Cícero Edinaldo dos Santos

Pós-Doutorando na área de Ciências e Humanidades para a Educação Básica (CHEB), junto ao Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal do Cariri (UFCA / 2023). Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC / 2019), na linha de pesquisa História e Educação Comparada (LHEC), no eixo de Família, Sexualidade e Educação. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC / 2014), na linha de pesquisa História e Educação Comparada (LHEC), no eixo de Instituições, Ciências e Práticas educativas. Especialista em Currículo e Prática Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (UFPI / 2023). Graduado em Pedagogia pela Universidade Cruzeiro do Sul (2021) e Graduado em História pela Universidade Regional do Cariri (URCA / 2011). Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas (auto)biográficas em formação docente, interseccionalidade e currículo (GEPAFIC). Desenvolve estudos sobre discursos e práticas educacionais, com ênfase nos processos formativos que ocorrem no contexto da Família e da Escola, atentando-se aos marcadores de gênero, sexualidade, geração e religião. Atualmente, dedica-se à formação de professores pesquisadores no Cariri cearense, com interesse especial na relação entre pesquisa e prática docente, bem como pesquisa e saberes docentes, a partir das experiências formativas vivenciadas na Educação Superior.

Informações coletadas do Lattes em 17/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2019

Universidade Federal do Ceará
Título: Em nome do pai, da mãe e dos filhos: a (des)ordem da família e suas regulações educacionais nos discursos pastorais da Igreja Católica
Orientador: Patrícia Helena Carvalho Holanda
, Ano de obtenção: 2019. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Família; IGREJA CATÓLICA; EDUCAÇÃO; Ordem; Discursos pastorais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História.

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Federal do Ceará
Título: Juventude e Relações de Gênero no Ensino Misto Confessional: A Pedagogia Salesiana em Juazeiro do Norte - CE (1970 - 1985)
, Ano de Obtenção: 2014.Maria Juraci Maia Cavalcante.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação Católica; Instituição Escolar; História da Educação Comparada.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Especialização em Currículo e Prática Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

2023 - 2023

Universidade Federal do Piauí

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2020 - 2021

Universidade Cruzeiro do Sul

Graduação em História

2007 - 2011

Universidade Regional do Cariri
Título: Evangelizar Educando, Educar Evangelizando: Representações sociais dos Salesianos em Juazeiro do Norte - CE (1923-1944)
Orientador: Zuleide Fernandes de Queiroz

Pós-doutorado

2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Cariri, UFCA, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Formação complementar

2024 - 2024

Métodos de pesquisa: conceitos introdutórios. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Projetos Educacionais e Interdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Pesquisa em Sala de Aula na Educação Básica. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Aprendizagem Baseada em Problemas e Projetos (ABP). (Carga horária: 120h). , Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2023 - 2023

Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 360h). , Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Como ensinar a distância. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Formação de Formadores em João dos Santos. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso de Compreensão Leitora em Língua Francesa. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Organização de eventos

ALVES, F. C. ; SANTOS, C. E. . VI Encontro Nacional do PROF-FILO (VI ENPROFFILO). 2025. (Outro).

ALVES, F. C. ; SOUZA, K. P. ; AMARAL, D. S. ; SANTOS, C. E. . III Movimento Freireano. 2025. (Outro).

ALVES, F. C. ; SOUZA, K. P. ; AMARAL, D. S. ; SANTOS, C. E. . III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (III ENPIBID). 2025. (Outro).

ALVES, F. C. ; SANTOS, C. E. . V Encontro Nacional do PROF-FILO (V ENPROFFILO). 2024. (Outro).

ALVES, Francione Charapa ; SANTOS, C. E. . II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência / I Encontro do Programa de Residência Pedagógica (II ENPIBID / I ERP). 2023. (Outro).

HOLANDA, Patrícia Helena Carvalho ; CAVALCANTE, Maria Juraci Maia ; SANTOS, C. E. . XVI Congresso de História da Educação do Ceará.Corpo; Religião; Educação. 2017. (Congresso).

HOLANDA, Patrícia Helena Carvalho ; CAVALCANTE, Maria Juraci Maia ; SANTOS, C. E. . XV Congresso de História da Educação do Ceará. Histórias das Ideias Pedagógicas e das Ciências: uma circulação de longa duração por continentes e oceanos. 2016. (Congresso).

HOLANDA, Patrícia Helena Carvalho ; CAVALCANTE, Maria Juraci Maia ; SANTOS, C. E. . XIII Congresso de História da Educação do Ceará. Afeto, Razão e Fé: Caminhos da História da Educação. 2014. (Congresso).

HOLANDA, Patrícia Helena Carvalho ; CAVALCANTE, Maria Juraci Maia ; SANTOS, C. E. . XII Congresso de História da Educação do Ceará. Missões, Expedições, Instituições e Intercâmbios: Difusão e circulação de ideias científicas e práticas pedagógicas. 2013. (Congresso).

CAVALCANTE, Maria Juraci Maia ; HOLANDA, Patrícia Helena Carvalho ; SANTOS, C. E. . XI Congresso de História da Educação do Ceará: República, Educação e Religião: entre o patriarca e a mulher, a família e a escola, a cidade e o campo, a fé cristã e a religião civil.. 2012. (Congresso).

CAVALCANTE, Maria Juraci Maia ; HOLANDA, Patrícia Helena Carvalho ; SANTOS, C. E. . X Congresso de História da Educação do Ceará. Discursos, Ritos e Símbolos da Educação Popular, Cívica e Religiosa. 2011. (Congresso).

SANTOS, C. E. . I Mostra-Debate Cinema e História: Labirintos da Memória. 2010. (Exposição).

SANTOS, C. E. . XII Encontro Estadual de História do Ceará. História: Políticas Públicas e Práticas Culturais. 2010. (Congresso).

SANTOS, C. E. . XV Semana de História - O Ensino de História na Atualidade: Práticas e Saberes. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Ciclo Formativo PIBID/UFCA (2024-2026). 2025. (Outra).

III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (III ENPIBID).Reflexões sobre a subjetividade no livro didático. 2025. (Encontro).

III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (III ENPIBID).Código de Ética docente: um dilema. 2025. (Encontro).

III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (III ENPIBID).Reflexões sobre ética no Ensino Superior. 2025. (Encontro).

III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (III ENPIBID).O diário de aula como instrumento metodológico na pesquisa em Educação. 2025. (Encontro).

III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (III ENPIBID).Entre luzes e sombras: uma análise da Alegoria da Caverna pela compreensão do livro didático. 2025. (Encontro).

III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (III ENPIBID).A formação de professores pesquisadores na Educação Básica: reflexões a partir das investigações de Menga Lüdke. 2025. (Encontro).

III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (III ENPIBID).Dilemas éticos na prática docente: reflexões sobre o papel do professor no Ensino Superior. 2025. (Encontro).

III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (III ENPIBID).Pesquisa-ação: conceituações e vertentes epistemológicas. 2025. (Encontro).

III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (III ENPIBID).O perfil do professor como pesquisador: reflexões a partir da proposta de Lawrence Stenhouse. 2025. (Encontro).

III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (III ENPIBID).Ser professor em construção: concepções e características da identidade docente. 2025. (Encontro).

III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (III ENPIBID).Felicidade: conceitos e interpretações no livro didático. 2025. (Encontro).

VI ENPROFFILO: Encontro Nacional do PROF-FILO. 2025. (Encontro).

I Curso de Outono em Escrita Científica. 2024. (Outra).

X Congresso Nacional de Educação ? CONEDU. 2024. (Congresso).

XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED. 2024. (Outra).

XIV Semana de Filosofia e seu Ensino. 2024. (Outra).

II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência / I Encontro do Programa de Residência Pedagógica (II ENPIBID / I ERP). 2023. (Encontro).

Introdução aos estudos de masculinidades. 2021. (Outra).

Introdução ao Feminismo Decolonial. 2020. (Outra).

I Simpósio de Políticas Públicas Urbanas, Sociais e Ambientais do Cariri - I SIMURBS. 2020. (Simpósio).

Teoria Queer - Pensamento, filosofia e ação política. 2020. (Outra).

XVIII Congresso de História da Educação do Ceará. História de Artes, Ofícios e escolas. "Felizes os que temem ao Senhor": o sacramento do matrimônio nos discursos pastorais do Concílio de Trento (século XVI). 2019. (Congresso).

XVIII Congresso de História da Educação do Ceará. História de Artes, Ofícios e escolas. Notas introdutórias sobre a perspectiva de Mosaico discursivo Internacional (MDI): contribuições foucaultianas. 2019. (Congresso).

I Seminário de Educação, Reconceptualização Curricular e Práxis Pedagógica.Compêndio Analítico da Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - UFC - 2017/2018: Apontamentos reflexivos da formação teórico-metodológica e ético-política. 2018. (Seminário).

XVII Congresso de História da Educação do Ceará. Tecnologias da Educação: passado, presente, futuro. Pecados da carne e promessa de salvação: discursos sobre a família nos primórdios da Igreja Católica (século I ao V). 2018. (Congresso).

XVII Congresso de História da Educação do Ceará. Tecnologias da Educação: passado, presente, futuro. A formação da família nos discursos da Igreja Católica durante a Idade Média. 2018. (Congresso).

XVI Congresso de História da Educação do Ceará. Corpo; Religião ; Educação. Destruindo a primazia das origens e das verdades imutáveis: a perspectiva genealógica em combate. 2017. (Congresso).

XVI Congresso de História da Educação do Ceará. Corpo; Religião ; Educação. A Invenção da Família Moderna: funções, particularidades e sentimento de pertencimento. 2017. (Congresso).

XV Congresso de História da Educação do Ceará: Histórias das Ideias Pedagógicas e das Ciências: Uma circulação de longa duração por continentes e oceanos. Família e Escola: Desenlaces Sócio-históricos da Educação Católica. 2016. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação.Regulações de Gênero na Educação Escolar numa perspectiva Histórico-comparada a luz da Teoria Queer. 2015. (Encontro).

V Seminário Nacional Gênero e Práticas Culturais: Feminismos, cidadania e participação política no Brasil.Amados Namorados: A prevenção de Sociabilidades Juvenis na Igreja Católica. 2015. (Seminário).

XIV Congresso de História da Educação do Ceará - História de Mulheres: Amor, Educação e Violência. (Des)construindo Relações de Gênero na História da Educação: Estratégias Teórico-Metodológicas. 2015. (Congresso).

II Semana sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas e Literatura. 2014. (Outra).

XIII Congresso de História da Educação do Ceará - Afeto, Razão e Fé: Caminhos da História da Educação. 2014. (Congresso).

III CEURCA - Sociedade, Políticas Públicas, Cultura e Desenvolvimento. 2013. (Encontro).

I Seminário Gênero e Sexualidade. 2013. (Seminário).

XII Congresso de História da Educação do Ceará - Missões, Expedições, Instituições e Práticas Educativas. A Escrita de Si como Prática de Liberdade: Textos autobiográficos. 2013. (Congresso).

XI Congresso de História da Educação do Ceará: República, Educação e Religião: entre o patriarca e a mulher, a família e a escola, a cidade e o campo, a fé cristã e a religião civil.. Educar Evangelizando e Evangelizar Educando: A cultura escolar salesiana. 2012. (Congresso).

História Literária: Perspectivas, Métodos e Desafios. 2011. (Oficina).

I Colóquio GEPHS, Historiografia e Literatura: Fronteiras da Narratividade.A Ressignificação dos Discursos: Literatura e História da Educação. 2011. (Outra).

X Congresso de História da Educação do Ceará: Discursos, Ritos e Símbolos da Educação Popular, Cívica e Religiosa. A Formação de Corpos e Almas: A Cultura Escolar Salesiana. 2011. (Congresso).

XIII Semana de Iniciação Científica - Ciência e Cultura: Percursos e Desafios.Cidadania e Cristianismo: A Cultura Escolar Salesiana. 2011. (Outra).

1° Mostra - Debate Cinema e História: Labirintos da Memória. 2010. (Encontro).

Educação na Diversidade: O Ensino de História e Cultura da África no Ensino Básico. 2010. (Encontro).

Encontros Universitários 2010.Arquivos Escolares; Contribuições e Possibilidades de Pesquisa. 2010. (Encontro).

História e Literatura: Entre Fronteiras e Identidades. 2010. (Outra).

Questão Social, Escola e Educação. 2010. (Outra).

XII Encontro Estadual de História do Ceará - História: Políticas Públicas Práticas Culturais. 2010. (Encontro).

XIV Semana de Pedagogia: Práticas Pedagógicas e Instituições Escolares.Educação Salesiana: 70 Anos Formando Bons Cristãos e Honestos Cidadãos. 2010. (Outra).

XXX Encontro Nacional de Estudantes de História - ENEH.Educação Salesiana: Entre Práticas e Representações. 2010. (Encontro).

1° (Des) Construindo: Educação Popular. 2009. (Seminário).

2° (Des) Construindo: Tornar-se um Cientista Social. 2009. (Seminário).

Imagem, Narrativa e Acontecimento: Pensar o presente entre a mídia e a História. 2009. (Outra).

Manifestações Religiosas Populares e Ensino de História. 2009. (Outra).

XV Semana de História, O Ensino de História na Atualidade: Formação, Práticas e Saberes. 2009. (Outra).

1° Seminário de Assuntos Estudantis. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Josilene dos Santos Silva

SILVA, F. J.;SANTOS, C. E.; OLIVEIRA, C.E.S.P. De dentro da sala de aula: repensando o ensino de Filosofia entre a Educação problematizadora freiriana e a prática da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO)) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Josilene dos Santos Silva

OLIVEIRA, C.E.S.P; SILVA, F. J.;SANTOS, C. E.. De dentro da sala de aula: repensando o ensino de Filosofia, entre a Teoria Freiriana e a prática de aprendizagem baseada em problemas. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO)) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Alex Moraes de Melo

ALVES, F. C.;SANTOS, C. E.; OLIVEIRA, C.E.S.P. O ensino de Filosofia como instrumento de reflexão sobre a sociedade de desempenho e a BNCC. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Ailton Batista de Albuquerque Junior

SANTOS, C. E.; GOMES FILHO, A. S.; LACERDA, A. F.. Compêndio Analítico da Especialização em Gênero e Diversidade na Escola (GDE ? 2017/2018): Apontamentos reflexivos da formação teórico-metodológica e ético-política. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: ALINE LIMA DE OLIVEIRA

SANTOS, C. E.; GOMES FILHO, A. S.; LACERDA, A. F.. Literatura e Ensino: A Leitura compartilhada do Livro 'Sejamos Todos Feministas', De Chimamanda Ngozi Adiche, no Ensino Médio. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Elisângela do Amaral Andrade Landim

SANTOS, C. E.; GOMES FILHO, A. S.; LACERDA, A. F.. A Educação Libertadora e os Movimentos Sociais.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Direitos Humanos) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: KASSYO MIKAELSON RIBEIRO DE FREITAS

SANTOS, C. E.; GOMES FILHO, A. S.; LACERDA, A. F.. Educação, Política e Contexto Social: Aproximações com a Escola Pública. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Direitos Humanos) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Victor Silva Rodrigues

SANTOS, C. E.; GOMES FILHO, A. S.; LACERDA, A. F.. Escola: Possibilidade de Uma Educação para os Direitos Humanos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Direitos Humanos) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marcos Portela de Araújo

SANTOS, C. E.; GOMES FILHO, A. S.; LACERDA, A. F.. Trabalho Infantil e Família: Um debate necessário à educação. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Direitos Humanos) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Raimundo Thiago Alves De Oliveira

SANTOS, C. E.; GOMES FILHO, A. S.; LACERDA, A. F.. História da Criança: Um debate sobre a Constituição do Direito da Infância no Brasil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Direitos Humanos) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maruza Araujo Monteiro

SANTOS, C. E.; GOMES FILHO, A. S.; LACERDA, A. F.. Educação no Sistema Penitenciário: entre Memórias e Histórias. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Direitos Humanos) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Amaury Gomes da Silva

SANTOS, C. E.; GOMES FILHO, A. S.; LACERDA, A. F.. As Contribuições do Ensino de Libras para Formação e Atuação dos Professores do AEE do Município de Sobral/CE no período de 2018. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Direitos Humanos) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Ana Cira De Aguiar Vieira Souza

SANTOS, C. E.; GOMES FILHO, A. S.; LACERDA, A. F.. Serviço Social e Educação: O processo de inserção do Serviço Social no cenário educacional brasileiro. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Direitos Humanos) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Alex Duarte de Araújo

SANTOS, C. E.; GOMES FILHO, A. S.; LACERDA, A. F.. Cotas Raciais nas Universidades Federais Brasileiras: Direito ou Privilégio?. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Direitos Humanos) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Antônia Carla Victor de Paiva

SANTOS, C. E.; GOMES FILHO, A. S.; LACERDA, A. F.. A necessidade dos debates sobre Gênero e Sexualidade na Escola. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Pablo Holanda Aderaldo Albuquerque

SANTOS, C. E.; GOMES FILHO, A. S.; LACERDA, A. F.. Futebol é para Menina? A busca pela compreensão e reconhecimento pela igualdade de Gênero no espaço escolar da E.E.B José Edilson de Sousa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Miracélia Alves De Mesquita

SANTOS, C. E.; GOMES FILHO, A. S.; LACERDA, A. F.. Reflexões sobre Formação Humana, Juventude e Liberdade em Edgar Morin e Paulo Freire. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Kariny Tavares de Luna

ALVES, F. C.;SANTOS, C. E.; ROSA, V. S.; LIMA, G. O.; SOUSA, F. S.. Há histórias nesse lugar: lembranças de velhos sobre brincadeiras populares da infância. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Cássia Fernanda Silva Martins

AMARAL, D. S.; ALVES, F. C.; SOUZA, F. R.;SANTOS, C. E.; SOUSA, M. I. P.. Leitura e Formação docente: um estudo de caso no curso de Pedagogia na Universidade Federal do Cariri. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Luana Nascimento dos Santos

ALVES, Francione Charapa; AMARAL, D. S.; SOUZA, K. P.;SANTOS, C. E.. Diálogos Intergeracionais: relato de experiência sobre projetos de cultura e de extensão da UFCA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Felipe Fabricio Genuino Sampaio

ALVES, F. C.; ROCHA, E. P.;SANTOS, C. E.. Presença da Mulher no Ensino Superior: concepções de estudantes do Instituto de Formação de Educadores. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Karla Cristhine Moura Barreto

SOUSA, F. R.;SANTOS, C. E.; COELHO, L. C.; IBIAPINA, L. R. P.. Formação dos mediadores da educação inclusiva em Brejo Santo: atuação e desafios na inclusão de alunos com transtornos de neurodesenvolvimento. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Cícera Janiele Jorvino Feitosa

ALVES, Francione Charapa;SANTOS, C. E.; TORRES, C. M. G.; GONCALO, P. F.. O cordel como recurso didátco-pedagógico no ensino de ciências: um estado da arte,. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Cariri.

OLIVEIRA, F. C. P.; SILVA, L. V. L.;SANTOS, C. E.. Banca Examinadora de Provas Escrita e Didática ? Setor de Estudo Políticas Educacionais. Departamento de Educação da Universidade Regional do Cariri ? URCA. 2024. Universidade Regional do Cariri.

Orientou

Ana Luíza Secundo

Formação continuada de professores e identidade docente: uma análise das narrativas de professores da EREM Barão de Exu-PE; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Cariri; (Coorientador);

Mirelly da Conceição Araújo

Diários de Aula como instrumento de pesquisa educacional: uma revisão bibliográfica; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Jhonatan Lino dos Santos

A Pesquisa-Ação Pedagógica na formação de professores pesquisadores: contribuições teóricas e metodológicas; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri, Universidade Federal do Cariri; (Orientador);

Cícera Janiele Jorvino Feitosa

O cordel como recurso didátco-pedagógico no ensino de ciências: um estado da arte,; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Interdisciplinar em Ciências Naturais e Matemátca) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Cícero Edinaldo dos Santos;

Ailton Batista de Albuquerque Junior

Compêndio Analítico da Especialização em Gênero e Diversidade na Escola (GDE ? 2017/2018): Apontamentos reflexivos da formação teórico-metodológica e ético-política; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Cícero Edinaldo dos Santos;

ALINE LIMA DE OLIVEIRA

Literatura e Ensino: A Leitura compartilhada do Livro 'Sejamos Todos Feministas', De Chimamanda Ngozi Adiche, no Ensino Médio; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Cícero Edinaldo dos Santos;

Maria Kariny Tavares de Luna

Há histórias nesse lugar: lembranças de velhos sobre brincadeiras populares da infância; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Cícero Edinaldo dos Santos;

Produções bibliográficas

  • SANTOS, C. E. ; ALVES, F. C. ; BARBOSA, A. P. L. . A pesquisa na prática docente: desvendando os dizeres e fazeres dos professores no curso de Pedagogia. FORMAÇÃO DOCENTE , v. 17, p. e867, 2025.

  • LUNA, M. K. T. ; ALVES, F. C. ; SANTOS, C. E. . Há histórias neste lugar: lembranças de velhos/as sobre as brincadeiras populares da infância. EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ) , v. 20, p. 1-18, 2025.

  • SANTOS, CICERO EDINALDO ; HOLANDA, Patrícia Helena Carvalho . A proteção do matrimônio nos discursos pastorais da igreja católica:nuances a partir do concílio de Trento. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 11713-11727, 2020.

  • SANTOS, CICERO EDINALDO DOS ; HOLANDA, Patrícia Helena Carvalho . Youth Education in Contest. INTERNATIONAL JOURNAL FOR INNOVATION EDUCATION AND RESEARCH , v. 8, p. 562-572, 2020.

  • SANTOS, CICERO EDINALDO DOS . A condução dos outros: a institucionalização do pastorado cristão na Igreja Católica. Revista Interdisciplinar Encontro das Ciências , v. 1, p. 1-15, 2018.

  • SANTOS, C. E. ; QUEIROZ, Z.F. . Corpos Prevenidos: A Pastoral Cristã Católica na sociedade disciplinar. OUTRAS FRONTEIRAS: REVISTA DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DA UFMT , v. 4, p. 6-22, 2017.

  • SANTOS, C. E. . A Invenção da Família Moderna: funções, particularidades e sentimento de pertencimento. VEREDAS DA HISTÓRIA , v. 10, p. 259-275, 2017.

  • GOMES FILHO, ANTONIEL DOS SANTOS ; SANTOS, CICERO EDINALDO DOS ; SILVA, LIELTON MAIA . Sexo, Gênero, Sexualidade: Via(da)gens em Conceitos. ID ON LINE. REVISTA DE PSICOLOGIA , v. 10, p. 20-36, 2017.

  • SANTOS, C. E. . Evidências de masculinidades na educação salesiana em Juazeiro do Norte ? Ceará (1939-1942). TEMPORALIDADES , v. 7, p. 327-345, 2015.

  • GOMES FILHO, A. S. ; SANTOS, C. E. . História da Educação e Teoria Queer. REVISTA DO LHISTE , v. 2, p. 151-165, 2015.

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  • SANTOS, C. E. . A Escrita de Si como Prática de Liberdade: Textos autobiográficos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • SANTOS, C. E. ; QUEIROZ, Z.F. . A Formação de Corpos e Almas: a Cultura Escolar Salesiana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, C. E. ; QUEIROZ, Z.F. . Arquivos Escolares: Lugares de memória e Representações Sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, C. E. ; MACHADO, M. F. ; QUEIROZ, Z.F. . Educação Salesiana: 70 Anos Formando Bons Cristãos e Honestos Cidadãos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, C. E. . Educação Salesiana: Entre Práticas e Representações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, C. E. ; QUEIROZ, Z.F. ; SANTOS, J.G ; SOUSA, G. S. . Arquivos Escolares: Contribuições e Possibilidades de Pesquisa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, C. E. . Prefácio - Educação em Debate. João Pessoa, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SANTOS, C. E. . Prefácio - Escritos de gênero e sexualidade: itinerários de pesquisa. São Paulo, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • ALVES, F. C. ; LIMA, G. O. ; SANTOS, C. E. . Raízes e reflexões: diversidade nos autorretratos com materiais naturais. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • ALVES, F. C. ; SANTOS, C. E. . Transformando ideias em ações: planejamento com foco na metodologia. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Formação de professores pesquisadores: itinerários para a pesquisa científica dos saberes docentes no Cariri cearense, Descrição: A Lei n 13.174/2015 acrescentou uma nova finalidade para a educação superior proposta na Lei 9.394/1996: a atuação em favor da universalização e do aprimoramento da educação básica, mediante a formação e a capacitação de profissionais, a realização de pesquisas pedagógicas e o desenvolvimento de atividades de extensão que aproximem os dois níveis escolares. Quase uma década depois, nota-se que as finalidades propostas ainda não foram efetivadas. No Estado do Ceará, a pesquisa científica da educação básica é alvo de políticas educacionais e incentivada nos cursos de graduação e pós-graduação. No entanto, nem sempre é assumida como algo viável ou imprescindível para a atuação profissional nas escolas, diante de problemas estruturais e financeiros, bem como a frágil formação inicial e continuada dos professores. Na região do Cariri cearense, há dificuldades para realizar pesquisas científicas sobre/ a partir dos saberes docentes. Nesse contexto, na proposta apresentada a seguir, o projeto centra-se na seguinte problemática: como desenvolver itinerários para a pesquisa científica dos saberes docentes na formação de professores pesquisadores? A proposta tem por objetivo geral investigar o processo de formação de professores pesquisadores, com ênfase no desenvolvimento de itinerários para a pesquisa científica dos saberes docentes no Cariri cearense. Para aquisição desse objetivo tem-se como objetivos específicos: a) identificar o papel dos saberes docentes na formação de professores pesquisadores; b) desenvolver itinerários para a pesquisa científica dos saberes docentes; c) analisar o percurso e os resultados dos itinerários para a pesquisa científica dos saberes docentes; d) avaliar os desafios e potencialidades dos itinerários para a pesquisa científica dos saberes docentes no Cariri cearense. A partir de princípios teóricos acerca dos saberes docentes e referenciais metodológicos de cunho qualitativo, em especial a pesquisa-ação, o projeto pretende produzir novos conhecimentos, modificar a realidade e transformar a situação vigente na vida dos sujeitos participantes, isto é, professores pesquisadores em formação inicial ou continuada no Cariri cearense. Para isso realizará ações pedagógicas, aperfeiçoamento profissional e produções científicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Especialização: (25) / Mestrado profissional: (25) . , Integrantes: Cícero Edinaldo dos Santos - Integrante / Francione Charapa Alves - Coordenador / Jhonatan Lino dos Santos - Integrante / Mirelly da Conceição Araújo - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2019

Homenagem da Prefeitura de Sobral, por meio da Secretaria Municipal de Educação, em reconhecimento pelas contribuições para formação dos professores da Rede Pública Municipal de Ensino de Sobral., Prefeitura de Sobral.

2018

Diploma do Mérito: "Sexo, Gênero, Sexualidade: Via(da)gens em conceitos" entre os dez artigos mais acessados através de downloads, Id Online: Revista Multidisciplinar e de Psicologia.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal do Cariri

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pós-Doutorado - FUNCAP, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Pós-Doutorado, junto ao Programa de Pós-Graduação em Filosofia, com ênfase na formação de professores pesquisadores no Cariri cearense, financiado pela Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - FUNCAP

Atividades

  • 11/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Filosofia.Linhas de pesquisa

2015 - 2019

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado - CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Doutorado em Educação, financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

2017 - 2017

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 64

Outras informações:
Estágio de Docência Curso: Pedagogia. Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento

2016 - 2016

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador na Modalidade à Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador na Modalidade à Distância no Curso "Introdução ao Pensamento de João dos Santos: Estudos Sobre a Pedagogia Terapêutica" sob o código: CH.2016.CS.021, sob a coordenação da Prof. Patrícia Helena Carvalho Holanda. O Curso foi realizado pela Linha História e Educação Comparada, do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará, em parceria com a Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa, Laboratório de Pesquisa Multimeios da Faculdade de Educação e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Fortaleza/Ceará.

2016 - 2016

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador na Modalidade Presencial, Carga horária: 20

Outras informações:
Formador na Modalidade Presencial no Curso "Formação de Formadores em João dos Santos" sob o código: CH.2016.CS.021, sob a coordenação da Prof. Patrícia Helena Carvalho Holanda. O Curso foi realizado pela Linha História e Educação Comparada, do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará, em parceria com a Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa, Laboratório de Pesquisa Multimeios da Faculdade de Educação e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Fortaleza/Ceará.

2016 - 2016

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 64

Outras informações:
Estágio de DocênciaCurso: Pedagogia. Disciplina: Autobiografia

2012 - 2014

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado - CNPq, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Mestrado em Educação, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).