ERICA PIRES CONDE

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Produções bibliográficas

• CONDE, Érica Pires ; LOPES, I. A. . NTERVENÇÕES DIDÁTICAS DO ALUNO DE PEDAGOGIA: O REGIONALISMO EM SALA DE AULA. CLARABOIA , v. 19, p. 144-155, 2023.

• CONDE, Érica Pires ; MACEDO, C. M. F. . Meta-análise de artigos científicos: a abordagem dos propósitos comunicativos no campo das redes sociais. https://doi.org/10.28998/revistaleitura.v1i73.13252 , v. 1, p. 73-89, 2022.

• CONDE, Érica Pires ; LOPES, I. A. . A RUPTURA DAS MÁXIMAS DE GRICE EM TIRINHAS E A FORMAÇÃO DO HUMOR. Diálogos Pertinentes: Revista Científica de Letras , v. 18, p. 67-79, 2022.

• CONDE, Érica Pires ; ARAUJO, R. S. . CONSTRUÇÃO DE SABERES MEDIANTE A OBSERVAÇÃO EM ESPAÇO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR. Educação,Cultura e Sociedade , v. 12, p. 1-9, 2022.

• CONDE, Érica Pires ; Soares, Maria Vilani . O professor e as potencialidades do aluno com dislexia. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 21, p. 2021, 2021.

• CONDE, Érica Pires ; CUNHA, B. M. . AS ARTICULAÇÕES DAS ÁREAS DE ATENDIMENTOS ACRIANÇAS AUTISTAS. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO , v. 17, p. 1-22, 2021.

• CONDE, E. P. ; Erica Pires Conde . OS ARQUIVOS GIF COMO FERRAMENTAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL EM CRIANÇAS COM AUTISMO.. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva , v. 03, p. 01, 2020.

• CONDE, Érica Pires ; CUNHA, B. M. . A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E SUA ATUAÇÃO EM EQUIPES MULTIPROFISSIONAIS DE ATENDIMENTOA CRIANÇAS ESPECIAIS. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA , v. 30, p. 1-17, 2020.

• E. P. CONDE, CONDE . O PEDAGÓGICO NA EVOLUÇÃO HISTÓRICA LEGAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. Revista Espaço do Currículo , v. 9, p. 349-358, 2016.

• CONDE, Érica Pires . O USO DA POESIA DE CORDEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Diálogos Pertinentes: Revista Científica de Letras , v. 1, p. 10, 2013.

• CONDE, Érica Pires . TRANSVERSALIDADE E ENSINO: O QUE FALTA PARA SER REALIDADE?. Pesquisas em Discurso Pedagógico (Online) , v. 1, p. 1-09, 2012.

• CONDE, Érica Pires . AULA DE PRODUÇÃO DE TEXTO: UM ESTUDO DE CASO. Revista Odisséia , v. 7, p. 1-11, 2011.

• CONDE, Érica Pires ; Araújo, Roberta Shirleyjany de . DELINEANDO O GÊNERO RECADO NO ESPAÇO ORKUT. Signo (UNISC. Online) , v. 36, p. 127-138, 2011.

• Érica Pires Conde . EIS A QUESTÃO: MARCAS ORAIS EM REDAÇÕES ESCOLARES. Diálogos Pertinentes: Revista Científica de Letras , v. 07, p. 73-88, 2011.

• CONDE, Érica Pires ; Almeida, Naira Susane Soares . A referenciação anafórica na revista on-line people en español: uma análise da construção de textos. Anais do XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol , v. 1º, p. 71-81, 2009.

• Almeida, Naira Susane Soares ; CONDE, Érica Pires . Formação do Professor de Espanhol. Anais do XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol , v. 1º, p. 521-531, 2009.

• CONDE, Érica Pires . Um Grande Dilema para as Universidades: Como Avaliar o Corpo Discente?. Aespi Em Revista , Teresina-PI, v. 04, n.04, p. 14-17, 2004.

• CARVALHO, A. D. F. (Org.) ; MARTINS, C. H. R. (Org.) ; CONDE, Érica Pires (Org.) ; MONTEIRO, H. R. S. (Org.) . Estratégias de Ensino: Propostas Multidisciplinares de Aprendizagens Significativas. 1. ed. TERESINA: EDUFPI, 2014. v. 1. 250p .

• Érica Pires Conde ; FONTENELE, C. C. S. ; NOGUEIRA, T. J. A. M. ; TORRES, T. D. ; SOARES, R. M. F. ; LIMA, M. D. F. ; EVANGELISTA, A. M. ; AGUIAR, G. E. . Manual dos estágios supervisionados das licenciaturas obrigatórias da Universidade Federal do Piaui. 1. ed. Teresina: EDUFPI, 2012. v. 1. 32p .

• CONDE, Érica Pires ; SÁ, Francisco Jeferson Reis Assunção . O estágio supervisionado em sua dimensão jurídica e pedagógica. 1. ed. Pará de Minas: VirtualBooks, 2011. v. 1. 111p .

• CONDE, Érica Pires . Os Critérios de Avaliação e Tipos de Correção da Produção Escrita na escola pública e particular. 1. ed. Pará de Minas: Virtual Books, 2010. v. 1. 182p .

• CONDE, Érica Pires ; CONDE JÙNIOR, Airton Mendes . Em questão, os gêneros textuais científicos: uma abordagem teórica e prática. 1. ed. Pará de Minas: Virtual Books, 2010. v. 1. 118p .

• CONDE, Érica Pires . Teoria e prática no estágio supervisionado: ensino fundamental. 1. ed. Teresina: EDUFPI/UAPI, 2010. v. 1. 171p .

• CONDE, Érica Pires . Literatura infantil: da prática à reflexão. 1. ed. Teresina: EDUFPI/UAP, 2010. v. 1. 158p .

• CONDE, Érica Pires . (Re)Descobrindo a Literatura Infantil em sala de aula. 1. ed. Pará de Minas: Virtual Books, 2010. v. 1. 140p .

• Érica Pires Conde . A relação entre PIBID e formação de professores na visão dos alunos da área de língua portuguesa. In: Antonia Dalva França-Carvalho; Ana Maria da Silva Rodrigues; Ana Lúcia Nunes F. de oliveira. (Org.). Práticas de Formação de Professores no âmbito do Pibid. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2014, v. 1, p. 43-54.

• Érica Pires Conde ; OLIVEIRA, A. F. ; COSTA, R. C. S. . Reflexos do uso de recursos midiáticos em produções de texto do aluno. Estratégias de ensino: Propostas multidisciplinares de apredizagens significativas. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2014, v. 1, p. 32-46.

• CONDE, Érica Pires ; Heloísa Ribeiro de Sena Monteiro . POR QUE A AULA DE PRODUÇÃO DE TEXTO AINDA CONTINUA UM MARTÍRIO PARA O ALUNO?. In: ANTONIA DALVA FRANÇA CARVALHO; MÁRIO GOMES DOS SANTOS; MÔNICA MARIA MACHADO RIBEIRO NUNES DE CASTRO. (Org.). CONVERSAS PEDAGÓGICAS: TEXTOS E CONTEXTOS DA DOCÊNCIA. 1ed.TERESINA: EDUFPI, 2013, v. 3, p. 181-191.

• Érica Pires Conde ; ROCHA, Eridan Conde ; LIMA, M. D. F. . Processos formativos : A leitura por meio de bricadeiras. Pesquisa em educação: Múltiplos referencias e suas práticas. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2012, v. 1, p. 303-311.

• Érica Pires Conde ; ABRAO, F. M. S. ; SARAIVA, J. O. . Concepção dos graduandos estagiários de pedagogia acerca do processo de leitura e formação de leitores. In: Neide Cavalcante Guedes; Germaine Elshout de Aguiar; HildaMaria Lopes Araújo; Nilza Maria Cury. (Org.). Livro de Resumos: VII Encontro de Pesquisa em Educação. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2012, v. 1, p. 85-85.

• Erica Pires Conde ; RIBEIRO, F. C. O. . A LINGUAGEM NO COMENTÁRIO ONLINE: UMA ANÁLISE NO SITE NYAH! FANFICTION. In: COGITE - Colóquio sobre Gêneros & Textos, 2016, TERESINA. Anais do COGITE - Colóquio sobre Gêneros & Textos. TERESINA: EDUFPI, 2016. v. 1. p. 97-113.

• Erica Pires Conde ; SOUSA, A. C. ; TORRES, M. J. M. . O Gênero charge no ensino de Língua Portuguesa. In: IV COGITE, 2014, TERESINA-PI. IV COGITE COLÓQUIO SOBRE GÊNEROS & TEXTOS. TERESINA: EDUFPI, 2014. v. 1. p. 20.

• E. P. CONDE, CONDE . O ASPECTO SOCIAL DOS GÊNEROS TEXTUAIS E O PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA. In: FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2012, PARNAÍBA-PI. ANAIS DO IV FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. TERESINA: EDUFPI, 2012. v. 1. p. 1-14.

• CONDE, Érica Pires ; ROCHA, Eridan Conde . Formação de Professores: uma análise de um projeto em uma escola municipal de Teresina.. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação, 2010, Teresina. O pensamento pedagógico na contemporaneidade: livro de resumos e textos do VII Encontro de Pesquisa em Educação, 2010. v. 1.

• CONDE, Érica Pires ; ROCHA, Eridan Conde . Exercícios sobre leitura dos textos, em livros didáticos, da coleção Aprendendo Sempre, no ensino fundamental. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação, 2010, Teresina. O pensamento pedagógico na contemporaneidade: livro de resumos e textos do VII Encontro de Pesquisa em Educação. Teresina: EDUFPI, 2010. v. 1.

• CONDE, Érica Pires ; Araújo, Roberta Shirleyjany de . UMA ANÁLISE DO GÊNERO RECADO NO ESPAÇO ORKUT. In: Congresso Nacional ABRALIN em cena Piauí, 2008, Teresina. Uma análise do gênero recado no espaço ORKUT. Paraíba: edéia, 2008.

• Araújo, Roberta Shirleyjany de ; CONDE, Érica Pires . O JEITO "INTERNETÊS" DE SE COMUNICAR NO MSN E ORKUT: VARIAÇÕES LINGÜÍSTICAS. In: ABRALIN EM CENA PIAUÍ 2008, 2008, TERESINA. ABRALIN EM CENA PIAUÍ 2008 ANAIS. JOÃO PESSOA: IDEIA, 2008.

• CONDE, Érica Pires ; ROCHA, Eridan Conde ; COSTA, Alcioneida de Meneses ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias . A CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2004, São Luiz. Anais do V Congresso Internacional de Educação, 2004.

• CONDE, Érica Pires ; ROCHA, Eridan Conde ; MEIRELES, Eliete Silva . ELABORAÇÃO DOS ENUNCIADOS DE PROVA: UMA QUESTÃO DE QUALIDADE. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2004, São Luiz. Anais do V Congresso Internacional de Educação, 2004.

• COSTA, Alcioneida de Meneses ; CONDE, Érica Pires ; ROCHA, Eridan Conde ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias . A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO; II ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA UFPI, 2004, TERESINA. ANAIS DO II CONGRESSO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO, 2004.

• CONDE, Érica Pires ; ROCHA, Eridan Conde ; COSTA, Alcioneida de Meneses ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias . UMA ANÁLISE COMPARATIVA: A FUNÇÃO DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA DE ENSINO PÚBLICO E DE ENSINO PRIVADO. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO; II ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA UFPI, 2004, TERESINA. ANAIS DO II CONGRESSO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO, 2004.

• COSTA, Alcioneida de Meneses ; Erica Pires Conde ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias ; FERNANDES, Enilda da Silva Marques . A COESÃO ATRAVÉS DA REFERENCIAÇÃO ANAFÓRICA. In: XX JORNADA GELNE, 2004, JOÃO PESSOA - PB. ANAIS DA XX JORNADA GELNE, 2004. v. 1. p. 821.

• COSTA, Alcioneida de Meneses ; CONDE, Érica Pires ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias . REVISTA MANEQUIM: A CONSTRUÇÃO LEXICAL DOS ANOS 80. In: II ENCONTRO NACIONAL DE CIÊNCIAS DA LINGUAGEM APLICADAS AO ENSINO, 2003, João Pessoa. CD Rom do II ECLAI. João Pessoa: Idéia, 2003. p. 30-38.

• CARNEIRO, José de Ribamar Dias ; CONDE, Érica Pires ; COSTA, Alcioneida de Meneses . PANFLETOS: UMA ANÁLISE INTERPRETATIVA DO GÊNERO ANÚNCIO. In: II ENCONTRO NACIONAL DE CIÊNCIAS DA LINGUAGEM APLICADAS AO ENSINO, 2003, João Pessoa. CD Rom do II ECLAI. João Pessoa: Idéia, 2003. p. 954-962.

• CARVALHO, Jéssica Catharine Barbosa de ; MARQUES, T. R. S. ; LOPES, I. R. M. ; NASCIMENTO, V. P. ; PAIVA, E. S. V. S. ; CONDE, Érica Pires . ENTRELAÇANDO CONHECIMENTOS POR MEIO DA MOSTRA VINÍCIOS DE MORAES. In: III Encontro de Iniciação à Docência da UFPI, 2014, TERESINA. O Desafio e a Paixão de Ensinar, Aprender e Experimentar os Saberes da Docência, 2014.

• SOUSA, A. C. ; Carlos Edvardo Alves Pereira ; RIBEIRO, I. S. ; TORRES, M. J. M. ; SOUSA, N. C. S. ; CONDE, Érica Pires . O GÊNERO CONTO COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO DA ORALIADADE. In: III Encontro de Iniciação à Docência da UFPI, 2014, TERESINA. O Desafio e a Paixão de Ensinar, Aprender e Experimentar os Saberes da Docência, 2014.

• SANTOS, A. N. ; SILVA, A. G. C. ; SANTOS, E. S. B. S. ; CRUZ, N. C. ; CONDE, Érica Pires . UM DESPERTAR PARA AS MÚLTIPLAS MODALIDADES DE LEITURAS. In: III Encontro de Iniciação à Docência da UFPI, 2014, TERESINA. O Desafio e a Paixão de Ensinar, Aprender e Experimentar os Saberes da Docência, 2014.

• CONDE, Érica Pires ; ROCHA, Eridan Conde ; COSTA, Alcioneida de Meneses ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias . A PRODUÇÃO DE TEXTO NA ESCOLA. In: II ENCONTRO DE PESQUISADORES DO CCHL, 2004, TERESINA. CD ROOM DO II ENCONTRO D PESQUISADORES DO CCHL, 2004.

• CONDE, Érica Pires ; SÁ, Francisco Jeferson Reis Assunção ; CONDE, Édzia Pires . A LEI DE EXECUÇÃO PENAL E AS PRISÕES NO BRASIL. In: II ENCONTRO DE PESQUISADORES DO CCHL, 2004, TERESINA. CD ROOM DO II ENCOTRO DE PESQUISADORES DO CCHL, 2004.

• SOUSA, Mara Samira de ; CONDE, Érica Pires . A formação dos professores de espanhol no que se refere as variações linguisticas. In: III EnMEL - Encontro Linguistico e Literario do Mestrado em Letras da UFPI, 2008, Teresina. III EnMEL - Encontro Linguistico e Literario do Mestrado em Letras da UFPI. Teresina: Universidade Federal do Piauí, 2008. p. 7-100.

• CONDE, Érica Pires ; Araújo, Roberta Shirleyjany de . Semelhanças e especificidades entre gêneros textuais tradicionais e digitais: diário pessoal/ blog/ flog. In: Encontro Lingüístico e Literário do Mestrado em Letras da UFPI, 2008, Teresina. III Enmel. Teresina: Universidade Federal do Piauí, 2008. p. 7-100.

• CONDE, Érica Pires ; OLIVEIRA, Daniel Bandeira de . REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DAS DIFICULDADES APRESENTADAS POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. In: VI SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UESPI, 2005, TERESINA. ANAIS DO VI SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UESPI, 2005.

• CONDE, Érica Pires ; ROCHA, Eridan Conde ; COSTA, Alcioneida de Meneses ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias . A IMPORTÂNCIA DA REALIZAÇÃO DO DIAGNÓSTICO NAS ESCOLAS. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO; II ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA UFPI, 2004, TERESINA. ANAIS DO II CONGRESO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO, 2004.

• ROCHA, Eridan Conde ; CONDE, Érica Pires ; COSTA, Alcioneida de Meneses ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias . PLANEJAMENTO COLETIVO: COMO OS DOCENTES PERCEBEM ESTA PRÁTICA. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO; II ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA UFPI, 2004, TERESINA. ANAIS DO II CONGRESSO INTERNACIONA EM EDUCAÇÃO, 2004.

• ROCHA, Eridan Conde ; CONDE, Érica Pires ; COSTA, Alcioneida de Meneses ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias . UMA ANÁLISE DO PLANEJAMENTO DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO; II ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA UFPI, 2004, TERESINA. ANAIS DO II CONGRESSO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO, 2004.

• CONDE, Érica Pires ; CONDE, Édzia Pires ; ROCHA, Eridan Conde ; COSTA, Alcioneida de Meneses ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias ; FERNANDES, Enilda da Silva Marques . A FUNÇÃO DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: V SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UESPI; III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; II SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2004, TERESINA. ANAIS DO V SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UESPI, 2004.

• CONDE, Érica Pires ; ROCHA, Eridan Conde ; COSTA, Alcioneida de Meneses ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias ; FERNANDES, Enilda da Silva Marques . PRODUÇÃO TEXTUAL OU INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS: O QUE TRABALHAR NAS AULAS DE REDAÇÃO?. In: V SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UESPI; III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; II SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2004, TERESINA. ANAIS DO V SIMPÓSIO D EPRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UESPI, 2004.

• ROCHA, Eridan Conde ; CONDE, Érica Pires ; COSTA, Alcioneida de Meneses ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias ; FERNANDES, Enilda da Silva Marques . PROVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: V SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UESPI; III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; II SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2004, TERESINA. ANAIS DO V SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UESPI, 2004.

• CONDE, Érica Pires ; SÁ, Francisco Jeferson Reis Assunção ; CONDE, Édzia Pires . UMA ABORDAGEM DISCURSIVA SOBRE A LEI DE EXECUÇÃO PENAL. In: V SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UESPI; III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; II SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2004, TERESINA. ANAIS DO V SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UESPI, 2004.

• ROCHA, Eridan Conde ; CONDE, Érica Pires ; COSTA, Alcioneida de Meneses ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias ; FERNANDES, Enilda da Silva Marques . PROPOSTA PEDAGÓGICA: UMA REFLEXÃO SOBRE SUA APLICABILIDADE. In: V SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UESPI; III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; II SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2004, TERSINA. ANAIS DO V SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UESPI, 2004.

• CONDE, Érica Pires . ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO EM REDAÇÕES ESCOLARES. In: Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2003, João Pessoa. Cadernos de Resumos e Programação do II ECLAE. João Pessoa: Idéia, 2003. p. 284-285.

• CARNEIRO, José de Ribamar Dias ; CONDE, Érica Pires ; COSTA, Alcioneida de Meneses . UMA ANÁLISE TIPOLÓGICA DO GENERO NOTÍCIA EM PANFLETOS. In: Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2003, João Pessoa. Caderno de resumos e Programação do II ECLAE. João Pessoa: Idéia, 2003. p. 258-258.

• COSTA, Alcioneida de Meneses ; CONDE, Érica Pires ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias ; FARIAS, Emília Maria Peixoto de . GLOSSÁRIO DO LÉXICO DA MODA DOS ANOS 80. In: Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2003, João Pessoa. Cadernos de resumos e Programação do II ECLAE. João pessoa: Idéia, 2003. p. 242-242.

• COSTA, Alcioneida de Meneses ; CONDE, Érica Pires ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias . PRODUÇÃO DE TEXTO: UMA ANÃLISE TEXTUAL DA COERENCIA, COESÃO E INFORMATIVIDADE. In: IV Simpósio de Produção Científica da UESPI; II Seminário de Iniciação Científica da UESPI I Seminário da Pós - Graduação;, 2003, Teresina. Anais do Iv Simpósio de Produção Científica da UESPI. Teresina: Gráfica da UESPI, 2003. p. 1001-100.

• CONDE, Édzia Pires ; CONDE, Érica Pires ; ROCHA, Eridan Conde ; COSTA, Alcioneida de Meneses ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias . DESCOBRINDO A HISTÓRIA DO ENSINO SUPERIOR DO BRASIL. In: IV Simpósio de Produção Científica da UESPI; II Seminário de Iniciação Científica da UESPI I Seminário da Pós - Graduação;, 2003, Teresina. Anais do IV Simposio de Produção Científica da UESPI. Teresina: Gráfica da UESPI, 2003. p. 158-158.

• CONDE, Érica Pires ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias ; COSTA, Alcioneida de Meneses . O TIPO DISSERTATIVO NO GENERO ANÚNCIO EM PANFLETOS. In: IV Simpósio de Produção Científica da UESPI; II Seminário de Iniciação Científica da UESPI I Seminário da Pós - Graduação;, 2003, Teresina. Anais do IV Simpósio de Produção Cinetífica da UESPI. Teresina: Gráfica da UESPI, 2003. p. 159-159.

• CONDE, Érica Pires ; COSTA, Alcioneida de Meneses ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias ; FORMIGA, Maria Verônica Lacerda de ; ROCHA, Eridan Conde . O PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO COMO RECURSO COESIVO NA REDAÇÃO ESCOLAR. In: IV Simpósio de Produção Científica da UESPI; II Seminário de Iniciação Científica da UESPI I Seminário da Pós - Graduação;, 2003, Teresina. Anais do Iv Simpósio de Produção Científica da UESPI. Teresina: Gráfica da UESPI, 2003. p. 149-149.

• CONDE, Eliana Pires ; CONDE, Érica Pires ; MORITZ, Gorthon . COMUNICAÇÃO: UM FATOR DIFERENCIAL ENTRE AS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DO ENSINO SUPERIOR. In: IV Simpósio de Produção Científica da UESPI; II Seminário de Iniciação Científica da UESPI I Seminário da Pós - Graduação;, 2003, Teresina. Anais do Iv Simpósio de Produção Científica da UESPI. Teresina: Gráfica da UESPI, 2003. p. 108-108.

• SÁ, Francisco Jeferson Reis Assunção ; CONDE, Érica Pires . CAPACIDADE CONTRIBUTIVA: O ASPECTO SUBJETIVO DE SUA DEFINIÇÃO. In: IV Simpósio de Produção Científica da UESPI; II Seminário de Iniciação Científica da UESPI I Seminário da Pós - Graduação;, 2003, Teresina. Anais do Iv Simpósio de Produção Científica da UESPI. Teresina: Gráfica da UESPI, 2003. p. 117-117.

• SÁ, Francisco Jeferson Reis Assunção ; CONDE, Érica Pires . CAPACIDADE TRIBUTÁRIA PASSIVA, CONTRIBUTIVA E ECONÔMICA: UMA AVALIAÇÃO COMPARATIVA. In: IV Simpósio de Produção Científica da UESPI; II Seminário de Iniciação Científica da UESPI I Seminário da Pós - Graduação;, 2003, Teresina. Anais do Iv Simpósio de Produção Científica da UESPI. Teresina: Gráfica da UESPI, 2003. p. 118-118.

• ARAUJO, R. S. ; CONDE, Érica Pires . 'COMO LER TEXTOS MULTIMODAIS? REFLEXÕES SOBRE O SEU ENSINO EM CENÁRIO PANDÊMICO'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONDE, Érica Pires ; CUNHA, B. M. . PRÁTICAS DE ORALIDADE EM SALA: TENDÊNCIAS DA AÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO DE PEDAGOGIA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CONDE, Érica Pires ; CUNHA, B. M. . PRÁTICAS DE ORALIDADE EM SALA: TENDÊNCIAS DA AÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO DE PEDAGOGIA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CONDE, Érica Pires ; ARAUJO, R. S. . A PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS, NO ENSINO MÉDIO, SOB A ÓTICA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAUJO, R. S. ; CONDE, Érica Pires . A ADESÃO DAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS PELO USO DO TIKTOK EM SUAS INTERAÇÕES COM AS GERAÇÕES Y E Z. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CONDE, Érica Pires ; ARAUJO, R. S. ; COSTA, M. C. M. B. . O PORQUÊ DE ENSINAR AS VARIANTES LINGUÍSTICAS: UMA ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DOS ALUNOS DE PEDAGOGIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Erica Pires Conde . UMA ANÁLISE SOBRE OS PROJETOS DE DIZER DAS FIGURINHAS NO WHATSAPP E SEUS EFEITOS DE SENTIDOOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Erica Pires Conde ; Araújo, Roberta Shirleyjany de . GÊNEROS TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO E A PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE LEITORES NO 1ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Erica Pires Conde ; Araújo, Roberta Shirleyjany de . O porquê de ler e produzir memes e gifs em aulas de português. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Erica Pires Conde ; Araújo, Roberta Shirleyjany de . Memes: um estudo variacionista e semântico sobre o seu uso no facebook. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Erica Pires Conde ; Araújo, Roberta Shirleyjany de . DESENHAR, FALAR E ESCREVER. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Erica Pires Conde ; SARAIVA, J. O. ; SILVEIRA, T. G. F. . ASPECTO SOCIAL DOS GÊNEROS TEXTUAIS E O PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Erica Pires Conde ; ABRAO, F. M. S. . O JORNAL ENQUANTO RECURSO À LEITURA E ESCRITA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ATUA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONDE, Érica Pires ; Almeida, Naira Susane Soares . A REFERENCIAÇÃO ANAFÓRICA NA REVISTA ON-LINE PEOPLE EM ESPAÑOL: UMA ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE TEXTOS EM ESPANHOL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONDE, Érica Pires ; ROCHA, Eridan Conde . OS EXERCÍCIOS SOBRE LEITURA DOS TEXTOS, EM LIVROS DIDÁTICOS, DA COLEÇÃO APRENDENDO SEMPRE, NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONDE, Érica Pires ; Almeida, Naira Susane Soares . A Referenciação anafórica na Revista On-line People en español: uma análise da construção de texto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Almeida, Naira Susane Soares ; CONDE, Érica Pires . FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ESPANHOL: ENTRE A TEORIA E A PRÁ. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONDE, Érica Pires ; Araújo, Roberta Shirleyjany de . UMA ANÁLISE DO GÊNERO RECADO NOS ESPAÇO ORKUT E MSN. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONDE, Érica Pires ; Araújo, Roberta Shirleyjany de . Semelhanças e especificidades entre gêneros textuais tradicionais e digitais: diário/blog/flog. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CONDE, Érica Pires . Uma análise do gênero recado no espaço MSN. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Erica Pires Conde . Marcas da Oralidade nas Redações Escolares: uma análise da fonética, repetição e ausência da gramaticalidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONDE, Érica Pires ; ROCHA, Eridan Conde . A AVALIAÇÃO DO CORPO DOCENTE: QUE CRITÉRIOS ESTÃO SENDO UTILIZADOS?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CONDE, Érica Pires . A FUNÇÃO DISCURSIVA DA PARÁFRASE EM TEXTOS ORAIS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONDE, Érica Pires . A OCORRÊNCIA DE ANÁFORAS COMO RECURSO COESIVO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONDE, Érica Pires . UMA ABORDAGEM DISCURSIVA SOBRE A LEI DE EXECUÇÃO PENAL. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CONDE, Érica Pires . A FUNÇÃO DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CONDE, Érica Pires . A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONDE, Érica Pires . UMA ANÁLISE COMPARATIVA: A FUNÇÃO DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA DE ENSINO PÚBLICO E DE ENSINO PRIVADO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONDE, Érica Pires . A FORMAÇÃO IMPORTÂNCIA DA REALIZAÇÃO DO DIAGNÓSTICO NAS ESCOLAS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONDE, Érica Pires . A FORMAÇÃO DO EDUCADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONDE, Érica Pires . PLANEJAMENTO COLETIVO: COMO OS DOCENTES PERCEBEM ESTA PRÁTICA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONDE, Érica Pires . UMA ANÁLISE DO PLANEJAMENTO E DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONDE, Érica Pires . COMO AVALIAR AS REDAÇÕES ESCOLARES. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CONDE, Érica Pires . EM ANÁLISE: A LEITURA NA QUINTA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, Alcioneida de Meneses ; CONDE, Érica Pires ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias . GLOSSÁRIO DO LÉXICO DA MODA DOS ANOS 80. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARNEIRO, José de Ribamar Dias ; CONDE, Érica Pires ; COSTA, Alcioneida de Meneses . UMA ANÁLISE TIPOLÓGICA DO GÊNERO NOTÍCIA EM PANFLETOS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONDE, Érica Pires ; COSTA, Alcioneida de Meneses ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias . ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO EM REDAÇÕES ESCOLARES. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CONDE, Érica Pires ; COSTA, Alcioneida de Meneses ; CARNEIRO, José de Ribamar Dias . PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO COMO RECURSO COESIVO NA REDAÇÃO ESCOLAR. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CONDE, Érica Pires . A IMPORTÂNCIA DA GÍRIA NO CONTEXTO SOCIAL. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONDE, Érica Pires . VOZES OUTRAS NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• E. P. CONDE, CONDE . O JORNAL ENQUANTO RECURSO À LEITURA E ESCRITA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ATUAL. São Luís: Editora SBPC, 2012 (Resumo Expandido).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2007 - 2008

  As variações linguísticas da lingua espanhola e suas implicações no ensino-aprendizagem, Descrição: Projeto em desenvolvimento no programa institucional de bolsas de iniciação científica PIBIC-UESPI. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Érica Pires Conde - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual do Piauí - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2007 - 2008

  Os gêneros textuais utilizados pelos professores de espanhol em sala de aula, Descrição: Projeto em desenvolvimento no programa institucional de bolsas de iniciação científica - PIBIC/UESPI. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Érica Pires Conde - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual do Piauí - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2005 - Atual

  A produção de texto no ensino da língua espanhola, Descrição: Projeto aprovado para ser executado no período de um ano cujo objetivo é identificar as condições de produção dos textos na língua espanhola em escolas particulares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Érica Pires Conde - Coordenador / Jeane Nascimento de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Piauí - Bolsa.

• 2004 - 2005

  Reflexões sobre o ensino da Língua Espanhola: um estudo exploratório das dificuldades apresentadas por alunos do ensino médio, Descrição: Projeto aprovado para ser executado no período de um ano com objetivo de analisar as dificuldades detectadas em realação à aprendizagem do aluno quanto à lingua espanhola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Érica Pires Conde - Coordenador / Daniel bandeira de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Piauí - Bolsa.

Prêmios