Nathalia Mayra Juvenal

Licenciada em Química pela Universidade Federal Fluminense, finalizando mestrado no Programa de Pós-Graduação em ensino de Ciências da Natureza, com a linha de pesquisa "Divulgação Científica em espaços formais e não formais de ensino". Pesquisadora na área de Ensino de Química envolvendo produção de jogos em realidade virtual, divulgação de ciência e educação CTSA. Integrante do Grupo de Estudos em Cognição Educação Científica (GECEC-UFF). Atualmente professora de química da Rede MV1 e professora do Colégio Cruzeiro. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de química, química, ensino, jogos didáticos, divulgação científica e abordagem lúdica.

Informações coletadas do Lattes em 30/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza

2022 - Atual

Universidade Federal Fluminense
Título: UM JOGO PEDAGÓGICO EM REALIDADE VIRTUAL PARA O ENSINO DE QUÍMICA: um estudo que articula divulgação científica, neuroeducação e mediação em espaços formais e não formais de ensino, Ano de Obtenção:
Orientador: Joana Guilares de Aguiar
Coorientador: Erica Cristina Nogueira.

Graduação em Química

2013 - 2021

Universidade Federal Fluminense
Título: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DE UM ESTUDO DAS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS SOBRE O TEMA CONSUMO E SUSTENTABILIDADE
Orientador: Joana Guilares de Aguiar

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Sistema Elite de Ensino

Formação complementar

2022 - 2022

Curso Mapas Conceituais para um Currículo Inovador e Interdisciplinar. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2021 - 2021

Mulheres, Quím. e Hist.: Reflexões sobre questões de gênero nas narrativas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2021 - 2021

Mini-escola de Física Espacial. (Carga horária: 14h). , Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, INPE, Brasil.

2021 - 2021

Introdução às identidades LGBTTIA+: Ciência e gênero contra o negacionismo. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2021 - 2021

MINICURSO - INTRODUÇÃO À QUÍMICA DE COSMÉTICOS. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Organização de eventos

JUVENAL, N. M. . Semana Acadêmica de Química UFF. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

GECTSA 10 ANOS: I Ciclo de Palestras on-line sobre Educação CTS. 2021. (Outra).

II Ciclo de Seminários de Pesquisa do Grupo de Estudos em Cognição & Educação Científica.Teoria das Representações Sociais. 2021. (Seminário).

II Ciclo de Seminários de Pesquisa do Grupo de Estudos em Cognição & Educação Científica. 2021. (Seminário).

Palestra: Ferramentas digitais facilitadoras do ensino de química. 2021. (Outra).

Palestra: Possibilidades para o Ensino de Química à luz dos Direitos Humanos nas temáticas amor, desejo e sexualidadPae. 2021. (Outra).

Possibilidades para o ensino de química à luz dos direitos humanos nas temáticas amor, desejo e sexualidade. 2021. (Oficina).

VI SEMANA ACADÊMICA DE QUÍMICA (SAQ) - UNILA. 2021. (Outra).

VI Simpósio Mineiro de Educação Química. 2021. (Simpósio).

XIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - Enpec em Redes. 2021. (Encontro).

XIV Encontro de Educação Química da Bahia. 2021. (Encontro).

do 1 1st Webinar Ensino de Química mediado por Tecnologias Digitais. 2020. (Outra).

V Seminário Interno do PIBID de Química UFF. 2017. (Seminário).

XVI Encontro Regional da SBQ.Elaboração e uso de jogo didático para consolidar e avaliar a aprendizagem das funções inorgânicas. 2017. (Encontro).

III Seminário Interno do PIBID Química - UFF.Oficina do Corpo: Interdisciplinaridade entre a Biologia e a Química. 2015. (Seminário).

Produções bibliográficas

AGUIAR, J. G. ; JUVENAL, N. M. . Divulgação científica nas redes sociais como instrumento de desconstrução de Fake News: um estudo com alunos universitários. In: Carlos Magno Rocha Ribeiro; Eluzir Pedrazi Chacon; Marcia Narcizo Borges. (Org.). Ensino de Ciências e Divulgação Científica. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Via Verita Ltda, 2023, v. 1, p. 58-82.
JUVENAL, N. M. ; AGUIAR, J. G. . Representações sociais de consumo, sustentabilidade e problemas ambientais: um estudo de caso com alunos do ensino médio. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande: Realize, 2023.
JUVENAL, N. M. ; AGUIAR, J. G. . ADAPTAÇÃO DE UM JOGO DE TABULEIRO PARA APLICAÇÃO VIRTUAL SOBRE AS FUNÇÕES INORGÂNICAS. In: IV ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA (JALEQUIM LEVEL IV), 2021. Anais Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia.
JUVENAL, N. M. ; CANDIDO, C. M. N. . Bolhas de Plasma Ionosféricas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JUVENAL, N. M. ; DIAZ, R. A. . Geoquímica sedimentar do enxofre como registro de mudanças redox em sedimentos marinhos depositados sob a influência do Rio São Francisco.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JUVENAL, N. M. ; MARTINS, H. P. ; MATA, G. L. N. ; NEVES, D. C. G. ; AZEVEDO, J. L. ; SOUZA, B. F. . QUANTIDADE DE MATÉRIA E ESTEQUIOMETRIA EM UMA NOVA ABORDAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JUVENAL, N. M. ; Borges, M.N ; RODRIGUES, G. P. ; RODRIGUES, D. . Elaboração e uso de jogos didáticos para consolidar e avaliar a aprendizagem das funções inorgânicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JUVENAL, N. M. ; Jamal, N.O.E ; LEMOS, J. F. ; RODRIGUES, G. P. ; RODRIGUES, D. . Uma sequência didática para o ensino de soluções químicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JUVENAL, N. M. ; Oliveira, A.A ; Lassance, P.S ; Chacon, E.P ; Borges, M.N . A recepção dos alunos do segundo ano do ensino médio utilizando experimentos ácido-base. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JUVENAL, N. M. ; Jamal, N.O.E ; Martins, A.B.S.J ; Chacon, E.P . Ciência com arte: A elaboração da tabela periódica em cartaz. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Colégio Cruzeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Laboratório de Química, Carga horária: 16

2021 - Atual

Rede mv1

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 2

2024 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitora na disciplina de Projetos em Ensino de Química, acompanhando a Prof. Dra. Joana Guilares de Aguiar. A disciplina é ministrada como matéria obrigatória para o curso de Graduação em Licenciatura em Química na UFF. A ementa envolve: Métodos de produção do conhecimento científico; pesquisa qualitativa e quantitativa; tipos de pesquisas; técnicas depesquisa; projeto de pesquisa; projeto de pesquisa em ensino e o projeto de prática educativa na escola; elaboração de um projeto de pesquisa em ensino.

2023 - 2023

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitora na disciplina de Introdução aos Laboratórios de Química, acompanhando a Prof. Dra. Joana Guilares de Aguiar. A disciplina é ministrada como matéria obrigatória para o curso de Graduação em Engenharia Química na UFF. A ementa envolve os conceitos básicos no Laboratório de Química: 1. Riscos e normas e de segurança. 2. Vidrarias e equipamentos laboratoriais. 3. Elaboração de relatórios. 4. Substâncias puras e separação de misturas. 5. Preparação de soluções aquosas. 6. Tipos de reações químicas: ácido-base, oxidação-redução, decomposição, síntese, precipitação, reversíveis e irreversíveis.

2022 - 2022

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitora na disciplina de Fundamentos de Química, acompanhando a Prof. Dra. Joana Guilares de Aguiar. A disciplina é ministrada como matéria obrigatória para o curso de Graduação em Ciências Biológicas na UFF. A ementa envolve os conceitos básicos de Química como: Matéria e medição; Estequiometria; Equilíbrio químico; ácidos e bases; Oxirredução; Estrutura atômica; Tabela periódica; Ligaçãoquímica; Forças intermoleculares.

2021 - 2022

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitora na disciplina de Métodos e Instrumentação para o ensino de Química II, acompanhando a Prof. Dra. Joana Guilares de Aguiar. A disciplina é ministrada como matéria obrigatória para o curso de Graduação em Licenciatura em Química na UFF. A ementa envolve: Criação, adaptação e aplicação de experimentos, textos, hipertextos, histórias em quadrinho, softwares, áudios, vídeos, jogos analógicos e digitais para o ensino de química. Arte, teatro e júri simulado. Oficinas temáticas e feiras de ciências. Metodologias ativas: sequência de ensino investigativas, momentos pedagógicos, pedagogia de projetos, aprendizagem baseada em problemas, dentre outras. Transposição didática. Aplicação de estratégias ou ferramentas didáticas, temas geradores e os conteúdos químicos da escola básica.

2020 - 2022

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente pedagógico, Carga horária: 6

2018 - 2020

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalhou desenvolvendo pesquisa e análise em sedimentos marinhos na área de geoquímica.

2014 - 2017

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação à Docência, Carga horária: 12

2014 - 2014

Casa da Descoberta

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 3

2021 - 2022

Biossíntese Preparatório

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de química em uma turma preparatória para medicina, no regime online de aulas