Sandra Maria Oliveira

Graduada em Letras Português-Inglês e suas Literaturas pela Universidade Federal de Lavras - MG. Atualmente é integrante do Grupo de Pesquisa Leitura e Produção de Discursos, vinculado ao CNPq/UFLA e professora de Língua Portuguesa na rede estadual de ensino. Participou do Projeto de Iniciação Cientifica Voluntária - PIVIC - em que pesquisou sobre os mecanismos envolvidos no processo de retextualização de causos em minicontos, descrevendo-os e analisando-os (período de 01/09/2011 a 31/08/2012). Também foi monitora remunerada da disciplina de Leitura e Produção de Textos (período de março a novembro de 2012) e bolsista do PIBID/ CAPES - Programa institucional de bolsas de iniciação à docência- na área de Língua Inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 14/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras

2011 - 2015

Universidade Federal de Lavras
Título: Publicidade e Literatura: as relações de interdiscurso presentes no discurso publicitário
Orientador: Márcio Rogério de Oliveira Cano
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2000

Escola da Comunidade Dulce Oliveira

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

"Uma reflexão sobre a leitura e o leitor nos limites da Análise do Discurso",. 2020. (Outra).

Análise Crítica do Discurso e Estudos de Gênero: possibilidades de pesquisa (online). 2020. (Outra).

IV Sexta Discursiva on-line: Discurso, Mídias e Contemporaneidade: por uma leitura ética. 2020. (Outra).

Aula Magna de Letras: Ensino -Aprendizagem (LI) em Contextos de Privação de Liberdade : e eu com isso? d. 2015. (Outra).

Encontro geral do PIBID/UFLA: reflexões sobre docência e Pedagogia do oprimido.. 2015. (Encontro).

Oficina: Explorando História e Literatura em arquivo digital. 2015. (Oficina).

A poesia de João Cabral de Melo Neto. 2014. (Outra).

Aspectos da Pronúncia de Língua Inglesa pertinentes ao aprendiz Brasileiro.. 2014. (Outra).

Aula Magna: Língua Estrangeira no Ensino Fundamental 1. 2014. (Outra).

Cultura americana: American Football and Civil Rights. 2014. (Outra).

Estratégias para aprender mais Inglês. 2014. (Oficina).

Introdução aos estudos literários pós-coloniais em Língua Inglesa. 2014. (Outra).

PIBID/UFLA: Direitos Humanos e Formação de Professores. 2014. (Outra).

A língua finlandesa: sistemas de casos e fonologia. 2013. (Outra).

A produção de textos no Ensino Superior: questões de autoria. 2013. (Encontro).

Conhecendo a Universidade de Lincoln do Reino Unido. 2013. (Outra).

I Encontro Mineiro de Ensino de Línguas. 2013. (Encontro).

I Encontro Mineiro de Línguas.Gêneros Textuais: Desafios para o ensino de Língua Portuguesa. 2013. (Encontro).

III Simpósio Nacional de Letras e I simpósio internacional de Letras. 2013. (Simpósio).

II Jornada de Letras. 2013. (Outra).

I Jornada de Letras. 2013. (Outra).

Reescrelendo a estética literária: da oralidade a formação de ambiências. 2013. (Encontro).

Relatos de experiências do PIBID. 2013. (Encontro).

VIII Semana do Livro e da Biblioteca da Ufla. 2013. (Outra).

Experiências inovadoras no ensino de línguas. 2012. (Outra).

II Simpósio de Letras. 2012. (Simpósio).

U. S. Culture. 2012. (Encontro).

VII Congresso de Extensão da Ufla. Retextualização de fábulas: oficinas de leitura e produção textual. 2012. (Congresso).

VII Congresso de Extensão da UFLA. Retextualização de fábulas: oficinas de leitura e produção textual. 2012. (Congresso).

VII Semana do Livro e da Biblioteca da UFLA. 2012. (Outra).

Historiografia dos Estados Unidos. 2011. (Simpósio).

I Forum de Integração Universitária. 2011. (Outra).

I Simposio de Letras. 2011. (Simpósio).

I Simpósio de Letras da UFLA.Oralidade e letramento:. 2011. (Simpósio).

Poemas em sombra: um passeio pela melancolia. 2011. (Simpósio).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, S. M. . Publicidade e Literatura: as relações de interdiscurso presentes no discurso publicitário. In: IV SIAD - Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2016, Belo Horizonte - MG. Discursos e desigualdades sociais, 2016.
OLIVEIRA, S. M. . Da loucura à poesia : uma análise do percurso discursivo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, S. M. . As representações do discurso da infância no discurso publicitário. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, S. M. . Reconstruir é preciso: os diários como instrumento de ação pedagógica no ensino/aprendizagem de língua inglesa.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, S. M. . We Must Create: Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa a partir das práticas sociais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, S. M. . Gêneros textuais: desafios para o ensino de língua portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, S. M. . Retextualização de fábulas: oficinas de leitura e produção textual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, S. M. ; HERCULANO, P. P. . Oralidade e letramento: 'É, né? Então tá!'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2013 - Atual

Leitura e produção discursivo/textual: a interação com o enunciador., Descrição: Este projeto de pesquisa gira em torno de um objetivo maior que é contribuir com as discussões acerca do ensino, área de Língua Portuguesa, de leitura e produção textual e discursiva, possibilitando um avanço e um deslocamento dos quadros de pesquisas atuais que debatem o assunto. Dessa forma, procuramos desenvolver uma metodologia que incorpore as categorias de cenografia e de ethos discursivos para o desenvolvimento do leitor e produtor de texto/discurso, assim como ampliar as noções de gêneros do discurso, em voga hoje, para que sejam trabalhados em suas cenas de enunciação e por meio do desenvolvimento dos papeis de coenunciadores, também do ponto de vista metodológico. Além disso, propomos uma aproximação entre as áreas de ensino de Língua Portuguesa e Análise do discurso no sentido de contribuir com o debate sobre a formação do leitor e produtor de discurso/texto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Sandra Maria Oliveira - Coordenador / Márcio Rogério de Oliveira Cano - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Lavras - Outra.
2011 - 2012

Causos no Sul de Minas: Mecanismos de retextualização da fala para a escrita., Descrição: No trabalho em pauta procurou-se descrever e analisar os mecanismos de retextualização empregados na passagem do gênero causo para miniconto. O trabalho também teve como objetivo formar um banco de dados para pesquisas futuras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Sandra Maria Oliveira - Integrante / Priscila Pinto Herculano - Integrante / Bruna Karla Pereira - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2012

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - Monitoria Remunerada

2011 - 2011

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Programa de Bolsa atividade

2016 - 2017

Escola Estadual Tiradentes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora designada de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2017 - Atual

Escola Estadual Elvira Lopes Resende

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva de Língua Portuguesa, Carga horária: 20