FLÁVIA ANDRÉA DOS SANTOS

Doutora e Mestre em Educação Matemática e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica - EDUMATEC / UFPE. Especialista em Mídias na Educação pelo CEAD - UFPE (2012) e Psicopedagogia pela Faculdade Frassinetti do Recife (2007). Graduada em Licenciatura em História pela Universidade Federal de Pernambuco (1998). Atuou na Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco como tutora, na modalidade EAD, no curso Multimeios Didáticos. Atua, na Rede Municipal de Educação do Recife, na função Técnico Pedagógica, como Professora Multiplicadora na Unidade de Tecnologia na Educação e Cidadania do Ibura (UTEC-IBURA), desenvolvendo formação de professores e projetos pedagógicos relacionados a inserção/uso das tecnologias na educação. Atua na Rede Municipal de Educação do Jaboatão dos Guararapes como professor I, lecionando no segmento da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Membro do Grupo de Estudos em Novas Tecnologias e Educação - GENTE. Temas de interesse: Tecnologias na Educação, Tecnologias Digitais Móveis na Educação, Educação de Jovens e Adultos.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica

2018 - 2022

Universidade Federal de Pernambuco
Título: O uso das tecnologias digitais móveis na EJA como contribuição à garantia dos Direitos de Aprendizagem
Sérgio Paulino Abranches. Palavras-chave: Educação e Tecnologia; Tecnologias Digitais Móveis; tecnologias digitais na EJA.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Tecnologia.

Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica

2014 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco
Título: O professor e as tecnologias digitais na Educação de Jovens e Adultos: perspectivas, possibilidades e desafios
, Ano de Obtenção: 2016.Sérgio Paulino Abranches.Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; tecnologias digitais; professor da EJA; tecnologias digitais na EJA.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Tecnologia.

Especialização em Mídias na Educação

2010 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Acessibilidade Digital e a Transformação do Fazer Pedagógico
Orientador: Karina Falcone de Azevedo

Especialização em Psicopedagogia

2005 - 2005

Faculdade Frassinetti do Recife
Título: Sou Alfabetizado - A Importância Social da Alfabetização para Jovens e Adultos na Comunidade Sovaco da Cobra
Orientador: Maria das Graças Andrade Ataíde de Almeida

Graduação em Licenciatura em História

1994 - 1998

Universidade Federal de Pernambuco
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil.

Formação complementar

2019 - 2019

O pensamento de Nikolaj F. S. Grundtvig e as Folk High Schools: paralelos. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2017 - 2018

Inglês. , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PE, SENAC/PE, Brasil.

2017 - 2017

Pesquisa etnográfica: questões metodológicas de EJA, tratamento dos dados,. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2016 - 2016

Oficina de Animação em Stop Motion. (Carga horária: 32h). , Secretaria Executiva de Tecnologia na Educação do Recife, SETE, Brasil.

2016 - 2016

Computação em Nuvens. (Carga horária: 6h). , Prefeitura do Municipal do Recife, PMR, Brasil.

2016 - 2016

Rádio e Música na Escola. (Carga horária: 40h). , Secretaria Executiva de Tecnologia na Educação do Recife, SETE, Brasil.

2015 - 2015

Métodos e fontes de pesquisa sobre políticas e práticas de EJA. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2015 - 2015

3º Curso Avançado em Pesquisa Qualitativa para a Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2015 - 2015

Formação de professores para docência no B-Learning. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2014 - 2014

Inglês Starter. , Cultura Inglesa Recife, ABCI, Brasil.

2014 - 2014

Robótica Educacional Livre. (Carga horária: 4h). , Fundação Joaquim Nabuco, FUNDAJ, Brasil.

2014 - 2014

Alfabetização Matemática. (Carga horária: 160h). , Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife, Brasil.

2013 - 2014

formação de Professor Alfabetizador: ênfase em ensino da Língua Portuguesa. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife, Brasil.

2013 - 2013

Tópicos em Tecnologias Educacionais 1. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2013 - 2013

Tecnologia e Sociedade. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2013 - 2013

Tópicos em Tecnologias Educacionais 2. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2012 - 2012

Tecnologia na Educação - Ensinando e aprendendo. (Carga horária: 110h). , União Nacional dos Dirigentes em Educação de Pernambuco, UNDIME-PE, Brasil.

2009 - 2010

Ciclo Básico - Programa Mídias na Educação. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2008 - 2008

Sistema Aprende Brasil de Ensino. (Carga horária: 16h). , Editora Positivo - Sistema Aprende Brasil de Ensino, SABE, Brasil.

2007 - 2008

História e Cultura Afro-brasileira e Africana. (Carga horária: 70h). , Ágere, ÁGERE, Canadá.

2007 - 2008

Pró-letramento em Língua Portuguesa. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Recife, SEEL, Brasil.

2007 - 2008

Pró-letramento de Matemática. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Recife, SEEL, Brasil.

2006 - 2006

Introdução à Arte. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Recife, SEEL, Brasil.

2005 - 2005

Alfabetização: apropriação do sistema de escrita. (Carga horária: 100h). , Centro de Estudo de Educação e Linguagem, CEEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Tecnologia.

Organização de eventos

SANTOS, F. A. . I curso de Pós Graduação Lato Sensu (Especialização) Seminipresencial em Educação em Direitos Humanos.. 2015. (Outro).

SANTOS, F. A. . XVIII Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2014. (Congresso).

SANTOS, F. A. . X Seminário Internacional Imagens da Cultura / Cultura das Imagens - ICCI.. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

IV Congreso Internacional ?Engagement de los Alumnos en la Escuela: Perspectivas sociales y psicológicas. Perceção dos professores da educação de jovens e adultos sobre o envolvimento dos alunos na escola. 2022. (Congresso).

I SIT Sertão PE.Qual a senha do Wifi? As possibilidades e desafios das tecnologias na Educação. 2021. (Outra).

XI Fórum de Jovens Investigadores - Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.O Envolvimento dos Alunos da Educação de Jovens e Adultos na Escola: Uma escala inferida pelos professores. 2021. (Outra).

XXVIII Colóquio da AFIRSE Portugal ?Educação e Idades da Vida ? Problemáticas de Investigação e Desafios na Sociedade Contemporânea. A CONFIGURAÇÃO ETÁRIA-GERACIONAL DA EJA E AS DEMANDAS DOS ALUNOS: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS. 2021. (Congresso).

XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação.DO PESSOAL AO PEDAGÓGICO: O PROFESSOR E O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EJA. 2020. (Outra).

XXVII Colóquio da AFIRSE Portugal: Educação e Bem-estar.A educação de adultos e a promoção do bem-estar: os sentidos atribuídos pelos professores. 2020. (Encontro).

21° Seminário Nacional "Escola? Presente.". 2019. (Seminário).

39ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2019. (Congresso).

IV Congresso sobre Tecnologias na Educação - Ctrl+E. 2019. (Congresso).

IV Congresso sobre Tecnologias na Educação - Ctrl+E 2019. 2019. (Congresso).

Olimpíada Brasileira de Robótica. 2019. (Olimpíada).

A BNCC em questão. 2018. (Encontro).

38ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd.Da Perspectiva Analógica ao Contexto Digital: desafios à inserção das tecnologias digitais na EJA. 2017. (Outra).

EUTIC Culturas Digitais e Cruzamento de Saberes. 2017. (Simpósio).

1º Seminário de Pesquisas Acadêmicas: tendências e contribuições.As Tecnologias Digitais na Educação de Jovens e Adultos: perspectivas, possibilidades e desafios. 2015. (Seminário).

37ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2015. (Outra).

IV Seminário Web Currículo e o XII Encontro de Pesquisadores.O uso cotidiano das tecnologias digitais como contexto favorável à inserção da EAD no processo de formação do professor da EJA. 2015. (Seminário).

IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo.O uso cotidiano das tecnologias digitais como contexto favorável à inserção da EAD no processo de formação do professor da EJA. 2015. (Seminário).

Seminário Revisitando a Utopia de Paulo Freire na Reinvenção da EJA. 2015. (Seminário).

VIII Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e a educação.Entre encanto, resistência e desconhecimento: a experiência inicial dos professores com os notebooks e internet. 2015. (Seminário).

XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. O Enlace da Educação de Jovens e Adultos e as tecnologias digitais sob o olhar do professor da EJA.. 2015. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2014. (Encontro).

Elaboração de Programas e Projetos de Educ. Ambiental. 2013. (Oficina).

InovaEduca3.0. 2013. (Congresso).

SBPC. 2013. (Encontro).

2º Seminário de Educação das Relações Étnico-Raciais. 2011. (Seminário).

1º Encontro Municipal de Tecnologia na Educação. 2010. (Encontro).

A Internet como Instrumento Facilitador para o Ensino de Ciências. 2009. (Oficina).

Educação Infantil e Práticas Docentes. 2005. (Oficina).

V Colóquio Paulo Freire. 2005. (Encontro).

I Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. 2003. (Congresso).

V Conape Internacional. 2003. (Congresso).

4º Congresso Brasileiro de Educação e Tecnologia. 2002. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação- SAPIENS. 2002. (Congresso).

Construindo o Direito de Aprender. 2002. (Seminário).

VI Seminário Internacional de Educação do Recife. 2002. (Seminário).

3º Congresso Brasileiro de Tecnologia e Educação. 2001. (Congresso).

Produções bibliográficas

SANTOS, Flávia Andréa dos ; ABRANCHES, SÉRGIO PAULINO . Tecnologias Digitais Móveis na EJA. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 21, p. e61597, 2023.
SANTOS, F. A. ; ABRANCHES, S. P. . A EAD E O USO COTIDIANO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: POSSIBILIDADE PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EJA. Revista e-Curriculum (PUCSP) , v. v. 14, p. 919-941, 2016.
SANTOS, F. A. ; ABRANCHES, S. P. . A inserção das tecnologias digitais na educação de adultos: Do direito de aprendizagem ao engajamento estudantil. In: Feliciano H. Veiga. (Org.). Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação ? Inclusão e Diversidade. 01ed.Lisboa: Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, 2020, v. 01, p. 01-690.
ALEIXO, A. A. ; SANTOS, F. A. ; DUTRA, P. S. ; OLIVEIRA, S. A. P. . Ensino híbrido e o modelo à la carte on-line: planejamento em ação. In: VI Seminário Web Currículo, 2019, São Paulo. Anais do VI Seminário Web Currículo: Educação e Humanismo, 2019. v. 1.
SANTOS, F. A. . Da perspectiva analógica ao contexto digital: desafios à inserção das tecnologias digitais na EJA. In: 38ª Reunião Nacional da ANPED, 2017, São Luís. 38ª Reunião Nacional da ANPED, 2017.
SANTOS, F. A. ; ABRANCHES, S. P. . O celular em meio à discussão das tecnologias digitais na Educação de Jovens e Adultos: os significados atribuídos pelos professores.. In: 3º encontro sobre jogos e mobile learning, 2016, Coimbra. Atas do 3.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning. Coimbra: Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, LabTE, 2016.
SANTOS, F. A. ; ABRANCHES, S. P. . O olhar dos professores sobre a Educação de Jovens e Adultos: o que pensam ser o principal objetivo da EJA e o que consideram que os alunos da EJA buscam na escola. In: XXX Congreso Latinoamericano de Sociología, ALAS, Costa Rica 2015, Pueblos en Movimiento: Un Nuevo Diálogo en las Ciencias Sociale, 2015, Costa Rica. Anais do XXX Congreso Latino Americano de Sociología - ALAS. Costa Rica, 2015. p. 1-11., 2015.
SANTOS, F. A. . Entre encanto, resistência e desconhecimento: a experiência inicial dos professores com os notebooks e a internet. In: VIII Seminário Internacional - As Redes Educativas e as Tecnologias: movimentos sociais e a educação, 2015, Rio de Janeiro. Anais: As Redes Educativas e as Tecnologias: movimentos sociais e a educação, 2015. p. 1-16.
SANTOS, F. A. ; ABRANCHES, S. P. . O Enlace da Educação de Jovens e Adultos e as tecnologias digitais sob o olhar do professor da EJA.. In: XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2015, Recife - PE. Anais do XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2015.
SANTOS, F. A. ; ABRANCHES, S. P. . O uso cotidiano das tecnologias digitais como contexto favorável à inserção da EAD no processo de formação do professor da EJA. In: IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo, 2015, São Paulo. Anais do IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo. São Paulo: ? São Paulo: PUC-SP, 2015.
SILVA, M. M. O. ; MALTA, A. R. ; SANTOS, F. A. ; SANTOS, K. E. O. . Once upon a story: proposta de software educativo para o ensino de língua Inglesa. In: XIV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital - SBGames, 2015, Teresina - PI. Anais do XIV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2015. p. 738-741.
SANTOS, F. A. ; ABRANCHES, S. P. . A Educação de Adultos e a Promoção do Bem-Estar: os sentidos atribuídos pelos professores. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, F. A. ; ABRANCHES, S. P. . A Inserção Das Tecnologias Digitais Na Educação de Adultos: do Direito de Aprendizagem Ao Engajamento Estudantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, F. A. . A inserção das tecnologias digitais no primeiro segmento da EJA: proposições em discussão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, F. A. . Da perspectiva analógica ao contexto digital: desafios à inserção das tecnologias digitais na EJA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, F. A. . O Professor e as tecnologias digitais na Educação de Jovens e Adultos: perspectivas, possibilidades e desafios.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, F. A. ; ABRANCHES, S. P. . O celular em meio à discussão das tecnologias digitais na Educação de Jovens e Adultos: os significados atribuídos pelos professores.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, F. A. . Entre encanto, resistência e desconhecimento:a experiência inicial dos professores com os notebooks e a internet. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, F. A. ; ABRANCHES, S. P. . O enlace da Educação de Jovens e Adultos e as Tecnologias Digitais sob o olhar do professor da EJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, F. A. ; ABRANCHES, S. P. . O uso cotidiano das tecnologias digitais como contexto favorável à inserção da EAD no processo de formação do professor da EJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SANTOS, F. A. . Consultoria Educacional em Alfabetização. 2014.

SANTOS, F. A. . Parecer de Projetos de Ensino para monitoria do Edital PROGRAD 03/2020. 2020.

SANTOS, F. A. . Parecer de Projetos de Ensino do Edital PROGRAD 04 e 05/2019. 2019.

SANTOS, F. A. . Após Dois Pontos. 2012; Tema: A construção da relação Ensino-aprendizagem. (Blog).

Projetos de pesquisa

1997 - 1998

Criação de um banco de dados para história recente da economia, sociedade e política de Pernambuco (1960-1985)., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávia Andréa dos Santos - Integrante / Ana Maria Barros dos Santos - Coordenador.
1996 - 1997

Identificação e Localização de Unidades Funcionais Coloniais em Pernambuco., Descrição: Leitura e transcrição de documentos Paleográficos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávia Andréa dos Santos - Coordenador / Marcos Antonio Gomes de Mattos de Albuquerque - Integrante / Virgínia Maria Almoêdo de Assis - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal da Cidade do Recife, Unidade de Tecnologia na Educação e Cidadania do Ibura (UTEC Ibura)., Rua Santa Maria Madalena, s/n., UR-01., 51290200 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 32323300

Experiência profissional

2016 - Atual

Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Pedagógico/ Professor Multiplicador, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua na função Técnico-Pedagógica como Professora Multiplicadora na Unidade de Tecnologia na Educação e Cidadania do Ibura (UTEC-IBURA), desenvolvendo projetos pedagógicos e formação dos professores para com o uso das tecnologias na educação.

2003 - 2016

Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental I, Carga horária: 45

2016 - 2017

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor em Educação a Distância

Outras informações:
Atuou como tutora no curso Técnico em Multimeios Didáticos. No segundo semestre de 2016 atuou como tutora no Módulo Tecnologia nas disciplinas: Tecnologia Educacional e Dispositivos móveis no processo de ensino aprendizagem; Sistemas e aplicativos na experiência didática; Redes Sociais em Educação; Tecnologias Assistivas e Inclusão; O uso de Voice Thread no contexto escolar; Projeto Integrador. No Primeiro semestre de 2017 atuou como tutora no Módulo Educação nas disciplinas: Design Instrucional; Audiovisuais: Arte, técnica e linguagem; Comunicação e produção textual; e, Videoaulas como recurso didático: gravação e edição.

1998 - Atual

Prefeitura Municipal de Jaboatão dos Guararapes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental I, Carga horária: 20

Outras informações:
Leciono no seguimento da Educação de Jovens e Adultos, com ênfase no ciclo de alfabetização.

1996 - 1997

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - Leitura e transcrição paleográfica

2014 - 2014

Joy Street

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Consultoria Educacional

Outras informações:
Realização de Consultoria Educacional em Alfabetização à Joy Street em projeto de tecnologia educacional.

2020 - 2021

Serviço Social do Comercio PE

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estagiária do Projeto Rede de Vivências Formativas, decorrente da parceria entre o Sesc/PE e a Empresa Prática.Edu (empresa de soluções educacionais incubada da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

2020 - 2021

Prática.Edu

Vínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora de formação continuada online

Outras informações:
Tutora de formação continuada online no Programa Rede de Vivências Formativas em unidades educacionais do SESC-PE nos semestres 2020.2 e 2021.1, com carga horária total de 200 (duzentas) horas, em ação promovida pela Prática.Edu, Startup vinculada ao LabEducat da Universidade Federal de Pernambuco.