Victoria Boni Albertazzi

Victoria Boni Albertazzi é psicóloga formada pela PUC/SP com mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela mesma instituição, na qual foi bolsista CNPq e atuou como monitora de disciplinas dos níveis de graduação e mestrado. Tem 7 anos de experiência em atendimento individual e coordenação de equipes de atendimento para pessoas com distúrbios do desenvolvimento, tanto em âmbito institucional como particular. Atua como professora e orientadora de monografia no curso Qualificação Avançada: Análise Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista e Atraso no Desenvolvimento no Centro Paradigma de Tecnologias e Ciência do Comportamento, já tendo atuado como monitora o mesmo curso. Suas áreas principais de interesse são controle de estímulos e filosofia do behaviorismo radical.

Informações coletadas do Lattes em 23/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento

2011 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Um procedimento para o estabelecimento de discriminações condicionais utilizando o responder do sujeito como estímulo modelo,Ano de Obtenção: 2013
Maria Eliza Mazilli Pereira.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP

2006 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O Professor e o Treinador Esportivo: Semelhanças e Diferenças a Partir da Perspectiva Analítico-Comportamental
Orientador: Mônica Helena Tieppo Alves Gianfaldoni

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2003

Colégio Santa Luzia

Formação complementar

2010 - 2010

Segurança em Crises Agressivas. (Carga horária: 20h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.

2009 - 2009

Relação entre Comportamento Verbal e Autocontrole. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Participação em eventos

XI Jornada de Psicologia da Universidade de Grande Dourados.Debatedor de Pôster. 2013. (Outra).

2o Simpósio de Controle Aversivo. 2010. (Simpósio).

LABEX.O Treinador Esportivo e o Professor: Semelhanças e Diferenças a partir de uma Perspectiva Analítico-Comportamental. 2010. (Encontro).

Metacontingência. 2010. (Outra).

3o Encontro de Análise do Comportamento da PUC-SP. 2009. (Encontro).

Orientou

Ana Lúcia Gomes Pereira

Teoria da Mente e tomada de perspectiva: Uma revisão das respostas descritas em estudos experimentais em análise do comportamento e psicologia cognitiva; ; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento; (Orientador);

Nathália Albano Fujioka

Orientação de professor para aumentar habilidades sociais em um aluno com TEA; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento; (Orientador);

Jéssica de Holanda Poletto

Iniciando ofertas de atenção compartilhada: uma replicação parcial de Taylor e Hoch (2008); Início: 2017; Orientação de outra natureza; Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento; (Orientador);

Julia Simões de Almeida

Respondendo à ofertas de atenção compartilhada: uma replicação parcial de Taylor e Hoch (2008); 2017; Orientação de outra natureza; (Qualificação Aavançada Análise Aplicada Ao Transtorno Do Espectro Autista) - Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento; Orientador: Victoria Boni Albertazzi;

Produções bibliográficas

ALBERTAZZI, V. B. . Tratamento de Restrição e Seletividade Alimentar em Indivíduos Diagnosticados com TEA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KRACKER, C. K. ; ALBERTAZZI, V. B. . Desenvolvimento Atípico e inclusão escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALBERTAZZI, V. B. ; KRACKER, C. K. . Planejamento de Terapia Integrada ao Currículo Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALBERTAZZI, V. B. ; KRACKER, C. K. . Desenvolvimento Atípico e Inclusão Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALBERTAZZI, V. B. ; KRACKER, C. K. . Planejamentos de terapia integrada com currículo escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
REY, D. ; HORA, C. L. ; KRACKER, C. K. ; MOREIRA, M. ; ALBERTAZZI, V. B. . DESENVOLVIMENTO ATÍPICO E INCLUSÃO EDUCACIONAL: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO ANALÍTICO-COMPORTAMENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, M. E. M. ; ALBERTAZZI, V. B. ; ALMEIDA, N. ; CARO, D. M. ; CHAMATI, B. ; KRACKER, C. K. ; GEROMINI, M. ; VAL, H. C. . A relação entre os comportamentos verbal e não verbal de crianças autistas sob diferentes contingências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ALBERTAZZI, V. B. ; CRUZ, M. T. M. . Teoria e Prática da Avaliação Funcional de Comportamento Problema. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VELASCO, S. M. ; ALBERTAZZI, V. B. . Conceitos Básicos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ALBERTAZZI, V. B. ; CRUZ, M. T. M. . Teoria e Prática da Análise Funcional de Comportamento Problema. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALBERTAZZI, V. B. . A Contingência como Ferramenta do Analista do Comportamento. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALBERTAZZI, V. B. ; KRACKER, C. K. ; CARO, D. M. ; VAL, H. C. ; CARELI, G. G. ; LACERDA, L. G. . 4o curso de verao. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GIOIA, P. S. ; ALBERTAZZI, V. B. . Behaviors: ciencia básica, ciencia aplicada. 2013. (Editoração/Anais).

ALBERTAZZI, V. B. ; KRACKER, C. K. ; PEREIRA, M. E. M. ; VAL, H. C. ; LACERDA, L. G. . 3o curso de verao. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALBERTAZZI, V. B. ; KRACKER, C. K. ; VAL, H. C. ; ALMEIDA, N. ; CARELI, G. G. ; LACERDA, L. G. . 3o curso de verao. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Atividades

02/2011 - 07/2011
Estágios , Programa de Pós-Graduação Psicologia Experimental: Análise do Comportamento.,Estágio realizado, Estágio didático supervisionado: Prática docente com graduandos de laboratório de psicologia, na disciplina psicologia comportamental III.

2010 - 2010

Associação de Amigos do Autista

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2011 - 01/2011
Treinamentos ministrados , Unidade Cambuci.,Treinamentos ministrados, Curso em Análise do Comportamento ministrado a profissionais e estagiários em Psicologia, Pedagogia, Educação Fisica e Terapia Ocupacional.
01/2011 - 01/2011
Treinamentos ministrados , Unidade Parelheiros.,Treinamentos ministrados, Curso em Análise do Comportamento ministrado a profissionais e estagiários em Psicologia, Pedagogia, Educação Fisica e Terapia Ocupacional.
02/2010 - 12/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Cambuci.,Linhas de pesquisa

2009 - 2009

Associação Pró-Hope - Apoio à Criança Com Câncer

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 3

2008 - 2008

Creche Maria de Nazaré

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 2

2017 - Atual

Nucleo Paradigma de Análise do Comportamento

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

2016 - Atual

Nucleo Paradigma de Análise do Comportamento

Vínculo: Orientador de Monografia, Enquadramento Funcional: Orientador, Carga horária: 2

2015 - 2016

Nucleo Paradigma de Análise do Comportamento

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Atividades

07/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Conceitos Básicos
02/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografia
02/2015 - 12/2016
Estágios , Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento.,Estágio realizado, Monitoria de Supervisão em Grupo.
02/2015 - 12/2016
Estágios , Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento.,Estágio realizado, Monitoria da disciplina Conceitos Básicos.

2017 - Atual

autônomo

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Coordenador de equipe, Carga horária: 8

2011 - Atual

autônomo

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Terapeuta, Carga horária: 40