Gláucio de Castro Júnior

Professor do Magistério Superior do Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas - LIP do Instituto de Letras - IL da Universidade de Brasília - UnB, trabalha com a pesquisa da Linguística da Língua de Sinais, relacionando-a com os estudos da Variação Linguística da Libras, no registro de sinais-termo, produção de materiais didáticos e outras obras lexicográficas em busca da Acessibilidade Linguística e efetiva inclusão no Laboratório Núcleo de Estudo e Pesquisa da Variação Linguística da Libras (Núcleo Varlibras), da Universidade de Brasília - UnB e atualmente é também coordenador do Núcleo de Ensino de Libras (UnBLibras) na Universidade de Brasília. Tem Graduação - Licenciatura em Ciências Biológicas, Graduação - Bacharelado em Ciências Biológicas, Graduação - Licenciatura em Letras-Libras. Mestre em Linguística pela Universidade de Brasília (UnB), Especialista em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar pela Universidade de Brasília (UnB) e Doutor em Linguística pela Universidade de Brasília (UnB). Tem Graduação - Licenciatura em Letras-Português e respectivas literaturas pela Universidade de Brasília (UnB). Licenciando em Pedagogia na Universidade de Brasília - UnB. Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Linguística da Libras - GEPLIBRAS (CNPq/UnB) e Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa da Saúde em Libras - GEPSLIBRAS (CNPq/UnB). Foi coordenador do Curso de Licenciatura em Língua de Sinais Brasileira/Português como Segunda Língua do Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas - LIP do Instituto de Letras - IL da Universidade de Brasília - UnB. Realizou seus estudos de pós-doutoramento na Universidade Católica Portuguesa - UCP em Lisboa - Portugal e na Universidade Federal da Bahia. Coordenador da Licenciatura Língua de Sinais Brasileira-Português como Segunda Língua.

Informações coletadas do Lattes em 10/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2011 - 2014

Universidade de Brasília, UnB
Título: Projeto Varlibras
, Ano de obtenção: 2014. Dra. Enilde Leite de Jesus Faulstich.

Mestrado em Lingüística

2009 - 2011

Universidade de Brasília, UnB
Título: Variação Linguística em Língua de Sinais Brasileira - Foco no Léxico
Orientador: Enilde Leite de Jesus Faulstich
, Ano de Obtenção: 2011.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em andamento em Especialização em Libras e Educação Inclusiva

2024 - Atual

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso

Especialização em Desenvolvimento Humano Educação e Inclusão Escolar

2009 - 2011

Universidade de Brasília, UnB
Título: A educação de Surdos no Distrito Federal: perspectiva da política da inclusão
Orientador: Ms. Carla H. T. Francini do Nascimento

Graduação em andamento em Pedagogia

2023 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2014 - 2019

Universidade de Brasília, UnB

Graduação em Ciências Biológicas

2005 - 2009

Centro Universitário de Patos de Minas
Título: O comportamento alimentar do Mico-estrela (Callithrix Penicillata) na interação entre Planta-animal
Orientador: Elisa Queiroz Garcia

Graduação em Ciências Biológicas

2005 - 2007

Centro Universitário de Patos de Minas
Título: Ensino de Biologia para alunos surdos
Orientador: Marcia Helena Amancio

Pós-doutorado

2023 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua e Cultura.

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade Católica Portuguesa - Lisboa, UCP-Lisboa, Portugal. , Bolsista do(a): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal, FAP/DF, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Ciências da Saúde.

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UAB - TURMA 1/2023. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Gestão Universitária. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2018 - 2018

Gestão Universitária. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2008 - 2008

Tutoria Curso Letras-Libras Modalidade Distância. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2005 - 2006

Inglês. (Carga horária: 80h). , Centro de Informática, Inglês e Espanhol, CNI, Brasil.

2002 - 2003

LIBRAS - INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 51h). , Centro Municipal de Estudos e Projetos Educacionais Julieta Diniz, CEMEPE, Brasil.

2000 - 2000

LIBRAS. (Carga horária: 200h). , Centro Municipal de Estudos e Projetos Educacionais Julieta Diniz, CEMEPE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LIBRAS.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação bilíngue.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicolingüística.

Organização de eventos

TUXI, P. ; CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE . DA COMPETÊNCIA TRADUTÓRIA AO DESENHO CURRICULAR: A FORMAÇÃO DE TRADUTORES NA UNIVERSIDADE AUTÔNOMA DE BARCELONA, ESPANHA. 2023. (Outro).

CASTRO JÚNIOR, G. de . I Congresso Internacional de Lexicologia, Lexicografia, Terminologia e Terminografia das Línguas de Sinais. 2018. (Congresso).

CASTRO JÚNIOR, G. de . II Fórum Internacional sobre produção de Dicionários e Glossários das Línguas de Sinais. 2018. (Outro).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Pesquisas Linguísticas na Libras: Contribuições em Diversos Espaços. 2015. (Congresso).

CASTRO JÚNIOR, G. de . I Encontro Nacional do Curso de Letras/LIBRAS. 2007. (Outro).

CASTRO JÚNIOR, G. de . III Simpósio de Línguas de Sinais e Bilingüísmo. 2007. (Outro).

CASTRO JÚNIOR, G. de . II Semana do Meio-Ambiente. 2006. (Outro).

Participação em eventos

10 anos do Curso de Letras-Libras da UFAC.VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DA LIBRAS: LÉXICO E TERMINOLOGIA. 2024. (Outra).

Lançamento Livro Variação Linguística na Língua Brasileira de Sinais: um estudo comparativo em escolas de Surdos no sul do Brasil, de Marisol Cristina dos Santos..Variação Linguística da Libras. 2024. (Outra).

VII Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística (CIDS). Desdobramentos do projeto VARLIBRAS - 2014/2024. 2024. (Congresso).

6º Congresso Nacional de Estudos Linguísticos - CONEL. As barreiras linguísticas entre o paciente Surdo e os profissionais da saúde: avaliando o papel de tradutores e intérpretes de Libras. 2023. (Congresso).

I Congresso Luso-Brasileiro de Saúde Coletiva (On-line). 2023. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. FERRAMENTAS DIGITAIS NA DIVULGAÇÃO DE MATERIAIS PARA PESSOAS SURDAS SOBRE A SAÚDE. 2023. (Congresso).

XVIII Simpósio Ibero-americano de Terminologia. 2023. (Simpósio).

XVIII Simpósio Ibero-americano de Terminologia.REGISTRO TERMINOLÓGICO EM LIBRAS DE SINAIS-TERMO DA CULINÁRIA. 2023. (Simpósio).

XVIII Simpósio Ibero-americano de Terminologia.ACESSIBILIDADE EM SAÚDE: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DA CARDIOLOGIA E O ATENDIMENTO MÉDICO PARA PESSOAS SURDAS. 2023. (Simpósio).

XVIII Simpósio Ibero-americano de Terminologia.PROPOSTA DE SINAIS-TERMO PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE DA MULHER: GARANTIA PLENA DO DIREITO LINGUÍSTICO DA MULHER SURDA. 2023. (Simpósio).

VIII JORNADA DE PESQUISA EM ESTUDOS DA TRADUÇÃO.#UNB60ANOSIL: VIII JORNADA DE PESQUISA EM ESTUDOS DA TRADUÇÃO. 2022. (Outra).

I Colóquio do LingCognit: Educação, Linguística, Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais.Ensino da Lexicologia e Terminologia no curso TRADINES. 2021. (Outra).

III Seminário Nacional de Domínio da Libras.Inventário Nacional de Sinais-termo do patrimônio artístico, cultural e histórico da Libras. 2021. (Seminário).

Encontro com acadêmicos do Letras-Libras da UFPR.Aspectos do léxico e da terminologia nos estudos da variação linguística da Libras. 2018. (Encontro).

III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JENPEX do IFMT.O cenário operacional e Linguístico do ensino de Libras: da educação básica ao ensino superior. 2018. (Outra).

I Semana de Letras - Libras UFAM: Perspectivas Atuais na formação do professor de Libras.Aspectos do Léxico e da Terminologia na criação e registro de sinais-termo. 2017. (Oficina).

I Semana de Letras-Libras UFAM: perspectivas atuais na formação do professor de Libras.O cenário operacional do ensino de Libras com propriedade. 2017. (Outra).

Congresso Internacional do INES e XXI Seminário Nacional do INES. Minicurso: Léxico e Terminologia da Língua de Sinais Brasileira: estudos dos sinais-termo de área de especialidade. 2016. (Congresso).

Congresso UFBA 70 anos. Relato de Experiência. 2016. (Congresso).

II Colóquio: Língua, Discurso e Poder.Terminologia e Libras. 2016. (Outra).

II Colóquio: Língua, Discurso e Poder.Minicurso: Estudos da Terminologia da Libras. 2016. (Outra).

II Seminário Enunciação e Materialidade Linguística. 2016. (Seminário).

XV Congresso Internacional do INES e XXI Seminário Nacional do INES. Debatendo o Bilinguismo. 2016. (Congresso).

XXXI ENANPOLL - GT Libras.Inventário Nacional de Sinais-Termos do Campo do Patrimônio Histórico e Artístico do Brasil em Libras - Acessibilidade e Elaboração de Léxico Bilíngue (Libras/Português). 2016. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Psicologia do Conhecimento.A Abordagem da Educação Inclusiva: Aspectos Filosóficos, Epistemológicos e Psicológicos. 2015. (Outra).

IV EAPEL & II SELIBRAS.Variação Linguística da Libras: perspectivas dos estudos linguísticos e registros no ambiente escolar. 2015. (Encontro).

IX Congresso Internacional da Abralin. Organização e estruturação do léxico da Libras. 2015. (Congresso).

VII Congreso Internacional de Educación. PROMOÇÃO DA PRÁTICA EDUCACIONAL NA CULTURA SURDA. 2015. (Congresso).

XVIII Congresso Internacional de Humanidades. Inventário Nacional de Sinais-termos do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional do Brasil em Libras. 2015. (Congresso).

Seminário Ibero-Americano de Diversidade Linguística.Projeto Varlibras. 2014. (Seminário).

SignWriting Symposium.Contribution of Assistive Communication and Writing Signs for Communication with the Deaf. 2014. (Simpósio).

VIII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DA DEPA.Aspectos significativos do atendimento educacional especializado em atenção à pessoa com surdez. 2014. (Seminário).

11 Encontro de Letras.Cultura e Educação de Surdos: inovações tecnológicas. 2013. (Encontro).

II Forum Distrital de Educação Profissional e Tecnologica Inclusiva.Trajetória acadêmica e profissional. 2013. (Outra).

I Seminário Inclusão no Ensino Superior: teoria à prática.Acessibilidade para Surdos no Ensino Superior. 2013. (Seminário).

I Seminário Inclusão no Ensino Superior: teoria à prática.Estudos Linguísticos da Libras. 2013. (Oficina).

?Processo de Ensino-aprendizagem em Condições Especiais ? surdez, altas habilidades e variações linguísticas?. · Processo de Ensino-aprendizagem em Condições Especiais ? surdez, altas habilidades e variações linguísticas.. 2012. (Congresso).

II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. Libras Instrumental. 2012. (Congresso).

II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. Projeto Varlibras. 2012. (Congresso).

I SILLIC. 2012. (Simpósio).

3 Encontro dos Profissionais Tradutores Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais do Rio de Janeiro. 2011. (Encontro).

5 Encontro Nacional de Estudantes de Letras Libras - 5 ENELL.Aspectos Lexicais e terminológicos da Língua de Sinais Brasileira. 2011. (Encontro).

ENAF - Simpósio Nacional de Educação Educar para o pensar, o agir e o compartilhar. 2011. (Simpósio).

VI Semana de Estudos Lexicais.Variação Linguística em Língua de Sinais Brasileira. 2011. (Outra).

I Curso de Verão de LIBRAS. 2008. (Outra).

I Encontro Nacional do Curso de Letras/LIBRAS.Oficina Básica de LIBRAS. 2007. (Encontro).

III Simpósio de Língua de Sinais e Bilingüismo. 2007. (Simpósio).

"5° Semana de Química" "Química e Tecnologia". 2006. (Outra).

"Técnicas de Sobrevivência e Orientação na Natureza". 2006. (Outra).

"Viagem Técnica à Gruta do Maquiné, Cordisburgo e Três Marias"."Viagem Técnica à Gruta do Maquiné, Cordisburgo e Três Marias". 2006. (Outra).

Congresso Regional de Biotecnologia. 2006. (Congresso).

Demarcação de parcelas e coletas de material para estudo no entorno de uma represa no perímetro urbano de Patos de Minas para realização de um estudo da Flora local. 2006. (Outra).

II Semana do Meio Ambiente. 2006. (Outra).

II Semana do Meio-Ambiente: Oficina de Educação Ambiental - "Reciclagem também é arte". 2006. (Oficina).

II Semana do Meio Ambiente - Palestra: Aves do Cerrado - Profª. Dr. Celine de Melo. 2006. (Outra).

II Semana do Meio-Ambiente - Palestra: Codema: Sua criação e atuação em defesa do meio-ambiente. 2006. (Outra).

II Semana do Meio-Ambiente - Palestra: Os principais problemas de meio-ambiente no município de Patos de Minas. 2006. (Outra).

Minicurso: "Introdução à ecologia de aves".Minicurso: "Introdução à ecologia de aves". 2006. (Outra).

Minicurso: "Métodos Básicos em ecologia de campo". 2006. (Outra).

Palestra: "Dieta e Câncer". 2006. (Outra).

Palestra: "Estatística do Cotidiano". 2006. (Outra).

Palestra: Ecologia Humana. 2006. (Outra).

V Encontro de Lingüística" Lingua(gem): Aquisição e inclusão". 2006. (Encontro).

XI Semana de Estudo Biológico - "Biomercado: os caminhos do biólogo"."Etologia: O estudo do comportamento animal". 2006. (Outra).

XI Semana de Estudos Biológicos. 2006. (Outra).

"II Congresso Mineiro De Formação de Professores de Educação Básica". 2005. (Congresso).

"VI Seminário de Economia: "A experiência neoliberal do Brasil: Se há fracasso por que há hegemonia?". 2005. (Seminário).

Apresentação artística: Grupo TUPAM. 2005. (Outra).

Encontro das APAEs. 2005. (Outra).

Frontiers in Tropical Biology and Conservation. 2005. (Congresso).

II Simpósio de Plantas Medicinais e Fitoterapia. 2005. (Simpósio).

Minicurso: "Introdução à Economia do meio ambiente". 2005. (Seminário).

Minicurso: Indicadores Sócio-Econômicos. 2005. (Seminário).

Palestra: "Abordagens Metodológicas na Investigação Científica". 2005. (Outra).

Palestra: " A pedagogia de projetos como instrumento para a interdisciplinariedade". 2005. (Outra).

Palestra: "Arte e Humanização". 2005. (Outra).

Palestra: "Doação de medula óssea". 2005. (Outra).

Palestra:" Doação de sangue". 2005. (Outra).

Palestra: "Gerenciamento de Resíduos Sólidos". 2005. (Outra).

Palestra: " Levantamento Faunístico: importância da associação da Ecologia e da Taxonomia". 2005. (Outra).

Palestra: " O IEF na Política Florestal da Biodiversidade e do Desenvolvimento Sustentável". 2005. (Outra).

Palestra: " O número da natureza". 2005. (Outra).

Palestra: "O profissional de saúde e a Vigilância Sanitária". 2005. (Outra).

Palestra: "Rio Paranaíba, um Gigante doente". 2005. (Outra).

Palestra: "Táticas de defesa animal: coloração e dimorfismo sexuais secundários". 2005. (Outra).

Palestra: Aspectos Jurídicos do Código Florestal "Reflexões e Críticas". 2005. (Outra).

Palestra: Aspectos técnicos para a preservação ambiental. 2005. (Outra).

Palestra: Contribuições da Educação ambiental para mudanças de valores e atitudes: desafios e perspectivas". 2005. (Outra).

Semana do Meio Ambiente. 2005. (Outra).

Solenidade de Reinauguração da Biblioteca Central Dr. Benedito Corrêa. 2005. (Outra).

V Encontro da Rede Fitocerrado. 2005. (Encontro).

X Semana de Estudos Biológicos. 2005. (Outra).

X Semana de Estudos Biológicos - Mini-curso.Sexualidaids. 2005. (Outra).

X Semana de Estudos Biológicos - Palestra: CRBIO - Conselho Regional de Biologia. 2005. (Outra).

X Semana de Estudos Biológicos - Palestra: Efeito do Etanol sobre o desenvolvimento ontogênio do sistema neural. 2005. (Outra).

I Seminário Nacional de Musicalização na Área de Surdez. 2004. (Seminário).

III BIOGEO Semana.III BIOGEO Semana. 2003. (Encontro).

Curso de LIBRAS - Intermediário.Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 2002. (Outra).

Conhecendo a Biblioteca. 2001. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: PABLO DE SANTANA LOPES

ABREU, R. N.; PEDROSA, C. E. F.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. Direito linguístico e a educação de Surdos no Nordeste brasileiro: uma abordagem sobre o Ensino Médio. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Josy Vitória de Sousa Macêdo

PROMETI, D.; PIMENTEL, M.;CASTRO JÚNIOR, G. de. TERMINOLOGIA DA LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA: LÉXICO ILUSTRADO BILÍNGUE DOS SINAIS-TERMO DO SISTEMA REPRODUTOR HUMANO. 2025. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Neemias Gomes Santana

PEDROSA, C. E. F.; OLIVEIRA, A. A.; DAMACENO, T. M. S. S.;CASTRO JÚNIOR, G. de. ENSINO DE LIBRAS E POLARIZAÇÃO DOCENTE: Um estudo sobre os posicionamentos dos professores na perspectiva da Análise Crítica do Discurso. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: LEANDRO ALVES TORRES

TUXI, P.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE; SOARES, F. R.. ANÁLISE DOS PROCESSOS DE TRADUÇÃO UTILIZADOS POR TRADUTORES AUTOMÁTICOS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marcos Paulo de Almeida

TUXI, P.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE; PIMENTA, N.. O USO DE CLASSIFICADORES NA TRADUÇÃO DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília.

Aluno: RODRIGO NASCIMENTO GUEDES

TUXI, P.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE; PINHEIRO, K. L.. GLOSSÁRIO MULTILÍNGUE COMO FERRAMENTA PARA O TRADUTOR SURDO NAS SURDOLIMPÍADAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília.

Aluno: Leane Pereira Cordeiro

PAIM, M. M. T.; NOBREGA, C. S. R.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE; SILVA, C. R. T.. Mudança linguística da Libras em Recife. 2023. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Hannah Araujo Rosendo

LIMA, M. R.; MARTINS, F. C.; RIBEIRO, K. L.;CASTRO JÚNIOR, G. de. ?Terminologia da Libras: Utilização de Libras como Meio de Ampliação das Ações de Extensão Tecnológicos dos Sinais Termo de Área de Biossistemas. 2023. Dissertação (Mestrado em BIOSSISTEMAS) - Universidade Federal do Sul da Bahia.

Aluno: Bianca Silveira

RODRIGUES, C. H.; SANTOS, S. A.; CAMPELLO, A. R. E. S.;CASTRO JÚNIOR, G. de. Tradutores e intérpretes de línguas de sinais: uma reflexão sobre o perfil dos profissionais surdos brasileiros.. 2022. Dissertação (Mestrado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carlos Diego Cardoso Ferreira

FADANELLI, S. B.; FERREIRA, L. T.; ZEVALLOS, V. P. G.;CASTRO JÚNIOR, G. de. CRIAÇÃO DE UM GLOSSÁRIO TERMINOLÓGICO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS): ATRAÇÕES TURÍSTICAS DA CIDADE DE CAXIAS DO SUL. 2021.

Aluno: Grasiele Pavan

NIEDERAUER, C. M. M.; LIA, C. F.;CASTRO JÚNIOR, G. de; AZEVEDO, T. M.. LIBRAS COMO LÍNGUA (DE DIREITO) NO REGISTRO DA MEMÓRIA DA COMUNIDADE SURDA. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras e Cultura) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Alex Silva Alves

FAULSTICH, E.;CASTRO JÚNIOR, G. de. Glossário bilíngue da Língua de Sinais Brasileira: criação de sinais-termo do campo da Informática. 2021. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Carlos Magno Leonel Terrazas

TUXI, Patricia;CASTRO JÚNIOR, G. de. DICIONÁRIO BILÍNGUE DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS PARA TRADUTORES E INTÉRPRETES PORTUGUÊS - LIBRAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ivonne Azevedo Makhoul

TUXI, Patricia;CASTRO JÚNIOR, G. de. Glossário monolíngue em Língua de Sinais Brasileira: Uma importante ferramenta na formação de Guias-Intérpretes Surdos. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília.

Aluno: Roger Lineira Prestes

CASTRO JÚNIOR, G. de. Glossário Bilíngue de sinais-termo da área jurídica Português-Libras. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thamires Ingrid Alves Machado

CASTRO JÚNIOR, G. de. Glossário bilíngue de Língua Portuguesa e Língua de Sinais Brasileira da Educação à Distância: um estudo da Terminologia dos Ambientes Virtuais. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lucas Sacramento Resende

CASTRO JÚNIOR, G. de. Tradução teatral: produzindo em Libras no teatro Surdo. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília.

Aluno: GISELMA RIBEIRO DE SOUZA

CASTRO JÚNIOR, G. de. EDUCAÇÃO DE SURDOS E A (D)EFICIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2019. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis.

Aluno: Ellen Correia Araujo

ALVES, S. F.; SANTOS, P. T.;CASTRO JÚNIOR, G. de. Análise comparativa de traduções de textos bíblicos para a Libras. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Tradução) - Universidade de Brasília.

Aluno: Gabriela Caetano Boaventura Sampieri

CASTRO JÚNIOR, G. de. O universo sonoro de "Desejo e Reparação": uma proposta de legenda para Surdos e ensurdecidos. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Tradução) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rayssa Oliveira Sousa

MASTRELLA-DE-ANDRADE, M. R.;CASTRO JÚNIOR, G. de; NASCIMENTO, S. P. F.. Ensino de espanhol para Surdos/as na perspectiva do letramento crítico: identidade, inclusão social e questões pedagógicas. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Brasília.

Aluno: Erivaldo de Jesus Marinho

TEIXEIRA, E. R.; RAMOS, E. S.;CASTRO JÚNIOR, G. de. A atuação de Tradutores e Intérpretes de Libras/Português nos Cursos Técnicos do IFBA - Campus de Salvador: Estratégias de Tradução e a Criação de Sinais-Termos. 2016. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: João Paulo Ampessan

DURAO, A. B. A. B.;CASTRO JÚNIOR, G. de; ANDRADE, O. G.; OLIVEIRA, J.; FARIA-NASCIMENTO, S. P.. Análise de Dicionários 'de Libras' no Brasil: Proposição de Verbetes Monolíngue, Bilíngue, Monomodal e Bimoda. 2025. Tese (Doutorado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Leoni Ramos Souza Nascimento

PEDROSA, C. E. F.; DAMACENO, T. M. S. S.; COSTA, E. S.; OLIVEIRA, A. A.; CUNHA, J. P. L.;CASTRO JÚNIOR, G. de. Atores Sociais Politizados da Comunidade Surda Brasileira: Análise de discursos polarizados de caráter político-ideológico sob o viés da abordagem sociológica e comunicacional do discurso. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Shisleny Machado Lopes

FAULSTICH, ENILDE; TUXI, Patricia; FRANCISCO, GILDETE DA S. AMORIM;CASTRO JÚNIOR, G. de. Iconicidade no processo de criação de sinais-termo em Língua de Sinais Brasileira - LSB. 2023. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Gildete da Silva Amorim Mendes Francisco

BOURGUIGNON, S. C.; CASTRO, H. C.; PEIXOTO, J. A.; ANDRADE, B. L. L.; ROCHA, F. S.;CASTRO JÚNIOR, G. de. GLOSSÁRIO MULTILÍNGUE DE SINAIS-TERMO: MATERIAIS E RECURSOS NA ÁREA DE BIOSSEGURANÇA. 2022.

Aluno: THALITA GABRIELA COMAR CHARALLO,

ANDRADE, M. A. B. S.; VITALIANO, C. R.; COSTA, E. S.;CASTRO JÚNIOR, G. de; ZARA, R. A.. A DISCIPLINA DE LIBRAS NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS DE QUÍMICA E CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM ESTUDO POR MEIO DAS PERSPECTIVAS DAS EMENTAS, DOS PROFESSORES E ESTUDANTES. 2022. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ivanete de Freitas Cerqueira

TEIXEIRA, E. R.; BENTO, N. A.; BEZERRA, M. C.;CASTRO JÚNIOR, G. de; FLORES, V. M.. VENDO VOZES E OUVINDO MÃOS: AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM OU DA LINGUAGEM?. 2021. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: ROBERTO CESAR REIS DA COSTA,

TEIXEIRA, E. R.; SANTOS, E. M. O.; BENTO, N. A.; FERNANDES, S. F.;CASTRO JÚNIOR, G. de. POR UMA ABORDAGEM INTERCULTURAL NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA SURDOS. 2021. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Sylvana Karla da Silva de Lemos Santos

MUNOZ, I. K.; ORRU, S. E.;CASTRO JÚNIOR, G. de; CUNHA, M. B.. Usuários surdos e acessibilidade à informação em sítios web do governo brasileiro. 2019. Tese (Doutorado em Ciências da Informação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Layane Rodrigues de Lima

CASTRO JÚNIOR, G. de. Relações de causalidade em orações complexas na Língua Brasileira de Sinais. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Betty Lopes L´Astorina de Andrade

CASTRO JÚNIOR, G. de. Estudo Terminológico em Língua de Sinais: Glossário multilíngue de sinais-termo na área de nutrição e alimentação. 2019. Tese (Doutorado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nanci Araújo Bento

TEIXEIRA, E. R.;CASTRO JÚNIOR, G. de; PEPE, V. S.; SILVA, C. T. S.; SOUZA, I. L.. Adaptação e Validação do Protocolo Palavras e Gestos para a Língua Brasileira de Sinais. 2016. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: João Paulo Ampessan

DURAO, A. B. A. B.; FARIA-NASCIMENTO, S. P.; OLIVEIRA, J.;CASTRO JÚNIOR, G. de. Olhar crítico e propositivo sobre a construção de dicionários bilíngues de Língua Brasileira de Sinais/Língua Portuguesa. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bárbara Marcela Reis Marques de Velasco

Naves, Rozana Reigota; FINAU, R.;CASTRO JÚNIOR, G. de; COROA, M. L. M. S.. SINAIS DOS TEMPOS: estudo sobre tempo e aspecto na Língua de Sinais Brasileira (Libras). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Thalita Gabriela Comar Charallo

ANDRADE, M. A. B. S.; COSTA, E. S.;CASTRO JÚNIOR, G. de; ZARA, R. A.. "A DISCIPLINA DE LIBRAS NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS DE QUÍMICA E CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM ESTUDO POR MEIO DAS PERSPECTIVAS DAS EMENTAS, DOS PROFESSORES ESTUDANTES". 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Eleandro Adir Philippsen

GAUCHE, R.; MACHADO, P. F. L.;CASTRO JÚNIOR, G. de. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM UMA PERSPECTIVA DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL COMO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS ? UM ESTUDO SOBRE A CODOCÊNCIA. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade de Brasília.

Aluno: Eleandro Adir Philippsen

CASTRO JÚNIOR, G. de. Formação Inicial de Professores de Química em uma perspectiva de atuação profissional como tradutor e intérprete de Língua de Sinais - um estudo sobre a codocência. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Química) - Universidade de Brasília.

Aluno: Neemias Gomes Santana

PEDROSA, C. E. F.; OLIVEIRA, A. A.; DAMACENO, T. M. S. S.;CASTRO JÚNIOR, G. de. ENSINO DE LIBRAS E POLARIZAÇÃO DOCENTE: Um estudo sobre os posicionamentos dos professores na perspectiva da Análise Crítica do Discurso. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Leane Pereira Cordeiro

PAIM, M. M. T.; SAMPAIO, M. J. A.;CASTRO JÚNIOR, G. de. Mudança Linguística da Libras em Recife. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rogério Feitosa Oliveira da Silva

TUXI, Patricia;CASTRO JÚNIOR, G. de. A TRADUÇÃO DAS PLACAS DE REGULAMENTAÇÃO DO TRÂNSITO: PROPOSTA DE GLOSSÁRIO EM LIBRAS PARA CONDUTORES SURDOS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília.

Aluno: Francisca Vanete Rodrigues de Oliveira

CASTRO JÚNIOR, G. de; TUXI, Patricia; SALES, T. A. C.. PERSONAGENS EM LIBRAS DO CONTO ?TRATAMENTO DE BELEZA DA CUCA? ? DA OBRA ?SÍTIO DO PICA PAU AMARELO? DE MONTEIRO LOBATO: REGISTRO DOS SINAIS-NOME. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ivonne Azevedo Makhoul

TUXI, Patricia;CASTRO JÚNIOR, G. de; GOROVITZ, S.. Glossário monolíngue em Língua de Sinais Brasileira: Uma importante ferramenta na formação de Guias-Intérpretes Surdos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fabiana Alves de Carvalho

GAUCHE, R.; PHILIPPSEN, E. A.;CASTRO JÚNIOR, G. de. Codocência: uma relação a ser colocada em prática na educação de Surdos com uso de sinais-termo no ensino de Ciências - uma proposta de formação docente. 2019.

Aluno: Lucas Sacramento Resende

CASTRO JÚNIOR, G. de. Navalha na Carne (1968) - Adaptação para a Libras. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Tradução) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rayssa Oliveira Sousa

MASTRELLA, M.;CASTRO JÚNIOR, G. de; ALVAREZ, M. L. O.. Sou Surdo, brasileiro e estudo espanhol: Letramento Crítico e ensino de espanhol para surdos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Universidade de Brasília.

Aluno: Silvinha Fatima Souza da Silva Filgueiras

CASTRO JÚNIOR, G. de; PROMETI, D.; TUXI, Patricia. Alfabetização e Produção de Materiais Didáticos em Língua Portuguesa Escrita para Estudantes Surdos: Compreensão da Categoria Gramatical Número pelo Surdo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Português como Segunda Língua para Estudantes Surdos e Deficiência Auditiva) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Laurita Barbosa Pinheiro

CASTRO JÚNIOR, G. de; MIRANDA, J. P. V.; PROMETI, D.. Mapeamento linguístico da educação de Surdos nas escolas de Samambaia - DF e a perspectiva da educação bilíngue. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Português como Segunda Língua para Estudantes Surdos e Deficiência Auditiva) - Universidade de Brasília.

Aluno: Renê de Jesus Gonzaga

MARINHO, E.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE; SILVA, E. E.. ENSINO DE CARTOGRAFIA PARA ALUNOS SURDOS: MÉTODOS E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Joelson dos Santos Nunes

MARINHO, E.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE; SILVA, E. E.. DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO BILÍNGUE DE GEOGRAFIA: ENSINO DOS BIOMAS BRASILEIROS A ESTUDANTES SURDOS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Adriele Coelho dos Santos

STOLLER-, J. A. F. M. C.;CASTRO JÚNIOR, G. de; GIRAO, S. S.; ALVES, N. R.. Ausência do Currículo da Língua brasileira de Sinais na educação Básica em Escolas Regular de Surdos e Escolas Inclusivas com Alunos Surdos no Amazonas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Susan Karoline Barbosa Soares Xavier

STOLLER-, J. A. F. M. C.; STUMPF, M. R.; STOLLER, F. T. C.;CASTRO JÚNIOR, G. de. ?O Uso da Escrita de Sinais Signwriting como Ferramenta no Processo de Alfabetização e Letramento de Alunos Surdos na Educação Básica no Amazonas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Lígia dos Santos Bispo

MARINHO, E. J.;CASTRO JÚNIOR, G. de; BENTO, N. A.. O ENSINO DE GEOGRAFIA EM UMA PERSPECTIVA BILÍNGUE: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Daniel Moreira Moraes

CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. Jogos Referencias Em Libras No Ensino De Primeira Língua - L1 Para Surdos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Diogo Henrique Farnese

CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. Inventário De Sinais-Termo Do Patrimônio Turístico De Uberlândia ? Minas Gerais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Fabiano Martone Prates

CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. A construção de referência por Surdos na Libras através de sinais próprios. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Diovana Aparecida Prates Souza

CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. Aquisição de Linguagem na Comunicação Gestual dos Surdos na zona rural. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: João Elias Do Amaral Junior

CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. As produções da Literatura Surda em Libras no período da pandemia no ano de 2020. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Josiane Ferreira Leal

CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. As contribuições da Literatura Surda no processo de aprendizagem do aluno Surdo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Rosani Kristine Paraíso Garcia

CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. A Escrita de sinais (SIGN WRITING) na perspectiva da gramática gerativa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Archimedes Corrêa de Almeida Neto

MARINHO, E.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. Um estudo da variação diatópica da Libras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Barbara Aparecida Silveira Sales

MARINHO, E. J.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. A importância da expressão facial na gramática da Língua Brasileira de Sinais - Libras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Luciane Alves Batista e Silva

MARINHO, E.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. AEE para alunos Surdos: relato de experiência de uma professora Surda. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Rangel Calçado Silva

MARINHO, E.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. A criança Surda e o desenvolvimento da linguagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Renata Ferreira Neres

MARINHO, E.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. Aspectos do processo de ensino e aprendizagem de estudantes Surdos com autismo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Thiago Lúcio Silva Amaro

MARINHO, E.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. O uso de classificadores descritivos no ensino de libras como segunda língua. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Priscila da Silva

MARINHO, E.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. A importância da visualidade nos recursos didáticos para a construção de sentidos da Libras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Marcela Leal Junqueira Pinheiro

MARINHO, E.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. A importância da produção de material didático para o ensino/aprendizado como L2 no fundamental II. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Joilson Gonçalves Silva

MARINHO, E.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. O professor Surdo diante da problemática da diversidade dos alunos Surdos na aquisição tardia da Libras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Cristiano Faustino de Araújo

MARINHO, E.;CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE. Método comunicativo como recurso para o desenvolvimento de fluência na Libras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Priscila Aparecida Barbosa Batista

GRIBOSKI, C. M.; GUILHEM, D. B.;CASTRO JÚNIOR, G. de; SANTOS, P. H. F.; CAUDURO, F. L. F.. Despertar do silêncio: o atendimento dos profissionais da saúde a pessoa com surdez. 2019.

Aluno: Ingrid Felix Millan

CASTRO JÚNIOR, G. de; BERTOLIN, M. N.; BOTELHO, R. B. A.; MELO, G. R. A. E.. Perfil Alimentar e Nutricional de indivíduos Surdos: uma revisão da literatura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Universidade de Brasília.

Aluno: Renata Nogueira Alexandre AS Silva

CASTRO JÚNIOR, G. de; LEMES, Synthia Patrícia. A expressão em português-por-escrito de estudantes surdos universitários: uma análise fundamentada na trajetória da educação básica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Daniel de Freitas Madureira

CASTRO JÚNIOR, G. de; TUXI, Patricia. Tradução comentada: A apropriação da escrita pela criança surda - Sônia Maria Dechandt Brochado. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabiane Elias Pagy

CASTRO JÚNIOR, G. de; BRITO, Marcos de. Tradução comentada: Possíveis encontros sobre cultura surda, ensino e linguística - Rossana Finau. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabiana Alves de Carvalho

CASTRO JÚNIOR, G. de; TUXI, Patricia; RIBEIRO, Daniela Prometi. Tradução comentada: ELIS - Escrita das Línguas de Sinais - Mariângela Estelita. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alexandre Ferreira de Castro

CASTRO JÚNIOR, G. de; BRITO, Marcos de; TUXI, Patricia. Tradução comentada: Aspectos da tradução/encenação na Língua de Sinais Brasileira para uso no ambiente virtual de ensino: práticas tradutórias do curso de Letras - Libras. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabrício Santos Dias Abreu

CASTRO JÚNIOR, G. de. Vozes Silenciadas: Homossexualidade, sexo e relações afetivas interpressoais em sujeitos surdos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Michelle de Fatima Pereira Armond

CASTRO JÚNIOR, G. de. Variação Linguística em Língua de Sinais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário UDF.

MODESTO, M. A.; CARVALHO, T. S. S.;CASTRO JÚNIOR, G. de. CONCURSO EDITAL Nº 06/2024 - Departamento Educação. 2025. Universidade Federal de Sergipe.

REICHERT, A. R.; TAKAHIRA, A. G. R.; VALADAO, M.; SILVA, J. B.;CASTRO JÚNIOR, G. de. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A. 2021. Universidade Federal de Minas Gerais.

GIORDANI, L. F.; HAUTRIVE, G. M. F.;CASTRO JÚNIOR, G. de. Concurso Público - Professor Assistente. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CASTRO JÚNIOR, G. de. Concurso Público Professor auxiliar. 2018. Universidade Federal da Bahia.

ALMEIDA, W.;CASTRO JÚNIOR, G. de; NASCIMENTO, C. B.. Concurso Público Professor Auxiliar. 2018. Universidade Federal do Oeste da Bahia.

CASTRO JÚNIOR, G. de. Concurso Público Professor Auxiliar. 2018. Universidade Federal do Paraná.

CASTRO JÚNIOR, G. de; MIRANDA, J. P. V.; NASCIMENTO, C. B.. Professor Substituto - UnB. 2018. Universidade de Brasília.

CASTRO JÚNIOR, G. de; MIRANDA, J. P. V.; SOUSA, S. M. M.. Processo Seletivo - UnB. 2018. Universidade de Brasília.

KARNOPP, L. B.;CASTRO JÚNIOR, G. de; REICHERT, A. R.. Concurso Público para Professor de Libras. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CASTRO JÚNIOR, G. de. Concurso - UFMG. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

SCHMITT, D.;CASTRO JÚNIOR, G. de; REICHERT, A. R.. Concurso Público - UFSC. 2016.

CASTRO JÚNIOR, G. de; SANTANA, Neemias Gomes; BARREIROS, L. A. C.. Concurso Público UEFS. 2015. Universidade Estadual de Feira de Santana.

CASTRO JÚNIOR, G. de; TUXI, Patricia; PROMETI RIBEIRO, D.. Seleção simplificada para Professor de Libras - UnB. 2015. Universidade de Brasília.

CASTRO JÚNIOR, G. de; TUXI, Patricia; PROMETI RIBEIRO, D.. Seleção simplificada para Professor de Libras - UnB. 2015. Fundação da Universidade de Brasília - Planaltina.

SANTOS, E. F.;CASTRO JÚNIOR, G. de; ALMEIDA, W.. Professor Libras - UFRB - Feira de Santana. 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SCHMITT, D.;CASTRO JÚNIOR, G. de; REICHERT, A. R.. Concurso Público - UFSC. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

SOUZA, R.;CASTRO JÚNIOR, G. de; FARIA, J. G.. Concurso Público - UFAM. 2015. Universidade Federal do Amazonas.

CASTRO JÚNIOR, G. de; SANTOS, E. F.; CERQUEIRA, F.. Concurso - UFRB. 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CASTRO JÚNIOR, G. de; CERQUEIRA, F.. Concurso - UFRB. 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

PATERNO, U.;CASTRO JÚNIOR, G. de; WANDERLEY, D. C.. Concurso Público - Docente Ciências Biológicas Bilíngue. 2015. Instituto Federal de Santa Catarina.

CASTRO JÚNIOR, G. de; ROSA, E.. Concurso Público UFBA. 2014. Universidade Federal da Bahia.

SANTANA, Neemias Gomes; ALMEIDA, W.;CASTRO JÚNIOR, G. de. Concurso Público - UESB. 2013. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

CASTRO JÚNIOR, G. de; BUZAR, E. A. S.; COSTA, M. R.. Concurso Público - Tradutor e Intérprete de Libras - UnB. 2013. Fundação Universidade de Brasília.

CASTRO JÚNIOR, G. de. Concurso Público para professor auxiliar da disciplina Libras - UESC. 2012. Universidade Estadual de Santa Cruz.

CASTRO JÚNIOR, G. de; SANTANA, Neemias Gomes; ALMEIDA, W.. Concurso Público para professor auxiliar da disciplina Libras - UESB. 2012. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Faulstich, Enilde Leite de;CASTRO JÚNIOR, G. de; Naves, Rozana Reigota. Concurso Professor substituto - UnB. 2012. Fundação Universidade de Brasília.

CASTRO JÚNIOR, G. de. Concurso Público - UESB. 2012. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

CASTRO JÚNIOR, G. de. Consultor AD-hoc - Bolsas de Pós-Doutorado Junior. 2017. Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal.

CASTRO JÚNIOR, G. de. Banca do Remanejamento Interno e Externo para os Servidores Integrantes da Carreira Magistério Público do Distrito Federal. 2017. secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.

Orientou

João Lipe Nogueira Reis

Prática de Atividade Física por Docentes Surdos no Ensino Superior: proposta de Léxico Alfabético (Libras-Português) sobre recomendações globais sobre atividade física para a Saúde da Pessoa Surda; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

FABIANA RIBEIRO XAVIER

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA LIBRAS: O CASO DOS SINAIS-TERMO NA VÍDEOPROVA DO ENEM; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Diogo Henrique Farnese

Glossário de Termos (Português e Libras) usado em bateria e percussão no ensino de musica para Surdos; Início: 2025; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Benício Bruno da Silva

Terminologia Especializada na Área de Saúde em Libras: Relação entre os Sinais-Termo e a Conceitualização; Início: 2025; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Alex Curione de Barros

TERMINOLOGIA LITERÁRIA EM LIBRAS: HISTÓRIA, VARIAÇÃO E PERSPECTIVAS NA LITERATURA SURDA; Início: 2025; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Elaine Cristina Furtado Soares de Souza

LÉXICO ALFABÉTICO BILÍNGUE (LIBRAS-PORTUGUÊS) DA ÁREA FINANCEIRA; Início: 2025; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Neemias Gomes Santana

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA SURDOS NA COMUNIDADE DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA - (CPLP): CRIAÇÃO DE UM GLOSSÁRIO MULTILÍNGUE; Início: 2024; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

LUCIVAL FÁBIO RODRIGUES DA SILVA

INVENTÁRIO NACIONAL DE SINAIS-TERMO DO PATRIMÔNIO TURÍSTICO DO BRASIL ? REGISTROS EM LIBRAS DAS CIDADES DO ARQUIPÉLAGO MARAJOARA; Início: 2022; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Gesica Suellen Sobrinho Costa

Léxico Bilíngue de Termos Culinários em Libras; Início: 2022; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

MATEUS GABRIEL SILVA DE LIMA

Acessibilidade em Foco: Mapeamento e Ampliação de Acervos em Libras para Surdos na Biblioteca Central da UnB; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Libras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

YASMIN OLIVEIRA DOS SANTOS

Pesquisa Bibliográfica sobre o ensino de Filosofia como Ferramenta de Legitimação da Língua de Sinais Brasileira (LIBRAS): Descolonização Audista e Resistência Epistemológica; ; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Eliene da Rocha Gonçalves dos Santos

Informação Acessível: Produção de Informativos em Libras sobre Esquizofrenia para Usuários Surdos do SUS; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Archimedes Corrêa de Almeida Neto

Léxico Bilíngue - Libras/Português de termos automobilísticos; 2025; Dissertação (Mestrado em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

ELENIRA Oliveira Gomes APURINÃ

LÉXICO ALFABÉTICO TRILÍNGUE (AMYRY-KUI/PORTUGUÊS/LIBRAS) DE TERMOS COM CONTEÚDOS EDUCACIONAIS PARA ESTUDANTES ORIGINÁRIOS SURDOS; 2024; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Benício Bruno da Silva

CONSTRUÇÃO DE UM GLOSSÁRIO ACADÊMICO DE LIBRAS: SINAIS-TERMO DA ÁREA DE FISIOTERAPIA; 2023; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Victor Hugo Oliveira Mota

LÉXICO ALFABÉTICO BILÍNGUE (LIBRAS E PORTUGUÊS) DA ÁREA DA SAÚDE EM LIBRAS: SINAIS-TERMO DA ÁREA DE ENFERMAGEM; 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Diogo Henrique Farnese

ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DA TRADUÇÃO E DA INTERPRETAÇÃO DE UMA MÚSICA SERTANEJA EM LIBRAS TÁTIL POR SURDOCEGOS; 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

ZANADO PAVÃO SOUSA MESQUITA

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA TERMINOLÓGICA EM LIBRAS NO CURSO DE PEDAGOGIA; 2023; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA, ; Coorientador: Gláucio de Castro Júnior;

Thiago Massahide Nakahata

ENSINO DE QUÍMICA E EDUCAÇÃO DE SURDOS: produção e validação de uma sequência didática no contexto do ensino bilíngue; 2023; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Coorientador: Gláucio de Castro Júnior;

Isadora Correia Andrade

Glossário Bilíngue - Língua de Sinais Brasileira/Língua Portuguesa; proposta de organização e registro de sinais-termo na área das Ciências Contábeis com foco na declaração do Imposto de Renda; 2022; Dissertação (Mestrado em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Elaine Christina Furtado Soares de Souza

Léxico Bilíngue - Língua de Sinais Brasileira / Língua Portuguesa de termos do mundo empresarial; 2022; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Eliene da Rocha Gonçalves dos Santos

Glossário Bilíngue (Libras e Língua Portuguesa) de termos que envolvem discussões raciais; 2021; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Francisca Vanete Rodrigues de Oliveira

Tradução em Língua de Sinais Brasileira de um conto do; 2020; Dissertação (Mestrado em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

FRANCIELE OGA MOREIRA

Acessibilidade em Libras no Museu Memorial JK de Brasília: foco na tradução; 2020; Dissertação (Mestrado em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Dyego Ramos Henrique

Ciências e Tecnologia na Saúde - Surdos; 2016; Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias em Saúde) - Universidade de Brasília, ; Coorientador: Gláucio de Castro Júnior;

Aparecida Rocha Rossi

Proposta de Léxico alfabético semi-bilíngue (Libras/Português) de termos da Educação Bilíngue de Surdos: possibilidades da Escola para Surdos Dulce de Oliveira de Uberaba - MG; 2025; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

CLEIDE EMÍLIA FAYE PEDROSA

2025; Universidade de Brasília, ; Gláucio de Castro Júnior;

Franciele de Jesus Ferreira Leite

?O ENSINO DE LIBRAS NA UFMT: ANÁLISE DOS PPC?S PARA A FORMAÇÃO DE DISCENTES NÃO-SURDOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Jéssica Maria de Amorim Santos, Mariéli

O ENSINO DE LIBRAS NA UFMT: ANÁLISE DOS PPC?S PARA A FORMAÇÃO DE DISCENTES NÃO-SURDOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Glaucia da Silva Faleiro

O ENSINO DE LIBRAS NA UFMT: ANÁLISE DOS PPC?S PARA A FORMAÇÃO DE DISCENTES NÃO-SURDOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Vanessa de Souza

O ENSINO DE LIBRAS NA UFMT: ANÁLISE DOS PPC?S PARA A FORMAÇÃO DE DISCENTES NÃO-SURDOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Vanessa de Souza

O ENSINO DE LIBRAS NA UFMT: ANÁLISE DOS PPC?S PARA A FORMAÇÃO DE DISCENTES NÃO-SURDOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Cirlene Alves Rodrigues Tiago

REGISTRO DE SINAIS-TERMO DO CAMPO DO PATRIMÔNIO CULTURAL DE CUIABÁ - MATO GROSSO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Débora de França Martins Mazur

REGISTRO DE SINAIS-TERMO DO CAMPO DO PATRIMÔNIO CULTURAL DE CUIABÁ - MATO GROSSO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Mariana Miranda Máximo

REGISTRO DE SINAIS-TERMO DO CAMPO DO PATRIMÔNIO CULTURAL DE CUIABÁ - MATO GROSSO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Shirley Marques de Souza Benevides

REGISTRO DE SINAIS-TERMO DO CAMPO DO PATRIMÔNIO CULTURAL DE CUIABÁ - MATO GROSSO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Cleusa Albilia de Almeida

MAPEAMENTO DE ENSINO BILÍNGUE EM CUIABÁ/MT: PROPOSTA DE ELABORAÇÃO DO PROJETO PARA A IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Gonçalina de Arruda

MAPEAMENTO DE ENSINO BILÍNGUE EM CUIABÁ/MT: PROPOSTA DE ELABORAÇÃO DO PROJETO PARA A IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Luciana Silva Mazarino

MAPEAMENTO DE ENSINO BILÍNGUE EM CUIABÁ/MT: PROPOSTA DE ELABORAÇÃO DO PROJETO PARA A IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Solange Manoel

MAPEAMENTO DE ENSINO BILÍNGUE EM CUIABÁ/MT: PROPOSTA DE ELABORAÇÃO DO PROJETO PARA A IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Ana Claudia dos Santos Bispo Neves

O INGRESSO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO (UFMT) NO PERÍODO DE 2014 A 2018; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Ana Eva Bom Despacho de Moraes

O INGRESSO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO (UFMT) NO PERÍODO DE 2014 A 2018; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Loecy Evangelina de Campos Silva Morais

O INGRESSO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO (UFMT) NO PERÍODO DE 2014 A 2018; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Maria Laurita Barbosa Pinheiro

Mapeamento linguístico da educação de Surdos nas escolas de Samambaia - DF e a perspectiva da educação bilíngue; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Português como Segunda Língua para Estudantes Surdos e Deficiência Auditiva) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Silvinha Fatima Souza da Silva Filgueiras

Letramento e produção de material didático em Língua Portuguesa para estudantes Surdos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa como segunda língua para Surdos) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Lúcia Maria Borges de Sousa

Acessibilidade na produção de material didático em Língua Portuguesa para estudantes Surdos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa como segunda língua para Surdos) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Heverson Bruno Gomes Pereira

Teatro Surdo: o papel da expressão corporal; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Libras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Daniel Moreira Moraes

Jogos Referencias Em Libras No Ensino De Primeira Língua - L1 Para Surdos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Diogo Henrique Farnese

Inventário De Sinais-Termo Do Patrimônio Turístico De Uberlândia ? Minas Gerais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Fabiano Martone Prates

A construção de referência por Surdos na Libras através de sinais próprios; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Diovana Aparecida Prates Souza

Aquisição de Linguagem na Comunicação Gestual dos Surdos na zona rural; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

João Elias Do Amaral Junior

As produções da Literatura Surda em Libras no período da pandemia no ano de 2020; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Josiane Ferreira Leal

As contribuições da Literatura Surda no processo de aprendizagem do aluno Surdo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Rosani Kristine Paraíso Garcia

A Escrita de sinais (SIGN WRITING) na perspectiva da gramática gerativa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Victor Hugo Oliveira Mota

INVENTÁRIO DE SINAIS-TERMO EM LIBRAS DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO, CULTURAL E HISTÓRICO DE GOIÂNIA/GO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Libras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Maria Angélica Andrade Trindade

INVENTÁRIO DE SINAIS-TERMO DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO, CULTURAL E HISTÓRICO DE FLORIANÓPOLIS/SC EM LIBRAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Libras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Janaína Maynã da Silva Corrêa

INVENTÁRIO DE SINAIS-TERMO EM LIBRAS DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO, CULTURAL, GASTRONÔMICO E HISTÓRICO DA CIDADE DE SALVADOR-BA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Libras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Edlaine Mendonça Romeiro

Inventário de Sinais-termo do Patrimônio Turístico de São Paulo - Capital; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Libras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Jéssica Caetano Resende Cunha

Acessibilidade Linguística na Unidade de Pronto Atendimento para Surdos no uso de QR-CODE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Libras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Antônio Cesar Leite Fleuri

Inventário de Sinais-termo do Campo Artístico, Cultural e Histórico de Brasília/DF em Libras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Libras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Janaína Maynã da Silva Corrêa

Inventário de Sinais-termo em Libras do Patrimônio Artístico, Cultural, Gastronômico e Histórico da Cidade de Salvador - Ba; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Libras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Maria Angélica Andrade Trindade

Inventário de Sinais-termo do Patrimônio Artístico, Cultural e Histórico de Florianópolis/SC em Libras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Libras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Victor Hugo Oliveira Mota

Inventário de Sinais-termo do Patrimônio Artístico, Cultural e Histórico de Goiânia/GO em Libras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Libras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Bruna Oliveira de Rezende

Utilização da ferramenta do teclado paramétrico para padronização de sinais-termo da disciplina Biologia em Libras; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Libras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Maria Isabel Lima da Costa

Perfil do Estudante Egresso e Formando do Curso de Língua de Sinais Brasileira / Português como Segunda Língua: um registro sociolinguístico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Libras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Mônica Luciana da Silva Pereira

O Ensino de Libras no Instituto Federal de Brasília - IFB: contribuições metodológicas do ensino de Libras como L2 para a formação de alunos ouvintes; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Libras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Fabiana Ribeiro Barros Xavier

Ensino de preposição para Surdos em Português como L2 por meio da metodologia multimodal; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Libras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Isabelle Nolasco de Oliveira

O perfil alimentar e nutricional e a Educação nutricional entre Surdos adolescentes em Brasília - DF; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Nutrição) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Renata de Paula Nardine

Elaboração de materiais de ciências e biologia para alunos Surdos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Eliene da Rocha Gonçalves dos Santos

Pesquisa bibliográfica voltada para a área da esquizofrenia com foco no acolhimento de familiares de pessoas Surdas que utilizam a Língua de Sinais Brasileira - Libras - diagnosticadas com esquizofrenia; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

MATEUS GABRIEL SILVA DE LIMA

Promovendo a Inclusão Acadêmica: Proposta de Comunicação Alternativa Bilíngue para auxílio na obtenção de Assistência Estudantil para estudantes Surdos na Universidade de Brasília - UnB; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Libras/Português Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Priscila Sousa da Silva

Elaboração de Material Didático Acessível: Ensino de DNA em Libras para Alunos Surdos; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Sara Vogado

ENSINO DE LIBRAS INSTRUMENTAL NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE 07, CEILÂNDIA - SETOR ?O?; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Libras/Português Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Eliene da Rocha Gonçalves dos Santos

Registro da Representatividade Surda nos espaços sociais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Libras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Sara de Jesus Cardoso Vogado

Libras nos Postos de Saúde do Distrito Federal: o ensino de Libras Instrumental; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Libras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Maria do Carmo Callado de Oliveira

Patrimônios Históricos e Culturais de Brasília: Libras como estratégia didática de registro; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Libras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Lucas Nunes de Souza

Léxico Alfabético Bilíngue de Sinais-termo da Agricultura e Pecuária; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Libras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Ana Karoline Versiane Soares Araújo

Análise e Registro da Prosódia na Língua de Sinais Brasileira; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Libras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Beatrice Alves Azevedo

Registro de Sinais-termo da Categoria Gramatical Interjeição em Libras; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Daniel Sousa De Oliveira

Registro de sinais-termo da Categoria Gramatical Substantivo em Libras; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Bruna Oliveira de Rezende

Acessibiliddade no uso da Biblioteca Central do Estudante da Universidade de Brasília; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Libras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Fabiana R

Barros Xavier; Ensino das Preposições aos Surdos por meio da leitura multimodal; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Libras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília, Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Adriana Oliveira da Luz Portela

Padronização do Hino Nacional Brasileiro em Libras para uso oficial na Universidade de Brasília - UnB; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Libras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Helionay Costa de Oliveira

Estudo Diacrônico dos Adjetivos em Libras; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras -Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Telma Cedraz dos Santos

Proposta de Criação de material didático visual para o ensino da categoria gramatical Artigo aos alunos Surdos do ensino fundamental 2; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Libras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Bárbara Marcela Reis Marques de Velasco

História de Formação e Constituição do PPNE/UnB; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Libras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Ana Carla Bezerra da Silva

Biblioteca Acessível para alunos Surdos ingressantes na Universidade de Brasília - UnB; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Libras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Valéria de Lima Nava Araújo

Elaboraão de Léxico Bilíngue Libras/Português da categoria gramatical Verbo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Rosenir Martins Nunes Chaves

Análise do Ensino do Português Escrito nas Escolas do DF; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Libras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Bárbara Marcela Reis Marques de Velasco

Linguagem Verbal e Não-verbal: acessibilidade nos pôsteres de filmes; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Libras - Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Victor Hugo Oliveira Mota

Ampliação do glossário de sinais-termos da disciplina de Biologia em Libras na região do DF; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Libras/Português Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Maurivania Martins Nepomuceno

Acessibilidade em libras na família de surdos no atendimento social: uma contribuição aos profissionais do Serviço Social; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Libras/Português Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Bárbara Marcela Reis Marques de Velasco

Glossários de sinais-termos da área de História em Libras; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Libras/Português Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Elayne Cristina Nunes Vasconcelos

Elaboração de material didático para a compreensão do conteúdo biomas brasileiros em Libras; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Libras/Português Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

GEISE INDIARA FERREIRA FERRAZ

Mapeamento linguístico da Língua de Sinais Brasileira: um estudo na comunidade surda escolar de Brasília no Distrito Federal; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Libras/Português Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Jéssica Alves Rodrigues

Proposta de aplicativo de comunicação alternativa para a acessibilidade em Libras do paciente Surdo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Dayana da Silva Gomes

Buscando soluções acessíveis ao Surdo: por um teclado paramétrico visual de Libras; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Lenílson da Costa Silva

Glossário de sinais-termos da disciplina Língua Portuguesa em Libras; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Maísa Siqueira Veras

Glossário de sinais-termos da disciplina Biologia em Libras; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Libras/Português Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Paula Djanine Sousa Moraes

UnB acessível na Libras - Acesso das informações relativas aos processos seletivos - Vestibular e PAS pela Comunidade Surda; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Brasília; Orientador: Gláucio de Castro Júnior;

Produções bibliográficas

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  • CASTRO JÚNIOR, G. de . Variação Linguística dos Sinais Pai e Mãe no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO JÚNIOR, G. de . Registro de Sinais-Termo do Campo de Patrimônio Cultural de Brasília. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO JÚNIOR, G. de . Contextos Linguísticos na Acessibilidade e Mobilidade Urbana da Pessoa Surda: criação de sinais-termo em Libras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CASTRO JÚNIOR, G. de . O Cenário operacional do ensino de Libras com propriedade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASTRO JÚNIOR, G. de . Registro de Sinais-Termo do Campo de Patrimônio Cultural do Rio de Janeiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO JÚNIOR, G. de . Registro de Sinais-Termo do Campo de Patrimônio Cultural de Salvador - Bahia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO JÚNIOR, G. de . Variação linguística da Libras: nível lexical e gramatical. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Faulstich, Enilde Leite de ; CASTRO JÚNIOR, G. de . Projeto Varlibras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO JÚNIOR, G. de . O estudo em lexicografia em Libras adaptada para p paciente Surdo: uma contribuição da comunicação alternativa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO JÚNIOR, G. de . Variação Linguística em Língua de Sinais Brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO JÚNIOR, G. de . Oficina: Aspectos lexicais e terminológicos da Língua de Sinais Brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASTRO JÚNIOR, G. de . " Etologia: o estudo do comportamento animal". 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE ; FRANCISCO, G. S. A. M. ; CHAVES, G. M. ; ROCHA, B. B. ; IVANICSKA, R. F. . Saberes e Reflexões interdisciplinares: prática e pesquisa. Itapiranga/SC, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE ; FRANCISCO, G. S. A. M. ; CHAVES, G. M. ; ROCHA, B. B. ; IVANICSKA, R. F. . Saberes e Reflexões interdisciplinares: prática e pesquisa. Itapiranga/SC, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • CASTRO JÚNIOR, G. de . Videoprova ENEM Libras - Ciências da Natureza e suas tecnologias, 2021. (Tradução/Outra).

  • CASTRO JÚNIOR, G. de . Videoprova ENEM Libras - Ciências da Natureza e suas tecnologias, 2020. (Tradução/Outra).

Outras produções

CASTRO JÚNIOR, G. de . Consultor Pedagógico da Área de Língua Portuguesa. 2012.

CASTRO JÚNIOR, G. de . Consultor Pedagógico na área de Língua Portuguesa. 2011.

CASTRO JÚNIOR, G. de . Banco de Dados VARLIBRAS. 2011.

CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE . Comissão científica dos eventos: 2° Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais e 6° Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação em Libras e Língua Portuguesa. 2018.

CASTRO JÚNIOR, G. de . Parecerista do Encontro Amazonense de Professores de Línguas e Literatura. 2017.

CASTRO JÚNIOR, G. de . Parecerista do I congresso Internacional e VI Seminário de Educação bilíngue para Surdos. 2017.

CASTRO JÚNIOR, G. de . Consultor Ad-Hoc no Edital 06/2016 - Programa de Capacitação FAPDF - Bolsas de Pós-doutorado Júnior. 2017.

CASTRO JÚNIOR, GLÁUCIO DE . Comissão Científica do Congresso Internacional e Seminário de Educação Bilíngue para surdos. 2017.

CASTRO JÚNIOR, G. de . Dia do Surdo: reflexões sobre a importância da Representatividade Surda. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Lexicografia e Terminologia da Libras e base de dados. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Surdo e Preconceito. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Surdo e Preconceito. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CASTRO JÚNIOR, G. de . O corpo ainda fala?. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Projeto Varlibras. 2014; Tema: Divulgação do projeto Varlibras. (Site).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Aspectos do Léxico e Terminologia na Criação e Registro de Sinais-termo. 2017. (Ministrante de Oficina).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Léxico e Terminologia da Libras: o cenário operacional da criação e registro de sinais-termo. 2017. (Ministrante do Minicurso).

CASTRO JÚNIOR, G. de . O contexto da acessibilidade e da mobilidade urbana na Libras. 2017. (Ministrante de Oficina).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Linguística da Língua de Sinais. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Língua de Sinais Brasileira - Básico Geografia. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto-Base).

CASTRO JÚNIOR, G. de ; PROMETI RIBEIRO, D. . Apostila de Língua de Sinais Brasileira - Nível básico - PROCAP. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Língua de Sinais Brasileira - Geografia. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Língua de Sinais Brasileira - Geografia).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Libras instrumental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Língua de Sinais Brasileira - Básico Letras. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto-Base).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Língua de Sinais Brasileira - Básico Biologia. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto-Base).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Língua de Sinais Brasileira - Libras - Letras. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto-Base).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Língua de Sinais Brasileira - Libras - Biologia. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto-base).

CASTRO JÚNIOR, G. de ; Faulstich, Enilde Leite de . Psicobiologia na sala de aula: uma mediação no Ensino de Português para surdos. 2008. (Relatório de pesquisa).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Curso de LIBRAS Básico. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Curso de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) - Intermediário. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO JÚNIOR, G. de . Aventura dos Surdos. 2012. Composição (estréia).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Registros de repertórios bilíngues: Inventário Nacional do Patrimônio do Campo Artístico, Cultural e Histórico em Libras, Descrição: Este projeto de pesquisa se insere na linha de pesquisa Léxico e Terminologia daárea de concentração Teoria e Análise Linguística do Programa de Pós-Graduação emLinguística da Universidade de Brasília UnB, desenvolvida no Núcleo de Estudo ePesquisa da Variação Linguística da Libras (Núcleo VARLIBRAS) em colaboração como Grupo de Estudo em Linguística da Libras (GEPLIBRAS) da Universidade de Brasília UnB. O objetivo principal deste projeto de pesquisa é criar, registrar os sinais lexicais para a construção dos repertórios bilíngues na Libras, no contexto do campo do Patrimônio Artístico, Cultural e Histórico em Libras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / Neemias Gomes Santana - Integrante / Aparecida Rocha Rossi - Integrante / Gesica Suellen Sobrinho Costa - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Formação de Tradutores e Intérpretes de Libras nos estudos da Variação Linguística, Descrição: Libras é a Língua de Sinais Brasileira. A partir do contato dos alunos de pós- graduação e da comunidade acadêmica com a língua - Libras, observamos a riqueza de conhecimento contida na sua aprendizagem e na comunicação com o Surdo. Constatamos também a dificuldade dos ouvintes em aprender a Libras. Assim, a Libras é o instrumento fundamental para o desenvolvimento e a inserção do Surdo na sociedade com o estudante de pós-graduação e da comunidade acadêmica que fala a Língua Portuguesa que irá ter possibilidades de aprimorar e desenvolver o aprendizado da Libras, por meio do uso de ferramentas e de instrumentos da comunicação. A proposta de pesquisa visa aprofundar a formação de Tradutores e Intérpretes de Libras no universo da Variação Linguística. Para isso, faz-se necessário conhecer a cultura e a historicidade do sujeito Surdo, dessa forma, precisa-se entender que a surdez, que exige experiência visual, fornece ao Surdo as condições de constituir sua subjetividade por meio de experiências cognitivos diversas, mediadas por formas de comunicação simbólica e alternativa, as quais encontram na língua de sinais seu principal meio de concretização e desenvolvimento de políticas bilíngues na perspectiva da Lei 10.436/2002, onde é crucial pensar a formação do profissional Tradutor e Intérprete de Libras que muitas vezes tem como responsabilidade traduzir ou interpretar os conceitos da Língua Portuguesa para a Libras, ou vice-versa respeitando o sentido e a forma das ideias e signos envolvidos e buscando o registro desses vocabulários do Léxico da Libras em repertórios lexicográficos, principalmente através do Léxico Bilíngue. O campo de estudo da Língua de Sinais Brasileira (Libras) ampliou na última década, ganhando relevância tanto no âmbito acadêmico quanto no âmbito social, principalmente a partir da promulgação da Lei de Libras n. 10.436 de 2002, e do Decreto n. 5626 de 2005, que a regulamenta. Estudos na perspectiva da Variação Linguística em Língua de Sinais Brasileira ? Libras apresentam alguns procedimentos para a elaboração de uma pesquisa na tradução e interpretação, de natureza bilíngue Libras/Português. A motivação e o ponto central da exposição da pesquisa é o Projeto Varlibras, cujo escopo é o inventário de criações lexicais em Libras que são alocadas em um banco de dados do Núcleo de Estudo e Pesquisa da Variação Linguística da Libras (Núcleo Varlibras). Os estudos do fenômeno da Variação Linguística da Libras nos permitem esboçar uma sistematização de acordo com a proposta de Castro Júnior (2014). O projeto propõe uma metodologia que avança no sentido de analisar dados de termos em Libras que são considerados PADRÃO e apresentam registros e dados de termos que possuem VARIAÇÃO em Libras e não apresentam registros na análise das variantes regionais/geográfica, a partir de variáveis estabelecidas como critérios para o seu registro. Para isso, adotamos como pressuposto teórico a linha de pesquisa de Labov (1972). Para a difusão dos estudos da tradução e interpretação da Libras no âmbito da Variação Linguística, o registro lexicográfico da Libras nos estudos da Tradução/Interpretação é fundamental e ao inserir essa temática no mundo acadêmico os Estudos da Tradução e Interpretação das Línguas de Sinais ? ETILS é possível considerar a relevância da área de estudo, calcada nos princípios dos Estudos da Tradução ? ET e Estudos da Interpretação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / Victor Hugo Oliveira Mota - Integrante / Franciele Oga Moreira - Integrante / diogo henrique farnese - Integrante / Isadora de Carvelho correia - Integrante / Karoline Neves Paiva Frazão - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Estudos Linguísticos da Libras: O Projeto VARLIBRAS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / Enilde Leite de Jesus Faulstich - Integrante / Antonio Cesar Fleury - Integrante / Elaine Souza - Integrante / Eliene Gonçalves dos Santos - Integrante / Benicio Bruno da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Cooperação / Ministério da Justiça - Cooperação., Número de produções C, T & A: 7

  • 2016 - Atual

    Acessibilidade videográfica nas campanhas do Ministério da Saúde: a Língua Brasileira de Sinais como instrumento de acesso à informação para promoção da saúde, Descrição: A Língua de Sinais Brasileira - Libras é definida como uma língua de modalidade visual-motora utilizada como meio de comunicação e expressão pelas comunidades de pessoas Surdas do Brasil, e, portanto, um sistema linguístico que coexiste com a Língua Portuguesa. Esta relação de contato entre as línguas se dá cotidianamente e é intermediada por tradutores e intérpretes que são profissionais responsáveis por verter informações de uma língua para outra e que a cada dia ocupam mais espaço nos contextos sociais. O reconhecimento e legitimidade do uso da Língua de Sinais no Brasil tiveram início na década de 1990 com o surgimento de políticas linguísticas e sociais que visavam garantir o direito das pessoas surdas possibilitando a estas usufruírem de forma integral dos serviços públicos passando a ser ofertado de forma regular a alternativa da Língua de Sinais em escolas, universidades, bancos, programas televisivos entre outros, ou seja, inicia-se um processo de ampliação das possibilidades comunicativas atendendo as necessidades deste segmento social. No entanto, convém destacar que diariamente pessoas surdas demandam por serviços de saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS, porém, e ainda que já se tenha legitimado sua oferta por meio do Decreto nº 5.6266, de 22 de dezembro de 2005 que regulamenta a Lei 10.436, dispondo sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, muitos destes usuários se deparam com a ausência de atendimento em sua língua materna, ou quando de sua oferta, a carência de uma homogeneidade deflagra uma série de ruídos na comunicação, constituindo assim a situação problema a ser investigada por esta proposta de pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / Victor Hugo Oliveira Mota - Integrante / Dyego Ramos Henrique - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Estudos Linguísticos da Língua de Sinais Brasileira - Libras, Descrição: Este projeto, se insere nos estudos linguísticos da Libras, na linha de pesquisa Léxico e Terminologia desenvolvida no Centro de Estudos Lexicais e Terminológicos (Centro Lexterm), no Núcleo de Estudo e Pesquisa em Variação Linguística da Língua de Sinais Brasileira (Núcleo Varlibras) e no Laboratório da Linguística de Língua de Sinais (LabLibras), da Universidade de Brasília - UnB em colaboração com o Grupo de Estudo em Linguística da Libras (GEPLIBRAS) e o Grupo de Estudo da Saúde em Libras (GEPSLIBRAS) da Universidade de Brasília - UnB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Bolsa., Número de produções C, T & A: 12

  • 2014 - Atual

    Grupo de Estudo em Linguística da Libras - GEPLIBRAS, Descrição: Entre as repercussões do grupo de pesquisa constam: orientações de iniciação científica, monografias de conclusão de curso, publicações de artigos, apresentações dos resultados das pesquisas em eventos científicos nacionais e internacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / Ellen Correia Araújo - Integrante / Daniela Prometi - Integrante / Victor Hugo Oliveira Mota - Integrante / Dyego Ramos Henrique - Integrante / Janaína Maynã da Silva Corrêa - Integrante / Jéssica Lais Novais Machado - Integrante / Maria do Carmo Callado Oliveira - Integrante / Paula Djanine Sousa Moraes - Integrante / Paulo Oliveira Lima Junior - Integrante / Raphael Pereira Dos Anjos - Integrante.

  • 2008 - 2017

    Português como Segunda Língua na Educação Científica de Surdos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Variações regionais na Língua Brasileira de Sinais: interiorizando a prática educativa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / Enilde Leite de Jesus Faulstich - Integrante.

  • 2007 - 2008

    Psicobiologia na sala de aula: uma mediação no ensino de Português para surdos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / Enilde Leite de Jesus Faulstich - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2015 - Atual

    Elaboração de aplicativos, protótipos, glossários e ou recursos videográficos para a acessibilidade em Libras, Descrição: A partir do contato dos alunos de graduação e da comunidade acadêmica com a língua - Libras, observamos a riqueza de conhecimento contida na sua aprendizagem e na comunicação com o Surdo. Constatamos também a dificuldade dos ouvintes em aprender a Libras. Assim, a Libras é o instrumento fundamental para o desenvolvimento e a inserção do Surdo na sociedade com o estudante de graduação e da comunidade acadêmica que fala a Língua Portuguesa que irá ter possibilidades de aprimorar e desenvolver o aprendizado da Libras, por meio do uso de ferramentas e de instrumentos da comunicação. O Projeto visa desenvolver o aprendizado da Libras por meio da utilização de ferramentas das tecnologias da informação e comunicação e contribuir com a reestruturação acadêmica da Universidade de Brasília - UnB, proporcionando que a acessibilidade seja o meio de inclusão de estudantes ouvintes e Surdos na vida acadêmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / TUXI, Patricia - Integrante / Daniela Prometi - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Elaboração de aplicativos, protótipos, glossários e ou recursos videográficos para a acessibilidade em Libras, Descrição: A partir do contato dos alunos de graduação e da comunidade acadêmica com a língua - Libras, observamos a riqueza de conhecimento contida na sua aprendizagem e na comunicação com o Surdo. Constatamos também a dificuldade dos ouvintes em aprender a Libras. Assim, a Libras é o instrumento fundamental para o desenvolvimento e a inserção do Surdo na sociedade com o estudante de graduação e da comunidade acadêmica que fala a Língua Portuguesa que irá ter possibilidades de aprimorar e desenvolver o aprendizado da Libras, por meio do uso de ferramentas e de instrumentos da comunicação. O Projeto visa desenvolver o aprendizado da Libras por meio da utilização de ferramentas das tecnologias da informação e comunicação e contribuir com a reestruturação acadêmica da Universidade de Brasília - UnB, proporcionando que a acessibilidade seja o meio de inclusão de estudantes ouvintes e Surdos na vida acadêmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / TUXI, Patricia - Integrante / Daniela Prometi - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Elaboração de aplicativos, protótipos, glossários e ou recursos videográficos para a acessibilidade em Libras, Descrição: A partir do contato dos alunos de graduação e da comunidade acadêmica com a língua - Libras, observamos a riqueza de conhecimento contida na sua aprendizagem e na comunicação com o Surdo. Constatamos também a dificuldade dos ouvintes em aprender a Libras. Assim, a Libras é o instrumento fundamental para o desenvolvimento e a inserção do Surdo na sociedade com o estudante de graduação e da comunidade acadêmica que fala a Língua Portuguesa que irá ter possibilidades de aprimorar e desenvolver o aprendizado da Libras, por meio do uso de ferramentas e de instrumentos da comunicação. O Projeto visa desenvolver o aprendizado da Libras por meio da utilização de ferramentas das tecnologias da informação e comunicação e contribuir com a reestruturação acadêmica da Universidade de Brasília - UnB, proporcionando que a acessibilidade seja o meio de inclusão de estudantes ouvintes e Surdos na vida acadêmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / TUXI, Patricia - Integrante / Daniela Prometi - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Elaboração de aplicativos, protótipos, glossários e ou recursos videográficos para a acessibilidade em Libras, Descrição: A partir do contato dos alunos de graduação e da comunidade acadêmica com a língua - Libras, observamos a riqueza de conhecimento contida na sua aprendizagem e na comunicação com o Surdo. Constatamos também a dificuldade dos ouvintes em aprender a Libras. Assim, a Libras é o instrumento fundamental para o desenvolvimento e a inserção do Surdo na sociedade com o estudante de graduação e da comunidade acadêmica que fala a Língua Portuguesa que irá ter possibilidades de aprimorar e desenvolver o aprendizado da Libras, por meio do uso de ferramentas e de instrumentos da comunicação. O Projeto visa desenvolver o aprendizado da Libras por meio da utilização de ferramentas das tecnologias da informação e comunicação e contribuir com a reestruturação acadêmica da Universidade de Brasília - UnB, proporcionando que a acessibilidade seja o meio de inclusão de estudantes ouvintes e Surdos na vida acadêmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / TUXI, Patricia - Integrante / Daniela Prometi - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Elaboração de aplicativos, protótipos, glossários e ou recursos videográficos para a acessibilidade em Libras, Descrição: A partir do contato dos alunos de graduação e da comunidade acadêmica com a língua - Libras, observamos a riqueza de conhecimento contida na sua aprendizagem e na comunicação com o Surdo. Constatamos também a dificuldade dos ouvintes em aprender a Libras. Assim, a Libras é o instrumento fundamental para o desenvolvimento e a inserção do Surdo na sociedade com o estudante de graduação e da comunidade acadêmica que fala a Língua Portuguesa que irá ter possibilidades de aprimorar e desenvolver o aprendizado da Libras, por meio do uso de ferramentas e de instrumentos da comunicação. O Projeto visa desenvolver o aprendizado da Libras por meio da utilização de ferramentas das tecnologias da informação e comunicação e contribuir com a reestruturação acadêmica da Universidade de Brasília - UnB, proporcionando que a acessibilidade seja o meio de inclusão de estudantes ouvintes e Surdos na vida acadêmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / TUXI, Patricia - Integrante / Daniela Prometi - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Elaboração de aplicativos, protótipos, glossários e ou recursos videográficos para a acessibilidade em Libras, Descrição: A partir do contato dos alunos de graduação e da comunidade acadêmica com a língua - Libras, observamos a riqueza de conhecimento contida na sua aprendizagem e na comunicação com o Surdo. Constatamos também a dificuldade dos ouvintes em aprender a Libras. Assim, a Libras é o instrumento fundamental para o desenvolvimento e a inserção do Surdo na sociedade com o estudante de graduação e da comunidade acadêmica que fala a Língua Portuguesa que irá ter possibilidades de aprimorar e desenvolver o aprendizado da Libras, por meio do uso de ferramentas e de instrumentos da comunicação. O Projeto visa desenvolver o aprendizado da Libras por meio da utilização de ferramentas das tecnologias da informação e comunicação e contribuir com a reestruturação acadêmica da Universidade de Brasília - UnB, proporcionando que a acessibilidade seja o meio de inclusão de estudantes ouvintes e Surdos na vida acadêmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / TUXI, Patricia - Integrante / Daniela Prometi - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Elaboração de aplicativos, protótipos, glossários e ou recursos videográficos para a acessibilidade em Libras, Descrição: A partir do contato dos alunos de graduação e da comunidade acadêmica com a língua - Libras, observamos a riqueza de conhecimento contida na sua aprendizagem e na comunicação com o Surdo. Constatamos também a dificuldade dos ouvintes em aprender a Libras. Assim, a Libras é o instrumento fundamental para o desenvolvimento e a inserção do Surdo na sociedade com o estudante de graduação e da comunidade acadêmica que fala a Língua Portuguesa que irá ter possibilidades de aprimorar e desenvolver o aprendizado da Libras, por meio do uso de ferramentas e de instrumentos da comunicação. O Projeto visa desenvolver o aprendizado da Libras por meio da utilização de ferramentas das tecnologias da informação e comunicação e contribuir com a reestruturação acadêmica da Universidade de Brasília - UnB, proporcionando que a acessibilidade seja o meio de inclusão de estudantes ouvintes e Surdos na vida acadêmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / TUXI, Patricia - Integrante / Daniela Prometi - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Elaboração de aplicativos, protótipos, glossários e ou recursos videográficos para a acessibilidade em Libras, Descrição: A partir do contato dos alunos de graduação e da comunidade acadêmica com a língua - Libras, observamos a riqueza de conhecimento contida na sua aprendizagem e na comunicação com o Surdo. Constatamos também a dificuldade dos ouvintes em aprender a Libras. Assim, a Libras é o instrumento fundamental para o desenvolvimento e a inserção do Surdo na sociedade com o estudante de graduação e da comunidade acadêmica que fala a Língua Portuguesa que irá ter possibilidades de aprimorar e desenvolver o aprendizado da Libras, por meio do uso de ferramentas e de instrumentos da comunicação. O Projeto visa desenvolver o aprendizado da Libras por meio da utilização de ferramentas das tecnologias da informação e comunicação e contribuir com a reestruturação acadêmica da Universidade de Brasília - UnB, proporcionando que a acessibilidade seja o meio de inclusão de estudantes ouvintes e Surdos na vida acadêmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / TUXI, Patricia - Integrante / Daniela Prometi - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Elaboração de aplicativos, protótipos, glossários e ou recursos videográficos para a acessibilidade em Libras, Descrição: A partir do contato dos alunos de graduação e da comunidade acadêmica com a língua - Libras, observamos a riqueza de conhecimento contida na sua aprendizagem e na comunicação com o Surdo. Constatamos também a dificuldade dos ouvintes em aprender a Libras. Assim, a Libras é o instrumento fundamental para o desenvolvimento e a inserção do Surdo na sociedade com o estudante de graduação e da comunidade acadêmica que fala a Língua Portuguesa que irá ter possibilidades de aprimorar e desenvolver o aprendizado da Libras, por meio do uso de ferramentas e de instrumentos da comunicação. O Projeto visa desenvolver o aprendizado da Libras por meio da utilização de ferramentas das tecnologias da informação e comunicação e contribuir com a reestruturação acadêmica da Universidade de Brasília - UnB, proporcionando que a acessibilidade seja o meio de inclusão de estudantes ouvintes e Surdos na vida acadêmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / TUXI, Patricia - Integrante / Daniela Prometi - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Elaboração de aplicativos, protótipos, glossários e ou recursos videográficos para a acessibilidade em Libras, Descrição: A partir do contato dos alunos de graduação e da comunidade acadêmica com a língua - Libras, observamos a riqueza de conhecimento contida na sua aprendizagem e na comunicação com o Surdo. Constatamos também a dificuldade dos ouvintes em aprender a Libras. Assim, a Libras é o instrumento fundamental para o desenvolvimento e a inserção do Surdo na sociedade com o estudante de graduação e da comunidade acadêmica que fala a Língua Portuguesa que irá ter possibilidades de aprimorar e desenvolver o aprendizado da Libras, por meio do uso de ferramentas e de instrumentos da comunicação. O Projeto visa desenvolver o aprendizado da Libras por meio da utilização de ferramentas das tecnologias da informação e comunicação e contribuir com a reestruturação acadêmica da Universidade de Brasília - UnB, proporcionando que a acessibilidade seja o meio de inclusão de estudantes ouvintes e Surdos na vida acadêmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / TUXI, Patricia - Integrante / Daniela Prometi - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Elaboração de aplicativos, protótipos, glossários e ou recursos videográficos para a acessibilidade em Libras, Descrição: A partir do contato dos alunos de graduação e da comunidade acadêmica com a língua - Libras, observamos a riqueza de conhecimento contida na sua aprendizagem e na comunicação com o Surdo. Constatamos também a dificuldade dos ouvintes em aprender a Libras. Assim, a Libras é o instrumento fundamental para o desenvolvimento e a inserção do Surdo na sociedade com o estudante de graduação e da comunidade acadêmica que fala a Língua Portuguesa que irá ter possibilidades de aprimorar e desenvolver o aprendizado da Libras, por meio do uso de ferramentas e de instrumentos da comunicação. O Projeto visa desenvolver o aprendizado da Libras por meio da utilização de ferramentas das tecnologias da informação e comunicação e contribuir com a reestruturação acadêmica da Universidade de Brasília - UnB, proporcionando que a acessibilidade seja o meio de inclusão de estudantes ouvintes e Surdos na vida acadêmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Gláucio de Castro Júnior - Coordenador / TUXI, Patricia - Integrante / Daniela Prometi - Integrante.

Prêmios

2023

Menção Honrosa - Primeiro Lugar, Editora Omnis Scientia.

2019

Moção de Louvor - Dia do Surdo, CÂMARA LEGISLATIVA DO DISTRITO FEDERAL.

2018

Moção de Louvor - Contribuição na Obra Acessibilidade e Mobilidade Urbana na Perspectiva da Equidade e Inclusão Social, Câmara Legislativa do Distrito Federal.

2018

Menção Honrosa - Iniciação Científica - PIBITI - Orientação Aluna: Adriana Oliveira Da Luz Portela, Universidade de Brasília.

2018

Menção Honrosa - Iniciação Científica - PIBIC - Orientação Aluna: Fabiana Ribeiro Barros Xavier, Universidade de Brasília.

2018

Menção Honrosa - Iniciação Científica - PIBIC - Orientação Aluna: Rosenir Martins Nunes Chaves, Universidade de Brasília.

2018

Prêmio Destaque - Iniciação Científica - PIBIC - Orientação aluna: Bárbara Marcela Reis Marques De Velasco, Universidade de Brasília.

2018

Prêmio Destaque - Iniciação Científica - PIBIC - Orientação aluna: Helionay Costa De Oliveira, Universidade de Brasília.

2018

Prêmio Destaque - Iniciação Científica - PIBITI - Orientação aluna: Telma Cedraz Dos Santos, Universidade de Brasília.

2015

Prêmio UnB de Dissertações e Tese 2015, Universidade de Brasília.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Brasília, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas. , Campus Universitário Darcy Ribeiro, ICC Sul, Sala 56, Asa Norte, 70910900 - Brasília, DF - Brasil - Caixa-postal: 61, Telefone: (61) 33072740, Fax: (61) 32733681, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - 2022

Centro de Desenvolvimento Tecnológico da Universidade de Brasília

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

2011 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2022

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador do curso de Licenciatura Língua de Sinais Brasileira - Português como Segunda Língua da Universidade de Brasília - UnB.

2014 - 2014

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor e Orientador do Curso de Especialização - Pós-graduação Lato Sensu Ensino da Língua Portuguesa como Segunda Língua para Estudantes Surdos ou com Deficiência Auditiva.

Atividades

  • 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas.Cargo ou função, Avaliar, propor e implementar mudanças no material didático utilizado colaborativamente pela equipe de professores nas turmas de Libras..

  • 10/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Linguística - PPGL.Linhas de pesquisa

  • 05/2017

    Outras atividades técnico-científicas , UnB, UnB.Atividade realizada, Núcleo Docentes Estruturante - NDE do Curso Licenciatura em Língua de Sinais Brasileira/Português como Segunda Língua.

  • 09/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Linhas de pesquisa

  • 02/2017 - 03/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras - IL.Cargo ou função, Comissão para elaboração de parecer de estágio probatório..

2008 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como tutor da Licenciatura do curso de Letras-Libras da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC no Pólo da Universidade de Brasília - UnB.

2010 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Libras, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor de Libras do Curso básico de Libras - módulo 1 para Servidores Públicos do Governo Federal.

2011 - 2011

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor efetivo da disciplina de Biologia na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.

2011 - 2022

Centro de Educação à distância da UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor conteudista, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor conteudista e supervisor da disciplina Libras nos cursos de Licenciatura EaD da Universidade de Brasília - UnB.Professor conteudista e supervisor da disciplina Escolarização de Surdos e Libras no curso de Licenciatura Pedagogia EaD da Universidade de Brasília - UnB.

2014 - 2014

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Pesquisador Formador nas turmas 01 e 02 do curso de Pedagogia no componente curricular: Ensino da Língua Portuguesa para Surdos.

2021 - 2021

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor do Curso de Pós-Graduação (Lato Sensu) Tradução de Textos de Português para Libras, a ser realizado no Departamento de Ensino Superior do Instituto Nacional de Educação de Surdos/Ministério da Educação na disciplina:TERMINOLOGIA, LEXICOLOGIA E LEXICOGRAFIA NA TRADUÇÃO DA LIBRAS.

2024 - 2024

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor e Colaborador do Curso de Aperfeiçoamento em Ensino de Lingua(gens) na Educação Bilíngue de Surdos.

2023 - 2023

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor da disciplina: Léxico da Língua de Sinais Brasileira com 30 horas do curso de Aperfeiçoamento em Lexicografia e Terminologias da LIBRAS.

2023 - 2023

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor da disciplina Léxico da Língua de Sinais Brasileira do curso de aperfeiçoamento de Formação de Professores e Intérpretes Educacionais para produção de materiais bilíngues com carga horária de 30 horas.

2022 - 2023

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Adjunto de Curso, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador Adjunto do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Lexicográfica para Professores da Educação Básica: Léxico e Terminologia da Língua de Sinais Brasileira - com sua primeira edição do na modalidade educação a distância (EaD), com parceiras institucionais da Universidade Federal Fluminense (UFF) e Universidade de Brasília (UnB), promovida pela Diretoria de Políticas de Educação Bilíngue de Surdos da Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação do Ministério da Educação.

2011 - 2022

Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Tradutor/Consultor/Revisor, Carga horária: 10

Outras informações:
Tradutor e IntérpreteConsultorRevisor

2021 - 2022

UNESCO Institute for Water Education

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 10

Outras informações:
Consultor:Atividade 1.1: Identificar referenciais políticos, pedagógicos, metodológicos da Educação Bilíngue de surdos voltados para o ensino, instrução, comunicação e interação de Libras como primeira língua e do Português escrito como segunda língua.Atividade 1.2: reunir-se com a equipe da DIPEBS/SEMESP/MEC para alinhar a estratégia e abordagem a ser adotada no curso.Atividade 1.3: Sistematizar e consolidar dados e informações educacionais da atividade 1.1 no que se refere à educação bilíngue de surdos e a Legislação Educacional e Políticas Públicas Linguísticas para Educação Bilíngue de Surdos. Atividade 1.4: propor conteúdo a ser abordado no curso sobre Legislação Educacional e Políticas Públicas Linguísticas para Educação Bilíngue de Surdos. Atividade 1.5: Elaborar material instrucional com conteúdo técnico do curso, de forma didática e pedagogicamente adequada, com orientações sobre estrutura, metodologia e desenvolvimento de atividades. Atividades a serem desenvolvidas para elaboração do Produto 2:Atividade 2.1: Adequar o produto 1 às considerações realizadas pela DIPEBS a respeito da estrutura de curso, conteúdos programáticos, metodologia de ensino e de avaliação por módulo e requisitos necessários para a inserção do curso em ambiente virtual de aprendizagem.Atividade 2.2: Roteirização do material produzido para posterior utilização em videoaulas e vídeos didático-instrucionais.Atividade 2.3: Revisão do roteiro após análise da Dipebs.

2025 - Atual

Associação Brasileira de Lingüística

Vínculo: MEMBRO, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.