Aline Rabelo Marques

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Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MARQUES, A. R. . ALUNOS RESPONDEM DE FORMA ÚNICA A ESTÍMULOS DE APRENDIZAGEM. Revista Escola Particular , v. 295, p. 5-8, 2022.

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . Educação básica nos documentos-relatórios da/na década de 1990. Revista Latinoamericana de Política y Administración de la Educación , v. 6, p. 85-95, 2017.

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE AS PESQUISAS COM DOCUMENTOS CURRICULARES (nacionais e locais): escola básica brasileira. Revista Espaço do Currículo , v. 10, p. 137-145, 2017.

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . Os processos de reestruturação neoliberal e a relação escola e currículo. Quaestio: Revista de Estudos de Educação , v. 16, p. 225-242, 2014.

• SILVA, F. C. T. ; MARQUES, A. R. . CONFIGURAÇÕES DE POLÍTICAS DE ESCOLA E DE DISTRIBUIÇÃO DE CONHECIMENTOS EM DOCUMENTOS CURRICULARES LOCAIS. Imagens da Educação , v. 3, p. 62-71, 2013.

• MARQUES, A. R. . Historicismo da Escola Pública Brasileira: Aspectos Políticos, Econômicos e Curriculares (1988-1996). In: Fabiany de Cássia Tavares Silva; Manoel Câmara Rasslan. (Org.). Observatório de cultura escolar: estudos e pesquisas sobre escola, currículo e cultura escolar. 1ed.Campo Grande: UFMS, 2016, v. 2, p. 133-156.

• MARQUES, A. R. . Diferenciação curricular em artigos e textos produzidos no período de 1998-2008.. In: SILVA, Fabiany de Cássia Tavares; PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros.. (Org.). Observatório de Cultura Escolar: estudos e pesquisas sobre escola, currículo e cultura escolar.. 1ed.Campo Grande: Editora UFMS, 2013, v. 1, p. 341-362.

• MARQUES, A. R. . ENSINO MÉDIO (1999 a 2015): ANÁLISES SOBRE CURRÍCULO E CONHECIMENTO EM DISSERTAÇÕES E TESES. In: III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO E CRIOULIDADE, 2017, Cabo Verde. III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO E CRIOULIDADE, 2017.

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . O ?ECONOMICISMO? DE MARX NAS PROPOSIÇÕES DE ANÁLISE SOBRE AS POLÍTICAS CURRICULARES BRASILEIRAS DO ENSINO MÉDIO (2009 a 2012). In: II Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2017, Natal. II Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2017. p. 1384-1393.

• MARQUES, A. R. . DESENVOLVIMENTO CURRICULAR SOB A CHANCELA DA BASE COMUM CURRICULAR (1988- 2013). In: IX Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: democracia e educação - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário, 2017, Rio de Janeiro. IX Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: democracia e educação - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário, 2017. p. 1-15.

• MARQUES, A. R. . HISTORIOGRAFIA DA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL: delineamentos políticos e econômicos. In: VII Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e o III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação de Mato Grosso do Sul, 2017, Campo Grande. Reforma do Estado brasileiro, agendas e tensões, educação, políticas e formação docente, 2017.

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . EDUCAÇÃO BÁSICA NOS DOCUMENTOS-RELATÓRIOS DA/NA DÉCADA DE 1990. In: VIII Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente / X Seminário Regional Sudeste da Associação Nacional de Política e Administração da Educação-Anpae /Encontro Estadual da Anpae-MG, 2016, Uberlândia. VIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL O Estado e as políticas educacionais no tempo presente X SEMINÁRIO REGIONAL SUDESTE ANPAE ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE-MG Planos Educacionais, Políticas Públicas e o Direito à Educação no Brasil e no Contexto Internacional, 2016. v. 39. p. 1561-1572.

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . ESCOLA BÁSICA BRASILEIRA: estado do conhecimento sobre a pesquisa com estudos de currículos oficiais (nacionais e locais). In: I SEMINÁRIO CURRÍCULO INCLUSÃO E EDUCAÇÃO ESCOLAR, 2016, Braga. I SEMINÁRIO CURRÍCULO INCLUSÃO E EDUCAÇÃO ESCOLAR, 2016.

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . DESENVOLVIMENTO CURRICULAR: O COLAPSO DOS FUNDAMENTOS E A REFUNDAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DE SELEÇÃO. In: III Seminário Internacional Aulas Conectadas Inclusão, Currículo e Tecnologias: Desafios para a Educação Básica, 2016, Florianópolis. III Seminário Internacional Aulas Conectadas Inclusão, Currículo e Tecnologias: Desafios para a Educação Básica, 2016.

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . ESCOLA BÁSICA: DESENVOLVIMENTO CURRICULAR A PARTIR DA REFORMA EDUCACIONAL DOS ANOS DE 1990. In: XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2016. CURRÍCULO, EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO E AVALIAÇÃO. p. 34-41.

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . NEOLIBERALISMO E AS REFORMAS EDUCATIVAS EM FINAIS DO SÉCULO XX. In: Colóquio Web Currículo: contexto, aprendizado e conhecimento. Mostra de Pesquisa em Currículo. PUC-SP, 2015, São Paulo. Anais do Colóquio Web Currículo: contexto, aprendizado e conhecimento. São Paulo: PUC-SP, 2015. v. 1. p. 54-62.

• MARQUES, A. R. . Neoliberalismo e as reformas curriculares em finais do século XX: um percurso de análise em construção. In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: movimentos sociais e educação, 2015, Rio de Janeiro. VIII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e Educação, 2015.

• MARQUES, A. R. . DO CONTEXTO NACIONAL AO LOCAL: o desenvolvimento curricular na década de 1990 e a distribuição de conhecimentos. In: XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED, 2014, Goiânia. PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO: contradições e desafios para a transformação social, 2014.

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . PROCESSOS DE DISTRIBUIÇÃO DE CONHECIMENTOS E ESCOLA NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR: expressões do neoliberalismo educativo. In: XI Colóquio sobre Questões Curriculares/VII Colóquio Luso-Brasileiro e I Colóquio Luso-Afro- Brasileiro de Questões Curriculares, 2014, Braga (Portugal). Currículo na contemporaneidade: internalização e contextos locais, 2014.

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . POLÍTICAS DE ESCOLA EM DOCUMENTOS CURRICULARES LOCAIS: configurações dos processos de distribuição de conhecimentos. In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE, 2013, Rio de Janeiro. AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE, 2013.

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . NOTAS DE UMA ANÁLISE: DIFERENCIAÇÃO CURRICULAR EM TEXTOS PRODUZIDOS NO GT DE CURRÍCULO DA ANPED(1998-2008). In: x Colóquio sobre questões curriculares/VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo, 2012, Belo Horizonte. x Colóquio sobre questões curriculares/VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo Desafios Contemporâneos no campo do Currículo, 2012.

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . NOTAS DE UMA ANÁLISE: DIFERENCIAÇÃO CURRICULAR EM TEXTOS PRODUZIDOS NO GRUPO DE TRABALHO DE CURRÍCULO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA (ANPED) 1998-2008. In: XI Encontro de Pesquisa em Educação da Anped-CO, 2012, Corumbá. XI Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste, 2012.

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . DIFERENCIAÇÃO CURRICULAR EM ARTIGOSS E TEXTOS PRODUZIDOS NO PERÍODO DE 1998-2008. In: VII Congresso Internacional de Educação- Profissão docente: há futuro para este ofício?, 2011, São Leopoldo. VII Congresso Internacional de Educação- Profissão docente: há futuro para este ofício?. São Leopoldo: Casa Leiria, 2011.

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . Políticas de conhecimento para o ensino médio. In: III COLBEDUCA ? Colóquio Luso-brasileiro de Educação, 2017, Florianópolis/SC. III COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação, 2017. v. 2. p. 1-3.

• MARQUES, A. R. . 27ª Edição da Bett Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARQUES, A. R. . Ensino Médio (1999 a 2015): análises sobre currículo e conhecimento em dissertações e teses. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . ESCOLA BÁSICA: DESENVOLVIMENTO CURRICULAR A PARTIR DA REFORMA EDUCACIONAL DOS ANOS DE 1990. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . NEOLIBERALISMO E AS REFORMAS EDUCATIVAS EM FINAIS DO SÉCULO XX. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . Processos de distribuição de conhecimento e escola no contexto do desenvolvimento curricular: expressões do neoliberalismo educativo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . POLÍTICAS DE ESCOLA EM DOCUMENTOS CURRICULARES LOCAIS: CONFIGURAÇÕES DOS PROCESSOS DE DISTRIBUIÇÃO DE CONHECIMENTOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . POLÍTICAS DE ESCOLA EM CAMPO GRANDE (MS): DOCUMENTOS CURRICULARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO COMO TRADUÇÃO (2000 A 2008). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . NOTAS DE UMA ANÁLISE: DIFERENCIAÇÃO CURRICULAR EM TEXTOS PRODUZIDOS NO GRUPO DE TRABALHO DE CURRÍCULO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED) 1998-2008. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . NOTAS DE UMA ANÁLISE: DIFERENCIAÇÃO CURRICULAR EM TEXTOS PRODUZIDOS NO GT DE CURRÍCULO DA ANPED (1998-2008). 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARQUES, A. R. . DIFERENCIAÇÃO CURRICULAR EM ARTIGOSS E TEXTOS PRODUZIDOS NO PERÍODO DE 1998-2008. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARQUES, A. R. ; SILVA, F. C. T. . DIFERENCIAÇÃO CURRICULAR EM TEXTOS PRODUZIDOS NO GT DE CURRÍCULO DA ANPED(1998-2008). 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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