Crislaine Gruber
Professora no Instituto Federal de Santa Catarina. Doutora em Engenharia de Produção, com ênfase em Ergonomia, na Universidade Federal de Santa Catarina (2019), mestra em Design (2014) e graduada em Moda (2010), pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Líder do grupo de pesquisa Tedpro: Tecnologias para Educação Profissional, do IFSC. Coordenadora do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica em Rede (Profept), onde também atua como docente na Linha de Pesquisa Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT. Foi assessora na elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do IFSC, junto à Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional. Atua principalmente nas áreas de Tecnologias Educacionais, Educação Profissional, Concepção de Cursos na Educação Profissional, Análise Ergonômica do Trabalho e Didática Profissional.
Informações coletadas do Lattes em 15/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Engenharia de Produção
2015 - 2019
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: ERGON-EP: aplicação da Ergonomia da Atividade na concepção de cursos da Educação Profissional
com , Ano de obtenção: 2019. Lizandra Garcia Lupi Vergara.
Mestrado em Design
2012 - 2014
Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: O desconforto no uso do vestuário íntimo: avaliação da percepção pelo público idoso feminino, Ano de Obtenção: 2014
Alexandre Amorim dos Reis.Bolsista do(a): Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior, FUMDES, Brasil. Palavras-chave: Ergonomia; Idosas; Sutiã; Avaliação do desconforto.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Especialização em Design instrucional para EAD
2015 - 2016
Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras
Título: Design instrucional do curso de planejamento estratégico nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia
Orientador: Silvia Maria dos Santos
Graduação em Bacharelado em Moda - Habilitação em Estilismo
2006 - 2010
Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: O desfile de moda enquanto espetáculo: um estudo de caso no SPFW
Orientador: Sandra Regina Rech
Formação complementar
2022 - 2022
Former et se former en phonétique. (Carga horária: 2h). , CLE International, CLE, Brasil.
2019 - 2019
Gamificação na EAD: possibilidades utilizando o Moodle. (Carga horária: 2h). , Unirede, UNIREDE, Brasil.
2018 - 2018
École Thématique ProActif Analyse(s) de l'activité pour la formation. (Carga horária: 20h). , Université Grenoble Alpes, UGA, França.
2016 - 2016
Researcher Connect. (Carga horária: 24h). , British Council, Inglaterra.
2015 - 2015
Desenho de cursos: introdução ao modelo ADDIE. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2015 - 2015
Blackboard. , Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.
2015 - 2015
Teoria e Prática do Design Instrucional. (Carga horária: 50h). , Livre Docência Tecnologia Educacional, LDTE, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Método CANVAS para elaboração de projetos. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Elaboração de projetos de pesquisa e extensão. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2014 - 2014
Educação financeira. (Carga horária: 20h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.
2014 - 2014
Ética e Serviço Público. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2014 - 2014
Gestão da Estratégia com uso do BSC. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2014 - 2014
Educação a Distância: princípios e orientações. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2014 - 2014
Treinamento de Bases de Dados-Web Science. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2013 - 2013
Educação por Competências. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2013 - 2013
TDAH. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2012 - 2012
Audaces Vestuário Encaixe (versão 10). (Carga horária: 20h). , Audaces Automação e Informática Industrial, AUDACES, Brasil.
2012 - 2012
Audaces Vestuário Moldes (versão 10). (Carga horária: 25h). , Audaces Automação e Informática Industrial, AUDACES, Brasil.
2012 - 2012
Programa Varejo Fácil - Gestão do Visual de Loja. (Carga horária: 15h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.
2012 - 2012
Treinamento do Software Audaces Vestuário Fulll. (Carga horária: 16h). , Audaces Automação e Informática Industrial, AUDACES, Brasil.
2012 - 2012
I Encontro de Formação Docente Campus Gaspar. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2012 - 2012
V Curso de Formação de Revisores de Texto. (Carga horária: 92h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2011 - 2011
Oficina de criação Ronaldo Fraga. (Carga horária: 8h). , Senai Curitiba CIETEP, CIETEP, Brasil.
2011 - 2011
Oficina Reforma ortográfica. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2010 - 2010
Audaces FashiOnline. (Carga horária: 60h). , Audaces Automação e Informática Industrial, AUDACES, Brasil.
2010 - 2010
Conhecendo a Audaces. (Carga horária: 6h). , Audaces Automação e Informática Industrial, AUDACES, Brasil.
2010 - 2010
Metrópole Comunicacional. (Carga horária: 8h). , Museu Victor Meirelles, MVM, Brasil.
2010 - 2010
Desenho contemporâneo ou o avesso do projeto. (Carga horária: 4h). , Museu Victor Meirelles, MVM, Brasil.
2010 - 2010
Esse desenho não é meu. (Carga horária: 8h). , Museu Victor Meirelles, MVM, Brasil.
2009 - 2009
Competências Transversais em Empreendedorismo. (Carga horária: 14h). , SENAI/SC - Florianópolis, SENAI/SC, Brasil.
2009 - 2009
Aperfeiçoamento em Design Têxtil. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2009 - 2009
Performance e Desdobramentos. (Carga horária: 6h). , Museu Victor Meirelles, MVM, Brasil.
2008 - 2008
Tingimentos naturais. (Carga horária: 5h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2008 - 2008
Desenvolvimento sustentável de produtos de moda. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Lê Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Engenharia do Produto/Especialidade: Ergonomia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Profissional.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Design Instrucional.
Organização de eventos
GRUBER, C. ; CAMPOS, G. C. ; CARRELAS, D. C. . 1º Encontro dos Núcleos Docentes Estruturantes do Curso Técnico de Química. 2015. (Outro).
GRUBER, C. ; CARRELAS, D. C. ; CAMPOS, G. C. . 1º Encontro dos Núcleos Docentes Estruturantes dos Cursos Técnicos de Eletroeletrônica, Eletrotécnica, Eletrônica e Telecomunicações. 2015. (Outro).
CARRELAS, D. C. ; GRUBER, C. ; CAMPOS, G. C. . 2º Encontro dos Núcleos Docentes Estruturantes dos Cursos Técnicos de Agropecuária e Agroindústria. 2015. (Outro).
CARRELAS, D. C. ; GRUBER, C. ; CAMPOS, G. C. . 1º Encontro dos Núcleos Docentes Estruturantes do Curso Técnico de Alimentos. 2015. (Outro).
CARRELAS, D. C. ; GRUBER, C. ; CAMPOS, G. C. . 1º Encontro dos Núcleos Docentes Estruturantes dos Cursos Técnicos de Administração e Informática. 2015. (Outro).
CARRELAS, D. C. ; GRUBER, C. ; CAMPOS, G. C. . 1º Encontro dos Núcleos Docentes Estruturantes dos Cursos Técnicos de Comunicação Visual, Saneamento, Vestuário e Refrigeração e Climatização. 2015. (Outro).
CARRELAS, D. C. ; GRUBER, C. ; CAMPOS, G. C. . 2º Encontro dos Núcleos Docentes Estruturantes do Curso Técnico de Edificações. 2015. (Outro).
CARRELAS, D. C. ; GRUBER, C. ; CAMPOS, G. C. . 1º Encontro da Harmonização Curricular. 2015. (Outro).
CARRELAS, D. C. ; GRUBER, C. ; CAMPOS, G. C. . 2º Encontro da Harmonização Curricular. 2015. (Outro).
CARRELAS, D. C. ; GRUBER, C. ; CAMPOS, G. C. . 3º Encontro da Harmonização Curricular. 2015. (Outro).
CARRELAS, D. C. ; GRUBER, C. ; CAMPOS, G. C. . 1º Encontro dos Núcleos Docentes Estruturantes dos Cursos Técnicos em Agropecuária e Agroindústria. 2015. (Outro).
CARRELAS, D. C. ; GRUBER, C. ; CAMPOS, G. C. . 1º Encontro dos Núcleos Docentes Estruturantes do Curso Técnico de Edificações. 2015. (Outro).
CARRELAS, D. C. ; GRUBER, C. ; CAMPOS, G. C. . 1º Encontro dos Núcleos Docentes Estruturantes dos Cursos Técnicos de Mecânica, Eletromecânica e Mecatrônica. 2015. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. . Seminário Regional do Planejamento Estratégico - Região Sul. 2014. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. . Seminário Regional do Planejamento Estratégico - Região Metropolitana. 2014. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. . Seminário Regional do Planejamento Estratégico - Região Serrana. 2014. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. . Seminário Regional do Planejamento Estratégico - Região Oeste. 2014. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. . Seminário Regional do Planejamento Estratégico - Câmpus Florianópolis. 2014. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. . Seminário Regional do Planejamento Estratégico - Região Norte. 2014. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. . Seminário Regional do Planejamento Estratégico - Reitoria. 2014. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. . II Seminário do Plano de Oferta de Cursos do IFSC. 2014. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. . III Seminário do Plano de Oferta de Cursos do IFSC. 2014. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. . IV Seminário do Plano de Oferta de Cursos do IFSC. 2014. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. . V Seminário do Plano de Oferta de Cursos do IFSC. 2014. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. . VI Seminário do Plano de Oferta de Cursos do IFSC. 2014. (Outro).
GRUBER, C. . Oficina do Plano de Oferta de Cursos e Vagas do IFSC para outros Institutos Federais. 2014. (Outro).
PEREIRA, G. R. ; GRUBER, C. . II Semana do Meio Ambiente do Câmpus Gaspar. 2013. (Outro).
CAVALHEIRO, A. Z. ; GRUBER, C. ; CONSONI, D. P. G. ; PETRI, C. A. ; SILVA, S. F. P. E. . I Encontro das Comissões Temáticas do Projeto Pedagógico Institucional do IFSC. 2013. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. ; CONSONI, D. P. G. ; PETRI, C. A. ; SILVA, S. F. P. E. . Seminário Missão e Visão do IFSC. 2013. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. ; PETRI, C. A. ; SILVA, S. F. P. E. . Oficina Planejamento Estratégico. 2013. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. . II Encontro das Comissões Temáticas do Projeto Pedagógico Institucional do IFSC. 2013. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. ; PETRI, C. A. ; CONSONI, D. P. G. ; SILVA, S. F. P. E. . Assembleia Geral para Apreciação do Projeto Pedagógico Institucional do IFSC. 2013. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. ; PETRI, C. A. ; CONSONI, D. P. G. ; SILVA, S. F. P. E. . Seminário de Planejamento Estratégico do IFSC. 2013. (Outro).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. . I Seminário do Plano de Oferta de Cursos e Vagas do IFSC. 2013. (Outro).
GRUBER, C. . Brechó da I Semana do Meio Ambiente do IFSC Campus Gaspar: da Rio92 a Rio+20. 2012. (Outro).
SILVEIRA, Balbinette ; SILVEIRA, Icléia ; GRUBER, C. . Desfile "A foto do dia" no Donna Fashion DC. 2009. (Outro).
VANDRESEN, Monique ; SILVEIRA, Balbinette ; GRUBER, C. . I Seminário Internacional de Design, Moda, Mídia e Arte. 2009. (Outro).
SILVEIRA, Balbinette ; REBELLO, T. C. S. ; GRUBER, C. . Exposição do Projeto Interdisciplinar da 1ª fase do Curso de Moda. 2009. (Exposição).
SILVEIRA, Balbinette ; GRUBER, C. . Exposição do Projeto Interdisciplinar da 1ª fase do Curso de Moda. 2009. (Exposição).
SILVEIRA, Balbinette ; GRUBER, C. . Germanismos desfile de Formatura UDESC. 2009. (Outro).
OROFINO, Maria Isabel ; VANDRESEN, Monique ; GRUBER, C. . II Ciclo de Moda, Mídia e Arte UDESC. 2008. (Outro).
SILVEIRA, Balbinette ; OROFINO, Maria Isabel ; GRUBER, C. . VI Encontro de Moda UDESC. 2008. (Outro).
ROSA, Lucas da ; BALLSTAEDT, Ana Luiza ; GRUBER, C. . Desfile "Triunfo da verdade pré-fabricada". 2008. (Outro).
SILVEIRA, Balbinette ; GRUBER, C. . Editoriais de Moda da 4a. fase do Curso de Moda. 2008. (Outro).
SILVEIRA, Balbinette ; GRUBER, C. . Desfile de formatura Moda UDESC "A foto do dia". 2008. (Outro).
Participação em eventos
II Ciclo de Autoavaliação do ProfEPT: um processo coletivo para a qualidade da formação discente. 2024. (Seminário).
Simpósio Amazônico em Educação Profissional e Tecnológica (SAEPT).Oficina Ensino híbrido na prática da educação profissional e tecnológica. 2024. (Simpósio).
4º Congresso Internacional RCI/EAD. Extensão na EAD: relato de uma experiência com aulas práticas na formação profissional em moda. 2022. (Congresso).
II Tedpro Conecta: saberes, práticas e tecnologias digitais. Avaliação dos Portfólios apresentados pelos estudantes da Especialização em Tecnologias para Educação Profissional. 2022. (Exposição).
VI Colóquio de Tradução: Sandra Stroparo. 2022. (Seminário).
I Tedpro Conecta: saberes, práticas e tecnologias digitais.Avaliação dos Portfólios apresentados pelos estudantes da Especialização em Tecnologias para Educação Profissional. 2021. (Outra).
24º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade - Ensino Híbrido. 2019. (Seminário).
XVI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD). Tecnologias educacionais voltadas para o ensino da geografia: o uso do Google Earth e do Google Maps. 2019. (Congresso).
16° ERGODESIGN & USIHC e CINAHPA. Análise ergonômica do trabalho de uma professora da educação especial. 2017. (Congresso).
18º Congresso Brasileiro de Ergonomia. Ergonomia e envelhecimento: um estudo sobre o desconforto no uso do sutiã por mulheres idosas. 2016. (Congresso).
Educação a Distância: Inovações à Educação Superior por meio das tecnologias educacionais na Cultura Digital. 2016. (Seminário).
I Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologia Assistiva: Engenharia e Design - CBTA. Tecnologias assistivas para as atividades de vida diária de idosos: a importância do vestir. 2016. (Congresso).
14º Ergodesign Usihc - Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano-Tecnologia: Produtos, Informações, Ambiente Construído. Design Universal do Vestuário. 2014. (Congresso).
4º ENPMODA Encontro Nacional de Pesquisa em Moda. 2014. (Encontro).
4º Seminário de Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC. 2014. (Seminário).
Oficina de ajuste do Plano de Oferta de Cursos e Vagas do câmpus Florianópolis. 2014. (Oficina).
Oficina de ajuste do Plano de Oferta de Cursos e Vagas do câmpus Florianópolis-Continente. 2014. (Oficina).
Oficina de ajuste do Plano de Oferta de Cursos e Vagas do câmpus Garopaba. 2014. (Oficina).
Oficina de ajuste do Plano de Oferta de Cursos e Vagas do câmpus São José. 2014. (Oficina).
Oficina de ajuste do Plano de Oferta de Cursos e Vagas do câmpus Tubarão. 2014. (Oficina).
13º Ergodesign Usihc - Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano-Tecnologia: Produto, Informações, Ambiente Construído e Transporte. Adequação do vestuário íntimo à população idosa: o desconforto no uso do sutiã. 2013. (Congresso).
9º Colóquio de Moda. Ferramentas para avaliação do conforto no uso do sutiã. 2013. (Congresso).
I Seminário EaD do IFSC: Caminhos e Perspectivas. 2013. (Seminário).
Seminário de Planejamento Estratégico.Intervenção Político-Social. 2013. (Seminário).
IDEMI - II Conferência Internacional de Design, Engenharia e Gestão para a Inovação. 2012. (Congresso).
I Encontro de Formação Docente Campus Gaspar. 2012. (Encontro).
II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.Curso FIC de Atendimento ao Público e Vitrinismo - Campus Gaspar do IFSC. 2012. (Outra).
II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2012. (Outra).
II Seminário da Educação: Educação Contemporânea e Desenvolvimento Humano. 2012. (Seminário).
II Seminário de Pesquisa A Dimensão Ambiental na Formação Profissional. 2012. (Seminário).
I Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica. 2012. (Seminário).
I Seminário do Curso Técnico em Administração: Estudos, Realidades e Perspectivas. 2012. (Seminário).
Mesa Redonda: Ensino de Artes Visuais e de Desenho/Design. 2012. (Outra).
Seminário "O que desejais saber?" com José Pacheco. 2012. (Seminário).
Seminário Tecnológico da Febratex. 2012. (Seminário).
VII Ciclo de Investigações do PPGAV.Moda: um campo interdisciplinar. 2012. (Outra).
8ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT. 2011. (Encontro).
Ciclo de Atualização em Moda - Paraná Business Collection. 2011. (Seminário).
Distúrbios Neuropsicológicos e Aprendizagem: o Olhar do Educador para a Inclusão. 2011. (Seminário).
II Encontro Ação Educativa em Espaços Culturais. 2011. (Encontro).
IV Seminário Leitura de Imagens para a Educação: Múltiplas Mídias. 2011. (Seminário).
Paraná Business Collection 5ª Edição - Inverno 2011. 2011. (Encontro).
Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do IF-SC. 2011. (Seminário).
Concurso de Fotografia PROEX UDESC.Fotografia colorida. 2009. (Outra).
Germanismos.[tudo.o.que.é.meu]. 2009. (Outra).
I Seminário Internacional de Design, Moda, Mídia e Arte. 2009. (Seminário).
IV Encontro de Extensão.Núcleo de Moda, Mídia e Arte. 2009. (Encontro).
Conferência "O ritmo da vida na pós-modernidade: o reencantamento do tempo" com Michel Maffesoli. 2008. (Outra).
II Ciclo de Moda, Mídia e Arte UDESC. 2008. (Seminário).
III Fórum de Escolas de Moda. 2008. (Outra).
IV Colóquio de Moda. 2008. (Outra).
Jeans Tudo nas Universidades - Palestra "Moda, cultura e humanização" com Ronaldo Fraga. 2008. (Outra).
VI Encontro de Moda UDESC. 2008. (Encontro).
IV Semana de Moda da UDESC. Exposição da 4ª fase do curso de Moda da UDESC. 2007. (Exposição).
Jeans Tudo nas Universidades - Palestra "Ecologia Humana" com Ana Paula de Miranda. 2007. (Outra).
Projeto de Ensino Banco de Dados e Filmes do Departamento de Moda.Debates e exibição de filmes. 2007. (Outra).
V Encontro de Moda.Exposição do Álbum de Família desenvolvido na disciplina de História da Moda III. 2007. (Encontro).
IV Encontro de Moda.Desenho de Segunda. 2006. (Encontro).
Jeans Tudo nas Universidades - Palestra "Curvas e dobras da América Latina" com Carol Garcia. 2006. (Outra).
Participação em bancas
GRUBER, C.WOLLINGER, P. R.; SCHEUER, P. M.; BARRETO, P. L. M.. Cozinha didática básica ? proposta de estrutura física para efetiva formação do cozinheiro profissional. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.ALLAIN, O.; SAKAMOTO, A. R.. A formação de coordenadores pedagógicos na educação profissional: proposta para a equipe pedagógica do Senai/SC. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.WOLLINGER, P. R.; SILVA, G. M. M.. Núcleo de Estudos dos Saberes do Trabalho: uma proposta de articulação entre a escola e o mundo laboral. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.ALLAIN, O.WOLLINGER, P. R.; FARIAS, C.. A educação profissional e os processos educativos não-formais em ambientes organizacionais públicos: um estudo de caso no âmbito do Ministério Público de Contas do Estado de Santa Catarina. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.ALLAIN, O.WOLLINGER, P. R.; SILVA, G. M. M.. Formação docente para Educação Profissional de nível médio: reflexões e recomendações. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.FERREIRA, E. P.ALLAIN, O.ALVES, F. R. V.. Análise da atividade como estratégia de ensino na formação do técnico em segurança do trabalho. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.MENDONCA, I. T. M.ALLAIN, O.WOLLINGER, P. R.. Contribuições da EPT para a formação em serviço de trabalhadores do setor elétrico brasileiro. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.JULIANI, D. P.; SANTOS, A. B.. A TRÍADE EXTENSIONISTA: UMA ANÁLISE SOBRE A INTERAÇÃO DIALÓGICA COM A COMUNIDADE NA CONCEPÇÃO E PLANEJAMENTO DE PROJETOS DE EXTENSÃO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.MENDONCA, I. T. M.JULIANI, D. P.; BORBA, E. Z.. A mediação pedagógica e a produção de materiais didáticos para a modalidade a distância: boas práticas para elaboração de roteiros audiovisuais na EPT. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.MENDONCA, I. T. M.SILVA, E. L.; ESCOTT, C. M.. Comunicação científica na Educação Profissional e Tecnológica: orientações para a elaboração de relatos de experiência. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.WOLLINGER, P. R.FERREIRA, E. P.. INTERVENÇÃO NA CULTURA ORGANIZACIONAL COM FOCO NA ERGONOMIA NO TRABALHO DE DOCENTES EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO DO ESTADO DE SANTA CATARINA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.ALLAIN, O.; SAKAMOTO, A. R.. A FORMAÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: PROPOSTA PARA A EQUIPE PEDAGÓGICA DO SENAI/SC. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.WOLLINGER, P. R.; MORAES, G. H.. ESTRATÉGIA PARA A VALIDAÇÃO DA OFERTA DE UM CURSO TÉCNICO ARTICULADO ÀS DEMANDAS DO SETOR PRODUTIVO LOCAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.WOLLINGER, P. R.; SILVA, G. M. M.;ALLAIN, O.. Núcleo de estudos dos saberes no trabalho. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
WOLLINGER, P. R.ALLAIN, O.TURMINA, A. C.GRUBER, C.. Formação docente para a Educação Profissional de nível médio: construção de diretrizes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
LEMOS, H. D. D.;GRUBER, C.. PERSPECTIVAS PARA O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NAS PRÁTICAS DOCENTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.. Uso de simuladores virtuais na disciplina de Ciências pelos professores da Educação Básica de Santa Catarina. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.. O uso de práticas investigativas no ensino de ciências e biologia em Santa Catarina. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; BITTENCOURT, R.; MIRANDA, L. V. T.. Metodologia Ativa em Ambiente Virtual: um relato de aplicação de atividade suportada por Aprendizagem por Problemas. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.LENGERT, C.JULIANI, D. P.; MELLO, C. S.. A Tecnologia na Educação Financeira. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; MELLO, C. S.;JULIANI, D. P.LENGERT, C.. Seminário Temático de Hotelaria Hospitalar: modelo de engajamento para a educação profissional. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.LENGERT, C.; MELLO, C. S.;JULIANI, D. P.. Fluência digital na Educação a distância. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; MELLO, C. S.;JULIANI, D. P.LENGERT, C.. Tecnologias assistivas para alunos com deficiência visual na biblioteca do Centro Universitário Católica de Joinville. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.LENGERT, C.; MELLO, C. S.;JULIANI, D. P.. Explorando o mundo da Geografia: Despertando o interesse dos estudantes do 1o ano do Ensino Médio da Escola Estadual Eduardo Velho Filho em Bauru (SP) com tecnologias de ensino digital. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; SILVA, M. P.;LENGERT, C.. Utilização de aplicativo para melhorar a comunicação entre clientes surdos e funcionários ouvintes na rede bancária. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; SILVA, M. P.;LENGERT, C.. Utilização de recursos tecnológicos para a prevenção de acidentes do trabalho. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.LENGERT, C.; SILVA, M. P.. Recursos tecnológicos e formação de professores. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; SILVA, M. P.;LENGERT, C.. Uso do smartphone nas aulas de química e física. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.MENDONCA, I. T. M.LENGERT, C.. O FEEDBACK AFETIVO COMO ESTRATÉGIA DE PERMANÊNCIA E ÊXITO EM CURSOS EAD. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.SILVA, E. L.; MIRANDA, L. V. T.. Cultura maker e robótica na Base Nacional Comum Curricular. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.MENDONCA, I. T. M.; CIESLAK, M.. O Uso de Recursos Tecnológicos na Educação de Alunos Privados de Liberdade em São Paulo - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.MENDONCA, I. T. M.; CIESLAK, M.. Causas da evasão escolar no curso Técnico em Eletroeletrônica no SENAI de Jaú - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; MIRANDA, L. V. T.; BIRCK, R. L.. Kahoot como ferramenta de avaliação nas aulas de Língua Portuguesa nas escolas de Pontal do Paraná - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; MIRANDA, L. V. T.; BIRCK, R. L.. O aplicativo Mobii Minha Conta no controle do consumo de água em Sarandi/PR - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; MIRANDA, L. V. T.; BIRCK, R. L.. Dicas e Lírios: a contribuição dos Recursos Digitais para páginas pedagógicas - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; ERCOLANI, M. M.;SILVA, E. L.. Idosos(as) ? estejam vacinados contra as fake News nas redes sociais - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
SILVA, E. L.GRUBER, C.; ERCOLANI, M. M.. Como podemos melhorar a interação das famílias dos alunos com a Escola Municipal Prof. José Valdevino de Carvalho, fazendo uso das Tecnologias digitais - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
SILVA, E. L.GRUBER, C.; ERCOLANI, M. M.. Repensando o Ensino e Aprendizagem de Quem Cuida de Você: Novas metodologias Na Trilha de aprendizagem da Graduação em Enfermagem Moinhos - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
SILVA, E. L.GRUBER, C.; ERCOLANI, M. M.. Aplicação de simuladores educacionais para aprendizagem CNC - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
MIRANDA, L. V. T.;GRUBER, C.; ROCHA, E. C.. Plano de ações qualificadoras para docentes para utilização de ferramentas tecnológicas - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
MIRANDA, L. V. T.;GRUBER, C.; ROCHA, E. C.. Vínculos Sociais e a Tecnologia - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
MIRANDA, L. V. T.;GRUBER, C.; ROCHA, E. C.. Educação na perspectiva inclusiva: as possibilidades e influências das tecnologias educacionais - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
MIRANDA, L. V. T.;GRUBER, C.; ROCHA, E. C.. Plano de Negócio: o primeiro passo do empreendedorismo - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
MIRANDA, L. V. T.;GRUBER, C.; ROCHA, E. C.. O uso de tecnologias digitais como ferramentas para o ensino/aprendizagem no ensino fundamental - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
LENGERT, C.GRUBER, C.; SANTOS, E. A.. Estratégias para o aumento das vendas de cosméticos através do recursos tecnológicos - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
LENGERT, C.GRUBER, C.; SANTOS, E. A.. Conhecendo e diferenciando plantas tóxicas e medicinais com o auxílio das tecnologias - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.LENGERT, C.; SANTOS, E. A.. Uso das tecnologias para ampliar o conhecimento sobre Realidade Aumentada dos profissionais que atuam na Seção de Engenharia Clínica em um hospital de Brasília - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.MENDONCA, I. T. M.LENGERT, C.. A importância das tecnologias e seus benefícios para as atividades física escolar - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.MENDONCA, I. T. M.LENGERT, C.. Tecnologias educacionais como recurso para o ensino de instalações de circuitos elétricos residenciais - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.MENDONCA, I. T. M.LENGERT, C.. Mídia e Educação: Uma proposta de utilização de recursos tecnológicos em sala de aula - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
MENDONCA, I. T. M.LENGERT, C.GRUBER, C.. Emprego de tecnologias educacionais para otimizar a utilização dos laboratórios no Curso Técnico em Mecânica - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.LENGERT, C.MENDONCA, I. T. M.. Uso de recursos tecnológicos na Educação Profissional com os professores da Faculdade Senac Concórdia - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.LENGERT, C.MENDONCA, I. T. M.. Ensino de LaTeX por meio do Instagram e podcasts para acadêmicos de Física e Matemática - Portfólio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; SILVA, M. P.; FREITAS, K. T. D.. Gamificação e recursos digitais: relato de experiência de práticas pedagógicas na pandemia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.MENDONCA, I. T. M.; LINO, M. F.. Tecnologias para o ensino remoto da Unidade Curricular de Fruticultura. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.MENDONCA, I. T. M.; LINO, M. F.. Capacitando mulheres para melhor gerenciarem suas finanças. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; SILVA, M. P.; SANTOS, E. A.. Formação para professores da educação Bilíngue. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; SILVA, M. P.; SANTOS, E. A.. O uso das tecnologias digitais no ensino dos Sistemas de Informação Geográficas. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; SANTOS, E. A.; SILVA, M. P.. Formações católicas com o uso de ferramentas tecnológicas. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; SANTOS, E. A.; SILVA, M. P.. A utilização de recursos tecnológicos para capacitar a equipe de vendas: uma melhoria nos processos em uma empresa do ramo têxtil. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; SILVA, M. P.; GISLON, D. V.. A utilização de recursos tecnológicos nos serviços da atenção primária à saúde. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; SILVA, M. P.; GISLON, D. V.. Desenvolvendo o raciocínio lógico de alunos do Terceiro Ano do Ensino Fundamental com apoio de recursos digitais. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.LENGERT, C.; MARCOM, J. L. R.. Matemática Divertida. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.LENGERT, C.; MARCOM, J. L. R.. Espaço Virtual para apresentar Recursos Tecnológicos Educacionais. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.SILVA, B. P. L.; SILVA, K. J. M.. Uso do Podcast na extensão universitária como recurso educacional para a Saúde Única. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
MINUZI, N. A.; SPESSATTO, M.;GRUBER, C.. A contação de histórias na era digital: possibilidades e desafios no município Ponte Serrada. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.MENDONCA, I. T. M.JULIANI, D. P.. Tecnologias utilizadas por professores do ensino fundamental e como estas ferramentas relacionam-se ao ensino profissional. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.MENDONCA, I. T. M.LENGERT, C.. Ensino e aprendizagem na educação a distância: efetividade do curso Tedpro. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; MINUZI, N. A.; PASCOTINI, M. T.. O letramento digital e o uso das tecnologias na Educação Básica: um desafio para a autonomia digital. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.; SOUZA, M. L. H.;QUINTAO, F. R.. Plano de permanência e êxito do IFSC: foco na educação a distância. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.LENGERT, C.; MINUZI, N. A.. Recursos digitais como proposta na capacitação para o uso de aplicativo digital escolar. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.MENDONCA, I. T. M.JORA, D. R. F.. O digital storytelling como estratégia para o ensino da humanização em cursos técnicos em Enfermagem. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.AGUIAR, E. F.. Formação permanente: as contribuições do ensino híbrido para a atuação dos professores alfabetizadores. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Inovação na Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
GRUBER, C.AGUIAR, E. F.. Formação permanente sobre ensino híbrido e o uso das TIC?s: a equipe de gestão como multiplicadora de conhecimentos. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Inovação na Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
GRUBER, C.WOLLINGER, P. R.MENDONCA, I. T. M.. Gestão de riscos de incêndio nas escolas: um diagnóstico com os gestores da rede de EPT no estado de Santa Catarina. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.ALLAIN, O.. Formação docente e desafios na Educação Profissional e Tecnológica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.WOLLINGER, P. R.ALLAIN, O.. A formação continuada docente em Educação Profissional: revisão de literatura. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.ALLAIN, O.WOLLINGER, P. R.. Educação profissional tecnológica: formação profissional e os novos saberes. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.BARCELOS, B. O.ALLAIN, O.. Os processos de intervenção na sociedade realizados pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina: estudo de caso IFSC Campus São Carlos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Santa Catarina.
OTANI, N.FREITAS, F. C.GRUBER, C.CORREA, D. M.. Eficácia da fiscalização eletrônica de velocidade na redução de acidentes. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Perícia de Acidentes de Trânsito) - Instituto Federal de Santa Catarina.
OTANI, N.FREITAS, F. C.GRUBER, C.CORREA, D. M.. Identificação de velocidade de veículos através de imagens gravadas em vídeo. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Perícia de Acidentes de Trânsito) - Instituto Federal de Santa Catarina.
OTANI, N.DAMASCENO, T. S.GRUBER, C.DALPERIO, A. B.KANEOYA, F. M. M.. A impunidade relacionada aos acidentes de trânsito. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Perícia de Acidentes de Trânsito) - Instituto Federal de Santa Catarina.
OTANI, N.DAMASCENO, T. S.GRUBER, C.DALPERIO, A. B.MORARI, D. C.. A conspicuidade relacionada a acidentes com motocicletas e pedestres. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Perícia de Acidentes de Trânsito) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, CRISLAINEWOLLINGER, P. R.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE INFLUENCIAM NA PERMANÊNCIA E ÊXITO DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA DO CÂMPUS TUBARÃO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, CRISLAINEWOLLINGER, P. R.. LEI 11.892/08: CRIAÇÃO DOS IFs E REFLEXOS NA HISTÓRIA RECENTE DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, CRISLAINEWOLLINGER, P. R.. PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CURSO TÉCNICO DE EDIFICAÇÕES DO CAMPUS SÃO CARLOS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, CRISLAINEWOLLINGER, P. R.. CONTRIBUIÇÕES PARA PLANEJAMENTO DE AULAS PRÁTICAS E ROTEIROS DE LABORATÓRIO EM CURSOS TÉCNICOS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, CRISLAINEALLAIN, O.. ANÁLISE DA DIDÁTICA DOS PROFESSORES NO CONTEXTO DO ENSINO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICO: UM ESTUDO DA PERCEPÇÃO DOS DISCENTES. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Santa Catarina.
VELLOSO, B. P.;GRUBER, C.MENDONCA, I. T. M.. DESENVOLVIMENTO DE UM PLUGIN MOODLE PARA AUXILIAR NA GESTÃO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM AMBIENTES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão da Tecnologia da Informação) - Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.SILVA, U. C.. Design de Moda. 2014. Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.. Avaliador ad hoc do Edital nº 01/2016/PROPPI ? Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio ? PIBIC EM. 2016. Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.. Parecerista Ad Hoc de Projetos de Pesquisa para o Edital Universal do IFSC. 2015. Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.. Parecerista ad hoc do 3º Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense (SICT-Sul). 2014. Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.. Plano de Oferta de Cursos e Vagas do IFSC. 2014. Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.MARTINS, G. C. F.. Projeto Integrador. 2011. Instituto Federal de Santa Catarina.
GRUBER, C.RECH, S.. Banca conceitual do Projeto de desenvolvimento da coleção conceitual - Disciplina Pesquisa e Criação IV. 2010. Universidade do Estado de Santa Catarina.
Orientou
Reestruturação curricular de cursos superiores de TI da EPT para inclusão de carga horária EAD; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; (Coorientador);
Guia de planejamento orçamentário para gestores(as) do câmpus Joinville do Instituto Federal de Santa Catarina; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Inclusão de idosas na EPT por meio do Programa Mulheres Mil; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; (Orientador);
História do Curso Técnico em Agrimensura do IFSC; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; (Orientador);
CRIAÇÃO DE UM PLANO DE DESENVOLVIMENTO TÁTICO PARA AS EQUIPES DO CENTRO DE OPERAÇÃO DE TRANSMISSÃO DA CGT ELETROSUL; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; (Coorientador);
ERGONOMIA DO TRABALHO DE DOCENTES DO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO EM UMA ESCOLA BÁSICA DO ESTADO DE SANTA CATARINA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Crislaine Gruber;
Observatório da extensão no Instituto Federal de Santa Catarina; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Crislaine Gruber;
A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A MODALIDADE A DISTÂNCIA: BOAS PRÁTICAS PARA ELABORAÇÃO DE ROTEIROS AUDIOVISUAIS NA EPT; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Crislaine Gruber;
Boas práticas para a elaboração de relatos de experiência da Educação Profissional e Tecnológica; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Crislaine Gruber;
As Ciências Humanas e as Tecnologias; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Cultura digital incentivando o hábito da leitura em crianças; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
O combate à dengue através da tecnologia - Portfólio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Uso das tecnologias para desmistificar o trabalho do Psicólogo - Portfólio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Tecnologias educacionais digitais para educação profissional de nível médio em enfermagem - Portfólio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Aplicativos para Agricultura e Pecuária - Portfólio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Inovando na Educação de Jovens e Adultos - Portfólio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Potencialize: Tirando as mulheres empreendedoras do Anonimato Digital - Portfólio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
As tecnologias como aliadas no desenvolvimento profissional das mulheres - Portfólio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
De que maneira incluir o design e suas ferramentas no ensino básico da Escola Municipal Professora Olga Cerino? - Portfólio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Associando Tecnologias ao Ensino do Pré Escolar II - Portfólio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Uso de tecnologias para capacitação de funcionários em abatedouro-frigorífico - Portfólio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Tecnologias no ensino de português para estrangeiros em situação de refúgio em São Lourenço do Oeste - Portfólio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Possibilidades Disponibilizadas pelas Tecnologias Digitais para Educação - Portfólio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Uso de tecnologias educacionais no curso de Ciências Contábeis - Portfólio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
O uso de tecnologias na formação profissional em Turismo de Base Comunitária - Portfólio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Ferramentas tecnológicas como aliadas do estudante da educação profissional para o ingresso no mercado de trabalho; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Como podemos, com ajuda das tecnologias digitais, auxiliar os estudantes da EJA de Araruama nos seus processos de aprendizagem?; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Microdevocional Andando Juntos; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Uso de recursos tecnológicos na disseminação da educação financeira no ensino profissional e tecnológico; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Tecnologias em benefício do bem-estar dos educadores; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Tecnologias para o Ensino da Matemática; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Criação de recursos didáticos digitais para a educação musical; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Uso de canais colaborativos de comunicação para auxiliar professores de Redação; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Educação e Tecnologia no Canal do Youtube com Thaís Agostini para professores da formação profissional; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Inserção da Cultura Digital junto aos professores do ensino profissionalizante no Cedup Renato Ramos da Silva; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
O uso da tecnologia no ensino da matemática; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
A Importância da Capacitação de Pessoas: Um Estudo de Caso em Loja de Vestuário; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
O Uso das Tecnologias nas disciplinas técnicas do Eixo de Infraestrutura; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
O uso de tecnologias digitais para o ensino de modelagem; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Recursos Educacionais para tornar o aprendizado significativo durante as aulas remotas; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Educação Básica e Educação Profissional: um diálogo necessário; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho por meio das tecnologias; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Manual online da importância da inserção da saúde e segurança nos cursos técnicos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Análise dos cursos virtuais disponibilizados pela escola virtual do INSS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Levantamento de requisitos para implantar uma comunidade de prática virtual para desenvolvimento de consultores autônomos de uma empresa de recursos humanos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO TRELLO NA APRENDIZAGEM E GESTÃO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL DO PROFISSIONAL DE COMÉRCIO EXTERIOR; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Importância da iniciação científica para os estudantes dos cursos técnicos dos Institutos Federais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
A inserção da tecnologia na Educação Infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Aplicando tecnologias educacionais no processo transformador de alunos passivos em alunos ativos na busca pelo conhecimento; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Sala de aula: espaço para inovação, criatividade e participação; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Loom: ferramenta para orientar e capacitar professores de um Centro de Educação Infantil durante o isolamento social; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Vídeo tutorial como recurso tecnológico para auxiliar professores na gravação e edição de vídeos, possibilitando tornar suas aulas online mais lúdicas e atrativas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Uso de Tecnologias de Informação e Comunicação como ferramentas colaborativas no ensino problematizador na educação profissional; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Conectando os alunos aos conteúdos através dos níveis de profundidade dos conhecimentos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Desenvolvimento de Recursos Digitais para Diminuir a Evasão dos Cursos Técnicos em Agronegócio do Instituto Federal de Santa Catarina; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
A importância das áudio aulas na educação profissional; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Aprendizagem em turmas heterogêneas nos cursos de engenharia; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Importância do uso de tecnologias digitais na sala de aula e capacitação de professores; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Elaboração de um plano para introduzir um sistema de Ensino a Distância nas escolas de Ensino Fundamental de Garopaba; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
O uso das Tecnologias no Ensino da Química - Ensinando Química com Amor; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Redes sociais e educação: orientações para o uso saudável e positivo das redes e mídias sociais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
A Utilização de Jogos On-line como Ferramenta de Integração na Educação Fundamental de Escolas Públicas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Utilização de Smartphones como recurso tecnológico em cursos técnicos - tecnologias inovadoras em contextos educacionais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Profissionais Aliados à Segurança Cibernética; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Compartilhamento de Material Didático à estudantes em situação de vulnerabilidade social; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Aprendizagem efetivada para Educação do Campo; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
As vitrinas da cidade: uma análise nos pontos de venda de artigos do vestuário de Gaspar; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Vestuário) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Estágio na empresa Picotex Comércio de Aviamentos Ltda; 2012; Orientação de outra natureza; (Técnico em Vestuário) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
Estágio na empresa Worksi; 2012; Orientação de outra natureza; (Técnico em Vestuário) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Crislaine Gruber;
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GRUBER, C. ; MENDONCA, I. T. M. . Tecnologias Educacionais para a EPT. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRUBER, C. . Ergon-EP: aplicação da Ergonomia da Atividade na concepção de cursos da Educação Profissional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, E. D. A. ; GRUBER, C. . Extensão na EAD: relato de uma experiência com aulas práticas na formação profissional em moda. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRUBER, C. . A formação para a docência em educação profissional e tecnológica: desafios e encantamentos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BLEICHER, S. ; GRUBER, C. ; JULIANI, D. P. ; MOREIRA, P. O. . Tecnologias educacionais voltadas para o ensino da geografia: o uso do Google Earth e do Google Maps. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRUBER, C. ; VERGARA, L. G. L. ; FIALHO, F. A. P. . Design instrucional ergonômico e design thinking. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRUBER, C. ; BERNARDES, M. ; PEREIRA, T. B. ; VERGARA, L. G. L. ; GONTIJO, L. A. . Análise ergonômica do trabalho de uma professora da educação especial. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRUBER, C. ; REIS, Alexandre A. dos ; MAZO, G. Z. . Ergonomia e envelhecimento: um estudo sobre o desconforto no uso do sutiã por mulheres idosas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRUBER, C. ; MERINO, E. A. D. ; MERINO, G. S. A. D. ; VERGARA, L. G. L. . Tecnologias assistivas para as atividades de vida diária de idosos: a importância do vestir. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GRUBER, C. ; GOBBI, A. G. ; REIS, Alexandre A. dos ; FERREIRA, M. G. G. . Design Universal do Vestuário. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GRUBER, C. ; REIS, Alexandre A. dos . Adequação do vestuário íntimo à população idosa: o desconforto no uso do sutiã. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GRUBER, C. ; NEVES, R. F. B. . As vitrinas da cidade: uma análise nos pontos de venda de artigos do vestuário de Gaspar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GRUBER, C. ; REIS, Alexandre A. dos . Ferramentas para avaliação do conforto no uso do sutiã. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRUBER, C. ; VARGAS, S. ; BRINKHUES, R. A. ; CARDOSO, G. L. . Curso FIC de Atendimento ao Público e Vitrinismo - Campus Gaspar do IFSC. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GRUBER, C. ; OLIVEIRA, S. R. R. e . Moda: um campo interdisciplinar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRUBER, C. ; NEVES, R. F. B. . Projeto de Pesquisa As vitrinas da cidade: uma análise nos pontos de venda de artigos do vestuário de Gaspar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OROFINO, Maria Isabel ; GRUBER, C. ; SILVEIRA, Balbinette ; VANDRESEN, Monique . Núcleo de Moda, Mídia e Arte. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALLAIN, O. ; GRUBER, C. . GESTOS E APRENDIZAGEM. Florianópolis: IFSC, 2024. (Tradução/Artigo).
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ALLAIN, O. ; GRUBER, C. . OBSERVAÇÕES SOBRE A TÉCNICA, A TECNOLOGIA ETC.. Florianópolis: IFSC, 2024. (Tradução/Artigo).
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ALLAIN, O. ; GRUBER, C. . HAUDRICOURT E A TECNOLOGIA. Florianópolis: IFSC, 2024. (Tradução/Artigo).
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GRUBER, C. ; ALLAIN, O. . A didática profissional. Florianópolis: Publicações do IFSC, 2019. (Tradução/Artigo).
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GRUBER, C. ; ALLAIN, O. . Usos da didática profissional em formação: princípios e evoluções. Florianópolis: Publicações do IFSC, 2019. (Tradução/Artigo).
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ALLAIN, O. ; GRUBER, C. ; WOLLINGER, P. R. . Aprendendo profissões pela prática: currículo, pedagogia e epistemologia da prática, 2018. (Tradução/Outra).
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ALLAIN, O. ; GRUBER, CRISLAINE . A análise do trabalho em didática profissional, 2017. (Tradução/Artigo).
Outras produções
GRUBER, C. . Avaliação de artigo científico submetido à revista EPT em Revista. 2025.
GRUBER, C. . Avaliação de artigo científico submetido à revista EPT em Revista. 2024.
GRUBER, C. . Avaliação de artigo científico submetido à revista Revista Psicologia: Organizações e Trabalho. 2024.
GRUBER, C. . Avaliação de artigo científico submetido à revista Revista Psicologia: Organizações e Trabalho. 2023.
GRUBER, C. . Avaliação de artigo científico submetido à revista Revista Psicologia: Organizações e Trabalho. 2022.
GRUBER, C. . Avaliação de artigo científico submetido à revista Trabalho & Educação. 2021.
GRUBER, C. . Apoio na produção e oferta de UC EAD ou ANP. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GRUBER, C. ; MENDONCA, I. T. M. . Tenho uma disciplina EAD ou com parte EAD para lecionar, por onde começar?. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GRUBER, C. ; MENDONCA, I. T. M. . Plataforma RNP. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GRUBER, C. ; SILVA, E. D. A. . Criação de volumes na modelagem feminina. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GRUBER, C. . Apoio na produção e oferta de UC EAD ou ANP. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GRUBER, C. ; MENDONCA, I. T. M. . Ensino híbrido na Educação Profissional. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GRUBER, C. . Educação Inovadora: como tornar a docência mais doce. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).
GRUBER, C. ; ALLAIN, O. . Currículo na Educação Profissional - sobre bonsai e lagartixas. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
GRUBER, C. . Trama conceitual da noção de competência, de Jonnaert. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
GRUBER, C. ; ALLAIN, O. . Livro da disciplina Projeto Pedagógico na EPT - Especialização Docentept. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
GRUBER, C. ; MENDONCA, I. T. M. ; BLEICHER, S. ; JULIANI, D. P. ; LENGERT, C. ; MELLO, C. S. ; MINUZI, N. A. . Oficina de vídeos interativos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GRUBER, C. ; MENDONCA, I. T. M. ; JULIANI, D. P. ; BLEICHER, S. ; LENGERT, C. ; MELLO, C. S. ; MINUZI, N. A. . Didática na Prática. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GRUBER, C. . Formação para Oferta de UCs EaD - CERFEAD 2020.1. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GRUBER, C. ; MENDONCA, I. T. M. . Resumão sobre a produção de recursos educacionais. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).
GRUBER, C. ; MENDONCA, I. T. M. . Storytelling para vídeos educacionais. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).
GRUBER, C. ; MENDONCA, I. T. M. . Como elaborar roteiros para vídeos educacionais. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).
GRUBER, C. . Formação EAD para oferta de unidades curriculares a distância. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GRUBER, C. ; MINUZI, N. A. . Formação Continuada em Comunicação e Acompanhamento Pedagógico na EAD. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
GRUBER, C. . Preenchimento do Lattes para alunos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GRUBER, C. ; CAVALHEIRO, A. Z. ; PETRI, C. A. ; CONSONI, D. P. G. ; SILVA, S. F. P. E. . Planejamento estratégico do IFSC - PDI 2014-2018. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de conteúdo para vídeo instrucional).
GRUBER, C. ; NEVES, R. F. B. . Relatório final da pesquisa As vitrinas da cidade: uma análise nos pontos de venda de artigos do vestuário de Gaspar. 2012. (Relatório de pesquisa).
GRUBER, C. ; ALVES, A. S. ; MARTINS, G. C. F. . Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda. 2011. (Projeto Pedagógico de Curso).
GRUBER, C. ; ALVES, A. S. ; MARTINS, G. C. F. . Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Modelagem do Vestuário. 2011. (Projeto Pedagógico de Curso).
GRUBER, C. . Contos notívagos. 2010. (Desenhos para espetáculo teatral).
GRUBER, C. . [tudo.o.que.é.meu]. 2009. (Coleção de moda).
OROFINO, Maria Isabel ; GRUBER, C. . Vídeo institucional do Centro de Artes da UDESC. 2008. (Produção de Vídeo).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
O uso da análise da atividade segundo uma abordagem de Didática Profissional para a constituição de referenciais de formação docente em EPT, Descrição: O tema deste projeto de pesquisa é a formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT), domínio de pesquisa ainda recente no Brasil e bastante desafiador, devido às carências de formação inicial específica entre professores da EPT e à necessidade de constituição de referenciais epistemológicos e metodológicos próprios. Neste contexto, propõe-se explorar as ferramentas conceituais e metodológicas da Didática Profissional (DP), pouco conhecida no Brasil, para desenvolver referenciais didáticos para a formação docente em EPT. Mais precisamente, trata-se de realizar análises da atividade de ensino e de aprendizagem de modo a alimentar a formação docente em EPT com novos referenciais. Será empregado o método da análise da atividade, composto por uma rigorosa coleta de dados, por entrevistas de autoconfrontação simples e cruzada, bem como por uma modelagem da atividade capaz de fornecer subsídios para a construção de Situações Potenciais de Desenvolvimento docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Crislaine Gruber - Integrante / Olivier Allain - Coordenador / gisleneGislene Miotto Catolino Raymundo - Integrante.
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2021 - 2022
Sistematização de Práticas de Educação a Distância na Educação Profissional: estratégias e metodologias com o uso de tecnologias digitais, Descrição: Este projeto dá continuidade ao trabalho iniciado em 2020, no Projeto PIREI1826-2019, pela equipe da especialização lato sensu em Tecnologias para Educação Profissional, do Cerfead. Esforços têm sido feitos para mapear as práticas com utilização de tecnologias na EAD realizadas nesse contexto, baseadas nas metodologias ativas. A partir do mapeamento, realizado em 2020, busca-se, agora, sistematizar as práticas mapeadas, visando organizá-las para disponibilizar informações referentes às etapas da experiência, a fim de que possam ser adaptadas ou reutilizadas por outros educadores. A pesquisa será estruturada em três etapas metodológicas: descrição detalhada das práticas mapeadas; definição de categorias de análise para a sistematização das práticas mapeadas; sistematização das práticas. Espera-se colaborar com os educadores da Educação Profissional que buscam utilizar tecnologias digitais e metodologias ativas e se deparam com o desafio de aplicá-las no contexto da EAD ou do ensino remoto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Crislaine Gruber - Coordenador / Igor Thiago Marques Mendonça - Integrante / Caroline Lengert - Integrante / Carlos da Silva Mello - Integrante / Rogério Bittencourt - Integrante / Nathalie Assunção Minuzi - Integrante / Bruno Pedroso Lima Silva - Integrante / Monalisa Pivetta da Silva - Integrante.
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2020 - 2021
Mapeamento de práticas de EAD na Educação Profissional: estratégias e metodologias com o uso de tecnologias digitais, Descrição: A cultura participativa, a inteligência coletiva, o big data, o design thinking, a internet das coisas e as redes sociais têm sido capazes de produzir uma 4a revolução industrial. Tais fenômenos são importantes sinalizadores de uma necessidade latente de transformação da educação. Mas isso só acontecerá se os profissionais da área forem capazes de vislumbrar, compreender e, o mais importante, utilizar tais conceitos em seu fazer profissional (FILATRO, 2018). O curso de especialização em Tecnologias para Educação Profissional (TEDPRO), oferecido na modalidade a distância pelo Centro de referência em formação e EAD (Cerfead), tem como principal objetivo desenvolver tais competências em seus estudantes ao propor o estudo e a compreensão de temas relacionados a uma educação mais inovadora, à cultura digital, ao ensino híbrido, entre outros. Para cumprir essa finalidade, busca-se, além de subsidiar os estudantes teoricamente, promover experiências práticas que possibilitem que tais conteúdos sejam vivenciados pelo aluno ao longo do seu processo de aprendizagem. Assim, com uma relevante base teórica e uma vivência prática dos temas estudados, acredita-se que o egresso conseguirá compreender e utilizar, na sua prática profissional, aquilo que aprendeu ao longo da sua formação nesta especialização. O referido curso mantém, desde 2018, uma oferta regular anual, tendo disponibilizado à comunidade mais de 700 vagas até 2020. Desde seu início até o momento (julho de 2020) diferentes estratégias e metodologias, que fazem uso da integração de tecnologias digitais, foram adotadas e, com isso, uma série de práticas já foram experimentadas. Considerando o contexto apresentado, a pesquisa proposta visa mapear as práticas educacionais desenvolvidas pelos docentes do curso com base na especialização em estudo. Para tanto, será adotada uma abordagem metodológica qualitativa exploratória do tipo estudo de campo, uma vez que o lócus do estudo é bem específico. A pesquisa também fará uso, para a coleta de dados, da análise dos documentos e registros gerados até o momento ao longo das ofertas do curso. Espera-se assim contribuir com uma latente necessidade dos profissionais das modalidades da EP e da EaD em ter acesso a estratégias e metodologias que façam uso de tecnologias digitais que estejam a serviço de processos de ensino e aprendizagem atualizados e coerentes com a transformação da sociedade atual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Crislaine Gruber - Integrante / Igor Thiago Marques Mendonça - Integrante / Sabrina Bleicher - Coordenador / Caroline Lengert - Integrante / Carlos da Silva Mello - Integrante / Rogério Bittencourt - Integrante / Douglas Paulesky Juliani - Integrante / Nathalie Assunção Minuzi - Integrante / Bruno Pedroso Lima Silva - Integrante.
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2019 - 2020
Influência da mediação na permanência e êxito em EAD, Descrição: A permanência e o êxito de estudantes são buscados continuamente por instituições educacionais públicas e privadas. Nesse processo, estão envolvidos gestores, professores e equipes de apoio pedagógico. A literatura mostra que o sentimento de pertencimento ao curso é um dos fatores que mais influenciam na permanência e êxito dos estudantes. Na educação a distância (EaD) é preciso considerar a distância física e temporal entre professores e estudantes, por isso, uma das formas de promover o pertencimento é por meio das interações ocorridas nos ambientes virtuais de ensino e aprendizagem (AVEA), motivadas pelas estratégias e ações de mediação do professor. Nesse sentido, esta pesquisa objetiva avaliar a influência da mediação na permanência e êxito dos estudantes em cursos EaD do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Para isso, far-se-á uso dos registros de mediação que os AVEA mantêm sobre os cursos para, primeiramente, criar estratégias de identificação de permanência e êxito ou evasão nesses dados e, na sequência, definir estratégias de classificação e ocorrências das mediações professor-estudante. Espera-se encontrar relações entre os dados de permanência e êxito, ou evasão, dos estudantes com padrões de mediação dos professores de forma a propor um conjunto de boas práticas para cursos EaD. Essas recomendações, em conjunto com outras, terão potencial de diminuir os níveis de evasão nessa modalidade de ensino. Para avaliar a efetividade da proposta desta pesquisa comparar-se-ão os resultados obtidos por ela com dados de permanência e êxito, ou evasão, fornecidos por entidades de informação oficial da instituição estudada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Crislaine Gruber - Integrante / Igor Thiago Marques Mendonça - Coordenador / Sabrina Bleicher - Integrante / Luís Henrique Lindner - Integrante / Lucyana Simal da Costa - Integrante / Caroline Lengert - Integrante / Carlos da Silva Mello - Integrante / Rogério Bittencourt - Integrante / Ivânia Fabíola de Souza - Integrante / Eli Lopes da Silva - Integrante.
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2012 - 2014
Projeto de sutiã para a usuária idosa: um estudo acerca do conforto físico, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Crislaine Gruber - Coordenador / Alexandre Amorim dos Reis - Integrante.
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2012 - 2014
Avaliações virtuais de usabilidade em modelos digitais humanos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Crislaine Gruber - Integrante / Alexandre Amorim dos Reis - Coordenador.
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2011 - 2012
As vitrinas da cidade: uma análise nos pontos de venda de artigos do vestuário de Gaspar, Descrição: Este projeto pretende fazer uma análise das vitrinas no comércio de Gaspar, especificamente daquelas lojas que vendem artigos do vestuário, a fim de registrar suas características e proceder à análise de seus principais aspectos, tais como espaço, elementos, cores, dentre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Crislaine Gruber - Coordenador / Rosane Frida Biz das Neves - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
2022
Selo da Modernização do Estado - categoria Bronze, eixo Capacidades do Estado Moderno, pelo Projeto Docência para a EPT, Fórum Nacional de Modernização do Estado.
2013
Professora homenageada pela turma do Curso Técnico em Modelagem do Vestuário 2013/1 do câmpus Gaspar do IFSC, Instituto Federal de Santa Catarina.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Santa Catarina, Centro de Referência em Formação e Educação a Distância. , Rua Duarte Schutel, Centro, 88015640 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 31318804
Experiência profissional
2010 - Atual
Instituto Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2023
Ensino, Sistemas de Energia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tecnologia da Informação
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01/2023
Direção e administração, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Florianópolis.Cargo ou função, Coordenadora do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT).
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08/2022
Ensino, Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bases Conceituais para a Educação Profissional e Tecnológica, Prática de Ensino Orientada, Prática de Pesquisa Orientada, Redação de Projeto de Pesquisa, Tópicos Especiais em EPT: Projeto Pedagógico na EPT, Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT
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02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Referência em Formação e Educação a Distância.Cargo ou função, Membro Docente da Comissão Eleitoral do Cerfead.
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07/2019
Ensino, Especialização em Tecnologias para Educação Profissional, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação e Acompanhamento Pedagógico, Produção de Recursos Educacionais
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04/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Referência em Formação e Educação a Distância.Linhas de pesquisa
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10/2019 - 12/2019
Ensino, Comunicação e Acompanhamento Pedagógico na EAD, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Comunicação e Acompanhamento Pedagógico na EAD
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09/2019 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Referência em Formação e Educação a Distância.Cargo ou função, Membro Docente da Comissão Eleitoral Reitoria/Cerfead.
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05/2011 - 09/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Gaspar.Linhas de pesquisa
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12/2014 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino.Cargo ou função, Comissão Central de Harmonização Curricular dos Cursos do IFSC.
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07/2013 - 12/2015
Direção e administração, Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional.Cargo ou função, Assessora de Desenvolvimento Institucional.
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07/2013 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional.Cargo ou função, Membro da Comissão Central do PDI.
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03/2013 - 07/2013
Extensão universitária , Campus Gaspar.Atividade de extensão realizada, Exposição dos projetos integradores do Curso Técnico em Vestuário.
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07/2012 - 06/2013
Ensino, Técnico em Modelagem do Vestuário, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Modelagem em CAD I, Modelagem II, Planejamento de Risco e Corte
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02/2011 - 06/2013
Ensino, Técnico em Vestuário, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Comunicação e Marketing, Desenho do Vestuário I, Desenho Técnico do Vestuário, Modelagem II, Planejamento da Produção Industrial II, Projeto Integrador I e II
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11/2010 - 06/2013
Ensino, Formação Inicial e Continuada, Nível: OutroDisciplinas ministradas, Desenho de Moda no Corel Draw, Modelagem, Projeto de Conclusão do Curso Atendimento ao Público e Vitrinismo, Vitrinismo
2008 - 2009
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Extensionista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista do Programa de Extensão Núcleo de Moda, Mídia e Arte, do Departamento de Moda da UDESC, sob orientação da professora Dra. Maria Isabel Orofino e da professora Balbinette Silveira.
2006 - 2008
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Apoio Discente, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de Apoio Discente no Centro de Artes da UDESC.
2010 - 2010
Audaces Automação e Informática IndustrialVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Tutora de Educação a Distância, Carga horária: 20
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