Roberto Eduardo Albino Brandão

Mestre em Educação Profissional em Saúde, pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio / Fundação Oswaldo Cruz (2014) e graduado em Ciências Biológicas - Licenciatura Plena, pela Universidade Veiga de Almeida (1993). Tem experiência de docência e pesquisa na área de Educação, com ênfase em Políticas Públicas, Formação de Professores e Educação de Jovens e Adultos, atuando principalmente nas seguintes temáticas de ensino/aprendizagem: Ciências, Biologia, Educação e Saúde, Educação Ambiental.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação Profissional em Saúde

2012 - 2014

Fundação Oswaldo Cruz
Título: A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA NO TERRITÓRIO DE MANGUINHOS (RJ): estratégias de privatização na política pública, Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Anakeila de Barros Stauffer
Palavras-chave: programa saúde na escola; Educação e Saúde; políticas públicas; Relação público-privado.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública. Setores de atividade: Educação; Atividades de atenção à saúde humana; Administração pública, defesa e seguridade social.

Especialização em Educação para Gestão Ambiental

2002 - 2002

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Inserção do planejamento estratégico e gestão de qualidade na elaboração da agenda 21 local - uma experiência em escola pública
Orientador: Rodolfo Ferreira

Especialização em Ciências Ambientais

1994 - 1995

Universidade Gama Filho
Título: Inserção do desenvolvimento sustentável na atual conjuntura urbano-industrial
Orientador: Vera Lucia C. Ornellas

Graduação em Ciências Biológicas Licenciatura Plena

1990 - 1993

Universidade Veiga de Almeida
Título: Desenvolvimento Sustentável: um caminho possível
Orientador: Marcelo Aguiar C Lima

Curso técnico/profissionalizante

1986 - 1989

Colégio Técnico da UFRRJ

Formação complementar

2024 - 2024

Divulgação Científica no Contexto Escolar. (Carga horária: 40h). , Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, IBICT, Brasil.

2023 - 2023

Cientistas Vermelhos: aproximações entre o marxismo e as ciências. (Carga horária: 8h). , Assessoria e Consultoria em Saúde Mental, ACSM, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em A Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores como Direito. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2022 - 2022

Experiências de Professores - Formação-Ação da EJA. (Carga horária: 40h). , Centro de Promoção da Saúde, CEDAPS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Projeto de Extensão intitulado: Pedagogia Histórico Crítica: ciência, currí. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso Livre do IELA O que ler para entender a América Latina. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Ideologias: o que são e como elas impactam nosso cotidiano. (Carga horária: 8h). , Núcleo Piratininga de Comunicação, NPC, Brasil.

2021 - 2021

Rioeduca em Casa e Google Sala de Aula: Primeiros passos. (Carga horária: 20h). , Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, PM/RJ, Brasil.

2021 - 2021

Formação Continuada para professores da EJA. (Carga horária: 40h). , Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, PM/RJ, Brasil.

2021 - 2021

Metodologia da Pesquisa Científica 1ª oferta MOOC. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2021 - 2021

Curso Antonio Gramsci. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2021 - 2021

Estado, poder e educação: a escola pública diante da crise. (Carga horária: 50h). , Laboratório de Investigação Estado, Poder e Educação, LIPEPE, Brasil.

2021 - 2021

EDUCAÇÃO E REVOLUÇÃO: A PEDAGOGIA SOCIALISTA SOVIÉTICA. (Carga horária: 36h). , ESCOLA LATINO-AMERICANA DE HISTÓRIA E POLÍTICA, ELAHP, Brasil.

2020 - 2021

Educação para a Democracia e o Parlamento. (Carga horária: 130h). , Câmara dos Deputados, CÂMARA FEDERAL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Diálogos entre Biologia e Educação no cenário pandêmico. (Carga horária: 16h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2020 - 2020

Protocolos de manejo clínico do coronavírus (COVID-19). (Carga horária: 10h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Pedagogia Histórico-Crítica: fundamentos. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Professores em Formação: A Educação Ambiental em uma Abordagem Transdiscipl. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em O Capital, Livros I, II e III - Uma introdução. (Carga horária: 70h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2018 - 2018

Atividade de Pesquisa: Atualidade do pensamento de Antônio Gramsci. (Carga horária: 60h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2017 - 2018

Tópicos Especiais em Educação Profissional I: Análise do discurso. (Carga horária: 60h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em História da Revolução Russa. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Educação Ambiental de base comunitária e Ecologia Política. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2017 - 2017

Oficina de Formação Pedagógica EaD. (Carga horária: 40h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Debates em Educação - Complexo de formação voltado para a educação básica. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2016 - 2016

Temas da biologia para a alfabetização científica na educação básica. (Carga horária: 16h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2015 - 2015

Disciplina isolada: Oito Temas para Pensar a Ciência, a Sociedade e as Rede. (Carga horária: 60h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2014 - 2014

Educação Ambiental. (Carga horária: 16h). , Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, PM/RJ, Brasil.

2012 - 2012

A crise econômica internacional e o desenvolviment. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Mídias na Educação. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Tecnologias em Educação. (Carga horária: 274h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2006 - 2006

Gênero e Diversidade na Escola. (Carga horária: 200h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2006 - 2006

Capacitação em Tecnologia Educacional. (Carga horária: 70h). , Secretaria Estadual de Educação, SEEDUC, Brasil.

2005 - 2005

Neurocognição. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rj, CECIERJ, Brasil.

2005 - 2005

Atualização de Professores de Biologia. (Carga horária: 30h). , Secretaria Estadual de Educação, SEEDUC, Brasil.

2005 - 2005

Atualização para Professores Regentes. (Carga horária: 80h). , Secretaria Estadual de Educação, SEEDUC, Brasil.

2004 - 2004

Programa Intel Educação Para o Futuro. (Carga horária: 40h). , Secretaria Estadual de Educação, SEEDUC, Brasil.

2004 - 2004

Gestão de Projetos. (Carga horária: 20h). , Conselho Federal de Engenharia Arquitetura e Agronomia, CONFEA, Brasil.

2003 - 2003

Melhoramento da Qualidade da Educação Básica. (Carga horária: 420h). , Agência Interamericana de Cooperação e Desenvolvimento, AICD, Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Outros

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação/Especialidade: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: EDUCAÇÃO E SAÚDE.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Biologia.

Organização de eventos

KAPLAN, L. ; BRANDÃO, R. E. A. . projeto de extensão "Grupo de Estudos em Educação Ambiental Crítica e Pedagogia Histórico-Crítica". 2021. (Outro).

Participação em eventos

X Conferência Latinoamericana e Caribenha de Ciências Sociais.Impactos do processo de neoliberalização, no contexto da inserção de qualificação profissional e itinerários formativos, no currículo da educação de jovens e adultos. 2025. (Outra).

Conferência Livre - CONEPE Regional ABCDMRR 2021 - A Reforma do Ensino Médio e a Educação de Jovens e Adultos - PME de Santo André. 2021. (Outra).

Debates em Política, Educação e Crítica. 2021. (Outra).

Evento de Extensão "Sobre o método de Marx". 2021. (Outra).

III CIEPS - Congresso Internacional de Economia Popular e Solidária e Desenvolvimento Local: colhendo ideias para adiar o fim do mundo. 2021. (Congresso).

I Seminário da Frente contra o Ensino Remoto/EaD na Educação Básica.Pandemia: relato de atividades remotas críticas no município do Rio de Janeiro. 2021. (Seminário).

Oficina Online de Teatro do Oprimido. 2021. (Oficina).

Pré-Colóquio Internacional Paulo Freire no Rio de Janeiro ?Rumo ao Centenário de Paulo Freire: leitura de mundo e emancipação dos povos?.A LUTA DO OPRIMIDO E A NATURALIZAÇÃO DA OPRESSÃO: RELATO DE INTERAÇÕES REMOTAS ENTRE DOCENTES E ESTUDANTES DA EJA. 2021. (Outra).

Retângulo de Conversa "Experiências e Práticas na Educação de Jovens e Adultos - EJA". 2021. (Outra).

Roda de Conversa ?A contribuição de Paulo Freire para a educação popular e a escola pública no Brasil?. 2021. (Outra).

Seminário do Fórum de Educação de Jovens e Adultos 2021. 2021. (Seminário).

Colóquio on-line EPSJV. 2020. (Outra).

II Seminário Internacional Desigualdades na Educação: Desafios para o Ensino de Ciências e Saúde. 2020. (Seminário).

projeto de extensão Educação & Insubmissão (FE-UFRJ).Exposição no debate: "TICs e ensino: história, apropriações e questões". 2020. (Outra).

Videoconferência O ESPAÇO ESCOLAR: RUMO A NOVOS TEMPOS - VARIANTES DA ANGÚSTIA NA PANDEMIA: COMO LIDAR COM "UM NOVO NORMAL"?. 2020. (Outra).

VIII Jornada EJATrab ? Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores e formação humana: Cultura e arte. 2020. (Outra).

X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação.Entre denúncia de atividades remotas impostas as escolas, e anúncio de educação a distância que atenda aos interesses da classe trabalhadora. 2020. (Outra).

Conhecendo a UFRJ.Conversa com professores sobre a Reforma do Ensino Médio e a BNCC. 2018. (Oficina).

Seminário Desigualdades na Educação: desafios para o ensino de ciências e saúde.Experiências do Sul: estratégias para a formação de professores no ensino de ciências. 2018. (Seminário).

Curso de extensão - Debates em Educação - Região Serrana.Mediador do Grupo de Discussão e Trabalho. 2017. (Outra).

I Colóquio Latino-Americano de Formação em Saúde Pública. 2017. (Outra).

IX Jornada de Pós-Graduação do NUTES/UFRJ.Palestrante do Café Acadêmico II - Horizontalidade e colaboração na formação de professores: experiências de integração entre teoria e prática. 2017. (Outra).

Encontro de Professores em Educação Ambiental. 2016. (Encontro).

II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Políticas de Formação nos Países Ibero-Americanos. FOTOGRAFIA, CELULARES E A ESCOLA: INTERSECÇÕES E OLHARES PARA UM FAZER COLETIVO. 2016. (Congresso).

VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Mídia educação como estratégia didático-metodológica para o ensino de ciências em escolas em situação de vulnerabilidade social. 2016. (Congresso).

VIII Jornada de Pós-Graduação do Nutes/UFRJ. 2016. (Outra).

VI Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação.UMA ESCOLA CERCADA DE ÁGUA POR TODOS OS LADOS:  A água como fio condutor de um trabalho de Educação Ambiental Crítica. 2016. (Seminário).

Encontro de Professores da Educação Básica.Relato de experiência no âmbito do Observatório da Educação - CAPES. 2015. (Encontro).

III EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Biologia.O tema sociedade do consumo no ensino de biologia. 2015. (Encontro).

Seminário Educação, Saúde e Sociedade do Futuro. 2015. (Seminário).

VII Jornada de Pós-Graduação do NUTES/UFRJ. 2015. (Outra).

V Programa Internacional de Visitacion Técnica a las escuelas de enseñanza en Habana Cuba. 2015. (Outra).

Simpósio de Biologia: Desafios da década.Saúde na Escola: Qual o papel do Biólogo no cargo de Professor de Ciências ou Biologia?. 2014. (Simpósio).

Simpósio sobre Pesquisa Qualitativa em Saúde. 2014. (Simpósio).

VI Jornada de Pós-Graduação do NUTES/UFRJ. 2014. (Outra).

Jornada Pré-ALAS na Saúde.PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: limites e possibilidades de uma construção coletiva na cidade do Rio de Janeiro. 2013. (Outra).

O Trabalho no Mundo Cantemporâneo: fundamentos e desafios para a saúde. 2013. (Seminário).

Seminário Tecnologias Educacionais e Educação Profissional em Saúde. 2013. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde. MATERIAIS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS COMO FORMA IDEOLÓGICA: EM FOCO O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA. 2013. (Congresso).

VIII Encontro Saúde e Educação para Cidadania - CCS - UFRJ. 2013. (Encontro).

V Jornada de Pós-Graduação do Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde / UFRJ. 2013. (Outra).

XXIX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología. PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: análise dos materiais didático-pedagógicos como forma ideológica. 2013. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2012. (Congresso).

Encontro de rede de trabalho do Museo de Ciência de Boston.Troca de ideias e experiências sobre museo de ciências no Centro de Recursos Educador da Biblioteca Lyman. 2012. (Oficina).

Encontro Internacional de Educação Não Formal e Formação de Professores.Superando entraves políticos nas relações colaborativas entre museus e escolas. 2012. (Encontro).

Encontros Ática e Scipione. 2012. (Encontro).

História das favelas e da sociologia do Brasil urbano: a contribuição de Anthony Leeds. 2012. (Seminário).

II Seminário Internacional Formação de Trabalhadores Técnicos em Saúde no Mercosul. 2012. (Seminário).

Oficina de Interlocução sobre o tema "Saúde e Justiça Ambiental".Saúde e justiça ambiental em Manguinhos. 2012. (Oficina).

Seminário Participação comunitária: o que queremos com isso?. 2012. (Seminário).

Oficina pedagógica Leituras de textos da revista Ciência em Tela: interpretação e apropriação. 2009. (Oficina).

IV Encontro de Monitores da Cidade do Rio de Janeiro.Facilitador nos Grupos de Trabalho do Programa Coca-Cola de Valorização do Jovem.. 2008. (Encontro).

Seminário Tecendo Redes por um Planeta Terra Saudável..Relato da Experiência da E. M. Ruy Barbosa. 2008. (Seminário).

V Seminário Integrado da Diretoria de Educação Fundamental. 2008. (Seminário).

V Congresso Internacional de Educação. 2007. (Congresso).

5ª Jornada Internacional de Educação do Estado do Rio de Janeiro. 2006. (Outra).

Conhecer 2006. 2006. (Congresso).

4ª Jornada Internacional de Educação do Estado do Rio de Janeiro. 2005. (Outra).

3ª Jornada Internacional de Educação do Estado do Rio de Janeiro. 2004. (Outra).

3º Seminário Internacional de Educação. 2003. (Seminário).

3º Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Congresso).

IV Semana de Extensão da UFRRJ.Inserção do planejamento estratégico e gestão de qualidade na elaboração da agenda 21 local. 2002. (Outra).

2ª Semana de Meio Ambiente da Faculdade da Cidade.Proferimento de Palestra sobre Inseção do Desenvolvimento Sustentável na atual conjuntura urbano-industrial.. 1996. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Leonardo Machado Coelho Monteiro

Mello, M. L. B. C.; Pivetta, F. R.;BRANDÃO, Roberto Eduardo Albino. PAC como Política Pública: um olhar das crianças de Manguinhos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência, Arte e Cultura na Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Rodrigo Silva

PEREIRA, A. V. D.BRANDÃO, R. E. A.RIOS, M. B. L.. ORIGENS E EXPECTATIVAS DOS ALUNOS DE EJA DO FRADE. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Michele Alves Costa

PEREIRA, A. V. D.BRANDÃO, R. E. A.RIOS, M. B. L.. SUJEITOS DA EJA NA PRÁTICA ESCOLAR ? A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES ARTÍSTICAS E CULTURAIS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense.

Orientou

Geneci Couto da Silva Filho

LENDO E ENTENDENDO ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Roberto Eduardo Albino Brandão;

Liana Sacramento Nunes de Mesquita

DISCUTINDO A UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR E DA INTERNET NA PRÁTICA DOCENTE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Roberto Eduardo Albino Brandão;

Gisele da Costa Alcantara Quintana

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A REDE SOCIAL FACEBOOK; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Roberto Eduardo Albino Brandão;

Josiane de Mattos Peixoto Antônio da Silva

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Roberto Eduardo Albino Brandão;

Viviane Corrêa Monteiro Serra

LIMITES E POSSIBILIDADES DO LETRAMENTO DIGITAL: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM UMA UNIDADE MILITAR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Roberto Eduardo Albino Brandão;

Produções bibliográficas

  • VERMELHO, S. C. ; MALDONADO, M. ; BRANDÃO, Roberto Eduardo Albino . Mídia educação como estratégia didático-metodológica para o ensino de ciências em escolas em situação de vulnerabilidade social. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , v. unico, p. 1498-1504, 2016.

  • BRANDÃO, Roberto Eduardo Albino ; FERREIRA, A. S. ; CAMPOS, F. P. ; VASCONCELLOS, M. M. N. ; BONATTO, M. P. O. ; DOMINGOS, P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL EMANCIPATÓRIA EM MANGUINHOS/RJ: UMA ESCOLA CERCADA DE ÁGUA POR TODOS OS LADOS. CRIAR EDUCAÇÃO ¿ Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação ¿ UNESC , v. unico, p. on line, 2016.

  • BRANDÃO, R. E. A. . O.T. ? profissão de risco!. Jornal da Ciência , http://www.jornaldaciencia.org, 2007.

  • BRANDÃO, Roberto Eduardo Albino ; RODRIGUES, F. M. C. . Atividades Remotas de Jovens e Adultos em contexto de Pandemia: Limites da Educação Crítica-Emancipatória. In: Lúcia Aparecida Valadares Sartório; Jacimara Villar Forbeloni; Helder Molina; Regina Cohen Barros. (Org.). Ciência, Educação, Cultura e Desenvolvimento: conexões entre políticas públicas e organização social. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2022, v. único, p. 199-220.

  • BRANDÃO, Roberto Eduardo Albino . PODE ESTUDANTE DA EJA FALAR? Experiências de jornal estudantil em uma escola pública periférica. In: Juliano Gonçalves Pereira; Marina de Freitas Garcia. (Org.). SENSIBILIDADES E AFETOS DA EXPERIÊNCIA DOCENTE. 1ed.Rio de Janeiro: CEDAPS, 2022, v. único, p. 91-105.

  • JARDIM, E. C. R. S. ; BRANDÃO, Roberto Eduardo Albino ; FIGUEIREDO, G. O. . Contribuições das ideias de Paulo Freire para uma crítica da educação brasileira na conjuntura política contemporânea. In: Lucia Ap. Valadares Sartório; Lucília Augusta Lino; Nádia Maria Pereira de Souza. (Org.). POLÍTICA EDUCACIONAL E DILEMAS DO ENSINO EM TEMPO DE CRISE Juventude, currículo, reformas do ensino e formação de professores. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2018, v. , p. 303-324.

  • MAGALHAES, R. ; ROSA, L. C. G. ; AFONSO, C. M. C. ; BRANDÃO, Roberto Eduardo Albino ; DIAS, P. C. ; MATTOS, M. T. S. . Health Promoting Schools: Implementation Challenges, Barriers, and Lessons from a Case Study. In: Ligia Malagón de Salazar; Roberto Carlos Luján Villar. (Org.). Globalization and Health Inequities in Latin America. 1ed.London: Springer International Publishing, 2018, v. 1, p. 107-116.

  • BATISTA, Luiz Carlos ; BRANDÃO, R. E. A. ; BITTENCOURT, Vânia Alves de Melo ; CORDOVILLE, Veronica Silva . Propagação do Calor. In: Equipe UFRJ. (Org.). Ciências - Materiais Didáticos. Rio de Janeiro: , 2006, v. , p. 103-106.

  • BONATTO, M. P. O. ; BRANDÃO, Roberto Eduardo Albino . Reflexões sobre as novas tecnologias da informação e comunicação na educação básica brasileira: o fetiche das TIC na chamada era da complexidade. Revista Para-Acadêmica do Grupo de Pesquisa Tecnologias, Culturas, Práticas Interativas e Inovação em Saúde, Rio de Janeiro/RJ, 01 jul. 2016.

  • BRANDÃO, R. E. A. . O ambiente escolar que queremos - uma visão crítica da atual educação inclusiva. Caminhos da Guanabara, Rio de Janeiro, , v. 3, p. 6 - 6, 01 out. 2002.

  • BRANDÃO, Roberto Eduardo Albino ; GONCALVES, G. M. N. ; JALOTO, A. ; LIMA, A. ; MARTINS, I. . O TEMA SOCIEDADE DO CONSUMO NO ENSINO DE BIOLOGIA. In: III Encontro Regional de Ensino de Biologia ? Regional 4, 2015, Juiz de Fora. Anais do Encontro Regional de Ensino de Biologia ? Regional 4. Juiz de Fora: Universidade Federal de Juiz de Fora ? Faculdade de Educação, 2015.

  • STAUFFER, A. B. ; MARTINS, C. M. ; BRANDÃO, R. E. A. . PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: análise dos materiais didático-pedagógicos como forma ideológica. In: XXIX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología, 2013, Santiago. Crisis y Emergencias Sociales em América Latina. Santiago do Chile, 2013.

  • BRANDÃO, Roberto Eduardo Albino ; RODRIGUES, F. M. C. ; LOPES, C. C. . A luta do oprimido e a naturalização da opressão: relato de interações remotas entre docentes e estudantes da EJA. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE, 2021, Rio de Janeiro. PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE ? RIO DE JANEIRO. Recife: Roberto Eduardo Albino Brandão, 2021. v. 1. p. 80-81.

  • BRANDÃO, R. E. A. . Superando entraves políticos nas relações colaborativas entre museus e escolas. In: Encontro Internacional de Educação Não Formal e Formação de Professores, 2012, Rio de Janeiro. Encontro Internacional de Educação Não Formal e Formação de Professores. Rio de Janeiro: MAST - Museu de Astronomia e Ciências Afins, 2012.

  • STAUFFER, A. B. ; MARTINS, C. M. ; BRANDÃO, R. E. A. . MATERIAIS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS COMO FORMA IDEOLÓGICA: EM FOCO O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA. In: IV Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde, 2013, Rio de Janeiro. Circulação e diálogo entre saberes e práticas no campo da saúde coletiva. Rio de Janeiro: ABRASCO, 2013. v. único. p. 442-442.

  • BRANDÃO, Roberto Eduardo Albino ; MALDONADO, M. ; VERMELHO, S. C. S. D. . FOTOGRAFIA, CELULARES E A ESCOLA: INTERSECÇÕES E OLHARES PARA UM FAZER COLETIVO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, Roberto Eduardo Albino ; FERREIRA, A. S. ; CAMPOS, F. P. ; VASCONCELLOS, M. M. N. ; BONATTO, M. P. O. ; DOMINGOS, P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL EMANCIPATÓRIA EM MANGUINHOS/RJ: UMA ESCOLA CERCADA DE ÁGUA POR TODOS OS LADOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. S. ; SOUZA, D. M. R. de ; BRANDÃO, R. E. A. . UMA ESCOLA CERCADA DE ÁGUA POR TODOS OS LADOS:  A água como fio condutor de um trabalho de Educação Ambiental Crítica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VASCONCELLOS, M. M. N. ; BRANDÃO, Roberto Eduardo Albino ; CAMPOS, F. P. . Violência e saúde: refletindo sobre um trabalho colaborativo no campo da educação em um território favelizado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, R. E. A. ; OLIVEIRA, J. M. T. . A PARTICIPAÇÃO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO NO CONSELHO GESTOR INTERSETORIAL DE SAÚDE EM MANGUINHOS/RJ. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, R. E. A. . Aventuras de um Técnico em Agropecuária na Ásia: relatório fotográfico da diversidade cultural e biológica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRANDÃO, R. E. A. . PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: LIMITES E POSSIBILIDADES DE UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BRANDÃO, Roberto Eduardo Albino . Relatório descritivo sobre o trabalho colaborativo do Museu da Vida/COC/Fiocruz com as escolas dos territórios de Manguinhos e Maré de 2007 a 2014. 2015.

BRANDÃO, R. E. A. . A Intersetorialidade no Programa Saúde na Escola. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

BRANDÃO, R. E. A. . Roberto Brandão: um biólogo no Timor Leste. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRANDÃO, R. E. A. . Prof. Roberto Eduardo Albino Brandão. 2013; Tema: Ensino e divulgação científica. (Site).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2023

    As reconfigurações contemporâneas do conceito do ?público?, Descrição: A pesquisa, como parte das atividades do Grupo de Pesquisa ?Estado, Políticas e Espaço Público? sediado na EPSJV/Fiocruz, se propõe compreender as dinâmicas sociais que determinam a definição do ?espaço público? na contemporaneidade, incidindo na definição e redefinição da atuação do Estado, face à elaboração de políticas públicas, principalmente, de políticas sociais na América Latina e no Brasil. Partindo de um referencial teórico-metodológico ancorado na teoria crítica, particularmente no materialismo histórico-dialético, a pesquisa aponta a entender como essas dinâmicas e essa definição incidem sobre: a composição e utilização do fundo público e suas implicações na dinâmica social; os processos de privatização aberta e encoberta processados nas políticas sociais, particularmente de educação e de saúde; as diversas formas de mercantilização da vida, face as dinâmicas sociais contemporâneas de expropriação; o processo de apassivamento da democracia, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roberto Eduardo Albino Brandão - Integrante / Anakeila de Barros Stauffer - Integrante / Marcela Alejandra Pronko - Coordenador / Amanda de Lucas Xavier Martins - Integrante / Amalyn Nascimento Florentino - Integrante / Ana Cristina Lourenço Vargas - Integrante / Anamaria D'Andrea Corbo - Integrante / Andre Vianna Dantas - Integrante / Bárbara Alessandra Ribeiro de Miranda Lima - Integrante / Carla Cabral Gomes Carneiro - Integrante / Claudia Regina de Andrade Pereira - Integrante / Claudio Gomes Ribeiro - Integrante / Geandro Ferreira Pinheiro - Integrante / Helifrancis Condé Groppo Ruela - Integrante / Priscila Talita Oliveira Silva - Integrante / Wiria Christiane Livolis de Alcantara Cabral - Integrante / Zilma Catarina Libania da Fonseca - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Análise da Implementação do Programa Saúde na Escola (PSE) em Manguinhos, no Município do Rio de Janeiro, Descrição: Analisar a articulação entre os setores da saúde e da educação no Programa Saúde na Escola (PSE), no contexto de Manguinhos, identificando os desafios e possibilidades para as ações em conjunto de promoção da saúde e melhoria das condições de vida local. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto Eduardo Albino Brandão - Integrante / rosana magalhães - Coordenador / Carmelinda Monteiro Costa Afonso - Integrante / Lívia Cardoso Gomes Rosa - Integrante / Marlon Torquato de Souza Mattos - Integrante / Patricia Camacho Dias - Integrante.

Prêmios

2023

Moção de Louvor e Reconhecimento ao profissional de educação, Câmara Municipal do Rio de Janeiro (Vereadora Luciana Boiteux).

2014

Prêmio Biólogo Antonio José Bianchi Nunes. Primeiro colocado, na categoria profissional, com o trabalho, Conselho Regional de Biologia - 2ª Região RJ/ES.

2011

Moção (N° 570) de Louvor e Aplausos, como parte das comemorações pelo Dia do Biólogo, aos pesquisadores que trabalham em defesa da biodiversidade e do meio ambiente, Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Deputada Aspasia Camargo).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, Secretaria Municipal de Educação. , Rua Afonso Cavalcanti 455, Cidade Nova, 20211110 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 1746, URL da Homepage:

Experiência profissional

1998 - Atual

Governo do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 16

Atividades

  • 08/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia, Química

  • 02/1998 - 12/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências

  • 03/2006 - 03/2007

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, Colégio Estadual Pinto Lima.,Serviço realizado, Dinamizar o processo de utilização das ferramentas tecnológicas à disposição na escola, na função de Orientador Tecnológico.

2007 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I - Ciências, Carga horária: 16

Atividades

  • 12/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências

  • 06/2013 - 12/2014

    Outras atividades técnico-científicas , ESCOLA DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR CARIOCA ? PAULO FREIRE, ESCOLA DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR CARIOCA ? PAULO FREIRE.,Atividade realizada, Desenvolvimento de ações para os professores em exercício, nas modalidades presencial, semipresencial e a distância.

  • 10/2007 - 06/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências

2023 - 2023

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor presencial, Carga horária: 7

Outras informações:
Tutoria presencial nas seguintes disciplinas (Ciências Biológicas - UERJ):- Dinâmica da Terra;- Diversidade biológica de protostomados;- Populações, comunidades e conservação.

2017 - 2017

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 5

Outras informações:
Tutor Presencial, curso Ciências Biológicas, das disciplinas Biologia Celular I e II.

2012 - 2014

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Bolsista, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação nos projetos de ações pedagógicas para professores da Rede Pública Estadual do Rio de Janeiro. Tutor de Biologia no Projeto SEEDUC/Formação Continuada Nova EJA.

Atividades

  • 08/2013 - 12/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Fundação CECIERJ, Fundação CECIERJ.,Atividade realizada, Atuação como Tutor na Formação Continuada Novaeja (Fase Aperfeiçoamento) de Biologia, conforme Edital EXT-CECIERJ 001/2013.

  • 05/2012 - 11/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Projeto SEEDUC / Currículo Mínimo Eja, Projeto SEEDUC / Currículo Mínimo Eja.,Atividade realizada, Elaboração do currículo mínimo de Biologia, na modalidade do ensino de jovens e adultos, conforme edital 002/2012.

2015 - 2015

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Prestador de Serviço, Carga horária: 10

Outras informações:
Elaboração de relatório descritivo sobre o trabalho colaborativo do Museu da Vida/COC/Fiocruz com as escolas dos territórios de Manguinhos e Maré de 2007 a 2014

2014 - 2015

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10

Outras informações:
Grupo de pesquisa "Análise da Implementação do Programa Saúde na Escola (PSE) em Manguinhos, no Município do Rio de Janeiro", sediado na ENSP/Fiocruz

Atividades

  • 11/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.,Linhas de pesquisa

  • 04/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola Nacional de Saúde Pública.,Linhas de pesquisa

2010 - 2010

Ministério da Educação da República Democrática de Timor Leste

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor cooperante, Carga horária: 32

Outras informações:
Na qualidade de Professor do Programa de Qualificação Docente e Ensino de Língua Portuguesa em Timor-Leste/CAPES, participando dos cursos de formação contínua para Professores Timorenses da rede pública de ensino

Atividades

  • 03/2010 - 07/2010

    Treinamentos ministrados , Instituto Nacional de Formação Profissional e Contínua.,Treinamentos ministrados, Formação em Currículo de Matemática e Ciências Naturais do Ensino Secundário, Formação Intensiva em Matemática e Ciências Naturais

2009 - 2010

Universidade Nacional Timor Lorosa'e

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Cooperante, Carga horária: 40

Atividades

  • 12/2009 - 10/2010

    Ensino, Bacharelato de Emergência em Química, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Bioquímica Básica, Metodologia do Ensino de Química I e II, Química Básica I e II, Química do Ensino Pré-Secundário, Química do Ensino Secundário, Química Orgânica I e II

  • 01/2010 - 06/2010

    Ensino, Licenciatura em Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português para Biologia I

  • 12/2009 - 01/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Professor do Programa de Qualificação Docente e Ensino de Língua Portuguesa em Timor-Leste/CAPES. Participação na Comissão de elaboração e correção das provas de Química e Biologia para o exame de admissão ao Curso de Medicina.

2002 - 2002

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor Palestrante, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor Palestrante no curso de Especialização em Ensino de Ciências e Licenciatura em Ciências Biológicas

Atividades

  • 03/2002 - 03/2002

    Treinamentos ministrados , Centro Biomédico, Setor de Ensino de Ciências e Biologia.,Treinamentos ministrados, Palestra intitulada "Ensino de Ciências e Biologia na perspectiva atual da Educação Inclusiva"

2001 - 2001

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Participação no curso Atualização e Vivências da Universidade da Maturidade, ministrando a disciplina Ecologia e Saúde

Atividades

  • 03/2001 - 11/2001

    Ensino, Ciências Biológicas Licenciatura Plena, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Ecologia e Saúde

2020 - 2020

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 4

Outras informações:
curso de extensão ?Debates em Educação?.

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Ministrante, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 2

Outras informações:
Curso de Extensão Debates em Educação - Região Serrana.

2013 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 20

Outras informações:
Participação no Projeto "Articulações no ensino de Ciências a partir da perspectiva CTS na educação básica: desempenho de estudantes, práticas educativas e materiais de ensino". Neste projeto exploramos perspectivas que integram Ciência, Tecnologia e Sociedade e abordagens de temas sociocientíficos em ações voltadas: à formação para a cidadania; à tomada de decisão informada em nível individual e coletivo; à compreensão e à discussão da dimensão política da ciência; à valorização de aspectos da natureza da ciência nos currículos; ao desenvolvimento do pensamento crítico e do raciocínio lógico; e à resolução criativa de problemas. O projeto é financiado pela CAPES por meio do programa Observatório da Educação, Edital nº 049/2012. Trata-se de uma parceria entre pesquisadores da UNIRIO, UnB, UFF, UFSM e UFRJ. Na UFRJ são desenvolvidas atividades de ensino e de pesquisa sobre: os significados de contextualização, interdisciplinaridade e situação-problema em documentos curriculares e em questões do ENEM; os processos colaborativos de desenvolvimento de sequências didáticas que tratam de temas sociocientíficos e das relações entre Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS)

2002 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado, Carga horária: 8

Outras informações:
Participação no grupo de Educação Ambiental do Laboratório de Climatologia e Análise Ambiental - CLIMAGEO/UFRJ, desenvolvendo projetos, cursos e atividades de extensão.

Atividades

  • 02/2002 - 12/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Geociências da UFRJ, Departamento de Geografia.,Linhas de pesquisa

  • 02/2002 - 07/2002

    Extensão universitária , Instituto de Geociências da UFRJ, Departamento de Geografia.,Atividade de extensão realizada, Palestra "A Biodiversidade da Mata Atlântica" no curso de capacitação de jovens em ecoturismo.

2015 - 2016

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 15

Outras informações:
Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social, na modalidade de educação a distância, com 360 horas.