Amanda Sangy Quiossa

Bacharel e licenciada em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora, Mestra em Educação e doutoranda em Educação pela mesma instituição. Licenciada em Pedagogia pela Unicesumar. Professora substituta na área de Ensino de História na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (Faced/UFJF) Atuei como professora de História nas redes particular e municipal em Juiz de fora. Também na PJF atuei na comissão de elaboração do currículo de História da Prefeitura de Juiz de Fora (2012) e do processo de formação de professores junto ao Departamento de Formação de Professores da PJF. Aturei como tutora de educação a distância em cursos de aperfeiçoamento e de especialização na UAB. Atuei como professora na área de teoria e metodologia do ensino de História nas licenciaturas em História e Pedagogia da FACED/UFJF e no curso de Pedagogia à distância, da mesma instituição (UAB). Atuei como Analista de Formação em EAD no CAEd/UFJF.

Informações coletadas do Lattes em 24/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2021 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora
Orientador: Beatriz de Basto Teixeira

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Coordenadores pedagógicos e professores de História: desvendando uma relação., Ano de Obtenção: 2013
Sonia Regina Miranda.

Graduação em Pedagogia

2020 - 2022

Centro de Ensino Superior de Maringá

Graduação em História

2005 - 2008

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Práticas de leitura e apropriações do saber histórico
Orientador: Sonia Regina Miranda
Bolsista do(a): UFJF, UFJF, Brasil.

Formação complementar

2014 - 2014

Curso de Formação Inicial de Tutores.. (Carga horária: 60h). , Centro de Educação à Distância da UFJF, CEAD/UFJF, Brasil.

2014 - 2014

curso de Formação Inicial de Tutores para EaD. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2013 - 2013

LIBRAS II. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação de Juiz de Fora (MG), SE (JF), Brasil.

2013 - 2013

Grupo de estudos de currículo - Geografia. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação de Juiz de Fora (MG), SE (JF), Brasil.

2013 - 2013

Tecnologia Educacional: apresentações no Prezi. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação de Juiz de Fora (MG), SE (JF), Brasil.

2013 - 2013

Curso de Formação on-line de Tutoria Virtual. (Carga horária: 48h). , Affero Participações, AFFERO, Brasil.

2013 - 2013

Libras em Contexto. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação de Juiz de Fora (MG), SE (JF), Brasil.

2010 - 2010

Libras em Contexto - módulo I. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação de Juiz de Fora (MG), SE (JF), Brasil.

2008 - 2008

A criança, o saber histórico e os espaços.... (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2006 - 2006

"Edward Said e a invenção do Oriente". (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2006 - 2006

Principado Romano: Política e expansão territorial. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2005 - 2005

A Filosofia e a Pólis - continuidades e rupturas.. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2005 - 2005

Igreja e Papado entre os séculos X e XIII.. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de Gestores da Educação Pública.

Organização de eventos

QUIOSSA, Amanda Sangy ; PAIVA, Amélia Gabriela Thamer Miranda Ramos de ; FIGUEIREDO, C. G. S. ; KLEIN, C. ; EVELING, Daniel ; BERTOLOTTI, D. P. J. ; ARAÚJO, E. ; RIVELLI, Helena ; GOULART, J. M. O. ; GUIMARÃES, J. F. ; MAGALDI, Juliana Alves ; ASSIS, L. ; TERRA, Marina Furtado ; BARRETO, M. M. S. ; SANTOS, M. A. M. ; CUNHA, P. C. ; FIGUEIREDO, V. F. ; FERREIRA, W. G. T. ; SILVA, A. P. P. E. ; MENDES, K. R. M. . V Seminário de Gestão e Avaliação em Educação - PPGP/CAEd/UFJF. 2019. (Outro).

VILARDI, L. O. ; MACHADO, C. S. ; RIBEIRO, P. R. O. ; CUNHA, P. C. ; ANDRADE, T. R. ; QUIOSSA, Amanda Sangy . I Seminário de Gestão e Avaliação em Educação PPGP/CAEd/UFJF. 2014. (Outro).

Secretaria de Educação de Juiz de Fora ; BARBOZA, Eleuza Maria ; QUIOSSA, Amanda Sangy . III Seminário sobre Currículo da Rede Municipal de Juiz de Fora. 2012. (Outro).

MIRANDA, S. R. ; MEDEIROS, A. B. ; COSTA, C. M. ; DUTRA, A. C. ; MENDES, E. E. ; ALMEIDA, F. R. ; DIAS, J. M. ; PAULA, L. O. ; ALMEIDA, L. S. ; ERVEN, M. F. V. ; ALMEIDA, Rita de Cássia Mesquita de ; FERREIRA, R. V. J. ; QUIOSSA, Amanda Sangy . 1 Colóquio - Ensino de História e Cultura Escolar em Diálogos de Pesquisa. 2011. (Outro).

FREITAS, M. T. A. ; LIC, Grupo de Pesquisa ; ERVEN, M. F. V. ; QUIOSSA, Amanda Sangy . I EEBA - Encontro de Estudos Bakhtinianos. 2011. (Outro).

BARBOZA, Eleuza Maria ; QUIOSSA, Amanda Sangy ; Secretaria de Educação de Juiz de Fora . II Seminário sobre Currículo da Rede Municipal de Juiz de Fora. 2010. (Outro).

BARBOZA, Eleuza Maria ; Secretaria de Educação de Juiz de Fora ; QUIOSSA, Amanda Sangy . I Seminário sobre Currículo da Rede Municipal de Juiz de Fora. 2010. (Outro).

Participação em eventos

II Forum Nacional dos Mestrados Profissionais em EducaçãoOM. 2015. (Outra).

IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Significando uma relação: quando o aluno é o foco. 2015. (Encontro).

Fórum Pós-Graduação Profissional Stricto-Sensu: Cenários e Desafios. 2014. (Outra).

I Seminário De Gestão e Avaliação em Educação.Coordenação de Grupo de Trabalho. 2014. (Seminário).

III Seminário sobre Currículo da Rede Municipal de Ensino de Juiz de Fora. 2012. (Seminário).

VIII ENCONTRO NACIONAL PERSPECTIVAS DO ENSINO DE HISTÓRIA / III ENCONTRO INTERNACIONAL DE ENSINO DE HISTÓRIA.Coordenadores Pedagógicos e Professores de História: desvendando esta relação.. 2012. (Encontro).

1 Colóquio Ensino de História e Cultura Escolar em Diálogos de Pesquisa. 2011. (Outra).

1 Colóquio Ensino de História e Cultura Escolar em Diálogos de Pesquisa.Mediador de mesa redonda. 2011. (Outra).

I EEBA - Encontro de Estudos Bakhtinianos.A pesquisa nas Ciências Humanas: compreendendo este percurso sob a perspectiva dialógica. 2011. (Encontro).

IX Encontro Nacional dos pesquisadores do Ensino de História.COORDENADORES PEDAGÓGICOS E A HISTÓRIA ENSINADA. 2011. (Encontro).

Seminário Educação e Museus. 2011. (Seminário).

II Seminário sobre Currículo da Rede Municipal de Ensino de Juiz de Fora. 2010. (Seminário).

I Seminário sobre Currículo da Rede Municipal de Juiz de Fora. 2010. (Seminário).

VII Encontro Nacional " Perspectivas do ensino de História".Leitura e escrita: processos que permeiam a História. 2009. (Encontro).

XVI Encontro Regional de História da ANPUH-MG.Nas margens do Império: comunidades rurais periféricas na Minas colonial nos séculos XVIII e XIX. 2008. (Encontro).

I Seminário Dimensões da História na Política: Estado, Nação e Império. 2007. (Seminário).

I Simpósio do Laboratório de História Política e Social.As Meninas de Velázquez: a representação da representação. 2007. (Simpósio).

VII Congresso Nacional de Iniciação Científica. Destinos incertos: o comportamento familiar de uma comunidade rural de Minas Gerais - séculos XVIII e XIX. 2007. (Congresso).

XV Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Estratégias e alternativas: análise de comunidades rurais periféricas na Minas colonial.. 2007. (Simpósio).

III Jornada de História Antiga e Medieval. 2006. (Outra).

Semana de História - Ocidente X Oriente: Choque de Civilizações?. 2006. (Outra).

II Jornada de História Antiga e Medieval. 2005. (Outra).

Primeiro Seminário de História Econômica e Social da Zona da Mata Mineira. 2005. (Seminário).

Semana de História - História e novas fontes. 2005. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Gianna Torrens

SANTOS, M. A. M.;QUIOSSA, Amanda Sangy. PROVA PARANÁ MAIS ANÁLISE DESCRITORES DE MENOR ACERTO DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM LÍNGUA PORTUGUESA ? SAEP 2017 - PROVA PARANÁ MAIS 2019. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: Romário Araújo Mendes

SANTOS, M. A. M.;QUIOSSA, Amanda Sangy. Benefícios Pedagógicos das Avaliações Externas: a interpretação do Ideb e o planejamento escolar. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: FERNANDA PAULA EVANGELISTA

QUIOSSA, Amanda Sangy; BARBOZA, E. M. R.. O IMPACTO DO PERCENTUAL DE PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NO SAEB NAS NOTAS DO ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ? IDEB. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: Flavia Costa Lima Ferreira

QUIOSSA, Amanda Sangy; BARBOZA, E. M. R.. O USO DE INDICADORES DE RENDIMENTO PARA NORTEAR AS POLÍTICAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: Francimone da Graça Barros Dutra

QUIOSSA, Amanda Sangy; SANTOS, M. A. M.. PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA: ANÁLISE DO DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DOS MUNICÍPIOS DE ARARI-MA E VIANAMA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: FREDSON SOUZA DA COSTA

QUIOSSA, Amanda Sangy; SANTOS, M. A. M.. INFLUÊNCIA DA COMPLEXIDADE DA GESTÃO NO DESEMPENHO ESCOLAR EM LÍNGUA PORTUGUESA DE ESTUDANTES DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DO AMAZONAS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: GISELE CRISTINE RODRIGUES DE OLIVEIRA

QUIOSSA, Amanda Sangy; SANTOS, M. A. M.. A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR PARA OTIMIZAÇÃO DOS RECURSOS E A OBTENÇÃO DE BONS ÍNDICES EDUCACIONAIS NO IDEB. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: Herberto Araújo Souza

QUIOSSA, Amanda Sangy. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DESEMBARGADOR RAIMUNDO DE CARVALHO LIMA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: José Carlos de Sena

QUIOSSA, Amanda Sangy. GESTÃO DEMOCRÁTICA CONTEMPORÂNEA NA EEEF DONA CREUSA DO CARMO ROCHA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: José Edinardo de Souza Lima

QUIOSSA, Amanda Sangy. O CURRÍCULO PRATICADO NA EEFM RAUL TAVARES: QUE CURRÍCULO TEMOS? QUE CURRÍCULO QUEREMOS?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: Maria Edinilsa da Silva

QUIOSSA, Amanda Sangy. APRENDER ATRAVÉS DA PESQUISA CIENTÍFICA; UMA METODOLOGIA PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM NO COLÉGIO ESTADUAL LICEU DE MARACANAÚ. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: Maria Elisângela do Espírito Santo

QUIOSSA, Amanda Sangy. A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA EUDES VERAS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: Luiz Sérgio Machado de Araújo

QUIOSSA, Amanda Sangy. AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR INTERNO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFESSOR EDMILSON PINHEIRO. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: Luis Gonzaga Barbosa Sousa

QUIOSSA, Amanda Sangy. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A SERVIÇO DO DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: Lúcia Maria Farias Cavalcante

QUIOSSA, Amanda Sangy. CURRÍCULO: A LEITURA E A PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA MARTINS FILHO. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: Kátia Magna do Vale Abreu

QUIOSSA, Amanda Sangy. AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO E GESTÃO DA PROGRESSÃO ESCOLAR NA EEFM JOSÉ MILTON DE V. DIAS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Aluno: Julieta de Souza Santos

QUIOSSA, Amanda Sangy. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM SERVIÇO NA EEFM JOSÉ TRISTÃO FILHO. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF.

Orientou

Fernanda Carla Corrêa de Oliveira

Mídias na alfabetização; O uso de jogos para potencializar a aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Amanda Sangy Quiossa;

Francislanda de Almeida Freitas Soares

Mídias e o processo ensino-aprendizagem: Como as mídias podem auxiliar no processo ensino-aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Amanda Sangy Quiossa;

Cecília Marques Valverde

O papel das mídias na formação de um novo perfil de aluno; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Amanda Sangy Quiossa;

Amanda Valença Pereira

O uso das tecnologias e mídias no processo de inclusão de crianças autistas em ensino regular; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Amanda Sangy Quiossa;

Conceição Aparecida Oliveira dos Santos

ALFABETIZAÇÃO: Inovação com jogos digitais e games nos processos de leitura e escrita na escola; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Amanda Sangy Quiossa;

Camila Galvão de Sousa

FLASHES LITERÁRIOS: uma proposta de releitura das narrativas ruffatianas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Amanda Sangy Quiossa;

Agnes Pastore

As barreiras encontradas para o uso da tecnologia midiática na educação dos discentes privados de liberdade; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Amanda Sangy Quiossa;

Francisco de Assis Almeida Dantas

Debatendo os aspectos conceituais e operacionais do currículo objetivando construir uma política curricular pró-cidadania e diversidade cultural na EEFM Figueiredo Correia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF; Orientador: Amanda Sangy Quiossa;

Josélio Cunha de Lima

Práticas de combate a evasão escolar no turno noturno da EEFM José Bezerra de Menezes; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF; Orientador: Amanda Sangy Quiossa;

Luiza Onesima da Silva

DEFASAGEM NA APRENDIZAGEM: REPENSANDO A PRÁTICA DE AVALIAR NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL SEBASTIANA ALDIGUERI; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF; Orientador: Amanda Sangy Quiossa;

Luiza Solange Gomes Camêlo

O desafio da avaliação no contexto da escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF; Orientador: Amanda Sangy Quiossa;

Maria Helani Arnaud Nobre

A AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO E DE MELHORIA DO ENSINO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF; Orientador: Amanda Sangy Quiossa;

Maria Gláucia Ribeiro de Lucena

A relação entre as estratégias de gestão pedagógica e a elevação do desempenho do aluno; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para gestores da educação pública) - CAED/UFJF; Orientador: Amanda Sangy Quiossa;

Produções bibliográficas

MAGALHAES, C. ; SOUZA, E. G. ; QUIOSSA, Amanda Sangy . A Fundação Helena Antipoff e o polo de educação integral ?Escola de Helena?:percepções obre educação integral, tempos, espaços e participação comunitária. PESQUISA E DEBATE EM EDUCAÇÃO , v. 11, p. 12-28, 2021.
SANTAREM, E. D. V. ; SOUZA, E. G. ; QUIOSSA, Amanda Sangy . POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE DA SEDUC/AM: OFERTA E ACESSO DOS PROFESSORES AOS CURSOS DE 40 HORAS. JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS. JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS , v. 13, p. 1-24, 2019.
SANTOS, C. L. ; SOUZA, E. G. ; QUIOSSA, Amanda Sangy . Política Estadual de Educação em Tempo Integral de Ensino Médio do Ceará: percepções sobre concepções de Educação Integral. Mal-Estar e Sociedade , v. 9, p. 27-47, 2019.
ALVES, L. E. G. O. ; SOUZA, E. G. ; QUIOSSA, Amanda Sangy . O uso da biblioteca escolar: buscas para o letramento literário na modalidade CESEC. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS , v. 6, p. 236-256, 2018.
QUIOSSA, Amanda Sangy . LEITURA E ESCRITA: processos que permeiam a História ensinada. Virtú (UFJF) , v. 1, p. 1, 2009.
QUIOSSA, Amanda Sangy ; ALMEIDA, Rita de Cássia Mesquita de . As meninas de Velázquez: a representação da representação. Virtú (UFJF) , v. 7, p. 207a24, 2007.
QUIOSSA, Amanda Sangy ; EVELING, Daniel (Org.) ; SANTOS, Ilka Schapper (Org.) ; TERRA, Marina Furtado (Org.) ; CUNHA, P. C. (Org.) . Diálogos e Proposições Volume III: Planos de Ação para a rede estadual do Ceará. 1. ed. Juiz de Fora: Fsdepe-CAEd, 2018. v. 3. 391p .
QUIOSSA, Amanda Sangy ; BERTOLOTTI, D. P. J. (Org.) ; NEUBERT, L. F. (Org.) ; CUNHA, P. C. (Org.) . Diálogos e Proposições Volume II: Planos de Ação para a Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais. 1. ed. Juiz de Fora: Projeto CAEd-FADEPE, 2017. v. 1. 690p .
QUIOSSA, Amanda Sangy ; PAIVA, Amélia Gabriela Thamer Miranda Ramos de (Org.) ; RIVELLI, Helena (Org.) ; LUNA, L. G. V. (Org.) ; ALMEIDA, Rogéria Campos de (Org.) . Diálogos e Proposições Volume I: planos de ação para a Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro. 1. ed. Juiz de Fora: PROJETO CAEd-FADEPE/JF, 2016. v. 1. 520p .
QUIOSSA, Amanda Sangy ; MACHADO, C. S. (Org.) ; VILARDI, L. G. A (Org.) ; SANÁBIO, Marcos Tanure (Org.) . Casos de Gestão: Políticas e situações do cotidiano educacional. 1. ed. Juiz de Fora: FADEPE / CAEd, 2015. v. 1. 596p .
SANTAREM, E. D. V. ; SOUZA, E. G. ; QUIOSSA, Amanda Sangy . ACOMPANHAMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA COORDENADORIA DISTRITAL DE EDUCAÇÃO 7. In: Carolina Alves Magaldi, Amélia Gabriela Ramos, Daniel Eveling, Mayanna A Martins Santos. (Org.). DIÁLOGOS E PROPOSIÇÕES: Planos de Ação para a Rede Estadual de Educação do Amazonas. 1ed.Juiz de Fora: Projeto FADEPE/CAEd, 2022, v. 4, p. 271-282.
SANTOS, H. P. ; MAGALDI, C. A. ; QUIOSSA, Amanda Sangy . ACOMPANHAMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA COORDENADORIA DISTRITAL DE EDUCAÇÃO 7. In: Carolina Alves Magaldi, Amélia Gabriela Ramos, Daniel Eveling, Mayanna A Martins Santos. (Org.). DIÁLOGOS E PROPOSIÇÕES: Planos de Ação para a Rede Estadual de Educação do Amazonas. 1ed.Juiz de Fora: Projeto FADEPE/CAEd, 2022, v. 4, p. 93-104.
INNOCÊNCIO, K. M. ; SOUZA, E. G. ; QUIOSSA, Amanda Sangy . Acolhida e permanência dos alunos com deficiência das graduações do Instituto de Ciências Humanas da Universidade Federal de Juiz de Fora. In: iamara Scortegagna; Helena Rivelli ; Vítor Fonseca Figueiredo. (Org.). Casos de Gestão: Políticas e situações do cotidiano educacional. 1ed.Juiz de Fora: Projeto FADEPE/CAEd, 2019, v. 6, p. 333-345.
BEZERRA, F. I. M. M, ; QUIOSSA, Amanda Sangy ; BURGOS, M. T. B. . O impacto do ensino noturno nos resultados do SPAECE: o caso de duas escolas do Ceará. In: Amanda Sangy Quiossa; Daniel Eveling; Ilka Schapper Santos; Marina furtado Terra, Priscila Campos Cunha. (Org.). Diálogos e proposições: planos de ação para a rede estadual de ensino do Ceará. 1ed.Juiz de Fora: Fadepe-CAEd, 2018, v. 3, p. 226-237.
MAGALHÃES, Cláudio ; QUIOSSA, Amanda Sangy ; SOUZA, E. G. . Polos de educação integral: propostas, contribuições e desafios do projeto. In: Eliane Medeiros Borges; Laura Assis; Mônica Motta; Vitor Fonseca Figueiredo. (Org.). Casos de gestão: Políticas e situações do cotidiano educacional. 1ed.Juiz de Fora: Fadepe-CAEd, 2018, v. 5, p. 334-346.
PEREIRA, M. A. ; QUIOSSA, Amanda Sangy ; BRUNO, A. R. . A utilização pedagógica de softwares livres educacionais no ensino básico: identificando problemas e explorando possibilidades. In: Eliane Medeiros Borges; Laura Assis; Mônica Motta; Victor Fonseca Figueiredo. (Org.). Casos de gestão: políticas e situações do cotidiano educacional. 1ed.Juiz de Fora: Fadepe-CAEd, 2018, v. 5, p. 251-264.
ALVES, L. E. G. O. ; QUIOSSA, Amanda Sangy ; SOUZA, E. G. . UTILIZAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM DESAFIO NA ESCOLA. In: BORGES, Eliane Medeiros; ASSIS, Laura; TERRA, Marina Furtado; SANTOS, Mayanna Auxiliadora Martins. (Org.). CASOS DE GESTÃO: Políticas e situações do cotidiano educacional. 1ed.Juiz de Fora: Projeto FADEPE-CAEd, 2017, v. 4, p. 313-325.
FROIS, M. T. A. F. M. ; QUIOSSA, Amanda Sangy ; MAGALDI, C. A. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MUNICÍPIO DE BARBACENA: REFLEXÕES E PERSPECTIVAS. In: Eliane Medeiros Borges; Laura Assis; Marina Furtado Terra; Mayanna Auxiliadora Martins Santos. (Org.). CASOS DE GESTÃO: Políticas e situações do cotidiano educacional. 1ed.Juiz de Fora: Projeteto FADEPE-CAEd, 2017, v. 4, p. 326-343.
ALENCAR, R. M. F. ; QUIOSSA, Amanda Sangy ; MAGALDI, C. A. . O PROCESSO INCLUSIVO NO QUE TANGE AOS SERVIDORES PÚBLICOS: ANÁLISE REFLEXIVA NO ÂMBITO DA UFJF. In: Elaine Medeiros Borges; Laura Assis; Marina Furtado Terra; Mayanna Auxiliadora Santos Martins. (Org.). Casos de Gestão: Políticas e situações do cotidiano educacional. 1ed.Juiz de Fora: Projeto FADEPE-CAEd, 2017, v. 4, p. 443-462.
SANTAREM, E. D. V. ; MAGALDI, Juliana Alves ; SOUZA, E. G. ; QUIOSSA, Amanda Sangy . A POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DA SEDUC-AM: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. In: Eliane Medeiros Borges; Laura Assis; Marina Furtado Terra; Mayanna Auxiliadora Martins Santos. (Org.). Casos de Gestão: Políticas e situações do cotidiano. 1ed.Juiz de Fora: Projeto FADEPE-CAEd, 2017, v. 4, p. 687-695.
DIAS, A. P. M. F. ; QUIOSSA, Amanda Sangy ; TAVARES JÚNIOR, F. . Os efeitos do Programa de Intervenção pedagógica no ciclo de alfabetização: o desafio para que todos os alunos leiam e escrevam até os oito anos de idade. In: Amanda Sangy Quiossa; Diovana Paula de Jesus Bertolotti; Luiz Flávio Neubert; Priscila Campos Cunha. (Org.). DIÁLOGOS & PROPOSIÇÕES: PLANOS DE AÇÃO PARA A REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MINAS GERAIS. 1ed.Juiz de Fora: PROJETO FADEPE-CAEd/JF, 2017, v. 2, p. 214-228.
OLIVEIRA, L. A. ; QUIOSSA, Amanda Sangy ; ALMEIDA, Rogéria Campos de . Projeto Professor da Família: um estudo de sua implementação em uma escola de Serranópolis de Minas (MG). In: Amanda Sangy Quiossa; Diovana Paula de Jesus Bertolotti; Luiz Flávio Neubert; Priscila Campos Cunha. (Org.). DIÁLOGOS & PROPOSIÇÕES: PLANOS DE AÇÃO PARA A REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MINAS GERAIS. 1ed.Juiz de Fora: PROJETO CAEd-FADEPE-JF, 2017, v. 2, p. 383-397.
QUIOSSA, Amanda Sangy . Políticas Educacionais no Rio de Janeiro. In: QUIOSSA, Amanda Sangy; PAIVA, Amélia Gabriela Thamer Miranda Ramos de; RIVELLI, Helena; LUNA, Lígia gomes do Valle; DUTRA, Rogéria Campos de Almeida.. (Org.). Diálogos e Proposições: planos de educação para a Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro. 1ed.Juiz de Fora: Projeto CAEd-FADEPE/JF, 2016, v. 1, p. 41-56.
GILSON, R. B. A. ; QUIOSSA, Amanda Sangy ; SANTOS, J. A. F. . SAERJINHO - Desafios e conquistas na busca por uma educação de qualidade para o estado do Rio de Janeiro. In: QUIOSSA, Amanda Sangy; PAIVA, Amélia Gabriela Thamer Miranda Ramos de; RIVELLI, Helena; LUNA, Lígia Gomes do Valle; DUTRA, Rogéria Campos de Almeida. (Org.). Diálogos e Proposições: planos de ação para a Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro. 1ed.Juiz de Fora: Projeto CAEd-FADEPE/JF, 2016, v. 1, p. 84-96.
QUIOSSA, Amanda Sangy ; RIVELLI, Helena ; LUNA, L. G. V. . Plano de Ação Educacional: Considerações sobre os processos de construção e implementação. In: QUIOSSA, Amanda Sangy; PAIVA, Amélia Gabriela Thamer Miranda Ramos de; RIVELLI, Helena; LUNA, Lígia Gomes do Valle; DUTRA, Rogéria Campos de Almeida. (Org.). Diálogos e Proposições: Planos de Ação para a Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro. 1ed.Juiz de Fora: Projeto CAEd-FADEPE/JF, 2016, v. 1, p. 511-522.
COSTA, A. M. ; QUIOSSA, Amanda Sangy ; FRANCO, Denise Vieira . A implementação do Programa Mais Educação e escolas estaduais do campo de Manacapuru/AM. In: QUIOSSA, A. S.; MACHADO, C. S.; VILARDI, L. G. A.; SANÁBIO, M. T.. (Org.). Casos de gestão: políticas e situações do cotidiano educacional. 1aed.Juiz de Fora: FADEPE/CAEd, 2015, v. 2, p. 469-478.
QUIOSSA, Amanda Sangy . Formação de professores e gestores:um panorama sobre as políticas nacionais. In: QUIOSSA, A. S.; MACHADO C. S.; VILARDI, L. G. A.; SANÁBIO, M. T.. (Org.). Casos de Gestão: Políticas e situações do cotidiano educacional. 1ed.Juiz de Fora: FADEPE/CAEd, 2015, v. 2, p. 381-390.
QUIOSSA, Amanda Sangy ; SANTOS, M. A. M. . POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO: ALGUMAS REFLEXÕES. In: Juliana Alves Magaldi; Leonardo Ostwald Vilardi; Patrícia Rafaela Otoni Ribeiro Priscila Campos Cunha. (Org.). Políticas Públicas, Gestão e Avaliação. 1ed.: , 2015, v. 1, p. 73-77.
QUIOSSA, Amanda Sangy . A pesquisa nas Ciências Humanas: compreendendo este percurso sob a perspectiva dialógica.. In: Grupo LIC - Linguagem, Interação e Conhecimento. (Org.). A Responsividade Bakhtiniana: Na Educação, na Estética e na Política. 1ed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2011, v. 1, p. 39-43.
SANTOS, S. R. ; SOUZA, E. G. ; QUIOSSA, Amanda Sangy . CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO PIBID PARA A EFETIVA INCORPORAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM UMA ESCOLA ESTADUAL EM OURO BRANCO - MG. In: Encontro Nacional das Licenciaturas, 2018, Fortaleza. VII ENALIC, 2018. v. 1. p. 1.
QUIOSSA, Amanda Sangy . COORDENADORES PEDAGÓGICOS E A HISTÓRIA ENSINADA. In: XI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISADORES DO ENSINO DE HISTÓRIA, 2011, FLORIANÓPOLIS. Anais Eletrônicos do IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História 18, 19 e 20 de abril de 2011? Florianópolis/SC, 2011.
QUIOSSA, Amanda Sangy . Leitura e escrita: processos que permeiam a história ensinada.. In: VII ENCONTRO NACIONAL PERSPECTIVAS DO ENSINO DE HISTÓRIA, 2009, UBERLÂNDIA. ANAIS DO VII ENCONTRO NACIONAL PERSPECTIVAS DO ENSINO DE HISTÓRIA, 2009. v. 7.
QUIOSSA, Amanda Sangy ; ALMEIDA, Rita de Cássia Mesquita de . As meninas de Velázquez: a representação da representação. In: I Simpósio do Laboratório de História Política e Social: 70 anos do Estado, 2007, Juiz de Fora. I Simpósio do Laboratório de História Política e Social: 70 anos do Estado, 2007.
FIGUEIREDO, Bárbara Barros de ; QUIOSSA, Amanda Sangy . Nas margens do Império: comunidades rurais periféricas na Minas colonial dos séculos XVIII e XIX. In: ANPUH-MG, 2008, Belo Horizonte. :: Encontro Regional de História (16.: 2008 jul. 20-25: Belo Horizonte, MG) Anais Eletrônicos, 2008.
QUIOSSA, Amanda Sangy ; MIRANDA, S. R. . Significando uma relação: quando o aluno é o foco. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUIOSSA, Amanda Sangy . Coordenadores Pedagógicos e Professores de História: desvendando esta relação.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUIOSSA, Amanda Sangy . COORDENADORES PEDAGÓGICOS E A HISTÓRIA ENSINADA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUIOSSA, Amanda Sangy . Leitura e escrita: processos que permeiam a História ensinada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUIOSSA, Amanda Sangy ; FIGUEIREDO, Bárbara Barros de . Nas margens do Império: comunidades rurais periféricas na Minas colonial nos séculos XVIII e XIX.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIGUEIREDO, Bárbara Barros de ; QUIOSSA, Amanda Sangy . Estratégias e alternativas: análise de comunidades rurais periféricas na Minas colonial.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIGUEIREDO, Bárbara Barros de ; QUIOSSA, Amanda Sangy ; CARDOSO, Rosilene Costa . Destinos incertos: o comportamento familiar de uma comunidade rural de Minas Gerais - séculos XVIII e XIX. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUIOSSA, Amanda Sangy ; ALMEIDA, Rita de Cássia Mesquita de . As meninas de Velázquez: a representação da representação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUIOSSA, Amanda Sangy ; MACHADO, C. S. ; VILARDI, L. O. ; RIBEIRO, P. R. O. ; CUNHA, P. C. ; ANDRADE, T. R. . Caderno de resumos do I Seminário de Gestão e Avaliação em Educação PPGP/CAEd/UFJF. Juiz de Fora: FADEPE/CAEd, 2014 (Caderno de Resumos).
QUIOSSA, Amanda Sangy . A pesquisa nas Ciências Humanas: compreendendo este percurso sob a perspectiva dialógica. Juiz de Fora: UFJF, 2011 (Artigo).

Outras produções

MIRANDA, S. R. ; ALMEIDA, F. R. ; RANGEL, Ana Paula dos Santos ; FRANCO, Denise Vieira ; VIEIRA, Gustamara Freitas ; DELGADO, L. J. O. ; ALMEIDA, P. L. ; ALVIM, Y. C. ; QUIOSSA, Amanda Sangy . Proposta Curicular da Rede Municipal de Ensino de Juiz de Fora - História. 2012.

BARBOSA, C. A. F. ; MAULER, D. B. ; SANTOS, I. C. ; MEDEIROS, J. C. M. ; CASTRO, M. G. B. ; TAVELLA, Mirian Sanábio ; QUIOSSA, Amanda Sangy . Proposta Curricular da Rede Municipal - História. 2012.

QUIOSSA, Amanda Sangy ; BARBOSA, C. A. F. ; MAULER, D. B. ; SANTOS, I. C. ; MEDEIROS, J. C. M. ; CASTRO, M. G. B. ; TAVELLA, Mirian Sanábio . Proposta Curricular da Rede Municipal - Língua Estrangeira. 2012.

MONTES, M. A. B. ; ANASTACIO, M. Q. ; QUIOSSA, Amanda Sangy . Proposta Curricular da Rede Municipal - Matemática. 2012.

QUIOSSA, Amanda Sangy ; BARBOSA, C. A. F. ; MAULER, D. B. ; SANTOS, I. C. ; MEDEIROS, J. C. M. ; CASTRO, M. G. B. ; TAVELLA, Mirian Sanábio . Proposta Curricular da Rede Municipal de Juiz de Fora - Artes. 2012.

BARBOSA, C. A. F. ; TAVELLA, Mirian Sanábio ; MAULER, D. B. ; QUIOSSA, Amanda Sangy ; SANTOS, I. C. ; MEDEIROS, J. C. M. ; CASTRO, M. G. B. . Proposta Curricular da Rede Municipal de Juiz de Fora - Geografia. 2012.

QUIOSSA, Amanda Sangy ; RANGEL, Ana Paula dos Santos ; ALMEIDA, F. R. ; VIEIRA, Gustamara Freitas ; ALMEIDA, P. L. ; ALVIM, Y. C. . Olhares sobre a cidade: conhecimento, temporalidade e memória numa perspectiva curricular. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

CAED/UFJF. , Rua Eugênio Nascimento, Dom Orione, 36038330 - Juiz de Fora, MG - Brasil, Telefone: (32) 40099326

Experiência profissional

2014 - 2014

Instituto Unibanco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor de EAD, Carga horária: 10

2012 - 2012

Colégio Nossa Senhora do Carmo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta de História, Carga horária: 12

Outras informações:
Substituição da professora titular em período de atestado médico.

2014 - 2014

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20

2013 - 2013

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de história, Carga horária: 20

2012 - 2012

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20

2010 - 2012

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei também compondo a equipe de elaboração das diretrizes curriculares para a Rede de Ensino Municipal de Juiz de Fora, na área de História de março de 2010 até dezembro de 2012. De fevereiro de 2012 há julho de 2013 atuei na coordenação do processo de implementação das diretrizes curriculares de História na Rede Municipal. Link pra proposta curricular de História: http://www.pjf.mg.gov.br/se/documentos/2011/historia.pdf

2011 - 2011

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20

2014 - 2022

CAEd/UFJF

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Formação em EAD, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuo prestando suporte online na plataforma Moodle de ensino a distância, incluindo auxílio e assistência à orientação de dissertações e integro a equipe de apoio a orientação do Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública, do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (PPGP-CAEd/UFJF). Atuo também na produção de materiais de tutoria acadêmica em formações profissionais na área da Educação Pública. Até junho de 2019 participei do processo de orientação de 40 dissertações.

2009 - 2014

CAEd/UFJF

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Agente de Suporte Acadêmico, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como Agente de Suporte Acadêmico na Unidade de Formação do CAED/UFJF. Neste período trabalhei em Cursos de Formação de Gestores da Educação Pública, no nível de especialização. As minhas atribuições consistiam em: tutoria em educação a distância, elaboração de itens para avaliações dos referidos cursos, elaboração de material de suporte para encontros presenciais e para as disciplinas dos cursos, elaboração de planilhas de dados sobre resultados o que consiste em planejamento acadêmico. Além disso, realizei assessoramento pedagógico e orientei trabalhos finais de dez alunos e participei de bancas avaliadoras dos trabalhos de outros dez alunos.

2022 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Substituta na área de Ensino de História, na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (Faced/UFJF).

2019 - 2019

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Pesquisadora no curso de Pedagogia, Licenciatura, a distância, realizado pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora no âmbito do Programa Universidade Aberta do Brasil- UAB, na disciplina Fundamentos teórico metodológicos e Prática Escolar em História II, nos Polos de Barroso, Boa Esperança, Coromandel, Ipanema e Durandé.

2018 - 2018

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Orientadora do curso de Pós-Graduação Lato Sensu Mídias na Educação

2016 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora substituta na Faculdade de Educação da UFJF, tendo lecionado as seguintes disciplinas: Fundamentos Teóricos Metodológicos; Saber Histórico Escolar; Prática Escolar em Saberes Históricos Escolares; Ensino de História na Escola Básica I; Prática Escolar em Ensino de História na Escola Básica I; Ensino de História na Escola Básica II; Prática Escolar em Ensino de História na Escola Básica II.

2016 - 2016

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Pesquisadora no curso de Pedagogia, Licenciatura, a distância, realizado pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora no âmbito do Programa Universidade Aberta do Brasil- UAB, na disciplina Fundamentos teórico metodológicos e Prática Escolar em História II, nos Polos de Boa Esperança, Coromandel, Ilicínea, Ipanema e Tiradentes.

2016 - 2016

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria à distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientação dos trabalhos finais de alunos do curso Lato Sensu Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico - UFJF.

2014 - 2015

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria à distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora no curso Lato Sensu Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico.

2014 - 2014

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria à distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora no curso de aperfeiçoamento Prevenção ao uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas, na modalidade EAD.

2007 - 2008

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsa de Iniciação científica, Enquadramento Funcional: Leitura e análise de documentos do séc XVIII., Carga horária: 12

2005 - 2007

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Enquanto bolsista no Arquivo histórico da UFJF atuei no processamento técnico do acervo bibliográfico Dr. Mozart Teixeira e na preparação de inventários cartorários para digitalização.

2007 - 2007

Centro Integrado Arco-Iris

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora de História - Ensino Fundamental, Carga horária: 12