Vinícius Prado Alves
Mestre em educação pela UFPR, possui graduação em História pela UNESPAR / FAFIPAR, além de possuir especialização em Politicas Educacionais pela UFPR. Tem experiência na área de educação patrimonial, onde atuou como colaborador na equipe de educação patrimonial do Museu de Arqueologia e Etnologia da UFPR em Paranaguá, atuou também como professor da rede estadual de ensino através do contrato de PSS. De 2010 a 2019 exerceu o cargo de Agente Educacional II na rede Estadual de Educação do Paraná, onde atuou na função de monitoria e atendimento no Parque da Ciência Newton Freire Maia, e no arquivo geral do Colégio Estadual do Paraná. Além de possuir experiência em Ead onde atuou como tutor, na UFPR, no curso de Especialização em Coordenação Escolar do programa Escola de Gestores do MEC.
Informações coletadas do Lattes em 12/05/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2016 - 2018
Universidade Federal do Paraná
Título: Funcionários de Escola: Um Novo Sujeito na Disputa pelas Políticas Educacionais,Ano de Obtenção: 2018
Marcos Alexandre dos Santos Ferraz.Palavras-chave: Políticas Educacionais; Funcionários de Escola; Sindicalismo; Sujeito Coletivo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Políticas Educacionais
2012 - 2013
Universidade Federal do Paraná
Título: Entre o reformismo e o revolucionário: Uma análise da atuação da APP - Sindicato frente as políticas do governo Richa (2011 - 2012)
Orientador: Tais Moura de Tavares
Graduação em História
2005 - 2010
Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Paranaguá
Título: O PERFIL SÓCIO-ECONÔMICO-CULTURAL DOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO CURSO DE HISTÓRIA DA FAFIPAR (2009): uma análise de suas histórias de vida
Orientador: Luciano de Azambuja
Formação complementar
2008 - 2008
Extensão universitária em AÇÃO EDUCATIVA EM MUSEUS. (Carga horária: 24h). , MUSEU DE ARQUEOLOGIA E ETNOLOGIA DA UFPR, MAE - UFPR, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Ação Educativa em Museus. (Carga horária: 32h). , Associação Brasileira de Museologia, ABM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Organização de eventos
TAVARES, Y. ; PRADO, Vinicius . Curso de Extensão - Ação Educativa em Museus - Educação Patrimonial". 2008. (Outro).
Participação em eventos
1 Encontro do Grupo de Pesquisa em Educação Histórica da UFPR. 2010. (Encontro).
Seminário de Pedagogia da FAFIPAR - "Entre a Educação e a Inclusão". 2010. (Seminário).
III Forúm Identidade Paraná. 2009. (Outra).
III Seminário de História da FAFIPAR - "Os Dialogos da História". 2009. (Seminário).
7 Encontro de Extensão e Cultura - Praticando a Extensão: Qualidade Acadêmica, Interação Dialógica e Ação Transformadora - UFPR. 2008. (Encontro).
7 Encontro de Extensão e Cultura - Praticando a Extensão: Qualidade Acadêmica, Interação Dialógica e Ação Transformadora - UFPR.Ação Educativa no Museu de Arqueologia e Etnologia da UFPR - Conhecendo o Patrimonio Histórico de Paranaguá. 2008. (Encontro).
Ciclo de Conferencias e Debates - " A Construção do Passado". 2008. (Seminário).
Forum Identidade Paraná - IV Festival de Arte e Cultura Popular do Litoral Paranaense. 2007. (Outra).
I Seminário de História da FAFIPAR - "Olhares sobre o Litoral Paranaense". 2007. (Seminário).
Seminário da Cultura Paranaense. 2006. (Seminário).
Comissão julgadora das bancas
FERRAZ, M. A. S.; DOURADO, L. F.;SCAFF, E. A. S.. Funcionários de escola: um novo sujeito na disputa pelas políticas educacionais. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.
FERRAZ, M. A.; DOURADO, L. F.;SCAFF, E. A. S.. Os funcionários da escola como trabalhadores em educação: um novo sujeito na disputa pelas políticas educacionais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
AZAMBUJA, L.; MARTINS, C.; RAMOS, O. F.. O perfil sócio-econômico-cultural dos alunos do terceiro ano do curso de História da FAFIPAR (2009): uma análise de suas histórias de vida. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.
GAULIER, P.. o perfil sócio-econômico-cultural dos alunos do terceiro ano do curso de história da fafipar (2009): uma análise de suas histórias de vida. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Unespar - Campus Paranaguá.
Foi orientado por
Funcionários de escola: um novo sujeito na disputa pelas políticas educacionais; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Marcos Alexandre dos Santos Ferraz;
O perfil sócio-econômico-cultural dos alunos do terceiro ano do curso de História da FAFIPAR (2009): uma análise de suas hsitórias de vida; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá; Orientador: Luciano de Azambuja;
Produções bibliográficas
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PRADO, Vinicius . Entre o Reformismo e o Revolucionário: uma análise da atuação da APP : Sindicato frente as políticas do governo Beto Richa (2011 - 2012).. In: VIII Congreso Latinoamericano de Estudios del Trabajo, 2016, Buenos Aires. VIII Congreso Latinoamericano de Estudios del Trabajo, 2016.
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PRADO, Vinicius . As dimensões da organização e do trabalho dos funcionários de escola na rede estadual de educação do Paraná. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PRADO, Vinicius . Entre o Reformismo e o Revolucionário: uma análise da atuação da APP ? Sindicato frente as políticas do governo Beto Richa (2011 ? 2012). 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SALLAS, A. L.F. ; PRADO, Vinicius . Ação Educativa no Museu de Arqueologia e Etnologia da UFPR - Conhecendo o Patrimonio Histórico de Paranaguá. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
PRADO, Vinicius . Políticas Públicas a Luz da Educação. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2014
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 12
Outras informações:
Realização de atividades de acompanhamento do desenvolvimento de notas, relacionamento com os alunos, além de organização e execução dos encontros presenciais.
2008 - 2008
Museu de Arqueologia e Etnologia da UFPRVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Equipe de Educação Patrimonial, Carga horária: 12
Outras informações:
Desenvolveu projetos de ação educativa e monitoria de exposições, cumprindo um total de 288 horas.
2021 - Atual
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PSS, Carga horária: 30
Outras informações:
Docência da disciplina de História para turmas de ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos.
2010 - 2019
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente Educacional II, Carga horária: 40
Outras informações:
Desenvolvimento de atividades administrativas e pedagógicas. Durante os anos de 2012 e 2013 esteve lotado na equipe de atendimento e pesquisa do Parque da Ciência Newton Freire Maia. Desde 2010 está lotado no Colégio Estadual do Paraná.
2009 - 2009
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: PSS, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Atividades de planejamento e docência das disciplinas de História e Geografia em turmas de ensino fundamental e médio.
2019 - 2020
Cursinho Popular UniperifaVínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 10
Outras informações:
Desenvolvendo atividades relacionadas a planejamento e docência da disciplina de História no projeto no Cursinho Popular Uniperifa, além da participação na construção de uma proposta pedagógica a partir dos princípios da educação popular.
2021 - Atual
Complexo Educacional Anchieta CICVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Planejamento e docência da disciplina de história para turmas de ensino fundamental e médio.
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