ALINE RIBOLI MARASCA

Formação complementar

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Orientou

Produções bibliográficas

• FRIZZO, GIANA BITENCOURT ; ARTECHE, ADRIANE XAVIER ; YATES, DENISE BALEM ; SOUSA, DIOGO ARAÚJO DE ; MENDONÇA FILHO, EUCLIDES DE ; BAZON, MARINA REZENDE ; SILVA, MÔNIA APARECIDA DA ; SILVA, PATRÍCIA SANTOS DA ; MATEUS, VERA LÚCIA ESTEVES ; MARASCA, ALINE RIBOLI ; CAUDURO, GIOVANNA NUNES ; ALMEIDA, MAÍRA LOPES ; BANDEIRA, DENISE RUSCHEL . Challenges in Developmental Psychology Research During the COVID-19 Pandemic. PSICO-USF , v. 27, p. 567-580, 2022.

• RODRIGUES, GABRIEL DOS REIS ; MARASCA, ALINE RIBOLI ; YATES, DENISE BALEM ; BANDEIRA, DENISE RUSCHEL . Follow-up em avaliação psicológica em uma amostra de serviço-escola. INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 26, p. 34, 2022.

• MARASCA, ALINE RIBOLI ; HOFFMANN, MAURÍCIO SCOPEL ; GAYA, ANELISE REIS ; BANDEIRA, DENISE RUSCHEL . Subjective Well-Being and Psychopathology Symptoms: Mental Health Profiles and their Relations with Academic Achievement in Brazilian Children. Child Indicators Research , v. 14, p. 1121-1137, 2021.

• FOCHESATTO, C. F. ; GAYA, A. C. A. ; CRISTI-MONTERO, C. ; BRAND, C. ; DIAS, A. F. ; BANDEIRA, D. R. ; MARASCA, A. R. ; GAYA, A. . Association between physical fitness components and fluid intelligence according to body mass index in schoolchildren. Applied Neuropsychology-Child , v. 11, p. 640-646, 2021.

• MARASCA, ALINE RIBOLI ; YATES, DENISE BALEM ; SCHNEIDER, ANDREIA MELLO DE ALMEIDA ; FEIJÓ, LUAN PARIS ; BANDEIRA, DENISE RUSCHEL . Avaliação psicológica online: considerações a partir da pandemia do novo coronavírus (COVID-19) para a prática e o ensino no contexto a distância. ESTUDOS DE PSICOLOGIA , v. 37, p. 1-11, 2020.

• SCHNEIDER, ANDRÉIA MELLO DE ALMEIDA ; MARASCA, ALINE RIBOLI ; DOBROVOLSKI, TIZIANE ALESSANDRA TITTON ; MÜLLER, CLÁUDIA MARIA ; BANDEIRA, DENISE RUSCHEL . Planejamento do Processo de Avaliação Psicológica: Implicações para a Prática e para a Formação. PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO (ONLINE) , v. 40, p. 1-13, 2020.

• MENDES, C. ; MENDONCA FILHO, E. ; MARASCA, A. R. ; BANDEIRA, D. R. ; GIACOMONI, C. . Escala Multidimensional de Satisfação de Vida para Crianças: Revisão e Normas. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA , v. 18, p. 31-40, 2019.

• MARASCA, A. R. ; RAZERA, J. ; PEREIRA, H. ; FALCKE, D. . Marital physical violence suffered and committed by men: repeating family patterns?. PSICO-USF (IMPRESSO) , v. 22, p. 99-108, 2017.

• COLOSSI, P. ; MARASCA, A. R. ; FALCKE, D. . De Geração em Geração: A Violência Conjugal e as Experiências na Família de Origem. PSICO (PUCRS. ONLINE) , v. 46, p. 493, 2016.

• MARASCA, A. R. ; FALCKE, D. . Forms of Violence in the Affective-Sexual Relationships of Adolescents. INTERPERSONA : AN INTERNATIONAL JOURNAL ON PERSONAL RELATIONSHIPS , v. 9, p. 200-214, 2015.

• MARASCA, A. R. ; COLOSSI, P. ; FALCKE, D. . Violência conjugal e família de origem: uma revisão sistemática da literatura de 2006 a 2011. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto) , p. 221-243, 2013.

• SCHNEIDER, A. ; FEIJÓ, LUAN PARIS ; MARASCA, A. R. . Avaliação Psicológica on-line: orientações para a prática profissional. In: Ricardo Gorayeb; Maria Cristina Miyazaki; Maycoln Teodoro. (Org.). Programa de Atualização em Psicologia Clínica e da Saúde: Ciclo 8. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2024, v. 2, p. 43-64.

• YATES, D. B. ; MARASCA, A. R. . Escrita de documentos decorrentes de avaliação psicológica para o contexto escolar. In: HUTZ, C.S.; BANDEIRA, D. R.; TRENTINI, C. M.; GIORDANI, J. P.. (Org.). Avaliação psicológica no contexto escolar e educacional. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2022, v. , p. 27-38.

• MARASCA, A. R. ; MENDES, C. ; GIACOMONI, C. ; BANDEIRA, D. R. . Avaliação de variáveis positivas no contexto escolar. In: HUTZ, C.S.; BANDEIRA, D. R.; TRENTINI, C. M.; GIORDANI, J. P.. (Org.). Avaliação psicológica no contexto escolar e educacional. 1ed.: , 2022, v. , p. 229-242.

• SCHNEIDER, ANDRÉIA MELLO DE ALMEIDA ; MARASCA, A. R. ; GIROMINI, L. . Possibilidades atuais e perspectivas futuras da avaliação psicológica remota com uso de métodos projetivos. In: Anna E. Villemor-Amaral, Sonia Regina Pasian, Denise do Amparo. (Org.). Avanços em Métodos Projetivos. 1ed.São Paulo: Hogrefe, 2022, v. , p. 361-372.

• YATES, DENISE BALEM ; MARASCA, A. R. . Fatores cognitivos, emocionais e ambientais envolvidos na alfabetização de crianças. In: Vera Wannmacher Pereira; Ana Paula Rigatti Scherer; Rosangela Gabriel; Ronei Guaresi. (Org.). Ensino e Aprendizado da Leitura e da Escrita: contribuições interdisciplinares. 1ed.Virtória da Conquista, BA: Fonema Grafema, 2022, v. , p. 1-.

• SILVEIRA, L. B. ; MARASCA, A. R. ; MENDONCA FILHO, E. J. ; VAZ, L. V. . Menino de 6 anos com queixa de dificuldade de aprendizagem e desatenção. In: Yates, D. B., Silva, M. A., Bandeira, D. R.. (Org.). Avaliação psicológica e desenvolvimento humano: casos clínicos. 1ed.São Paulo: Hogrefe, 2019, v. , p. 75-88.

• BANDEIRA, D. R. ; MARASCA, A. R. ; MENDONCA FILHO, E. J. ; Giacomoni, C. H. . TDE II - Coletivo: desenvolvimento da versão coletiva. In: STEIN, L. M.; GIACOMONI, C. H.; FONSECA, R. P.. (Org.). TDE II: livro de instruções. 1ed.São Paulo: Vetor, 2019, v. , p. 77-80.

• COLOSSI, P. ; MARASCA, A. R. . Violência conjugal: discutindo as origens, questionando os destinos. Revista de Psicologia, São Paulo, SP, p. 34 - 39, 01 maio 2016.

• MARASCA, A. R. ; ROSA, L. W. ; FALCKE, D. . Fatores de risco e proteção em contextos de violência familiar. In: XII Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2011, Porto Alegre. Fatores de risco e proteção em contextos de violência familiar, 2011.

• MARASCA, A. R. ; HOFFMANN, MAURÍCIO SCOPEL ; GAYA, ANELISE REIS ; BANDEIRA, D. R. . The Dual-factor model of mental health: findings from a south Brazilian sample. In: 8 Conference of the International Society for Child Indicators:Children's Rights and Opportunities in an Unequal World: Research, Policy and Intervention, 2022, Gramado. 8 Conference of the International Society for Child Indicators:Children's Rights and Opportunities in an Unequal World: Research, Policy and Intervention, 2022.

• COLOSSI, P. ; MARASCA, A. R. . Histórias que seguem: experiências na família de origem e a perpetuação da violência conjugal. In: XI Congresso Brasileiro de Terapia Familiar: 'Família e Terapia Familiar-Expandindo Horizontes, 2014, São Paulo. ., 2014.

• MADALENA, M. B. ; MARASCA, A. R. ; HAMMES, C. ; HAACK, K. R. ; ROSA, L. W. ; VIAN, M. ; FALCKE, D. . 'A gente vive um amor bandido': intervenção sistêmica em um caso de violência conjugal. In: XIII Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2012, Porto Alegre. 'A gente vive um amor bandido': intervenção sistêmica em um caso de violência conjugal, 2012.

• HAACK, K. R. ; MARASCA, A. R. ; HAMMES, C. ; ROSA, L. W. ; MADALENA, M. B. ; VIAN, M. ; FALCKE, D. . O amor e a satisfação conjugal em casais violentos. In: X Mostra de Iniciação Científica e II Salão de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação da FACCAT, 2012, Taquara. O amor e a satisfação conjugal em casais violentos, 2012.

• MARASCA, A. R. ; FALCKE, D. . Violência conjugal e experiências na família de origem. In: XXIV Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2012, Porto Alegre. Violência conjugal e experiências na família de origem, 2012.

• MARASCA, A. R. ; COLOSSI, P. ; FALCKE, D. . De pai para filho: experiência na família de origem e violência conjugal. In: II Congresso de Iniciação Científica e Pós-Graduação, 2012, São Leopoldo. De pai para filho: experiência na família de origem e violência conjugal, 2012.

• MARASCA, A. R. ; FALCKE, D. ; BASSO, N. . Famílias Incestuosas: compreendendo o papel da mãe. In: XXIII Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2011, Porto Alegre. XXIII Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2011.

• MARASCA, A. R. ; FALCKE, D. . Mapeamento das Relações Conjugais no RS: indicadores de violência. In: Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2011, 2011, São Leopoldo. Mapeamento das Relações Conjugais no RS: indicadores de violência, 2011.

• MARASCA, A. R. ; MALLMANN, M. Y. ; SILVA, M. ; MENDONCA FILHO, E. J. ; FLORIANO, M. ; FRIZZO, G. B. ; BANDEIRA, D. R. . O papel da frequência a instituições educação infantil e de variáveis do ambiente doméstico no desenvolvimento da criança de zero a seis anos. AVANCES EN PSICOLOGIA LATINOAMERICANA , 2023.

• MARASCA, A. R. . Diversas áreas: APP - Alternativas, Potencialidades e Possibilidades para Psicologia no contexto virtual. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LAGO, V. M. ; YATES, D. B. ; SCHNEIDER, A. ; MARASCA, A. R. . Etapas do psicodiagnóstico infantil: desafios da prática e do ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• REIS, G. ; MARASCA, A. R. . Follow-up em psicodiagnóstico: descrição de uma amostra de um serviço-escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARASCA, A. R. ; SILVA, M. ; FLORIANO, M. ; BANDEIRA, D. R. . Desenvolvimento de crianças que frequentam e não frequentam a Educação Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARASCA, A. R. ; KROEFF, C. ; CATTANI, B. ; YATES, D. B. . Desenvolvimento humano e avaliação psicológica: considerações teórico-práticas na adolescência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARASCA, A. R. ; CAUDURO, G. N. ; PANDOLFO, N. ; GAYA, A. ; BANDEIRA, D. R. . Tempo de exposição diário a telas e indicadores de saúde mental em crianças em idade escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, L. ; MARASCA, A. R. ; YATES, D. B. ; CIOCHETTA, F. ; BERTICELLI, L. ; PERI, L. . Supervisão e treinamento de estágio básico no Centro de Avaliação Psicológica da UFRGS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARASCA, A. R. ; BANDEIRA, D. R. . Satisfação de vida em crianças e sua associação com o desempenho escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MENDES, C. ; MENDONCA, E. ; MARASCA, A. R. ; BANDEIRA, D. R. ; GIACOMONI, C. . Revisão das propriedades psicométricas da Escala Multidimensional de Satisfação de Vida para Crianças. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARASCA, A. R. ; CAUDURO, G. N. ; YATES, D. B. . Avaliação neuropsicológica em um caso de infecção por HIV/AIDS sem aderência ao tratamento antirretroviral. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARASCA, A. R. . Intervenções e Adaptações Escolares por Perfil Cognitivo de acordo com o WISC-IV. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARASCA, A. R. ; BOFF, C. . Psicodiagnóstico em um caso de epilepsia: compreendendo aspectos cognitivos e emocionais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARASCA, A. R. ; BOFF, C. . Perfil das crianças e adolescentes que realizaram psicodiagnóstico no período de 2010 a 2016. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARASCA, A. R. . Violência nas relações de namoro e impacto da violência conjugal nos filhos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARASCA, A. R. . Comportamento agressivo e bullying na escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARASCA, A. R. . Preparação para Aposentadoria, Qualidade de Vida e Gestão do Estresse. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARASCA, A. R. . Qualidade de Vida e Manejo do Estresse. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARASCA, A. R. . Adolescência e Violência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARASCA, A. R. . Estratégias positivas em saúde para Oficiais de Justiça. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARASCA, A. R. . Preparação para Aposentadoria e Gestão do Estresse. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARASCA, A. R. ; FALCKE, D. . Violência nos relacionamentos amorosos de adolescentes: resultados preliminares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FALCKE, D. ; COLOSSI, P. ; MARASCA, A. R. . Experiências na família de origem e violência conjugal: um estudo correlacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARASCA, A. R. ; FALCKE, D. . Violência nos relacionamentos amorosos de adolescentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSA, L. W. ; MARASCA, A. R. ; HAMMES, C. ; HAACK, K. R. ; MADALENA, M. B. ; VIAN, M. ; FALCKE, D. . Esquemas iniciais desadaptativos e Qualidade conjugal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARASCA, A. R. ; COLOSSI, P. . De pai para filho: experiência na família de origem e violência conjugal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARASCA, A. R. ; FALCKE, D. . Violência conjugal e experiências na família de origem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MADALENA, M. B. ; MARASCA, A. R. ; HAMMES, C. ; HAACK, K. R. ; ROSA, L. W. ; VIAN, M. ; FALCKE, D. . 'A gente vive um amor bandido': intervenção sistêmica em um caso de violência conjugal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HAACK, K. R. ; MARASCA, A. R. ; HAMMES, C. ; ROSA, L. W. ; MADALENA, M. B. ; VIAN, M. ; FALCKE, D. . O amor e a satisfação conjugal em casais violentos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARASCA, A. R. ; VIAN, M. ; LINK, A. ; BORTOLOTTO, F. ; CASTOLDI, L. . O dito e o não-dito: considerações sobre um caso de luto infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MARASCA, A. R. . Mapeamento nas Relações Conjugais no RS: Indicadores de Violência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARASCA, A. R. ; BASSO, N. ; FALCKE, D. . Famílias incestuosas: compreendendo o papel da mãe. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARASCA, A. R. ; ROSA, L. W. ; FALCKE, D. . Fatores de Risco e Proteção em Conextos de Violência Familiar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARASCA, A. R. ; ROSA, L. W. ; FALCKE, D. . Fatores de risco e proteção em contextos de violência familiar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARASCA, A. R. ; GEHRES, D. W. ; MULLER, M. . A arte na sala de espera: uma proposta de intervenção com pais de crianças e adolescentes em posição de não-aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARASCA, A. R. ; GRISA, G. H. ; PEIXOTO, K. ; GOMES, T. ; CASTOLDI, L. . Apego e Adoção Tardia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2019

  Satisfação de vida e presença de sintomas de psicopatologia em crianças e sua relação com o desempenho escolar, Descrição: O desempenho escolar de crianças e adolescentes durante os anos da educação básica é um importante indicador do desenvolvimento da população. Variáveis em diferentes níveis se mostram associadas ao desempenho escolar. No nível individual, é enfatizado o papel da inteligência e dos componentes cognitivos. Contudo, alguns autores posicionam-se sobre a relevância da exploração de outras variáveis que influenciam no desempenho escolar, entre eles, aspectos disfuncionais, como a presença de sintomas de psicopatologia, e características psicológicas positivas, que envolvem o bem-estar e a satisfação de vida. Considerando a necessidade de identificar variáveis passíveis de intervenção associadas ao processo de aprendizagem, o presente estudo tem como objetivo geral investigar a satisfação de vida e a presença de sintomas psicopatológicos em crianças e sua relação com o desempenho escolar. Trata-se de um recorte de um projeto maior, realizado no Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (ESEFID-UFRGS). É um estudo transversal, com delineamento correlacional. Participarão 280 estudantes do 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental de escolas públicas do estado. Será utilizado um questionário de dados sociodemográficos, o Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ), a Escala Multidimensional de Satisfação de Vida para Crianças (EMSVC), o Teste das Matrizes Progressivas Coloridas de Raven, o Teste de Desempenho Escolar 2 e as notas escolares. Os dados serão analisados através de estatísticas descritivas, correlacionais e de comparação de grupos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Aline Riboli Marasca - Coordenador / Denise Ruschel Bandeira - Integrante / Anelise Gaya - Integrante.

• 2012 - 2014

  Variáveis preditoras da Violência Conjugal: experiências na família de origem, características pessoais e relacionais, Descrição: A violência conjugal é um dos fenômenos de maior relevância no âmbito da psicoterapia familiar, pois, além dos danos físicos e psicológicos que ocasiona, tanto nos parceiros como nos filhos que convivem com as agressões no cotidiano da família, necessita ações articuladas entre profissionais para a prevenção e o tratamento. Por tratar-se de um fenômeno complexo e multicausal, identificam-se, a partir de uma perspectiva sistêmica, inúmeras variáveis como significativas para a ocorrência da violência conjugal, tais como experiências na família de origem, personalidade, características do relacionamento do casal, clima familiar, satisfação conjugal e indicadores sociodemográficos. No entanto, a direção e a magnitude das relações entre essas variáveis ainda não estão suficientemente explicadas. Com base nessas variáveis apontadas pela literatura, o presente estudo se propõe a avaliar o poder preditivo das variáveis independentes (experiências na família de origem, características de personalidade, características do relacionamento do casal, clima familiar, satisfação conjugal e indicadores sociodemográficos) para a ocorrência de violência conjugal (variável dependente), com vistas à construção de um modelo explicativo para a ocorrência de violência no relacionamento conjugal. Para tal, será realizado um estudo quantitativo, com delineamento explicativo. A amostra será composta por 150 casais, residentes na região metropolitana de Porto Alegre, que responderão a um instrumento composto por: 1) Questionário de dados sóciodemográficos; 2) Subscalas do Family Background Questionnaire (FBQ); 3) Inventário Dimensional Clínico de Personalidade; 4) Inventário do Clima Familiar; 5) Golombock Rust Inventory of Marital State (GRIMS); 6) Conflict Revised Tactics Scale (CTS2). Os dados serão analisados através de estatística descritiva, correlacional e inferencial... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Aline Riboli Marasca - Integrante / Larissa Wolff da Rosa - Integrante / Denise Falcke - Coordenador / Mônica Vian - Integrante / Cristiane Hammes - Integrante / Karla Rafaela Haack - Integrante / Marcela Bianca Madalena - Integrante / Patrícia Colossi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2012 - 2014

  Avaliação do processo terapêutico de casais em situação de violência: compreendendo as transformaçoes na estrutura e dinâmica de funcionamento de casais violentos durante o tratamento, Descrição: A violência conjugal é um fenômeno complexo e multideterminado. O foco desse estudo é a análise da história familiar transgeracional, das características de personalidade e psicopatologia dos cônjuges e da dinâmica do relacionamento conjugal de casais em situação de violência. Pretende-se também avaliar as transformações na estrutura e dinâmica de funcionamento conjugal (papéis, hierarquia, liderança, manifestações de afeto e agressividade, padrões de comunicação e estratégias de resolução de conflitos) ao longo do processo psicoterapêutico de casal. Considerando a violência conjugal como um fenômeno relacional, o referencial teórico utilizado na compreensão dos dados deste estudo será o da abordagem sistêmica. O procedimento adotado será o Estudo de Casos Múltiplos, sendo cada casal em psicoterapia considerado um caso. Participarão do estudo pelo menos oito casais que forem encaminhados para atendimento no Serviço-Escola da Universidade (PAAS Projeto de Atenção Amplia à Saúde), devido a situações de violência conjugal. Através de instrumentos de avaliação e dos relatos das sessões de psicoterapia dos casais, serão analisadas a estrutura e a dinâmica de relacionamento conjugal. A terapia ocorrerá por um período em torno de 6 meses, em sessões semanais. Ao final desse período, os instrumentos serão novamente aplicados com o objetivo de analisar as possíveis modificações na dinâmica de funcionamento do casal, ainda que o principal foco de análise sejam as transformações qualitativas observadas durante o processo terapêutico. Espera-se que os achados desta pesquisa possibilitem maior compreensão sobre o fenômeno da violência conjugal, provendo subsídios para intervenções.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Aline Riboli Marasca - Integrante / Larissa Wolff da Rosa - Integrante / Denise Falcke - Coordenador / Mônica Vian - Integrante / Cristiane Hammes - Integrante / Karla Rafaela Haack - Integrante / Marcela Bianca Madalena - Integrante / Patrícia Colossi - Integrante / Jeniffer Hardt - Integrante.

• 2008 - 2012

  Rompendo o ciclo da violência: uma proposta de interveção clínica com famílias, Descrição: A história de vida de uma pessoa nasce das sementes deixadas pelos seus antepassados. Das antigas gerações da família, recebe-se vários legados. É fácil pensar que pessoas submetidas a situações difíceis no relacionamento com seus pais (violência física, negligência, alcoolismo parental, etc...), e sofreram muito por isso, não desejariam que seus filhos passassem pelas mesmas situações que vivenciaram. Contudo, o que as pesquisas revelam é que praticamente a totalidade dos adultos abusadores foi abusada durante a infância. Mas se é verdade que todo o abusador foi abusado, nem todo o abusado se transforma em abusador. O objetivo deste projeto é investigar a história de vida de pessoas que foram vítimas de abuso físico na infância e que não repetem o mesmo tipo de relacionamento com os seus filhos, tentando identificar variáveis que possam ter contribuído para o rompimento do ciclo da violência nestes casos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Aline Riboli Marasca - Integrante / Denise Falcke - Coordenador / Mônica Vian - Integrante / Cristiane Hammes - Integrante.

Prêmios