André da Luz Pereira

Sou professor de português e literatura da língua portuguesa. Interesso-me por aprendizagem criativa, robótica, STEAM e outras abordagens interdisciplinares do aprendizado de língua materna. Cursei mestrado em Letras (2016) na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Concluí minha graduação em Letras (2007) pelas Faculdades Porto-alegrenses (FAPA) e fiz uma pós-graduação em nível de especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa (2015) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tenho experiência em gestão de equipes, relacionamento com clientes e consumidores e qualidade. Na área de ciências empresariais, cursei especialização em Administração de Empresas (2012) pela Fundação Getúlio Vargas. Atualmente (2019-2020) estudo gestão e administração de escolas na Escola Superior de Ciências Empresariais do Instituto Politécnico de Setúbal, em Portugal.

Informações coletadas do Lattes em 23/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Gestão e Administração de Escolas

2019 - Atual

Instituto Politécnico de Setúbal
Orientador: Agostinho Bucha
Palavras-chave: GESTÃO; Administração de Empresas; Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Mestrado em Lingüística e Letras

2015 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Interrogativas-QU: um estudo introdutório comparativo a partir da hipótese da sintaxe mais simples,Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Ana Maria Tramunt Ibaños
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gramática; Sintaxe; interrogativas-QU; simpler syntax; sintaxe mais simples.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Uma abordagem gramatical das estruturas interrogativas diretas em contos de Machado de Assis e Rubem Fonseca.
Orientador: Sérgio de Moura Menuzzi

Especialização em Administração de Empresas

2007 - 2012

Fundação Getúlio Vargas
Título: Jogos de empresas: simulação de estratégias competitivas
Orientador: Ricardo Maltz

Graduação em Letras - Português e Literaturas da Língua Portuguesa

2000 - 2006

Faculdade Porto-Alegrense
Título: A ética na contemporaneidade: os desafios de ensinar língua portuguesa no ensino médio na era da internet
Orientador: Lívia Maria Chicon Monte

Formação complementar

2020 - 2020

Criar e Inovar - Contar histórias com Scratch. (Carga horária: 3h). , Instituto Politécnico de Setúbal, IPS, Portugal.

2020 - 2020

Inteligência Artificial para crianças (com Scratch). (Carga horária: 3h). , Instituto Politécnico de Setúba, ESCE, Portugal.

2020 - 2020

Desafios e problemas com recurso ao Pensamento Computacional. (Carga horária: 3h). , Instituto Politécnico de Setúba, ESCE, Portugal.

2018 - 2018

Extensão universitária em Festival Marista de Robótica. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2018 - 2018

Formação a distância para aplicação do ENCCEJA. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Robótica Educacional Livre - Módulo Programação Arduíno. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC-RS, Brasil.

2018 - 2018

Robótica Educacional Livre. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC-RS, Brasil.

2017 - 2017

OFICINA LOUSA ERGO MÓBILI-TOUCH BOARD II. (Carga horária: 8h). , Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC-RS, Brasil.

2017 - 2017

Apropriação de Resultados do Sistema Avaliação do Rendimento Escolar. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2017 - 2017

Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2015 - 2015

Educação com sentido: os saberes do sonho e da prática. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC-RS, Brasil.

2015 - 2015

Discutindo o Programa Minimalista (Edge Features). (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Grandes Mitos da Literatura Ocidental I. (Carga horária: 40h). , Faculdade Porto-Alegrense, FAPA, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Grandes Mitos da Literatura Ocidental II. (Carga horária: 40h). , Faculdade Porto-Alegrense, FAPA, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Oficina de Produção de Textos Dissertativos. (Carga horária: 40h). , Faculdade Porto-Alegrense, FAPA, Brasil.

2004 - 2004

Auditorias Internas da Qualidade. (Carga horária: 24h). , Bureau Veritas Sociedade Classificadora e Certificadora, BV, Brasil.

2004 - 2004

O mito na literatura. (Carga horária: 8h). , Faculdade Porto-Alegrense, FAPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas.

Participação em eventos

Espaço Maker do Centro de Inovação: Palco para prototipagem das áreas da Saúde. 2019. (Encontro).

I Festival STEAM da Secretaria de Educação RS. 2018. (Feira).

II SeTAL - Seminário de Teoria e Análise Linguística da UFRGS. 2016. (Seminário).

I Seminário Regional de Tecnologias da Educação na Cultura Digital da SEDUC-RS. 2016. (Seminário).

IV Colóquio do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRGS.A teoria do movimento e a tradição do programa gerativista: uma reflexão sobre abordagens sintático semânticas de interrogativas-Q. 2016. (Seminário).

IV Encontro Rede Sul Letras: formação de redes de pesquisa. Movimento ou dependências descontínuas: uma reflexão introdutória sobre abordagens de interrogativas-Q no português brasileiro. 2016. (Congresso).

IX Colóquio de Linguística, Literatura e Escrita Criativa da PUCRS: [des]limiares da linguagem.A hipótese da sintaxe mais simples: uma abordagem alternativa da sintaxe das interrogativas -qu em português brasileiro. 2016. (Seminário).

XV FÓRUM FAPA - Conhecimento: catalisador para a vida.As interrogativas-QU no Português Brasileiro e a hipótese da sintaxe mais simples: um estudo introdutório. 2016. (Seminário).

XXIII Encontro Estadual de Supervisores Educacionais: Como você enfrenta os desafios cotidianos da realidade educacional mantendo a sua identidade fortalecida?. 2016. (Encontro).

DUO VII: "Dialogue Under Occupation". Estruturas interrogativas no português brasileiro: um estudo gramatical das perspectivas GT e GD. 2015. (Congresso).

Encontro de Gramática Gerativa UFBA. 2015. (Encontro).

Escrita Acadêmica - Linguistica do PPGL PUCRS. 2015. (Oficina).

Gerenciador de referências Mendeley do PPGL PUCRS. 2015. (Oficina).

III Jornada Acadêmica de Letras da FAPA: um curso, infinitas possibilidades. 2015. (Encontro).

II International Meeting on Syntax and Semantics and their interfaces. 2015. (Encontro).

Jornada Pedagógica 2015 da Escola Apeles Porto Alegre.A interrogação em sala de aula: professor, posso fazer uma pergunta?. 2015. (Seminário).

Plataforma Lattes do PPGL PUCRS. 2015. (Oficina).

VIII Colóquio de Linguística, Literatura e Escrita Criativa da PUCRS: Os Estudos da Linguagem e a Construção de Interfaces. 2015. (Seminário).

XIV FÓRUM FAPA - Conhecimento: caminho para ir além. X MEPPES - Mostra de Experiências Pedagógicas e de Pesquisas em Ensino Superior. 2015. (Congresso).

XIV FÓRUM FAPA - Conhecimento: caminho para ir além.Inferências em sala de aula: a interrogação sob a perspectiva da teoria da mente. 2015. (Seminário).

3° Seminário da Escola Profissional Fundatec: Os Desafios Profissionais no Mundo Mobile. 2014. (Seminário).

Alinhamento de Incident Management and Crisis Resolution (IMCR) para Fifa World Cup. 2014. (Oficina).

Resiliência - Competência Essencial para Alta Performance. 2014. (Oficina).

Programa de Gerenciamento de Incidentes e Resolução de Crises (IMCR). 2013. (Oficina).

III SINAL - Seminário Integrado Nacional das Linguagens.O uso da linguagem nas centrais de relacionamento. 2011. (Seminário).

X FORUM FAPA: Conhecimento em perspectiva.O uso da linguagem nas centrais de atendimento e o rerelacionamento com clientes e consumidores: discurso e gestão. 2011. (Seminário).

I Colóquio de Estudos Literários da FAPA: o centenário de Mário Quintana e a lírica na contemporaneidade.Aspectos da linguagem modernista em poemas de Oswald de Andrade, Mario de Andrade e Manoel Bandeira. 2006. (Encontro).

V FÓRUM FAPA: Conhecimento: caminho para um novo mundo. A IMPORTÂNCIA DAS NOÇÕES DE ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADO DA NOVELA DE AVENTURAS. 2006. (Congresso).

IV FÓRUM FAPA: Apropriando-se do mundo pelo conhecimento. A INTERFERÊNCIA DO REVISOR NO TEXTO DISSERTATIVO: AS MARCAS DAS ALTERAÇÕES REALIZADAS OU SUGERIDAS. 2005. (Congresso).

III FÓRUM FAPA - Conhecimento: o mundo em nossas mãos. 2004. (Seminário).

ISO 9000:2000 Series Auditor/Lead Auditor Training Course. 2004. (Oficina).

I Seminário de Gerenciamento de Projetos (PMI RS). 2003. (Seminário).

Gestão da Qualidade Total através da Prática do 5S's (Fundatec). 2001. (Oficina).

Produções bibliográficas

PEREIRA, A. L. . A FRAGMENTAÇÃO DOS ELEMENTOS NA OBRA 'BOLOR' DE AUGUSTO ABELAIRA. Cadernos FAPA , v. 2, p. 56-61, 2005.
PEREIRA, A. L. . O EROTISMO EM LAVOURA ARCAICA:INTERDITOS E TRANSGRESSÕES, O PODER E O SABER. Cadernos FAPA , v. 2, p. 62-67, 2005.
PEREIRA, A. L. . Movimento ou dependências descontínuas: uma reflexão introdutória sobre abordagens de interrogativas-QU no Português Brasileiro. In: IV ENCONTRO DA REDE SUL LETRAS, 2016, Florianópolis, SC. Formação de Redes de Pesquisa. Tubarão, SC: Universidade do Sul de Santa Catarina, 2016. v. 4. p. 112-116.
PEREIRA, A. L. . Movimento ou dependências descontinuas: uma reflexão introdutória sobre abordagens de interrogativas-Q no português brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, A. L. . As interrogativas-QU no Português Brasileiro e a hipótese da sintaxe mais simples: um estudo introdutório. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, A. L. . A hipótese da sintaxe mais simples: uma abordagem alternativa da sintaxe das interrogativas-qu em português brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, A. L. . A teoria do movimento e a tradição do programa gerativista: uma reflexão sobre abordagens sintático-semânticas de interrogativas-Q. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, A. L. . A interrogação em sala de aula: Professor posso fazer uma pergunta?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREIRA, A. L. . Estruturas interrogativas no português brasileiro: um estudo gramatical das perspectivas GT e GD. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, A. L. . Inferências em sala de aula: a interrogação sob a perspectiva da teoria da mente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, A. L. . O uso da linguagem nas centrais de relacionamento com o cliente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, A. L. ; ROCHA, R. ; TOMAZINI, F. A. . O uso da linguagem nas centrais de atendimento e o relacionamento com clientes e consumidores: discurso e gestão.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREIRA, A. L. ; TOMAZINI, F. A. ; ROCHA, R. . O uso da linguagem nas centrais de atendimento e o relacionamento com clientes e consumidores: discurso e gestão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREIRA, A. L. . O uso da linguagem nas centrais de relacionamento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, A. L. . Aspectos da linguagem modernista em poemas de Oswald de Andrade, Mario de Andrade e Manoel Bandeira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, A. L. . Aspectos da linguagem modernista em poemas de Oswald de Andrade, Mario de Andrade e Manoel Bandeira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, A. L. . A importância das noções de espaço para a construção de significado na novela de aventuras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, A. L. . A interferência do revisor no texto dissertativo: as marcas das alterações realizadas ou sugeridas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: língua portuguesa (ensino fundamental II), português e literatura da língua portuguesa (ensino médio).

2017 - 2019

Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: língua portuguesa (ensino fundamental II), português e literatura da língua portuguesa (ensino médio).

2016 - 2016

Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplinas ministradas: língua portuguesa (ensino fundamental II), português e literatura da língua portuguesa (ensino médio).

2015 - 2015

Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: língua portuguesa (ensino fundamental II), português e literatura da língua portuguesa (ensino médio).

Atividades

12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português
12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, Português

2015 - 2017

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Membro do grupo de estudos SynSemPra, sintaxe, semântica, pragmática e suas interfaces.

2016 - 2017

Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação Seleção Promoção Eventos

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Prestador de Serviços, Carga horária: 8

Outras informações:
Elaboração de Material Didático e Pedagógico Redações ENEM