Damares Souza Silva

É licenciada em Letras português e inglês pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Guarulhos, especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (UFF), mestre em Educação e doutora em Língua Portuguesa pela PUC-SP. É professora pesquisadora integrante do Grupo de Pesquisa em Psicologia da Educação: Ensino, Aprendizagem e Contexto Educativo (GEPED), do CNPq. Foi Coordenadora Técnica Pedagógica na modalidade EAD da UNOPAR (Universidade Norte do Paraná) entre 2009 e 2011. De 2009 até 2010 foi Professora Coordenadora Pedagógica da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. É docente do Magistério Público de São Paulo, atuando na EJA. Foi professora do Centro Paula Souza atuando na Fatec Tatuí e Fatec Indaiatuba Autora do livro Ensino de Língua: Contribuições das Avaliações; e capítulos de livro sobre Educação.

Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Língua Portuguesa

2013 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Transposição Didática: uma proposta de ensino da referenciação na produção escrita
, Ano de obtenção: 2017. João Hilton Sayeg de Siqueira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Transposição Didática; Ensino da escrita; Referenciação.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)

2006 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Avaliação do Repertório de Alunos de 3ª série do Ensino Fundamental - uma análise das dificuldades encontradas, Ano de Obtenção: 2009
Melania Moroz.Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SP, Brasil.

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação

2011 - 2013

Universidade Federal Fluminense
Título: Tutor é professor? Uma reflexão sobre a identidade do tutor à luz das normatizações da educação a distância
Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito

Graduação em Letras

2000 - 2003

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Guarulhos

Pós-doutorado

2018

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem.

Formação complementar

2013 - 2013

Textos em Contexto: Jornalismo Publicidade Trabalho Literatura Artes/Mí. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Funcionamento da Língua : Gramática Texto e Sentido. (Carga horária: 45h). , Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP, FUNCAMP/SP, Brasil.

2013 - 2013

Multiletramento Linguagem e Mídias. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Autoria Efeito-leitor e Gêneros de Discurso. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Linguística Textual Tipologias Agrupamentos e Textualidade. (Carga horária: 2013h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

História da Língua Portuguesa no Brasil. (Carga horária: 2013h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Literatura, Leitura e Ensino. (Carga horária: 2013h). , Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP, FUNCAMP/SP, Brasil.

2011 - 2011

Língua Portuguesa. (Carga horária: 80h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2011 - 2011

Disseminadores de Educação Fiscal -SP. (Carga horária: 160h). , ESAF ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA, ESAF, Brasil.

2010 - 2010

Treinamento de tutores de sala e CTP 2010 EAD. (Carga horária: 20h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2010 - 2010

Grandes Temas da Atualidade - 2010. (Carga horária: 54h). , Diretoria de Educação Leste 1, SÃO PAULO, Brasil.

2009 - 2009

Treinamento de tutores de sala para a EAD. (Carga horária: 12h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2009 - 2009

CAPACITAÇÃO PEDAGÓGICA. (Carga horária: 40h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

XX Mostra de Pós Graduação em Letras.Ensino: o aprendizado Conceitual da Língua. 2016. (Outra).

I CONBALF - CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO - Os sentidos da alfabetização no Brasil o que sabemos, o que fazemos e o que queremos?. 2013. (Congresso).

II SIHELE Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita - Métodos e material didático na história da alfabetização, da leitura e da escrita no Brasil. 2013. (Seminário).

JOVAED Jornada Virtual ABED de EAD. 2013. (Outra).

18º Congresso de Leitura do Brasil. Ensino de Leitura: uma avaliação e análise dos erros com auxílio da tecnologia. 2012. (Congresso).

18º Congresso de Leitura no Brasil COLE. 2012. (Congresso).

6º Seminário "O professor e a leitura de jornal".Da leitura para escrita da escrita para mídia: uma proposta de ensino. 2012. (Seminário).

8ª Edição do Prêmio Mário Covas.Os serviços Públicos: Como são Pagos? Quem Paga?. 2012. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação. Análise dos erros de Leitura e escrita com auxílio do software educativo. 2012. (Congresso).

IV Seminário Naci0nal Interdisciplinar em Experiências Educativas-SENIEE.Avaliando por uma escola de qualidade. 2012. (Seminário).

IV SEminário Nacional Interdiscplinar em EXperiências Educativas- SENIEE.O ensino da leitura: os desafios da formação dccente. 2012. (Seminário).

VIII Encontro REgional da ANPAE Sudestes.Ensino da língua: Análise dos erros. 2012. (Encontro).

XII Encontro Estadual da ANPAE- SP.Ensino da Língua: Análise dos Erros. 2012. (Encontro).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. 2011. (Seminário).

XV Mostra de Pós Graduação em Letras - Linguagem e Literatura: Manifestações Culturais.Comparação entre o Repertório de Leitura de Alunos de 3ª, 5ª e 6ª Séries do Ensino Fundamental e de EJA. 2011. (Outra).

I CICPG I Congresso de Iniciação Científica e Pós graduação. Avaliação do Repertório de Leitura de alunos de 3ª série do Ensino Fundamental - Uma análise das dificuldades aparesentadas. 2010. (Congresso).

I MOSTRA NACIONAL PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA E A IV MOSTRA NACIONAL SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS.ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL - UMA LIÇÃO DE SAÚDE. 2010. (Outra).

Coordenação Pedagógica Instrumental. 2009. (Encontro).

Produções bibliográficas

SILVA, D. S. . Ensino de Leitura: Uma avaliação e análise dos erros com auxilio da tecnologia. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. 21, p. 1134, 2012.
SILVA, D. S. . Ensino de língua: contribuições das avaliações. São Paulo: Fiuza, 2012. v. 1. 80p .
SILVA, D. S. . A aprendizagem da língua escrita: uma questão de consciência. In: Khalil Salem. (Org.). Conhecimento das linguagens às tecnologias. 01ed.São Paulo: Fiuza, 2013, v. 01, p. 171-178.
SILVA, D. S. . Linguística Textual: seu percurso histórico e o objeto de ensino da língua portuguesa. In: Khalil Salem. (Org.). Linguagem e Conhecimento: Teorias e Aplicabilidades. 01ed.São Paulo: Garcia Edizioni, 2013, v. 16, p. 199-210.
SILVA, D. S. . Ensino da escrita: contribuições recentes. In: Khalil Salem. (Org.). Conhecimento, Tecnologia e Linguagem. 1ed.São Paulo: Fiuza, 2013, v. 1, p. 1-266.
SILVA, D. S. . Leitura com interpretação: os desafios da formação docente. In: Khalil Salem. (Org.). Estudos em Linguagem e Educação. 1ed.São Paulo: Fiuza, 2012, v. 4, p. 201-211.
SILVA, D. S. . O ensino de leitura: contribuições das avaliações externas. In: Khalil Salem Sugui. (Org.). Pedagogia da linguagem. São Paulo: Fiuza, 2012, v. , p. -.
SILVA, D. S. ; SILVA, D. S. . Ensino de leitura e escrita e as complexidades da língua. In: Khalil Salem. (Org.). Fundamentos da Educação princípios epistemológicos para a reflexão na ação. 01ed.São Paulo: Fiuza, 2012, v. 9, p. 59-69.
SILVA, D. S. . Ensino de Leitura e Escrita: Análise dos Erros. In: KHalil Salem Sugui. (Org.). Educação Linguística em Perspectiva e Horizontes. 1ed.São Paulo: Fiuza, 2011, v. 2, p. 55-61.
SILVA, D. S. ; SANTOS, L. O. C. ; SILVA, D. S. . Ensino da Língua portuguesa e Linguística. 20º COLE Nas dobras do (im)possivel, Campinas SP, p. 1325 - 1329, 01 set. 2016.
SILVA, D. S. . Ensino de Leitura:uma avaliação e análise dos erros com auxilio da tecnologia. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), Campinas SP, p. 1133 - 1137, 10 jul. 2012.
SILVA, D. S. . Ensino da Lìngua: Análise dos erros. In: XII Encontro EStadual da ANPAE, 2012, Campinas. Gestão de Sistemas, Redes de Ensino e de escolas: Desafios para o campo de pesquisa e para os Profissionais da Educação. Campinas: CIP, 2012. v. XII. p. 001-188.
SILVA, D. S. . Ensino da língua: Análise dos erros. In: VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste, 2012, Campinas. Gestão de Sistemas, Redes de Ensino e de Escolas: Desafios para o campo de pesquisa e para os profissionais da educação. Campinas: CIP, 2012. v. VIII. p. 01-188.
SILVA, D. S. . Análise dos erros de leitura e escrita com auxílio so software educativo. In: I Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educaçaõ, 2012, São Paulo. I Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação, 2012.
SILVA, D. S. . Ensino da Escrita : uma proposta de avaliação com o uso da tecnologia. In: II SIHELE Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita, 2013, Belo Horizonte - MG. Métodos e material didático na história da alfabetização, la leitura e da escrita no Brasil, 2013.
SILVA, D. S. . Análise das dificuldadees de leitura e escrita. In: XVII Mostra de Pós Graduação em Letras, Língua e Literatura, 2013, São Paulo. Língua e Literatura: Letras em Debate, 2013.
SILVA, D. S. . Ensino da Lìngua: Análise dos Erros. In: VIII Encontro Estadual da ANPAE-SP, 2012, Campinas. Gestão de Sitemas, Redes de Ensino e de Escolas: Desafios para o campo da pesquisa e para os profissionais da Educação. são Paulo: CIP, 2012. v. VIII. p. 01-188.
SILVA, D. S. . Ensino da Lìngua: Análise dos Erros. In: XII Encontro Estadual da ANPAE-SP, 2012, Campinas. Gestão de Sistemas, REdes de Ensino e de Escolas: Desafios para o campo da pesquisa e para os profissionais da Educação. Campinas: CIP, 2012. v. XII. p. 01-188.
SILVA, D. S. . Ensino de Leitura: Uma análise e avaliação dos erros com auxílio da Tecnologia. In: 18º COLE Congresso de Leitura do Brasil, 2012, Campinas SP. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. CAmpinas Sa: ALB, 2012. v. 18. p. 408-409.
SILVA, D. S. . Comparação entre o Repertório de Leitura de Alunos de 3ª, 5ª e 6ª séreies do Ensino Fundamental e de EJA. In: XV Mostra de Pós Gradualção em Letras - Linguagem e Literatura: Manifestações Culturais, 2011, São Paulo. Linguagem e Literatura : Manifestações Culturais, 2011.
SILVA, D. S. ; MOROZ, M. . Avaliação do Repertório de leitura de alunos de repertório de terceira série do ensino Fundamental- Uma análise das dificuldades apresentadas. In: I CIPG, 2010, Florianópolis. Avaliação do Repertório de leitura de alunos de repertório de terceira série do ensino Fundamental- Uma análise das dificuldades apresentadas, 2010.
SILVA, D. S. . Alimentação Saudável - uma lição de saúde. In: I Mostra Nacional Programa Saúde na Escola e a IV Mostra Nacional Saúde e Prevenção nas Escolas, 2010, Brasília. Tecendo redes para promoção da súde e educação, 2010.
SILVA, D. S. ; ARAGÂO, Maria Tereza Maximo dos Santos de ; VAROLI, Sheila . Da leitura para escrita da escrita para mídia: uma proposta de ensino. Seminário Nacional O Professor e a Leitura do Jornal , 2012.
SILVA, D. S. . Linguística Textual: uma análise da trajetória histórica e a questão central de ensino da língua portuguesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, D. S. . Linguística Textual: contribuições referentes aos Parâmetros Curriculares Nacionais do ensino da Língua Portuguesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, D. S. . Qual o objeto de ensino de leitura e escrita contido nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, D. S. . Ensino da Escrita : uma proposta de avaliação com o uso da tecnologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, D. S. . Análise das dificuldadees de leitura e escrita. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, D. S. . Avaliando por uma Escola de qualidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, D. S. . O Ensino da Leitura: Os desafios da Formação Docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, D. S. . Ensino da Língua: Análise dos erros. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, D. S. . Ensino da língua: Análise dos erros. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, D. S. ; SIQUEIRA, S. R. . Os serviços públicos: Como são pagos? Quem Paga?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, D. S. . Análise de Leitura e escrita com auxilio do software educativo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, D. S. ; ARAGÂO, Maria Tereza Maximo dos Santos de ; VAROLI, Sheila . Da leitura para escrita da escrita para mídia: uma proposta de ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, D. S. ; LAUSAS, R. V. ; César, M. A. . Comparação entre o Repertório de Leitura de Alunos de 3ª, 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental e de EJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, D. S. . I Mostra Nacional Programa Saúde na Escola e IV Mostra Nacional Saúde e Prevenção nas Escolas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, D. S. . Avaliação do Repertório de leitura de alunos de 3ª série do ensino fundamental- uma análise das dificuldades encontradas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, D. S. ; SIQUEIRA, S. R. . Os serviços públicos: como são pagos? Quem paga? 2012 (8ª Edição do Prêmio Mário Covas).

Outras produções

SILVA, D. S. ; SILVA, D. S. . O ENSINO DA LÍNGUA ESCRITA E A PERSPECTIVA CONCEITUAL DA APRENDIZAGEM. 2013. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2013 - 2017

Leitura, Escrita e Ensino de Língua Portuguesa nas Mídias LEEM, Descrição: Trata do ensino e da produção de textos, do ponto de vista sócio-cognitivo=interacional, nos diferentes níveis de formação, envolvendo as modalidades presencial, semipresencial e à distância. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Damares Souza Silva - Coordenador / João Hilton Sayeg de Siqueira - Integrante.
2006 - 2009

Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino - NEPEN/PUC -SP, Descrição: Ensino e Formação de Professores - subsidiar o professor na condução do processo ensino-aprendizagem, tanto por meio do aperfeiçoamento de sua prática, quanto de sua competência para a elaboração de recursos didáticos adequados à sua ação em sala de aula; avaliar a eficiência do software Mestre no desempenho de leitura de alunos que apresentam história de dificuldades durante o processo de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Damares Souza Silva - Integrante / Melania Moroz - Coordenador., Financiador(es): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. , Rua Arlindo Béttio, 43B, Vila Guaraciaba, 03850-000 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 29439510

Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas ministradas: -Docência e Diversidade: Libras, Aprendizagem e Inclusão Áreas: Formação de Professores (licenciatura-presencial) -Aprendizagem, Desenvolvimento e Mediação Pedagógica Áreas: Formação de Professores (licenciatura-EAD)

2009 - 2011

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Técnica Pedagógica em EAD, Carga horária: 24

Outras informações:
Resumo das atividades exercidas: Acompanhamento e supervisão do Ensino à Distância ? EaD dos cursos de Graduação e Pós-Graduação no que diz respeito ao projeto pedagógico em EaD; calendário acadêmico; guias de percurso dos cursos; estágios supervisionados; formação continuada dos professores tutores de salas e da parte técnica e de suporte em EaD.

2006 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Estudante/ Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 30

2004 - Atual

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Professora Efetiva, Enquadramento Funcional: Professora coordenadora pedagógica

Outras informações:
Período março de 2004 até maio de 2009: Professora de Língua portuguesa do Ensino Fundamenl II e Médio Período Junho de 2009 até junho de 2010: Professora Coordenadora Pedagógica(designação) Resumo das atividades exercidas: Gestão pedagógica; ensino; aprendizagem; currículo; avaliação e formação continuada dos professores em serviço. Período de julho de 2010 até os dias atuais: Professora de Língua Portuguesa do Ensino fundamental II e Médio

Atividades

06/2009 - 06/2010
Direção e administração, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.Cargo ou função, Cargo administrativo.

2013 - 2015

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora da EaD, Carga horária: 20

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS: FUNDAMENTOS DE EAD, carga horária 60H, no período de 16/10/13 até 10/12/13; -DESENVOLVIMENTO DE CURSO COM FOCO NO ALUNO, carga horária 60H, no período de 05/02/14 até 02/04/14; - PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO, carga horária 60H, no período de 02/04/14 até 13/05/14; -AMBIENTES VIRTUAIS E MÍDIAS DE COMUNICAÇÃO, carga horária 45H, no período de 21/05/14 até 01/07/14; -SISTEMAS DE TUTORIA EM CURSOS A DISTÂNCIA, carga horária 30H, no período de 16/07/14 até 02/09/14; - GESTÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA, carga horária 30H, no período de 04/09/14 até 28/10/14; -AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E INSTITUCIONAL, carga horária 45H, no período de 28/10/14 até 22/12/14; - METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO, carga horária 30H, no período de 04/02/15 até 31/03/15.

2018 - Atual

FATEC Tatuí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior Contratado, Carga horária: 2

Outras informações:
É docente do Curso de Manutenção e Industrial lecionando a disciplina de português.

2018 - Atual

Fatec Indaiatuba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior Contratado, Carga horária: 5

Outras informações:
É docente do Curso de Comércio Exterior atuando como professora de Comunicação e Expressão I e II.

2020 - 2023

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora à Distância no curso de Pedagogia e EPT.