Marília Cândido Jacomini

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Goiás (2004). Especialista em Linguística Aplicada ao ensino de línguas pela Faculdade Araguaia. E também especialista em "Coordenação Pedagógica", pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL - EAD). Possui experiência nas áreas de Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Literatura. Atua como professora de Língua Inglesa e Língua Portuguesa na rede particular e na rede pública estadual de educação. Mestre em "Língua, Literatura e Interculturalidade" (POSLLI) pela Universidade Estadual de Goiás - campus Cora Coralina (Cidade de Goiás - GO).

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Língua, Literatura e Interculturalidade

2022 - 2024

Universidade Estadual de Goiás
Título: Caminhos percorridos pela educação linguística crítica de língua inglesa no contexto brasileiro de pós-graduação, Ano de Obtenção: 2024
Cristiane Rosa Lopes.

Especialização em Coordenação Pedagógica

2019 - 2020

Faculdade Educacional da Lapa
Título: A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O DESAFIO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES EM DUAS ESCOLAS NA CIDADE DE ITABERAÍ-GO
Orientador: Juliana Simões Bolfe

Especialização em Linguística Aplicada: ensino de línguas

2007 - 2009

Faculdade Araguaia
Título: A MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA DOS ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO: REALIDADES E EXPECTATIVAS
Orientador: Luciana Paula Rosa dos Santos

Graduação em Letras

2000 - 2004

Universidade Estadual de Goiás
Título: Estágio Supervisionado
Orientador: XXXXXXX

Formação complementar

2021 - 2021

Connected Speech. (Carga horária: 2h). , Inglês na Hora, IH, Brasil.

2021 - 2021

Desmistificando a BNCC. (Carga horária: 30h). , Plataforma Focus do Saber Educacional Eireli, FSE, Brasil.

2021 - 2021

Protagonismo Juvenil e Projeto de Vida. (Carga horária: 30h). , Plataforma Focus do Saber Educacional Eireli, FSE, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias Ativas Aplicadas às Áreas de Conhecimento. (Carga horária: 30h). , Plataforma Focus do Saber Educacional Eireli, FSE, Brasil.

2021 - 2021

APLICAÇÃO E EXECUÇÃO DE PROJETOS ? As Eletivas e os Itinerários Formativos. (Carga horária: 30h). , Plataforma Focus do Saber Educacional Eireli, FSE, Brasil.

2021 - 2021

Variações dos sons individuais no inglês. (Carga horária: 2h). , Inglês na Hora, IH, Brasil.

2020 - 2020

MICRODUINO ONLINE COURSE. (Carga horária: 4h). , International School, IS, Brasil.

2020 - 2020

EXPLORER LAB ONLINE COURSE. (Carga horária: 5h). , International School, IS, Brasil.

2020 - 2020

EXPLORER LAB ONLINE COURSE. (Carga horária: 5h). , International School, IS, Brasil.

2020 - 2020

CORPUS LINGUISTICS ONLINE COURSE. (Carga horária: 4h). , International School, IS, Brasil.

2018 - 2018

Inova Escola - Recursos Tecnológicos. (Carga horária: 20h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2014 - 2015

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2013 - 2013

língua inglesa. (Carga horária: 180h). , University of Tennessee System, UT System, Estados Unidos.

2012 - 2012

Desenvolvimento Humano e aprendizagem da língua inglesa. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário Estácio Brasília, Estácio Brasília, Brasil.

2009 - 2012

Fisk English Course. (Carga horária: 480h). , Fisk Centro de Ensino, CE FISK, Brasil.

2008 - 2008

Organização do Ambiente de Aprendizagem. (Carga horária: 200h). , Centro Universitário Estácio Brasília, Estácio Brasília, Brasil.

2008 - 2008

Reflexões para o educador de adultos. (Carga horária: 300h). , Centro Universitário Estácio Brasília, Estácio Brasília, Brasil.

2008 - 2008

Qualidade nas relações humanas. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário Estácio Brasília, Estácio Brasília, Brasil.

2008 - 2008

A pedagogia do sucesso - uma prática pedagógica competente. (Carga horária: 120h). , Centro Universitário Estácio Brasília, Estácio Brasília, Brasil.

2008 - 2008

Métodos e Técnicas de Ensino. (Carga horária: 280h). , Centro Universitário Estácio Brasília, Estácio Brasília, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Participação em eventos

EFOPLE: Encontro de Fromação de Professores/as de Línguas.EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA CRÍTICA DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO BRASILEIRO DE PÓS-GRADUAÇÃO. 2023. (Encontro).

EFOPLE: Encontro de Fromação de Professores/as de Línguas.PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL COMO EXPANSÃO DE PERSPECTIVAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA. 2022. (Encontro).

V Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino - EDIPE.Didática e formação de professores: a qualidade da educação em debate. 2013. (Encontro).

VI Semana Pedagógica.O professor e a arte de liderar. 2012. (Outra).

7º Goiás na Ponta do Lápis.7º Concurso de Redação. 2011. (Outra).

6º Goiás na Ponta do Lápis.6º Concurso de Redação. 2010. (Outra).

IX Encontro Estadual do Fórum Goiano de Educação de Jovens e Adultos.O Movimento da EJA: dos Recantos Goianos aos Rincões do Brasil. 2010. (Encontro).

III Semana Pedagógica.Dinamismo: um link para o sucesso. 2008. (Oficina).

Contadores de História.Contadores de História: "era uma vez...". 2007. (Oficina).

Evento de extensão.Prevenção do uso de drogas para educadores de escolas públicas. 2007. (Outra).

Leitura: Competência de todas as disciplinas.Leitura: Competência de todas as disciplinas. 2007. (Encontro).

Semana pedagógica.Pecados da Língua Portuguesa. 2007. (Oficina).

IV Fórum de debates sobre a práxis da docência em História.: patrimônio, memória e identidades. 2003. (Seminário).

IV simpósio de Letras.Linguagem e Literatura: perspectivas para o ensino. 2003. (Simpósio).

VII Semana de Letras.Linguagem, palavras e dizeres. 2003. (Encontro).

VII Semana de Letras.Semana de Letras. 2003. (Encontro).

VI Semana Interdisciplinar.Interdisciplinaridade: dos fragmentos à totalidade. 2002. (Encontro).

Colóquio de Letras.Leitura: Teorias e Práticas. 2001. (Simpósio).

I Encontro de Educação Matemática.Enunciado: Decifrando as Terminologias. 2001. (Encontro).

VII EREL - Encontro Regional dos Estudantes de Letras.A socialização do professor no meio profissional. 2001. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Marília Cândido Jacomini

SANTOS, L. P. R.;JACOMINI, M. C.. A MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA DOS ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO: REALIDADES E EXPECTATIVAS. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: ensino de línguas) - Faculdade Araguaia.

Produções bibliográficas

JACOMINI, M. C. ; VALIM, S. O. S. ; RIBERIO, R. G. F. ; JACOMINI, M. C. . Tecnologia Digital, multimodalidae e mediação: Conexões para além da sala de aula. In: Carla Conti de Freitas; Elissandra de Lima Gouveia de Moraes. (Org.). Tecnologias digitais e educação. 1ed.Goiânia: Editora Scotti, 2024, v. , p. 63-83.
Lopes, Cristiane Rosa ; JACOMINI, M. C. . Movimentos (de)coloniais no documento curricular de língua inglesa para Goiás. In: Marília Silva Vieira Pereira; Cristiane Rosa Lopes; Elissandra de Lima Gouveia Moraes. (Org.). Língua, discurso e ensino em diálogos interculturais. 1ed.São Paulo: Todas as musas, 2023, v. 1, p. 351-368.
JACOMINI, M. C. . Educação Linguística Crítica de Língua Inglesa no contexto brasileiro de pós-graduação. In: xix enfople, 2023, inhumas. educação linguística na escola pública, 2023.
JACOMINI, M. C. . Práticas de letramento digital como expansão de perspectivas no aprendizado da língua inglesa. In: ENFOLPLE, 2022, Inhumas. XVIIII ENFOPLE, 2022.
JACOMINI, M. C. . EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA CRÍTICA DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO BRASILEIRO DE PÓS-GRADUAÇÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JACOMINI, M. C. . PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL COMO EXPANSÃO DE PERSPECTIVAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JACOMINI, M. C. . Língua Estrangeira na Prática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JACOMINI, M. C. ; JACOMINI, M. C. . English in Action. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2006 - Atual

Educandário Evangélico Durval Rosa Pires

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2007 - Atual

Colégio Estadual Rocha Lima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2003 - 2006

Colégio Giro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30