Elizete Pinto Cruz
Mestre em Ensino Formação Docente Interdisciplinar pela UNESPAR campus Paranavaí, com a pesquisa - O Ensino de Libras na Universidade: Políticas, Formação Docente e Práticas Educativas. Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica em 2015, com a Metodologia de Pesquisa em: Contribuições Psicopedagógicas para o Processo de Leitura e Escrita do Surdo, também em Educação Especial na Área da Surdez - Libras em 2009 com a Metodologia de Pesquisa em: Processo da Inclusão da Pessoa Surda no Contexto Educativo: Análise Crítica, ambas pelo ESAP - Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação. Especialista em Atendimento Educacional Especializado pela Universidade Estadual de Maringá. É Graduada em PEDAGOGIA - Licenciatura Plena pela Universidade Estadual de Maringá (2010). Graduada em LETRAS/LIBRAS - Licenciatura Plena pela Faculdade Eficaz em Maringá (2013). Tem Magistério concluído no IESDE - Instituto de Estudos Sociais e Desenvolvimento Educacional de Curitiba. Tem Proficiência em Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de Sinais, expedido pela Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS), desde 2010. Tem certificação em Proficiência no Ensino da Libras (PROLIBRAS), desde 2015. Atuou como Tutora Presencial do Curso de Letras - EAD da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Exerceu a função de Tradutor/Intérprete de Libras no Ensino Superior - Faculdade de Tecnologia e Ciências do Norte do Paraná (FATECIE), na Faculdade Estadual Ciências e Letras de Paranavaí (UNESPAR), e no Ensino Fundamental e Médio através do Processo Seletivo Simplificado (PSS) pelo Núcleo Regional de Educação. Tem experiência docente na área de Educação do Ensino Superior com ementas do Colegiado de Pedagogia e na Educação dos Surdos em práticas bilíngues do CAES. Atualmente exerce os cargos de Docente em Educação Especial - EBTT e Técnica Administrativa em Educação com Tradutor/Intérprete de Libras, ambos no Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí (IFPR), é Coordenadora da CNAPNE - Coordenadoria do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas. Atuou também como Professora Colaboradora de LIBRAS na UNESPAR/Paranavaí, como professora conteudista na UNIFATECIE com elaboração de material didático para a disciplina de Língua Brasileira de Sinais. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9109-7335
Informações coletadas do Lattes em 23/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar
2014 - 2017
Universidade Estadual do Paraná
Título: O Ensino de Libras na Universidade, Políticas, Formação Docente e Práticas Educativas
, Ano de Obtenção: 2017.Adão Aparecido Molina.
Especialização em Atendimento Educacional Especializado
2017 - 2019
Universidade Estadual de Maringá
Título: UM COMPARTILHAMENTO DOS MÉTODOS, TÉCNICAS E RECURSOS DIDÁTICOS VISUAIS NO ENSINO DE LIBRAS COMO L2
Orientador: LAURICE DE FÁTIMA GOBBI RICARDO
Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica
2014 - 2015
ESAP - Instituto de estudos avançados e pós-graduação
Título: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS PARA O PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA DO SURDO
Orientador: Eliane Campos Ruiz Leite
Especialização em Educação Especial: Área da Surdez-Libras
2009 - 2009
ESAP - Instituto de estudos avançados e pós-graduação
Título: Processo da Inclusão da Pessoa Surda no Contexto Educativo - Análise Crítica
Orientador: Jaqueline Delgado Paschoal
Graduação em Letras com Habilitação em Libras
2011 - 2013
Faculdade Eficaz de Maringa
Título: Os Gêneros Textuais e a Libras ? Análise e produção de diferentes tipos de composição: narração descrição e dissertação?.
Orientador: Juliana Carla Barbieri.
Graduação em PEDAGOGIA
2006 - 2009
Universidade Estadual de Maringá
Título: Valorização da prática de ensino por meio de uma equipe multidisciplinar com enfoque interdisciplinar
Orientador: VERA LUCIA ORDONES
Ensino Médio (2º grau)
2002 - 2004
Iesde - Instituto de Estudos Sociais e Desenvolvimento Educacional de Curit
Formação complementar
2023 - 2023
Gestão e fiscalização de contratos administrativos. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2023 - 2023
Atendimento Educacional Especializado: Público-alvo da Educação Especial na. (Carga horária: 90h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Profissional de Apoio Escolar. (Carga horária: 90h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Atendimento Educacional Especializado: Ensino Médio. (Carga horária: 90h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Atendimento Educacional Especializado: Transtorno do Espectro Autista (TEA). (Carga horária: 90h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Intelectual. (Carga horária: 90h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Projeto de Extensão - Políticas públicas educacionais na perspectiva inclus. (Carga horária: 40h). , UNESPAR/Paranavaí, UNESPAR, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologia Assistiva Aliada à Educação: Possibilidades Diversas de Inclusão. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2021 - 2021
I Workshop de Ações e Tecnologias para o Ensino Remoto em Períodos de Pande. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí, IFPR, Brasil.
2021 - 2021
Educação Inclusiva no Ensino de Ciências e Biologia: estratégias possíveis. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Paraná campus Umuarama, IFPR, Brasil.
2021 - 2021
Descrição de imagens como ferramenta de acessibilidade no ensino remoto. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.
2021 - 2021
Tradução e Interpretação em Libras - Flexibilização curricular/adaptação cu. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense campus Quissamã, IFF, Brasil.
2021 - 2021
Tenho um aluno autista na minha sala de aula, o que faço?. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.
2021 - 2021
Oficina de Audiodescrição e Consultoria. (Carga horária: 12h). , Fundação de Apoio ao Ensino, Pesq. e a Extensão do Inst. Benjamin Constant, FAIBC, Brasil.
2021 - 2021
Implicações do enfoque histórico-cultural na concepção de desenvolvimento h. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.
2021 - 2021
Formação Intérprete Educacional. (Carga horária: 8h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2021 - 2021
Conversando e desmistificando o transtorno do espectro autista. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Paraná, IFPR, Brasil.
2021 - 2021
IIWorkshop de Ações e Tecnologias para o Ensino Remoto em Períodos de Pande. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí, IFPR, Brasil.
2021 - 2021
Oficina de audiodescrição e consultoria. (Carga horária: 12h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
2021 - 2021
A Inclusão Escolar e o Plano Educacional Individualizado (PEI): Educação Es. (Carga horária: 2h). , União Educacional e Administrativa de Cursos, UNEAC, Brasil.
2021 - 2021
Introdução à Audiodescrição. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2021 - 2021
A visão dos dedos: processo de letramento de pessoas com deficiência visual. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2021 - 2021
Ciclo de Pesquisa e Práticas sobre Coensino. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2021 - 2021
Seminário de Promoção à Saúde Mental no IFPR: estratégias de cuidado em tem. (Carga horária: 13h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2021 - 2021
A formação de servidores na educação inclusiva e no atendimento especializa. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.
2021 - 2021
Desenho Universal para Aprendizagem (DUA): educação inclusiva em pauta. (Carga horária: 2h). , União Educacional e Administrativa de Cursos, UNEAC, Brasil.
2021 - 2021
TDAH e DISLEXIA em Pauta: identificação e encaminhamentos. (Carga horária: 2h). , União Educacional e Administrativa de Cursos, UNEAC, Brasil.
2021 - 2021
Dias mulheres virão: troca de experiências. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí, IFPR, Brasil.
2021 - 2021
Surdocegueira, diálogos possíveis. (Carga horária: 25h). , Fundação de Apoio ao Ensino, Pesq. e a Extensão do Inst. Benjamin Constant, FAIBC, Brasil.
2021 - 2021
Tradução e Interpretação em Libras - Palestra Vida Pessoal e Vida Profissio. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS PARANAGUA, IFPR, Brasil.
2021 - 2021
Tradução e Interpretação em Libras - 11º Congresso Internacional ABRATES. (Carga horária: 2h). , ABRATES e FEBRAPILS, ABRATES, Brasil.
2021 - 2021
Tradução e Interpretação em Libras - Seminário de Extensão - Interfaces da. (Carga horária: 40h). , UNESPAR/Paranavaí, UNESPAR, Brasil.
2021 - 2021
Tradução e Interpretação em Libras - Educação em tempos de trabalho remoto:. (Carga horária: 10h). , UNESPAR/Paranavaí, UNESPAR, Brasil.
2021 - 2021
Tradução e Interpretação em Libras - Aula Inaugural - Aula remota na Educaç. (Carga horária: 10h). , UNESPAR/Paranavaí, UNESPAR, Brasil.
2020 - 2020
GeniusCon2020. (Carga horária: 20h). , Sebrae Paraná, Sebrae PR, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - Dias mulheres virão: troca de experiên. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Práticas e perspectivas da inclusão na educação básica, técnica e tecnológi. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Paraná campus Telêmaco Borba, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras -O atendimento aos estudantes com necess. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal Sertão Pernambucano Campus Salgueiro, IF SERTÃO, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - A perspectiva dos TILSP na rede federa. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal Sertão Pernambucano Campus Salgueiro, IF SERTÃO, Brasil.
2020 - 2020
Café de Ideias. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Indígenas: cultura e ciência. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Paraná campus Telêmaco Borba, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - A surdocegueira e a construção de rede. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal Sertão Pernambucano Campus Salgueiro, IF SERTÃO, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - I Semana Acadêmica Integrada. (Carga horária: 10h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Preconceito, cultura e inclusão. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Paraná campus Telêmaco Borba, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
3ª Semana do Professor do AEE. (Carga horária: 40h). , Instituto Itard, ITARD, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - Webinar Das disciplinas à indisciplina. (Carga horária: 5h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Encontro Nacional dos Guias-Intérpretes. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2020 - 2020
Encontro dos Professores de Educação Especial do IFPR. (Carga horária: 4h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - GEPEEIN. (Carga horária: 3h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Visibilidade necessária: Profissionalização das pessoas com deficiência e c. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Sensibilização sobre inclusão: as necessidades específicas existentes no IF. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Semana Pedagógica. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - Palestra On-Line: O que é extensão?. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - Palestra On-line: Vamos falar de curri. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Diálogos sobre Inclusão na Educação Profissional: Experiências e Perspectiv. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - GEPEEIN: Inclusão escolar: Perspectiva. (Carga horária: 5h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - Audiodescrição: técnicas e a perspecti. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal Sertão Pernambucano Campus Salgueiro, IF SERTÃO, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - O lugar de fala dos estudantes com def. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal Sertão Pernambucano Campus Salgueiro, IF SERTÃO, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - Webinar A ciência é masculina? É sim,. (Carga horária: 5h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Seminário de Proteção à Vida no IFPR. (Carga horária: 6h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - Webinar: Confabulações sobre a escola. (Carga horária: 5h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - Palestra: O Brasil na Antártica: paz v. (Carga horária: 5h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - Simpósio Nacional Virtual SINAVI. , Instituto Federal do Paraná campus Telêmaco Borba, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - APNP para o curso de Técnico em Cooper. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2020 - 2020
Tradução e Interpretação em Libras - Webinar Bate-Papo sobre Alfabetização. (Carga horária: 10h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2019 - 2020
Pós-Graduação Lato sensu em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva. (Carga horária: 360h). , Instituto Federal do Triângulo Mineiro, IFTM, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Neurociências aplicada à educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2019 - 2019
Curso de Libras. (Carga horária: 40h). , Unicesumar, UNICESUMAR, Brasil.
2019 - 2019
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. (Carga horária: 120h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.
2019 - 2019
Novos cenários educacionais e a necessidade de conviver com as diferenças. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.
2019 - 2019
I Fórum do Esporte e Educação Física. (Carga horária: 24h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Tecnocélula: células ao alcance do tato, da audição e da visão. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.
2018 - 2018
2º Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Línguas de Sinais e 6º. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2017 - 2018
Capacitação em Tradução e Interpretação de Libras no Contexto Educacional. (Carga horária: 730h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em IV Fórum de Licenciaturas: desafios da formação docente. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.
2017 - 2017
Seminário: Procedimentos para o atendimento aos estudantes com necessidades. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2017 - 2017
O ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para Surdos. (Carga horária: 80h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.
2017 - 2017
IV Fórum de Licenciaturas: desafios da formação docente. (Carga horária: 32h). , UNESPAR/Paranavaí, UNESPAR, Brasil.
2016 - 2016
Curso Educação Especial. (Carga horária: 50h). , Cursos Online Educa, IELA, Brasil.
2016 - 2016
Semana Pedagógica do Campus Paranavaí do IFPR. (Carga horária: 15h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí, IFPR, Brasil.
2016 - 2016
Roda de Conversa Libras x oralidade: que e como decidir?. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2016 - 2016
CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2016 - 2016
I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em I Seminário de Tecnologia Assistiva. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí, IFPR, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Solenidade de Comemoração ao Dia do Servidor. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí, IFPR, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Simpósio Acessibilidade na EaD: Planejamento, Implementação e Mediação Peda. (Carga horária: 17h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2015 - 2015
Formação Complementar dos Servidores do IFPR Campus Paranavaí por meio de A. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí, IFPR, Brasil.
2015 - 2015
Seminário de professores de Libras e intérpretes de Libras IFPR. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2015 - 2015
Problemáticas epistemológicas de la intervención social. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.
2015 - 2015
Encontro Temático Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência. (Carga horária: 6h). , Secretaria de Assistência Social de Paranavaí, SMAS, Brasil.
2015 - 2015
Curso Libras Básico. (Carga horária: 50h). , Cursos Online Educa, IELA, Brasil.
2012 - 2012
I Semana Científica. (Carga horária: 25h). , Faculdade Eficaz de Maringá, EFICAZ, Brasil.
2012 - 2012
3º SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Lit. (Carga horária: 30h). , Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí - FAFIPA, FAFIPA, Brasil.
2012 - 2012
XI Jornada de Pedagogia da Fafipa. (Carga horária: 40h). , Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí - FAFIPA, FAFIPA, Brasil.
2012 - 2012
X Jornada de Pedagogia. (Carga horária: 32h). , Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí - FAFIPA, FAFIPA, Brasil.
2011 - 2011
Aprender tem que ser gostoso... em busca de uma in. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Educação de Paranavaí, SEDUC, Brasil.
2010 - 2010
Arte na Educação Infantil. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Educação de Paranavaí, SEDUC, Brasil.
2010 - 2010
Avaliação Cognitiva e Consciência Fonológica. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Educação de Paranavaí, SEDUC, Brasil.
2010 - 2010
1ª Capacitação Pedagógica da Educação Municipal de. (Carga horária: 8h). , Secretaria Municipal de Educação de Paranavaí, SEDUC, Brasil.
2008 - 2008
OFICINA DE LIBRAS: TÉCNICAS DE INTERPRETAÇÃO. (Carga horária: 12h). , CONGRESSO ENOS 2008, ENOS 2008, Brasil.
2008 - 2008
CURSO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. (Carga horária: 12h). , SESC PARANÁ, SESC, Brasil.
2007 - 2007
CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS TÉCNICOS DE SAÚDE. (Carga horária: 4h). , REDE DE PROTEÇÃO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE, RPCA, Brasil.
2007 - 2007
VI JORNADA DE PEDAGOGIA. (Carga horária: 33h). , Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí, FAFIPA, Brasil.
2007 - 2007
CURSO BÁSICO DE CAPACITAÇÃO EM LIBRAS. (Carga horária: 50h). , APEC - ASSESSORIA PEDAGÓGICA E CONSULTORIA, APEC, Brasil.
2006 - 2006
V JORNADA DE PEDAGOGIA. (Carga horária: 64h). , Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí, FAFIPA, Brasil.
2006 - 2006
SALTO PARA O FUTURO. (Carga horária: 40h). , SESC PARANÁ, SESC, Brasil.
2004 - 2004
Básico em Libras- Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 40h). , Sesc de Paranavaí, SESC, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . I Workshop de Ações e Tecnologias para o Ensino Remoto em períodos de Pandemia: Metodologias de Ensino para Deficientes Visuais. 2021. (Outro).
KAMAKAWA, H.T. ; OIZUMI, E. N. ; FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Carreiras e Profissões em Tecnologia da Informação. 2021. (Outro).
KAMAKAWA, H.T. ; OIZUMI, E. N. ; FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Carreiras e Profissões em Tecnologia da Informação. 2021. (Outro).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Curso Básico de Libras a Distância. 2020. (Outro).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . I Seminário de Educação Inclusiva do Instituto Federal do Paraná campus Umuarama. 2020. (Outro).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Visibilidade Necessária: Profissionalização das Pessoas com Deficiência e com Altas Habilidades. 2020. (Outro).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Ação de Testes Remotos do Aplicativo MatemaTIC_LIBRAS. 2020. (Outro).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P ; FORCADELL, M. S. P. ; Silva, L. C. . I FESTIVAL CULTURAL: Representações em Ser Surdo na Arte Ouvinte. 2015. (Festival).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Libras: a comunicação em suas mãos módulo II. 2015. (Outro).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Libras: a comunicação em suas mãos. 2014. (Outro).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Semana da Consciência Negra do IFPR - campus Paranavaí. 2014. (Outro).
Participação em eventos
Seminário: Procedimentos para o atendimento aos estudantes com necessidades específicas no IFPR.Tradutor e Intérprete de Libras. 2017. (Seminário).
I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especialuc. 2016. (Congresso).
I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especialuc. Roda de Conversa LIBRAS x Oralidade: quem e como decidir?. 2016. (Congresso).
I Seminário do PPIFOR. 2015. (Seminário).
Seminário de Professores de Libras e Intérpretes de Libras IFPR.Tradutor e Intérprete de Libras e Guia-Intérprete de Libras. 2015. (Seminário).
Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do IFPR.Tradutor e Intérprete de Libras. 2014. (Seminário).
Participação em bancas
Suzin, R.; Favaro, E.;FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Intérprete de Língua Brasileira de Sinais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradutor/Interprete de Libras) - Feneis - Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P; NEGRI, L.; MORAES, M. M.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais - Libras. 2017. Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.
Françolin, F. A. S.; Herculano, J. R.; Abrahão, R.; Molina, A. A.;FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Teste Seletivo para Professor Colaborador. 2012. Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí - FAFIPA.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Colaborador - PSS. 2022. UNESPAR/Paranavaí.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Processo Seletivo Simplificado para Tradutor Intérprete de Libras. 2019. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Colaborador do Curso de Letra (Português-Inglês) Intérprete. 2017. UNESPAR/Paranavaí.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Colaborador do Curso de Letras (Português-Inglês). 2016. UNESPAR/Paranavaí.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Colaborador do Cursos de Letras (Português-Inglês) Intérprete. 2016. UNESPAR/Paranavaí.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Colaborador (Português-Inglês) Intérprete. 2016. UNESPAR/Paranavaí.
Magalhães, P. Amarildo;FORCADELL, Elizete. P. C. S. P; CHAGURI, J. P.. Concurso Público de Provas e Títulos para a carreira do Magistério do Ensino Básico. Português/Espanhol/Libras. 2011. Instituto Federal do Paraná.
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FORCADELL, Elizete. P. C. S. P; Molina, A. A.; Garcia, I. B. Dorcely. Libras na escola: as marcas da inclusão a partir da regulamentação de leis. 2018. Universidade Estadual do Paraná.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Educação Inclusiva: os desafios encontrados na sala de aula por alunos surdos e ouvintes no processo ensino/aprendizagem da educação básica. 2014. UNESPAR/Paranavaí.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Processo de letramento: uma visão sobre as práticas docentes do ensino bilíngue para alunos surdos da Escola Municipal Santa Rita de Cássia. 2014. UNESPAR/Paranavaí.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Educação Inclusiva: a Língua Brasileira de Sinais e a inclusão dos alunos surdos na Escola Municipal Ana Rita de Cássia, frente aos desafios da "diferença" em ambiente bilíngue. 2014. UNESPAR/Paranavaí.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Inclusão social: os desafios e as contribuições da educação para a inserção do surdo em ambientes sociais. 2014. UNESPAR/Paranavaí.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Educação Especial: um olhar para as bases históricas e políticas do currículo de pedagogia da Universidade Estadual do Paraná - Fafipa. 2014. UNESPAR/Paranavaí.
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DAMBROS, A. T.;FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. TEACCH: método de ensino para crianças autistas. 2014. UNESPAR/Paranavaí.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. A deficiência intelectual e o atendimento educacional especializado da educação básica. 2014. UNESPAR/Paranavaí.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Reflexões acerca do brincar na educação infantil. 2014. UNESPAR/Paranavaí.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. O pedagogo no âmbito hospitalar: saberes necessários. 2014. UNESPAR/Paranavaí.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Mídia e educação: o papel do professor. 2014. UNESPAR/Paranavaí.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. O papel do lúdico no processo ensino e aprendizagem. 2014. UNESPAR/Paranavaí.
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Políticas Educacionais no Brasil: Perspectivas, Desafios e Possibilidades. 2013. Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí - FAFIPA.
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DAMBROS, A. T.; Garcia, I. B. Dorcely;FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Um olhar sobre as políticas públicas da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva no Brasil. 2012. Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí - FAFIPA.
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FERREIRA, Isabel C.;FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. O uso de fábula como ferramenta pedagógica na educação infantil. 2018. Universidade Estadual do Paraná.
PETERMANN, R.; SHINKAWA, B. P. U.;FORCADELL, Elizete. P. C. S. P. Comissão de Seleção de Bolsistas para o Programa Monitoria 2017. 2017. Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.
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Orientou
Educação inclusiva: os desafios dos professores frente às novas maneiras de ensino/aprendizagem para atender os surdos e os ouvintes em uma escola de Ensino Fundamental do Município de Paranavaí; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí - FAFIPA; Orientador: Elizete Pinto Cruz;
Educação inclusiva: os desafios encontrados na sala de aula por alunos surdos e ouvintes no processo ensino/aprendizagem da Educação Básica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí - FAFIPA; Orientador: Elizete Pinto Cruz;
Processo de letramento: uma visão sobre as práticas docentes do ensino bilíngue para alunos surdos da Escola Mun; Sta Rita de Cássia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí - FAFIPA; Orientador: Elizete Pinto Cruz;
Educação inclusiva: a língua brasileira de sinais e a inclusão dos alunos surdos na Escola Mun; Ana Rita de Cássia, frente aos desafios da ?diferença? em ambiente bilíngue; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí - FAFIPA; Orientador: Elizete Pinto Cruz;
Inclusão social: os desafios e as contribuições da educação para a inserção do surdo em ambientes sociais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí - FAFIPA; Orientador: Elizete Pinto Cruz;
Produções bibliográficas
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AQUINO, A. A. F. ; SILVA, A. L. O. ; SILVA JUNIOR, A. P. ; FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Tabela Pitagórica Multi-uso. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GARCIA, D. I. B. ; FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Mediação Escolar e Inclusão: reflexões sobre as estratégias adotadas pelo professor de educação especial no Instituto Federal do Paraná - IFPR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Projeto de Extensão - Educação Especial e Inclusão na Educação Básica e Ensino Superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . ORIENTAÇÕES SOBRE A ATUAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS: UMA REFLEXÃO ESPECÍFICA NO CONTEXTO EDUCACIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FORCADELL, Elizete. P. C. S. P ; Molina, A. A. . O Ensino de Libras na Universidade: Políticas, Formação Docente e Práticas Educativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . O Ensino de Libras na Universidade: políticas, formação docente e práticas educativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Libras: Fundamentos para Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, D. D. de ; FORCADELL, Elizete. P. C. S. P ; MARQUES, A. F. ; MARCHI, K. R. C. . Oportunizando a Construção do Conhecimento para Alunos Surdos por meio da Sala de Aula Invertida. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FORCADELL, Elizete. P. C. S. P ; FORCADELL, M. S. P. . Inclusão e Libras: Conhecimentos Iniciais para Comunicação com o Surdo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Libras: a comunicação em suas mãos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . A Importância da Didática para o Ensino do Surdo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Papo de Almoço - LIBRAS. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Crianças aprendem língua de sinais na escola em Paranavaí. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Falta de intérprete prejudica aluno surdo do IFPR em Paranavaí. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Ouvidoria do MPF começa uma campanha de conscientização sobre direitos das pessoas com deficiência. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Cada vez mais pessoas se interessam em apreender a língua de sinais. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Universitários produzem livros com personagens surdos e alegram crianças com deficiência. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Curso básico de Libras - módulo 1. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Libras II. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Estrutura gramatical da (Libras) Língua Brasileira de Sinais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SANTOS, C. R. ; FORCADELL, Elizete. P. C. S. P ; HILGEMBERG, S. T. C. . Formação Continuada para Tradutores Intérpretes de Libras e Português. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Libras? Que Língua é Essa?. 2021. (Palestra).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Libras. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . A disciplina de Libras na formação dos universitários: um compartilhamento das práticas educativas para que os futuros professores possam atender surdos nas escolas regulares. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Orientações sobre a atuação do intérprete de Libras: uma reflexão específica no contexto educacional. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Curso Auxiliar Pedagógico - PRONATEC. 2018. .
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Mostra didática da disciplina de Libras como segunda língua: contribuições para a prática educativa dos futuros professores. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Oficina - Inclusão e Libras: conhecimentos iniciais para comunicação com surdo. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Libras: a comunicação em suas mãos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . A importância da didática para o ensino do surdo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FORCADELL, Elizete. P. C. S. P . Mãos que Falam. 2019 (Apresentação Cultural).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Práticas Pedagógicas Inclusivas no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática, Descrição: A legislação educacional vigente garante às pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação (pessoas com necessidades educacionais especiais) acesso a ensino de qualidade, preferencialmente na rede regular de ensino. Deste modo, toda a comunidade escolar deve estar preparada para receber este público e oferecer condições para a sua permanência na Instituição de Ensino e êxito escolar. Os requisitos mais fáceis de serem cumpridos são os que se referem ao acesso à escola regular, o que é feito pelo aceite da matrícula dos alunos com necessidades educacionais especiais pela Instituição de Ensino. No entanto, só efetivar a matrícula não garante que o ensino ocorra de forma qualitativa. Deve-se levar em consideração as especificidades no aprendizado de cada educando, seja ele deficiente visual, auditivo, físico ou mental, autista, o que tem TDAH ou qualquer outro tipo de deficiência ou transtorno de desenvolvimento. Diante do desafio de garantir educação matemática de qualidade às pessoas com necessidades educacionais especiais, que o projeto de pesquisa "Práticas pedagógicas inclusivas no processo de ensino e aprendizagem de Matemática" será desenvolvido. A partir das necessidades dos educandos e professores de Matemática do IFPR, campus Paranavaí, faremos estudos sobre as deficiências e transtornos mais comuns, as maiores dificuldades no ensino e aprendizagem dos conteúdos de Matemática, principalmente os do Ensino Médio, e proporemos materiais didáticos, métodos de ensino, sequências didáticas, enfim, práticas pedagógicas que possam contribuir para uma melhor qualidade na educação matemática dos educandos com necessidades educacionais especiais. A metodologia empregada será a da pesquisa-ação, que parte de problemas da realidade escolar e propõe ações para solucionar o problema no contexto da própria sala de aula, preferencialmente no decorrer da aula de matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizete Pinto Cruz - Coordenador / Andréia Araújo de Farias Aquino - Integrante / Ana Luiza de Oliveira Silva - Integrante.
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2020 - Atual
Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Especial e Inclusiva do IFPR, Descrição: O trabalho deste grupo de pesquisa tem repercussão no campo da Educação Especial e em relação a questões que evolvem a inclusão escolar. Composto por professores, estudantes, técnicos em assuntos educacionais de diferentes campi do IFPR e pesquisadores externos, sob a liderança dos professores da Educação Especial, espera-se que o grupo colabore para a produção de conhecimentos que subsidiem, nos aspectos teórico-metodológicos, as ações para a inclusão na educação profissional. Pretende-se ainda o estabelecimento de parcerias com outras instituições e grupos de pesquisa para a participação e proposições de eventos científicos e produção científica que possibilitem ampliar e aprofundar as discussões e conhecimentos da área. As pesquisas desenvolvidas pelo grupo primam pela valorização dos processos educacionais dentro de uma perspectiva crítica do conhecimento entendendo o desenvolvimento humano como resultante dos aspectos sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizete Pinto Cruz - Coordenador / Aline Lariza Glaeser Zilio Piletti - Integrante / Antonio Ferreira - Integrante / Elaine Totoli de Oliveira - Integrante / Eliane Brunetto Pertile - Integrante / Flávia Manuella de Almeida Ksiaszczyk - Integrante / Liz Amaral Saraiva Morgado - Integrante / Loretta Derbli Durães da Luz Rosolem - Integrante / Lucilia Vernaschi de Oliveira - Integrante / Luzia Alves da Silva - Integrante / Priscila Godoy - Integrante / Rerlen Ricardo Silva Paglia - Integrante / Tiarles Mirlei Piaia - Integrante / Camila Scanholato Primo - Integrante / Heloisa Roque Pereira da Silva - Integrante.
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2017 - Atual
Programa de Educação em Ambiente Virtual de Aprendizagem, Descrição: No ensino, não existe um modelo que seja aplicável a qualquer contexto, mas isto não significa que não existam soluções que venham a contribuir para o processo de aprendizagem. Através do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle, recursos da plataforma podem ser utilizados para sistematizar o aprendizado e incentivar o estudo planejado não se limitando ao contexto da aula, respeitando o ritmo de aprendizagem com distintos itinerários formativos flexibilizando o tempo e o espaço de estudo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizete Pinto Cruz - Integrante / Hélio Toshio Kamakawa - Coordenador.
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2016 - Atual
Deaf Mobile: aplicativo de conversão voz/texto para interação surdo-ouvinte, Descrição: Desenvolver um produto computacional para auxiliar os estudantes surdos na ausência do interprete. A princípio, o produto irá converter -- em tempo real -- a fala do professor (ou outro interlocutor) em texto, abrindo também possibilidades para, futuramente, traduzir a fala do professor para a língua de sinais... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elizete Pinto Cruz - Integrante / Hélio Toshio Kamakawa - Integrante - Integrante / Willian Nalepa Oizumi - Integrante - Integrante / Frank Willian Cardoso de Oliveira - Coordenador - Coordenador / Daniela Eloise Flôr - Integrante - Integrante.
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2015 - 2020
Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Especial Inclusiva - GEPEEIN, Descrição: O presente grupo realiza estudos e pesquisas sobre temas relacionados à educação especial na perspectiva da educação inclusiva, com fundamentação na teoria Histórico-Cultural, especificamente nos estudos de Vigotsky sobre a defectologia. Os objetos específicos de investigação são: políticas nacionais e do estado do Paraná referente à educação especial na perspectiva da educação inclusiva, ingresso e permanência na educação superior, diversidade, acessibilidade, dentre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizete Pinto Cruz - Coordenador / Dorcely Isabel Belanda Garcia - Integrante / Gersonita Elpídio dos Santos - Integrante / Lygia Christina Zerbato de Morais - Integrante / Maysa Ricardo da Silva Figueira - Integrante / Ana Paula Galvão de Aguiar Klein - Integrante.
Prêmios
2023
Protótipo Registro Matemático Tátil, Instituto Federal do Paraná, campus Paranavaí.
2023
PORTARIA DE PESSOAL DEAC/GR/IFPR No 193, DE 23 DE FEVEREIRO DE 2023 - Regulamento Interno. Tecnologia Assistiva. Trabalho do Tradutor e Intérprete de Libras, Instituto Federal do Paraná.
2023
PORTARIA DE PESSOAL DG/PARANAVAÍ/IFPR No 33, DE 14 DE FEVEREIRO DE 2023 - Equipe Multiprofissional do Napne do IFPR-Campus Paranavaí,, Instituto Federal do Paraná, campus Paranavaí.
2022
Portaria DG/Paranavaí/IFPR nº 202 de 20 de junho de 2022 - Colegiado de Gestão Pedagógica, Instituto Federal do Paraná, campus Paranavaí.
2022
Portaria de Pessoal DEAC/GR/IFPR de 5 de setembro de 2022 - Coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, Instituto Federal do Paraná, campus Paranavaí.
2022
PORTARIA DG/PARANAVAÍ/IFPR No 211, DE 01 DE JULHO DE 2022 - Equipe do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas - NAPNE do IFPR - Campus Paranavaí,, Instituto Federal do Paraná, campus Paranavaí.
2021
Portaria nº 63 de 28 de abril de 2021 - Comissão do Plano de Flexibilização Curricular do IFPR - Campus Paranavaí, Instituto Federal do Paraná campus Paranavaí.
2021
Portaria nº 67 de 04 de maio de 2021 - Comissão do Plano de Flexibilização Curricular do IFPR - Campus Paranavaí, Instituto Federal do Paraná campus Paranavaí.
2021
Portaria nº 73 de maio de 2021 - Comissão de Flexibilização Curricular do IFPR campus Paranavaí, Instituto Federal do Paraná campus Paranavaí.
2021
Portaria nº 138, de 21 de julho de 2021 - Comissão do Plano de Flexibilização Curricular do IFPR, Instituto Federal do Paraná campus Paranavaí.
2020
Portaria nº 145, de 13 de maio de 2020 Equipe do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas - NAPNE, Instituto Federal do Paraná campus Paranavaí.
2020
Portaria nº 199, de 10 de agosto de 2020 Comissão Organizadora da VII IFTECH (Feira de Inovação Tecnológica), Instituto Federal do Paraná campus Paranavaí.
2020
Portaria nº 254, de 25 de novembro de 2020 Comissão do Plano de Flexibilização Curricular do IFPR, Instituto Federal do Paraná campus Paranavaí.
2020
Portaria nº 254 de 25 de novembro de 2020 - Comissão do Plano de Flexibilização Curricular do IFPR - Campus Paranavaí, Instituto Federal do Paraná campus Paranavaí.
2018
Portaria nº 84 de 18 de abril de 2018 - Colegiado do Curso de Especialização em Práticas Interdisciplinares no Contexto Escolar, Instituto Federal do Paraná, campus Paranavaí.
2017
Portaria nº 76, de 23 de fevereiro de 2017 Colegiado de Gestão Pedagógica do Campus - CGPC, Instituto Federal do Paraná, campus Paranavaí.
2017
Portaria nº 118, de 25 de abril de 2017 Comissão de Seleção de Bolsistas para o Programa Monitoria, Instituto Federal do Paraná, campus Paranavaí.
2017
Portaria nº 131, de 29 de maio de 2017 Coordenação do NAPNE - Núcleo de Atendimento ás Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, Instituto Federal do Paraná, campus Paranavaí.
2017
Portaria nº 041, de 17 de fevereiro de 2017 Comissão de Estudos sobre a Evasão Escolar do IFPR, Instituto Federal do Paraná, campus Paranavaí.
2016
Portaria n. 132 de 2016 - Coordenação do Napne - Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, Instituto Federal do Paraná, campus Paranavaí.
2016
Portaria nº 132 de 15 de fevereiro de 2016 NAPNEs, Instituto Federal do Paraná.
2016
Portaria nº 113, de 09 de agosto de 2016 Comissão para Readequação do PPP, Instituto Federal do Paraná, campus Paranavaí.
2015
7º PROLIBRAS - Exame Nacional de Certificação em Proficiência no Ensino da Libras, Instituto Nacional de Educação de Surdos Universidade Federal de Santa Catarin.
2015
Exame de Proficiência em Espanhol, Universidade Federal de Santa Catarina.
2015
Declaração de Intérprete de Libras, Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos.
2015
Portaria n. 011/2015 - DG - Comissão Própria de Avaliação CPA, Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.
2015
Teste de Proficiência em Língua Espanhola, Universidade Estadual do Paraná - UEM.
2015
Portaria nº 77, de 10 de novembro de 2015 Comissão de Eventos, Instituto Federal do Paraná, campus Paranavaí.
2014
Portaria nº 39, de 28 de agosto de 2014 Colegiado de Gestão Pedagógica do Campus - CGPC, Instituto Federal do Paraná, campus Paranavaí.
2009
Láurea Acadêmica, Universidade Estadual de Maringá.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí. , Avenida das Nações - de 1331/1332 ao fim, Jardim das Nações, 87703536 - Paranavaí, PR - Brasil, Telefone: (44) 34820110, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente EBTT em Educação Especial, Carga horária: 20
2014 - Atual
Instituto Federal do Parana - Câmpus ParanavaiVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: TAETradutor/Intérprete de Linguagem de Sinais, Carga horária: 40
2013 - 2014
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 20
2012 - 2014
Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí - FAFIPAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20
2011 - 2012
Fafipa - Faculdade Estadual Ciências e Letras de ParanavaíVínculo: Tradutor/Interprete de Libras, Enquadramento Funcional: Tradutor/Interprete de Libras, Carga horária: 20
2011 - 2012
Núcleo Regional de EducaçãoVínculo: Tradutor/Interprete de Libras, Enquadramento Funcional: Tradutor/Interprete de Libras, Carga horária: 20
2010 - 2011
FATECIE - FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS DO NORTE DO PARANÁVínculo: Tradutor/Interprete de Libras, Enquadramento Funcional: Tradutor/Interprete de Libras, Carga horária: 20
2010 - 2011
Centro de Educação Infantil Lar Escola das Meninas de ParanavaíVínculo: Educadora, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 40
2009 - 2009
Escola Municipal Professora Noêmia Ribeiro do AmaralVínculo: Tradutor/Intérprete de Libras, Enquadramento Funcional: Tradutor/Interprete de Libras, Carga horária: 20
2009 - 2009
Centro de Educação Infantil RotaryVínculo: Educadora, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 40
2009 - 2009
Escola Estadual Jayme CanetVínculo: Tradutor/Interprete de Libras, Enquadramento Funcional: Tradutor/Interprete de Libras, Carga horária: 20
Outras informações:
Área de atuação: Educação de Jovens e Adultos - EJA
2004 - 2008
Centro de Educação Infantil Menino DaviVínculo: Educadora, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 40
2015 - 2019
Universidade Estadual do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
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