4-D se ajustou melhor ao modelo de pseudo-segunda ordem. O processo de adsorção foi mais bem descrito pela isoterma de Freundlich descrevendo uma interação física entre o adsorvato e o adsorvente, valores de 1/n no intervalo de 0 a 1, sugerindo que a adsorção no HDL é favorável e n>1, indicando a presença de sítios do adsorvente heterogêneos energeticamente. Os parâmetros termodinâmicos obtidos indicaram uma adsorção exotérmica, espontânea, com diminuição do grau de liberdade entre as espécies adsorvidas na superfície do HDL. A partir dos resultados dos parâmetros da coluna de adsorção em leito fixo, concluiu-se que o HDL [Ni-Al-NO3] é um material promissor como adsorvente do herbicida 2,4-D em águas contaminadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Naila Gleycy Collins Rosa - Integrante / Sheila Cristina Canobre - Coordenador / Fábio Augusto do Amaral - Integrante.

• 2019 - 2019

  INCLUSÃO E EDUCAÇÃO DOS ALUNOS SURDOS PRESENTES NO CONTEXTO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO, Descrição: Este artigo apresenta como eixo de discussão a inclusão e educação dos alunos surdos presentes no contexto da Escola Estadual de Ensino Médio. Foi realizado através de pesquisas bibliográficas, em artigos, livros, periódicos e informações disponíveis em site da internet, onde foram selecionados, dentro do tema central do artigo. E assim concluímos que a educação Brasileira passou e ainda passa por diversas reformas para a inserção e escolarização de pessoas surdas, visto que, a integração dessas pessoas na escola regular já é um grande avanço, porém se tratando da formação inicial e continuada dos professores dos discentes surdos que estão presente na sala de aula ainda é insatisfatória e insuficiente. Tangente a isso, inclusão de pessoas surdas no meio escolar é um assunto amplo, onde cada caso, lugar, deve ser pensado e analisado de forma diferente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Naila Gleycy Collins Rosa - Coordenador / Girlene Costa Dos Santos - Integrante.

• 2016 - 2016

  PROEJA IFMA - CAMPUS AÇAILÂNDIA: UM ESTUDO DA METODOLOGIA DO ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOB A PERSPECTIVA DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE, Descrição: O PROEJA ? Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade que perpassa todos os níveis de ensino do Brasil, ela é destinada aquelas pessoas que não tiveram acesso ou não concluíram por algum motivo, seus estudos regularmente na idade apropriada, assim pensou-se em desenvolver um estudo da metodologia do ensino de Química na educação de jovens e adultos sob a perspectiva do pensamento de Paulo Freire no PROEJA do IFMA-Campus Açailândia. Tal pesquisa apresenta-se sob referencial teórico de Paulo Freire que desenvolveu trabalhos para a EJA e deixou um legado teórico e metodológico sobre emancipação humana dos sujeitos e superação da opressão por meio da educação. No presente trabalho estudou-se as metodologias do ensino de química aplicadas pelos docentes dessa disciplina, na EJA do IFMA- Campus Açailândia. Os objetivos específicos da pesquisa referiram-se a Identificar e analisar a metodologia utilizada pelos professores no Ensino de Química no PROEJA IFMA - Campus Açailândia, trabalhando sob a perspectiva do pensamento de Paulo Freire , assim como caracterizar as metodologias pedagógicas adequadas, para o ensino de química aos discentes no PROEJA, de acordo com o pensamento Freire. Assim, a presente pesquisa aconteceu na perspectiva da pesquisa seletiva, reflexiva, quantitativa e qualitativa. Diante do diagnóstico identificado na pesquisa se pode constatar como os estudantes Açailandenses do PROEJA do IFMA estão com variáveis dificuldades na disciplina de química, com relação ao conteúdo, a linguagem do professor, a metodologia utilizada pelo mesmo, assim como seus recursos didáticos dentre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Naila Gleycy Collins Rosa - Coordenador / Cleuma Maria Chaves De Almeida - Integrante.

• 2013 - 2014

  Adsorção do corante têxtil ?cosmos black? utilizando serragem de eucalipto (Eucalyptus) como adsorvente: Estudo dos mecanismos cinéticos de adsorção, Descrição: Neste trabalho a serragem de eucalipto foi utilizada como adsorvente para a remoção do corante têxtil cosmos black em meio aquoso. O material adsorvente foi triturado, submetido a diversas lavagens com água deionizada para extração de matéria solúvel em água, secado e peneirado obtendo uma granulometria entre 0,050 a 0,100 mm. Com relação aos ensaios de adsorções, estes foram realizados utilizando a técnica de batelada. As concentrações das soluções dos corantes foram determinadas por espectrofotometria no UV-visível monitorando as absorções nos comprimentos de onda mais adequados de acordo com a Lei de Lambert-Beer. Foi realizado um estudo de pH no intuito de verificar a melhor eficiência de remoção do adsorvente em relação ao corante cosmos black. A cinética de adsorção foi realizada na temperatura de 25 ºC, sendo que os resultados experimentais foram adequados aos modelos de pseudo-primeira ordem e segunda-ordem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Naila Gleycy Collins Rosa - Integrante / Janilson Lima Souza - Coordenador.

• 2012 - 2013

  Uma Proposta Metodológica para o Ensino de Química no PROEJA IFMA - Campus Açailândia, Descrição: O presente trabalho teve como pesquisa inicial a investigação das metodologias aplicadas pelos docentes na disciplina de Química no Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos ? PROEJA no IFMA- Campus Açailândia e a partir dos resultados obtidos foram sugeridas novas metodologias para uma educação de qualidade. Através da observação foi identificado o perfil dos alunos do PROEJA ?IFMA/Açailândia, para o desenvolvimento de um trabalho voltado para suprir a necessidade de aprendizagem do educando. Assim, foram analisadas as metodologias desenvolvidas pelos professores de Química do PROEJA, bem como seus materiais didáticos e o currículo utilizado. Todo esse processo investigativo objetivou diagnosticar e tentar propor soluções para problemática encontrada no ensino do PROEJA no que diz respeito ao processo de ensino aprendizagem de Química. A pesquisa apresentou como referencial teórico os estudos de Paulo Freire, que desenvolveu trabalhos eficazes na EJA e deixou um legado teórico e metodológico riquíssimo, além desse referencial teórico também foram utilizados referenciais teóricos na área de Química, bem como sites especializados. A partir do diagnóstico identificado é que surgiu uma nova proposta metodológica do ensino de Química no PROEJA do IFMA ? Campus Açailândia, proposta essa baseada em novas formas de linguagem com os alunos, e também nos métodos de Paulo Freire que visa à educação dos Jovens adultos mediante a discussão de suas experiências de vida entre si e com os participantes da mesma experiência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Naila Gleycy Collins Rosa - Integrante / Mayara Karla Da Anunciação Silva - Coordenador.

Prêmios