Viviane Raposo Pimenta

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Direito.

PIMENTA, V. R. . II Encontro do Lalin. 2023. (Outro).

PIMENTA, V. R. ; BRASILEIRO, A. M. M . PRÁTICAS DE LETRAMENTO PROFISSIONAL: GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS DO MÉTIER DOCENTE EM DIFERENTES NÍVEIS E CONTEXTOS DE ATUAÇÃO. 2022. (Outro).

PIMENTA, V. R. . Encontro Lalin. 2022. (Outro).

PIMENTA, V. R. . O ensino de línguas ? Impactos para a vida pessoal e profissional. 2022. (Outro).

PIMENTA, V. R. . XVI Semana de Letras da UFOP e III Simpósio Nacional de Pós- Graduação em Estudos da Linguagem. 2022. (Outro).

PIMENTA, V. R. ; BOVO, A. P. . GT FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NA CENA CONTEMPORÂNEA.. 2021. (Outro).

PIMENTA, V. R. . Questões de Letramento, Formação e Atuação Docente. 2021. (Outro).

PIMENTA, V. R. ; BOVO, A. P. . Roda de conversa com a Educação Básica. 2021. (Outro).

Pimenta, Viviane ; BOVO, A. P. . Roda de conversa Letramentos. 2021. (Outro).

ANGLADA, A. C. ; BRASILEIRO, A. M. M. ; DUTRA, A. F. ; LARANJEIRA, R. M. ; ROSA, V. L. ; PIMENTA, V. R. . XVI Semana de Letras da UFOP e III Simpósio Nacional de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem. 2021. (Congresso).

GUIMARÃES, R. B. J. ; PIMENTA, V. R. . I Seminário Nacional Guimarães Rosa. 2017. (Outro).

BAILLY, S. ; CHATEAU, A. ; DAUNAY, B. ; LOPES, M. A. P. ; PRADO, D. ; PIMENTA, V. R. . Journée d'Etudes Ecrits Universitaires. 2017. (Outro).

BAILLY, S. ; PRADO, D. ; PIMENTA, V. R. . séminaire doctoral de la co-directrice de thèse. 2017. (Outro).

PIMENTA, V. R. . Projeto Educação em Direitos Humanos. 2010. (Outro).

PIMENTA, V. R. . GPAD. 2009. (Outro).

PIMENTA, V. R. . Projeto Educação em Direitos Humanos. 2009. (Outro).

PIMENTA, V. R. . Projeto Interdisciplinar do 2 período do curso de Direito da Faculdade Politécnica de Uberlândial. 2008. (Outro).

PIMENTA, V. R. . V SEPELLA. 2007. (Outro).

PIMENTA, V. R. . VI Seminário Formação Docente e Práticas Pedagógicas: educar para a diversidade. 2007. (Outro).

PIMENTA, V. R. . IV Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada - V SEPELLA. 2007. (Outro).

PIMENTA, V. R. . IV SEPELLA. 2006. (Outro).

PIMENTA, V. R. . XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística - SILEL. 2006. (Outro).

PIMENTA, V. R. . Monitoria Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2006. (Outro).

PIMENTA, V. R. . IX Semana de Letras - As Letras e o seu ensino. 2006. (Outro).

PIMENTA, V. R. . Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: Percursos de Análise do Discurso. 2006. (Outro).

PIMENTA, V. R. . IV Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada - IV SEPELLA. 2006. (Outro).

PIMENTA, V. R. . III SEPELLA. 2005. (Outro).

PIMENTA, V. R. . III Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada - III SEPELLA. 2005. (Congresso).

10a Roda Virtual e Multicultural. 2023. (Exposição).

4° SILL- Simpósio de Língua e Literatura.LEITURA, ESCRITA E ENSINO. 2023. (Simpósio).

II Encontro do Lalin.Gelp e Escrevendo com(o) professores. 2023. (Encontro).

?Projeto - LABOR ? Laboratório brasileiro de oralidade, formação e ensino?.?Gêneros profissionais na atividade docente?. 2022. (Outra).

A didática das disciplinas escolares: arte, técnica ou ciência?,. 2022. (Encontro).

ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFOP. 2022. (Encontro).

II Pré-Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior e Tecnológico. OS DESAFIOS DA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E SEUS IMPACTOS NAS PRÁTICAS DO PROJETO LINGUAGENS MIDIÁTICAS DO PIBID EM MEIO REMOTO. 2022. (Congresso).

XI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS (SIGET).Pedagogia de projetos: saberes docentes mobilizados na sua concepção, execução e publicização. 2022. (Simpósio).

XI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS (SIGET).A Sequência Didática como Norteadora do Trabalho do Professor. 2022. (Simpósio).

XI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS (SIGET).O professor pesquisador tomando posse da academia: o gênero discursivo do métier docente projeto de pesquisa de Mestrado em foco. 2022. (Simpósio).

XI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS (SIGET).Autonomia e Prática docente: entre a vigilância e a liberdade de cátedra. 2022. (Simpósio).

XVI Semana de Letras da UFOP III Simpósio Nacional de Pós- Graduação em Estudos da Linguagem.Formação inicial-continuada de professores de línguas estrangeiras: desafios e possibilidades da/na docência. 2021. (Simpósio).

IX SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2017. (Simpósio).

Palestra Profa. Dra. Véronique Lemone-Bresson - Université de Lorraine - 28/11/17. 2017. (Outra).

Palestra Profa. Dra. Véronique Lemone-Bresson - Université de Lorraine - 30/11/17. 2017. (Outra).

Seminário Desafios Interculturais de Avaliações Internacionais em Educação: o PISA em questão,. 2017. (Seminário).

V Encuentro Internacional del Interaccionismo Sociodiscursivo. 2017. (Encontro).

II Sem. de Linguística Aplicada Múltiplas perspectivas sobre letramentos - ICHS - UFOP. 2014. (Seminário).

IV SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. 2014. (Simpósio).

XXIII Encontro Nacional do CONPEDI - UFSC. 2014. (Encontro).

19 Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada e 5 Seminário Internacional de Linguística. Direitos Fundamentais: um estudo sobre como são discursivisados nos gêneros textuais que compõem o processo judicial e a sua relevância para o gênero sentença. 2013. (Congresso).

19 Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada e 5 Seminário Internacional de Linguística. Multiletramentos: a utilização da internet nas aulas de línguas para uma formação inter e transdisciplinar em Direitos Fundamentais. 2013. (Congresso).

2 Encontro Nacional de Pesquisadores(as0 em Educação e Culturas Populares.Multiletramentos: promovendo o diálogo multicultural por meio dos letramentos críticos. 2013. (Encontro).

Aprenda a estudar e explorar suas vantagens competitivas. 2013. (Outra).

II Colóquio de letramento, linguagem e ensino. 2013. (Outra).

II Semana de conhecimentos gerais - Cesumar. 2013. (Encontro).

IV SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM.Artigo científico: superestrutura e argumentatividade. 2013. (Simpósio).

IV SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM. 2013. (Simpósio).

Multiletramentos e materiais didáticos interativos. 2013. (Outra).

Multiletramentos e usos das tecnologias digitais de informação e comunicação na Educação. 2013. (Outra).

Projeto de Pesquisa e Metodologia Científica - Cesumar. 2013. (Encontro).

Semana de Conhecimentos Gerais. 2013. (Outra).

Semana de Gestão da Unicesumar. 2013. (Encontro).

X JOGO DO LIVRO E INFANTIL E JUVENIL. A ciência das emoções e a promoção do hábito da leitura. 2013. (Congresso).

XXII Encontro Nacional do Conpedi. 2013. (Congresso).

XXII Encontro Nacional do Conpedi. Como as novas tecnologias da informação e comunicação e o multiculturalismo têm influenciado (?) nossas práticas pedagógicas nos cursos de Direito. 2013. (Congresso).

II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Letramentos para o exercício da cidadania. 2012. (Simpósio).

II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa - II SIELP. 2012. (Simpósio).

Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância.Letramento digital como requisito para a inclusão digital e o exercício da cidadania. 2012. (Simpósio).

Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2012. (Simpósio).

XXI Encontro Nacional do Conpedi. Direitos Humanos e violência simbólica: um possível diálogo com Pierre Bourdieu. 2012. (Congresso).

XXI Encontro Nacional do Conpedi. 2012. (Congresso).

XXI Encontro Nacional do Conpedi. Pesquisa Acadêmica e Extensão Universitária: possibilidades emancipatórias de acesso à justiça. 2012. (Congresso).

III SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM.Ensino de língua portuguesa: um estudo sobre como chegamos aos multiletramentos. 2011. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Letras e Linguística: linguagem, história e memória. 2011. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Letras e Linguística: linguagem, história e memória. 2011. (Simpósio).

Simpósio de Estudos Linguísticos e Literários. 2011. (Simpósio).

Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. 2011. (Simpósio).

XIII Silel e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2011. (Simpósio).

XIII Silel e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.O gênero sentença judicial: constituição e superestrutura. 2011. (Simpósio).

XIII Silel e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2011. (Simpósio).

XX Congresso Nacional de pesquisa e pós-graduação em direito. 2011. (Congresso).

XX Congresso Nacional de pesquisa e pós-graduação em direito. Letramento digital e o exercício da cidadania. 2011. (Congresso).

III Colóquio ALED Brasil.As novas tecnologias da informação e comunicação e o judiciário brasileiro. 2010. (Outra).

II Seminário de Formação de Professores, qualidade de ensino e inclusão.Letramentos múltiplos e os processos identitários na formação continuada do professor. 2010. (Seminário).

II Seminário de Formação de Professores, qualidade de ensino e inclusão. 2010. (Seminário).

II Seminário de Formação de Professores qualidade de ensino e inclusão. 2010. (Seminário).

I Simpósio EaD: Experiências e Projetos. 2010. (Simpósio).

I Simpósio EaD: Experiências e Projetos - Unicamp. 2010. (Simpósio).

Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. 2009. (Simpósio).

VI Congresso de Alfabetização, IV Congresso de Educação Infantil e IV Congresso de Educação de Jovens e Adultos - Metodologia para aprendizagem da Língua escrita. Leitura na Webquest: uma possibilidade de letramento digital. 2009. (Congresso).

X Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Canadenses. A performatividade dos atos de fala nos discursos Jurídico/Forense. 2009. (Congresso).

X Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Canadenses. 2009. (Simpósio).

XII SILEL II Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2009. (Simpósio).

XII SILEL Simpósio Nacional de letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Discurso Jurídico: breve análise do discurso presente na CF de 1988. 2009. (Simpósio).

XII Simpósio Nacional e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística da Universidade Federal de Uberlândia. 2009. (Simpósio).

III Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: sujeito e subjetividade.A constituição dos sujeitos na sentença penal. 2008. (Seminário).

III Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: sujeito e subjetividade. 2008. (Seminário).

I Simpósio Nacional sobre metafísica e filosofia contemporânea.Teoria Crítica e Direito. 2008. (Simpósio).

I Simpósio Nacional sobre metafísica e filosofia contemporânea. 2008. (Simpósio).

Programa de visitação do Superior Tribunal de Justiça. 2008. (Outra).

Sessão Plenária do Supremo Tribunal Federal. 2008. (Outra).

A argumentação na teoria dos blocos semânticos: conceitos chave e perspectiva de aplicação Coerência Textual. 2007. (Encontro).

I SELL Simpósio de Estudos Linguísticos e Literários. 2007. (Simpósio).

I SELL - Simpósio de Estudos Linguísticos e Literários. 2007. (Simpósio).

I SELL - Simpósio de Estudos Linguísticos e Literários. 2007. (Simpósio).

IV Seminário Formação Docente e Práticas Pedagógicas: Educar para a diversidade. 2007. (Seminário).

IV SIGET Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Gêneros textuais próprios da comunidade discursiva forense. 2007. (Simpósio).

IV SIGET Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2007. (Simpósio).

VII Seminário Internacional em Letras.O Direito Positivo Brasileiro e suas heterotopias: mas esta é uma questão linguística?. 2007. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2007. (Seminário).

XI Simpósio Nacional e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística da Universidade Federal de Uberlândia. 2007. (Simpósio).

54 Seminário do GEL. 2006. (Seminário).

54 Seminário do GEL.Comunidades discursivas e a tipologização de textos. 2006. (Seminário).

Do apagamento das vozes à construção de autoria discursiva em eventos do mundo acadêmico: um estudo de estratégias [metas] anunciativas. 2006. (Encontro).

Efeitos dos anos de escolarização e da saliência fônica na concordância de número no português brasileiro. 2006. (Encontro).

IV Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2006. (Seminário).

IX Semana de Letras: as letras e seu ensino. 2006. (Encontro).

IX Semana de Letras: as letras e seu ensino.Coesão e coerência textual e a modalização do uso da repetição do mesmo item lexical nos textos forenses. 2006. (Encontro).

IX Semana de Letras - As letras e seu ensino - da Universidade Federal de Ouro Preto. 2006. (Seminário).

Linguistic change and its importance for synchronic grammar. 2006. (Oficina).

Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso. 2006. (Seminário).

Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso.Análise do discurso e o discurso jurídico: um contraponto. 2006. (Seminário).

Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso. 2006. (Seminário).

V Seminário de Linguística e Linguística Aplicada. 2006. (Seminário).

XI SILEL e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística.O texto descritivo: um texto argumentativo stricto sensu. 2006. (Simpósio).

Cognição e Linguagem.Cognição e Linguagem. 2005. (Seminário).

Cognição e Linguagem. 2005. (Oficina).

III Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2005. (Seminário).

III SEPELA Seminário de Linguística e Linguística Aplicada.Textos forenses: um estudo de seus gêneros textuais e seus reflexos na sentença proferida. 2005. (Seminário).

II Semana Acadêmica UFU.A Importancia da interdisciplinaridade nos cursos acadêmicos para uma boa formação profissional (Direito - Lingüística). 2005. (Seminário).

Seminário sobre Análise da Conversação. 2005. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2004. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2003. (Seminário).

Curso de Educação Pedagógica.Leitura em Lìngua Inglesa: Respondendo a desafios de um novo século. 2002. (Encontro).

New Interchange Training Session.Cambridge ELT Seminar. 2002. (Encontro).

Reading and Project Work.Reding and Project Work. 2002. (Encontro).

O ensino de Inglês.O ensino de inglês - do ensino fundamental ao ensino médio. 2001. (Encontro).

Curso Estudar a Língua: Produzir Sentidos, trabalhando com o texto na sala de aula.Curso Estudar a Língua: Produzir Sentidos, trabalhando com o texto na sala de aula. 2000. (Outra).

ESP uma visão instrumental.ESP uma visão instrumental. 2000. (Seminário).

Ética e Educação em tempos de mudança.Ética e Educação em tempos de mudança. 2000. (Encontro).

O Prazer de ensinar Língua Portuguesa e Problemas? Mas quê Problemas?.O Prazer de ensinar Língua Portuguesa e Problemas? Mas quê Problemas?. 2000. (Outra).

Repensando a produção de textos.Repensando a produção de textos. 2000. (Encontro).

Seminário de educação.Descoberta do Ser. 2000. (Seminário).

Third ELT Seminar in Udi.Drama as fun, learning tool. 2000. (Encontro).

PIMENTA, V. R.. SABERES SUBJACENTES AO PERCURSO FORMATIVO E À PRAXIS DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DE CASO. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. ?ESCRITA ACADÊMICA POR UNIVERSITÁRIOS INICIANTES: apropriação do discurso acadêmico e sua relação com o discurso de outrem em resenhas temáticas?. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

PIMENTA, V. R.. ?Ensino e aprendizagem de Língua Inglesa na escola pública: promoção do letramento crítico por meio de gêneros do discurso?. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. ?Emoções e constituição identitária de aprendizes de língua inglesa do ensino médio de uma escola pública?. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.; MORA, Gláucio Geraldo de;SOL, V. S. A.. Emoções e constituição identitária de aprendizes de Língua Inglesa do ensino médio de uma escola pública. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. REPRESENTAÇÕES DE APRENDIZES DO ENSINO MÉDIO PÚBLICO SOBRE O USO DE TRADUÇÃO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. ?A ESCRITA ACADÊMICO-CIENTÍFICA EM PROJETOS DE PESQUISA: modalidades de inserção do discurso de outrem em diferentes campos disciplinares?. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

PIMENTA, V. R.. "Multiletramentos e Usos das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação No Ensino Remoto Emergencial". 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. ?FORMAÇÃO DE LEITORES EM TEMPOS DE DESINFORMAÇÃO: a curadoria digital implicada no processo de leitura como prática responsiva e responsável?. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

PIMENTA, V. R.LOPES, M. A. P.BRASILEIRO, A. M. M; RIBEIRO, A. E.; KOMESU, F. C.;ASSIS, J. A. FORMAÇÃO DE LEITORES EM TEMPOS DE DESINFORMAÇÃO: a curadoria digital implicada no processo de leitura como prática responsiva e responsável. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

PIMENTA, V. R.. ?AVALIAÇÃO DE ORIGINALIDADE DE TEXTOS ACADÊMICOS POR MEIO DE DETECTORES DE ?PLÁGIO? Uma análise à luz de parâmetros linguístico-discursivos?. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

ASSIS, J. ARAPOSO, K. C. de S.; SERRELE, M. de V.; BARROS, E. B. R.; MARI, H.;PIMENTA, V. R.RODRIGUES, D. L. D. I. ?O GOLPE ?MIDIÁTICO? DE MARÇO DE 2016: uma análise do discurso de instrumentalização nos jornais Folha de S. Paulo, O Globo e O Tempo. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

PIMENTA, V. R.. ?O GOLPE ?MIDIÁTICO? DE MARÇO DE 2016: uma análise do discurso de instrumentalização nos jornais Folha de S. Paulo, O Globo e O Tempo?. 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

PIMENTA, V. R.. ?Padronização do gênero Redação do ENEM e práticas avaliativas excludentes: foco nas funções dos elementos coesivos..?,. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. ?REPRESENTAÇÕES DE LICENCIANDOS/AS SOBRE A DOCÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA: PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA NA FORMAÇÃO INICIAL?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. ?AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DE PROJETOS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA COMO PRÁTICA SOCIAL NOS DISCURSOS DOS ALUNOS.?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. ?O TRABALHO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA INTERFACE COM UM PROJETO DE EXTENSÃO: entre o fazer e o dever fazer - autonomia, limitações e desafios profissionais.?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. ?Análise da colonialidade do inglês nas diretrizes e materiais didáticos de educação bilíngue português-inglês em uma escola particular de Belo Horizonte". 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. ?Representações de professores de língua inglesa da rede privada de Belo Horizonte acerca da Educação Bilíngue português- inglês: uma análise à luz da decolonialidade?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.Antunes, L. B. ?O uso do Letramento no processo de ensino aprendizagem da Língua Inglesa por meio da recepção e produção de textos através de gêneros discursivos na escola pública. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras - Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. O uso do Letramento no processo de ensino aprendizagem da Língua Inglesa por meio da recepção e produção de textos através de gêneros discursivos na escola pública. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. ?O uso do Letramento no processo de ensino aprendizagem da Língua Inglesa por meio da recepção e produção de textos através de gêneros discursivos na escola pública?. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. ?Emoções e constituição identitária de aprendizes de Língua Inglesa do ensino médio de uma escola pública?. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.; FERNANDES, . G. M.;SOL, V. S. A.. EMOÇÕES E CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DE APRENDIZES DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras - Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.CASTRO, R. F. C. R.; ROCHA, K. G. H.. Mídias: instrumentos facilitadores na construção da linguagem oral e escrita na educação infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.CASTRO, R. F. C. R.; ROCHA, K. G. H.. O gênero digital e-mail como forma de criação, correção e entrega de produção textual. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.CASTRO, R. F. C. R.; ROCHA, K. G. H.. Mídias, pesquisa e história oral no processo de ensino-aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.CASTRO, R. F. C. R.; ROCHA, K. G. H.. A influência das mídias na educação infantil: a importância das mídias (musicalização) no processo de ensino aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.CASTRO, R. F. C. R.; ROCHA, K. G. H.. Blogsport, letramento digital dos alunos dos 8 anos do Ensino Fundamental II como possibilidades pedagógicas na escola Polivalente. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.CASTRO, R. F. C. R.; ROCHA, K. G. H.. A utilização do celular por educandos dos 5 anos-Ensino Fundamental - como recurso tecnológico de aprendizagem na produção de vídeos amadores, no estudo do gênero textual reportagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.CASTRO, R. F. C. R.; ROCHA, K. G. H.. Blog interativo: intervenção pedagógica para discentes do 9 ano de uma escola estadual de Montes Claros-MG. 2018.

PIMENTA, V. R.CASTRO, R. F. C. R.; ROCHA, K. G. H.. Elaboração de vídeos e a subjetividade social no contexto escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.CASTRO, R. F. C. R.; ROCHA, K. G. H.. O ensino da Filosofia através do WhatsApp como prática pedagógica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.CASTRO, R. F. C. R.; ROCHA, K. G. H.. A utilização das tecnologias da informação e comunicação como recursos didáticos na Educação de Jovens e Adultos: um debate teórico. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.; ROCHA, K. G. H.;CASTRO, R. F. C. R.. O rádio como ferramenta no processo de ensino aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.; ROCHA, K. G. H.;CASTRO, R. F. C. R.. O celular como ferramenta pedagógica na produção de vídeos e fotos nas aulas de Química: estudo de caso com alunos do Ensino Médio da cidade de Coração de Jesus - MG.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.; ROCHA, K. G. H.;CASTRO, R. F. C. R.. As fábulas enquanto ferramentas auxiliares na educação de crianças em espaços não escolares com o emprego das mídias material impresso e internet.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.; ROCHA, K. G. H.;CASTRO, R. F. C. R.. . O uso das tecnologias TV e Vídeo como facilitadores na construção do conhecimento na fase de alfabetização do alfabeto. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.; ROCHA, K. G. H.;CASTRO, R. F. C. R.. O uso do aplicativo WhatsApp como ferramenta pedagógica: uma proposta de intervenção.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.; ROCHA, K. G. H.;CASTRO, R. F. C. R.. A utilização da internet como recurso pedagógico nas aulas de educação física: estudo de caso sobre o uso do computador conectado à internet em uma escola municipal de Montes Claros. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.; ROCHA, K. G. H.;CASTRO, R. F. C. R.. Produção de vídeos curtos: a contribuição audiovisual para a percepção do lugar na E. E. Francisca Lopes - Montes Claros/MG pelos alunos do 7 ano. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.; ROCHA, K. G. H.;CASTRO, R. F. C. R.. A utilização das mídias TV e Vídeo como ferramentas de aprendizagem na educação infantil.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.; Silva, Claudia Guimaraes. A entrevista: para conhecer profissões. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.; Silva, Claudia Guimaraes. Artigo de opinião: uma abordagem para desenvolver argumentos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.; Silva, Claudia Guimaraes. Crônica: um olhar diferenciado para os fatos cotidianos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.; Silva, Claudia Guimaraes. Artigo de opinião: uma abordagem para desenvolver argumentos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.; Silva, Claudia Guimaraes. Conto maravilhoso e crônica: da fantasia à realidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.ANDRADE, V. A. B.. Graphic novel: a narrativa estudada sob a ótica da história em quadrinhos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.ANDRADE, V. A. B.. O gênero textual entrevista: o trabalho com a oralidade e a escrita. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.ANDRADE, V. A. B.. Língua Portuguesa e Literatura: construindo saberes: Trabalhando aspectos da oralidade através da dramaturgia.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.ANDRADE, V. A. B.. O ensino do gênero textual conto. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.ANDRADE, V. A. B.. Olhar crítico: artigo de opinião. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.; Silva, Claudia Guimaraes. A narrativa de aventura: formação de um escritor e leitor aventureiro. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.ANDRADE, V. A. B.. Anúncio publicitário: proposta de análise crítica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.ANDRADE, V. A. B.. Anúncio publicitário: proposta de análise crítica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.ANDRADE, V. A. B.. Anúncio publicitário: proposta de análise crítica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.ANDRADE, V. A. B.. . A poesia na prática docente: poesia e canção na Literatura e Artes/Mídias. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.ANDRADE, V. A. B.. O romance na contemporaneidade: o romance em HQ. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.; Silva, Claudia Guimaraes. O realismo fantástico no romance. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.; ROCHA, K. G. H.;CASTRO, R. F. C. R.. . A utilização do celular em sala de aula: o uso de aplicativos de pesquisa e vídeo como ferramentas didático-pedagógicas para a realização de atividades interdisciplinares nas aulas de História. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.DIAS, A. V. M.. A variação linguística no gênero cordel. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.DIAS, A. V. M.. . Poesia: da observação cotidiana à fruição estética. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.DIAS, A. V. M.. O poema na escola como elemento constitutivo da leitura e da escrita. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.DIAS, A. V. M.. . Minissérie na TV.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.DIAS, A. V. M.. O poema canção do exílio: o Brasil e a pátria amada. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.DIAS, A. V. M.. Amálgama do conto cordel encantado. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.DIAS, A. V. M.. A notícia impressa e digital. 2011.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.DIAS, A. V. M.. A esfera jornalística: trabalhando a notícia em sala de aula. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.; Silva, Claudia Guimaraes. . A importância do gênero artigo de opinião em sala de aula. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.; Silva, Claudia Guimaraes. Gênero notícia em sala de aula.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.; Silva, Claudia Guimaraes. . As drogas: um discurso necessário no contexto escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.; Silva, Claudia Guimaraes. Publicidade e letramento na formação do cidadão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.; Silva, Claudia Guimaraes. Literatura de Cordel. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.; Silva, Claudia Guimaraes. Sequência Didática para o ensino e aprendizagem da carta de leitor. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.; Silva, Claudia Guimaraes. Reconhecendo o artigo de opinião.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.ROJO, Roxane.; Silva, Claudia Guimaraes. Romance: narrativas paradidáticas.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

PIMENTA, V. R.; Silva, Claudia Guimaraes. Atividade Lúdica como Ferramenta no Trabalho com Números Negativos.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Aprendizagem Escolar) - Universidade Aberta do Brasil - Pólo Uberaba (MG).

PIMENTA, V. R.; Silva, Claudia Guimaraes. Inclusão Social na Aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Aprendizagem Escolar) - Universidade Aberta do Brasil - Pólo Uberaba (MG).

PIMENTA, V. R.; RIBEIRO, Andréa Louerdes. Percepções sobre a construção da identidade docente face às constantes contemporâneas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

PIMENTA, V. R.. ?Anitta como produto da mídia: uma análise do Jornal Folha de SP e o discurso migratório?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

PIMENTA, V. R.; MACEDO, L. B.. .Textos forenses: um estudo sobre o uso da linguagem em petições iniciais.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Católica de Uberlândia.

PIMENTA, V. R.; MACEDO, L. B.. Violência conjugal: um estudo dos direitos da mulher em face da violência intra-familiar.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Católica de Uberlândia.

PIMENTA, V. R.; MACEDO, L. B.. Argumentação presente em boletins de ocorrência. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Católica de Uberlândia.

LONGHI, S. M. D.;PIMENTA, V. R.; LIMA, F. S. Concurso público para professor substituto de Língua Inglesa - Camila Serafim. 2023.

PIMENTA, V. R.; FERREIRA, E. P; PARREIRAS, V.;DUTRA, A. F.; COELHO, H. S. H. H.; FARIAS, P.. Concurso público para professor efetivo da área de língua inglesa de Jhuliane Evelyn da Silva. 2022. Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. Professor Substituto de Língua Inglesa. 2022. Universidade Federal de Viçosa.

SILVA, S. R. E.;PIMENTA, V. R.; LIMA, F. S. Concurso público para professor substituto da área de ensino de língua inglesa de Carine Ribeiro Souza. 2021.

Antunes, L. BPIMENTA, V. R.DUTRA, A. F.. Concuso público para professor substituto da área de ensino de línguas e espanhol de Geraldo Abreu. 2021.

PIMENTA, V. R.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR BOLSISTA DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ESTRANGEIROS. 2021. Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. BOLSISTA ADMINISTRATIVO ? NUCLI/ISF. 2021. Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA SELEÇÃO DE PROFESSOR BOLSISTA DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE). 2021. Universidade Federal de Ouro Preto.

PIMENTA, V. R.. PAIES. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

PIMENTA, V. R.. PAIES. 2007. Universidade Federal de Uberlândia.

PIMENTA, V. R.. PAIES. 2006. Universidade Federal de Uberlândia.

PIMENTA, V. R.. PAIES. 2005. Universidade Federal de Uberlândia.

O TRABALHO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA: entre o fazer e o dever fazer ? Autonomia, Limitações e Desafios Profissionais; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DE PROJETOS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA COMO PRÁTICA SOCIAL: um exercício de escuta dos alunos; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto; (Coorientador);

LETRAMENTO ACADÊMICO-CIENTÍFICO: A ESCRITA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS DE ALTO IMPACTO EM LÍNGUA INGLESA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO; Início: 2023 - Universidade Federal de Ouro Preto, Programa Institucional de Apoio a Pesquisa; (Orientador);

Ensino e aprendizagem de língua inglesa na escola pública - multiletramentos e decolonialidade: ressignificando práticas em defesa de uma educação linguística crítico-cidadã; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Orientação de Extensão: Clic - Centro de Línguas e Culturas; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Ensino de Língua Inglesa em contexto de internacionalização - extensão; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Orientação de Extensão: GEAD - Grupo de Estudo sobre Aprendizagem da Docência; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Orientação de Extensão: Clic - Centro de Línguas e Culturas; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Orientação de Extensão: Clic - Centro de Línguas e Culturas; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Orientação de Extensão: Clic - Centro de Línguas e Culturas; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Orientação de Extensão: Clic - Centro de Línguas e Culturas; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Orientação de Extensão: Os gêneros do discurso profissional e o Métier docente; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Orientação de Extensão: Clic - Centro de Línguas e Culturas; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Ensino de Língua Inglesa em contexto de internacionalização - extensão; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Ouro Preto; Pro-Reitoria de Extensão e Cultura - UFOP; (Orientador);

Orientação de Extensão: GEAD - Grupo de Estudo sobre Aprendizagem da Docência; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Orientação de Extensão: Clic - Centro de Línguas e Culturas; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Ensino de Língua Inglesa em contexto de internacionalização - extensão; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Orientação de Extensão: Os gêneros do discurso profissional e o Métier docente; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Orientação de Extensão: Clic - Centro de Línguas e Culturas; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS À BRASILEIRA: O Ensino de Língua Portuguesa permeado pelos GênerosDiscursivos e pelos Multi letramentos em Pesquisas do Mestrado Profissional em Letras; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto,; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

A utilização das mídias TV e Vídeo como ferramentas de aprendizagem na educação infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Produção de vídeos curtos: a contribuição audiovisual para a percepção do lugar na E; E; Francisca Lopes - Montes Claros/MG pelos alunos do 7 ano; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

A utilização da internet como recurso pedagógico nas aulas de educação física: estudo de caso sobre o uso do computador conectado à internet em uma escola municipal de Montes Claros - MG; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

O uso do aplicativo WhatsApp como ferramenta pedagógica: uma proposta de intervenção; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

O uso das tecnologias TV e Vídeo como facilitadores na construção do conhecimento na fase de alfabetização do alfabeto; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

As fábulas enquanto ferramentas auxiliares na educação de crianças em espaços não escolares com o emprego das mídias material impresso e internet; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

A utilização do celular em sala de aula: o uso de aplicativos de pesquisa e vídeo como ferramentas didático-pedagógicas para a realização de atividades interdisciplinares nas aulas de História; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

O celular como ferramenta pedagógica na produção de vídeos e fotos nas aulas de Química: estudo de caso com alunos do Ensino Médio da cidade de Coração de Jesus - MG; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

O rádio como ferramenta no processo de ensino aprendizagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

O realismo fantástico no romance; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

O romance na contemporaneidade: o romance em HQ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

A poesia na prática docente: poesia e canção na Literatura e Artes/Mídias; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Anúncio publicitário: proposta de análise crítica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

A narrativa de aventura: formação de um escritor e leitor aventureiro; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Olhar crítico: artigo de opinião; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

O ensino do gênero textual conto; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Língua Portuguesa e Literatura: construindo saberes: Trabalhando aspectos da oralidade através da dramaturgia; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

O gênero textual entrevista: o trabalho com a oralidade e a escrita; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Graphic novel: a narrativa estudada sob a ótica da história em quadrinhos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Conto maravilhoso e crônica: da fantasia à realidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Crônica: um olhar diferenciado para os fatos cotidianos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Artigo de opinião: uma abordagem para desenvolver argumentos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

A entrevista: para conhecer profissões; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Romance: narrativas paradidáticas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Reconhecendo o artigo de opinião; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Sequência Didática para o ensino e aprendizagem da carta de leitor; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Literatura de Cordel; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Publicidade e letramento na formação do cidadão; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

As drogas: um discurso necessário no contexto escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Gênero notícia em sala de aula; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

A importância do gênero artigo de opinião em sala de aula; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

A esfera jornalística: trabalhando a notícia em sala de aula; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

A notícia impressa e digital; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Amálgama do conto cordel encantado; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

A variação linguística no gênero cordel; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

O poema canção do exílio: o Brasil e a pátria amada; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Minissérie na TV; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Poesia: da observação cotidiana à fruição estética; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

A leitura de crônicas no ensino da língua portuguesa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

O poema na escola como elemento constitutivo da leitura e da escrita; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Inclusão Social na Aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Atividade Lúdica como Ferramenta no Trabalho com Números Negativos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Aprendizagem Escolar) - Universidade Aberta do Brasil - Pólo Uberaba (MG); Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Videoaulas no YOUTUBE: uma ferramenta de ensino na era digital; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Ensino de língua inglesa para adultos: possibilidades para um ensino eficaz com uso de aplicativos de Smartphone; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

16; O TEXTO LITERÁRIO NA SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma proposta que visa à formação de leitores crítico-cidadãos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

17; MULTIMODALIDADE TEXTUAL: O TEXTO ORAL, ESCRITO, IMAGÉTICO (ESTÁTICO E EM MOVIMENTO), PICTÓRICO, SONORO E A RETEXTUALIZAÇÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

15; Autonomia no Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras: Estudo do Estado da Arte no Brasil, Contexto de Ensino/Aprendizagem e Novo Perfil de Estudante; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

13; Literatura engajada e vozes subalternas presentes no livro ?contos negreiros? (2005) de Marcelino Freire; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

12; Poesia com Rapadura: a linguagem cordelista na televisão; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

11; Análise do Texto Multimodal: o discurso presente na fotografia de Vivian Maier; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

O pós-método no ensino de língua inglesa: uma abordagem holística; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Recursos Linguísticos na Petição Inicial: Não há escolhas inocentes; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

8; ESTUDO DE CASO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE LETRAMENTO PRESENTES NA ESCRITA DE ALUNOS DO ÚLTIMO ANO DO CURSO DE LETRAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO INTERIOR DE MINAS GERAIS; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

7; A promoção dos letramentos para além dos muros da escola: um trabalho com os gêneros palestra e panfleto; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

6; O gênero literário de expressão em língua inglesa como objeto de ensino: possibilidades de promoção da habilidade oral na escola pública; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

5; Um análise do discurso do eu lírico nas canções Construção e Faroeste Caboclo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Redação do ENEM: novos olhares e perspectivas de um bom desempenho; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Um estudo sobre a violência a partir do texto literário "A confissão da leoa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

2; Filhos surdos, pais ouvintes e surdos: a Cultura, a Lingua(gem) e a Identidade da criança surda; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

1; O discurso do silêncio: vozes que ecoam do não-dito; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Violência conjugal: um estudo dos direitos da mulher em face da violência intra-familiar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade Católica de Uberlândia; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Textos forenses: um estudo sobre o uso da linguagem em petições iniciais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade Católica de Uberlândia; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Argumentação presente em boletins de ocorrência; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade Católica de Uberlândia; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Escrita de artigos científicos em língua inglesa: movimentos retóricos; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto, Programa Institucional de Apoio a Pesquisa; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Escrita de resumos em língua inglesa e o uso das tecnologias digitais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Apoio à pesquisa - UEMG; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Literatura de expressão em língua inglesa nas mídias digitais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Apoio à pesquisa - UEMG; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

A Guarda Compartilhada como exemplo de norma que acompanha a evolução social; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Faculdade Católica de Uberlândia; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Linguagem jurídica: interpretando fatos sociais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Faculdade Católica de Uberlândia; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Princípio da Ampla Defesa, Anencefalia e o Aborto Legal: um estudo crítico racional; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Faculdade Politécnica de Uberlândia; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Princípio da Ampla Defesa, Anencefalia e o Aborto Legal: um estudo crítico racional; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Faculdade Politécnica de Uberlândia; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Princípio da Ampla Defesa, Anencefalia e o Aborto Legal: um estudo crítico racional; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Faculdade Politécnica de Uberlândia; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Princípio da Ampla Defesa, Anencefalia e o Aborto Legal: um estudo crítico racional; 2008; Iniciação Científica - Faculdade Politécnica de Uberlândia; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

A evolução da norma na sociedade; 2006; Iniciação Científica - Faculdade Católica de Uberlândia; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Extensão Universitária; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Extensão Universitária; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

FERRAMENTAS MIDIÁTICAS E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: listagem, caracterização e aplicação de ferramentas podem ser adequadas para o desenvolvimento das habilidades relativas aos cinco eixos de aprendizagem da BNCC; 2022; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

O PROJETO PIBID LINGUAGENS MIDIÁTICAS NO CONTEXTO DE ENSINO REMOTO: (re) posicionamentos dos licenciandos e possíveis contribuições para a sua formação; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

O impacto do PIBID e do uso das tecnologias na construção discursiva de professores de Língua inglesa no contexto do ensino remoto; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Estágio; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Estágio; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Extensão Universitária; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Extensão Universitária; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Extensão Universitária; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Victor Augusto NASCIMENTO; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

O PROJETO PIBID LINGUAGENS MIDIÁTICAS NO CONTEXTO DE ENSINO REMOTO: (re) posicionamentos dos licenciandos e possíveis contribuições para a sua formação; ; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

Ensino e Aprendizagem de LI para uma aluna surda : Um Relato de Experiência; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Raposo Pimenta;

PIMENTA, V. R. . Interdisciplinaridade em ação,. 2019.

KARWOSKI, A. M ; PIMENTA, V. R. . GT 08 - ESCRITA, PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E FORMAÇÃO DE PROFESSOR DE LÍNGUAS. 2019.

PIMENTA, V. R. . Produção de fanfictions e escrita colaborativa: Uma proposta de adaptação para a sala de aula. 2019.

PIMENTA, V. R. . Parecerista ad-hoc de manuscritos no periódico Educação em Revista, ISSN 1982-6621, do Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (PPGE/FaE/UFMG). 2023. (Editoração/Outra).

PIMENTA, V. R. . Paracer de projeto A motivação de alunos para o engajamento em propostas de atividades lúdicas nas aulas Língua Inglesa: um estudo do Ensino Médio de uma escola pública de Minas Gerais.de Gabriela Batista Pinheiro. 2023. (Relatório de pesquisa).

PIMENTA, V. R. . Paracer de projeto Representações de licenciandos/as sobre a docência em Língua Inglesa: parceria universidade - escola na formação inicial de Lara Kelly Anjos e Dores Couto. 2023. (Relatório de pesquisa).

PIMENTA, V. R. . Parecerista da Revista Caletroscópio, avaliando o artigo 5574, submetido ao vol. 10, n. 2, jul-fev, 2022-2023, para a sessão de fluxo contínuo. 2022. (Editoração/Outra).

PIMENTA, V. R. . Parecer de projeto ?Análise da colonialidade do inglês nas diretrizes e materiais didáticos de educação bilíngue português-inglês em uma escola particular de Belo Horizonte' do discente de mestrado João Gabriel Azevedo Pereira. 2022. (Relatório de pesquisa).

Pimenta, Viviane ; BOVO, A. P. . Escrevendo com(o) professores. 2021. (Relatório de extensão 1 ano).

PIMENTA, V. R. . Letramentos acadêmicos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTA, V. R. . Multiletramenos - letramentos acadêmico-digitais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTA, V. R. . Letramentos acadêmico-digitais: pós-graduação stricto sensu em Educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORREA, H. T. ; PIMENTA, V. R. . Letramento Acadêmico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORREA, H. T. ; PIMENTA, V. R. . Letramento Acadêmico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORREA, H. T. ; PIMENTA, V. R. . Letramento Acadêmico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORREA, H. T. ; PIMENTA, V. R. . Letramento Acadêmico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIMENTA, V. R. . Letramento Acadêmico Digital. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTA, V. R. . Letramento Acadêmico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTA, V. R. . As TDICS e o Judiciário Brasileiro. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTA, V. R. . Ensino e Educação a Distância. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTA, V. R. . Práticas Docente e os cuidados com a voz. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTA, V. R. . Letramentos múltiplos: proposta de ensino de leitura em Língua Inglesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTA, V. R. . Língua Portuguesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIMENTA, V. R. . Alfabetização por meio dos gêneros textuais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTA, V. R. . Leitura e memória. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIMENTA, V. R. . Participação em Juri Polular - Falar em Público.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIMENTA, V. R. . Leitura. 2003. .

2007

Representante discente no Colegiado do Curso de Mestrado em Lingüística, ILEEL - MEL - UFU.

2006

Monitora do Curso de Mestrado em Lingüística, ILEEL - MEL - UFU.

2004

Advogada homenageada, WestLB-Deuschland.

2003

Professora homenageada, Cursinho Alternativo Pré Vestibular.

1993

Secretaria, Comissão de Formatura Direito 1993.

1993

Certificate of Proficiency in English - CPE, University of Cambridge.

1992

Melhor Apresentação de Defesa em Juri Popular, UFU.