Victória Jantsch Kroth

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2021), com complementação dos estudos na Universidade Federal da Bahia (2020). Especialização em Corpo e Movimentos na Educação pela Pela Pedagogia da Liberdade (PPL-UNIBF/ 2024). Atuo principalmente nos seguintes temas: educação, educação especial, jogo, brincar, educação sensível, formação de educadores; educação viva, amorosa e respeitosa; e autoconhecimento.

Informações coletadas do Lattes em 23/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Corpo e Movimento na Educação

2023 - 2024

Faculdade UniBF - Pedagogia Para Liberdade
Título: Um processo de si: ceder, empurrar, puxar e alcançar como movimentos em relações com o vivido
Orientador: Leticia Nabuco

Graduação em Pedagogia

2019 - 2020

Universidade Federal da Bahia

Graduação em Pedagogia

2016 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Na fluidez das águas: possíveis navegações de uma pedagoga entre educação, arte e saúde mental
Orientador: Daniele Noal Gai

Curso técnico/profissionalizante em Informática

2012 - 2015

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense campus Venâncio Aires

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2015

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense campus Venâncio Aires

Ensino Fundamental (1º grau)

2007 - 2011

Bom Jesus Nossa Senhora Aparecida

Formação complementar

2025 - 2025

Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2025 - 2025

Mediação pedagógica na Educação a distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2025 - 2025

Moodle básico para professores. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2025 - 2025

Educação a Distância. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Introdução a pedagogia de emergência. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2023 - 2023

Programa de Formacion Vivencial (des)aprender. (Carga horária: 16h). , La Educacion Prohibida, LEP, Argentina.

2020 - 2020

Alfabetizações de Mundos - Básico 1. (Carga horária: 20h). , Madre Tierra, MT, Brasil.

2018 - 2018

Educação Criadora: Práticas Corporais e Ludpedagógicas. (Carga horária: 14h). , Estudos do Corpo, EC, Brasil.

2018 - 2018

Os transtornos de aprendizagem e a interface com a Educação Especial. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, ABPEE, Brasil.

2018 - 2018

Os Transtornos de Aprendizagem e a interface com a Educação Especial na per. (Carga horária: 6h). , Programa de Pós Graduação em Educação Especial UFSCAR, PPGEES UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

GAI, D. N. ; KROTH, V. J. ; MIRANDA, A. B. ; RODRIGUES, E. ; MATZENAUER, A. ; MATTOS, A. M. ; CARVALHO, K. K. ; SILVA, A. M. . I Bienal do Jogo e Educação - Múltiplos e corpos. 2018. (Outro).

FONSECA, A. O. ; KROTH, V. J. ; MELZ, B. M. ; BARCELOS, N. L. . III Chimaeira - Chimarrão e Capoeira. 2015. (Outro).

Fonseca, A O ; KROTH, V. J. . II Chimaeira - Chimarrão e Capoeira. 2014. (Outro).

Participação em eventos

Seminário Internacional Fazendo Gênero 13 : contra o fim do mundo. 2024. (Seminário).

Encuentro Plural de Educaciones Posibles.Como vivemos a educação na Cidade Escola Ayni. 2023. (Encontro).

Cultivo de histórias com a Pedagogia Griô. 2021. (Oficina).

XXII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire ? Educar é existir e resistir.Entre preces e desabafos: uma carta a Paulo Freire. 2021. (Outra).

II Bienal do Jogo e Educação #escutamor.Atelier Geringonça. 2020. (Outra).

XIII OLIMPÍADA DE FILOSOFIA DO RS: QUE MUNDO QUEREMOS. Autoconhecimento e compaixão. 2020. (Olimpíada).

4a. Semana de Gênero e Diversidade da UFBA: ?Direitos Humanos Para quem? Gênero, Diversidade e Corpos Dissidentes?. 2019. (Outra).

Conferência "A caça às bruxas como instrumento da colonização patriarcal e racista na América Latina" com Silvia Federici. 2019. (Outra).

Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão UFBA. 2019. (Congresso).

DESMONTE: 1º Seminário de Dança e Diversidade.. 2019. (Seminário).

III Seminário Griô: Culturas Populares, Identidades e Resistência. 2019. (Seminário).

Oficina (Per)formativa de Desenhança para Educadorxs. 2019. (Oficina).

Oficina teatral Dellas.Carta à Marielle Franco - coletivo MarEellas. 2019. (Oficina).

VI Congresso Brasileiro de Filosofia da Libertação e III Encontro Internacional de Filosofia Africana: Corpo, Ancestralidade e Libertação. 2019. (Congresso).

38º Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia (ENEPE). 2018. (Encontro).

Capoeira, Educação e Pensamento de Matriz Africana: subsídios de enfrentamento ao racismo. 2018. (Seminário).

I Bienal do Jogo e Educação: múltiplos e corpos.Atelier Geringonça. 2018. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Artes, Filosofias e Pedagogias Geringonça: por uma Educação Inclusiva. 2018. (Congresso).

XX Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire.Experiencia-ação: Paulo Freire, leituras de mundo e as possibilidades para reinventar-se ética e amorosamente. 2018. (Outra).

III Congreso de Extensión de AUGM "Democracia, derechos humanos e inclusión social. Camino a los 100 años de la Reforma Universitaria". Programa de Extensão Universitária "Geringonça": uma rede brincante em construção. 2017. (Congresso).

II Pibid/Sul - Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: Enfoques, Avaliação e Perspectivas II EnlicSul e Seminário Institucional Pibid/Unisinos.(DES)ACERTOS: DESAFIOS DO PIBID PEDAGOGIA ANOS INICIAIS/UFRGS,. 2017. (Encontro).

IV Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática.Projeto Geringonça[Pedagogias da Diferença. Ecologias da vida]. 2017. (Oficina).

XII Bienal Internacional del Juego.Subjetividades Postais ? [CEP] ? Cartografias de Endereçamento Postais. 2017. (Oficina).

Semana Acadêmica da Pedagogia UFRGS. 2016. (Congresso).

III Chimaeira - Chimarrão e Capoeira.Capoeira. 2015. (Oficina).

II Seminário de Capoeira e Cultura Brasileira. 2015. (Seminário).

13 Bienal internacional del Juego.Des-mascarar la pausa. 2014. (Oficina).

II Chimaeira - Chimarrão e Capoeira.Capoeira. 2014. (Oficina).

III Mostra Venâncio-Airense de Cultura e Inovação. Projete Liberdade Capoeira. 2014. (Feira).

XIV Clínica de Capoeira - De Luta Regional à Cultura Global.Brincadeira de Capoeira e Projete Liberdade Capoeira. 2014. (Seminário).

I Chimaeira - Chimarrão e Capoeira.A conquista do espaço feminino no mundo da capoeira. 2013. (Encontro).

II Mostra Venâncio-Airense de Cultura e Inovação. Experimentando as Ciências: Compreendendo a Química através de experimentos. 2013. (Feira).

2ª Feira de Tecnologia e 3ª Mostra de Ciências Exatas e Suas Interfaces.Experimentando as Ciências. 2012. (Outra).

I Mostra Venâncio-Airense de Cultura e Inovação. Experimentando as Ciências. 2012. (Feira).

XIII Clínica de Capoeira e II Congresso de Capoeira Escolar. 2012. (Congresso).

Produções bibliográficas

KROTH, VICTÓRIA JANTSCH ; GAI, D. N. ; CAMILOTTI, A. G. . Navegar com arte, saúde e educação: ventos que movem o projeto geringonça. Saberes Plurais: Educação na Saúde , v. 2, p. 70, 2018.
KROTH, VICTÓRIA JANTSCH ; ASSUNCAO, F. R. ; GONCALVES NETO, G. ; PIOVEZAN, S. F. ; GAI, D. N. ; ALMEIDA, D. B. . A experiência do educar para o sensível no ambiente escolar: ações e reações dentro e fora da escola do PIBID Pedagogia anos iniciais.. Cadernos do Aplicação , v. 30, p. 151-157, 2017.
SILVA, A. M. (Org.) ; ALVES, D. (Org.) ; KROTH, VICTÓRIA JANTSCH (Org.) . Memórias e Mirabolâncias: I Bienal do Jogo e Educação - Múltiplos e Corpos. 1. ed. Porto Alegre: UFRGS, 2018. v. 1. 258p .
KROTH, V. J. . Alteridade e Direitos Humanos. In: Karine Santos. (Org.). Direitos Humanos: entre A & Z. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2024, v. , p. 36-.
KROTH, VICTÓRIA JANTSCH ; GAI, D. N. . Pedagogias da diferença: uma didática cartográfica inclusiva para pensar a escola contemporânea. In: Graciele Marjana Kraemer; Luciane Bresciani Lopes; Karla Fernanda Wunder da Silva. (Org.). A educação das pessoas com deficiência: desafios, perspectivas e possibilidade. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. , p. 420-.
KROTH, VICTÓRIA JANTSCH . Chãos que-se conectam: memórias, infâncias, Paulo Freire e o grupo de estudos. In: Ana Felícia Guedes Trindade. (Org.). Relicário de Infâncias: Paulo Freire, as crianças e o chão do mundo. 1ed.Porto Alegre: Poiesis & Poéticas Casa Publicadora, 2021, v. , p. 169-.
GAI, D. N. ; MIRANDA, A. B. ; KROTH, V. J. ; CAMILOTTI, A. G. . Projeto de pesquisa cartográfica, Geringonça na escola (das ilhas ao campo), na ciência itinerante, crianceira e inclusiva. In: Laura Souza Fonseca; Grupo de Trabalho e Formação Humana. (Org.). Trabalho, formação de trabalhadoras e lutas sociais no campo da garantia de direitos à criança e ao adolescente. 1ed.Porto Alegre: UFRGS, 2018, v. , p. 83-94.
KROTH, VICTÓRIA JANTSCH ; CAMILOTTI, A. G. ; GAI, D. N. . Artes, Filosofias e Pedagogias Geringonça: por uma Educação Inclusiva. In: 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018, São Carlos. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial. Camipinas: Galoá, 2018. v. 3.
GAI, D. N. ; KROTH, VICTÓRIA JANTSCH ; MIRANDA, A. B. . Cartografias, intuições e artes: modos de inventar (uma) pedagogia na saúde. In: I Bienal do Jogo e Educação - Múltiplos e Corpos, 2018, Porto Alegre. Memórias e Mirabolâncias: I Bienal do Jogo e Educação - Múltiplos e Corpos. Porto Alegre: Faced UFRGS, 2018. v. 1.
CAMILOTTI, A. G. ; KROTH, V. J. ; GAI, D. N. ; HECK, N. . Programa de Extensão Universitária 'Geringonça': uma rede brincante em construção. In: III Congreso de Extensión de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo., 2017, Santa Fé. Libro de ponencias y actividades. Santa Fé: Universidad Nacional del Litoral, 2017. v. 1. p. 464-466.
KROTH, V. J. ; BERTO, T. R. . Educar-se para educar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KROTH, V. J. ; CAMILOTTI, A. G. ; GAI, D. N. . Artes, Filosofias e Pedagogias Geringonça: por uma Educação Inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KROTH, V. J. ; CAMILOTTI, A. G. . Experiencia-ação: Paulo Freire, leituras de mundo e as possibilidades para reinventar-se ética e amorosamente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KROTH, V. J. ; CAMILOTTI, A. G. ; GAI, D. N. ; HECK, N. . Programa de Extensão Universitária 'Geringonça': uma rede brincante em construção. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KROTH, V. J. . Despertando Sensibilidades: efeitos da Educação Sensível nas aulas do PIBID Pedagogia Anos Iniciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KROTH, V. J. ; SILVA, A. M. . (DES)ACERTOS: DESAFIOS DO PIBID PEDAGOGIA ANOS INICIAIS/UFRGS,. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

GAI, D. N. ; KROTH, V. J. . Extensão em Foco #40 - Projeto Geringonça. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KROTH, V. J. ; MATTOS, A. M. ; MIRANDA, A. B. ; GAI, D. N. . Bienal do Jogo e Educação. 2018; Tema: Bienal do Jogo e Educação. (Site).

KROTH, VICTÓRIA JANTSCH . Vivência floreSER. 2025. .

KROTH, V. J. ; Backes, M. S. . Formação Vivencial: Cidade Escola Ayni. 2024. .

MIRANDA, A. B. ; KROTH, V. J. . Des-mascarar la pausa. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KROTH, VICTÓRIA JANTSCH ; Backes, M. S. ; BERTO, T. R. . Formação Vivencial: como vivemos a educação na Ayni!. 2023. .

BUENO, C. A. ; KROTH, V. J. . Subjetividades Postais [CEP]: Cartografias de Endereçamento Postais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2018

Prêmio Carolina Bori - melhores trabalhos aprovados, VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial.

2017

Destaque Salão de Ensino UFRGS 2017, UFRGS.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2025

Cidade Escola Ayni

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Trabalho com crianças e famílias. Guiana de formação para grupos de professores e demais interessados em educação.

2021 - 2021

Escola de Educação Infantil Criança Vida

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 27

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria presencial - academica, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoria Presencial - academicaDisciplina: Arte, saúde e EducaçãoProfessora; Daniele Noal Gai

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria a distancia (EaD), Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoria a distância - utilizando tecnologia EaDDisciplina: Filosofia da EducaçãoProfessora: Rosana Fernandes

2020 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria a distancia - usando tecnologia EaD, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoria a distancia - utilizando tecnologia EaDDisciplina: Filosofia da Educação I: Fundamentos da experiência pedagógicaProfessora: Rosana Aparecida Fernandes

2019 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria a distancia - usando tecnologia EaD, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoria a distancia - utilizando tecnologia EaDDisciplina: Filosofia da Educação I: Fundamentos da experiência pedagógicaProfessora: Rosana Aparecida Fernandes

2018 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Extensão Geringonça, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pibid Pedagogia Anos Iniciais, Carga horária: 12

Atividades

08/2018 - 12/2018
Estágios , Faculdade de Educação.Estágio realizado, Estágio I: Educação Especial e Pedagogia na Saúde.

2021 - 2021

Escola Municipal de Ensino Fundamental Porto Alegre

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estagiaria, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio obrigatório realizado na totalidade 3 da Educação de Jovens e Adultos.Professora regente: Janaina BadiProfessora orientadora: Aline Cunha

2018 - 2019

Centro de Atenção Psicossocial do Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Vínculo: Estágio não-obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiária de Pedagogia, Carga horária: 20

2018 - 2018

Hospital Psiquiátrico São Pedro

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Pedagogia, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio na Oficina de Criatividade do Hospital Psiquiátrico, com orientação de Bárbara Neubarth

Atividades

08/2018 - 12/2018
Estágios , Oficina de Criatividade do Hospital Psiquiátrico São Pedro.Estágio realizado, Estágio 1: Educação Especial e Pedagogia na Saúde.

2013 - 2015

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense campus Venâncio Aires

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Extensão Brincadeira de CapoeiraOrientador: André Oreques Fonseca.Aulas de capoeira para estudantes da APAE Venâncio Aires e para o Centro Social da cidade.

2012 - 2013

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense campus Venâncio Aires

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto Experimentando as ciêcias. Orientador: Matheus Krolow.Aulas experimentais de química para estudantes do Ensino Médio.