Danilo Seithi Kato

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação do campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

KATO, D. S. ; VALDANHA NETO, D. ; BORBA, R. C. N. ; SOUZA, T. Z. ; RÉDUA, LAÍS DE SOUZA ; COSTA, E. A. ; CÂNDIDO, R.L. ; ASSIS, V. C. ; MATTIOLI, C. K. K. ; SOUZA, D. C. ; NASCIMENTO, J. A. A. ; SILVA, T. F. B. . VI Encontro Regional de Ensino de Biologia (EREBIO). 2023. (Congresso).

KATO, D. S. ; BARBOSA, M. V. ; TEIXEIRA, L. A. S. ; BERTUCCI, J. . IV RODA DE CONVERSA SOBRE COOPERAÇÃO ACADÊMICA BRASIL-ÁFRICA. 2022. (Outro).

KATO, D. S. ; NESPOLI, J. H. S. . Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária e Demarcação das Terras Indígenas (JURAI).. 2021. (Outro).

KATO, D. S. ; BARBOSA, M. V. ; BERTUCCI, J. ; TEIXEIRA, L. A. S. . IV Colóquio sobre Escrita, Variação Linguística e Interculturalidade III Roda de Conversa sobre Cooperação Acadêmica África -Brasil. 2021. (Congresso).

KATO, D. S. ; BARBOSA, M. V. ; TEIXEIRA, L. A. S. ; BERTUCCI, J. . II RODA DE CONVERSA SOBRE COOPERAÇÃO ACADÊMICA BRASIL-ÁFRICA. 2021. (Outro).

KATO, D. S. ; BARBOSA, M. V. ; BERTUCCI, J. . III Colóquio sobre Escrita, Variação Linguística e Interculturalidade I Roda de Conversa sobre Cooperação Acadêmica África -Brasil. 2020. (Outro).

KATO, D. S. ; HOFFMANN, M. B. ; ODA, W. Y. ; SILVA, F. A. R. E. ; CÂNDIDO, R.L. ; RÉDUA, LAÍS DE PAULA ; SILVA, M. L. G. ; SANTOS, T. S. A. . Caravana da Diversidade: Produzindo REA no formato de narrativas digitais. 2019. (Outro).

KATO, D. S. ; Rédua, L. ; CÂNDIDO, R.L. ; SANTOS, T. S. A. . I WORKSHOP DE PESQUISA GRUPO GEPIC ?CAFÉ (DE)COLONIAL?. 2018. (Outro).

KATO, D. S. ; GODOY, D. B. O. A. . Seminários GEPIC - Ensino de Ciências e Interculturalidade: reflexões sobre a formação de professores indígenas.. 2017. (Outro).

KATO, D. S. ; SALES, N. L. L. ; SCORALICK, F. C. S. ; RINCON, A. S. . Intercult: questões étnicas e educação. 2017. (Festival).

KATO, D. S. ; FRANCO, R. A. G. ; Rédua, L. ; MATTIOLI, C. K. K. ; CÂNDIDO, R.L. ; MONTEIRO, C. S. ; TAVARES, M. L. . EVENTO DOSSIÊ ?EDUCAÇÃO E POVOS INDÍGENAS: DEBATES E PRÁTICAS INTERCULTURAIS?. 2017. (Outro).

KATO, D. S. ; SCORALICK, F. C. S. ; SALES, N. L. L. ; RINCON, A. S. . Fala Mestre: diálogos interculturais. 2017. (Outro).

KATO, D. S. ; OVIGLI, D. F. B. ; CREPALDE, R. S. ; PEREIRA, D. R. M. ; FERNANDES, F. L. P. . I Café do Campo da UFTM. 2014. (Congresso).

MOTOKANE, M. T. ; KATO, D. S. . VIII Mostra da Biologia. 2013. (Exposição).

MOTOKANE, M. T. ; KATO, D. S. . Olimpíada do Conhecimento. 2013. .

MARTINS, L. A. P. ; MOTOKANE, M. T. ; BRANDO, F. R. ; KATO, D. S. ; PRESTES, M. E. B. . Encontro de História e Filosofia da Biologia 2012. 2012. (Congresso).

MOTOKANE, M. T. ; KATO, D. S. . Biologia dos fungos e suas aplicações: uma abordagem CTSA. 2012. (Outro).

KATO, D. S. ; MOTOKANE, M. T. . VII Mostra da Biologia. 2012. (Exposição).

KATO, D. S. ; Kawasaki, Clarice Sumi ; Matos, S.M . VI Encontro "Pesquisa em Educação Ambiental" - A pesquisa em Educação Ambiental e a Pós-Graduação no Brasil. 2011. (Congresso).

KATO, D. S. ; Oliveira, Davi Eiji Furutani ; Honorato, E. S. ; Naritta, Felipe Ziotti ; Fonseca, Genaro Alvarenga ; GARCIA, J. C. O. ; Azevedo R.C ; FIORIN, U. ; Borges A.A.G. ; GONCALVES, H. A. . VIII Fórum dos Cursinhos Populares de Ribeirão Preto e Região: As práticas pedagógicas em foco. 2011. (Outro).

MOTOKANE, M. T. ; KATO, D. S. . VI Mostra da Biologia. 2010. (Exposição).

KATO, D. S. ; Honorato, E. S. . V° Fórum dos cursinhos populares de Ribeirão Preto e região. 2008. (Outro).

T.S ; KATO, D. S. ; Honorato, E. S. ; PANNUTI, M. I. R. . IV°Fórum dos cursinhos populares de Ribeirão Preto e região. 2007. (Outro).

KATO, D. S. ; PANNUTI, M. I. R. ; Honorato, E. S. . III° Fórum dos cursinhos populares de Ribeirão Preto e região. 2006. (Outro).

KATO, D. S. ; Honorato, E. S. ; PANNUTI, M. I. R. . IIºFórum dos cursinhos populares de Ribeirão Preto e região. 2005. (Outro).

KATO, D. S. ; Honorato, E. S. ; PANNUTI, M. I. R. . Iº Fórum dos cursinhos populares de Ribeirão Preto e região;. 2004. (Outro).

KATO, D. S. . Curso de Educação ambiental para o Ensino Infantil inserido no Projeto ?Calendário Biológico?. 2002. (Outro).

KATO, D. S. . Semana de Bioestudos da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto. 2001. (Outro).

XI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. Grupo de Discussão de Pesquisa ?Culturas, Interculturalidade e Decolonialidade?.. 2023. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC).DESAFIOS PARA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EM TEMPOS DE CRISE CLIMÁTICA. 2023. (Encontro).

2 seminário em rede da UFSB - currículo são sons, são sons de sim.O ensino de ciências numa perspectiva popular e interdisciplinar. 2021. (Seminário).

40 Encontro de Debates sobre o ensino de química.Diálogos interculturais na formação de professores de ciências: construindo bionarrativas sociais. 2021. (Encontro).

Caravana da Diversidade remota.Oficina de produção de Recursos Educacionais Abertos (REAS). 2021. (Oficina).

Curso de Extensão Universitária Educação Ambiental no Contexto Escolar.Educação Ambiental e Agroecologia: uma proposta intercultural. 2021. (Oficina).

Curso internacional Educação Ambiental de Base Comunitária e Ecologia Política na América Latina Ee.BIONAS - O encontro entre Ciência e Arte em narrativas de professores sobre biodiversidade. 2021. (Outra).

III Jornadas Internacionales de Ambiente y V Jornadas Nacionales de Ambiente. Estado da Arte da Pesquisa em Educação Ambiental América Latina e Caribe. 2021. (Congresso).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII ENEBIO, VIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII EREBIO-NE e II SIMPÓSIO CEARENSE DE ENSINO DE BIOLOGIA - II SCEB (ONLINE).O USO DE NARRATIVAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A EXPERIÊNCIA DA CARAVANA DA DIVERSIDADE. 2021. (Encontro).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII ENEBIO, VIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII EREBIO-NE e II SIMPÓSIO CEARENSE DE ENSINO DE BIOLOGIA - II SCEB (ONLINE).ÚLTIMA DÉCADA PRÓ AMBIENTALISTA: OS DISCURSOS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A SUSTENTABILIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2021. (Encontro).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII ENEBIO, VIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII EREBIO-NE e II SIMPÓSIO CEARENSE DE ENSINO DE BIOLOGIA - II SCEB (ONLINE).O USO DE NARRATIVAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A EXPERIÊNCIA DA CARAVANA DA DIVERSIDADE. 2021. (Encontro).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII ENEBIO, VIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII EREBIO-NE e II SIMPÓSIO CEARENSE DE ENSINO DE BIOLOGIA - II SCEB (ONLINE).O USO DE NARRATIVAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A EXPERIÊNCIA DA CARAVANA DA DIVERSIDADE. 2021. (Encontro).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII ENEBIO, VIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII EREBIO-NE e II SIMPÓSIO CEARENSE DE ENSINO DE BIOLOGIA - II SCEB (ONLINE).QUE A VIDA TEM A ENSINAR PARA O ENSINO DE BIOLOGIA? ANÁLISE DE UMA NARRATIVA DIGITAL INTITULADA ?FORMAÇÃO DE PROFESSOR DE BIOLOGIA XY GAY?. 2021. (Encontro).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII ENEBIO, VIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII EREBIO-NE e II SIMPÓSIO CEARENSE DE ENSINO DE BIOLOGIA - II SCEB (ONLINE).UMBIGO DE BANANA COMO TEMA PARA A PRODUÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA O ENSINO DA SOCIOBIODIVERSIDADE. 2021. (Encontro).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII ENEBIO, VIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII EREBIO-NE e II SIMPÓSIO CEARENSE DE ENSINO DE BIOLOGIA - II SCEB (ONLINE).PROCESSO FORMATIVO DE UMA PESQUISADORA NUM CONTEXTO INTERCULTURAL: CONSTRUÇÃO DE UM POSICIONAMENTO DECOLONIAL FRENTE AO CONCEITO DE PROXIMIA DE DUSSEL. 2021. (Encontro).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII ENEBIO, VIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII EREBIO-NE e II SIMPÓSIO CEARENSE DE ENSINO DE BIOLOGIA - II SCEB (ONLINE). 2021. (Encontro).

XXIII Congresso de Educadores de Uberaba e do Triângulo Mineiro, e ao Seminário Étnico Racial. maioridade da Lei 10639/2003: avanços e perspectivas. 2021. (Congresso).

Educação e saberes ambientais: a construção de outros presentes.Diálogos interculturais na Educação Ambiental. 2020. (Encontro).

Educação e saberes ambientais a construção de outros presentes?. 2020. (Outra).

III Colóquio sobre Escrita, Variação Linguística e Interculturalidade I Roda de Conversa sobre Cooperação Acadêmica África -Brasil. 2020. (Simpósio).

XXIV CONGRESSO DE EDUCADORES DE UBERABA E DO TRIÂNGULO MINEIRO - "Travessias e desafios da educação em tempos de (pós) pandemia: formação humana, tecnologias digitais e o fazer docente. Travessias e desafios da educação em tempos de (pós) pandemia: o fazer docente. 2020. (Congresso).

Semana Nacional da Ciência e Tecnologia - SNCT do IFTM.Educação para a Biodiversidade: (Re)significando a sustentabilidade a partir das comunidades do campo. 2019. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC ).Entre garrafadas e fármacos: diálogos interculturais na formação de professores de Ciências do Campo. 2019. (Encontro).

II Encontro de Ensino de Física.Interculturalidade, relações étnico-raciais e o ensino de ciências. 2018. (Encontro).

III Seminário de Formação de Professores Angola-Brazil.Interculturalidade crítica e a formação de professores de Ciências. 2018. (Seminário).

III Seminário de Formação de Professores Angola-Brazil.Elaboração de projeto de pesquisas - abordagens etnográficas. 2018. (Seminário).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia ; I Encontro Regional de Ensino de Biologia.Vidas que circulam e pulsam na escola e no ensino de Biologia. 2018. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO).CAPOCIÊNCIA: A INTERCULTURALIDADE NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS COM ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE. 2018. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO).ELABORAÇÃO DE UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA A PARTIR DE INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA FREIREANA EM UMA ESCOLA DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE UBERABA-MG. 2018. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO).CAPOCIÊNCIA: O POTENCIAL INTERCULTURAL ENTRE A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS.. 2018. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO). 2018. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO).CAPOCIÊNCIA: A INTERCULTURALIDADE NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS COM ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE. 2018. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO).INTERCULTURALIDADE NO ENSINO DE BIOLOGIA: CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS SOBRE ASPECTOS DA BIODIVERSIDADE LOCAL. 2018. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO).EDUCAÇÃO DO CAMPO E A CONTROVÉRSIA DO MODELO AGROECOLÓGICO: DIÁLOGO ENTRE CULTURAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2018. (Encontro).

I Congreso Internacional de Educaciones, Pedagogias y Didácticas. Educación Ambiental y Educación del Campo: controversias socio ambientales para un proyeto intercultural de la formación de profesores de ciencias. 2017. (Congresso).

IX Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA).As Discussões Acerca da Sustentabilidade e Desenvolvimento Sustentável na Perspectiva Intercultural: análise da produção acadêmica a partir do banco de teses do projeto EArte. 2017. (Encontro).

IX Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.A pesquisa em Ensino (de química) e sobre formação de professores. 2017. (Encontro).

Seminario de Miradas Contemporáneas en Educación.Interculturalidad en la Formación de Profesores de Ciencias: la educación del campo en foco. 2017. (Seminário).

XI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências.Diversidade, multiculturalismo, interculturalidade e Educação em Ciências. 2017. (Encontro).

XI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC).Questões étnico raciais no ensino de química: uma proposta intercultural de educação em ciências. 2017. (Encontro).

VII Congreso Internacional sobre formación de profesores de Ciencias Desafíos de la Educación en Ciencias para la transformación de las prácticas docentes. A mediação do professor e a abordagem intercultural na Educação em Ciências: a apropriação do conceito de biodiversidade em um espaço não formal de ensino. 2016. (Congresso).

VII Congreso Internacional sobre formación de profesores de Ciencias Desafíos de la Educación en Ciencias para la transformación de las prácticas docentes. CAPOCIÊNCIA: A capoeira como manifestação cultural afrobrasileira na formação de professores de Ciências. 2016. (Congresso).

VII Congreso Internacional sobre formación de profesores de Ciencias Desafíos de la Educación en Ciencias para la transformación de las prácticas docentes. Biodiversidade e Educação: o relato de uma experiência pedagógica fundamentada na investigação temática em uma escola do campo em Uberaba-MG. 2016. (Congresso).

11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA). The ecosystem concept in the environmental education researches: meanings related to sustainability. 2015. (Congresso).

II Encontro de Educação em Ciências e Matemática.O uso de um tema controverso sociocientífico em uma aula que envolve o conceito de biodiversidade a partir dos diálogos interculturais na formação inicial de professores de uma Licenciatura em Educação do campo. 2015. (Encontro).

III EMEC - Encontro Mineiro de Educação do Campo.Sexo, Saúde e Reprodução; ou Vida, Amor e Liberdade: uma experiência de ensino na formação de professores para a Educação do Campo. 2015. (Encontro).

VIII EPEA - Encontro Pesquisa em Educação Ambiental.O conceito de. 2015. (Encontro).

V Seminário de Formação de Professores e II Conferência Internacional de Formação de Professores: Do chão da escola aos diferentes espaços educativos.Coordenação de sessão de apresentação de trabalhos. 2015. (Seminário).

V Seminário de Formação de Professores e II Conferência Internacional de Formação de Professores: Do chão da escola aos diferentes espaços educativos.Tendências do uso dos temas controversos sociocientíficos na formação inicial de professores de ciências: análises de teses e dissertações do banco de periódicos da CAPES. 2015. (Seminário).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.O significado do conceito de ecossistema para a compreensão do discurso ambiental: análises de livros didáticos do ensino de ecologia. 2015. (Encontro).

V Encontro Nacional de Ensino de Biologia. II Encontro Regional de Ensino de Biologia. CONCEPÇÕES SOBRE BIODIVERSIDADE DOS ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. (Congresso).

V Encontro Nacional de Ensino de Biologia. II Encontro Regional de Ensino de Biologia. AS CONCEPÇÕES DE BIODIVERSIDADE APRESENTADAS POR MONITORES DE PROJETO ENVOLVENDO ATIVIDADES DE TRABALHO DE CAMPO. 2014. (Congresso).

12 Feira de Profissões da USP. Biologia. 2013. (Feira).

2º Encontro de Ensino de Ciências Naturais IFSP/Barretos.A dimensão política e social do Ensino de Ciências: a alfabetização científica em foco. 2013. (Encontro).

9º Congreso internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciências. 2013. (Congresso).

9º Congreso internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciências. O ensino de ecologia: uma análise dos temas dos artigos científicos publicados entre 2000-2011. 2013. (Congresso).

9º Congreso internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciências. 2013. (Congresso).

9º Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Os estudos sobre os temas controversos sociocientíficos nas pesquisas: a relação entre a educação ambiental e o ensino de ciências no encontro de pesquisa em educação ambiental (EPEA). 2013. (Congresso).

9º Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Limites e possibilidades do uso de situações problemas como recurso pedagógico: os temas controversos sócio científicos e as relações CTSA como perspectiva para o ensino de ciências. 2013. (Congresso).

9º Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. As concepções sobre adaptação biológica em licenciandos em ciências biológicas. 2013. (Congresso).

9º Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Aspectos químicos, ambientais e temas controversos presentes nas pesquisas em ensino de ciências: uma análise da produção dos enpec. 2013. (Congresso).

9º Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2013. (Congresso).

A constituição da escrita na formação docente inicial. 2013. (Seminário).

I Ciclo de Palestras: Temas atuais para a Educação Científica.Implicações do uso de questões sociocientíficas para o ensino de ciências.. 2013. (Encontro).

III Mini fórum: drogas psicotrópicas.posters apresentados sobre drogas psicotrópicas. 2013. (Outra).

Melhor Gestão, Melhor Ensino de Ciências.Temas controversos sócio científicos no Ensino de Biologia. 2013. (Seminário).

Refletindo sobre o ensino de biologia- Evolução.Propostas e desafios para o ensino de evolução. 2013. (Seminário).

Encontro de História e Filosofia da Biologia 2012. Sessão de Pôsteres. 2012. (Congresso).

Encontro de História e Filosofia da Biologia 2012. Arthur Tansley e a proposta do conceito de ecossistema (1935). 2012. (Congresso).

Encontro de História e Filosofia da Biologia 2012. 2012. (Congresso).

Encontro educativo USP Recicla. 2012. (Encontro).

I Encontro de Ensino de Ciências Naturais do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia (IFSP)SP).O uso de um episódio histórico no ensino de Biologia: a alfabetização científica em foco. 2012. (Encontro).

I Encontro de Ensino de Ciências Naturais do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia (IFSP)SP).O ensino de Ciências, realidade, desafios e perspectivas. 2012. (Encontro).

IV Jornada das Licenciaturas da USP.Estágios Supervisionados de Biologia: para um maior diálogo entre universidade e outros espaços educacionais. 2012. (Encontro).

Simpósio de Cultura e Extensão Universitária da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.Trilhas da Biodiversidade. 2012. (Simpósio).

Simpósio de Cultura e Extensão Universitária da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.Darwin vai à Escola. 2012. (Simpósio).

X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biologia. AS CONCEPÇÕES SOBRE AS TEORIAS EVOLUTIVAS EM LICENCIANDOS EM CIENCIAS BIOLOGICAS; e A relação da Ecologia com a Educação Ambiental: uma análise dos trabalhos publicados no VI EPEA (Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental). 2012. (Congresso).

X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biologia. 2012. (Congresso).

10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. O ESTADO DA ARTE DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: LEVANTAMENTO E ANÁLISE DE TRABALHOS QUE RELACIONAM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A ECOLOGIA. 2011. (Congresso).

5ª Feira de Profissões da USP - São Paulo.Monitoria no stand das Ciências Biológicas. 2011. (Outra).

Adequações curriculares como estratégia para uma escola inclusiva - parceria UNESP e Universidade de Alcalá. 2011. (Oficina).

Algumas Contribuições de Bakhtin para as Ciências Humanas, pensando a educação - Prof. Dr. Vladimir Miotello. 2011. (Seminário).

Encontro Internacional "Educação e Gestão Ambiental". 2011. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA) - Workshop " Os estudos prospectivos em educação: a técnica Delphi como metodoloxía cualitativa. 2011. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental EPEA.A CONTEXTUALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ANÁLISE DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BASICA INTITULADO ?MEIO AMBIENTE E VOCÊ PROFESSOR ? UMA REDE DE SABERES?. 2011. (Encontro).

VIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências; I CIEC - Congresso Iberoamericano de Investigación em Enseñanza de las Ciencias.A contextualização do ensino em um curso de Educação Ambiental voltado para professores da Educação Básica. 2011. (Encontro).

VII Semana Gramsciniana" A Democracia no século XXI". 2011. (Encontro).

VII Semana Gramsciniana" A Democracia no século XXI". 2011. (Encontro).

Abordagens teórico metodológicas em pesquisas qualitativas no campo da educação. 2010. (Seminário).

ciclo de palestras - áreas de atuação profissional para o biólogo. Promovido pelo Centro Estudantil da Biologia Profa Dra. Maria Madalena da Costa Teles.O ensino, a pesquisa e a extensão no campo da Educação. 2010. (Seminário).

Colóquio Bakhtiniano.estado da arte em educação ambiental. 2010. (Encontro).

Encontro de iniciação científica - ENIC.Ensino de Ciências no ensino fundamental e médio. 2010. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos. 2010. (Congresso).

Conferência Intermunicipal de Educação - polo Ribeirão Preto - SP.Construindo o sistema nacional de educação: o plano nacional de educação, diretrizes e estratégias de ação. 2009. (Encontro).

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. A pesquisa em Educação Ambiental nos ENPECs: contextos educacionais e focos temáticos. 2009. (Congresso).

II Semana Gramsciniana. 2008. (Encontro).

Atividades acadêmicas Centro Universitário Moura Lacerda.Capociência: Educação Física como prática educativa. 2007. (Oficina).

II EIDE - Encontro Ibero-americano de educação.CURSO CONEXÃO: A EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UM PROJETO SOCIAL. 2007. (Encontro).

III Semana do Meio Ambiente na Centro Universitário Moura Lacerda.Programas de Formação em Educação Ambiental. 2007. (Encontro).

IV EPEA ? Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2007. (Encontro).

O ensino de ciências na Educação Infantil. 2007. (Outra).

VI ENPEC ( Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências).O significado da Contextualização no ensino de Ciências: análise dos documentos curriculares oficiais e de professores. 2007. (Encontro).

A formação pedagógica do professor universitário: novas exigências, novos desafios. 2006. (Simpósio).

Congresso Internacional de Educação. 2006. (Congresso).

EPEB- Encontro e Perspectivas do Ensino de Biologia.Curso Conexão: uma prática pedagógica alternativa em espaço não-formal de ensino. 2006. (Encontro).

II Colóquio sobre Educação do curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual Paulista (UNESP).Biodiversidade e Educação. 2006. (Encontro).

IV Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2006. (Seminário).

Jornada Anual Biológica da UNESP- JABU.Contextualização na produção de material didático para o ensino de Biologia. 2006. (Encontro).

programa de formação continuada do Estado de São Paulo ?Teia do Saber?.Experimentação no Ensino de Biologia. 2006. (Outra).

X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.Educação para Biodiversidade. 2006. (Encontro).

X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2006. (Encontro).

XXIII Semana da Ciência do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade Presbiteriana Mackenzie.Biodiversidade e Educação. 2006. (Encontro).

2ª semana do Meio Ambiente- Formação profissional na área ambiental.Concepções de alunos do Ensino Médio sobre o conceito de Meio Ambiente utilizando como instrumento a arte Naif. 2005. (Oficina).

2ª semana do Meio Ambiente- Formação profissional na área ambiental.O papel do Terceiro Setor na Formação Profissional da área ambiental. 2005. (Encontro).

III EPEA ? Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2005. (Encontro).

Semana da Biologia.A experimentação no ensino de ciências. 2005. (Encontro).

Semana de Bio-Estudos da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.Experimentação no Ensino de Ciências Biológicas. 2005. (Oficina).

Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2004. (Encontro).

49º Congresso Nacional de Genética. Jogo da Trilha: uma prática pedagógica dinâmica no ensino de genética. 2003. (Congresso).

Congresso Internacional do Biodiesel. A inserção de Projetos Sociais no contexto da produção do Biodiesel e Criação de um Núcleo de Referência em Educação Sócio-Ambiental. 2003. (Congresso).

13º Encontro de Biólogos do CRBio-1. 2002. (Congresso).

Ética, Meio Ambiente e Legislação. 2002. (Seminário).

Semana de Bioestudos. 2002. (Encontro).

XXIV Congresso Brasileiro de Zoologia. 2002. (Congresso).

IIº Fórum de plantas medicinais. 2000. (Encontro).

XXVIII Encontro Anual de Etologia. 2000. (Congresso).

MAGALHAES, R. Y.;KATO, D. S.. Saúde Humana em pauta: compreensão sobre agrotóxicos, remédios e medicamentos no campo. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO E TERRITORIALIDADE) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES, L. A.; REIS, J. M. S.;KATO, D. S.. (RE) PENSANDO UMA FORMAÇÃO ANTIRRACISTA PARA O SÉCULO XXI: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA DOCENTES DO ENSINO MÉDIO. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; MARQUES, L. A.; REIS, J. M. S.. ?(RE) PENSANDO UMA FORMAÇÃO ANTIRRACISTA PARA O SÉCULO XXI: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA DOCENTES DO ENSINO MÉDIO. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

CAVALARI, R. M. F.; CARVALHO, M. B. S. S.;KATO, D. S.. COMUNIDADES TRADICIONAIS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO A PARTIR DE TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LORENZETTI, L.; SILVA, C. S.; PEREIRA, P. B.;KATO, D. S.. Rede de saberes: possíveis diálogos da educação do campo com os saberes locais e os conhecimentos científicos no ensino de ciências nos anos iniciais. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

KATO, D. S.; WARTHA, E.; PAGAN, A.. INFLUÊNCIAS DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO CONCEITO DE BIODIVERSIDADE PARA FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

LORENZETTI, L.;KATO, D. S.; ZANLORENZI, M. A.. REDE DE SABERES: POSSÍVEIS DIÁLOGOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO COM OS SABERES LOCAIS E OS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS EDUCATIVAS) - Universidade Federal do Paraná.

ODA, W. Y.; SOUZA, R. H.;KATO, D. S.. A INFLUÊNCIA DA FAUNA AMAZÔNICA NA CONSTITUIÇÃO DE DOCENTES DE BIOLOGIA DO AMAZONAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

BRANDO, F. R.;KATO, D. S.; MORETTO, R. A.. UMA PROPOSIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A INTERDISCIPLINARIDADE ATRAVÉS DO ESTUDO DE CASO DE BACIA HIDROGRÁFICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Ambientais em Rede Nacional) - Universidade de São Paulo.

FERNANDES, N. A. M.; SOUZA, T. Z.;KATO, D. S.. Diálogos interculturais na formação de uma professora de ciências do campo: estudo em uma comunidade tradicional Geraizeira em Rio Pardo de Minas, MG Uberaba. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

OVIGLI, D. F. B.; HENRIQUE, A. B.;KATO, D. S.. A Cosmologia em revista: uma Ciência SuperInteressante?. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

PESSANHA, M. C. R.; SOUZA, C. R.;KATO, D. S.; DENARI, F. E.. História de vida e constituição dos sujeitos: os alunos em situação de deficiência e a área de Ciências Naturais, Exatas e Tecnológicas. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, D. V. C.; MOREIRA, W. W.;KATO, D. S.. A GINGA INTERCULTURAL ENTRE O SABER TRADICIONAL AFRO-BRASILEIRO E A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: O CORPO EM FOCO NA COMUNIDADE SÃO FRANCISCO DO PARAGUAÇU/ BA. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; MARTINS, L. A. P.; PRESTES, M. E. B.; MANFRIN, M. H.. Contribuições de Frederic Edward Clements para a ecologia: o desenvolvimento do conceito de clímax (1904-1936). 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Biologia Comparada) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras -USP.

VALLE, M. G.;KATO, D. S.; MARTINS, M. C.. Educação para a Biodiversidade: olhares para o ensino de biologia no contexto maranhense. 2020. Dissertação (Mestrado em Gestão de Ensino da Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão.

MARQUES, W.; PEREIRA, O. J.; GARCES, B. P.;KATO, D. S.. JOGO DIDÁTICO: UMA PROPOSTA DE ESTRATÉGIA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

OVIGLI, D. F. B.; MARQUES, W.;KATO, D. S.. O discurso de divulgação científica na educação em ciências: análise da narrativa cinematográfica em filmes de ficção científica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; BARBOSA, M. V.; BATISTA, G. C. S.. Interculturalidade crítica na formação inicial de professores de ciências: saberes sobre a biodiversidade local. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; FIGUEIREDO FILHO, N.; SANTOS, J. R.; SILVA, L. F.. Educação Ambiental e Educação em Ciências: um estudo a partir de teses e dissertações que lidam com complexidades. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Fonseca, Genaro Alvarenga; MARTINS, P. L.;KATO, D. S.. A educação ambiental no ensino fundamental II: uma análise em três escolas públicas do município de Batatais/SP. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Análise de políticas públicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

OVIGLI, D. F. B.;KATO, D. S.; SILVA, L. C.. A in(ex)clusão do estudante surdo em aulas de ciências: análise de uma proposta didática envolvendo museu e escola com base no método da lembrança estimulada. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; BARBOSA, M. V.; Naritta, Felipe Ziotti. Mediação do professor em sala de aula: a abordagem do conceito de biodiversidade no contexto da educação popular. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; COLOMBO JUNIOR, P. D.; SILVA, F. A. R. E.. Proposta didática para abordar o conceito de biodiversidade em uma escola do campo do município de Uberaba - MG. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

MOREIRA, W. W.;KATO, D. S.; INFORSATO, C. F.. O professor formador e a Educação: em busca de um olhar sobre o corpo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

BARBOSA, M. V.; SILVA, S. L.;KATO, D. S.. A (des)construção dos processos de Leitura e Escrita de Acadêmicos em Cursos de Engenharia Agronômica e de Produção. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

LOPES, C. A. E.;KATO, D. S.; MOREIRA, W. W.. Um Estudo sobre a Abordagem dos Conteúdos Estocásticos na Educação Básica no Brasil sob a Ótica da Teoria Antropológica do Didático. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; OVIGLI, D. F. B.; TAVARES, M. L.. A CONTROVÉRSIA AGROECOLÓGICA EM UMA ABORDAGEM INTERCULTURAL DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: A BIODIVERSIDADE NOS DISCURSOS DE LICENCIANDOS DO CAMPO. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KARWOSKI, A. M.;KATO, D. S.; RIBEIRO, A. E. F.. Multiletramentos e Leitura de Mapas no Ensino de Geografia. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; Naritta, Felipe Ziotti; Fonseca, Genaro Alvarenga. O ensino de arte contemporânea na educação do jovens e adulto: panorama do ensino fundamental e médio no município de Franca/SP. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Análise de Políticas Públicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BRANDO, F. R.; CAVASSAN, O.; SENICIATO, T.;KATO, D. S.. A estética e o ensino de Biologia: nas trilhas de Saint-Hilaire. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Biologia Comparada FFCLRP-USP) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

KATO, D. S.; BARBOSA, M. V.;Kawasaki C.S.. O processo de desterritorialização nos (dos) desastres ambientais: análise das pesquisas acadêmicas no banco de teses do projeto earte no período de 1981 a 2012. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

COLOMBO JUNIOR, P. D.; PESSANHA, M. C. R.;KATO, D. S.. A INTERDISCIPLINARIDADE E O USO DAS TIC COMO FOMENTO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

ALBARRACIN, L. M. M.; JOGLAR, C.;KATO, D. S.. Caracterización del discurso científico de profesores en formación inicial: la química detrás del cine.. 2017. Dissertação (Mestrado em Maestría en Educación) - Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

KATO, D. S.; PEREIRA, M.;MOTOKANE, M. T.. Significados associados a palavra ecossistema nos posts dos blogs de divulgação científica do site Science Blogs Brasil publicados entre os anos de 2012 e 2014. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

NAKAMOTO, P. T.; BELLO, O. D. D.;KATO, D. S.. As competências do professor da Educação à Distância. 2016.

KATO, D. S.; OLIVEIRA JUNIOR, A. P.; LOPES, C. A. E.. Um estudo sobre a abordagem dos conteúdos estocásticos na Educação Básica no Brasil sob a ótica da teoria antropológica do didático. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; PESSANHA, M. C. R.. A aprendizagem de Energia Elétrica visando uma alfabetização científica no ensino de Física na perspectiva CTSA. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

KATO, D. S.; BRANDO, F. R.. As ecologias nas pesquisas em educação ambiental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras -USP.

KATO, D. S.; SILVA, L. F.; REIS, D. A.. UNIDADES DE CONSERVAÇÃO E ESCOLAS: UM ESTUDO A PARTIR DE TESES E DISSERTAÇÕES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL (1981-2020). 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KATO, D. S.Carvalho, L.M; CARVALHO, I. C. M.; FAIRCHILD, T. M.; CORREIA, F. C.. PRÁTICAS DISCURSIVAS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERCULTURALIDADE. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALMEIDA, M. J. P. M.;KATO, D. S.; OLIVEIRA, O. B.; TONSO, S.; PINTO NETO, P. C.. DISCURSOS SOBRE ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO DO PNLD 2018. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

BATISTA, G. C. S.;KATO, D. S.; MOLINA-ANDRADE, A.; BRITO, N. B. M.; BANDEIRA, F. P. S. F.. ETNOECOLOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E LETRAMENTO ECOLÓGICO: DESENVOLVENDO UM PERFIL CULTURALMENTE SENSÍVEL. 2021. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

SHUVARTZ, M.;KATO, D. S.; ROSA, D. E. G.; RIBEIRO, J. P. M.; QUEIROZ, J. B. P.. A formação de professores de ciências na licenciatura em educação do campo: tecendo tramas na alternância. 2020. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

Carvalho, L.M; SILVA, L. F.; CARVALHO, M. B. S. S.;KATO, D. S.; SILVA, R. L. F.. Conflitos socioambientais e processo educativo: análise de dissertações e teses em educação ambiental (1981-2016). 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ZANCUL, M. C. S.; BIZERRIL, M. X. A.; TEIXEIRA, L. A.; VIVEIRO, A. A.;KATO, D. S.. Ações de formação continuada, baseadas na pedagogia dialógica, para inserção da Educação Ambiental crítica em escolas públicas.. 2018. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Matos, S.M; MARCONDES, M. E. R.; MOURA, M. O.; MATTOS, C. R.;KATO, D. S.. Formação de conceitos da termoquímica em meio a relações CTSA e questões sociocientíficas: contribuições da Teoria da Atividade Histórico-Cultural. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

BARZOTTO, V. H.; SILVA, S. L.; GUZMAN, P. A. M.;KATO, D. S.; SOLHA, K. T.. O texto acadêmico promocional e a ética do malandro: gestos de análise da incorporação de objeticos discursivos em textos. 2017. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

RODRIGUES FILHO, G.; EPOGLOU, A.; SILVA, E. P. Q.; BENITE, A. M. C.;KATO, D. S.. Ações de um grupo PIBID-Química no contexto da Lei 10.639/03. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Química) - Universidade Federal de Uberlândia.

Carvalho, L.M; BONOTTO, D. M.; THIEMANN, F. T. C. S.; BARZOTTO, V. H.;KATO, D. S.. A formação continuada de professores em Educação Ambiental na produção acadêmica (Dissertações e Teses). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KATO, D. S.Carvalho, L.M; FAIRCHILD, T. M.. Práticas discursivas na Pesquisa em Educação Ambiental e Interculturalidade. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BATISTA, G. C. S.; OLIVEIRA DE ALMEIDA, ROSILEIA;KATO, D. S.. ?FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA E EDUCAÇÃO CIENTÍFICA SENSÍVEL AO DIÁLOGO INTERCULTURAL: POSSIBILIDADES E LIMITES A PARTIR DE UMA ABORDAGEM ETNOECOLÓGICA ASSOCIADA À AGROECOLOGIA?. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

KATO, D. S.. CAMINHOS FORMATIVOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UFU: a perspectiva do(a) professor(a) formador(a). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Uberaba.

KATO, D. S.; BATISTA, G. C. S.; OLIVEIRA DE ALMEIDA, ROSILEIA. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA E EDUCAÇÃO CIENTÍFICA SENSÍVEL A DIVERSIDADE CULTURAL: POSSIBILIDADES E LIMITES A PARTIR DE UMA ABORDAGEM ETNOECOLÓGICA ASSOCIADA À AGROECOLOGIA. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

KATO, D. S.; OLIVEIRA DE ALMEIDA, ROSILEIA; BORTOLIERO, S. T.; SILVA, R. M. L.. EDUCOMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: POSSIBILIDADES E LIMITES DO DIÁLOGO. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

SHUVARTZ, M.;KATO, D. S.. A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CAMPO: O CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO - CIÊNCIAS DA NATUREZA DA UFG/REGIONAL GOIÁS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

MOLINA-ANDRADE, A.;KATO, D. S.. Comunidades de Práctica Interculturales, Soberanía y Seguridad Alimentaria: Proyectos de Aula en Básica Primaria en dos comunidades culturalmente diferenciadas. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doctorado en Ciencias de la Educación) - Doctorado Interinstitucional en Educación.

BATISTA, G. C. S.; ANDRADE, A. M.; TATEO, L.; MARQUES, J. G. W.;KATO, D. S.. ETNOECOLOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E O LETRAMENTO ECOLÓGICO: O DESENVOLVIMENTO DE UM PERFIL CULTURALMENTE SENSÍVEL. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

KATO, D. S.Carvalho, L.M; SILVA, L. F.. Conflitos socioambientais: análise de teses e dissertações em Educação Ambiental desenvolvidas no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KATO, D. S.; BATISTA, G. C. S.; GUIMARAES, A. P. M.; OLIVEIRA DE ALMEIDA, ROSILEIA. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: Elementos da etnoecologia para uma prática docente sensível à diversidade cultural. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

KATO, D. S.; SUAREZ, C. J. M.; MORA, W. M.; ACHINTE, A. A.. Concepciones y prácticas de los profesores de ciencias en formación inicial en relación al enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias. 2017 - Doctorado Interinstitucional en Educación.

FERRACINI, R. A. L.; ALVES, H. C.; RIBEIRO, F. B.;SEITHI KATO, DANILO. Possibilidades de construção de um a Educação Anti rracista deacordo com a Lei 10.639/2003. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

MARQUES, L. A.;KATO, D. S.; REIS, J. M. S.. (Re)Pensando uma formação de qualidade, equânime e antirracista para o século XXI: desafios e possibilidades para docentes do Ensino Médio. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

CAMARGO, T. S.;KATO, D. S.; MAGALHAES, R. Y.; HOFFMANN, M. B.. O CURRÍCULO DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA REGIÃO SUL: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MAGALHAES, R. Y.;KATO, D. S.; GISTOLI, L. J.. A SAÚDE SEMPRE ESTÁ EM PAUTA: desvelando compreensões sobre agrotóxicos, remédios e medicamentos no Assentamento 17 de Abril. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO E TERRITORIALIDADE) - Universidade Federal da Grande Dourados.

ODA, W. Y.;KATO, D. S.; SOUZA, R. H.. A CONSTITUIÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DAS ESCOLAS RURAIS DE MANAUS E A TEMÁTICA DA FAUNA AMAZÔNICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

TEIXEIRA, L. A. S.; CESARETTI, M. L. R.;KATO, D. S.. Avaliação do uso de metodologias ativas com materiais recicláveis e de baixo custo no ensino de microbiologia em uma escola pública. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

CAVALARI, R. M. F.; CARVALHO, M. B. S. S.;KATO, D. S.. COMUNIDADES TRADICIONAIS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO A PARTIR DE TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

OVIGLI, D. F. B.;KATO, D. S.; MOURA, B. A.. Aspectos da Natureza da Ciência na Divulgação Científica: um caso SuperInteressante. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; SILVA, D. V. C.; MOREIRA, W. W.. A ginga intercultural entre o saber tradicional afro-brasileiro e a educação em ciências: o corpo em foco na comunidade de são francisco do Paraguaçu/BA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; SIQUEIRA, A. B.; ONOFRE, E. M. C.. Diálogos da pedagogia social e alfabetização midiática para promoção da liberdade de expressão do egresso do sistema prisional. 2019.

BRANDO, F. R.;KATO, D. S.; MORETTO, R. A.. Interdisciplinaridade na formação de professores: estudo de caso na bacia hidrográfica do Rio Pardo, Ribeirão Preto-SP. 2019 - Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambient.

SOUZA, T. Z.; FERNANDES, N. A. M.;KATO, D. S.. Interculturalidade e a formação de professores do campo: diálogos entre conhecimentos tradicionais e conhecimentos científicos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

OVIGLI, D. F. B.; MARQUES, W.;KATO, D. S.. O discurso de divulgação científica na Educação em Ciências: Análise da narrativa cinematográfica em filmes de ficção científica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; FIGUEIREDO FILHO, N.; SANTOS, J. R.; SILVA, L. F.. Educação Ambiental e Educação em Ciências: um estudo a partir de teses e dissertações que lidam com Complexidades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

BARBOSA, M. V.;KATO, D. S.; BATISTA, G. C. S.. Interculturalidade crítica na formação inicial de professores de Ciências: saberes sobre a biodiversidade local. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; PESSANHA, M. C. R.; COLOMBO JUNIOR, P. D.. A interdisciplinaridade e o uso de TIC como fomento para o ensino de ciências e matemática no ensino fundamental II. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; COLOMBO JUNIOR, P. D.; SILVA, F. A. R. E.. Análise do processo de ensino-aprendizagem do conceito de biodiversidade em uma escola do campo do município de Uberaba - MG. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

BARBOSA, M. V.;KATO, D. S.; NEDER, M. V.. Das relações de poder-saber a (re)produção de conhecimento: uma análise discursiva das produções escritas de alunos dos cursos de medicina. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; BARBOSA, M. V.; MARTIN, A. C.. Mediação de professores em sala de aula: a abordagem do conceito de biodiversidade a partir de questões sociocientíficas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

MOREIRA, W. W.;KATO, D. S.; GONCALVES JUNIOR, L.. O professor formador e a Educação: em busca de um olhar sobre o corpo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

SILVA, F. A. R. E.; LIMA, G. S.;KATO, D. S.. As controvérsias nas aulas de biologia a partir da leitura de jornais impressos: o desastre ambiental da Samarco. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

MARTINS, L. A. P.;KATO, D. S.; CAVASSAN, O.. A estética como ferramenta para o Ensino de Biologia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Biologia Comparada FFCLRP-USP) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

OVIGLI, D. F. B.; CREPALDE, R. S.;KATO, D. S.. A apropriação do conceito de biodiversidade por licenciandos de um curso em Educação no Campo: a inserção da controvérsia agroecológica numa abordagem intercultural de educação científica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

BARBOSA, M. V.; SILVA, S. L.;KATO, D. S.. A (des)construção dos processos de leitura e escrita de acadêmicos em cursos de engenharia. 2016.

KATO, D. S.; KARWOSKI, A. M.; RIBEIRO, A. E. F.. Multiletramentos e leitura de mapas no ensino de geografia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

BELLO, O. D. D.; NAKAMOTO, P. T.;KATO, D. S.. Competências necessárias para o professor da Educação à Distância. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.. O ensino de energia elétrica através da ciência, tecnologia, sociedade e ambiente para alcançar uma alfabetização científica no ensino de Física. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MOTOKANE, M. T.; SCARPA, D. L.;KATO, D. S.. Significados a ssociados à palavra ecossistema no gênero discursivo dos blogs de divulgação científica do site ScienceBlogs Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; BRANDO, F. R.; Kawasaki, Clarice Sumi. A interface Ecologia-Educação Ambiental nas Pesquisas em Educação Ambiental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. A concepção de professor e das relações escolares sob a ótica de alunos de Ensino Fundamental II. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. Sexualidade e Respeito na Escola Dúvidas?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. Alimentação. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. Educação sexual o uso de álcool e a gravidez precoce: discursos construídos pelos alunos a respeito das relações entre gravidez precoce e bebidas alcoólicas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. Merenda escolar: sua importância no reconhecimento de uma alimentação saudável. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. A presença do gás oxigênio na atmosfera terrestre e sua relação com a vida na concepção de estudantes do Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. O que as meninas adolescentes sabem sobre os métodos anticoncepcionais e quais as barreiras encontradas para utilizá-los. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. Estudo da relação entre a poluição causada pelo lixo, saúde e preservação do meio ambiente.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. O Ensino de Ciências e a Qualidade de Vida o Solo, a Água e as Doenças.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. A água potável e seu desperdício na visão dos alunos do 6º ano do ensino fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. A origem da terra e da vida: abordagens e concepções em sala de aula. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. Concepções de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II, a respeito da reciclagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. A Importância do Conhecimento sobre o Ciclo das Rochas para o Planeta. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. Sexualidade na adolescência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. A peça teatral como metodologia no ensino da Astronomia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. As construções dos alunos a respeito do conceito de Alimentação saudável a partir de uma atividade com Pirâmides alimentares.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. As estações do ano e o movimento orbital da terra nas concepções dos alunos de 7ª série do ensino fundamental.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. Gravidez na adolescência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. Uso do Stellarium no ensino de Astronomia: análise das dificuldade apresentadas pelos alunos no ensino enfocando proporção, referencial e profundidade durante o uso do software.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SPEGLICH, E.. Nossa Saúde Começa Pela Boca. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KATO, D. S.; SOUZA, D. C.; ASSIS, V. C.. Comunidades do Campo e o ensino superior:vivência de licenciandas durante o tempo escola. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; NESPOL, J. H. S.. Mediações da alternância: uma identidade em disputa nos Projetos Pedagógicos da Educação do Campo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em Educação do Campo -Ciências) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; NESPOLI, J. H. S.; SOUZA, D. C.. Autobiografia Narrativa: que memórias o Norte Mineiro tem para contar? Comunidades tradicionais e suas contribuições para a Educação do Campo.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em Educação do Campo -Ciências) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; VINHA, J. F. S. C.; RIBEIRO, L. B.. A política ambiental e a monocultura de cana de açúcar no município de Uberaba. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

VALDANHA NETO, D.;KATO, D. S.. SABERES CAMPONESES SOBRE A ENXERTIA: REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO BOTÂNICA DO CAMPO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em Educação do Campo -Ciências) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

VALDANHA NETO, D.;KATO, D. S.; MIRANDA, C.. Apicultura e Educação do Campo: lições de uma vida. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em Educação do Campo -Ciências) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

RIBEIRO, L. B.; VINHA, J. F. S. C.;KATO, D. S.. A política ambiental e a monocultura de cana de açúcar no município de Uberaba, Minas Gerais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.; Valle,M.G; SILVA, J. R. S.. BIODIVERSIDADE: análise das concepções de licenciandos em Ciências Biológicas a partir de uma perspectiva intercultural. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

ROSSI, A.;KATO, D. S.. A natureza pedagógica da experimentação e seu papel no ensino de química. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

VARANDA, E. M.;KATO, D. S.. Aulas de campo e o tratamento didático do conceito de biodiversidade no ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciências Biológicas) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

KATO, D. S.; MARTINS, L. A. P.. O tema conservação da biodiversidade no contexto brasileiro dos anos finais do século XX e início do século XXI: algumas contribuições para a história ambiental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciências Biológicas) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

KATO, D. S.; VARANDA, E. M.. As concepções de nicho ecológico presentes em um programa de televisão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciências Biológicas) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

KATO, D. S.; Oliveira L.B.. A transposição didática do conceito de biodiversidade em atividades de trabalho de campo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciências Biológicas) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

MOTOKANE, M. T.; FREIRE, C. C.;KATO, D. S.. O uso de dados empíricos na construção de argumentos escritos em aulas de Ciências Naturais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciências Biológicas) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

BRANDO, F. R.;Matos, S.MKATO, D. S.. Concepções dos funcionários da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto sobre sustentabilidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciências Biológicas) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

KATO, D. S.; PALHACI, T. P.; BRANDO, F. R.. Representações de estudantes do ensino fundamental sobre a conservação da biodiversidade: uma análise semiótica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciências Biológicas) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

KATO, D. S.; MARTINS, L. A. P.; INFANTE-MALACHIAS, M. H.. Sequência didática investigativa: busca de evidências de alfabetização científica a partir das ações de alunos do 7° ano do EF. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em ciências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

KATO, D. S.; INFANTE-MALACHIAS, M. H.; MARTINS, L. A. P.. Alfabetização científica na Educação Infantil: Indicadores do processo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em ciências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

KATO, D. S.; MARTINS, L. A. P.; INFANTE-MALACHIAS, M. H.. O uso de mapas conceituais para verificação de conhecimentos sobre a reutilização de água obtidos durante a aplicação de uma sequência didática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em ciências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

KATO, D. S.; MARTINS, L. A. P.; INFANTE-MALACHIAS, M. H.. Caracterização do Museu de Paleontologia de Monte Alto como espaço não formal de ensino de ciências. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em ciências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

KATO, D. S.; INFANTE-MALACHIAS, M. H.; MARTINS, L. A. P.. Doenças de veiculação hídrica: percepções de professores, funcionários e alunos do 9°ano de uma escola pública de ensino fundamental do município de Santa Rosa do Viterbo-SP. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em ciências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

SANO, P. T.; CIANFLONE, A. R. L.;MOTOKANE, M. T.KATO, D. S.. A zona de contato cultural em um povoado da região de Diamantina - MG: uma discussão dos aspectos de tradicionalidade e comunidade na coleta de sempre vivas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciências Biológicas) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

BRANDO, F. R.; ADAS, S.;Matos, S.MKATO, D. S.. As dimensões ambiental e formativa expressas em teses e dissertações em educação ambiental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

KATO, D. S.; PINTO, J. M. R.; GARCIA, T. O. G.. A participação em um cursinho pré-vestibular popular e seu impacto na formação pessoal e profissional dos biólogos da USP de Ribeirão Preto.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciências Biológicas) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

MOTOKANE, M. T.; ELIAS NETO, M.;KATO, D. S.. A imagem da Ecologia em alunos do Ensino Médio do município de Ribeirão Preto. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciências Biológicas) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

MOTOKANE, M. T.Matos, S.M; PACIFICO, S. M. R.;KATO, D. S.; GRANDI, L. A.. Práticas pedagógicas promotoras da argumentação no ensino de ecologia.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciências Biológicas) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

KATO, D. S.Kawasaki C.S.Carvalho, L.M. AS TEMÁTICAS DO MEIO AMBIENTE E DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS DIRETRIZES E PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciências Biológicas) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

KATO, D. S.. SENSIBILIZAÇÃO À RECICLAGEM AOS MORADORES DE MORRO AGUDO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Claretiano Centro Universitário.

KATO, D. S.. COMO ENSINAR CIÊNCIAS E BIOLOGIA DE FORMA ATUALIZADA NO ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Claretiano Centro Universitário.

KATO, D. S.. O LEVANTAMENTO DE LICHENES EM ÁREAS DE CONSERVAÇÃO E URBANAS NA REGIÃO NORDESTE DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Claretiano Centro Universitário.

KATO, D. S.. CIÊNCIAS SOCIAIS E CIÊNCIAS NATURAIS EM PROL DE UM DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Claretiano Centro Universitário.

KATO, D. S.. O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Claretiano Centro Universitário.

KATO, D. S.; OVIGLI, D. F. B.; PINHEIRO, J. S.. Concurso público para professor do magistério superior - Classe A, da disciplina: 01 - Química e tecnologia do cotidiano; Química do solo, da água e da atmosfera; química aplicada ao seres vivos; energia e temperatura na química; pesquisa e ensino-aprendizagem da química; estágio curricular supervisionado. Edital 43/2016. 2016. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

VIVEIRO, A.; COHEN, M. C. R.;KATO, D. S.. Concurso para Professor do Magistério Superior - Adjunto. 2015. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.. VIII ENEBIO, VIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII EREBIO-NE e II SIMPÓSIO CEARENSE DE ENSINO DE BIOLOGIA - II SCEB (ONLINE),. 2021. Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia.

KATO, D. S.. IV Colóquio sobre Escrita, Variação Linguística e Interculturalidade III Roda de Conversa sobre Cooperação Acadêmica África -Brasil. 2021. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.. XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) Pesquisa em Educação em Ciências: diferença, justiça social e democracia,. 2019. Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.

KATO, D. S.. arbitragem - VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia; I Encontro Regional de Ensino de Biologia - Norte. 2018. Universidade Federal do Pará.

KATO, D. S.. VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia e VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia (Regional Sul),. 2016. Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia.

KATO, D. S.. III EREBio. 2015. Universidade Federal de Juiz de Fora.

KATO, D. S.. VIII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA). 2015. Universidade Estadual do Rio de Janeiro.

KATO, D. S.. V Seminário de Formação de Professores e II Conferência Internacional de Formação de Professores. 2015. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KATO, D. S.. VIII ENFOCO - ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. 2015. Universidade Estadual de Campinas.

KATO, D. S.. X Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) - comitê de arbitragem. 2015. Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.

KATO, D. S.. IV ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2011. Claretiano Centro Universitário.

KATO, D. S.. Encontro de iniciação científica - ENIC. 2010. Claretiano Centro Universitário.

KATO, D. S.. II Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos. 2010. Claretiano Centro Universitário.

Processos Educativos e aprendizagem situada no Terno de congada do Penacho - Uberaba-MG; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Pedagogia Congadeira para Educação das Relações Etnico Raciais e aplicação da Lei 10639/03; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Soberania e Segurança alimentares em Assentamentos de Reforma Agrária: aprendizagem situada a partir das Bionarrativas Sociais; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Lideranças Femininas em um Assentamento de Reforma Agrária: conflitos socioambientais e os processos educativos; ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

JOGO E DIALOGO DOS CONHECIMENTOS LOCAIS-TRADICIONAIS NO ENSINO DAS CIENCIAS; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Interseccionalidade, Decolonialidade e Educação uma proposta de formação continuada de professores; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

BIONAS na formação de professores de Ciências; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Gênero e raça na formação de professores de Química; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

diálogos para la construcción de una política ambiental sobre la adaptación al cambio climático desde una perspectiva intercultural; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias de la Educación) - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA; (Coorientador);

PEDAGOGIA CONGADEIRA Germinações de uma proposta para a Educação das Relações Étnico Raciais; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Danilo Seithi Kato;

aspectos artísticos culturais são mobilizadores de potencialidades de enfrentamento (e/ou) superação de conflitos vividos/percebidos por parte de estudantes indígenas e não indígenas; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Danilo Seithi Kato;

BIONAS na formação de professores de Biologia; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Danilo Seithi Kato;

PERCEPÇÕES AMBIENTAIS DE ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA : uma análise com estudantes do campo e do meio urbano, em escolas localizadas no entorno d o Parque Estadual da Lapa Grande; ; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Danilo Seithi Kato;

INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA FREIREANA: A REALIDADE DA COMUNIDADE DE UMA ESCOLA DO CAMPO NA CONSTRUÇÃO DE TEMAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Educação para as relações étnico raciais e decolonidade; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Danilo Seithi Kato;

INCORPORAÇÃO DOS CONHECIMENTOS TRADICCIONAIS EM RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA), PRODUZIDO POR LICENCIANDOS DE GEOGRAFIA DO ISCED CUANZA SUL; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Katiavala Bwila, Instituto Nacional de Gestão de Bolsas de Estudo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

O que a vida tem a ensinar para o ensino de Ciências e Biologia? Memórias silenciadas em Bionarrativas Sociais (BIONAS) na formação de professores; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Danilo Seithi Kato;

DISCURSOS SOBRE PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NAS PESQUISAS EM EA: comunidades tradicionais em foco; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Danilo Seithi Kato;

AS POTENCIALIDADES DOS DIÁLOGOS INTERCULTURAIS NO SISTEMA EDUCATIVO ANGOLANO, UMA PESQUISA EXPLORATÓRIA SOBRE A DIMENSÃO ESTÉTICA DAS MULHERES MUMUÍLAS NA CHIBIA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Katiavala Bwila, ; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Mediação do professor em sala de aula: abordagem do conceito de biodiversidade no contexto da educação popular; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Proposta didática para abordar o conceito de biodiversidade em uma escola do campo do município de Uberaba - MG; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A ginga intercultural entre o saber tradicional afro-brasileiro e a educação em ciências: o corpo em foco na comunidade São Francisco do Paraguaçu/ BA; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Danilo Seithi Kato;

INTERCULTURALIDADE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: DIÁLOGOS ENTRE CONHECIMENTOS TRADICIONAIS E CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A CONTROVÉRSIA AGROECOLÓGICA EM UMA ABORDAGEM INTERCULTURAL DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: A BIODIVERSIDADE NOS DISCURSOS DE LICENCIANDOS DO CAMPO; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Interculturalidade crítica na formação inicial de professores de ciências: Saberes sobre a biodiversidade local; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Sequência didática para o ensino fundamental: trilhas para investigar a aprendizagem em ambientes naturais e urbanos; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Coorientador: Danilo Seithi Kato;

O processo de desterritorialização nos (dos) desastres ambientais: análise das pesquisas acadêmicas no bano de teses do projeto EArte no período de 1981 a 2012; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Danilo Seithi Kato;

PRÁTICAS DISCURSIVAS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERCULTURALIDADE; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Estudo sobre sustentabilidade ? poluição do ar, solo e água Projeto de conscientização sobre: Produção e Coleta de Resíduos Sólidos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

O homem e suas relações interespecíficas na visão dos alunos da 6° série - 7°ano do Ensino Fundamental II; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A Análise do desenvolvimento de uma Sequência Didática com o enfoque na falta de Estações de Tratamento de esgoto; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Economia de água: uma necessidade ao alcance de todos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A importância das anotações, realizadas pelos alunos, durante as aulas práticas de campo como subsídio para as aulas teóricas, na aplicação de sequências didáticas; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Análise das concepções prévias dos alunos do 6º ano a partir da aplicação de uma sequência didática: a alfabetização científica em foco; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

O impacto de uma situação-problema controversa na prática reflexiva do aluno: avanços tecnológicos na medicina através do estudo da nanotecnologia; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Aplicação da sequencia didática aos alunos da 6º série sobre a importância da reciclagem do óleo de cozinha; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Os sistemas de nutrição e a aquisição de uma alimentação saudável: Análise da mudança de hábitos alimentares e sedentários dos alunos a partir da aplicação de uma sequência didática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Aprendizagem sobre o papel dos nutrientes para um organismo saudável em alunos da 7ª série do ensino fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Análise de uma sequência didática sobre os seres vivos e a biodiversidade a ser desenvolvida na Escola Estadual Profª Áurea Moreira Rachou ? Ubatuba/SP enfocando o Ecossistema Brasileiro - Mata Atlântica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Percepção de desperdício residencial da água pelos estudantes do 6° ano de uma escola urbana no município de Pindamonhangaba/SP; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Análise de uma Sequência Didática Sobre o Uso da Tecnologia na Sociedade: Enfoque na Contribuição da CTS nas Aulas de Ciências; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Concepções dos alunos do 8º ano do ensino fundamental sobre o sistema reprodutor e suas implicações na prevenção de doenças; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Sexualidade-Educando para a vida, formando cidadãos livres e responsáveis; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Adolescência e anticoncepção: conhecimento e o uso de métodos anticoncepcionais por estudantes da sétima série da escola Estadual de ensino fundamental Manuel Cabral do município de Tremembé/SP; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Análise de SD sob perspectiva epistemológica da formação do professor para uma aprendizagem significativa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Qualidade de vida: Representações e concepções dos estudantes do ensino fundamental no crescimento urbano de São José dos Campos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Análise das concepções de alunos do Ensino Fundamental sobre Saneamento Básico e Saúde, a partir da aplicação de uma sequência didática sob uma perspectiva contextualizadora de ensino; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A temática da nutrição no ensino de ciências: aplicação de seqüência didática e avaliação de aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Efeito estufa ? causas e consequência para a futura geração; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Comunidades do Campo e o ensino superior:vivência de licenciandas durante o tempo escola; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Educação do Campo -Ciências) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A agroecologia como disciplina na Escola Municipal Paulo Freire: um olhar para as concepções de avaliação; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Educação do Campo -Ciências) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A formação de uma professora do Campo: Memórias a partir do estudo do composto orgânico; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Educação do Campo -Ciências) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Percepção ambiental da comunidade cabeceiras, localizada no entorno do parque estadual da Lapa Grande: o uso do fogo e conservação da biodiversidade; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Educação do Campo -Ciências) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A produção de Bionarrativas Sociais: a formação de professores de ciências da natureza sensíveis às relações interculturais; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Percepção Ambiental das Comunidades do Entorno do Parque Estadual da Lapa Grande: O Uso do Fogo e Conservação da Biodiversidade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Educação do Campo -Ciências) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Formação de uma professora do Campo: memórias autobiográficas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Educação do Campo -Ciências) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A prática pedagógica envolvendo sementes crioulas: subsídios para o debate sobre identidade de uma escola do campo em Perdizes-MG; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Educação do Campo -Ciências) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A questão de gênero entre professores em serviço de uma escola do campo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Educação do Campo -Ciências) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A inserção da temática agroecológica em uma Escola do Campo do município de Cabrália-Ba; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Educação do Campo -Ciências) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A pesquisa no ensino de ecologia: uma análise dos artigos científicos encontrados entre 2000-2011; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ciências Biológicas) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A CONTEXTUALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ANÁLISE DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO CURSO "MEIO AMBIENTE E VOCÊ, PROFESSOR - UMA REDE DE SABERES"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Danilo Seithi Kato;

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Sapinhos ponta-de-flecha; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Danilo Seithi Kato;

ANÁLISE DA RECUPERAÇÃO DA ÁREA DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE (APP) DO CÓRREGO DAS PEDRAS DE PATROCÍNIO PAULISTA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Danilo Seithi Kato;

TIPOS DE DESENVOLVIMENTO DOS ARTROPODA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A DELIMITAÇÃO DE UMA ESPÉCIE E NÍVEIS TAXANÔMICOS HIERARQUICAMENTE MAIS ALTOS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Sertãozinho; Orientador: Danilo Seithi Kato;

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO ESCOLAR PARA O ENSINO INFANTIL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Sertãozinho; Orientador: Danilo Seithi Kato;

O ENSINO E A APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: UMA REFLEXÃO SOBRE FUNDAMENTOS E MÉTODOS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Sertãozinho; Orientador: Danilo Seithi Kato;

Autobiografia Narrativa: que memórias o Norte Mineiro tem para contar? Comunidades tradicionais e suas contribuições para a Educação do Campo; ; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em licenciatura em Educação do Campo -Ciências) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Danilo Seithi Kato;

A transposição didática do conceito de biodiversidade em atividades de trabalho de campo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em ciências Biológicas) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Danilo Seithi Kato;

V; e Silva, Denise G; P; , Mara E; S, Iunan C; J; ; Interações entre os conhecimentos científico e tradicional na conservação ambiental; 2011; Orientação de outra natureza; (ciências Biológicas) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto; Orientador: Danilo Seithi Kato;

COSTA, F. ; SILVA, F. A. R. E. ; KATO, D. S. . Sequência didática para o ensino fundamental: trilhas para investigar ambientes naturais e urbanos.. 2017.

KATO, D. S. . Programa de Educação Ambiental do município de Batatais ? SP (BATEA);. 2008.

KATO, D. S. ; PANNUTI, M. I. R. . Projeto CONEXÃO. 2002.

KATO, D. S. ; HOFFMANN, M. B. ; ODA, W. Y. ; SILVA, F. A. R. E. ; MARANDINO, M. . Observatório da Educação para Biodiversidade: o papel da alteridade no discurso da diversidade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Kato, Danilo Seithi . Inscrições para o curso popular CONEXÃO. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KATO, D. S. ; VARANDA, E. M. . Um ano após incêndio da Floresta da USP - restauração florestal. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, E. A. ; SEITHI KATO, DANILO ; SILVA, F. A. R. E. ; HOFFMANN, MARILISA BIALVO . 'Escola de Formação 05: Bionas e memória biocultural: aspectos formativos e metodológicos para a pesquisa em educação em ciências'. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KATO, D. S. . Revista Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências. 2022. (Parecerista 'ad hoc').

Kato, Danilo Seithi ; SILVA, F. A. R. E. ; ODA, W. Y. ; HOFFMANN, M. B. ; VALLE, M. G. ; PAGAN, A. . Curso pré-ENEBIO Online Escolas e territorialidades em tempos de incertezas: construindo bionas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Kato, Danilo Seithi ; SILVA, F. A. R. E. ; ODA, W. Y. ; HOFFMANN, M. B. ; Valle,M.G ; PAGAN, A. ; MAGALHAES, R. Y. . BIONAS. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

Kato, Danilo Seithi ; SILVA, F. A. R. E. ; ODA, W. Y. ; HOFFMANN, M. B. ; Valle,M.G ; PAGAN, A. . Educação para a biodiversidade na formação inicial de professores: a comparação entre seis estudos de casos em Universidades brasileiras (Relatório final). 2021. (Relatório de pesquisa).

KATO, D. S. ; CÂNDIDO, R.L. ; GONCALVES, M. J. . A produção de bionarrativas sociais visando à formação intercultural de professores de ciências. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KATO, D. S. ; RÉDUA, LAÍS DE SOUZA . Escolas e territorialidades em contexto de incertezas: construindo BIONAS. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KATO, D. S. ; ANDRADE, A. M. . Introducción a la Educación en ciencias. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ODA, W. Y. ; KATO, D. S. ; HOFFMANN, M. B. ; SILVA, F. A. R. E. ; PAGAN, A. ; VALLE, M. G. . Caravana da Diversidade (Remota). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KATO, D. S. . Memória biocultural 2: relações com ensino de formação de professores de ciências (2020/2). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Kato, Danilo Seithi . Didática das Ciências da Natureza, História e Geografia. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KATO, D. S. ; NESPOL, J. H. S. ; MIRANDA, C. L. ; SOUZA, D. C. . ?A educação no Brasil hoje: projetos em disputa'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KATO, D. S. . ?COMPRENSIÓN DE LAS ACCIONES COMUNITARIAS EN EDUCACIÓN AMBIENTAL (CHIQUINQUIRÁ- BOYACÁ)?. 2019. (Parecerista 'ad hoc' da Revista PRAXIS & SABER).

Kato, Danilo Seithi . artigo ID 47473. 2019. (Parecerista 'ad hoc' da Revista de Educação Popular).

KATO, D. S. . Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2019. (Parecerista 'ad hoc').

KATO, D. S. . Revista de Educação, Ciências e Matemática (ISSN 2238-2380). 2019. (Parecerista 'ad hoc').

KATO, D. S. . Ciência e Educação (Bauru). 2019. (Parecerista 'ad hoc').

Kato, Danilo Seithi . Didática das Ciências Naturais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Kato, Danilo Seithi ; Rédua, L. ; CÂNDIDO, R.L. ; SANTOS, T. S. A. ; COLOMBO, D. S. C. . Entre garrafadas e fármacos: diálogos interculturais para professores. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KATO, D. S. ; JIMENEZ, Y. P. ; PEREZ, M. U. . Educación Ambiental e desarrollo sostenible: una controversia desde la realidad latino americana.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GODOY, D. B. O. A. ; Naritta, Felipe Ziotti ; KATO, D. S. . DOSSIÊ ?EDUCAÇÃO E POVOS INDÍGENAS: DEBATES E PRÁTICAS INTERCULTURAIS?. 2017. (Editoração/Periódico).

KATO, D. S. . Capociência: Meio ambiente, Cultura e Ciências. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KATO, D. S. ; SCHNEIDER, B. V. S. ; Naritta, Felipe Ziotti ; Oliveira, Davi Eiji Furutani ; Fonseca, Genaro Alvarenga ; GONCALVES, H. A. ; Honorato, E. S. ; GARCIA, J. C. O. ; Azevedo R.C ; FIORIN, U. ; CASTRO, R. G. . Módulos instrucionais CIMEAC Conexão. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MOTOKANE, M. T. ; KATO, D. S. . Seminários Integrados II - A relação da Arte com a Biologia. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Carvalho, L.M ; Kato, Danilo Seithi . Educação Ambiental no contexto da Educação Básica: tendências e perspectivas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOTOKANE, M. T. ; Kato, Danilo Seithi . Interações entre os conhecimentos científico e tradicional na conservação ambiental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Kato, Danilo Seithi ; Honorato, E. S. ; FIORIN, U. ; Oliveira, Davi Eiji Furutani ; Fonseca, Genaro Alvarenga ; Naritta, Felipe Ziotti . Cadernos Cimeac. 2011. (Editoração/Periódico).

KATO, D. S. . Meio Ambiente e você: uma rede de saberes. 2009. .

KATO, D. S. . Meio Ambiente e você professor: uma rede de saberes. 2009. .

KATO, D. S. . Educação Ambiental. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material mediacional).

KATO, D. S. . Experimentação no ensino de ciências. 2008. .

KATO, D. S. . Meio Ambiente e você professor: um rede de saberes. 2008. .

KATO, D. S. . Meio Ambiente e você professor: uma rede de saberes. 2008. .

KATO, D. S. . Meio Ambiente e você professor: uma rede de saberes. 2008. .

KATO, D. S. . Meio Ambiente e você professor: uma rede de saberes. 2008. .

KATO, D. S. . Meio ambiente e você professor: uma rede de saberes. 2008. .

KATO, D. S. . Meio Ambiente e você professor: uma rede de saberes. 2008. .

KATO, D. S. . Meio Ambiente e você professor: uma rede de saberes. 2008. .

KATO, D. S. . Meio Ambiente e você professor: uma rede de saberes. 2008. .

KATO, D. S. . Meio Ambiente e você professor: uma rede de saberes. 2008. .

ROSSINI, V. ; KATO, D. S. ; PAGAN, A. ; HOFFMANN, M. B. ; ODA, W. Y. ; SILVA, F. A. R. E. ; Valle,M.G . Caravana.doc. 2021. Filme.

2021

Professor homenageado, 5ª turma do curso de Licenciatura em Educação do Campo-UFTM, intitulada Luiz Carlos Galante.

2011

Professor homenageado, Centro Universitário Claretiano de Batatais.

2010

Fundo Itaú de Excelência Social - Programa de formação continuada de professores "Meio Ambiente e você professor: uma rede de saberes", Centro de Extensão e Estudos Florestais da USP e Fundação José Lazzarini.

2009

Professor homenageado, Faculdade Anhanguera/Fasert.