DHANDARA CAPITANI
Professora Doutora em Literatura Comparada. Pesquisadora nas áreas de Literatura Comparada, Estudos do Imaginário, Literatura Brasileira, Literatura Contemporânea, Ensino de Língua Inglesa e Formação de Professores. Professora no curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês e Respectivas Literaturas na UNIOESTE -- Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Atuou como professora do curso de Pós-Graduação Lato Senso em Língua Inglesa, modalidade à distância (UNIOESTE/UAB); no curso de Pós-Graduação Lato Senso em Língua Inglesa: estudos linguísticos e culturais (FAG); coordenadora pedagógica da área de Língua Inglesa do Idiomas Sem Fronteira -- ISF (UNIOESTE/MEC, Governo Federal); coordenadora Pedagógica da área de Língua Inglesa do Programa Paraná Fala Idiomas -- PFI de 2018 a 2020 (UNIOESTE/SETI, Estado do Paraná). Revisora de textos em línguas portuguesa e inglesa, atuando principalmente com revisão de textos acadêmicos: teses, dissertações, monografias e artigos científicos. Tradutora entre as línguas portuguesa e inglesa. Avaliadora oral de exames internacionais de Cambridge/ESOL. Possui CPE (Certificate of Proficiency in English, correspondente ao nível de proficiência C2 na Common European Framework of Reference for Languages -- CEFR, expedido pelo Cambridge/ESOL, da University of Cambridge). Professora homenageada das turmas de formandos em Letras Português/Inglês e Respectivas Literaturas dos anos de 2015, 2016, 2017 (paraninfa) e 2018 (nome de turma). Contato: dhandaralima@gmail.com ou dhandaracapitani@gmail.com.
Informações coletadas do Lattes em 10/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras -Linguagem e Sociedade
2015 - 2019
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Arquétipos na Lírica Feminina: Imaginário, Multiplicidade e Transcendência
Antonio Donizeti da Cruz. Palavras-chave: Literatura feminina; Literatura comparada; Análise lírica; Escrita feminina.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade
2011 - 2013
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Da despersonalização à impessoalidade na poesia de Ana Cristina César
, Ano de Obtenção: 2013.José Carlos Aissa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura comparada; Análise lírica; Literatura norte-americana; Literatura brasileira; Literatura portuguesa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária / Especialidade: Análise literária.
Graduação em Letras Português/Inglês
2007 - 2010
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Aproximações Poéticas entre Vinícius de Moraes e T.S. Eliot
Orientador: José Carlos Aissa
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2018 -
English in Early Childhood: Language Learning and Development. (Carga horária: 30h). , British Council, Inglaterra.
2011 - 2011
Lírica y Sociedade: condición femenina (...). (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2011 - 2011
Estudos de Literatura Latino-Americana. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2009 - 2009
Curso de Mandarim. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Teorias Contemporâneas de Análise Literária (mod2). (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2008 - 2008
Curso de Francês iniciante. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Teorias Contemporâneas de Análise Literária (mod1). (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Leituras do Conto Hispano-Americano Contemp. (mod1. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Chinês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Lê Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Norte-Americana.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria da Poesia.
Organização de eventos
CAPITANI, D. . 20ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários JELL. 2018. (Congresso).
CAPITANI, D. . I Jornada e XVII Semana Acadêmica de Letras: Memórias dos 45 Anos do Curso de Letras. 2017. (Congresso).
VIEIRA, D. S. ; LIMA, Dhandara S. ; HECK, D. . SIMPÓSIO: A LEITURA LITERÁRIA ENTRE LABIRINTOS, JARDINS, ESPELHOS E OUTRAS METÁFORAS,. 2015. (Outro).
LIMA, Dhandara S. . X CELSUL- Círculo de Estudos Linguísticos do Sul. 2012. (Congresso).
LIMA, Dhandara S. . I Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação. 2010. (Congresso).
LIMA, Dhandara S. . Seminário da Cultura da Educação e das Artes da AMOP. 2009. (Congresso).
LIMA, Dhandara S. . VIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória. 2008. (Congresso).
LIMA, Dhandara S. . VII SEU - Seminário de Extensão Universitário. 2007. (Congresso).
Participação em eventos
ARTEPAPO ? CANTOS, CONTOS E PROSA DA UNIOESTE. 2020. (Outra).
IV Seminário Internacional (SINEL) e V Seminário Nacional em Estudos da Linguagem (SNEL). RUMO À INTERNACIONALIZAÇÃO: UM RELATO HISTÓRICO SOBRE O PROGRAMA PARANÁ FALA INGLÊS NA UNIOESTE. 2019. (Congresso).
Mesa redonda.Mesa redonda. 2019. (Outra).
Unioeste Internacional 2019 #UnioesteCascavel. 2019. (Outra).
XIX SEU - Seminário de Extensão da Unioeste.RUMO À INTERNACIONALIZAÇÃO: PARANÁ FALA INGLÊS NO CAMPUS TOLEDO. 2019. (Seminário).
20ª JELL - Jornada de Estudos Linguísticos e Literários. Luck: uma proposta dinâmica de ensino de língua inglesa vinculado à literatura. 2018. (Congresso).
II Jornada e XVIII Semana Acadêmica de Letras - Letras de Resistência. A INSUSTENTÁVEL LEVEZA DO NARRADOR: uma análise em A insustentável leveza do ser (1984). 2018. (Congresso).
X CELSUL- Círculo de Estudos Linguísticos do Sul. 2012. (Congresso).
14a Jornada Regional e 4a Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. Despersonalização e impessoalidade: principais conceitos de T.S. Eliot, Fernando Pessoa e Edgar Allan Poe. 2011. (Congresso).
14a Jornada Regional e 4a Nacional de Estudos Linguísticos e Literários.Despersonalização e impessoalidade: principais conceitos de T.S. Eliot, Fernando Pessoa e Edgar Allan Poe. 2011. (Outra).
Estudos e interlocuções entre linhas de pesquisa: encontro intermediário para o X seminário nacional de literatura, história e memória. 2011. (Encontro).
X Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e I Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino Americano. A imagem ?melangótica? da morte em alguns poemas de Edgar Allan Poe e de Augusto dos Anjos. 2011. (Congresso).
X Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e I Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino Americano.A imagem ?melangótica? da morte em alguns poemas de Edgar Allan Poe e de Augusto dos Anjos. 2011. (Seminário).
XX Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná.A metapoesia de Ana Cristina Cesar e de Fernando Pessoa: aproximações e distanciamentos. 2011. (Seminário).
XX Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná.A metapoesia de Ana Cristina Cesar e de Fernando Pessoa: aproximações e distanciamentos. 2011. (Seminário).
13ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários.Aproximações 'Melangóticas' entre Poemas de Augusto dos Anjos e Edgar Allan Poe. 2010. (Outra).
Dramaturgias do real. 2010. (Encontro).
I CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.O Fazer Poético de Edgar Allan Poe e Fernando Pessoa. 2010. (Outra).
I Seminário Internacional Etnia Diversidade e Formação.O universo cultural revelado no poder das palavras em Xicoténcatl (1826) um desafio para a tradução. 2010. (Seminário).
XIX EAIC ? Encontro Anual de Iniciação Científica.A imagem ?melangótica? da morte em alguns poemas de Edgar Allan Poe e de augusto dos Anjos. 2010. (Encontro).
10th ELT - Clever approaches to new and old problemas. 2009. (Congresso).
Colóquio Dramaturgias do Real. 2009. (Outra).
I Seminário Nacional de Cultura e Extensão Universitária.Saberes e valores culturais da juventude rural do MPA e do MST no Território do Cantuquiriguaçu. 2009. (Seminário).
I Seminário Nacional de Cultura e Extensão Universitária.Abraço sem medo: leitura e cidadania na Penitenciária Industrial de Cascavel. 2009. (Seminário).
XIX SEMINÁRIO do CELLIP - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná.Fantasmas no caminho de William Wilson: o Estranho no conto de Poe. 2009. (Seminário).
11ª Jornada Regional e 1ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários.Na Igreja do Diabo ou da promiscuidade humana. 2008. (Outra).
An introduction to Cambridge ESOL examinations. 2008. (Outra).
II Simpósio Nacional de Pesquisas em Letras da Unioeste.O ensino da leitura em uma escola rural sob o olhar da estética da recepção. 2008. (Simpósio).
IV Seminário de Estudos da Linguagem e I Seminário Nacional de Estudos da Linguagem.A ontologia e as surpresas do amor em Camões e Vinícius de Moraes. 2008. (Seminário).
Training Session - English Express. 2008. (Encontro).
VIII Seminário Nacional Literatura, História e Memória.Ironia e Paródia em The Discoveries of Mrs. Christopher Columbus (1994), de Paula DiPerna, e seus efeitos de sentido. 2008. (Seminário).
I Simpósio Nacional de Pesquisas em Letras da Unioeste.Espelhismos Perigosos em William Wilson. 2007. (Simpósio).
VII Seminário Nacional Literatura, História e Memória.The discoveries of Mrs. Christopher Columbus (1994), de Paula DiPerna. 2007. 2007. (Seminário).
Participação em bancas
PAIVA, N.;CAPITANI, D.; SANTOS, M. N.. OUTROS JEITOS DE USAR A LÍNGUA INGLESA: SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA EM POEMAS DE RUPI KAUR PARA O ENSINO MÉDIO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CAPITANI, D.; MOTTER, R. M. B.. O ensino de Língua Inglesa: foco na aprendizagem de adultos da terceira idade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CAPITANI, D.. A desigualdade social e a marginalização das personagens de Maria Flor etc, de Arriete Vilela. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CAPITANI, D.. A influência de obras literárias na produção textual. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CAPITANI, D.; MOTTER, R. M. B.. Aspectos da cultura inglesa dos povos antigos presentes na cultura universal contemporânea. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CRUZ, A. D.; SABADIN, M.;CAPITANI, D.. Teaching With Luck: Uma proposta de Ensino de Língua Inglesa baseada no conto Luck, de Mark Twain. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CAPITANI, D.; CRUZ, A. D.; NUNES, M.. Memória e identidade em Cristóvão Tezza e Duca Leindecker.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CAPITANI, D.; CRUZ, A. D.; MOTTER, R. M. B.. Para fora da Gaiola: Uma proposta de ensino de Língua Inglesa com o romance I Know why The Caged Bird Sings. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CAPITANI, D.; CRUZ, A. D.; OLIVEIRA, Valdeci Batista de Mello.. Representação e Construção do Corpo Feminino na obra de Maya Angelou e Ana Cristina Cesar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CAPITANI, D.; MOTTER, R. M. B.; HONORIO, A. R. R.. Ensinar e aprender brincando: o lúdico para estimular a aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CAPITANI, D.; SCHMITT, L. G.; MOTTER, R. M. B.. Música como ferramenta para o ensino de língua inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.;LIMA, Dhandara S.. Formas de amar e o perfil da mulher em A moradora de Wildfell Hall e Senhora. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
LIMA, Dhandara S.; CORDEIRO, J. M.. Ensino de Língua Inglesa na perspectiva da interlíngua. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SCHMITT, L. G.;LIMA, Dhandara S.; MOTTER, R. M. B.. O ensino da língua inglesa e a importância da questão cultural. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
VOIGT, A. C. P.;LIMA, Dhandara S.; MOTTER, R. M. B.. Aprender inglês no Kumon. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SCHNEIDER, C.; AISSA, J. C.;LIMA, Dhandara S.. Les fleurs du mal e Eu: a finitude da carne e a plenitude do ser - análise comparativa de alguns aspectos da lírica de Chrarles Baudelaire e Augusto dos Anjos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
LIMA, Dhandara S.. Banca de PSS do curso de Secretariado Executivo Bilingue. 2014. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CAPITANI, D.. Banca Examinadora do Processo de Seleção de bolsista para ocupar a vaga de Profissional Graduado, por tempo determinado no Programa Paraná Fala Inglês (PFI). 2019. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SCHMITT, L. G.;CAPITANI, D.. Processo de Seleção de bolsista para ocupar a vaga de Estudante de Graduação, por tempo determinado no Programa Paraná Fala Inglês (PFI) ? 3a etapa. 2019. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
Orientou
Análise comparativa entre o papel da mulher no romance The Handmaid's Tale e a personagem histórica Malinche; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
Análise comparativa entre os romances Pet Sematary, de Stephen King, e Coraline, de Neil Gaima; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
INGLÊS NO ENSINO REGULAR: COMO TORNAR A APRENDIZAGEM EFETIVA?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: ESTUDOS LINGUÍSTICOS, LITERÁRIOS E CULTUR) - Centro Universitário Assis Gurgacz; Orientador: Dhandara Capitani;
O USO DA MÚSICA PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: ESTUDOS LINGUÍSTICOS, LITERÁRIOS E CULTUR) - Centro Universitário Assis Gurgacz; Orientador: Dhandara Capitani;
A RELEV NCIA DE PROVAS DE PROFICIÊNCIA NA LÍNGUA INGL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: ESTUDOS LINGUÍSTICOS, LITERÁRIOS E CULTUR) - Centro Universitário Assis Gurgacz; Orientador: Dhandara Capitani;
A RELEV NCIA DE PROVAS DE PROFICIÊNCIA NA LÍNGUA INGLESA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: ESTUDOS LINGUÍSTICOS, LITERÁRIOS E CULTUR) - Centro Universitário Assis Gurgacz; Orientador: Dhandara Capitani;
O ENSINO DA LITERATURA INGLESA EM ESCOLAS DE IDIOMAS: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM CULTURAL E LINGUÍSTICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: ESTUDOS LINGUÍSTICOS, LITERÁRIOS E CULTUR) - Centro Universitário Assis Gurgacz; Orientador: Dhandara Capitani;
CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS COM UMA ABORDAGEM AFETIVA PARA FACILITAR O PROCESSO DE ENSINO DA L; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: ESTUDOS LINGUÍSTICOS, LITERÁRIOS E CULTUR) - Centro Universitário Assis Gurgacz; Orientador: Dhandara Capitani;
O emprego de narrativas breves no ensino de Língua Inglesa; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Inglesa a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
O poder argumentativo de Lady Macbeth; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Inglesa a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
O uso de arte e literatura no ensino da Língua Inglesa; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Inglesa a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
Literatura no ensino de Língua Inglesa: a tecnologia como possibilidade; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Inglesa a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
Porque ensinar obras shakespearianas para alunos do ensino médio; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Inglesa a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
?Problematizando o Preconceito em Sala de Aula: Leitura e Interpretação em Língua Inglesa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PDE - Plano de Desenvolvimento da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
Leitura contextualizada com o gênero fábula: uma proposta para o ensino-aprendizagem de Língua Inglesa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PDE - Plano de Desenvolvimento da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
O microconto no ensino e aprendizagem de língua inglesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PDE - Plano de Desenvolvimento da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
A aquisação da língua inglesa através das fábulas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PDE - Plano de Desenvolvimento da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
Aquisição de vocabulário através de jogos digitais nas aulas de língua inglesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PDE - Plano de Desenvolvimento da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
O poema como estratégia metodológica para o ensino de língua inglesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PDE - Plano de Desenvolvimento da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
Música e aprendizagem podem dar certo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PDE - Plano de Desenvolvimento da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
A música na aquisição da língua inglesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PDE - Plano de Desenvolvimento da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
OUTROS JEITOS DE USAR A LÍNGUA INGLESA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO BASEADA EM POEMAS DE RUPI KAUR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
O CÂNONE OCIDENTAL: WILLIAM WORDSWORTH; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
Learning with Coraline: uma sequência didática a partir do romance de Neil Gaiman; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
Análise comparativa entre as personagens Daisy Duchanan, de ?O Grande Gatsby? e Lady Brett, de ?O Sol Também se Levanta?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
A representação das personagens principais femininas pela ótica do narrador em A Insustentável Leveza do Ser; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
Ensino de língua inglesa em modalidade bilíngue infantil através da arte; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
Representação e Construção do Corpo Feminino na obra de Maya Angelou e Ana Cristina Cesar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
Para fora da Gaiola: Uma proposta de ensino de Língua Inglesa com o romance I Know why The Caged Bird Sings; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
TEACHING WITH LUCK: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA BASEADA NO CONTO ?LUCK?, DE MARK TWAIN; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
Teaching with luck: uma proposta de ensino de LI baseada no conto de Mark Twain; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
Harry Morgan em To have and have not: a luta entre o que é certo e o que é necessário; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
Intertextualidade na construção dos contos The cask of amontillado e Venha ver o pôr do sol; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dhandara Capitani;
Produções bibliográficas
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CRUZ, ANTONIO DONIZETI ; CAPITANI, DHANDARA . The Lyrical Art of Ana Cristina Cesar. Journal of Digital Art & Humanities , v. 1, p. 25-32, 2020.
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CAPITANI, D. ; BECHER, T. C. . O ensino de língua estrangeira adjacente ao ensino da literatura de língua inglesa: a dinamicidade de uma proposta de ensino interdisciplinar. Revista de Letras , v. 21, p. 1, 2019.
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BECHER, TATIANE CRISTINA ; CAPITANI, DHANDARA ; SABADIN, MARLENE NERI . Teaching with luck: Uma proposta de ensino de língua inglesa baseada no conto Luck, de Mark Twain. ENTRETEXTOS (UEL) , v. 18, p. 183, 2019.
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CAPITANI, D. ; SABADIN, M. ; BECHER, T. C. . Teaching with luck: uma proposta de ensino de língua inglesa baseada no conto Luck, de Mark Twain. ENTRETEXTOS (UEL) , v. 18, p. 184-217, 2018.
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LIMA, Dhandara S. . LEITURAS DA METAPOESIA DE ANA CRISTINA CESAR E DE FERNANDO PESSOA. REVISTA MULHERES E LITERATURA , v. 18, p. 1, 2016.
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CAPITANI, D. ; MOTTER, R. M. B. ; RODRIGUES, J. T. ; SCHMITT, L. G. . Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa no contexto do Programa Paraná Fala Inglês (título provisório). In: Eliane Segati Rios Registo; Josimayre Novelli; Luciana Cabrini Simões Calvo. (Org.). A internacionalização da Universidade Estadual do Oeste do Paraná e o senso de identidade do aprendiz no Programa paraná Fala Inglês. 1ed.Curitiba: , 2021, v. 1, p. 1-.
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CAPITANI, D. . Da teoria à poesia de Ana Cristina Cesar. In: Antonio Donizeti da Cruz; Alexandra Santos Pinheiro; Encarnación Medina Arjona. (Org.). Interculturalidade e escrita feminina Latino-Americana: imaginário e memória. 1ed.Cascavel: Unioeste, 2016, v. 1, p. 319-335.
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DALMOLIN, J. M. S. ; CAPITANI, D. . Problematizando o Preconceito em Sala de Aula: Leitura e Interpretação em Língua Inglesa. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE - Produções didático-pedagógicas. 1ed.: , 2016, v. 2, p. 1-.
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DALMOLIN, J. M. S. ; CAPITANI, D. . Problematizando o Preconceito em Sala de Aula: Leitura e Interpretação em Língua Inglesa. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE. 1ed.Curitiba: SEED, 2016, v. 1, p. 1-.
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GORGES, M. C. ; CAPITANI, D. . Problematizando o Preconceito em Sala de Aula: Leitura e Interpretação em Língua Inglesa. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE. 1ed.Curitiba: SEED, 2016, v. 1, p. 10-.
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GORGES, M. C. ; CAPITANI, D. . Leitura contextualizada com o gênero fábula: uma proposta para o ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE - Produções didático-pedagógicas. 1ed.Curitiba: SEED, 2016, v. 2, p. 10-.
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LIMA, Dhandara S. ; CARAMORI, N. T. . A aquisição de vocabulário através de jogos digitais nas aulas de Língua Inglesa. Os Desafios da Escola Pública Paranaense na Perspectiva do Professor PDE. 1ed.Curitiba: SEED PR, 2013, v. 1, p. 1-.
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CARAMORI, N. T. ; LIMA, Dhandara S. . Produção Didático-Pedagógica: A aquisição de vocabulário através de jogos digitais nas aulas de Língua Inglesa. Os Desafios da Escola Pública Paranaense na Perspectiva do Professor PDE. 1ed.Curitiba: SEED PR, 2013, v. 2, p. 1-.
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SANTOS, T. A. ; LIMA, Dhandara S. . Produção Didático-Pedagógica: O Microconto no Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa. Os Desafios da Escola Pública Paranaense na Perspectiva do Professor PDE. 1ed.Curitiba: SEED PR, 2013, v. 2, p. 10-.
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SANTOS, T. A. ; LIMA, Dhandara S. . O uso do Microconto no Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa. Os Desafios da Escola Pública Paranaense na Perspectiva do Professor PDE. 1ed.Curitiba: SEED PR, 2013, v. 1, p. 10-.
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MARTINI, D. A. ; LIMA, Dhandara S. . O Poema como Estratégia Metodológica para o Ensino de Língua Inglesa. Os Desafios da Escola Pública Paranaense na Perspectiva do Professor PDE. 1ed.CURITIBA: SEED PR, 2013, v. 1, p. 20-.
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MARTINI, D. A. ; LIMA, Dhandara S. . Produção Didático-Pedagógica: O Poema como Estratégia Metodológica para o Ensino de Língua Inglesa. Os Desafios da Escola Pública Paranaense na Perspectiva do Professor PDE. 1ed.CURITIBA: SEED PR, 2013, v. 2, p. 20-.
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LIMA, Dhandara S. ; AISSA, José Carlos . Aproximações ?melangóticas? entre poemas de Augusto dos Anjos e Edgar Allan Poe. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Dhandara S. ; AISSA, José Carlos . A imagem ?melangótica? da morte em alguns poemas de Edgar Allan Poe e de augusto dos Anjos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Dhandara S. ; OLIVEIRA, Valdeci Batista de Mello. . Abraço sem medo: leitura e cidadania na Penitenciária Industrial de Cascavel. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Dhandara S. ; AISSA, José Carlos . Fantasmas no caminho de William Wilson: o Estranho no conto de Poe. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Dhandara S. ; LIMA, X. S. . A ontologia e as surpresas do amor em Camões e Vinícius de Moraes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Dhandara S. ; CASTELA, Greice da Silva . Relações entre a Fragmentação e a Polifonia no ambiente virtual da Internet. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Dhandara S. ; GASPAROTTO., B. A. . O ensino de Literatura nos colégios. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Dhandara S. ; BRENNEISEN, Eliane Cardoso . O ensino da leitura em uma escola rural sob o olhar da estética da recepção. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Dhandara S. ; BRENNEISEN, Eliane Cardoso . O ensino da leitura em uma escola rural localizada no Reassentamento São Francisco de Assis. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Dhandara S. ; OLIVEIRA, Valdeci Batista de Mello. . O Mar de Fernando Pessoa e de Luis de Camões. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Dhandara S. ; GASPAROTTO., B. A. ; FLECK, G. F. . The discoveries of Mrs. Christopher Columbus (1994), de Paula DiPerna: por detrás de um homem comum, uma grande mulher. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Dhandara S. ; GASPAROTTO., B. A. . Espelhismos Perigosos em William Wilson. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GASPAROTTO., B. A. ; LIMA, Dhandara S. . Os incas em batalha: verdades não reveladas pela história oficial. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAVIS-FLOYD, R. ; CAPITANI, D. . Capítulo 11 - Perspectivas Antropológicas sobre o cuidado da Parteira, 2018. (Tradução/Artigo).
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CAPITANI, D. ; SCHMITT, L. G. . Participação na tradução do CAPES/PRINT Unioeste, 2018. (Tradução/Livro).
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LIMA, Dhandara S. ; AISSA, José Carlos . Poemas-segredos de Ana Cristina Cesar: uma poética de fragmentos e flashes 2012 (Resumo).
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LIMA, Dhandara S. ; FLECK, G. F. . Xicoténcatl - um Romance Histórico anônimo sobre os eventos que levaram à conquista do Império Asteca, 2010. (Tradução/Livro).
Outras produções
LIMA, Dhandara S. . Um olhar sobre as Distopias e Sagas Juvenis da literatura contemporânea. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LIMA, Dhandara S. ; FLECK, G. F. . Análise e tradução do primeiro romance histórico hispanoamericano, Xicoténcalt, de autor anónimo. 2010. (Relatório de pesquisa).
LIMA, Dhandara S. ; AISSA, José Carlos . A imagem ?melangótica? da morte em alguns poemas de Edgar Allan Poe e de augusto dos Anjos. 2010. (Relatório de pesquisa).
LIMA, Dhandara S. . Aproximações poéticas entre Vinícius de Moraes e T.S. Eliot. 2010. (Monografia).
LIMA, Dhandara S. ; BRENNEISEN, Eliane Cardoso . O Ensino da leitura em uma escola rural localizada no Reassentamento São Francisco de Assis. 2008. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2014 - Atual
Poéticas do Imaginário e Memória, Descrição: A linha de pesquisa Poéticas do Imaginário e Memória visa desenvolver um olhar plural, interdisciplinar sobre as relações entre Imaginário e memória, com vistas ao estudo das imagens, mitos, símbolos e arquétipos, tendo em vista as relações entre a literatura e o processo social, his-tórico, cultural, nas mais diferentes formas de interpretação do literário e artístico, nos campos das relações estéticas e da crítica, com vistas a congregar pesquisadores dos estados brasileiros e de exterior. Esta linha de pesquisa está vinculada ao grupo de pesquis POÉTICAS DO IMAGINÁRIO E MEMÓRIA que tem por objetivo desenvolver um espaço de pesquisa, estudos, circulação e intercâmbios tendo em vista temas interligados ao universo imaginário, à poética, à memória e à cultura. Objetiva-se estudar a literatura, o imaginário e a memória em obras líricas e narrativas confessionais ou intimistas, e textos artísticos e literários, com base na abordagem sociológica, fenomenológica, na mitocrítica, semiótica, hermenêutica, cultural, histórica, mítica e na teoria do imaginário e nos estudos da memória, e outras, bem como investigar as dimensões simbólicas, arquetípicas e míticas em diferentes gêneros textuais, a partir dos fundamentos mítico-sociais e das dimensões simbólicas, arquetípicas e míticas relacionadas aos textos literários. O grupo visa pesquisar, a partir das reflexões do imaginário e da memória, a compreensão do imaginário de um autor, de uma dada cultura, de uma época, tendo como base a literatura, o aspecto social, as construções do imaginário e a memória. Busca-se desenvolver atividades de pesquisa com vistas aos projetos de pesquisa em âmbito nacional e internacional, participação efetiva em congressos, simpósios em eventos no país e exterior, bem como vincular as pesquisas e estudos em rede, ou seja, no diálogo com professores da rede de ensino fundamental e médio e de universidades, orientação de estágios de formação, iniciações científicas, dissertações de mestrado e t. Grande área: Lingüística, Letras e Artes Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: Poéticas do imaginário; Memória.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dhandara Capitani - Integrante / Antonio Donizeti da Cruz - Coordenador.
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2013 - 2016
Confluências da Ficção, História e Memória na Literatura e nas Diversas Linguagens, Descrição: a) Desenvolver estudos sobre as relações entre Literatura, Artes, História e Memória a partir da seleção de um corpus de narrativas contemporâneas, em especial o romance histórico latino-americano para o exercício da análise comparada e da crítica literária. b) Realizar pesquisa sobre a literatura e suas relações com outras linguagens artísticas, observando as confluências da ficção, história e memória nas narrativas de extração histórica e a produção literária nas Américas, abordando os principais autores e seus respectivos projetos estéticos e ideológicos na busca de suas contribuições para a formação das identidades em nosso continente. c) Efetuar estudos comparados no campo da literatura em suas diferentes vertentes artísticas, bem como em suas relações com outros campos de conhecimento, a fim de evidenciar o alcance dos projetos estéticos literários e sua importância para a formação integral do indivíduo. d) Realizar investigações sobre abordagens metodológicas para a formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dhandara Capitani - Coordenador / Lourdes Kaminski Alves - Integrante.
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2009 - 2010
Análise e tradução do primeiro Romance Histórico hispanoamericano, Xicoténcalt, de autor anônimo, Descrição: Esta pesquisa visa traduzir e analisar o primeiro Romance Histórico escrito em solo hispanoamericano, Xicoténcalt, escrito em 1825, por autor que preferiu manter seu anonimato. Com este projeto, além de trazer atenção a esta importante obra, objetivamos disponibiliza-la aos falantes do português, assim como analisar as questões pertinentes à tradução, ao Romance Histórico propriamente, de um ponto de vista da análise literária, e ao desafio de transpor culturas através da transposição linguística.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Dhandara Capitani - Integrante / Gilmei Francisco Fleck - Coordenador.
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2009 - 2010
A imagem ?melangótica? da morte em alguns poemas de Edgar Allan Poe e de Augusto dos Anjos, Descrição: Este projeto de pesquisa busca comparar e contrastar o modo como Augusto dos Anjos (1884-1914) e Edgar Allan Poe (1809-1849) abordam o tema da morte, principalmente a partir das imagens que os poetas constróem. A morte é um tema frequente na poesia dos dois escritores e há um tom melancólico que perspassa a obra de ambos. Estabelecer as analogias e contrastes na apresentação desses temas, através da escolha lexical e das figuras de linguagem empregadas é o objetivo principal, ainda que com este trabalho também se intencione a divulgação da obra desses importantes nomes das literaturas brasileira e americana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dhandara Capitani - Integrante / José Carlos Aissa - Coordenador.
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2007 - 2009
Perspectivas metaficcionais da poética do descobrimento: imagens americanas de Cristóvão Colombo., Descrição: A pesquisa consite em um estudo comparado das imagens metaficcionais de Cristóvão Colombo, produzidas nas literaturas de língua espanhola, língua portuguesa e língua inglesa no continente americano a fim de comprovar se tais escrituras apresentam as características desmistificadoras da história oficial - como um dos meios para a busca de identidade. Busca-se apontar semelhanças e diferenças na construção discursiva da personagem Cristóvão Colombo nas obras analisadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dhandara Capitani - Integrante / Gilmei Francisco Fleck - Coordenador.
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2007 - 2008
O ensino da leitura em uma escola rural localizada no Reassentamento São Francisco de Assis, Descrição: Pesquisa etnográfica que visa observar como se dá o ensino da leitura, assim como quais são as concepções de leitura existentes, como ocorrem suas práticas e as metodologias diferenciadas utilizadas na escola do campo localizada no Reassentamento São Francisco de Assis ? comunidade composta por agricultores reassentados cujas terras forma atingidas pela barragem do Rio Iguaçu para a construção da Usina Hidrelétrica de Salto Caxias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Dhandara Capitani - Integrante / Eliane Cardoso Brenneisen - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2006 - 2008
A leitura do texto on-line em E/LE em um contexto de didatização, Descrição: Este projeto investiga a didatização que professores de E/LE realizam de textos eletronicos disponíveis na internet em aulas presenciais no laboratório de informática e as estratégias de leitura utilizadas por estudantes de E/LE durante a leitura on-line nas aulas gravadas.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dhandara Capitani - Integrante / Greice da Silva Castela - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
Prêmios
2018
Professora homenageada do curso de Letras Português/Inglês - PARANINFA da turma de formados 2017, UNIOESTE.
2017
Professora homenageada do curso de Letras Português/Inglês, turma 2016, UNIOESTE.
2016
Professora homenageada do curso de Letras Português/Inglês, turma 2015, UNIOESTE.
2009
CPE - Certificate of Proficiency in English, ESOL - University of Cambridge.
2007
CAE - Certificate of Advanced English, Cambridge ESOL.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão. , Rua Universitária, Jd. Universitário, 85810-100 - Cascavel, PR - Brasil, Telefone: (45) 32203000, URL da Homepage:
Experiência profissional
2008 - 2016
PEL - Programa de Ensino de LínguasVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora
2013 - Atual
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora do curso de Letras Português / Inglês; Ministra aulas de língua inglesa e Literaturas de Língua Inglesa
2008 - Atual
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6
Outras informações:
Professora de língua inglesa no PEL - Programa de Ensino de Línguas
2017 - 2017
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor na Pós-Graduação UNIOESTE/UAB, Carga horária: 10
2008 - 2008
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora de língua inglesa do curso preparatório pré-vestibular oferecido gratuitamente pela Unioeste para a comunidade;
2007 - 2008
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Atividades
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03/2017
Ensino, Curso de Especialização em Língua Inglesa a Distância, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho de conclusão de curso - TCC, A literatura como ferramenta de ensino
2008 - 2010
OK English SchoolVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora de inglês
2018 - Atual
Idiomas sem FronteirasVínculo: Coordenação Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica de Língua Inglesa
Outras informações:
Coordenadora Pedagógica da área de Língua Inglesa do Programa Federal Idiomas Sem Fronteiras na UNIOESTE.
2018 - Atual
Paraná Fala IdiomasVínculo: Coordenação Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica de Língua Inglesa
Outras informações:
Coordenadora Pedagógica da área de Língua Inglesa do Programa Estadual Paraná Fala Idiomas na UNIOESTE.
2019 - 2019
Centro Universitário Assis GurgaczVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor na Pós-Graduação, Carga horária: 10
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de DHANDARA CAPITANI e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?