Renata Azevedo Xavier
Possui bacharelado em Ciências Biológicas (UFRGS - 2011), mestrado em Engenharia Ambiental (UFSM - 2015) e licenciatura em Ciências Biológicas (Unopar - 2018). Atualmente é doutoranda do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (UFN). Tem experiência docente no Sistema Colégio Militar do Brasil (Colégio Militar de Curitiba CMC e Colégio Militar de Santa Maria - CMSM) como professora de Ciências Naturais e Biologia. Tem experiência como assessora pedagógica e coordenadora das disciplinas de Ciências Naturais e Biologia. Responsável pelas ações do Clube de Ciências e Sustentabilidade do CMSM para alunos do 6 e 7 anos do EF. Colaborou na organização das Feiras de Ciências do CMC (2018 a 2021), onde também foi orientadora de diversas equipes discentes do EF e EM. Participou como membro de bancas do processo de seleção de Oficiais Técnicos Temporários do Exército Brasileiro docentes de Biologia, efetuando a elaboração de teste escrito e avaliação didática. Na área da Educação Ambiental, ensino não formal, atuou como educadora ambiental em projetos como o Saúde da Água (Fundação MOÃ/PETROBRAS 2014/2015) e o Projeto Raiar da Educação (IPEC/Instituto Linha dágua - 2017/2018), com a formação de Clubes de Ciências e ações que envolveram desde o Ensino Infantil ao Ensino Superior e comunidade em geral.
Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Ensino de Ciências e Matemática
2024 - Atual
Universidade Franciscana
Thais Scotti do Canto-Dorow. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Mestrado em Engenharia Ambiental
2012 - 2014
Universidade Federal de Santa Maria
Título: ÍNDICES DE ADEQUABILIDADE DE HABITAT COMO SUBSÍDIO AO GERENCIAMENTO DOS RECURSOS HÍDRICOS DO BANHADO TAIM
, Ano de Obtenção: 2015.Rutinéia Tassi.Palavras-chave: Modelagem de Nicho Ecológico; Áreas Úmidas; Gerenciamento de Recursos Hídricos..Grande área: OutrosGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Ecossistemas. Grande Área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Gestão Ambiental.
Aperfeiçoamento em Curso de Serviço de Atendimento Educacional Especializado
2023 - 2023
Universidade Federal de Santa Maria
Título: TRABALHO FINAL DO CURSO: PROPOSTA DO USO JOGO ELETRÔNICO ?JUST DANCE? COMO FORMA DE INCLUSÃO DE ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NATURAIS. Ano de finalização: 2023
Graduação em Ciências Biológicas-Ênfase Marinha Costeira
2007 - 2011
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Análise da fauna parasitológica gastrointestinal de Chelonia mydas (Linnaeus, 1758) no litoral norte e médio do Rio Grande do Sul, Brasil.
Orientador: Márcio Borges Martins
Formação complementar
2025 - 2025
COMO CRIAR UM MODELO DE NEGÓCIO DE IMPACTO SOCIOAMBIENTAL. (Carga horária: 24h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.
2019 - 2019
Capacitação de Ledor e Transcritor. (Carga horária: 30h). , Instituto Kalile de Desenvolvimento Humano, IK, Brasil.
2018 - 2019
Crianças e o Consumo Sustentável. (Carga horária: 30h). , Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal, MMA, Brasil.
2018 - 2018
EstAP/Nível II - Estágio de Atualização Pedagógica. (Carga horária: 16h). , Colégio Militar de Curitiba, CM/Curitiba, Brasil.
2016 - 2016
Outorga do Direito de Uso dos Recursos Hídricos. (Carga horária: 20h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.
2015 - 2015
III Oficina de Formação em Educação Ambiental. (Carga horária: 8h). , Fundação MO'Ã - Estudos e Pesquisas para Proteção e Desenvolvimento Ambient, FUNDAÇÃO MOA, Brasil.
2015 - 2015
Oficina de Capacitação sobre Restauração Ecológica. (Carga horária: 4h). , Fundação MO'Ã - Estudos e Pesquisas para Proteção e Desenvolvimento Ambient, FUNDAÇÃO MOA, Brasil.
2014 - 2014
TOELF ITP. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2013 - 2013
Conservação da Biodiversidade. (Carga horária: 80h). , Portal Educação, PE, Brasil.
2010 - 2010
I Workshop Brasileiro sobre Lixo Marinho. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2010 - 2010
Vertebrados Marinhos como Sentinelas Ambientais. (Carga horária: 10h). , Simpósio Acadêmico de Biologia Marinha, SABMAR, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Aplicações de SIG em estudos costeiros. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2008 - 2008
Tartarugas Marinhas. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2008 - 2008
Open Water Diver. , Professional Association of Diving Instructors, PADI, Brasil.
2007 - 2007
Biologia e Conservação de Baleias e Golfinhos. (Carga horária: 20h). , Grupo de Estudos de Mamíferos Aquáticos do Rio Grande do Sul, GEMARS, Brasil.
2002 - 2004
Técnico em Informática. (Carga horária: 2150h). , Escola Técnica Estadual 25 de julho, E.T.E 25 DE JULH, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ecologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Hidrologia.
Organização de eventos
XAVIER, R. A. . XXVI Feira de Ciências do CMC. 2021. .
XAVIER, R. A. . XXV Feira de Ciências do CMC - Inteligência artificial - soluções para uma sociedade melhor na nova fronteira da ciência.. 2020. .
Participação em eventos
2º SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2025. (Seminário).
VIII Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. 2025. (Congresso).
VIII Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. 2025. (Congresso).
XV SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ? SIC.avaliadora dos pôsteres. 2025. (Outra).
5° Espaço Educar e Empreender.Avaliadora de trabalhos acadêmicos no 5° Espaço Educar e Empreender. 2024. (Outra).
XIV CICLO DE ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA - CAIA. 2024. (Outra).
XIV SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - SIC.Avaliador de pôsteres. 2024. (Outra).
XXVIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE. 2024. (Simpósio).
XXVIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE.Liberdade e Criatividade: Pluralismo Metodológico e Ensino Crítico-Reflexivo de Ciências.. 2024. (Simpósio).
XXVIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE.Avaliador de pôsteres. 2024. (Simpósio).
SEMINÁRIO INTERNACIONAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS E NOVOS DESAFIOS(S. 2020. (Seminário).
Sharks International Conference.How to do environmental education about sharks and rays in a participative and integrative. 2018. (Outra).
Sharks International Conference.Fishermen perception about elasmobranchs of the Paranaguá Esturine Complex, Southern Brazil. 2018. (Outra).
XIII Congresso Nacional de Educação. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TELA- SEGUNDO CICLO DE CINEMA SOCIOAMBIENTAL DE ITAARA:ÁGUA E SOCIEDADE. 2017. (Congresso).
29ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa MAria. Mapeamento de Bioindicadores no Banhado do Taim. 2014. (Exposição).
I Salão de Práticas Pedagógicas.Projeto Saúde da Água: (re) conhecendo o lugar através da construção da maquete de Itaara - RS. 2014. (Encontro).
2º Fórum Social 2ª Feira Mundial de Economia Solidária. Campanha de Sensibilização e Gestão dos Resíduos Sólidos na feira de Economia Solidária. 2013. (Feira).
III Mostra de Produção Científica e Tecnológica.Proposta de Classificaçãode Uso do Solo para Avaliar Pressões (Método RAPPAM) em uma Unidade de Conservação do Sul do Brasil. 2013. (Outra).
Simpósio Brasileiro de Recursos Hídricos.ÍNDICES DE ADEQUABILIDADE DE HABITAT COMO FERRAMENTA DE GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS EM ÁREAS ÚMIDAS. 2013. (Simpósio).
DIADESOLl Resíduos Sólidos Urbanos. 2012. (Encontro).
III Jornada Municipal de Educação Ambiental. 2012. (Encontro).
II Mostra Científica do Grupo de Pesquisa em Gestão de recursos Hídricos - GERHI. 2012. (Encontro).
Seminário sobre o Impacto da Agricultura nos Recursos Hídricos. 2012. (Seminário).
Programação de Verão 2011 - CECLIMAR.Na trilha à luz do luar. 2011. (Oficina).
V Jornada de Pesquisa e Conservação de Tartarugas Marinhas do Atlântico Sul Ocidental (ASO).Registro de Parasitas Gastrointestinais de Chelonia mydas (Linnaeus,1758) no Litoral Norte e Médio do Rio Grande do Sul, Brasil.. 2011. (Outra).
XIV Congresso Latino Americano de Ciências do Mar - COLACMAR. Implantação de Processos de Gestão de Resíduos Sólidos no Centro Sinodal de Ensino no Município de Tramandaí, Litoral Norte do Rio Grande do Sul, Brasil.. 2011. (Congresso).
II Simpósio de Biologia Marinha.Atividades de educação ambiental promovidas pelo museu de ciências naturais do CECLIMAR/IB/UFRGS. 2010. (Simpósio).
IV Congresso Brasileiro de Oceanografia. 2010. (Congresso).
II Congresso Brasileiro de Biologia Marinha. 2009. (Congresso).
II Simpósio de Mamíferos Marinhos do Rio Grande do Sul. 2009. (Simpósio).
Programação de Verão UERGS.Conhecendo e Preservando as Tartarugas Marinhas. 2009. (Oficina).
Programação de Verão UFRGS/CECLIMAR.Conhecendo e Preservando as Tartarugas Marinhas. 2009. (Oficina).
Semana do Meio Ambiente.Tá quente aqui hein?! Efeitos do Aquecimento Global na Biodiversidade. 2009. (Oficina).
X Salão de Extensão UFRGS.Férias Consciente - Programação de Verão do Museu de Ciências Naturais do CECLIMAR / UFRGS. 2009. (Encontro).
I SABMar. 2008. (Simpósio).
Participação em bancas
XAVIER, R. A.; CARDOSO, O. R.; LUPCHINSKI JUNIOR, E.. Percepção ambiental por alunos do Ensino médio no Litoral Norte do Rio Grande do Sul, em relação à biologia e conservação de tartarugas marinhas (Reptilia: Testunides), Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas-Ênfase Marinha Costeira) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
XAVIER, R. A.. Banca de Qualificação de Trabalhos para a XXVI Feira de Ciências do CMC/2021. 2021. Colégio Militar de Curitiba.
XAVIER, R. A.; RIBEIRO, S. M.; BARBONI, R.. Comissão de Seleção Especial para Oficial Técnico Temporário para a Área de Magistério em Biologia. 2021. Colégio Militar de Curitiba.
MANUEL, L. F.;XAVIER, R. A.; OLIVEIRA, B. R.; PRATES, V.; RIBEIRO, S. M.; FERRAZ NETO, C. C.; FRANCISCO, G. G.. Comissão Técnica do Clube de Sustentabilidade do Colégio Militar de Curitiba. 2021. Colégio Militar de Curitiba.
SILVA, V. M.;XAVIER, R. A.; BARBONI, R.. Comissão de Seleção Especial para Oficial Técnico Temporário para a Área de Magistério em Biologia. 2020. Colégio Militar de Curitiba.
GALVES JUNIOR, W.; SILVA, V. M.;XAVIER, R. A.. Comissão de Seleção Especial para Oficial Técnico Temporário para a Área de Magistério em Biologia. 2019. Colégio Militar de Curitiba.
Orientou
Conscientizar para Conservar; 2021; Orientação de outra natureza - Colégio Militar de Curitiba; Orientador: Renata Azevedo Xavier;
As vantagens e desvantagens da inteligência artificial na agricultura; 2020; Orientação de outra natureza - Colégio Militar de Curitiba; Orientador: Renata Azevedo Xavier;
É mágica ou ciência?; 2020; Orientação de outra natureza - Colégio Militar de Curitiba; Orientador: Renata Azevedo Xavier;
; Energia solar: um caminho para a sustentabilidade; ; 2019; Orientação de outra natureza - Colégio Militar de Curitiba; Orientador: Renata Azevedo Xavier;
Biorenova; 2019; Orientação de outra natureza - Colégio Militar de Curitiba; Orientador: Renata Azevedo Xavier;
Produções bibliográficas
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XAVIER, R. A. ; CAMARGO, V. C. ; CARDOSO, O. R. ; TASSI, R. . Eco-hidrologia integrada ao manejo dos recursos hídricos em áreas úmidas: caso do Banhado do Taim, RS. Engenharia Sanitaria e Ambiental , v. 24, p. 1-11, 2019.
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Xavier, Renata Azevedo ; CANTO-DOROW, T. S. . Educação ambiental e sociobioeconomia: caminhos convergentes para a sustentabilidade. In: VIII Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa, 2025, Manaus, AM. Anais do VIII Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. Manaus: Associação Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa (Rede L, 2025.
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MEDEIROS, A. M. ; XAVIER, R. A. ; FERRETTO, I. ; CARDOSO, O. R. ; MONTEIRO, E. L. A. . Fishermen perception about elasmobranchs of the Paranaguá Esturine Complex, Southern Brazil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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XAVIER, R. A. ; CARDOSO, O. R. ; DEON, E. H. ; DEON, M. . Projeto Saúde da Água. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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XAVIER, R. A. ; TASSI, R. . Mapeamento de Bioindicadores no Banhado do Taim. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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XAVIER, R. A. ; CARDOSO, O. R. ; DEON, M. ; DEON, E. H. . Poluição das Águas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARDOSO, O. R. ; DAMBROS, M. M. G. ; XAVIER, R. A. ; WEISS, C. V. C. ; GAUER, N. P. . Análise dos Impactos Causados Pelas Usinas Hidroelétricas Passo São João e São José Localizadas no Rio Ijuí-RS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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XAVIER, R. A. ; GAUER, N. P. ; WEISS, C. V. C. ; CARDOSO, O. R. . Proposta de Classificaçãode Uso do Solo para Avaliar Pressões (Método RAPPAM) em uma Unidade de Conservação do Sul do Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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XAVIER, R. A. ; TASSI, R. . ÍNDICES DE ADEQUABILIDADE DE HABITAT COMO FERRAMENTA DE GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS EM ÁREAS ÚMIDAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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STEIGLEDER, K. M. ; CARDOSO, O. R. ; XAVIER, R. A. ; ZEMOR, J. C. ; GUERRA, T. . Implantação de Processos de Gestão de Resíduos Sólidos no Centro Sinodal de Ensino no Município de Tramandaí, Litoral Norte do Rio Grande do Sul, Brasil.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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XAVIER, R. A. ; TRIGO, C. C. ; VALENTE, A. L. . Registro de Parasitas Gastrointestinais de Chelonia mydas (Linnaeus,1758) no Litoral Norte e Médio do Rio Grande do Sul, Brasil.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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STEIGLEDER, K. M. ; XAVIER, R. A. ; CARDOSO, O. R. ; MORAES, L. P. ; PEREIRA, N. L. ; WOLLMANN, N. P. F. ; TRIGO, C. C. . Atividades de Educação Ambiental Promovidas Pelo Museu de Ciências Naturais do CECLIMAR/IB/UFRGS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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STEIGLEDER, K. M. ; XAVIER, R. A. . Férias Consciente - Programação de Verão do Museu de Ciências Naturais do CECLIMAR / UFRGS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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XAVIER, R. A. ; STEIGLEDER, K. M. . Tá quente aqui hein?! Efeitos do Aquecimento Global na Biodiversidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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XAVIER, R. A. ; STEIGLEDER, K. M. ; TISCA, J. F. . Conhecendo e Preservando as Tartarugas Marinhas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MEDEIROS, A. M. ; XAVIER, R. A. ; CARDOSO, O. R. ; FERRETTO, I. ; BARBIERI, Y. . Cartilha Projeto RAIAr da eduCAÇÃO ? Conhecer, integrar, conservar. Curitiba: Gráfica Capital, 2017 (Cartilha educativa).
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FERRARESE, M. D. ; XAVIER, R. A. ; CANTO-DOROW, T. . As plantas aquáticas e a saúde da água. Santa Maria RS: ARTMeio Propaganda, 2015 (Cartilha Educativa).
Outras produções
CARDOSO, O. R. ; XAVIER, R. A. . Revisão Técnica de Manual de Campo - Aves do Município de Itaara-RS, DEPRÁ, G. T.; VENTURINI, L, M, B.. 2015.
Projetos de pesquisa
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2014 - 2015
Educação Ambiental em tela- Primeiro Ciclo de Cinema Socioambiental de Itaara: água e sociedade, Descrição: Este projeto tem por finalidade o desenvolvimento de um ciclo de cinema que busque sensibilizar a comunidade de Itaara (RS) para a importância das ações de proteção e conservação dos mananciais hídricos em diferentes escalas. Desta forma, insere-se como uma ação extensionista de educação ambiental dentro do projeto "Saúde da Água" desenvolvido pela Fundação Mo'ã em parceria com a UFSM no respectivo município. A educação ambiental, aqui entendida, representa a incorporação de critérios socioambientais, ecológicos, éticos e estéticos na avaliação e transformação das condições que controlam a qualidade ambiental e qualidade de vida das comunidades que são integradas ao projeto. A partir disso, a Educação Ambiental pretende construir novas formas de pensar o lugar em que se vive, incluindo a compreensão da complexidade e das emergências e inter-relações entre os diversos subsistemas que compõe a sua realidade territorial, especialmente envolvendo a questão dos recursos hídricos. Ao propor a discussão de uma nova racionalidade ambiental, superando a racionalidade meramente instrumental e economicista que deu origem às crises ambiental e social em que vivemos, o projeto assume um compromisso em colaborar, articulando as questões da comunidade com as demais escalas de controle e organização da sociedade, para a construção de novos cenários futuros, ambientalmente mais sustentáveis e socialmente mais justos. Neste sentido, entendemos que a tarefa extensionista da universidade, no campo da Educação Ambiental, vai para muito além do simples repasse de tecnologias e condutas mais "limpas" para a sociedade; é preciso resgatar o que ainda resta de capital humano e ambiental no modo de vida moderno, para colocá-los efetivamente sob o controle da sociedade, no seu coletivo, onde a questão da revitalização da cultura e da história local, o conhecimento do meio ambiente onde se vive, e a participação da comunidade na preservação deste patrimônio, são questões estratégicas para se conquistar cenários mais autônomos e sustentáveis. Para isso, estamos elegendo o uso de filmes e documentários como uma linguagem capaz de sensibilizar e servir como instrumento de mediação para o debate ambiental dentro das escolas, de modo que a partir da observação de outras realidades, a comunidade escolar possa se sensibilizar para refletir, problematizar e transformar a sua própria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Renata Azevedo Xavier - Coordenador / Olímpio Rafael Cardoso - Integrante / Adriano Severo Figueiró - Integrante / Bruna Camila Dotto - Integrante / GREICE KELLY PERSKE DA SILVA - Integrante / LETICIA RAMIRES CORREA - Integrante / ELIANE MARIA FOLETO - Integrante.
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2012 - 2014
COLETA SELETIVA DO ÓLEO RESIDUAL DOMÉSTICO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA UM APROVEITAMENTO SOCIOAMBIENTAL E SUSTENTÁVEL, Descrição: A mudança dos hábitos alimentares das pessoas vem levando a um aumento do consumo de óleos vegetais, uma vez que estes constituem uma das formas mais rápidas de preparo para determinados alimentos. Devido a este cenário, cresce a quantidade de óleos residuais provenientes do processo de fritura. O óleo de cozinha usado, quando descartado inadequadamente no meio ambiente, gera problemas de ordem econômica e ambiental, como a contaminação do solo e dos recursos hídricos e o entupimento de encanamentos e da rede de esgotamento sanitário, elevando os custos de manutenção das companhias de saneamento. Uma forma de reaproveitar o óleo de cozinha usado é a fabricação de novos produtos como biodiesel e sabão, evitando-se, assim, o descarte inadequado no meio ambiente e, consequentemente, a poluição ambiental e as nocividades à saúde humana. A presente pesquisa será realizada em dois Bairros/Núcleos do Município de Itaara-RS, considerado "divisor de águas", com o objetivo de objetivo de diagnosticar e entender o comportamento da população, relativo ao descarte óleo de cozinha usado, com diferentes níveis sociais e sua disponibilidade em aderir a práticas mais sustentáveis do respectivo descarte. Além disso, a pesquisa buscará analisar o potencial de recolhimento do óleo de cozinha usado e evidenciar a importância da coleta seletiva deste resíduo para mitigar os impactos ambientais por ele causado, quando descartado de forma inadequada. Essa pesquisa será do tipo exploratório, no intuito de tornar clara a situação-problema. No entanto, quantitativo- descritivo, uma vez que avança na análise do problema como forma de verificação de hipóteses, possibilitando a mensuração das mesmas. A coleta de dados se dará em duas etapas, primeira, permitirá levantar, a partir de entrevistas in loco aos participantes da amostra, dados primários da realidade socioeconômica, a percepção ambiental e o conhecimento da realidade do consumo e descarte de óleo usado em Itaara. O instrumento abrangerá perguntas previamente definidas, formuladas em um contexto socioambiental Na segunda, permitirá a quantificação do volume de óleo de cozinha usado descartado nos domicílios da área estudo. Espera-se permitir a construção de um cenário de conhecimentos e expectativas por parte da população de Itaara frente às questões que envolvem o descarte do óleo de cozinha usado, a disponibilidade da população em doar esse óleo residual ao invés de descartá-lo e seu reaproveitamento para produção de novos produtos. A definição do número de sujeitos incluídos na pesquisa será aleatória, buscando um direcionamento específico voltado para o grupo de responsáveis pela cozinha nos domicílios particulares ocupados do município, a partir do entendimento de que suas respostas aos temas focalizados seriam uma versão real das práticas utilizadas nesse âmbito. Desta forma, em relação ao tamanho da amostra piloto, teremos um total de 50 entrevistas escolhidas aleatoriamente com o grupo de responsáveis pela cozinha nos domicílios particulares do município.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Renata Azevedo Xavier - Coordenador / Olímpio Rafael Cardoso - Integrante / Graciela Schmidt Disconzi - Integrante / Jussara Cabral Cruz - Integrante.
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2012 - 2014
ESTUDO DA ALÇA DE VAZÃO REDUZIDA DA UHE PASSO SÃO JOÃO - RS COMO POSSÍVEL ÁREA DE REPRODUÇÃO DA ICTIOFAUNA, Descrição: Corredores ecológicos exercem papel fundamentalno ecossistema. A fragmentação desses sistemas provoca muitas vezesa desestabilidade ambiental, ocasionando impactos diretos na biodiversidade associada.Uma das principais causas da fragmentação desses corredores ecológicos em recursos hídricos são as construções de barragens, alterando o regime hidrológico natural de escoamento, ocasionado pelo desvio da faixa de vazão natural, surgindo assim, trechos de vazão alterada, conhecidos como alça de vazão reduzida (AVR). Os peixes que possuem comportamento migratório utilizam esses corredores em épocas de piracema para sua sucessão ecológica, desta forma, o entendimento da sequência sucessional é importante para a conservação dessas espécies. Como um dos representantes da ictiofauna migratória no rio Ijuí, afluente do rio Uruguai, a espécie Salminus maxillosus (Valenciennes, 1849), o dourado, possui registros nas bibliografias de migração reprodutiva de até 127 km, mas devido a diversos fatores antrópicos ela encontra-se ameaçada-vulnerável.A Usina Hidrelétrica Passo São João (UHE PSJ), instalada no município de Roque Gonzáles - RS, junto ao rio Ijuí, possui uma barragem de 21 metros, sendo assim, considerada neste contexto uma possível fragmentadora do corredor ecológico natural do rio. O presente estudo tem o objetivo de avaliar se a AVR, que possui 4 km de extensão e surgiu a partir da instalação dessa usina, apresenta algum valor como área de reprodução dos peixes migradores. Tendo em vista a usina Passo São João não possuir escada de peixes como sistema de manutenção do fluxo de deslocamento que faria a ligação da parte jusante para a parte montante do rio, o manejo da ictiofauna ocorre manualmente através do transporte dos peixes por caminhões a fim de garantir as condições de continuidade da vida das espécies que dependem deste trecho.Esse processo manual não pode ser considerado totalmente eficiente para essa manutenção, sendo assim, o ciclo natural que ocorria antes da fragmentação do rio Ijuí pode ter sido afetado. Desta forma,os peixes que se deparam com a alça de vazão reduzida e uma barragem que impedema migração, poderiam encontrar nesse ambiente um habitat adequado para realizar a desova que naturalmente ocorria à montante da barragem. O estudo de ovos e larvas é importante para conhecer a sistemática reprodutiva das espécies de peixes, principalmente nos aspectos de crescimento, alimentação, comportamento e mortalidade. Para comprovar essa hipótese acima citada, serão realizadas coletas de ovos e larvar de peixes com uma periodicidade mensalentreoutubro/2013 e março/2014 (piracema), em quatro pontos distintos da AVR, utilizando redes de plâncton cilindro-cônico com malha 0,5 mm, 50 centímetros de diâmetro e 1,3 metros de comprimentos. Após a separação com auxílio de estereomicroscópio dos ovos e larvas do restante do material, eles serão classificados ao menor nível taxonômico possível e separados de acordo com seu estágio de desenvolvimento. Juntamente com as coletas, serão realizadas análises de temperatura, transparência e Ph da água e ainda com o auxílio do fluxômetro instalado na entrada da rede, poderá ser calculado o volume de água filtrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Renata Azevedo Xavier - Integrante / Olímpio Rafael Cardoso - Integrante / Rafael Cabral Cruz - Coordenador / Diego Balestrin - Integrante.
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2012 - Atual
Influência de mudanças climáticas no regime hidrológico do Banhado do TAIM - RS, Descrição: As mudanças climáticas estão relacionadas a variações do clima, em escala global ou regional, ao longo dos anos. Estas variações dizem respeito a alterações nos valores médios observados para componentes como a temperatura, precipitação, ventos, entre outros. A alteração desses valores médios pode gerar mudanças bastante significativas no comportamento de uma bacia hidrográfica, já que os processos envolvidos no ciclo hidrológico são altamente dependentes das condições climáticas regionais e estes, por sua vez, dependem das condições de contorno global. Na região central do Estado do Rio Grande do Sul, por exemplo, foi identificada uma elevação dos totais pluviométricos anuais, com tendência à perda de variabilidade no regime de chuvas, das ultimas décadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Renata Azevedo Xavier - Integrante / Rutinéia Tassi - Coordenador / Bibiana Peruzzo Bule - Integrante / Vanessa Castro Camargo - Integrante / Lucas Camargo da Silva Tassinari - Integrante / Carla Fernanda Perius - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2023
Colégio Militar de Santa MariaVínculo: Oficial Técnico Temporário EB, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências Naturais e Biologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2021
Colégio Militar de Curitiba, CM/CuritibaVínculo: Oficial Técnico Temporário EB, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências Naturais e Biologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Oficial Técnico Temporário do Exército Brasileiro, contratada para o cargo de professora de Ciências Naturais e Biologia do Colégio Militar de Curitiba (CMC). Selecionada através do edital 002 - SSMR/5 de 22 de março de 2018 (Aviso de Convocação para Seleção ao Serviço Militar Temporário)
Atividades
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10/2021 - 01/2022
Outras atividades técnico-científicas , Colégio Militar de Curitiba, Colégio Militar de Curitiba.Atividade realizada, Membro do Núcleo de Pesquisa Científica do CMC.
2012 - 2014
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Mestrado - Bolsista CNPq/PIBIC/UFSM, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2013
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Mestrado Acadêmico, Enquadramento Funcional: Docência Orientada, Carga horária: 15
Outras informações:
Docência Orientada na disciplina de Ecologia no Curso de Engenharia Sanitária e Ambiental da UFSM
2016 - 2017
Instituto de Pesquisas CananéiaVínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Equipe técnica, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto RAIAr da eduCAÇÃO - Apoio IPEC/Instituto Linha d'água
O Projeto RAIAr da eduCAÇÃO pretende compartilhar e integrar o conhecimento a respeito da importância dos tubarões e raias e de sua conservação para a integridade dos ecossistemas marinhos e sociedade.
2014 - 2015
Fundação MO'Ã Estudos e Pesquisas para a proteção e o desenvolvimento amb.Vínculo: , Enquadramento Funcional: Apoio técnico, Carga horária: 24
Outras informações:
Desenvolvimento de ações e atividades de educação ambiental em âmbito escolar e comunidade através do projeto "Saúde da Água" realizado no município de Itaara, com o apoio e financiamento do programa PETROBRAS Socioambiental.
2011 - 2011
Projeto TAMAR - ICMBio/ Base de Comboios - ESVínculo: Estágio Obrigatório Currícular, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 36, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Durante o estágio foram desenvolvidas atividades de manejo, monitoramento, proteção e pesquisa das tartarugas marinhas e educação ambiental.
2008 - 2009
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Apoio Técnico, Carga horária: 20
Outras informações:
Prestação de serviços realizado no Centro de Reabilitação de Animais Marinhos e Silvestres do CECLIMAR, atuando com atendimento veterinário.
2009 - 2011
Centro de Estudos Costeiros, Limnológicos e MarinhosVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou junto ao Museu de Ciências Naturais do CECLIMAR, realizando atividades de educação ambiental em monitoramentos a visitas ao CECLIMAR, desenvolveu atividades dentro da "Programação de Verão" e "Museu vai a Escola", com oficinas e palestras ministradas a alunos do ensino fundamental, médio e superior da rede pública e privada de ensino, além de manutenção do acervo museológico.
2009 - 2009
KarumbéVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Voluntária Temporária, Carga horária: 80, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estágio realizado junto ao Karumbé na área marinha protegida de Cerro Verde, Uruguai. Foram realizadas atividades de pesquisa e conservação de tartarugas marinhas e monitoramento de praias.
2005 - 2006
Prosis InformáticaVínculo: funcionária, Enquadramento Funcional: Técnica de apoio ao usuário de informática, Carga horária: 44
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Renata Azevedo Xavier e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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