Samira Casagrande

Possui graduação em Pedagogia pela Fundação Educacional de Criciúma (1983); Mestrado em Educação pela Universidade do Planalto Central (2002) e Doutorado pelo Programa de Ciências Ambientais da UNESC. Atualmente é tempo integral da Universidade do Extremo Sul Catarinense. Tem experiência na área de Educação Básica Pública e Privada, como Professora dos anos iniciais, Coordenadora Pedagógica e Diretora Escolar. No Ensino Superior, possui experiência na gestão: como Diretora da Unidade de Humanidades, Ciências e Educação(2009 a 2013) e concomitante atua como Professora nos Cursos de Pedagogia e Educação Física, no eixo em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: métodos de alfabetização/alfabetização/letramento, preconceito linguístico. língua materna; gestão escolar; didática; formação de professores e alfabetização e letramento/educação infantil.

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós Graduação em Ciências Ambientais

2018 - Atual

Universidade do Extremo Sul Catarinense
Orientador: Teresinha Maria Gonçalves

Mestrado em Educação

1998 - 2002

UNIVERSIDADE DO PLANALTO CENTRAL
Título: Quando a escol(h)a não significa apenas um acrescimo de letra. Um estudo sobre a definição do estabelecimento escolar na 1ª série do ensino fundamental em famílias das camadas médias
Orientador: Drª Nadir Zago
, Ano de Obtenção: 2002.

Especialização em Fundamentos da Educação

1988 - 1988

Fundação Educacional de Criciúma

Graduação em Pedagogia

1981 - 1983

Fundação Educacional de Criciúma

Formação complementar

2013 - 2013

Educação Infantil, Ecologia de Saberes e Modernidade. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Ensino Fundamental de nove anos: novos desafios. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado de Desenvolvimento Regional de Criciúma, SEDRC, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Programa De Formação Continuada Geral dos Docentes da UNESC. (Carga horária: 8h). , Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Palestra sobre Plano de Carreira para Gestores da UNESC. (Carga horária: 6h). , Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Programa de Formação Continuada dos Docentes da Unesc. (Carga horária: 16h). , Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Programa de Formação Continuada dos Docentes da Unesc. (Carga horária: 12h). , Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Conferência Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de Santa Catari. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia, SEECT, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Programa de Formação Continuada dos Docentes da Unesc. (Carga horária: 16h). , Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em A Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 16h). , Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil.

1991 - 1991

Extensão universitária em Aprofundamento da Proposta Curricular no Pré Escol. (Carga horária: 48h). , Fundação Educacional de Criciúma, FUCRI, Brasil.

1991 - 1991

Extensão universitária em Desenvolvimento do Psiquismo e Aprendizagem numa A. (Carga horária: 30h). , Fundação Catarinense de Educação Especial, FCEE, Brasil.

1991 - 1991

Extensão universitária em Treinamento Para Suben Sobre sala de Apoio Pedagóg. (Carga horária: 32h). , Fundação Catarinense de Educação Especial, FCEE, Brasil.

1990 - 1990

Extensão universitária em Implementação da Proposta Curricular. , Unidade de Coordenação Regional, UCRE, Brasil.

1990 - 1990

Extensão universitária em Implantação da Proposta Curricular. (Carga horária: 40h). , Unidade de Capacitação de Pessoal, UNAPE, Brasil.

1989 - 1989

Extensão universitária em Implementação da Proposta Curricular 2ª etapa. (Carga horária: 40h). , Unidade de Administraç Ao de Pessoal, UNAP, Brasil.

1989 - 1989

Extensão universitária em Implematção da Proposta Curricular. , Unidade de Administraç Ao de Pessoal, UNAP, Brasil.

1989 - 1989

Extensão universitária em Atualização para Professores de 1ª Série. (Carga horária: 64h). , Fundação Educacional de Criciúma, FUCRI, Brasil.

1989 - 1989

Extensão universitária em Implantação da Proposta Curricular. (Carga horária: 20h). , Unidade de Capacitação de Pessoal, UNAPE, Brasil.

1988 - 1988

Extensão universitária em Atualização quanto a Sexualidade Infantil. , Unidade de Administraç Ao de Pessoal, UNAP, Brasil.

1988 - 1988

Extensão universitária em Atualização em Aperfeiçoamento. (Carga horária: 40h). , Unidade de Administraç Ao de Pessoal, UNAP, Brasil.

1988 - 1988

Extensão universitária em Atualização Para Especialistas Em Assuntos Educaci. (Carga horária: 40h). , Unidade de Administraç Ao de Pessoal, UNAP, Brasil.

1988 - 1988

Extensão universitária em Atualização Para Os Componentes Curriculares do 1º. , Unidade de Administraç Ao de Pessoal, UNAP, Brasil.

1988 - 1988

Extensão universitária em Aprefeiçoamento Em Metodologia Operatória Concreta. (Carga horária: 40h). , Unidade de Administraç Ao de Pessoal, UNAP, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em Preparação de Professores no Sistema Montessori. (Carga horária: 152h). , Instituto Pedagógico Maria Montessori, IPMM, Brasil.

1983 - 1983

Extensão universitária em Treinamento: Psicomotricidade. (Carga horária: 40h). , Fundação Catarinense do Trabalho, FECAT, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Organização de eventos

CASAGRANDE, S. . II Seminário Catarinense das Licenciaturas. 2013. (Outro).

PIERI, R. ; CASAGRANDE, S. ; RODRIGUES, J. C. M. . Desafio Empresarial: Brechó Solidário. 2006. (Outro).

CASAGRANDE, S. ; PIERI, R. ; RODRIGUES, J. C. M. . Desafio Empresarial: Gourmet Solidário. 2005. (Outro).

CASAGRANDE, S. ; PIERI, R. ; RODRIGUES, J. C. M. . Desafio Empresarial : Supermercado na Praça. 2004. (Outro).

Participação em eventos

VII Semana de Ciência e Tecnologia.Avaliador de Trabalhos da VII Semana de Ciência e Tecnologia. 2016. (Seminário).

VII Semana de Ciências e Tecnologia.Avaliador de Trabalhos da VII Semana de Ciência e Tecnologia. 2016. (Outra).

I Encontro Nacional do Parfor. 2015. (Encontro).

ForGrad Nacional. 2014. (Outra).

Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação -ForGRAD. 2014. (Outra).

II Seminário Catarinense de Licenciatura.Discussão do documento e apresentação das propostas de licenciaturas.. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional Educação Comparada e Novas Aboedagens. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional Educacional Comparada e Novas Abordagens na Formação Docente. 2013. (Seminário).

III Encontro Nacional das Licenciaturas e II Seminário Nacional do PIBID. 2012. (Seminário).

II Seminário Estadual de Sistemas de Ensino de Santa Catarina. 2012. (Seminário).

Introdução à Facilitação de grupos efetivos. 2012. (Encontro).

"Gestão de Instituição de Ensino Superior com ênfase no ENADE, CPC e IGC. 2011. (Encontro).

I Encontro Nacional do Parfor. 2011. (Encontro).

Programa de Formação Continuada dos Docentes da UNESC. 2011. (Encontro).

Programa de Formação continuada dos Docentes da Unesc. 2010. (Outra).

Ensino Fundamental de Nove Anos: Novos Desafios.Alfabetização com Letramento: Perfil dos Professores. 2009. (Encontro).

Programa de Formação Continuada Geral dos Docentes da UNESC. 2009. (Outra).

Seminário "Dimensões de Qualidade para o Ensino: A Graduação em questão". 2009. (Seminário).

Seminário REgional do Exame Nacional de Desempenho do Estudante (ENADE). 2009. (Seminário).

Cálculos e Aspectos Jurídicos Relacionados aos Índices: IDD, CPC e IGC. 2008. (Encontro).

Formação continuada dos docentes da UNASAU.Avaliação da aprendizagem através da elaboração de questões de provas discursivas e objetivas. 2008. (Outra).

Programa de Formação Continuada Geral dos Docentes da UNESC: Avaliando a Avaliação Processual.Seminário: Avaliando a avaliação processual da UNESC. 2008. (Seminário).

Curso da Unidade Acadêmica de Humanidades, Ciências e Educação.Curso: Atualização e Reflexão sobre Práticas Pedagógicas nos Anos Iniciais. 2007. (Outra).

Formação continuada para professores das área de letras e pedagogia. 2007. (Outra).

Palestra.Palestra: Alfabetização e Letramento. 2007. (Outra).

Palestra sobre Língua Portuguesa no Bairro da Juventude.Atualização e Reflexão sobre Práticas Pedagógicas nos Anos Iniciais. 2007. (Outra).

Palestras sobre plano de carreira para gestores da UNESC. 2007. (Outra).

Programa de Formação Continuada Geral dos Docentes da UNESC: Avaliação do Desempenho Acadêmico. 2007. (Outra).

Programa de Formação dos Docentes da UNESC: rediscutir o Projeto Político-Pedagógico da UNESC. 2007. (Outra).

Conferência Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de SC. 2006. (Outra).

III Semana Acadêmica dos Cursos Tecnológicos de Desafio Empresarialrel.Desafio Empresarial. 2006. (Outra).

Palestra.Palestra: Alfabetização e Letramento. 2006. (Outra).

Programa de Formação Continuada dos Docentes da UNESC: Principios norteadores das diretrizes curriculares: interdisciplinaridade, contextualiação, flexibilização e inclusão. 2006. (Outra).

Programa de Formação Continuada dos Docentes da UNESC - Diferenças, Desigualdades e Inclusão no Ensino Superior. 2006. (Outra).

II Semana Acadêmica dos Cursos Tecnológicos.Desafio Empresarial II. 2005. (Outra).

Programa de Formação Continuada Geral dos Docentes da UNESC - o Processo Investigativo e as Relações de Poder na Construção da Autonomia. 2005. (Outra).

Curso: A docência no ensino superior. 2004. (Outra).

Palestra: TCC - A construção da pesquisa nos cursos de graduação. 2004. (Outra).

Semana Acadêmica dos Cursos Tecnológicos.Desafio Empresarial I. 2004. (Outra).

9a Jornada Curitibana de Educação. 2003. (Outra).

Capacitação para Gestores de Cursos de Graduação. 2003. (Outra).

Cursos Superiores de Tecnologias: Aspectos Conceituais e Operacionais. 2003. (Seminário).

IV Seminário Catarinense de Educação Profissional e I Congresso Brasileiro de Educação Profissional. 2003. (Congresso).

Programa de Formação Continuada dos Professores da UNESC. 2003. (Outra).

Seminário "Como implementar cursos superiores de tecnologia. 2003. (Seminário).

Transformando a prática do secretariado na UNESC.Conhecendo a UNESC: COMAVI e Cursos Novos. 2003. (Outra).

Transformando a Prática do Secretariado na Unesc.Transformando a Prática do Secretariado na Unesc. 2003. (Encontro).

Workshop Indoor "Gestão da Unidade Acadêmica". 2003. (Outra).

Curso: Construindo a docência no ensino superior. 2002. (Outra).

Encontro Catarinense de Ensino Superior: Novos Paradigmas, Novas Universidades.I Encontro Catarinense de Ensino Superior: Novos Paradigmas, Novas Universidades. 2001. (Encontro).

Encontro Estadual de Pró-reitores de Graduação - FORGRAD-SUL. 2001. (Encontro).

Encontro Estadual de Pró-Reitores de Graduação - FORGRAD-SUL.Encontro Estadual de Pró-Reitores de Graduação - FORGRAD-SUL. 2001. (Encontro).

I Encontro Catarinense de Ensino Superior. 2001. (Encontro).

II Seminário Interdisciplinaar dos Cursos de Licenciatura da UNESC: Novos Desafios na Formação e Atuação de Professores.Apresentou trabalho: Avaliação Institucional e Qualidade do Ensino de Graduação dos Cursos de Licenciatura da UNESC na percepção de alunos(as) e Professores(as). 2001. (Seminário).

II Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura da UNESC : Novos desafios na formaçao e atuaçao de professores.Avaliação Institucional e Qualidade do ensino de Graduação dos cursos de Licenciatura da UNESC na percepção de alunos e professores. 2001. (Seminário).

Seminário de Educação Continuada dos Docentes da UNESC.Seminário de Educação Continuada dos Docentes da UNESC. 2001. (Seminário).

Seminário de Educação Continuada dos Docentes da UNESC. 2001. (Seminário).

VI Encontro Catarinense de Avaliação Institucional. 2001. (Encontro).

SESC - Mostra.O homem e sua trajetória. 2000. (Outra).

Congresso Internacional de Educação de Santa Catarina. 2º Congresso Internacional de Educação de Santa Catarina - Dez anos da Proposta Curricular. 1998. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Denise Lucrécio Magnus dos Santos

CASAGRANDE, S.; SILVEIRA; Simone das Graças Nogueira Feltrin. Alfabetização e Letramento na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Natali Leonardo

CASAGRANDE, S.; SILVEIRA; CASTRO, E. N. H.. Fracasso Escolar: um olhar com muitas lentes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Lucimara Barbosa Menegildo

CASAGRANDE, S.; SILVEIRA; CARVALHO, R. S.. Literatura Infantojuvenil no Processo de Alfabetização e Letramento. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Natalli Leonardo

Natali Leonardo;CASAGRANDE, S.. Fracasso Escolar: um olhar com muitas lentes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Lucimara Barbosa Menegildo

CASAGRANDE, S.; CARVALHO, R. S.; SILVEIRA. Literatura Infantojuvenil desencadeando possibilidades no processo de alfabetização e letramento. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Maira Alexandre de Aguiar

CASAGRANDE, S.; HANOFF; DASSOLER, G. C.. Reflexões Sobre a Prática de Letramento na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Kellen Oliveira Pinto

CASAGRANDE, S.; HANOFF; SILVA, A. S.. Alfabetização e Letramento: Reflexões Teóricas E Metodológicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Izabel Cristina Maffioletti Jacques

CASAGRANDE, S.; BITTENCOUT, R. L.; SILVEIRA. Classes De Letramento: Uma Possibilidade De Inserção No Mundo Da Escrita Ou Apoio Pedagógico?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Daniela Dandolini Colombo

CASAGRANDE, S.; HANOFF; DASSOLER, G. C.. O Processo Da Transição Da Criança Da Educação Infantil Para O Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Claudia Milanez Sachet

RABELO, G.; SCHILIKIMAN, C. A.;CASAGRANDE, S.. Letramento: o livro didático em questão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Eliziane de Matia

CASTRO, E. N. H.; PEREIRA, A. S.;CASAGRANDE, S.. Educação integral: suas contribuições no processo de ensino aprendizagem na atualidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Gisele Palhano

CASAGRANDE, S.; SILVA, A. S.; HANOFF. O diálogo dos professores alfabetizadores de Araranguá frente ao PENAIC. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Joana Martins Barzan

CASAGRANDE, S.; CECHINEL, A.; CARVALHO, R. S.. A literatura infantil: é prazer, é lazer ou apenas uma atividade escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Fernanda Scussel Buzanelo

SILVEIRA; HANOFF;CASAGRANDE, S.. O processo de ensino-aprendizagem de alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita no período de alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Fabiana Teixeira Correia

CASAGRANDE, S.; CONCEICAO, V. J.. Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem da Educação Física: da formação inicial à prática pedagógica escolar.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Priscila Bortolotto Milaneze

PEREIRA, A. S.; BITTENCOUT, R. L.;CASAGRANDE, S.. "Antigo" e "Novo" Professor: Expectativas acerca da carreira profissional. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Aline Antenor da Silva

CARVALHO, R. S.; CABRAL, G. S.;CASAGRANDE, S.; BORTOT, G. R.. O papel da literatura na formação de professores do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Cíntia Mota de Boit

CASAGRANDE, S.. (In)satisfação profissional dos professores de Educação Física na rede estadual no município de Araranguá-SC. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Karoline Nair Figueredo da Silva

CASAGRANDE, S.; ZANETTE, M. V.; HANOFF. A continuidade do Processo de Alfabetização e Letramento quando a criança conclui a pré-escola e ingressa no 1ºAno do Ensino Fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Camila Juvêncio Damázio

SILVEIRA; CARVALHO, M. G. B. B.;CASAGRANDE, S.; BORTOT, G. R.. O desafio de aprender a ler e escrever: Uma pesquisa realizada com os alunos do 3º ano do ensino fundamental de uma escola municipal. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Sabrina Machado Felipe

CARVALHO, R. S.;CASAGRANDE, S.; SOUZA. Fada Madrinha ou Bruxa Má? O desafio da leitura no 5º ano do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Juciane Rodrigues Pereira da Rosa

CRUZ;CASAGRANDE, S.; CLASEN, J. H. L.. As relações entre uma prática pedagógica resiliente e a aprendizagem escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Viviane do Nascimento Borges

FERNANDES, C. P. M.; GIACOMAZZO, G. F.;CASAGRANDE, S.; BORTOT, G. R.. O internetês. Condenar ou aceitar? A visão de alunos e professores do Ensino Fundamental da rede provada do município de Içara. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Giseli Firmiano da Silva

ROSSO, P.; CONCEICAO, M.;CASAGRANDE, S.; BORTOT, G. R.. Alfabetização ecológica: uma nova proposta para as 1ª séries do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Cristiana Salvalaio Scariot

OSTETTO. L.C.; CARDOSO, A. L.;CASAGRANDE, S.; BORTOT, G. R.. (Re)vendo o desenho e os papéis sociais de gênero na escola. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Aline Aparecida Pereira Elias

LIMA. A.; DIAS, A. T. B. B. B.;CASAGRANDE, S.; BORTOT, G. R.. A leitura no processo de alfabetização: experiências nas séries iniciais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Malvina Emidia Debona

LIMA. A.;CASAGRANDE, S.; DIAS, A. T. B. B. B.; BORTOT, G. R.. O texto no processo de alfabetizar letrando: O que revelam os cadernos das crianças das séries/anos iniciais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Bárbara Bardini Pietsch

LIMA. A.;CASAGRANDE, S.; ZANETTE, M. V.. Concepção dos professores das séries iniciais sobre o processo de aprendizagem das crianças de classe operária. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Heldilen Cirimbelli Giassi

CASAGRANDE, S.. A importância do jogo e da brincadeira na infância a partir da perspectiva de Vigotiski. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Lucas Medeiros Pereira

CASAGRANDE, S.. A importância da atividade física para a prevenção e controle da obesidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Simone Fontana Colombo

SOUZA; CARDOSO;CASAGRANDE, S.; BORTOT, G. R.. A leitura e o desenvolvimento do pensamento crítico e criativo nas séries iniciais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Tais Mendes Pereira

SOUZA; CARDOSO;CASAGRANDE, S.; BORTOT, G. R.. A criança e a escrita: um estudo sobre a dificuldade de escrita na 4a série do ensino fundamenta. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Andressa Maragno

CRUZ;CASAGRANDE, S.; SILVEIRA; BORTOT, G. R.. A construção do processo de alfabetização: a teoria e a prática dos professores na rede municipal de Morro da Fumaça. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Grabriela Rodrigues Speck

TREVISOL;CASAGRANDE, S.; LIMA. A.; BORTOT, G. R.. A evolução do grafismo infantil nas series iniciais do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Vera Lucia Fidelis

CARDOSO; HANOFF;CASAGRANDE, S.; BORTOT, G. R.. O erro ortográfico na produção de textos na 2a serie do ensino fundamental da rede municipal de ensino. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Janaina Concer

VOLPATO, G.;CASAGRANDE, S.; DE LUCA; BORTOT, G. R.. O jogo e a brincadeira no espaço da sala de aula nas series iniciais do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Cristiane Cristofolini

CASAGRANDE, S.. Música: uma possibilidade de apropriação da linguagem escrita na primeira série do Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Sabrina Souza Crepaldi

CASAGRANDE, S.; BITTENCOUT, R. L.; CRUZ. A separação dos pais e a educação escolar dos filhos:um estudo sobre a influência da descontinuidade familiar na vida escolar dos filhos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Gláucia Simone de Assunção

CASAGRANDE, S.; BITTENCOUT, R. L.; LIMA. A.. A formação continuada dos professores alfabetizadores.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Dirlei Aparecida Gomes Ferreira

CASAGRANDE, S.. A alfabetixação do educando surdo no ensino regular. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Michele da Silva Marcos

CLASEN, J. H. L.; LUCIANO;CASAGRANDE, S.; BITTENCOUT, R. L.. As contibuições da afetividade no processo de ensino-aprendizagem de alunos que frequentam as series iniciais pertencentes as classes populares. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Italeine Cucker

CASAGRANDE, S.. O conhecimento sobre os principios da concepção histórico-cultural e sua aplicação por professores de 1a serie do ensino fundamental em tes diferentes contextos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Ludmila Mondardo Borges

CASAGRANDE, S.. Alfabetização: um desafio a ser vencido. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Teresinha Rufino Rabelo Del Castanhel

CASAGRANDE, S.. Alfabetização: do reducionismo à reconstrução conceitual. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Margarida Daros

CASAGRANDE, S.. Alfabetização a partir do texto: Um desafio para os professores e uma possibilidade de aprendizagem significativa para os alunos.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Juliana Kaminski

CASAGRANDE, S.. As concepções de alfabetização dos professores e o livro didático. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Flavia Querezemin

CASAGRANDE, S.. A literatura infantil nas series iniciais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Marivalda Wasielevski de Costa

CASAGRANDE, S.. Leitura, objeto de prazer e aprendizagem.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Sonia Barbosa de Oliveira

CASAGRANDE, S.. O jogo e a brincadeira: Uma conexão com a alfabetização. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Jlia Winkler

CASAGRANDE, S.. O papel do professor e da familia no incentivo à leitura com alunos da 3a serie do ensino fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

CARDOSO, A. L.; BITTENCOUT, R. L.;CASAGRANDE, S.; BURIGO, L. A.; GUIMARAES, M. L. F.. Elaboração de Políticas e estratégias de incentivo aos estudantes do ensino médio. 2013. Universidade do Extremo Sul Catarinense.

CASAGRANDE, S.; BEZ, S. A. C.; PICCININI, A. C.; CERETTA, L. B.; SORATO, K. A. D. L.; PAIM, J. Q.. Avaliação dos pedidos de bolsa capacitação dos docentes da FUCRI/UNESC. 2012. Universidade do Extremo Sul Catarinense.

CASAGRANDE, S.; PIERI, R.; PICOLO, J. D.; MASTELLA, M. A.; SILVA, M. A.; SOMIN, E. T. N.. Elaborar proposta de expansão da UNESC e de cursos novos. 2009. Universidade do Extremo Sul Catarinense.

CASAGRANDE, S.; PIERI, R.; MASTELLA, M. A.; SILVA, M. A.; PICOLO, J. D.; SIMON, E. T. N.. Elaborar proposta de expansão da UNESC e de cursos novos. 2009. Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Orientou

LEILANE CLEMENTE DOMINGOS

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO SOBRE ESTRATÉGIAS ALFABETIZADORAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Caroline Venceslau Floriano

O ESTAGIÁRIO NÃO OBRIGATÓRIO: AS NARRATIVAS DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA SOBRE ESTE PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

LAINI GOMES DE OLIVEIRA

DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

MARIA LUIZA CAMPOS BARRETO

DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO NOS DOIS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Maria Eduarda Waterkemper Fernandes

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ENQUANTO PROCESSO DO EXERCÍCIO DE CIDADANIA: COMO OS AUTORES VÊM DISCUTINDO ESSA TEMÁTICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

ADRIANA SILVA MELO

CULTURA DIGITAL: CONTRIBUIÇÕES DA 5a COMPETÊNCIA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Djúlia Spolti Baldissera

BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR X POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO: COMO ESTES DOCUMENTOS TRATAM A ALFABETIZAÇÃO?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

MARIA EDUARDA VASSOLER DOS SANTOS

OS ESPAÇOS FÍSICOS DA ESCOLA E A RELAÇÃO COM O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

GABRIELI DE LIZ BERETTA

MULTILETRAMENTOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

ELISABETH PERDONÁ PAZETTO

AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS ENCONTRADAS NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ESTUDANTES DO 4º ANO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Gisele Rezende Darós

FRACASSO ESCOLAR: O OLHAR DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS SOBRE A SUA REPETÊNCIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Ianca dos Santos da Silva

AS GIRIAS NOS TEXTOS ESCOLARES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

LOURDES TEREZINHA DA SILVA CASTRO

LABORATÓRIOS EDUCATIVOS E SUA RELEVÂNCIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

ALINE DE ARAUJO MELLO BALTAZAR

LEITURA: A PRÁTICA DOCENTE NA FORMAÇÃO LEITORA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

MICLEITON DOS SANTOS HILARIO

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DOS ALUNOS DA EJA: UM OLHAR ATENTO AS DIFERENÇAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

SARA CABRAL DE MATTOS

A TEORIA HISTÓRICO CRÍTICA NA PESPECTIVA DO LIVRO DIDÁTICO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Andreza de Araújo Pereira dos Santos

O PROCESSO DE LEITURA NA FORMAÇÃO DE ALUNOS QUE VIVEM EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

ELIZETE AGOSTINHO

QUALIFICAÇÃO DOS PROFESSORES QUE ATUAM COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS NO 5º ANO DOS ANOS INICIAIS: NO QUE SE REFERE AO CONTEÚDO DE SALA DE AULA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

TATIANE MACIEL BEZA

OS DIFERENTES NÍVEIS DE ALFABETIZAÇÃO EM SALA DE AULA, NA CONCEPÇÃO DE EMÍLIA FERREIRO; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

TATIANE SOARES CAMILO

A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR COMO MEDIADOR DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

CAMILA GHIZONE DE OLIVEIRA

A LÍNGUA DE VERA: PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO AMBIENTE ESCOLAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Gisele Casagrande

OS DESAFIOS DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE O ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Elizabete Gilon

Nível de letramento das crianças do 5º ano de uma escola de periferia do município de Criciúma; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Marina Ronchi Martinello Romualdo

O fracasso escolar na alfabetização na visão dos alunos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

GESLAINE DE OLIVEIRA

Tarefa de casa: vilã ou protagonista do processo de ensino e aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Natalia Silveira Caetano

Alfabetização tradicional: implicações nas produção de textos autorais em um curso de graduação em licenciatura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Denise Lucrécio Magnus dos Santos

Albabetização e Letramento na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Karoline Cardoso Silveira

O ensino da Língua Portuguesa e a variação linguística; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Priscila Alexandre Izidorio

P professor como agente no processo de ensino aprendizagem de alunos com altas habilidades/superdotação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Lenir Fernandes da Rosa

O professor alfabetizador e os métodos de alfabetização do 1º ano do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Izabel Cristina Maffioletti Jacques

Classes De Letramento: Uma Possibilidade De Inserção No Mundo Da Escrita Ou Apoio Pedagógico?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Kellen Oliveira Pinto

Alfabetização e Letramento: Reflexões Teóricas e Metodológicas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Daniela Dandolini Colombo

O Processo Da Transição Da Criança Da Educação Infantil Para O Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Maira Alexandre de Aguiar

Reflexões Sobre a Prática de Letramento na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Gisele Palhano

O diálogo dos professores alfabetizadores de Araranguá frente ao PENAIC; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Claudia Milanez Sachet

Letramento: o livro didático em questão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Joana Martins Barzan

A literatura infantil: é prazer, é lazer ou apenas uma atividade escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Karoline Nair Figueredo da Silva

A continuidade do Processo de Alfabetização e Letramento quando a criança conclui a pré-escola e ingressa no 1ºAno do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Sabrina Machado Felipe

Fada Madrinha ou Bruxa Má? O desafio da leitura no 5º ano do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Andresa das Neves Marangoni

O processo de alfabetização nos discursos dos professores alfabetizadores da rede municipal de Criciúma; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Cinara Fernandes

Letramento: Uma proposta para prática de alfabetização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Gabrieli Gabiatti

Família e escola: Um estudo sobre o investimento escolar dos filhos ek idades de dois a quatro anos pelas famílias de camadas médias; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Maiara Cechella Demetrio

O aprendizado por meio das vozes que ecoam no cotidiano da criança; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Aline Gorete Pereira

Saberes docentes das professores alfabetizadoras no município de Maracajá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Myrela Cavalcante Bitencourt

O fácil e difícil na produção de texto: Um estudo sobre as produções textuais produzidas por crianças da 4ª série do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Érica Sachet

As dificuldades de leitura e escrita encontradas pelos professores de 3ª série do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Gisele Rosa Medeiros

Alfabetização e letramento: uma proposta metodologica sobre o uso das tipologias textuais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Aldri Antunes Ugioni Paseto

Professora Alfabetizadora: Quem tu és? O que ensinas? Um estudo sobre a prática pedagógica da professora alfabetizadora; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Liziane Aparecida Nunes Campos

Família e escola, uma aproximação que inicia com a escolha do estabelecimento escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Angela Bianca Fernandes Cabral

As relações de Poder na classe de alfabetização; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Fernanda Mara Correa

O analfabetismo dos jovens e adultos: Uma exclusão social; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Gisele Boava Marques

A alfabetização de crianças portadoras de TDAH - dificuldades e possibilidades; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Edineia da Silva

A prática da leitura na 4a série do ensino fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Michele Locks Negro

Alfabetização: Um estudo sobre o papel do professore alfabetizador rente a(s) dificuldade(s0 encontrada(s) na 1a serie do ensino fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Sonia Barbosa de Oliveira

O jogo e a brincadeira: Uma conexão com a alfabetização; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Samira Casagrande;

Produções bibliográficas

Tatiane Maciel Beza ; CASAGRANDE, S. . Os níveis de alfabetização em sala de aula, na concepção de Emília Ferreiro. http://dx.doi.org/10.18616/rsp.v3i1.4575 , v. 3, p. 256-278-278, 2019.
Gisele Casagrande ; CASAGRANDE, SAMIRA . Os desafios dos acadêmicos do curso de pedagogia sobre o estágio não obrigatório. http://dx.doi.org/10.18616/rsp.v3i1.4565 , v. 3, p. 46-67-67, 2019.
Santos, Andreza de A P ; CSAGRANDE, S. ; CASAGRANDE, S. . A formação leitora de Alunos com Vulnerabilidade Social. Revista Saberes Pedagógicos , v. v.2, p. 24-41-41, 2018.
OLIVEIRA, C. G. ; CASAGRANDE, S. . A LÍNGUA DE VERA: O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO AMBIENTE ESCOLAR. 2526-4559 , v. V.2, n.2, p. 91- 111-111, 2018.
OLIVEIRA, GESLAINE DE ; CASAGRANDE, SAMIRA . Tarefa de casa: vilã ou protagonista do processo de ensino e aprendizagem. Revista Saberes Pedagógicos , v. 1, p. 82-104, 2017.
CAETANO, NATALIA SILVEIRA DA ; CASAGRANDE, SAMIRA . Alfabetização tradicional: implicações na produção de textos autorais em um curso de graduação em licenciatura. Revista Saberes Pedagógicos , v. 1, p. 227-247, 2017.
JAQUES, Izabel Cristina M. ; CASAGRANDE, SAMIRA . Analfabeto e Preconceito: uma relação velada na sociedade. DOI: http://dx.doi.org/10.18616/rsp.v2i0 , v. 1, p. 121-136-136, 2017.
CASAGRANDE, S. ; BONA, B. C. . Didática I. 1. ed. Criciúma: Editora Unesc, 2020. v. I. 90p .
CASAGRANDE, S. . Avaliação Institucional da UNESC: uma perspectiva histórica. 1. ed. Criciúma: UNESC, 2003. 95p .
CASAGRANDE, S. ; PEREIRA, A. S. ; MILANEZ, E. A. ; TORETTI, R. M. R. ; CLASEN, J. H. L. . Colégio de Aplicação da FUCRI/UNESC: Projeto em Construção. Revista de Ciências Humanas, Criciúma/SC, , v. 3, p. 31 - 37.
CASAGRANDE, S. . Gêneros textuais e letramento literário: relato de uma proposta. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CASAGRANDE, S. . Elaboração de Questões Operatórias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CASAGRANDE, S. . Política de Fortalecimento das Licenciaturas da UNESC. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CASAGRANDE, SAMIRA ; Santos, Heliete Rocha ; FABRIS, S. R. S. . I Seminário Integrado de Pesquisa, Pesquisa e Extensão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CASAGRANDE, S. . Quando a escol(h)a escolar não significa apenas um acréscimo de letras: um estudo sobre a definição de estabelecimento escolar na 1ª série do ensino fundamental em famílias das camadas médias.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CASAGRANDE, SAMIRA . Proposta Curricular de Santa Catarina: Uma contribuição para a escola pública do pré-escola, 1º grau, 2º grau e educação de adultos.. Florianópois: Secretaria do Estado de Educação, 1991 (Jornal da Educação).

Outras produções

CASAGRANDE, SAMIRA . Didática. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Pedagogia em EaD).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Extremo Sul Catarinense, Avaliação Institucional. , Av. Universitária, 1105, Universitário, 88806-000 - Criciuma, SC - Brasil, Telefone: (48) 34312720, Ramal: 2720, Fax: (48) 34312750, URL da Homepage:

Experiência profissional

1990 - 2009

Escola Estadual de Educação Fundamental São Cristóvão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40

1987 - 1990

27ª Gerencia de Educação e Inovação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40

1986 - 1986

Escola Reunida Paulo Rizzieri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente em Caráter Temporário, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de 1º e 3º série do Ensino Fundamental

1985 - 1985

Prefeitura Municipal de Criciúma, PM/Criciúma

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora da Pré-Escola, Carga horária: 40

1984 - 1984

Grupo Escolar Ignácio Stakowiski

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente em Caráter Temporário, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor do 1ª série do Ensino Fundamental

1982 - 1982

Escola Isolada Linha Anta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente em Caráter Temporário, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de 1º e 2º série do Ensino Fundamental

1990 - Atual

Universidade do Extremo Sul Catarinense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Tempo Integral, Carga horária: 40

1995 - 2002

Universidade do Extremo Sul Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora do Colégio Unesc, Carga horária: 40

Atividades

02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Integrante da comissão para elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional da UNESC.
11/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pedagogia.,Cargo ou função, Integrante da comissão para análise e proposta de alteração da Matriz Curricular do curso de Pedagogia/UNESC.
06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Renovação de Credenciamento da UNESC.
01/2007
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - 7120, Didática Geral
01/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Met. da Língua Portuguesa, Fundamentos e Met. da Alfabetização
04/2010 - 09/2013
Direção e administração, Bairro da Jsuventude dos Padres Rogacionista.,Cargo ou função, Orientadora Pedagógica dos Cursos de Educação Profissional.
07/2009 - 07/2013
Direção e administração, Unidade Acadêmica de Humanidades, Ciências e Educação - UNA HCE.,Cargo ou função, Diretora da Unidade Acadêmica de Humanidades, Ciências e Educação.
05/2007 - 07/2009
Direção e administração, Avaliação Institucional.,Cargo ou função, Coordenadora do Setor de Avaliação Institucional.
11/2008 - 06/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Integrante da comissão de seleção dos candidatos do Processo Seletivo de Estrangeiros para ingresso nos cursos de Graduação no primeiro semestre de 2009..
04/2008 - 11/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Integrante da comissão de seleção dos candidatos do Processo Seletivo de Estrangeiros para ingresso nos cursos de Graduação no segundo semestre de 2008..
09/2007 - 06/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Membro da comissão responsável pelo processo seletivo de estrangeiros para ingresso nos cursos de garduação, no primeiro semestre de 2008..
09/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Membro da junta eleitoral para escolha de Coordenador e Coordenador Adjunto dos cursos de Direito e Ciências Contábeis da UNESC.
08/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Coordenação da junta eleitoral para escolha de Coordenador e Coordenador Adjunto do curso de Farmácia da UNESC.
02/2007 - 06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Integrante da comissão de seleção dos candidatos do Processo Seletivo Especial nos Cursos de Graduação no primeiro semestre de 2007..
02/2007 - 06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Integrante da comissão de seleção dos candidatos do Processo Seletivo de Estrangeiros nos Cursos de Graduação no primeiro semestre de 2007..
12/2006 - 06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Integrante da comissão de Proc. Seletivo Inicial para ingresso nos Cursos Superiores de Tec. em Gestão de: Marketing; de Pequeno e Médio Empreendimento, no primeiro semestre de 2007..
08/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Integrante da comissão de processo seletivo para ingresso no Curso Superior Sequencial de Complem. de Est.em Gestão de Entidades do Terceiro Setor, no segundo semestre de 2006..
06/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Integrante da comissão de Processo Seletivo Inicial e Especial para o segundo semestre de 2006..
04/2006 - 06/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário - CONSU.,Cargo ou função, Membro da comissão para emitir parecer sobre recurso apresentado por docente, ao CONSU..
07/2005 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Membro da Junta Eleitoral para escolha do coordenador e coordenador adjunto do curso de Secretariado Executivo da UNESC..
07/2005 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Integrante da comissão de processo seletivo especial para ingresso nos cursos de graduação, no segundo semestre de 2005..
06/2005 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Integrante da comissão de processo seletivo para ingresso no Curso Superior de Tec. em Gestão de Pessoas no segundo semestre de 2005..
02/2005 - 06/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Integra comissão de processo seletivo especial para ingresso em cursos de graduação no primeiro semestre de 2005..
11/2004 - 06/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Integra comissão de processo seletivo para ingresso no curso Superior de Tec em Gestão de Marketing no primeiro semestre de 2005..
07/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Integra comissão de processo seletivo para vagas remanescentes nos cursos Superiores de Tec em Gestão de: Pequeno e Médio Empreendimento; Pessoas, no segundo semestre de 2004..
05/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Integra comissão de processo seletivo para ingresso nos cursos Superiores de Tec. em Gestão de: Marketing; Pequeno e Médio Empreendimento; Pessoas; e Supermercados, no segundo semestre de 2004..
10/2004 - 10/2004
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Pesquisa, Diretoria de Pesquisa.,Atividade realizada, Parecerista do projeto do Programa de Iniciação Cientifica PIC III.
12/2003 - 06/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Integra comissão de processo seletivo para ingresso nos cursos de graduação com vagas disponíveis em disciplinas e ingresso nos cursos Superiores de Tecnologias em Gestão de: Marketing, Pessoas e Pequeno e Médio Empreendimento..
08/2001 - 05/2003
Direção e administração, Avaliação Institucional.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Avaliação Institucional.
06/1994
Direção e administração, Colégio de Aplicação.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica do CAP.
02/1998 - 06/2000
Direção e administração, Colégio de Aplicação.,Cargo ou função, Diretora do CAP.
02/1990 - 12/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Ensino de 1º grau e I, Fundamentos da Educação II, Didática Geral I, Fundamentos da Alfabetização I