Adriana Dorfman

É Licenciada e Bacharel em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1988 e 1989). Mestre em Geografia pela UFRJ (1995) e Doutora em Geografia pela UFSC (2009), com estágio doutoral na École de Hautes Études en Sciences Sociales (Paris). Realiza pós-doutoramento no Departamento de Geografia da FFLCH da Universidade de São Paulo (2022-2023), com bolsa do CNPq. É mãe de dois filhos, um deles atípico. Atua como professora associada do Departamento de Geografia e como professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFRGS. Co-Presidente da Comissão de Geografia Política da União Geográfica Internacional. (CGP-UGI). Fundadora da Associação Latinoamericana de Estudos Fronteiriços (ALEF) Coordenadora do Unbral Fronteiras - Portal de Acesso Aberto das Universidades Brasileiras sobre Limites e Fronteiras. Coordenou as pesquisas Segurança nas fronteiras do RS e Critérios Geográficos para a localização dos postos da PRF no RS, para o Ministério da Justiça do Brasil. Líder do Grupo de Pesquisas Espaço, Fronteira, Informação e Tecnologia (GREFIT). Tem experiência na área de Geografia Política e Social e em Estudos Fronteiriços, atuando principalmente nos seguintes temas: fronteiras, segurança, contrabando e ilegalidades; ensino de Geografia, diálogos entre geografia e literatura e geografias descoloniais.

Informações coletadas do Lattes em 16/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Geografia

2004 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Contrabandistas na fronteira gaúcha: escalas geográficas e representações textuais
Orientador: em École des Hautes Etudes en Sciences Sociales de Paris ( Mari-Vic Ozouf-Marignier)
com , Ano de obtenção: 2009. Leila Christina Duarte Dias. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: contrabando; Fronteira; geografia; Brasil-Uruguai; Geografia e Literatura.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Geografia e literatura. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Mestrado em Geografia

1991 - 1995

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Escala regional e estratégias nacionais: atriticultura gaúcha e o MERCOSUL, Ano de Obtenção: 1995
Lia Osório Machado.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Articulação transescalar; Geografia Política; Mercosul; Trigo; Rio Grande do Sul.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Geografia Agrária. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Geografia Econômica.

Graduação em Bacharelado em Geografia

1984 - 1989

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A integração brasileiro-argentina e seus reflexos no espaço gaúcho
Orientador: Arno Carlos Lehnen
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, FAPERGS, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Geografia

1984 - 1988

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Arno Carlos Lehnen

Pós-doutorado

2022

Pós-Doutorado. , Departamento de Geografia do FFLCH, GEOGRAFIA-USP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2017 - 2017

Formação Matrícula de Calouros - Ingresso 2017. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

Seminário de Planejamento da Graduação: Alterações curriculares-questões le. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

Preparação ao Enade 2017. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

III Seminário de Planejamento da Graduação: Elaboração da Resolução das COM. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

estágio/pequisa. (Carga horária: 32h). , Université Joseph Fourier - Grenoble I, UJF, França.

2013 - 2013

Programa de Atividades de Aperfeiçoamento Pedagógi. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Treinamento no uso do portal de periódicos CAPES. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Instrumentalização para uso da Plataforma Moodle. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Produção Textual para EAD. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Sem. Avançado o Papel dos Habitats Digitais na Ed.. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Mod. I PAAP - Prog. de Atividades de aperf. Pedag.. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2006 - 2007

Frontières culturelles, entre fluidité et durcisse. (Carga horária: 10h). , Université Rene Descartes, Paris V, Sorbonne, UER, França.

2006 - 2007

Autres géographies, géographies de l'autre. (Carga horária: 32h). , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2006 - 2007

Le territoire: répresentations géographiques et pr. (Carga horária: 28h). , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2006 - 2007

Géographie et histoire du territoire: identités, s. (Carga horária: 32h). , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2006 - 2007

Seminário Geral do Groupe de Géographie Sociale et. (Carga horária: 20h). , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2006 - 2007

Territoire et ville en Sciences Humaines. (Carga horária: 44h). , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2006 - 2007

Répresenter la ville. (Carga horária: 40h). , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2006 - 2007

Pensée-paysage. (Carga horária: 20h). , Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, PARIS 3, França.

2005 - 2005

Extensão universitária em A produção de estatísticas e a utilização dos dado. , Programa de Pós-Graduação em Sociologia, PPGS, Brasil.

2002 - 2002

Literatura Comparada e Teorias Literárias. (Carga horária: 60h). , Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRGS, PPGL-UFRGS, Brasil.

2002 - 2002

Literatura Sul-Riograndense. (Carga horária: 60h). , Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRGS, PPGL-UFRGS, Brasil.

2000 - 2000

Redes Técnicas e Organização do Território. (Carga horária: 60h). , Programa de Pós-Graduação em Geografia-UFRJ, PPGG-UFRJ, Brasil.

1996 - 1996

Alemão I e II. (Carga horária: 60h). , Instituto Goethe, IG-RJ, Brasil.

1995 - 1995

Oficina de Redação e Leitura. (Carga horária: 39h). , Fundação Biblioteca Nacional, FBN, Brasil.

1991 - 1991

Extensão universitária em Francês Instrumental I. (Carga horária: 60h). , Setor de Cultura e Extensão do Centro de Letras e Artes da UFRJ, CECLA-UFRJ, Brasil.

1991 - 1991

Redefinições do espaço Mundial. (Carga horária: 8h). , Associação dos Geógrafos Brasileiros - Seção São Paulo, AGB-SP, Brasil.

1988 - 1988

O processo de industrialização e a organização do. (Carga horária: 24h). , Programa de Planejamento Urbano e Regional - UFRGS, PROPUR-UFRGS, Brasil.

1987 - 1987

Atualização sobre a Amazônia Brasileira. (Carga horária: 20h). , Associação dos Geógrafos Brasileiros - Sessão Porto Alegre, AGB-PA, Brasil.

1986 - 1986

A questão campo-cidade. (Carga horária: 12h). , Associação dos Geógrafos Brasileiros - Seção Porto Alegre, AGB - PA, Brasil.

1984 - 1984

Geopolítica. (Carga horária: 12h). , Associação dos Geógrafos Brasileiros - Seção São Paulo, AGB-SP, Brasil.

1983 - 1983

Extensão universitária em Lingua e Cultura Espanholas. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Hebraico

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Estudos Fronteiriços.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia e literatura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Regional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Social.

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Gestão de soberania e ilegalidades nos circuitos produtivos de eletroeletrônicos: Brasil, Paraguai, China, Taiwan, Descrição: O projeto ?Gestão de soberania e ilegalidades nos mercados de informática: Brasil, Paraguai, China, Taiwan? se volta à discussão das relações comerciais entre Brasil e Paraguai, indo além das usuais acusações de ilegalidade, pirataria e baixa qualidade lançadas sobre os produtos além-fronteira. Busca-se descrever as interações entre ambos mercados, sejam elas legais ou ilegais, dando ênfase a extraterritorialidades, zonas francas, corredores de importação, plataformas de exportação, portos etc. em que se reunem elementos morais, políticos e jurídicos na configuração de territórios funcionais para o comércio e a indústria. Como estudo de caso, elegemos o setor de informática no Brasil, pois o mesmo já foi associado à soberania nacional, numa política lançada em 1984 e que se voltava para a autossuficiência, tendo sido abandonada em 1992. O projeto envolve ainda o exame das relações com países fora da região, China e Taiwan, relevantes no comércio internacional de informática como lugares de origem daquelas mercadorias que, finalmente, atravessarão a fronteira Brasil-Paraguai em direção dos mercados consumidores nas metrópoles.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador / Ricardo Mendes Antas Jr. - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2022 - Atual

    Conflitos e vulnerabilidades socioambientais em um Estado securitário: agendas dissonantes na Faixa de Fronteira brasileira, Descrição: Sucessivos governos brasileiros têm inflado a agenda da segurança fronteiriça, tendo como carro-chefe o combate aos ilícitos transfronteiriços, em especial tráfico de drogas e contrabando. Enquanto isso, a agenda ambiental fica em segundo plano, embora venham sendo pautados e documentados pela sociedade civil organizada através de mobilização social e produção de dados. Esse tratamento desigual dado às questões que envolvem segurança e ambiente é o que consideramos como agendas dissonantes. No âmbito da segurança, o programa ENAFRON deu lugar ao VIGIA, que renova a centralidade dos ilícitos transfronteiriços como preocupação principal da ação estatal na fronteira. Neste sentido, este projeto busca estimar como os conflitos socioambientais incidem na Faixa de Fronteira, avaliar o modo como a dinâmica transfronteiriça os afeta e analisar como as políticas públicas, as iniciativas da sociedade civil organizada e os grandes investimentos influenciam os conflitos e a vulnerabilidade socioambiental. Nossa hipótese é a de que haja conflitos socioambientais cuja problemática está relacionada à situação de fronteira e outros que ocorrem também no restante do território, mas que assumem especial relevo na fronteira, mas ambos negligenciados pelo Estado securitário. Uma vasta literatura dos Estudos Fronteiriços demonstra como a situação fronteiriça marginaliza conflitos por recursos naturais, violações de direitos humanos e contra comunidades étnicas. Estes efeitos são diferenciados nos grupos vulneráveis. Estes tópicos também inserem a fronteira como uma zona crítica de segurança. Utilizaremos bases de dados e de notícias já existentes sobre conflitos socioambientais para identificara sua incidência espacial, seu caráter transfronteiriço (ou não) e para a produção de um indicador de vulnerabilidade, composto por elementos de susceptibilidade social e degradação ambiental. Estas informações permitirão a análise qualitativa de dois estudos de caso: Mato Grosso do Sul e Acre.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Integrante / Rebeca Steiman - Integrante / Luis Paulo Batista da Silva - Coordenador / Licio Caetano do Rego Monteiro - Integrante / Miguel Phillipe Dhenin - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2022 - Atual

    Da cooperación transfronteriza á interautonómica: retos e oportunidades para a organización territorial de Espaa. Aprendizaxes na fronteira hispano-portuguesa, Descrição: TRANSINTER-A, código PID2021-126922NB-C22. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Dorfman - Integrante / Valerià Paul - Integrante / Juan Manuel TRILLO - Coordenador.

  • 2021 - Atual

    Twenty-First Century Borders: Emergent Challenges Among and Within States, Descrição: Borders in Globalization (BIG) is an innovative, integrative, and sustainable network of academic partners from Canada, the United States, Europe, Asia, and the Middle East, which is engaged with non-academic organizations that are involved in the management of borders and borderlands in Canada and worldwide. Border studies are global in reach, and so we ground our core partnership in Canada and associate with key research centers worldwide. This provides support for a global policy-research agenda that serves Canadian interests. The basic goal is to build excellence in the knowledge and understanding of borders. To this end, the partners will work together to create new policy and foster knowledge transfer in order to address such globalization forces as security, trade and migration flows, and also to understand the forces of technology, self-determination and regionalization that are affecting borders and borderlands in regions around the world.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Integrante / Emmanuel Brunet-Jailly - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    CRITERIOS GEOGRAFICOS PARA A LOCALIZACAO DOS POSTOS DA POLICIA RODOVIARIA FEDERAL, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe-se a elaborar uma metodologia georreferenciadas para localização de unidades operacionais da Polícia Rodoviária Federal. Sua primeira etapa volta-se para o estado do Rio Grande do Sul, ampliando-se para outras unidades da federação. Propõe-se a avaliar a atual localização dos postos e revisar a localização das unidades operacionais com base na metodologia definida. Opera aliando metodologias da Geografia Política às ferramentas do Geoprocessamento para a tomada de decisões e espera contribuir para a otimização da gestão dos recursos públicos e da segurança cidadã.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador / Rafael da Rocha Ribeiro - Integrante / Henrique Anzolin - Integrante., Financiador(es): Ministério da Justiça - Cooperação.

  • 2018 - Atual

    OS ESPAÇOS TRANSFRONTEIRIÇOS ENTRE O BRASIL E OS PAÍSES VIZINHOS: POR UMA PERSPECTIVA TEÓRICA DAS FRONTEIRAS A PARTIR DA AMÉRICA LATINA., Descrição: O projeto busca investigar as dinâmicas econômicas, sociais, culturais e simbólicas, bem como as políticas, legislações e gestões estatais das regiões de fronteira internacional entre o Brasil e os países vizinhos. Compreendemos que as regiões de fronteira são espaços sociais complexos que envolvem mobilidades de pessoas e mercadorias e diversas formas de controle e governo da fronteira, práticas e discursos de integração e expressões de conflitos, assim como processos locais, regionais, nacionais e globais entrelaçados que configuram essas localidades específicas a partir de dinâmicas próprias entre centros e periferias. Nessas configurações transfronteiriças, os Estados nacionais jogam um papel de destaque, tanto como instituidores e administradores do limite internacional que divide soberanias territoriais, como por meio de seus agentes e instituições variadas instalados nas zonas de fronteira e responsáveis por produzir práticas e discursos de segurança, controle, fiscalização, além de instituir cotidianamente separações entre o cidadão e o estrangeiro por meio de práticas de exigências de documentos oficiais para entrar ou sair dos territórios nacionais. As regiões de fronteira tornam-se lugares privilegiados para pensarmos estudos transnacionais situados em localidades transfronteiriças e problematizarmos os limites do nacionalismo metodológico da tradição das Ciências Sociais que geralmente estabeleceram uma correspondência espacializada entre Estado, nação e sociedade. Refletir sobre o próprio conceito de região transfronteiriça é abrirmos um horizonte teórico para pensarmos as disjunções, mesclas, copresenças e disseminações sociais, políticas e culturais que ultrapassam os limites territoriais das soberanias estatais. Essa perspectiva teórica aponta para um cuidado metodológico de abordarmos, por meio de métodos quantitativos e qualitativos, processos transfronteiriços ainda que situados em lugares e lados específicos das fronteiras internacionais. Por fim, o estudo das fronteiras entre o Brasil e os países vizinhos se propõe a refletir sobre a heterogeneidade, particularidade e generalidade desses espaços de poder, saber, vivências e memórias entre Estados nacionais e contribuir para a formulação de uma teoria das fronteiras imaginadas a partir do continente latino-americano e em diálogo crítico com as teorias de fronteiras produzidas nos centros hegemônicos dos países centrais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Dorfman - Integrante / Brigida Renoldi - Integrante / Eric Gustavo Cardin - Coordenador / José Lindomar Coelho Albuquerque - Integrante / Silvio Antonio Colognese - Integrante / Paulo Roberto Azevedo - Integrante / Sandra Cristiana Kleinschmitt - Integrante / André Luiz Faisting - Integrante / Francilene dos Santos Rodrigues - Integrante / Júlio da Silveira Moreira - Integrante / Pedro Henrique Coelho Rapozo - Integrante / Luiz Fábio Silva Paiva - Integrante / Juan Agulló Fernandez - Integrante / Juan Carlos Arriaga Rodriguez - Integrante.

  • 2015 - 2022

    Mídia e Fronteiras: cartografias dos estudos no Brasil, Descrição: O projeto ?Mídia e Fronteiras: cartografia dos estudos no Brasil? tem por objetivo mapear os estudos realizados em nível nacional sobre meios de comunicação e fronteiras nacionais. A proposta está calcada no avanço do interesse pelo tema e a produção científica resultante das análises realizadas por pesquisadores brasileiros sobre as práticas socioculturais dos fronteiriços e seus reflexos nos produtos midiáticos elaborados e colocados em circulação por veículos de comunicação local, sediados em espaços de fronteiras nacionais. O período de coleta do material está compreendido entre os anos de 2000 e 2015 e a busca estará focada, num primeiro momento, em teses e dissertações, defendidas em programas de pós-graduação ligados às Ciências da Comunicação. A metodologia utilizada está baseada na pesquisa Bibliográfica, como prevê a investigação acadêmica, na Análise de Conteúdo, com aportes na Hermenêutica de Profundidade. Serão empregados métodos e técnicas quanti e qualitativas, possibilitando organizar o material coletado em categorias que levem à compreensão do que vem sendo produzido sobre Mídia e Fronteiras e quais os principais enfoques dados pelas pesquisas científicas ao tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Integrante / Tito Carlos Machado de Oliveira - Integrante / Vera Lucia Spacil Raddatz - Integrante / Karla Maria Müller - Coordenador / Tabita Strassburger - Integrante / Ariadne Dias de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - 2018

    Controle de Fronteiras: Forças Constabulares e Perspectivas para o Brasil, Descrição: A extensão das fronteiras do Brasil sempre será destaque na agenda de segurança de qualquer governante, considerando-se neste contexto a prevalência da soberania, a necessidade da permissão de circulação de mercadorias, a saída e a entrada de pessoas. A responsabilidade pelo controle de fronteiras, ou melhor, o tipo de fiscalização que se deseja para o Brasil, deve partir de acurada análise sobre os objetivos que se querem como atingidos em caráter nacional e regional. Dessa maneira, vislumbra-se a possibilidade de emprego de forças militares ou civis, seja para questões de segurança contra agressões estrangeiras, inteligência estratégica ou repressão à criminalidade, seja para questões imigratórias ou aduaneiras. Em tal contexto, prima-se pela situação de tal controle em matéria de segurança pública. A atuação de tais forças constabulares tornou-se solução para países com grandes extensões de fronteiras a serem vigiadas, haja vista questões históricas, políticas e econômicas envolvidas na elaboração dos planos estratégicos de seus governos. O Brasil é um destes. Por isso, a necessidade de serem ampliados os estudos sobre a situação brasileira, já que o país não conta com o emprego de corpo militar para o controle de fronteiras no que tange à segurança e manutenção de sua soberania para além de situações ad hoc, como a Operação Ágata. Considerando elementos nacionais e regionais das fronteiras brasileiras, o presente projeto buscar propor um novo modelo de controle de fronteiras no Brasil a partir do estudo da atuação de forças constabulares em outros países de similar expressão territorial, admitindo-se que o atual sistema adotado pelo Brasil contém falhas insanáveis. Propõem-se realizar estudos comparativos de por e regiões para diagnosticar falhas que podem ser detectadas no atual sistema de controle de fronteiras. Nesse contexto, infere-se ainda qual modelo poderia ser empregado com maior efetividade, menores custos e maior extensão no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Integrante / Rafael Francisco França - Integrante / Renan Fernandes Pinheiro - Integrante / Erico Esteves Duarte - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Unbral Fronteiras Portal de acesso aberto das universidades brasileiras sobre limites e fronteiras, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe a criação do Unbral Fronteiras ? Portal de Acesso Aberto das Universidades Brasileiras sobre Limites e Fronteiras. O portal a ser construído apoia-se nos princípios do Acesso Aberto e visa ampliar a visibilidade da produção científica e intelectual, da legislação, e demais documentos sobre a fronteira brasileira, proporcionando a qualificação das pesquisas e da ação pública. Para sua construção, se faz necessário consolidar uma rede digital de colaboração científica sobre a Fronteira Brasileira; implementar convênios entre IES Brasileiras para receber a Produção Intelectual relacionada à fronteira brasileira; projetar, implementar e gerir o portal de acesso aberto Unbral Fronteiras e, finalmente, produzir e publicar artigos e anuários analisando a produção científica sobre a fronteira brasileira. A pesquisa apresenta desafios metodológicos de classificação e análise dos conteúdos coletados. Ela possui caráter cientométrico, na medida em que se propõe a organizar, tratar e identificar o enquadramento temático dessa produção e propor indicadores métricos sobre o conteúdo do portal. Espera-se qualificar a produção acadêmica e disponibilizar informação para o aprimoramento da gestão da fronteira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador / Tania Strohaecker - Integrante / Arthur Borba Colen França - Integrante / Catia Cilene Pereira Froehlich - Integrante / Rafael Port da Rocha - Integrante / Karla Maria Müller - Integrante / Heinrich Hasenack - Integrante / Giovanne José Dalalibera - Integrante / Tabita Strassburger - Integrante / Thais Leobeth dos Santos - Integrante / Marília Fernandes - Integrante / Camila Silva Souza - Integrante., Financiador(es): Ministério da Integração Nacional - Outra., Número de produções C, T & A: 12

  • 2013 - 2014

    SEGURANÇAS NA FRONTEIRA GAÚCHA: segurança pública e securitização na fronteira Brasil-Argentina-Uruguai no Rio Grande do Sul, Descrição: Este projeto analisa as iniciativas governamentais para a segurança pública na fronteira. Trata-se de acompanhar o Plano Estadual de Segurança Pública com Cidadania para a Fronteira do Rio Grande do Sul do Governo do Estado do Rio Grande do Sul ? 2012/2014, PESCIF/RS-2012/2014 e a Estratégia Nacional de Fronteiras, da Secretaria Nacional de Segurança Pública do Ministério da Justiça - ENAFRON, partindo do pressuposto de que o desenvolvimento, a integração regional e as questões relativas à defesa e segurança da fronteira e da população brasileira e gaúcha não devem ser tratados como opostos ou excludentes. As propostas impulsionadas pelo Ministério da Justiça e pela Secretaria de Segurança Pública serão consideradas respeitando a construção de diferentes agentes na direção de consolidar a cidadania regional no âmbito do Mercosul. Buscamos inicialmente delinear o contexto amplo de securitização das fronteiras no mundo, articulado-o às diferentes políticas para a faixa de fronteira brasileira e gaúcha. As particularidades da fronteira no Rio Grande do Sul, em termos de população, presença de núcleos urbanos e cidades-gêmeas e densidade de estradas são analisadas. Segue-se uma descrição dos principais órgãos estaduais de segurança pública, de seu contingente e âmbito espacial, bem como um diagnóstico das áreas de maior concentração de violência e criminalidade. Listam-se as demandas para a consolidação da atuação da polícia nos locais críticos, bem como as ações que materializam a presença do Estado nessas áreas através de operações e ações policiais ostensivas ou investigativas no combate ao crime transfronteiriço. Consideram-se aspectos socio-espaciais ligados à condição fronteiriça.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador / Erika Collischonn - Integrante / Felipe Akauan da Silva - Integrante / Lia Osório Machado - Integrante / Daniela de Seixas Grimberg - Integrante / Arthur Borba Colen França - Integrante / Rebeca Steiman - Integrante / Kim Ueda Soares - Integrante / Michel Misse - Integrante / Brigida Renoldi - Integrante / Felipe Zilli - Integrante / Gil Passos de Mattos - Integrante.

  • 2012 - 2016

    Contrabando na Fronteira Sul: territorialização das modalidades tradicionais e emergentes, Descrição: Cartografar redes de contrabando que atravessam a Fronteira Sul do Brasil, comparando a territorialização das redes ligadas ao comércio ilegal de agrotóxicos, indústria estruturada globalmente; couro, lã, erva-mate e outros produtos de expressão local. Descrever os circuitos produtivos transnacionais ligados aos itens contrabandeados; Cartografar os percursos desenhados pelo contrabando na área em estudo, bem como suas materializações nas cidades de fronteira; Compilar legislações pertinentes à questão no MERCOSUL, Brasil, Uruguai, Argentina e Paraguai, explorando as diferentes barreiras colocadas ao trânsito dos produtos em pauta; Compreender a experiência dos distintos atores que operam, legalmente ou não, nessa rede; Examinar como se territorializam na fronteira, no cotidiano de aduaneiros e contrabandistas, os marcos regulatórios e suas eventuais mudanças; Produzir indicações metodológicas para a pesquisa do contrabando.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador / Daniel Francisco de Bem - Integrante / Maristela Ferrari - Integrante / Igor Dalla Vecchia, - Integrante / Roberta Duran - Integrante / Guilherme de Oliveira Soares - Integrante / Adilar Antonio Cigolini - Integrante / Gislene Aparecida Dos Santos - Integrante / Claudia Mauch - Integrante / Lia Osório Machado - Integrante / Daniela de Seixas Grimberg - Integrante / Olívia Pires Coelho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2012 - 2014

    Territorialização do contrabando no Cone Sul: agentes, redes e normas, Descrição: O presente projeto tem por objetivo principal descrever as redes e percursos do contrabando de agrotóxicos e outros produtos de expressão regional nos territórios estatais e fronteiras internacionais compartilhados por Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai. Da necessidade de ?seguir os agentes? por diferentes pontos e ligações, surge o segundo objetivo, qual seja, testar a produtividade de realizar ?percursos de campo? como método para compreender a rede em movimento. Finalmente, como terceiro objetivo, procurar-se-á avaliar o impacto das políticas de fronteira sobre as redes de contrabando, buscando determinar as consequências das decisões da alta política, seja de integração transfronteiriça, securitização ou das medidas especificamente designadas para combater o contrabando. A consolidação de dados sobre o contrabando e sua territorialidade é o primeiro indicador do sucesso dessa proposta de pesquisa. Pode-se também avaliar a criação de uma rede de investigadores que compartilhem metodologia e dados para uma melhor compreensão dos processos fronteiriços em curso no Cone Sul, em especial àqueles ligados aos trânsitos legais e ilegais de mercadorias. A publicação de artigos em revistas com revisão paritária, ampliando a visibilidade dos resultados e métodos aqui produzidos, bem como sua consolidação em livro e sua circulação podem também ser tomadas como indicadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador / Daniel Francisco de Bem - Integrante / Igor Dalla Vecchia, - Integrante / Roberta Duran - Integrante / Guilherme de Oliveira Soares - Integrante / Adilar Antonio Cigolini - Integrante / Alejandro Benedetti - Integrante / Carlos Garcia Rizzon - Integrante / Daniel Angel Burgueo Etcheverry - Integrante / Gislene Aparecida Dos Santos - Integrante / Ricardo Mendes Antas Jr - Integrante / Ronaldo Bernardino Colvero - Integrante / Daniela de Seixas Grimberg - Integrante / Olívia Pires Coelho - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2010 - 2011

    CONTRABANDO NA FRONTEIRA GAÚCHA: territorialização das modalidades tradicionais e emergentes, Descrição: Este projeto visa cartografar e comparar as redes de contrabando de agrotóxicos com aquelas de couro e lã em ação atualmente na fronteira gaúcha, a fim de estabelecer suas territorializações, aprofundando temas estudados e buscando responder questões surgidas na pesquisa de doutoramento da proponente. Nossas hipóteses são de que (1) a cada tipo de contrabando corresponderá uma rede específica de lugares, sendo que (2) essa rede muda de acordo com o grau de inovação da modalidade de contrabando, de modo que (3) as modalidades mais tradicionais se territorializam em escalas geográficas mais restritas e possuem maiores vínculos locais que as modalidades emergentes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador / Carmen Rekowsky - Integrante / Miguel Belardinelli Prytoluk - Integrante / Rafael Machado Sebastião - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2007 - 2015

    Traduções Didáticas para Geografia Urbana, Descrição: O projeto promove a integração entre os pesquisadores ? sejam do campo da ciência ou da produção artística - voltados ao estudo de fenômenos urbanos em curso na Região Metropolitana de Porto Alegre ? e os estudantes do ensino fundamental e médio, em princípio ligados ao Colégio de Aplicação, incrementando a difusão das pesquisas e seu potencial territorializador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador / SILVA, Lucas Stanislawski - Integrante / Raquel Chites - Integrante / Paula Vanacor - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa e Graduação da UFRGS - Bolsa., Número de produções C, T & A: 12

  • 2003 - 2003

    Violência e Urbanização, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 1996 - 1996

    Estudo Ambiental como subsídio à metodologia para o ordenamento territorial através da análise de caso: município de Teresópolis, RJ, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 1996 - 1996

    Perfil do Eleitor da Baixada Fluminense, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Estudo das Regiões Continentais - A, Descrição: Participação no Edital UFRGS EAD 16, através do projeto institucional Fomento ao Uso das TICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Estudo das Regiões Continentais - A, Descrição: Participação no Edital UFRGS EAD 16, através do projeto institucional Fomento ao Uso das TICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Estudo das Regiões Continentais - A, Descrição: Participação no Edital UFRGS EAD 16, através do projeto institucional Fomento ao Uso das TICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Estudo das Regiões Continentais - A, Descrição: Participação no Edital UFRGS EAD 16, através do projeto institucional Fomento ao Uso das TICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Estudo das Regiões Continentais - A, Descrição: Participação no Edital UFRGS EAD 16, através do projeto institucional Fomento ao Uso das TICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Estudo das Regiões Continentais - A, Descrição: Participação no Edital UFRGS EAD 16, através do projeto institucional Fomento ao Uso das TICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Estudo das Regiões Continentais - A, Descrição: Participação no Edital UFRGS EAD 16, através do projeto institucional Fomento ao Uso das TICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Estudo das Regiões Continentais - A, Descrição: Participação no Edital UFRGS EAD 16, através do projeto institucional Fomento ao Uso das TICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Estudo das Regiões Continentais - A, Descrição: Participação no Edital UFRGS EAD 16, através do projeto institucional Fomento ao Uso das TICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Estudo das Regiões Continentais - A, Descrição: Participação no Edital UFRGS EAD 16, através do projeto institucional Fomento ao Uso das TICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Estudo das Regiões Continentais - A, Descrição: Participação no Edital UFRGS EAD 16, através do projeto institucional Fomento ao Uso das TICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Estudo das Regiões Continentais - A, Descrição: Participação no Edital UFRGS EAD 16, através do projeto institucional Fomento ao Uso das TICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Representações geográficas no ensino das regiões continentais, Descrição: Discussão sobre o ensino dos grandes espaços mundiais, especialmente a África e a Ásia, a partir das teorias ligadas à imaginação geográfica e do conceito de representação. Instrumentalização de licenciandos para o ensino de temas afro-brasileiros experimentando diferentes técnicas de informação e comunicação na produção de atividades para os discentes, especialmente na criação de material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Estudo das Regiões Continentais - A, Descrição: Participação no Edital UFRGS EAD 16, através do projeto institucional Fomento ao Uso das TICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Dorfman - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande do Sul, instituto de Geociências - Departamento de Geografia. , UFRGS - Campus do Vale, Agronomia, 91509900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (051) 33086334, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Universidad de Santiago de Compostela - Campus Santiago

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - Atual

University of Victoria, UVic

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora permanente, Carga horária: 8

Outras informações:
no Programa de Pós-Graduação em Geografia do Instituto de Geociências.

2013 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 10

2011 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Grad. em Geografia, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Com. de Grad. Geografia, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Comissão de Extensão do IGEO

Outras informações:
Substituição de Tatiana Silva da Silva em afastamento por férias.

Atividades

  • 05/2014

    Ensino, Geografia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Fronteiriços

  • 11/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Geociências.,Linhas de pesquisa

  • 02/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, instituto de Geociências - Departamento de Geografia.,Linhas de pesquisa

  • 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Extensão.

  • 09/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, instituto de Geociências - Departamento de Geografia.,Linhas de pesquisa

  • 07/2012

    Ensino, Geografia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Fronteiriços:, Estudos fronteiriços através de espaços, tempos e disciplinas, Estudos Fronteiriços e Ilegalidades, ESTUDOS FRONTEIRIÇOS E MIGRATÓRIOS EM PERSPECTIVA DESCOLONIAL, Estudos Fronteiriços: perspectivas teóricas e comparadas

  • 02/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, instituto de Geociências - Departamento de Geografia.,Linhas de pesquisa

  • 03/2011

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo das Regiões Continentais, Geografia Humana e Econômica, Geografia Política, Geografias Descoloniais, ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL -A, OCUPAÇÃO DO ESPAÇO URBANO E RURAL

2018 - 2018

Université d'Artois

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: temporário, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Estudos Fronteiriços

2016 - 2016

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 2

Outras informações:
Tópicos Especiais II: Estudos Fronteiriços- ministrado no Programa de Pós-graduação em Geografia.

2015 - 2015

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visitante, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso concentrado de Estudos Fronteiriços

2014 - 2014

Universidad de Buenos Aires

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante, Carga horária: 36

Outras informações:
Estudios fronterizos atraves de espacios, tiempos e disciplinas - curso ministrado na Facultad de Filosofía y Letras, posgrado en Geografía

2023 - Atual

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora visitante, Carga horária: 10

Outras informações:
ministrando o curso Estudos fronteiriços: teorias brasileiras e atualidade (online) no Programa de Pós-Graduação em Geografia

2013 - 2013

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Docência em Seminário de Douto, Enquadramento Funcional: Professora visitante, Carga horária: 12

2006 - 2018

Associação dos Geógrafos Brasileiros - Seção Porto Alegre

Vínculo: Direção de Publicações, Enquadramento Funcional: voluntário, Carga horária: 2

Atividades

  • 06/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de publicações.,Cargo ou função, Coordenação.

2003 - 2011

Colégio de Aplicação - UFRGS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora de ensino básico, técnico e tecnol, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 05/2003 - 12/2010

    Treinamentos ministrados , Departamento de Humanidades - Área de Ciências Humanas - Geografia.,Treinamentos ministrados, Educação continuada para licenciados em Geografia

  • 03/2003 - 12/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia - 9a. série

  • 03/2003 - 12/2010

    Treinamentos ministrados , Departamento de Humanidades - Área de Ciências Humanas.,Treinamentos ministrados, Orientação de professores substitutos

  • 09/2003 - 12/2004

    Direção e administração, Comissão de implantação da merenda.,Cargo ou função, Membro da Comissão.

  • 01/2003 - 12/2004

    Direção e administração, Departamento de Humanidades - Área de Ciências Humanas - Geografia.,Cargo ou função, Articuladora da área de Ciências Humanas.

  • 01/2003 - 12/2004

    Direção e administração, Núcleo de Apoio ao Ensino.,Cargo ou função, Coordenadora de 9a. série.

  • 05/2003 - 05/2004

    Extensão universitária , Departamento de Humanidades - Área de Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Projeto Registro.

  • 05/2003 - 05/2004

    Extensão universitária , Departamento de Humanidades - Área de Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Conscientização Política Juvenil - jornal e grupo de discussão.

  • 04/2003 - 04/2004

    Extensão universitária , Departamento de Humanidades - Área de Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Curso Cinema e transformação.

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Paisagens Sul-Riograndenses

1994 - 2002

Colégio Pedro II

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora de ensino fundamental e médio

Outras informações:
Ingresso por concurso público Transferida para o Colégio de Aplicação da UFRGS

Atividades

  • 01/1994 - 12/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

  • 01/1994 - 12/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

  • 01/1998 - 12/2001

    Serviços técnicos especializados , Depto. de Geografia.,Serviço realizado, Reforma do Currículo de Geografia do Ensino Fundamental.

2002 - 2003

Universidade de Santa Cruz do Sul

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 10

Atividades

  • 05/2002 - 06/2003

    Ensino, Graduação em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Espaço Mundial, Introdução aos Estudos Geográficos

2000 - 2000

Fundação Educacional Rosemar Pimentel

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 8

Atividades

  • 01/2000 - 02/2000

    Ensino, Geopolítica e Gestão do Meio Ambiente, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Geopolítica Latinoamericana

1992 - 1994

Fundação Educacional de Duque de Caxias

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor assistente, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/1992 - 12/1994

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geopolítica do Brasil II, Geopolítica do Brasil I

  • 07/1992 - 12/1994

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geopolítica do Brasil I, Geopolítica do Brasil II

  • 01/1994 - 01/1994

    Ensino, Especialização em Geografia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Geografia Urbana do Brasil

1994 - 1994

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: professor substituto, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2001 - 01/2001

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Seleção Acadêmica.,Serviço realizado, Banca de correção da prova de Geografia do concurso vestibular.

  • 01/1996 - 01/1996

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Seleção Acadêmica.,Serviço realizado, Banca de correção da prova de Geografia no concurso vestibular.

  • 01/1995 - 01/1995

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Seleção Acadêmica.,Serviço realizado, Banca de correção da prova de Geografia do concurso vestibular.

  • 03/1994 - 12/1994

    Ensino, Departamento de Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geografia Humana VIII, Geografia Econômica, Geografia do Brasil I

  • 01/1994 - 01/1994

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Seleção Acadêmica.,Serviço realizado, Banca de correção da prova de Geografia do concurso vestibular.

1993 - 1995

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: temporário, Enquadramento Funcional: temporário - intermitente, Carga horária: 40

Outras informações:
contrato de prestação de serviços

Atividades

  • 01/1995 - 01/1995

    Serviços técnicos especializados , Conselho Universitário.,Serviço realizado, Banca de correção da prova de Geografia no concurso vestibular.

  • 01/1994 - 01/1994

    Serviços técnicos especializados , Conselho Universitário.,Serviço realizado, Banca de correção da prova de Geografia no concurso vestibular.

  • 01/1993 - 01/1993

    Serviços técnicos especializados , Reitoria, Conselho de Ensino de Graduação.,Serviço realizado, Banca de correção da prova de Geografia do concurso vestibular.

1985 - 1985

Pró-Reitoria de Pesquisa e Graduação da UFRGS

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: temporário, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto "Geografia de Porto Alegre"

Atividades

  • 03/1986 - 12/1986

    Estágios , Depto. de Geografia.,Estágio realizado, Subprojeto Padrões de Ocupação do Solo Urbano , integrante do "Estudo Geográfico de Porto Alegre".

  • 03/1985 - 12/1985

    Estágios , Depto. de Geografia.,Estágio realizado, Geografia de Porto Alegre.

1987 - 1988

Secretaria de Coordenação e Planejamento

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: temporário, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio profissional

Atividades

  • 02/1988 - 12/1988

    Outras atividades técnico-científicas , Gabinete do Secretário, Gabinete do Secretário.,Atividade realizada, Pesquisas sobre a integração no Cone Sul.

  • 09/1987 - 12/1988

    Estágios , Direção de Pesquisa.,Estágio realizado, Estágio profissional em Geografia.

  • 09/1987 - 05/1988

    Serviços técnicos especializados , Direção de Pesquisa.,Serviço realizado, tradução de textos em inglês para discussão interna.

1986 - 1986

VIII Distrito de Meteorologia do MA

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: temporário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Profissional

Atividades

  • 06/1986 - 12/1986

    Estágios , Direção.,Estágio realizado, Profissional - levantamento estatístico sobre ENOS.

2022 - 2022

Universidad Nacional de Misiones, UNaM

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: voluntário, Carga horária: 4