Marilyn Mafra Klamt

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• PEDROZO, N. J. ; RIBEIRO, A. ; KLAMT, Marilyn Mafra . Elementos linguísticos e culturais utilizados por autores surdos na criação de histórias delimitadas em Libras. LITTERA ONLINE , v. 16, p. 51-70, 2025.

• MAFRA KLAMT, MARILYN ; SUTTON SPENCE, RACHEL . -DICAS- FALADAS E A TRADUÇÃO SELETIVA DE POESIA EM LÍNGUA DE SINAIS'SPOKEN 'TIPS' AND THE SELECTIVE TRANSLATION OF POETRY IN SIGN LANGUAGE'Título Padrão. REVISTA DE LETRAS (FORTALEZA) , v. 1, p. 1-23, 2025.

• ALBRES, N. A. ; KLAMT, Marilyn Mafra ; SUTTON-SPENCE, R. L. . Duetos libras-português eas múltiplas linguagens: construção de sentidos de seus possíveis interlocutores. CRÍTICA CULTURAL , v. 18, p. 135-159, 2023.

• QUADROS, R. M. ; LILLO-MARTIN, D. ; KLAMT, Marilyn Mafra . Sobreposição de línguas: descrições linguísticas. Fórum Linguístico , v. 17, p. 5526-5542, 2020.

• MÜLLER DE QUADROS, RONICE ; LILLO-MARTIN, DIANE ; MAFRA KLAMT, MARILYN ; TASSO PIRES, KARINA . Estudos experimentais com bilíngues bimodais: aspectos metodológicos. LINGUÍSTICA (RIO DE JANEIRO) , v. 16, p. 372-403, 2020.

• KLAMT, Marilyn Mafra . Visual sonority in Brazilian Sign Language literature. Revista Brasileira de Linguística Aplicada , v. 17, p. 1-10, 2017.

• KLAMT, Marilyn Mafra . TRADUÇÃO COMENTADA DO POEMA EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS -VOO SOBRE RIO-. Revista Belas Infiéis , v. 3, p. 107-123, 2015.

• PIZZIO, A. L. (Org.) ; BOLDO, J. (Org.) ; AMPESSAN, J. P. (Org.) ; KLAMT, Marilyn Mafra (Org.) ; SILVA, R. C. (Org.) . Anais do 10º Seminário de Letras-Libras da UFSC. 1. ed. Florianópolis: UFSC/CCE, 2026. v. 1. 94p .

• PIZZIO, A. L. ; CARNEIRO, B. G. ; DALLALBA, C. ; CRUZ, C. R. ; FERNANDES, C. L. T. ; SOARES, C. P. ; WANDERLEY, D. C. ; CUNHA JUNIOR, E. P. ; BARBOSA, F. V. ; MARTINS, F. C. ; NICHOLS, G. ; SILVA, J. B. ; LOHN, J. ; PINHEIRO, K. L. ; LUCHI, M. ; MERTZANI, M. ; KLAMT, M. M. ; LIMA, M. D. ; SUTTON-SPENCE, R. ; MACHADO, R. N. ; et.al . Referenciais para o ensino de Língua Brasileira de Sinais como primeira língua na Educação Bilíngue de Surdos: da Educação Infantil ao Ensino Superior - Volume 3: Ensino de Libras como L1 no Ensino Fundamental - Do 1º ao 9º ano e EJA. 1. ed. Petrópolis: Arara Azul, 2021. v. 1. 302p .

• PIZZIO, A. L. ; CARNEIRO, B. G. ; DALLALBA, C. ; CRUZ, C. R. ; SOARES, C. P. ; FERNANDES, C. L. T. ; WANDERLEY, D. C. ; CUNHA JUNIOR, E. P. ; BARBOSA, F. V. ; MARTINS, F. C. ; NICHOLS, G. ; SILVA, J. B. ; LOHN, J. ; PINHEIRO, K. L. ; LUCHI, M. ; MERTZANI, M. ; STUMPF, M. ; KLAMT, M. M. ; LIMA, M. D. ; SUTTON-SPENCE, R. L. ; et.al . Referenciais para o ensino de Língua Brasileira de Sinais como primeira língua na Educação Bilíngue de Surdos: da Educação Infantil ao Ensino Superior. Vol. 2: Ensino de Libras como L1 na Educação Infantil. 1. ed. Petrópolis: Editora Arara Azul, 2021. v. 2. 142p .

• PIZZIO, A. L. ; CARNEIRO, B. G. ; DALLALBA, C. ; CRUZ, C. R. ; SOARES, C. P. ; FERNANDES, C. L. T. ; WANDERLEY, D. C. ; CUNHA JUNIOR, E. P. ; BARBOSA, F. V. ; MARTINS, F. C. ; NICHOLS, G. ; SILVA, J. B. ; LOHN, J. ; PINHEIRO, K. L. ; LUCHI, M. ; MERTZANI, M. ; STUMPF, M. ; KLAMT, M. M. ; LIMA, M. D. ; SUTTON-SPENCE, R. L. ; et.al . Referenciais para o ensino de Língua Brasileira de Sinais como primeira língua na Educação Bilíngue de Surdos: da Educação Infantil ao Ensino Superior - Volume 4: Ensinar Libras como L1 no Ensino Médio. 1. ed. Petrópolis: Arara Azul, 2021. v. 4. 135p .

• PIZZIO, A. L. ; CARNEIRO, B. G. ; DALLALBA, C. ; CRUZ, C. R. ; SOARES, C. P. ; FERNANDES, C. L. T. ; WANDERLEY, D. C. ; CUNHA JUNIOR, E. P. ; BARBOSA, F. V. ; MARTINS, F. C. ; NICHOLS, G. ; SILVA, J. B. ; LOHN, J. ; PINHEIRO, K. L. ; LUCHI, M. ; MERTZANI, M. ; STUMPF, M. ; KLAMT, M. M. ; LIMA, M. D. ; SUTTON-SPENCE, R. L. ; et.al . Referenciais para o ensino de Língua Brasileira de Sinais como primeira língua na Educação Bilíngue de Surdos: da Educação Infantil ao Ensino Superior - Volume 5: Ensinar Libras como L1 no Ensino Superior. 1. ed. Petrópolis: Arara Azul, 2021. v. 5. 112p .

• STUMPF, M. ; LINHARES, R. S. A. ; PIZZIO, A. L. ; CARNEIRO, B. G. ; DALLALBA, C. ; CRUZ, C. R. ; SOARES, C. P. ; FERNANDES, C. L. T. ; WANDERLEY, D. C. ; CUNHA JUNIOR, E. P. ; BARBOSA, F. V. ; MARTINS, F. C. ; NICHOLS, G. ; LOHN, J. ; PINHEIRO, K. L. ; MERTZANI, M. ; KLAMT, M. M. ; LIMA, M. D. ; LUCHI, M. ; SILVA, J. B. ; et.al . Referenciais para o ensino de Língua Brasileira de Sinais como primeira língua na Educação Bilíngue de Surdos: da Educação Infantil ao Ensino Superior. Vol. 1 - Fundamentos históricos e conceituais para curricularização da Libras como primeira língua. 1. ed. Petrópolis: Arara Azul, 2021. v. 1. 301p .

• ALBRES, N. A. ; KLAMT, Marilyn Mafra ; SUTTON-SPENCE, R. L. . Construção de sentidos e possíveis interlocutores em duetos Libras-Português. In: Santos-Maia, Sheila; Miguel, Felipe de Oliveira. (Org.). Construção de sentidos e possíveis interlocutores em duetos Libras-Português. 1ed.Salvador: Edição dos autores, 2024, v. , p. 433-453.

• MÜLLER DE QUADROS, RONICE ; LILLO-MARTIN, DIANE ; KLAMT, M. M. . Blending Libras and Portuguese: Acceptability Variables. In: Cilene Rodrigues; André Saab. (Org.). Formal Approaches to Languages of South America. 1ed.Switzerland: Springer, 2023, v. 1, p. 107-130.

• MACHADO, F. A. ; KLAMT, Marilyn Mafra ; SUTTON-SPENCE, R. L. . Literatura em Libras. In: QUADROS, R. M. de; SILVA, J. B, da; ROYER, M.; SILVA, V. R. da.. (Org.). Gramática da Libras. 1ed.Rio de Janeiro: Instituto Nacional de Educação de Surdos, 2023, v. 2, p. 329-341.

• MAFRA KLAMT, MARILYN ; SOARES, C. ; Sutton Spence, R. ; MACHADO, F. A. ; SILVA, R. C. ; NEVES, B. C. . Texto - Literatura em Libras. In: Ronice Müller de Quadros. (Org.). Gramática da Libras (vídeo-book). 1ed.Petrópolis/RJ: Editora Arara Azul, 2021, v. , p. 0-0.

• KLAMT, Marilyn Mafra ; REIS, E. C. ; RAMOS, B. . Tradução cultural: performance do poema Javetu em libras, português e espanhol. In: Ronice Müller de Quadros; Markus J. Weininger. (Org.). Estudos da Língua Brasileira de Sinais III. 1ed.Florianópolis: Insular, 2014, v. 3, p. 149-159.

• KLAMT, Marilyn Mafra ; MACHADO, F. A. ; QUADROS, R. M. . Simetria e ritmo na poesia em língua de sinais. In: Ronice Müller de Quadros; Markus J. Weininger. (Org.). Estudos da Língua Brasileira de Sinais III. 1ed.Florianópolis: Insular, 2014, v. 3, p. 211-226.

• KLAMT, Marilyn Mafra . Deus e o Diabo entre o Sertão de Rosa e o Mar Saramago. Revista de Divulgação Cultural da FURB, Blumenau/SC, , v. 1, 01 jan. 2003.

• ALBRES, N. A. ; MACHADO, F. A. ; KLAMT, Marilyn Mafra ; SUTTON-SPENCE, R. L. . Tradução comentada da poesia 'Anjo Caído' em Libras de Fernanda Machado. In: 4o Simpósio de Estudos Interdisciplinares da Linguagem (SINTEL), 2025, Recife. Linguagem e literatura: interfaces, reflexões e releituras: anais [do] 4. Simpósio de Estudos Interdisciplinares da Linguagem (SINTEL). Recife: EDUFRPE, 2023. p. 95-105.

• KLAMT, Marilyn Mafra . O ritmo na poesia em língua de sinais: estudo do poema 'Voo sobre Rio'. In: I Encontro Nacional de Libras no RS, 2015, Porto Alegre. Anais do I Encontro Nacional de Libras no RS. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2015.

• KLAMT, Marilyn Mafra ; RAMOS, B. ; REIS, E. C. . Tradução Cultural: Performance do poema Garrapata/Carrapato em Libras, Português e Espanhol. In: VII Congresso Internacional Roa Bastos Estéticas Migrantes, 2013, Florianópolis. Anais do VII Congresso Internacional Roa Bastos: Estéticas Migrantes, 2013. p. 66-74.

• SCHMITT, D. D. ; AMPESSAN, J. P. ; KLAMT, Marilyn Mafra . Varia/ção linguística nos topônimos em Libras do município de Florianópolis.. In: 10º Seminário de Letras-Libras da UFSC, 2026, Florianópolis. Anais do 10º Seminário de Letras-Libras da UFSC. Florianópolis: UFSC/CCE, 2026. v. 1. p. 83-84.

• BRONZE, V. B. ; MAFRA KLAMT, MARILYN . Motivação linguística dos topônimos do município de Florianópolis em Libras. In: 10º Seminário de Letras-Libras da UFSC, 2026, Florianópolis. Anais do 10º Seminário de Letras-Libras da UFSC. Florianópolis: UFSC/CCE, 2025. v. 1. p. 75-76.

• KLAMT, Marilyn Mafra ; Sutton Spence, R. ; QUADROS, R. M. . Sonoridade Visual na sinalização artística em Língua Brasileira de Sinais. In: Congresso Nacional Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais, 2016, Florianópolis. Anais do Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2016.

• KLAMT, Marilyn Mafra . Sonoridade Visual na sinalização artística em Língua Brasileira de Sinais. In: 15a Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Florianópolis. Anais da 15ª SEPEX/2016. Florianópolis: UFSC, 2016.

• BEGROW, D. DV ; ZANCANARO JUNIOR, L.A. ; KLAMT, Marilyn Mafra . Marcações não-manuais na aquisição da língua de sinais de uma criança coda. In: 22o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2014, Joinville. Anais do 22º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2014. p. 5418.

• KLAMT, Marilyn Mafra . Libras e Língua Portuguesa: Relato de uma Experiência Bilíngue com Alunos Surdos. In: III Jornada de Linguagem, 2013, Florianópolis. Anais da jornada de linguagem. Florianópolis: Editora da UDESC, 2013. p. 152-152.

• KLAMT, Marilyn Mafra ; RAMOS, B. ; REIS, E. C. . Do 'carrapato' em Guarani a Libras na TV, uma experiência de tradução cultural. In: XI Congresso Internacional da Abrapt e V Congresso Internacional de Tradutores, 2013, Florianópolis. Estudos da Tradução e Diálogo Interdisciplinar: Caderno de Resumos XI Congresso Internacional da Abrapt e V Congresso Internacional de Tradutores. Florianópolis: UFSC, 2013. p. 540-542.

• KLAMT, M. M. ; Sutton Spence, R. . ?Literatura surda brasileira fora de si?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KLAMT, M. M. ; AMPESSAN, J. P. ; SCHMITT, D. D. . Variação Linguística nos Topônimos em Libras do Município de Florianópolis. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SUTTON-SPENCE, R. L. ; KLAMT, M. M. . DICAS? FALADAS E A TRADUÇÃO SELETIVA DE POESIA EM LÍNGUA DE SINAIS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRONZE, V. B. ; MAFRA KLAMT, MARILYN . MOTIVAÇÃO LINGUÍSTICA DOS TOPÔNIMOS DO MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS EM LIBRAS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMPESSAN, J. P. ; SCHMITT, D. D. ; KLAMT, Marilyn Mafra . VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS TOPÔNIMOS EM LIBRAS DO MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SUTTON SPENCE, RACHEL ; KLAMT, Marilyn Mafra . Gêneros de literatura em Libras e língua de sinais chilena. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, F. S. ; KLAMT, Marilyn Mafra . Procedimentos Metodológicos para a Análise dos Gêneros da Literatura Surda em Libras e LSCH. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MAFRA KLAMT, MARILYN ; SUTTON-SPENCE, R. L. . Apresentação do pôster ?Dicas? faladas e a tradução seletiva de poesia em língua de sinais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SCHMITT, D. D. ; KLAMT, M. M. ; LOHN, J. ; RABELLO, N. C. ; VITORINO, T. A. ; CARDOSO, K. I. F. . Apresentação de pôster 'Toponímia em Libras: Glossário de bairros e praias do município de Florianópolis'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALBRES, N. A. ; MACHADO, F. A. ; KLAMT, Marilyn Mafra ; SUTTON-SPENCE, R. L. . Tradução comentada da poesia ?Anjo Caído? em Libras de Fernanda Machado. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALBRES, N. A. ; KLAMT, Marilyn Mafra ; SUTTON-SPENCE, R. L. . Construção de sentidos e possíveis interlocutores em Duetos Libras-Português. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KLAMT, Marilyn Mafra . Apresentação do projeto de extensão Dança em Libras no VIII SELL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LILLO-MARTIN, D. ; KLAMT, Marilyn Mafra ; QUADROS, R. M. ; BOBALJIK, J. D. ; GAGNE, D. ; KWOK, L. ; LASZAKOVITS, S. ; WURMBRAND, S. . Constraints on Code-blending: Evidence from Acceptability Judgments. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KLAMT, Marilyn Mafra . Sonoridade Visual: análise de produções literárias de artistas surdos brasileiros. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KLAMT, Marilyn Mafra . Sonoridade Visual na sinalização artística em Libras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• KLAMT, Marilyn Mafra ; QUADROS, R. M. ; Sutton Spence, R. . Sonoridade Visual na sinalização artística em Língua Brasileira de Sinais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KLAMT, Marilyn Mafra . Tradução comentada do poema em Língua Brasileira de Sinais 'Voo sobre Rio'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KLAMT, Marilyn Mafra . Tradução Cultural: Performance do Poema Garrapata/ Carrapato em LIBRAS, Português e Espanhol. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KLAMT, Marilyn Mafra . Libras e Língua Portuguesa: relatos de uma experiência bilíngue com alunos surdos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• KLAMT, Marilyn Mafra ; REIS, E. C. ; RAMOS, B. . Do carrapato em guarani a LIBRAS na TV, uma experiência de Tradução Cultural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KLAMT, Marilyn Mafra ; MACHADO, F. A. ; QUADROS, R. M. . Simetria e ritmo na poesia em língua de sinais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• KLAMT, Marilyn Mafra . O Ritmo na Poesia em Língua de Sinais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• QUADROS, R. M. ; KLAMT, Marilyn Mafra . Libras. São Paulo, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - 2025

  Gêneros de literatura em Libras e Língua de Sinais Chilena, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rachel Sutton-Spence em 20/03/2025., Descrição: O objetivo desta pesquisa é compreender melhor como podemos categorizar as obras literárias em duas línguas de sinais latim americanas: 1) Libras, uma língua com uma tradição literária forte, estabelecida desde os últimos 25 anos, bem conhecida na comunidade surda nacional e com pesquisas e produções registradas, amplamente descritas e circuladas e 2) LSCh, uma língua com a produção literária ainda emergente, com poucas pesquisas e poucos registros, com reconhecimento, descrição e circulação ainda limitados. Um grupo de pesquisadores e artistas surdas brasileiras vai encontrar regularmente em encontros de forma remota ao longo do projeto para conhecer e analisar os vídeos gravadas das literaturas das duas línguas, com foco principal na questão da categorização destas obras por gênero, como Narrativas, Teatro, Poemas e Duetos. Refletirmos sobre alguns tipos de poemas em línguas de sinais categorizados por forma, origem e conteúdo, lembrando que alguns gêneros vêm de folclore, outros de outras culturas sejam ouvintes ou surdos estrangeiros. No final do projeto, pretendemos montar um Webinar para divulgar os resultados para as comunidades surdas e acadêmicas dos dois países, Brasil e Chile.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marilyn Mafra Klamt - Integrante / Fernanda de Araújo Machado - Integrante / Rachel Louise Sutton-Spence - Coordenador / Victoria Hidalgo Pedroni - Integrante.

• 2025 - Atual

  Toponímia em Libras: Regiões Catarinenses, Descrição: O objetivo do trabalho é produzir uma análise linguística de topônimos das regiões catarinenses a partir de um levantamento no qual pesquisadores surdos e ouvintes realizaram discussões e vídeo-registro dos sinais coletados junto à comunidade surda de cada município. Nos perguntamos sobre a formação dos topônimos em Libras, com relação aos aspectos semântico motivacionais e sua estrutura linguística (Dick, 1990; Sousa Junior, 2012; Aguiar, 2012; Sousa, 2019; Ferreira, 2020; Urbanski, Ferreira e Xavier, 2020). Como resultados esperados, objetivamos descrever os sinais representando as regiões catarinenses e armazenar os dados em fichas lexicográfico-toponímicas, considerando sua classificação taxonômica, estrutura morfológica, estrutura fonológica, contexto motivacional e informações histórico-geográficas. Salientamos que o registro e a descrição dos sinais impacta a comunidade surda e gera novos conhecimentos sobre a toponímia da Libras.Palavras chave:Toponímia; Libras; Glossário; Lexicografia; Terminologia.;. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marilyn Mafra Klamt - Integrante / Dr. Deonísio Schmitt - Coordenador / Juliana Lohn - Integrante / Thiago Amaral Vitorino - Integrante / Karine Inês Ferreira Cardoso - Integrante / João Paulo Ampessan - Integrante / Rita de Cássia Borges Cabral - Integrante / Carolina Rögelin - Integrante.

• 2023 - 2026

  Tradução comentada: princípios científicos e pedagógicos, Descrição: O campo de pesquisa em tradução e interpretação de línguas de sinais tem crescido no Brasil e ganhado novos objetos de estudo, novas esferas de interesse científico e a necessidade de delineação de metodologias de pesquisa a depender da especificidade do estudo. Apontamos neste trabalho a necessidade social de elucidar o conceito de tradução comentada, suas aplicações e modos de fazer. Traçamos como objetivo identificar e discutir os aspectos teórico-práticos mobilizados na tradução comentada com o par linguístico Libras-português, relacionando estudos linguísticos e nos aspectos epistemológicos envolvidos nos estudos tradução. A pesquisa filia-se a abordagem qualitativa, configurando-se como um estudo bibliográfico e documental. Dos passos da pesquisa, delíamos o levantamento de pesquisas em estudos da tradução que discutam a tradução comentada como pesquisa ou como propósito didático. Assim, os documentos analisados serão artigos científicos e relatórios de pesquisa. Como resultados, esperamos sistematizar o conceito de tradução comentada e seus critérios, passos e estrutura textual, analisando formas metodológicas e dispositivos de análise utilizados em traduções comentadas construindo um material que tenha como função a orientação para pesquisadores interessados em utilizar a Tradução comentada como metodologia de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marilyn Mafra Klamt - Integrante / neiva de aquino albres - Coordenador / Rachel Louise Sutton-Spence - Integrante.

• 2023 - 2025

  Glossário de bairros/praias/lendas no município de Florianópolis, Descrição: Esta pesquisa, ancorada nos estudos linguísticos das línguas de sinais e nos estudos da tradução, objetiva registrar, criar e analisar de forma descritiva os sinais para bairros, praias e lendas da região de Florianópolis. A pesquisa traz contribuições dos estudos linguísticos, especialmente os estudos sobre toponímia em Libras (Melo de Sousa e Barreiros, 2020; Ferreira et al, 2022) e dos estudos da tradução, que já se ocupam do estudo da terminologia e glossário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marilyn Mafra Klamt - Integrante / Dr. Deonísio Schmitt - Coordenador / Juliana Lohn - Integrante / Thiago Amaral Vitorino - Integrante / Karine Inês Ferreira Cardoso - Integrante / João Paulo Ampessan - Integrante.

• 2022 - 2024

  Tradução literária de poesia Libras-Português, Descrição: A literatura em Libras abrange as narrativas, poemas, piadas criados originalmente em Libras, geralmente por surdos, bem como as traduções literárias tendo como língua alvo a Libras. Dentre as produções literárias em Libras, um número crescente de pesquisas vem destacando as características estéticas originais da poesia em Libras, com origem surda e destino surdo, como como o ritmo, a simetria, as metáforas, o uso do espaço, as diferentes perspectivas, o morfismo, o antropomorfismo, a sonoridade visual (VALLI, 1993; BLONDEL; MILLER, 2001; KLAMT, 2014, 2018; SOUZA, 2014; ANDRADE, 2015; SUTTON-SPENCE, 2005; 2021; KLAMT; MACHADO, QUADROS, 2014; MACHADO, 2013, 2017; SUTTON-SPENCE, 2021; PEDRONI, 2021). Ainda dentro do escopo da Literatura em Libras, estão as traduções de poemas da Língua Portuguesa para a Libras, de origem ouvinte, com destino surdo, cujo estudo é recente (BARROS, 2015; SANTOS; 2016; CAMPOS, 2017; NASCIMENTO; OLIVEIRA, SEGALA, 2017; SILVA, 2019; RIBEIRO, 2020). Os poemas originais em Libras, de criação surda, cada vez mais vem ganhando espaço também entre os ouvintes que convivem com pessoas surdas, ou aqueles que despertam seu interesse pela Libras de diferentes formas. As pessoas surdas têm uma relação física com o texto porque a língua de sinais se expressa por meio do seu rosto, cabeça, mãos, tronco. Um espectador sempre experimenta o poema por meio do corpo do poeta-performer. É uma literatura que se move através do tempo e do espaço, incorporada na presença física do autor (ROSE, 2006, p. 131, tradução minha). Mas, de que forma estes ouvintes, especialmente os não sinalizantes, terão acesso aos poemas em Libras senão por meio da sua tradução? O que a poesia surda tem a dizer aos ouvintes, quando alcança novos espaços fora do círculo da comunidade surda? Ao produzir poemas em Libras e postar estes trabalhos nas redes sociais, alguns poetas surdos também têm disponibilizado estes poemas em Língua Portuguesa, seja por meio da legendagem ou do voice-over. Neste sentido, a pesquisa sobre tradução de poesia Libras-Português também tem se dedicado a compreender a forma como os surdos se expressam em seus poemas, quais os recursos estéticos lançam mão em suas produções e perguntado de que forma estes recursos podem ser traduzidos para sua primeira língua, a Língua Portuguesa (NICOLOSO, 2010; WEININGER et al, 2013; KLAMT, 2014; SOUZA, 2014, 2018; SILVA; ALBRES, 2019, 2020; ALBRES; DIAS, 2020; BARROS, 2020; ALBRES; ALVES, 2021) . Considerando, então, as pesquisas anteriores sobre os elementos estéticos presentes na poesia em língua de sinais e sobre a tradução no par linguístico Libras-Português, o presente projeto interessa-se por observar como estes elementos da poesia em Libras podem se fazer presentes na tradução para a Língua Portuguesa, bem como nos poemas traduzidos do Português para a Libras. O problema de pesquisa se desenha da seguinte forma: Como manter, na tradução, a forma estética presente nos poemas em Libras? Objetivo geral: Compreender de que forma os elementos estéticos da poesia em Libras podem estar presentes na sua tradução para o Português ou do Português para Libras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marilyn Mafra Klamt - Coordenador / neiva de aquino albres - Integrante / Rachel Louise Sutton-Spence - Integrante.

• 2019 - 2023

  Documentação da Libras, Descrição: Como implementar a documentação da Língua Brasileira de Sinais (Libras) por meio de um Portal de Libras organizado de forma acessível e didática para pesquisadores, professores, tradutores, intérpretes de língua de sinais utilizarem como recursos e fonte de pesquisa para fins educacionais? A documentação da Libras compreenderá uma série de materiais disponibilizados por meio de interfaces pautadas na Libras, uma língua visual-espacial, para serem usados como fonte de pesquisa para estudos sobre a própria língua e como fonte de recursos para professores, tradutores, intérpretes de Libras e Língua Portuguesa, assim como demais interessados para fins educacionais. Estes profissionais buscam materiais em Libras que estejam organizados a partir da própria língua de sinais para serem utilizados em sala de aula e para subsidiarem as suas práticas educacionais. Há uma demanda instituída por materiais em Libras organizados de forma didática e acessível digitalmente. Portanto, a presente proposta desafia a tecnologia e a ciência a buscarem soluções para criarem interfaces digitais de acesso e leiturabilidade de textos que são produzidos por meio de vídeo em Libras, uma língua produzida no corpo dos seus usuários utilizando as mãos combinadas com movimentos corporais, na constituição de uma gramática própria, que não pode ser confundida com a do Português ou com meros gestos. Do ponto de vista técnico e didático, a documentação precisará estar organizada para atender diferentes interesses, ou seja, enquanto fonte de pesquisa dos pesquisadores da Libras e de outras línguas de sinais, assim como fonte de recursos para os profissionais da educação. A tecnologia aliada à organização das informações a serem difundidas por meio de um Portal de Libras estarão a serviço de espaços e interfaces que estarão disponíveis aos seus usuários a diferentes propostas aplicadas ao ensino, à pesquisa e à extensão. Essa documentação também será inserida no O Arquivo das línguas que compreende a documentação de línguas enquanto patrimônio linguístico mundial (The Language Archive - https://tla.mpi.nl/), permitindo a inserção da Libras no contexto internacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marilyn Mafra Klamt - Integrante / Ronice Müller de Quadros - Coordenador.

• 2018 - 2023

  Sobreposição em bilíngues bimodais: síntese de línguas, Descrição: Descrição: A proposta investiga a faculdade da linguagem da perspectiva de bilíngues bimodais, ou seja, bilíngues em uma língua de sinais e uma língua falada. É um projeto que está sendo proposto paralelamente no Brasil, com Codas bilíngues bimodais em Língua Brasileira de Sinais (Libras) e Língua Portuguesa (pesquisadora responsável Ronice Müller de Quadros, Universidade Federal de Santa Catarina), e nos Estados Unidos, com Codas bilíngues bimodais em Língua de Sinais Americana (ASL) e Língua Inglesa (Pesquisadoras responsáveis: Diane Lillo-Martin, University of Connecticut; e Deborah Chen-Pichler, Gallaudet University). Os participantes envolvem adultos ouvintes, filhos de pais, surdos, que adquiriram a língua de sinais em casa com seus pais e a língua falada na sociedade em geral (Preston 1995; Bishop Hicks 2005; Quadros, 2017). Estes adultos são conhecidos como Codas. O bilinguismo dos Codas é conhecido como bilinguismo bimodal, um tipo de bilinguismo que tem recebido atenção, pois apesar de apresentarem várias características identificadas em bilíngues unimodais, eles apresentam especificidades muito interessantes. Nosso foco principal envolve exatamente tais especificidades, ou seja, investigar a sobreposição de línguas, que envolve a produção simultânea das línguas faladas e sinalizadas, com o objetivo de refinar a proposta teórica de síntese de línguas (Lillo-Martin et al 2010, 2016). Nosso projeto também considera aspectos do bilinguismo bimodal a partir da perspectiva da língua de herança, isto é, o fato destes Codas contarem com uma língua em casa que é diferente da língua usada na comunidade. Os estudos indicam que tal contexto impacta no desenvolvimento da linguagem com efeitos nos usos das duas línguas, assim como na forma das duas línguas. Os dados serão coletados usando experimentos que incluem entrevistas, produções de narrativas, elicitação de dados e julgamento de gramaticalidade. Nossa pesquisa focará nas características linguísticas dos participantes analisando suas produções em três diferentes modos: fala, sinais e a combinação de sinais e fala sobreposta (produção bimodal simultânea). Primeiro, vamos avaliar as habilidades dos participantes em relação à língua de sinais e à língua falada independentemente. Apesar de Codas crescerem em uma casa onde a língua de sinais é usada, eles variam consideravelmente na fluência desta língua, tipicamente sendo mais fluentes na língua falada (Preston, 1995; Bishop Hicks, 2005). Nesse sentido, eles apresentam características de falantes de línguas de herança (Compton, 2014; Reynolds Palmer, 2014; Quadros, 2017). Serão avaliados também aspectos dos sinais e da fala para determinar o quanto eles se comportam como falantes de língua de herança. Posteriormente, serão comparados os aspectos linguísticos identificados nos dados dos Codas com um grupo de surdos nativos da Libras que realizarão as mesmas tarefas. Nesse sentido, esta etapa caracteriza o primeiro estudo a ser realizado, ou seja, comparar a fluência na Libras e na Língua Portuguesa de bilíngues bimodais com falantes de língua de herança (surdos nativos da Libras).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marilyn Mafra Klamt - Integrante / Ronice Müller de Quadros - Coordenador / Deborah Chen Pichler - Integrante / Diane Lillo-Martin - Integrante / Sonia Marta de Oliveira - Integrante / André Reichert - Integrante.

• 2000 - 2001

  Tratamentos digitais de obras literárias, Descrição: Uma das vantagens da digitalização de conteúdos é a possibilidade de obter diretamente obras raras, valiosas ou de difícil acesso, além de informações que, por outros meios, seriam praticamente inatingíveis. O manuseio dessas obras, por exemplo, pode requerer cuidados especiais que dificultam ou mesmo impossibilitam sua utilização. Digitalizados, os conteúdos delas podem ser utilizados livremente, sem que os documentos originais se degradem. E, ainda, associar a tais conteúdos um banco de dados permite manipulações variadas e torna possível que essas informações sejam incorporadas a exercícios de leitura, de reflexão e mesmo de criação. Na primeira fase deste nosso projeto, desenvolvemos uma arquitetura de banco de dados que nos permitiu colocar ao alcance de qualquer usuário da internete, gratuitamente, uma série de conteúdos, incluindo literatura brasileira, literatura catarinense, obras raras da Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina. Mesmo em fases iniciais de disponibilização, já pudemos notar que a implantação dessa infra-estrutura, simplificando o acesso à informação, favorecia a leitura de textos e, em geral, a aprendizagem nos diferentes níveis de ensino (fundamental, básico, secundário e superior), facilitando a difusão do saber, além de viabilizar a capacitação pedagógica de educadores para a leitura de obras e para a utilização de referências em meio digital. Em resumo, pode-se dizer que a Biblioteca Digital construída através da primeira fase do projeto SIDIE (Sistema de Disponibilização de Informações para o Ensino) já está permitindo a utilização de um grande conjunto de documentos de apoio e de recursos em multimeios, em literatura, tanto para ensino e pesquisa, quanto para reflexões variadas acerca da literatura em meio digital... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marilyn Mafra Klamt - Integrante / Alckmar Luiz dos Santos - Coordenador.