Luciano Denardin de Oliveira

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História e Filosofia da Ciência.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

SANTOS, B. S. ; KAMPFF, A. J. C. ; MENTGES, M. J. ; SANTOS, A. M. ; FERRARO, J. L. S. ; DENARDIN, L. ; MOROSINI, M. C. ; SILVA, W. Q. . I Congresso Internacional de Educação da PUCRS. 2024. (Congresso).

LARA, I. C. M. ; DENARDIN, L. . I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática. 2022. (Congresso).

LARA, I. C. M. ; DENARDIN, L. . II Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. 2022. (Outro).

SANCHEZ, J. ; DENARDIN, L. ; LARA, I. C. M. . XXV Conferência Internacional sobre Informática na Educação (TISE 2022). 2022. (Congresso).

DENARDIN, L. ; LARA, I. C. M. ; AMARAL-ROSA, M. P. . I SIMPÓSIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2021. (Outro).

I Congresso Internacional de Educação da PUCRS. EXPLORANDO O ENSINO DE FÍSICA: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DOCENTES ATRAVÉS DO TPACK. 2024. (Congresso).

VI Seminário Luso-Brasileiro de Divulgação Científica. 2024. (Seminário).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE UMA ATIVIDADE DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UMA VISITA A UM MUSEU DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA. 2023. (Encontro).

I congresso internacional de educação em ciências e matemática. Ensino de Ciências e Matemática durante a pandemia: algumas reflexões. 2022. (Congresso).

XXV Conferência Internacional sobre Informática na Educação - TISE 2022. Mapeamento teórico: A utilização do framework TPACK no Ensino de Física, Biologia e Química. 2022. (Congresso).

I simpósio do programa de pós-graduação em educação em ciências e matemática da PUCRS.Palestra de abertura. 2021. (Simpósio).

XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.AUTONOMIA DOCENTE EM SISTEMAS APOSTILADOS DE ENSINO: ANÁLISE À LUZ DE JOSÉ CONTRERAS. 2021. (Encontro).

XIV Conferencia Interamericana de Educación en Física. Elaboração de jogos educacionais: estratégias no ensino de física durante a pandemia de Covid-19. 2021. (Congresso).

XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física.A física na formação escolar em tempos de negacionismo na ciência. 2021. (Simpósio).

Seminário de Desenvolvimento Acadêmico PUCRS - 2020. 2020. (Seminário).

XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.ESCOLA DE FÍSICA DO CERN: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA EM EVENTOS NACIONAIS DE ENSINO DE FÍSICA. 2020. (Encontro).

Seminário de Desenvolvimento Acadêmico PUCRS - 2019. 2019. (Seminário).

VIII Encontro Estadual de Ensino de Física - RS. 2019. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Escola de Física do CERN e a Epistemologia de Ludwik Fleck: Articulações Possíveis. 2019. (Encontro).

XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Realidade Aumentada no Ensino de Física. 2019. (Simpósio).

IV Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias (SIEC 2018).A divulgação científica realizada por professores após a interação com cientistas. 2018. (Simpósio).

Seminário de Desenvolvimento Acadêmico PUCRS - 2018. 2018. (Seminário).

XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.As visões de ciência de professores participantes da escola de física do CERN. 2018. (Encontro).

IV SIPASE ? Seminário Internacional Pessoa Adulta, Saúde e Educação.As contribuições para o desenvolvimento profissional docente a partir da interação entre professores e cientistas. 2017. (Seminário).

Seminário de Desenvolvimento Acadêmico PUCRS - 2017. 2017. (Seminário).

VII Encontro Estadual de Ensino de Física.O ensino de astronomia por meio de metodologias ativas com enfoque no desenvolvimento de autonomia crítica dos alunos. 2017. (Encontro).

I Encontro do PIBID Física RS.Mesa Redonda dos coordenadores PIBID Física RS. 2016. (Encontro).

IX Congreso Internacional Didácticas de las Ciencias. RPG e Física: Um ambiente para a transição entre o senso comum e o conhecimento científico. 2016. (Congresso).

XIV Taller Internacional sobre la Enseñanza de la Física.RPG e Física: Um ambiente para a transição entre o senso comum e o conhecimento científico. 2016. (Encontro).

XVI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Uma análise das concepções de ciência de professores selecionados para a escola de física do CERN. 2016. (Encontro).

VI Encontro Estadual de Ensino de Física.Aplicações da Realidade Aumentada no Ensino de Física. 2015. (Encontro).

International Masterclasses: hands on particle physics. 2014. (Outra).

IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Utilizando ambientes virtuais no estudo da física de partículas: contribuições de uma visita ao CERN. 2013. (Encontro).

4° Congresso Marista de Educação - Edição Internacional. 2012. (Congresso).

XI Encontro sobre Investigação na escola.Analisando os poderes dos super-heróis em aulas de física. 2012. (Encontro).

II Encontro estadual de ensino de física... 2007. (Encontro).

I Encontro dos professores de Física.I Encontro dos professores de Física. 2005. (Encontro).

Simpósio Nacional de Ensino de física.Simpósio Nacional de Ensino de física. 2005. (Simpósio).

VII Congresso da Escola Particular Gaúcha. VII Congresso da Escola Particular Gaúcha. 2003. (Congresso).

Encontro dos professores de Física.Encontro dos professores de Física. 2002. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2002. (Encontro).

12ª International Conference on Ion Beam Modification of Materials. PROBING THERMO-MECHANICAL BEHAVIOUR OF POLYMERS AT THE NANOMETER SCALE WITH SINGLE ION BOMBARDMENT AND SCANNING FORCE MICROSCOPY. 2000. (Congresso).

52a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 52a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2000. (Congresso).

51a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 51a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1999. (Congresso).

XXII Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada.XXII Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada. 1999. (Encontro).

49a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 49a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1997. (Congresso).

II Seminário de Integração do projeto: Ação Conjunta para qualificar a formaçã de professores de ciências e matemática na PUCRS.II Seminário de Integração do projeto: Ação Conjunta para qualificar a formaçã de professores de ciências e matemática na PUCRS. 1997. (Seminário).

XII Simpósio Sul-brasileiro de Ensino de Ciências.XII Simpósio Sul-brasileiro de Ensino de Ciências. 1997. (Simpósio).

FERRARO, J. L. S.; HENNING, P. C.;DENARDIN, L.. EXPLORANDO DIFERENTES HORIZONTES EDUCACIONAIS: os ensinos e as aprendizagens das ciências da natureza em uma escola alternativa. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; LARA, I. C. M.; BARBOSA, D. N. F.. Elementos em Blocos: As percepções dos estudantes sobre o uso do Minecraft Education como objeto educacional para o Ensino de Química. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; MARINHO, J. C. B.; SILVEIRA, M. S.; BALLADARES, A. L.. Saberes Docentes Mobilizados por Docentes da Educação Infantil Participantes de Feiras de Ciências no Rio Grande do Sul. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; FERRARO, J. L. S.; ZIMMER, R. O. D.. Admirável Ensino Médio Novo? Tensões e Desafios na Experiência de Professores de Ciências da Natureza no Rio Grande do Sul. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; AMARAL-ROSA, M. P.; FERRARO, J. L. S.. A PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NO ENSINO MÉDIO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NO BRASIL E NA COLÔMBIA: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS OFICIAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; SASSERON, L. H.; FERRARO, J. L. S.. A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DE UMA UNIDADE DIDÁTICA SOBRE A IDA DO HOMEM À LUA. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; FERREIRA, R. H. S.; KAMPFF, A. J. C.. PROGRAMA DE MONITORIA: UMA ANÁLISE SOBRE AS IMPLICAÇÕES DO ATENDIMENTO HÍBRIDO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; GIRAFFA, L. M. M.; CLESAR, C. T. S.. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE PORTO ALEGRE. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; AMARAL-ROSA, M. P.; FERRARO, J. L. S.. TRANSDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO: ATITUDES TRANSDISCIPLINARES DE PROFESSORES E ESTUDANTES QUE FAVORECEM A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; LEONEL, A. A.; KAMPFF, A. J. C.. PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO SOBRE SUAS PRÁTICAS DOCENTES MEDIADAS POR TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS CONTEXTOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E PÓS-PANDÊMICO: UMA ANÁLISE À LUZ DO TPACK. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

FERRARO, J. L. S.;DENARDIN, L.; GALLON, M.. EXPERIENCIAR O CORPO: a corporeidade nas práticas do yoga dos bichos no contexto da Educação Infantil. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, LUCIANO; LARA, I. C. M.; GIRAFFA, L. M. M.. PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES SOBRE PENSAMENTO COMPUTACIONAL E A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

GIRAFFA, L. M. M.; CRESPO, S.;DENARDIN, L.. Desafios e oportunidades advindas da experiência da pandemia COVID-19 numa disciplina de programação para iniciantes. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

FERRARO, J. L. S.; HENNING, P. C.;DENARDIN, L.. "(E)LABOR(ATOR)IOGRAFIAS: HISTÓRIAS DE VIDA DE MULHERES PROFESSORAS DE CIÊNCIAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

NASCIMENTO, M. M.; LIMA, N. W.; SOUZA, J.; HEIDEMANN, L. A.;DENARDIN, L.. Fenômeno cultural do misticismo eletromagnético: estudando as aproximações entre eletromagnetismo e o espiritismo do século XIX. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; GIRAFFA, L. M. M.; KAMPFF, A. J. C.; CLESAR, C. T. S.. PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES ACERCA DA RELAÇÃO DAS ATIVIDADES DE ROBÓTICA COM OS PILARES DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL: ESTUDO DE CASO EM UM ESPAÇO MAKER DE UMA ESCOLA PRIVADA DE PORTO ALEGRE. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; ROCHA FILHO, J. B.; SOARES, D. S.. AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA A MANUTENÇÃO DO SISTEMA CAPITALISTA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LARA, I. C. M.;DENARDIN, L.; KAIBER, C. T.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COMO MÉTODO DE ENSINO E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS: uma análise das percepções de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

HARRES, J. B. S.;DENARDIN, L.; MORETTI, C. Z.. A CONSTRUÇÃO DE ENUNCIADOS EM UMA ESCOLA DO CAMPO: PERSPECTIVAS PARA UMA LINGUAGEM DE NÃO VIOLÊNCIA EM AULAS DE CIÊNCIAS. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LIMA, V. M. R.;DENARDIN, L.; DELORD, G. C. C.. A AGROECOLOGIA ALIADA AO ENSINO DE CIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO INTEGRAL DO SUJEITO. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

GONZATTI, S. E. M.; STROHSCHOEN, A. A. G.; HANSEN, B.;DENARDIN, L.. PRÁTICA COLABORATIVA COM ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR: INTEGRAÇÃO DE CONCEITOS DE MECÂNICA VETORIAL E ISOSTÁTICA NO CONTEXTO DO ENSINO DE ENGENHARIA. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

DENARDIN, L.; FERRARO, J. L. S.; KINDEL, E. A. I.. Percepções de docentes da educação básica acerca das teorias e práticas pedagógicas em educação ambiental. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MARTINS, A. F. P.; FERREIRA, F. P.;DENARDIN, L.. O MOVIMENTO TERRA PLANA A PARTIR DA EPISTEMOLOGIA DE LUDWIK FLECK (1896 ? 1961). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ROCHA FILHO, J. B.; PEREIRA, M. V.;DENARDIN, L.. OS CONHECIMENTOS RELACIONADOS AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: ANÁLISE DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA ÁREA, DOCUMENTOS OFICIAIS E SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; NEIDE, I. G.; LAHM, REGIS ALEXANDRE. Realidades Aumentada e Virtual no Ensino de Química: Aplicação e Avaliação no Ensino Médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; BEGO, A. M.; FERRARO, J. L. S.. Sistemas Apostilados de Ensino e Autonomia Docente em Educação em Ciências e Matemática: um diálogo com José Contreras. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; STORMOWSKI, V.; BERNARDES ROCHA FILHO, JOÃO. GEOGEBRA E O ENSINO DE FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS: PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; MARTINS, A. F. P.; ROCHA FILHO, J. B.. Percepções sobre a prática docente e sentimentos dos professores de ciências e matemática durante a pandemia: uma análise à luz do TPACK. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

RAMOS, M. G.;DENARDIN, L.; RUPPENTHAL, R.. RELAÇÕES ENTRE PERGUNTAS DOS ESTUDANTES E ARGUMENTAÇÕES PRODUZIDAS DURANTE ATIVIDADES EM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LIMA, V. M. R.;DENARDIN, L.; GUZZO, G. B.. PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OSTERMANN, F.;DENARDIN, L.; NASCIMENTO, M. M.; CUNHA, A. M.. EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E SUAS RELAÇÕES COM A DEMOCRACIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; LIMA, V. M. R.; TOMIO, D.. Clube de Ciências como espaço de desenvolvimento das competências para ensinar: uma análise à luz da teoria de Philippe Perrenoud. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

ROCHA FILHO, J. B.; CATELLI, Francisco;DENARDIN, L.. As percepções de professores de ciências de um município do interior do estado do Rio Grande do Sul sobre as contribuições dos seminários de formação continuada para suas práticas pedagógicas. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

PRADO, S. D.; LIMA, N. W.; PEREIRA, A. P.;DENARDIN, L.. Explorando a inserção de tópicos de Física Quântica em uma escola Estadual: um estudo sob a luz da perspectiva sociocultural. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

REHFELDT, M. J. H.; GONZATTI, S. E. M.; NEIDE, I. G.; MARCHI, M. I.;OLIVEIRA, L. D.. A integração entre atividades computacionais e experimentais como ferramenta de ensino da eletricidade. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

DENARDIN, L.; PRADO, S. D.; PEREIRA, A. P.; PAVANI, D. B.. O uso da pesquisa para o ensino das ondas eletromagnéticas. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; MOEHLECKE, A.; GIRAFFA, L. M. M.; MACHADO, C. P.. ENSINO REMOTO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E TRANSDISCIPLINARIDADE: ENCONTROS E DESENCONTROS. 2025. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; TOMIO, D.; COSTA, F. J.; COSTA, J. F. S.. Clubes de Ciências como Espaços Potencializadores à Educação Sociocientífica: Um Olhar a Partir de Percepções Docentes e à Luz do Pensamento Complexo. 2025. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; KAMPFF, A. J. C.; CLIMENT-RODRIGUEZ, N.; LIMA, V. M. R.. Formação Continuada Mediada entre Pares para o Desenvolvimento do Conhecimento Específico do Professor de Matemática: A Proposta de um Modelo à Luz do MTSK. 2025. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

FERRARO, J. L. S.; DUARTE, C. G.;DENARDIN, L.; SARAIVA, K. S.; POZZOBON, M. C. C.. "Políticas Curriculares para a Educação Financeira: ressonâncias para a docência em Matemática. 2025. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; OZELAME, D. M.; COSTA, J. F. S.; FERRARO, J. L. S.. Mudanças climáticas: proposta de abordagem ao tema a partir de depoimentos de especialistas na área. 2024. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; LARA, I. C. M.; AMARAL-ROSA, M. P.; LIMA, G. F. M.; PINHO, M. S.. LETRAMENTO CIENTÍFICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM APOIO DE REALIDADE AUMENTADA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA SOBRE O TEMA ?LAVRADO? EM RORAIMA. 2024. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

FERRARO, J. L. S.; FARE, M. L.;DENARDIN, L.; SILVA, L. M.; GIL, N. L.. AS TOMADAS DE POSIÇÕES DE AGENTES ESTATAIS DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO RIO GRANDE DO SUL. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

FERRARO, J. L. S.;DENARDIN, L.; AMARAL, L. C.; GIGLIO, R.. A ÉTICA NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ABORDAGEM COSMOCÊNTRICA E TRANSDISCIPLINAR. 2024. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LARA, I. C. M.;DENARDIN, L.; CALDEIRA, A. D.; MADRUGA, Z. E. F.. MODELAGEM MATEMÁTICA E A PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: UMA ANÁLISE DE SUAS CONFLUÊNCIAS. 2023. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

HARRES, J. B. S.; BARTELMEBS, R. C.; AGNE, L. S. A.;DENARDIN, L.. (Re)Conhecer-se para transformar: Constituição e prática de professores inovadores. 2022. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

FERRARO, J. L. S.; HOFFMANN, M. B.; HARRES, J. B. S.;DENARDIN, L.. Construção de indicadores socioeducativos a partir da experiência museal no Programa Escola-Ciência do Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS. 2021. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

TAROUCO, L. M. R.; SILVA, P. F.; SILVA, J. B.;OLIVEIRA, L. D.. O Uso de Laboratório Remoto, Virtual e Remoto Aumentado para Apoiar a Aprendizagem Experiencial de Circuitos Elétricos. 2020. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

HARRES, J. B. S.; CATELLI, Francisco; BARCELLOS, G.; GUILHERME, A. A.;DENARDIN, L.. Criatividade e educação, diálogos entre os diversos saberes docentes e a tradição dialética: da aparente oposição entre duração e espaço ao espírito. 2019. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; PEDROTTI, D. E.; ANEZ, R. B. S.; BALLEJO, C. C.. ANÁLISE DA POLÍTICA EDUCACIONAL DA ESCOLA CUIABANA E O USO DO LABORATÓRIO DIDÁTICO MÓVEL PARA APRIMORAR AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

PASTORIO, D. P.;DENARDIN, L.; MOSQUERA, J.; BERVIAN, P.; CUNHA, A. M.. O Conhecimento Tecnológico Pedagógico de Conteúdo na perspectiva Crítica da Tecnologia ? Uma proposta de formação de professores de Física. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; REISDOEFER, D. N.; ROBAINA, J. V.; EGGERT, E.. A VALORIZAÇÃO DO CLUBE DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO CIENTÍFICA FEMININA E DAS ESCOLHAS PROFISSIONAIS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; ODY, M. C.; VIALI, LORI; LUTZ, M.. UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; MADRUGA, Z. E. F.; EGGERT, E.; FREITAS, A. L. S.. A BONITEZA DA EDUCAÇÃO ESTÉTICA DO SENSÍVEL NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; LIMA, G. F. M.; LARA, I. C. M.; PINHO, M. S.; GIRAFFA, L. M. M.. LETRAMENTO CIENTÍFICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM APOIO DE REALIDADE AUMENTADA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA SOBRE O TEMA ?LAVRADO? EM RORAIMA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

FERRARO, J. L. S.; SARAIVA, K.;DENARDIN, L.. A NUMERAMENTALIDADE COMO DISPOSITIVO BIOPOLÍTICO: UMA ANALÍTICA DA CURRICULARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NEOLIBERAL. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; MORIEL JUNIOR, J. G.; SANTOS, V. M. P.; LIMA, V. M. R.. MOBILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA (MTSK) POR MEIO DA FORMAÇÃO CONTINUADA ENTRE PARES. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

FERRARO, J. L. S.; ROCHA, J. N.; LOPES, M. C.;DENARDIN, L.. ?(DEFI)CIÊNCIA & ACESSIBILIDADE: O PAPEL DO MUSEU DE CIÊNCIAS NA CONSTRUÇÃO DO CAPITAL DA CIÊNCIA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

ROCHA FILHO, J. B.;DENARDIN, L.; VIALI, LORI; FERRARO, J. L. S.. Mudanças climáticas: proposta de abordagem do tema no Ensino de Ciências a partir de depoimentos de especialistas na área. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LARA, I. C. M.;DENARDIN, LUCIANO; CALDEIRA, A. D.; MADRUGA, Z. E. F.. "MODELAGEM MATEMÁTICA E A PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: UMA ANÁLISE DE SUAS CONFLUÊNCIAS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

HARRES, J. B. S.; BARTELMEBS, R. C.;DENARDIN, L.; THEVES, D. W.. (Re)Conhecer-se para transformar: Constituição e prática de professores inovadores. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

GIRAFFA, L. M. M.;DENARDIN, L.; CONTE, E.. Da Escuta à Experiência: Alfabetização Científica nos Anos Iniciais como Possibilidade de Transformação Educacional. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

BARBOSA, D. N. F.;DENARDIN, L.; BASSANI, P. B. S.. DESENVOLVENDO A CIDADANIA DIGITAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UM MUNICÍPIO DO VALE DO RIO DOS SINOS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em DIVERSIDADE cultural E INCLUSÃO social) - Universidade Feevale.

SILVEIRA, M. S.;DENARDIN, L.; MARINHO, J. C. B.. JOGO COMO FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA PÚBLICA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; BARBOSA, D. N. F.; LARA, I. C. M.. As percepções dos estudantes sobre o uso do Minecraft Education como objeto educacional para o Ensino de Química. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; MARINHO, J. C. B.; DORNELES, P. F. T.; SILVEIRA, M. S.. Um estudo sobre a participação de professores da educação infantil em feiras de ciências. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; OSTERMANN, F.; FERRARO, J. L. S.. ENTRE CAOS E TRANSFORMAÇÕES: PERCEPÇÕES DE DOCENTES DE CIÊNCIA DA NATUREZA ACERCA DO NOVO ENSINO MÉDIO NO RIO GRANDE DO SUL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

FERRARO, J. L. S.; HENNING, P. C.;DENARDIN, L.. EXPLORANDO DIFERENTES HORIZONTES EDUCACIONAIS: os ensinos e as aprendizagens das ciências da natureza em uma escola alternativa. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

FERRARO, J. L. S.; BERNARDES ROCHA FILHO, JOÃO;DENARDIN, L.. EXPERIENCIAR O CORPO: a corporeidade nas práticas de yoga dos bichos no contexto da Educação Infantil. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

FERRARO, J. L. S.; ROCHA FILHO, J. B.;DENARDIN, L.. (E)LABOR(ATOR)IOGRAFIAS: HISTÓRIAS DE VIDA DE MULHERES PROFESSORAS DE CIÊNCIAS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

ROCHA FILHO, J. B.;DENARDIN, L.; FERRARO, J. L. S.. O uso de analogias na construção de significados de conceitos de Física por alunos do Ensino Médio à luz da filosofia da linguagem de Bakhtin. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; ROCHA FILHO, J. B.; FERRARO, J. L. S.. O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA À LUZ DA PÓS-MODERNIDADE DE ZYGMUNT BAUMAN. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; ROCHA FILHO, J. B.; FERRARO, J. L. S.. A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA INSERÇÃO DA ASTRONOMIA NO NOVO ENSINO MÉDIO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, LUCIANO; FERRARO, J. L. S.; ROCHA FILHO, J. B.. USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS POR PROFESSORES DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO EM PRÁTICAS DOCENTES NO CONTEXTO PÓS-PANDÊMICO: UMA ANÁLISE À LUZ DO TPACK. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

VIALI, LORI; LARA, I. C. M.;DENARDIN, L.. PROGRAMA DE MONITORIA: UMA ANÁLISE SOBRE AS IMPLICAÇÕES DO ATENDIMENTO HÍBRIDO, APÓS SUA IMPLEMENTAÇÃO, EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; ROCHA FILHO, J. B.; MULLER, T. J.. AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA A MANUTENÇÃO DO SISTEMA CAPITALISTA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

GONZATTI, S. E. M.; STROHSCHOEN, A. A. G.; HANSEN, B.;DENARDIN, L.. PRÁTICA COLABORATIVA COM ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR: INTEGRAÇÃO DE CONCEITOS DE MECÂNICA VETORIAL E ISOSTÁTICA NO CONTEXTO DO ENSINO DE ENGENHARIA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

LARA, I. C. M.;DENARDIN, L.. A Etnomatemática como método de ensino: contribuições para Educação Financeira de estudantes jovens e adultos trabalhadores. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

FERRARO, J. L. S.; HARRES, J. B. S.;DENARDIN, L.. LETRAMENTO CIENTÍFICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O PEDAGOGO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

HARRES, J. B. S.;DENARDIN, L.; FERRARO, J. L. S.. A PERCEPÇÃO DA LINGUAGEM CIENTÍFICA COMO UMA VIOLÊNCIA SOBRE OS ESTUDANTES DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DO CAMPO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; FERRARO, J. L. S.; HARRES, J. B. S.. PERSPECTIVAS DE DOCENTES DO ENSINO BÁSICO ACERCA DAS TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; ROCHA FILHO, J. B.; MULLER, T. J.. SISTEMAS APOSTILADOS DE ENSINO E AUTONOMIA DOCENTE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; ROCHA FILHO, J. B.; MULLER, T. J.. IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: REFLEXÕES A PARTIR DAS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; MULLER, T. J.; ROCHA FILHO, J. B.. REALIDADE MISTA NO ENSINO DE QUÍMICA: APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO NO ENSINO MÉDIO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MULLER, T. J.; ROCHA FILHO, J. B.;DENARDIN, L.. GEOGEBRA E O ENSINO DE MATEMÁTICA: FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS POR MEIO DO SOFTWARE E AS PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

ROCHA FILHO, J. B.;DENARDIN, L.; MULLER, T. J.. OS SABERES PEDAGÓGICOS RELACIONADOS AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: ANÁLISE DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA ÁREA, DOCUMENTOS OFICIAIS E SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LIMA, V. M. R.;DENARDIN, L.; RAMOS, M. G.. Conteúdos negligenciados no ensino de ciências e biologia: um estudo de caso na educação básica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LIMA, V. M. R.; RAMOS, M. G.;DENARDIN, L.. PROPOSIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS A PARTIR DA MATRIZ CURRICULAR: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LAHM, R. A.; ROCHA FILHO, J. B.;DENARDIN, L.. TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS AO ENSINO DE QUEDA LIVRE: AS PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PARTICULAR DO RS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; ROCHA FILHO, J. B.; LAHM, R. A.. AS CONTRIBUIÇÕES DE UM CLUBE DE CIÊNCIAS PARA O INCENTIVO, PARTICIPAÇÃO E PROTAGONISMO FEMININO NAS CIÊNCIAS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LAHM, R. A.;DENARDIN, L.; ROCHA FILHO, J. B.. TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS AO ENSINO DE MATRIZES: AS PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA DO RIO GRANDE DO SUL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

ROCHA FILHO, J. B.;DENARDIN, L.; LAHM, R. A.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO ATENDIMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, EM ESCOLAS ESTADUAIS NO INTERIOR DO RIO GRANDE DO SUL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; COSTA, J. F. S.; LAGRECA, M.C.. As artes cênicas no ensino de física: um mapeamento de produções recentes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

ROCHA FILHO, J. B.;DENARDIN, L.; SILVA, L. R. C.. O Uso Articulado do Roleplaying Game (RPG) e do Júri-Simulado: Uma proposta Didática à Luz da Pedagogia Histórico-Crítica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

BERNARDES ROCHA FILHO, JOÃO; LAGRECA, M.C.;DENARDIN, L.. O ensino de Física por meio dede patentes de invenções. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; HARRES, J. B. S.; LAGRECA, M.C.. Uma proposta de Sequência de Ensino Investigativa para o ensino de Eletrodinâmica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LAGRECA, M.C.;DENARDIN, L.; HARRES, J. B. S.. Relato dos desafios e estratégias no ensino híbrido de uma professora de física do Ensino Médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

HARRES, J. B. S.;DENARDIN, L.; LAGRECA, M.C.. Humanizando o ensino de Física: possíveis caminhos transversais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; ROCHA FILHO, J. B.; HARRES, J. B. S.. O ensino de Física nas prisões: um mapeamento das produções brasileiras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

TARRAGO, M. E. P.;DENARDIN, L.; SAMUEL, L. R. S.. A Semiótica como Ferramenta no Ensino de Física: uma Revisão de Literatura. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

ROCHA FILHO, J. B.; Vettori, Marcelo;DENARDIN, L.. O uso do Peer Instruction com auxílio de Tecnologias de Informação e Comunicação nas aulas de Física: uma revisão de literatura. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

ROCHA FILHO, J. B.; LAGRECA, M.C.;DENARDIN, L.. A gamificação como possibilidade de metodologia ativa no ensino-aprendizagem de física no Ensino Médio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DENARDIN, L.; LAGRECA, M.C.; TARRAGO, M. E. P.. O Ensino de Física sob uma perspectiva Freireana de educação Popular: uma análise bibliográfica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LAGRECA, M.C.; TARRAGO, M. E. P.;DENARDIN, L.. O uso do método Peer Instruction para avaliar a argumentação entre os alunos no ensino de física a partir da visão de Toulmin. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LAGRECA, M.C.;DENARDIN, L.; ROCHA FILHO, J. B.. Mulheres na Física da PUCRS ? Caminho de obstáculos e superação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, L. D.; ROCHA FILHO, J. B.; SAMUEL, L. R. S.. O pluralismo metodológico e as inteligências múltiplas no ensino de circuitos elétricos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Oliveira, Luciano Denardin de; HARRES, J. B. S.; SAMUEL, L. R. S.. A influência nas concepções doas alunos sobre a natureza da ciência a partir de uma abordagem histórica no ensino de física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

ROCHA FILHO, J. B.;OLIVEIRA, L. D.; SAMUEL, L. R. S.. Licenciatura em Física: fatores motivadores no ingresso nesta formação acadêmica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

ROCHA FILHO, J. B.; SAMUEL, L. R. S.; LAGRECA, M.C.;OLIVEIRA, L. D.. Uma proposta de método avaliativo e o espectro de inteligências múltiplas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, L. D.; ROCHA FILHO, J. B.; STORMOWSKI, V.. As representações semióticas e o programa Tracker: as ideias de Duval na interpretação de gráficos cartesianos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, L. D.; ROCHA FILHO, J. B.; SAMUEL, L. R. S.. Análise da evolução conceitual a partir do confronto entre a teoria e a experimentação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

SAMUEL, L. R. S.; HARRES, J. B. S.;OLIVEIRA, L. D.. Ideias dos alunos sobre o conceito de inércia e que emergem da aplicação de uma sequência didática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

HARRES, J. B. S.;OLIVEIRA, L. D.; SAMUEL, L. R. S.. Verificando concepções alternativas sobre óptica geométrica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

HARRES, J. B. S.; SAMUEL, L. R. S.;OLIVEIRA, L. D.. Novas evidências sobre dificuldades de aprendizagem de força e movimento. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, L. D.; ROCHA FILHO, J. B.; PEREZ, M. C.. Concepções de alunos do ensino médio sobre circuitos elétricos elementares. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

ROCHA FILHO, J. B.; HARRES, J. B. S.;OLIVEIRA, L. D.. A inclusão de estudantes com necessidades especiais em uma aula de física: um estudo de caso envolvendo um esporte paralímpico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

ROCHA FILHO, J. B.; BARCELLOS, G.;OLIVEIRA, L. D.. Monitoria discente: uma investigação sobre os efeitos da cooperação sobre a autoestima. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, L. D.; Vettori, Marcelo; SANTOS, R.. Desenvolvimento de um ambiente de realidade aumentada por alunos do ensino médio em aulas de física. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, L. D.; SAMUEL, L. R. S.; TARRAGO, M. E. P.. Análise do uso de uma UEPS no processo de aprendizagem sobre ondulatória. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, L. D.; SAMUEL, L. R. S.; HARRES, J. B. S.. Quando inserir as atividades experimentais no ensino de Física: antes ou depois da teoria sobre física?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, L. D.; LAGRECA, M.C.; HARRES, J. B. S.. Análise do uso de vídeos elaborados pelos alunos no ensino de Física: um estudo de cado no tema ondulatória. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

ROCHA FILHO, J. B.;OLIVEIRA, L. D.; HARRES, J. B. S.. Relato de uma vivência docente: análise do envolvimento dos alunos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

SAMUEL, L. R. S.;OLIVEIRA, L. D.; HARRES, J. B. S.. Elaboração e aplicação de um plano de aula sobre movimentos em duas dimensões a partir das concepções espontâneas dos alunos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, L. D.; ROCHA FILHO, J. B.; SAMUEL, L. R. S.; HARRES, J. B. S.. RPG e física: um ambiente para transição entre senso comum e conhecimento científico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, L. D.; SAMUEL, L. R. S.; HARRES, J. B. S.. Discutindo a luz e suas aplicações a partir de um enfoque CTS: aprendizado atuante. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, L. D.; SAMUEL, L. R. S.; HARRES, J. B. S.. Uma proposta de estudo das mudanças conceituais sobre hidrostática no ensino médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, L. D.; ROCHA FILHO, J. B.; HARRES, J. B. S.. Júri simulado: o uso da argumentação na discussão de questões sociocientíficas envolvendo radioatividade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, L. D.; HARRES, J. B. S.; SAMUEL, L. R. S.. O RPG como metodologia para a abordagem e percepção de conceitos científicos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

HARRES, J. B. S.; SAMUEL, L. R. S.;Oliveira, Luciano Denardin de. Concepções espotâneas e elaboração de planos de aula no ensino de física. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

HARRES, J. B. S.;Oliveira, Luciano Denardin de; ROCHA FILHO, J. B.. Concepções iniciais de alunos do terceiro ano do Ensino Médio sobre raios, relâmpagos e trovões. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

HARRES, J. B. S.;Oliveira, Luciano Denardin de; LAGRECA, M.C.. A importância da construção do argumento como definidor de um modelo mental para o ensino de física via dialética. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

HARRES, J. B. S.;Oliveira, Luciano Denardin de; ROCHA FILHO, J. B.. pré-concepções sobre gravitação: analisando as ideias dos alunos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, L. D.; LAGRECA, M.C.; HARRES, J. B. S.. O confronto de experiências da prática docente de uma professora iniciante. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, L. D.; HARRES, J. B. S.; LAGRECA, M.C.. Observação e análise da motivação de estudantes do Ensino Médio a partir de atividades com o uso de objetos de aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Vettori, Marcelo;Oliveira, Luciano Denardin de; ROCHA FILHO, J. B.. Mal-estar docente no contexto do ensino de Física. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

HARRES, J. B. S.; ROCHA FILHO, J. B.;OLIVEIRA, L. D.; Vettori, Marcelo. Construção de Resistores de grafite e papel em circuitos elétricos: como representam e o que pensam os alunos do 3° ano do ensino médio quando aplicam a 2a Lei de Ohm. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA À LUZ DA PÓS-MODERNIDADE DE ZYGMUNT BAUMAN; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

ANÁLISE DA POLÍTICA EDUCACIONAL DA ESCOLA CUIABANA E O USO DO LABORATÓRIO DIDÁTICO MÓVEL PARA APRIMORAR AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A BONITEZA DA EDUCAÇÃO ESTÉTICA DO SENSÍVEL NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A VALORIZAÇÃO DO CLUBE DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO CIENTÍFICA FEMININA E DAS ESCOLHAS PROFISSIONAIS; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS ESTATÍSTICAS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO FUNDAMENTADO NA ARTICULAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DA PESQUISA EM SALA DE AULA COM A INVESTIGAÇÃO ESTATÍSTICA; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Início: 2024; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;

Elementos em Blocos: As percepções dos estudantes sobre o uso do Minecraft Education como objeto educacional para o Ensino de Química; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Admirável Ensino Médio Novo? Tensões e Desafios na Experiência de Professores de Ciências da Natureza no Rio Grande do Sul; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Saberes Docentes Mobilizados por Docentes da Educação Infantil Participantes de Feiras de Ciências no Rio Grande do Sul; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

PROGRAMA DE MONITORIA: UMA ANÁLISE SOBRE AS IMPLICAÇÕES DO ATENDIMENTO HÍBRIDO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Percepções de professores de física do Ensino Médio sobre suas práticas docentes mediadas por tecnologias digitais nos contextos do ensino remoto emergencial e pós-pandêmico : uma análise à luz do TPACK; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DE UMA UNIDADE DIDÁTICA SOBRE A IDA DO HOMEM À LUA; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

A PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NO ENSINO MÉDIO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NO BRASIL E NA COLÔMBIA: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS OFICIAIS; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE PORTO ALEGRE; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

TRANSDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO: ATITUDES TRANSDISCIPLINARES DE PROFESSORES E ESTUDANTES QUE FAVORECEM A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

As contribuições do ensino de matemática para a manutenção do sistema capitalista; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES SOBRE PENSAMENTO COMPUTACIONAL E A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES ACERCA DA RELAÇÃO DAS ATIVIDADES DE ROBÓTICA COM OS PILARES DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL: ESTUDO DE CASO EM UM ESPAÇO MAKER DE UMA ESCOLA PRIVADA DE PORTO ALEGRE; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

"Percepções de docentes da educação básica acerca das teorias e práticas pedagógicas em educação ambiental; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Sistemas apostilados de ensino e autonomia docente em educação em ciências e matemática : um diálogo com José Contreras; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Percepções sobre a prática docente e sentimentos dos professores de ciências e matemática durante a pandemia : uma análise à luz do TPACK; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Realidades aumentada e virtual no ensino de química : aplicação e avaliação no ensino médio; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Geogebra e o ensino de funções trigonométricas: percepções dos estudantes do ensino médio; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

CLUBE DE CIÊNCIAS COMO ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR: UMA ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DE PHILIPPE PERRENOUD; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Clubes de Ciências como Espaços Potencializadores à Educação Sociocientífica: Um Olhar a Partir de Percepções Docentes e à Luz do Pensamento Complexo; 2025; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Formação Continuada Mediada entre Pares para o Desenvolvimento do Conhecimento Específico do Professor de Matemática: A Proposta de um Modelo à Luz do MTSK; 2025; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Mudanças climáticas: proposta de abordagem ao tema a partir de depoimentos de especialistas na área; 2024; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

LETRAMENTO CIENTÍFICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM APOIO DE REALIDADE AUMENTADA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA SOBRE O TEMA ``LAVRADO´´ EM RORAIMA; 2024; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Ensino remoto na educação superior e transdisciplinaridade: encontros e desencontros; 2023; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

As artes cênicas no ensino de física: um mapeamento de produções recentes; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Uma proposta de Sequência de Ensino Investigativa para o ensino de Eletrodinâmica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

O ensino de Física nas prisões: um mapeamento das produções brasileiras; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

O Ensino de Física sob uma perspectiva Freireana de educação Popular: uma análise bibliográfica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

O Pluralismo Metodológico e as Inteligências Múltiplas no Ensino de Circuitos Elétricos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

A influência nas concepções dos alunos sobre a Natureza da Ciência a partir de uma abordagem histórica no ensino de Física; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Análise da Evolução Conceitual a partir do Confronto entre a Teoria e a Experimentação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

As representações semióticas e o programa Tracker: as ideias de Duval na interpretação de gráficos cartesianos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Análise do uso de uma UEPS no processo de aprendizagem sobre ondulatória; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Concepções de Alunos do Ensino Médio Sobre Circuitos Elétricos Elementares; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Desenvolvimento de um ambiente de realidade aumentada por alunos do ensino médio em aulas de física; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Uma proposta de estudo das mudanças conceituais sobre Hidrostática no Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Júri simulado: o uso da argumentação na discussão de questões sociocientíficas envolvendo radioatividade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

O RPG como metodologia para a abordagem e percepção de conceitos científicos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Discutindo a luz e suas aplicações a partir de um enfoque CTS: aprendizado atuante; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

RPG e Física: um ambiente para a transição entre senso comum e conhecimento científico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

ANÁLISE DE APLICATIVOS DE REALIDADE AUMENTADA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Mecânica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Elaboração, aplicação e avaliação de materiais didáticos de física incrementados com recursos de realidade aumentada; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, BPA-PUCRS; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

Estudo comparativo de softwares de realidade aumentada para o incremento de materiais didáticos de física; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Luciano Denardin de Oliveira;

DENARDIN, L. . parecerista do XV ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2025.

DENARDIN, L. . membro do comitê interno de avaliação dos projetos submetidos ao Programa Institucional de Bolsas de IC PIBIC 2025/2026. 2025.

DENARDIN, L. . membro do comitê interno de avaliação dos projetos submetidos ao Programa Institucional de Bolsas de IC PROBIC 2025/2026. 2025.

DENARDIN, L. . parecerista do III Encontro de Ensino de Ciências por Investigação. 2024.

DENARDIN, L. . Parecerista do XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2024.

DENARDIN, L. . parecerista VII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2024. 2024.

DENARDIN, LUCIANO . Parecerista do XIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2023.

DENARDIN, LUCIANO . Parecerista XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2023.

DENARDIN, L. . Parecerista do XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2022.

DENARDIN, L. . Parecerista do VI Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias- SIEC 2022. 2022.

DENARDIN, L. . Parecerista de mérito acadêmico do Projeto pedagógico do curso de pós-graduação lato sensu educação para equidade da UERGS. 2022.

DENARDIN, L. . Parecerista do III Congresso Paulista de Ensino de Ciências. 2022.

DENARDIN, L. . Parecerista do XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2021.

DENARDIN, L. . Parecerista do XIII Encontro Nacional de pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. 2021.

DENARDIN, L. . Parecerista do II Congresso Paulista de Ensino de Ciências. 2021.

DENARDIN, L. . parecerista do XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2020.

DENARDIN, L. . Parecerista I Congresso Paulista de Ensino de Ciências. 2019.

DENARDIN, L. . Parecerista do IV Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias- SIEC 2018. 2018.

DENARDIN, L. . Entrevista com o professor da Faculdade de Física da PUCRS, Luciano Denardin, sobre a bomba de hidrogênio testada pela Coreia do Norte. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, L. D. . Professor da Faculdade de Física faz curso no CERN. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DENARDIN, L. . Notas de Aula: Mecânica e Ondas. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - notas de aula).

DENARDIN, L. . coordenador da sessão Formação de Professores', do XIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS,. 2023. (coordenador de sessão).

DENARDIN, L. . Realidade Aumentada e suas aplicações em sala de aula. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DENARDIN, L. . Realidade Aumentada no Ensino de Física. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DENARDIN, L. . HISTÓRIA, FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DAS CIÊNCIAS E O ENSINO DE FÍSICA. 2019. (coordenador de sessão).

DENARDIN, L. . Membro de Comitê Científico do I Congresso Paulista de Ensino de Ciências do IFSP Itapetininga. 2019. (Membro de Comitê Científico).

DENARDIN, L. . Notas de Aula: Física Nuclear e de partículas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - notas de aula).

OLIVEIRA, L. D. ; GONCALVES, R. L. . Aplicações da Realidade Aumentada no Ensino de Física. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DENARDIN, L. . Notas de Aula: Termologia e Fluidos. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - notas de aula).

OLIVEIRA, L. D. . Professor Credenciado na Olimpíada Brasileira de Física. 2012. (Professor Credenciado na Olimpíada Brasileira de Física).

OLIVEIRA, L. D. . Fundamentos de Física para o Ensino Médio. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para o Ensino Médio).

OLIVEIRA, L. D. . Professor Credenciado na Olimpíada Brasileira de Física. 2010. (Professor Credenciado na Olimpíada Brasileira de Física).

OLIVEIRA, L. D. . Einstein, a teoria da relatividade e o ano mundial da Física. 2005. (Palestra ministrada).

OLIVEIRA, L. D. . A super-física dos super-hérois. 2004. (Palestra ministrada).

OLIVEIRA, L. D. . Raios, relâmpagos e trovões:Uma tempestade de conhecimento. 2004. (Palestra ministrada).

OLIVEIRA, L. D. . a super-física dos super-heróis. 2004. (Mostra de atividades).

OLIVEIRA, L. D. . Fotografando idéias, revelando conhecimento. 2004. (Mostra de atividades).

OLIVEIRA, L. D. . O Calor nosso de cada dia. 2004. (Mostra de atividades).

OLIVEIRA, L. D. . Aprendendo física com o Homem-aranha. 2003. (Palestra ministrada).

OLIVEIRA, L. D. . Raios, relâmpagos e trovôes: uma tempestade de conhecimento. 2001. (Palestra ministrada).

OLIVEIRA, L. D. . Coordenador da sessão Implantação Iônica no XII Salão de Iniciação Científica da UFRGS. 2000. (coordenador de sessão).

OLIVEIRA, L. D. . Presidente da sessão de pôsteres das áreas de Física e Geociências. 1999. (presidente de sessão).

OLIVEIRA, L. D. . Coordenador da sessão Física Experimental I no X Salão de Iniciação Científica da UFRGS. 1998. (coordenador de sessão).

OLIVEIRA, L. D. . O aluno colou? É hora de discutir avaliação. E regras. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

2019

Trabalho Destaque no 20° Salão de Iniciação Científica da PUCRS (Orientador), PUCRS.

2018

Melhor Trabalho na categoria Ensino No 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), UNIPAMPA.

2000

Troféu Marcelino Champagnat - Aluno Destaque Solidariedade, PUCRS.

1998

Menção Honrosa na II Jornada de Iniciação Científica da PUCRS, PUCRS.