Wagner José Negrelo Biscaia

Mestrando em Didactiques des Langues, parcours Français Langue Étrangère et Seconde, pela Université Grenoble Alpes, possui Licenciatura em Letras Português pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Foi assistente de Língua Portuguesa no Programa Francês de Assistentes de Língua na Guiana Francesa. Trabalhou como estagiário bolsista na área de Português como Língua Estrangeira (PLE) no Centro de Línguas e Interculturalidade da UFPR. Em 2019, deu entrada no projeto de Iniciação Científica Voluntária intitulado "O moderno conto brasileiro: Mário de Andrade", sob orientação da Professora Doutora Milena Ribeiro Martins - especialista em Monteiro Lobato e modernismo brasileiro. Atuou como bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e como estagiário na Coordenação de Iniciação Científica e Tecnológica da Pró-Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa da UFPR. Também foi professor estagiário no projeto de extensão Português Brasileiro para Migração Humanitária (PBMIH). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Educação e Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: português como língua estrangeira, formação docente e literatura.

Informações coletadas do Lattes em 02/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Didactique des Langues parcours Français Langue Étrangère et Seconde

2023 - Atual

Université Grenoble Alpes
Orientador: Catherine Carras
Bolsista do(a): IDEX, IDEX, França.

Graduação em andamento em Letras - Francês

2022 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Graduação em Letras - Português

2017 - 2022

Universidade Federal do Paraná
Título: A PRÁTICA DA LEITURA DE FRUIÇÃO A PARTIR DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE PLE: ANÁLISE E CONSIDERAÇÕES DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA
Orientador: Cláudia Helena Daher

Graduação interrompida em 2016 em Física

2014 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Ano de interrupção: 2016

Formação complementar

2022 - 2022

Curso preparatório para avaliador do exame Celpe-Bras. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

FERRAMENTAS LÚDICAS VIRTUAIS PARA O ENSINO À DISTÂNCIA,. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

TRILHAS PARA A POESIA EM LÍNGUA PORTUGUESA NA INTERNET. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

PAISAJES LINGÜÍSTICOS Y ENSEÑANZA DE LENGUAS: CONTRIBUCIONES PARA UN ABORDA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação online das plataformas ScienceDirect e Scopus. (Carga horária: 2h). , Elsevier, E, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação dos Colaboradores que atuarão na aplicação do Celpe-Bras 2020. (Carga horária: 45h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Espanhol para Acolhimento: nível A2. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Alemão para o Desenvolvimento Educacional e Acadêmico: Nível Iniciante A1. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2018 - 2018

Workshop: Introdução à Língua Russa. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2015 - 2018

Francês. (Carga horária: 360h). , Aliança Francesa Curitiba, AF, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em Inglês. (Carga horária: 420h). , Centro de Interculturalidades - UFPR, CELIN, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grego

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

BISCAIA, W. J. N. ; DAHER, C. H. . Encontro de lançamento do Projeto DeLUCI: Iniciar uma língua na universidade: coconstrução de imaginários. 2022. (Outro).

BISCAIA, W. J. N. ; PAULA, A. B. S. . XXIV SEMANA DE LETRAS UFPR. 2022. (Outro).

PAULA, A. B. S. ; BISCAIA, W. J. N. ; SILVA, V. L. ; OLIVEIRA, N. C. ; JUNGHANS, N. B. ; RODRIGUES, J. F. . SEMANA DE LETRAS 2021. 2021. (Outro).

BISCAIA, W. J. N. ; DAHER, C. H. . Congresso Internacional PluEnPLi - Plurilinguismo, Ensino de Línguas e Políticas Linguísticas,. 2021. (Congresso).

BISCAIA, W. J. N. ; MENDONCA, F. A. ; RAMINA, L. ; SOARES, J. J. M. X. L. D. ; BREHM, B. ; FRESSATO, M. ; TONIETTO, M. . 11ª SIEPE - SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2019. (Outro).

Participação em eventos

13ª SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2022. (Outra).

Encontro de lançamento do projeto DeLUCI - Iniciar uma língua na universidade: coconstrução de imaginários.A prática da leitura de fruição a partir de uma crônica em aulas de PLE: sugestão, aplicação e considerações de uma proposta didática. 2022. (Encontro).

Littéramonde - África Subsaariana.Copo Quebrado - Alain Mabanckou. 2022. (Outra).

Littéramonde - Literaturas do Quebec."Paul em casa" de Michel Rabagliati. 2022. (Outra).

Congresso Internacional PluEnPLi - Plurilinguismo, Ensino de Línguas e Políticas Linguísticas,. 2021. (Congresso).

Littéramonde - Literaturas antilhanas em língua francesa. 2021. (Outra).

Littéramonde - Literaturas do Maghreb em língua francesa. 2021. (Outra).

I Encontro Nacional Movimentos Docentes. 2020. (Encontro).

IV Semana da Expressão Francesa UFPR. 2020. (Outra).

Poiesis 2020 - "Eu Leitora, Eu Leitor". 2020. (Outra).

Saúde mental, pandemia e universidade: o que resta aos estudantes?. 2020. (Outra).

SEMANA DE LETRAS 2020. 2020. (Outra).

Tela Quente: discussão sobre o filme Marvin de Anne Fontaine. 2020. (Outra).

11ª SIEPE - SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2019. (Outra).

III Semana da Expressão Francesa UFPR. 2019. (Outra).

10ª SIEPE - SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2018. (Outra).

15ª Feira de Cursos e Profissões da UFPR. 2017. (Feira).

Produções bibliográficas

  • BISCAIA, W. J. N. . A prática da leitura de fruição a partir de uma crônica em aulas de PLE: sugestão, aplicação e considerações de uma proposta didática. VERSALETE , v. 10, p. 78, 2022.

  • BISCAIA, W. J. N. ; CYRINO, B. M. ; SILVA, M. C. F. . ENSINO DE PLE A DISTÂNCIA NO CONTEXTO DE PANDEMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: Congresso Internacional PluEnPLi - Plurilinguismo, Ensino de Línguas e Políticas Linguísticas, 2021, Curitiba. Caderno de Resumo, 2021.

  • BISCAIA, W. J. N. ; MELO, C. D. . RELATOS DO PIBID-UFPR: O TEXTO DRAMÁTICO EM SALA DE AULA, 2020, 2020.

  • BISCAIA, W. J. N. ; MELO, C. D. ; MURARA, E. M. ; MARTINS, J. C. ; GONCALVES, J. K. . A abordagem da narrativa fantástica e da argumentação em sala de aula. In: 11ª SIEPE - SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2019, Curitiba. ANAIS 11ª SIEPE / 18º ENAF. Curitiba, 2019.

  • PEREIRA, V. A. A. C. ; BISCAIA, W. J. N. . PBMIH - PORTUGUÊS BRASILEIRO PARA MIGRAÇÃO HUMANITÁRIA. In: 16º Encontro de Extensão e Cultura - ENEC, 2017, Curitiba. Anais 9º SIEPE 2017, 2017.

  • BISCAIA, W. J. N. . A PRÁTICA DA LEITURA DE FRUIÇÃO A PARTIR DE UMA CRÔNICA EM AULAS DE PLE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BISCAIA, W. J. N. ; PEREIRA, V. A. A. C. ; DAHER, C. H. . LITTÉRAMONDE - LITERATURA MUNDO EM FRANCÊS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BISCAIA, W. J. N. . O moderno conto brasileiro: Primeiro andar, de Mário de Andrade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BISCAIA, W. J. N. ; CYRINO, B. M. ; SILVA, M. C. F. . ENSINO DE PLE A DISTÂNCIA NO CONTEXTO DE PANDEMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BISCAIA, W. J. N. ; MELO, C. D. . Relatos do PIBID: o texto dramático em sala de aula. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BISCAIA, W. J. N. ; MELO, C. D. . RELATOS DO PIBID-UFPR: O TEXTO DRAMÁTICO EM SALA DE AULA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BISCAIA, W. J. N. ; MELO, C. D. ; MURARA, E. M. ; MARTINS, J. C. ; GONCALVES, J. K. . A abordagem da narrativa fantástica e da argumentação em sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Leitura literária e multimodalidade nas práticas de ensino de línguas estrangeiras modernas, Descrição: Esta pesquisa será desenvolvida no departamento de Letras Estrangeiras Modernas do Setor de Ciências Humanas da Universidade Federal do Paraná. O projeto visa fomentar reflexões teóricas e práticas envolvendo o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras, sobretudo do francês como língua estrangeira (FLE), tendo como problemas investigativos principais a leitura e a abordagem metodológica de textos literários assim como a multimodalidade e seus desdobramentos em sala de aula de língua estrangeira. Os trabalhos realizados buscam integrar, dentro de uma perspectiva interdisciplinar, as múltiplas formas de expressão em língua e literatura estrangeiras e propõem-se à elaboração de sequências didáticas que possam ser aplicadas no ensino de línguas estrangeiras assim como na difusão da literatura de expressão francesa. A pesquisa apoia-se nas reflexões sobre leitura literária (Cosson, 2006), leitura literária e apropriação de línguas estrangeiras (Bemporad; Jeanneret, 2007), letramento e leitura multimodal (Lebrun; Lacelle e Boutin, 2012), entre outros. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wagner José Negrelo Biscaia - Integrante / Camille Souza de Oliveira - Integrante / Edison Fabris Junior - Integrante / Gabriella Tomasi - Integrante / Letícia Dias Vieira - Integrante / Luciana Frare Bettio - Integrante / Luana Alves de Azevedo - Integrante / Sonia Wormes Proença - Integrante / Cláudia Helena Daher - Coordenador.

  • 2019 - 2020

    A prosa literária dos anos 1920, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Milena Ribeiro Martins em 01/04/2021., Descrição: "Neste projeto, fizemos um amplo levantamento seguido de análise de algumas obras da prosa de ficção publicada no Brasil na década de 1920, com o interesse de repensar a dicotomia frequentemente apontada pela História da Literatura entre a produção modernista e as outras, classificadas como pré-modernas, regionalistas, belle époque ou art nouveau. Interessou analisar a representação de encontros interculturais ― entre personagens que transitam entre ambientes urbanos, rurais e naturais (ou selvagens), entre personagens nacionais e estrangeiros, locais e migrantes ―, buscando contribuir para uma melhor compreensão da produção literária brasileira e buscando também disponibilizar e analisar informações sobre a História do Livro no Brasil." Dentro do projeto, realizei a pesquisa de Iniciação Científica Voluntária, do programa PIBIC-AF, sob o plano de trabalho intitulado "O moderno conto brasileiro: Mário de Andrade", no qual analisei alguns contos do primeiro livro desse gênero literário de Mário de Andrade, Primeiro Andar (1926). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Wagner José Negrelo Biscaia - Integrante / Milena Ribeiro Martins - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2022

Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Participa como ministrante de aulas de Português como Língua Estrangeira, no modo remoto, para integrantes do programa PEC-C, do Ministério de Relações Exteriores

Atividades

  • 08/2022 - 09/2022

    Treinamentos ministrados , Português como Língua Estrangeira (PLE).,Treinamentos ministrados, Curso preparatório para avaliador do exame Celpe-Bras

  • 03/2021 - 09/2022

    Estágios , Português como Língua Estrangeira (PLE).,Estágio realizado, Ministrante de aulas remotas de Português como Língua Estrangeira.

  • 05/2022 - 06/2022

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Quartas-feiras culturais nos cursos de PLE: abordagens sobre língua/cultura brasileira

  • 03/2020 - 12/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Português como Língua Estrangeira (PLE).,Linhas de pesquisa

  • 03/2020 - 12/2020

    Estágios , Português como Língua Estrangeira (PLE).,Estágio realizado, Ministrante de aulas remotas de Português como Língua Estrangeira.

2021 - 2022

Colégio Positivo - Jardim Ambiental

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Atua como estagiário moderador e auxiliar nos anos finais, oitavo e nono, do Ensino Fundamental II.

2021 - 2021

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: PVA, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 6

2019 - 2020

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 12

Outras informações:
Realizou Iniciação Científica Voluntária no programa PIBIC-AF, no projeto " A prosa literária dos anos 1920" da Profª Draª Milena Ribeiro Martins

2018 - 2019

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Principais atividades: atendimento à comunidade acadêmica na área de pesquisa, via email, telefone e presencial; auxílio no controle de alunos e professores no sistema da IC, bem como em planilhas; auxílio na elaboração e revisão de Editais e documentos. Organização do evento EVINCI e EINTI, da 10ª e 11ª edição da SIEPE ? Semana Integrada de Ensino Pesquisa e Extensão. Auxílio nas reuniões do Comitê Assessor de Iniciação Científica (CAIC)

2018 - 2018

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Ministrante, Carga horária: 10

Outras informações:
Preparou e ministrou aulas de Português para migrantes e refugiados no projeto Português Brasileiro para Migração Humanitária, do Programa de Extensão e Pesquisa: Política Migratória e Universidade Brasileira

2017 - 2017

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Ministrante, Carga horária: 20

Outras informações:
Preparou e ministrou aulas de Português para migrantes e refugiados no projeto Português Brasileiro para Migração Humanitária, do Programa de Extensão e Pesquisa: Política Migratória e Universidade Brasileira. Auxiliou na oficina de redação para participantes do programa Reingresso -UFPR

Atividades

  • 05/2021 - 08/2021

    Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria na disciplina de Língua Francesa I: produção e compreensão oral (HE1353) (Remota)

  • 09/2019 - 07/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa

  • 04/2018 - 12/2019

    Estágios , Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Estágio realizado, Coordenação de Iniciação Científica e Tecnológica.

  • 01/2018 - 12/2019

    Extensão universitária , Setor de Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Participou como ministrante no curso de extensão "Português Brasileiro como Língua Estrangeira: Nível Básico II-A e Pré-intermediário A".

  • 07/2017 - 11/2017

    Extensão universitária , Setor de Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Participou como ministrante no curso de extensão "Português Brasileiro como Língua Estrangeira: Nível Básico II-A.

2022 - 2023

Académie de la Guyane / France Education International

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Assistente, Carga horária: 12

Atividades

  • 10/2022 - 04/2023

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Portugais (du CP au CM2)