Bruna da Silva

Formada em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) e mestra em Educação em Ciências também pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Ex-bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), no período de 2014 á 2016. Professora do Colégio 1º de Junho da cidade de Maria da Fé-MG, desde 2015, lecionando para o Ensinado Fundamental II. Principal área de estudo e pesquisa é a Educação do Campo entrelaçada com a Educação Matemática. Identificação ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5590-7318

Informações coletadas do Lattes em 13/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação em Ciências

2018 - 2020

Universidade Federal de Itajubá
Título: Contribuições da Contextualização para a Aprendizagem da Matemática de Alunos de uma Escola do Campo
, Ano de Obtenção: 2020.Eliane Matesco Cristovão.Palavras-chave: Educação do Campo; Etnomatemática e Educação Matemática Crítica; Formulação e Resolução de Problemas; Aprendizagem Situada; Contextualização.

Especialização em andamento em Gestão Escolar

2021 - Atual

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante

Especialização em andamento em Docência no Ensino Superior

2017 - Atual

Centro Universitário de Itajubá

Graduação em Matemática

2013 - 2016

Universidade Federal de Itajubá
Título: UM ESTUDO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE O PIBID NO PERÍODO DE 2011 A 2015
Orientador: Flávia Sueli Fabiani Marcatto

Formação complementar

2022 - 2022

Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB/MEC, Brasil.

2021 - 2022

Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Formação Básica em EaD. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

2015 - 2015

Formas e Cores: um olhar estético sobre a Arte e a Matemática. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Geogebra: Do básico aos aplicativos - Ensinando Matemática com Tecnologia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

2013 - 2013

Etnomatemática. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

2013 - 2013

Geometrias Não-Euclidianas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

2013 - 2013

Estatística Básica Aplicada com o Software SISVAR. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Matemática.

Participação em eventos

VII Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática.ESTADO DO CONHECIMENTO DE TESES SOBRE O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: Uma análise da relação com a atuação docente. 2019. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores "Inovação e Tradição - preservar e criar na formação docente. TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM ESCOLAS RURAIS COM FOCO EM PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMATIVAS. 2018. (Congresso).

I Encontro Estadual do Pibid- Minas Gerais e I Encontro Estadual das Licenciaturas.Introdução a Educação Financeira: uma Ação do Pibid. 2015. (Encontro).

III Seminário de Inclusão da UNIFEI: Políticas Públicas - Teoria e Prática. 2015. (Seminário).

II Seminário do PIBID UNIFEI.O Papel de Pequenas Intervenções no Cotidiano da Sala de Aula. 2015. (Seminário).

V SHIAM.Caminhos para o desenvolvimento do pensamento aleatório: conflitos com a formação inicial em um ambiente de inclusão. 2015. (Seminário).

I Semana das Licenciaturas da UNIFEI.REFLEXÕES SOBRE AS DIFIULDADES DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA AO ENSINAR PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA EM UM CONTEXTO DE INCLUSÃO. 2014. (Encontro).

I Seminário do PIBID UNIFEI.REFLEXÕES SOBRE AS DIFIULDADES DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA AO ENSINAR PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA EM UM CONTEXTO DE INCLUSÃO. 2014. (Seminário).

III Semana da Matemática. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SILVA, BRUNA ; CRISTOVÃO, ELIANE MATESCO . Um panorama de teses e dissertações sobre Educação Matemática no contexto de Escolas do Campo. Revemop , v. 1, p. 441, 2019.

  • SILVA, BRUNA ; CRISTOVÃO, E.M. . Contribuições da contextualização para a aprendizagem matemática de alunos de escolas do campo. In: João Ricardo Neves da Silva; Eliane Matesco Cristovão; Mariana Feiteiro Cavalari. (Org.). Educação em Ciências e Matemática: processos formativos e educativos em foco. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 1, p. 83-101.

  • SILVA, B. ; CRISTOVÃO, E.M. . TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM ESCOLAS RURAIS COM FOCO EM PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMATIVAS. In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores 'Inovação e Tradição - preservar e criar na formação docente, 2018, Águas de Lindóia. IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores "Inovação e Tradição - preservar e criar na formação docente, 2018.

  • SILVA, B. ; CUNHA, C. F. ; MARCATTO, F. S. F. . Produções Acadêmicas Sobre O Pibid Nas Áreas De Matemática E Ensino De Ciências. In: XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Anais do XII ENEM, 2016.

  • SILVA, B. ; ANDRADE, B. S. ; CRISTOVÃO, E.M. . Caminhos para o desenvolvimento do pensamento aleatório: conflitos com a formação inicial em um ambiente de inclusão. In: V SHIAM: Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática, 2015, Campinas. Investigações de Aulas de Matemática. Campinas: FE/UNICAMP, 2015. v. 3. p. 305-317.

  • SILVA, B. ; Carvalho, L. S. . ESTADO DO CONHECIMENTO DE TESES SOBRE O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO COM A ATUAÇÃO DOCENTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. ; CUNHA, C. F. ; MARCATTO, F. S. F. . Produções Acadêmicas Sobre O Pibid Nas Áreas De Matemática E Ensino De Ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. ; SANTOS, I. S. M. ; MENDES, R. P. ; CRISTOVÃO, E.M. . O Papel de Pequenas Intervenções no Cotidiano da Sala de Aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. ; ANDRADE, B. S. ; CRISTOVÃO, E.M. . Caminhos para o desenvolvimento do pensamento aleatório: conflitos com a formação inicial em um ambiente de inclusão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, B. S. ; SILVA, B. ; CRISTOVÃO, E.M. . REFLEXÕES SOBRE AS DIFIULDADES DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA AO ENSINAR PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA EM UM CONTEXTO DE INCLUSÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

2015 - Atual

Colégio 1º de Junho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Contratada, Carga horária: 15