JEFTER NERY PINTO DA SILVA

Graduado no curso de Licenciatura em Letras Inglês pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2023). Desde de 2015 atua como intérprete de Língua Brasileira de Sinais, tanto de maneira simultânea quanto consecutiva em eventos religiosos, artísticos/culturais e acadêmicos, onlines e presenciais, assim como tradução e interpretação em vídeos documentários e artísticos/culturais. Além de atuar como ator, e produtor audiovisual independente desde 2020.Site Profissional: https://www.jefternery.com/

Informações coletadas do Lattes em 19/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Inglês

2015 - 2023

Universidade Federal do Pará
Título: STRATEGIES FOR TEACHING ENGLISH AS AN ADDITIONAL LANGUAGE FOR A DEAF STUDENT USING LIBRAS AS A COMMUNICATION TOOL IN THE 1ST STAGE OF EJA: An Internship Experience At Public School In The Amazon.
Orientador: Johnes Ruan Santa Brigida da Silva

Curso técnico/profissionalizante em TÉCNICO EM INFORMÁTICA

2011 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Oficina Metáforas em Textos Musicais. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Línguas Estrageiras - UFPA, FALEST/UFPA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Planejamento e apresentação de seminário e TCC. (Carga horária: 8h). , Projeto de Extensão Escola de Metodos - UFPA, PROEEM/UFPA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Elaboração de projetos de pesquisa. (Carga horária: 8h). , Projeto de Extensão Escola de Metodos - UFPA, PROEEM/UFPA, Brasil.

2019 - 2019

Princípios metodológicos para pesquisa em Letras. (Carga horária: 10h). , II SELCONPE / IX JORNADA DE LETRAS, SELCONPE, Brasil.

2017 - 2017

Literatura Comparada: teorias e métodos de abordagem comparatista. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Letras UFPA, FALE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

NERY P. SILVA, Jéfter . Projeto de Extensão Conexão LIBRAS - Histórias e Conquistas. 2019. (Outro).

NERY P. SILVA, Jéfter . II SELCONPE / IX JORNADA DE LETRAS. 2019. (Outro).

Participação em eventos

1 FÓRUM DE SAÚDE MENTAL DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DA UFPA - CAMPUS BRAGANÇA. 2019. (Seminário).

CINECLUBE DA ALDEIA E A APRENDIZAGEM HISTÓRICA. 2019. (Exposição).

II SELCONPE / IX JORNADA DE LETRAS. 2019. (Seminário).

Diálogo Educacional Transdisciplinar: "Relações Humanas". 2017. (Exposição).

Outras produções

NERY P. SILVA, Jéfter . Projeto de Extensão Conexão LIBRAS - Histórias e Conquistas: entrevistas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NERY P. SILVA, Jéfter . Site Profissional Jéfter Nery LIBRAS. 2020; Tema: Site Profissional Jéfter Nery LIBRAS. (Site).

NERY P. SILVA, Jéfter . Workshop Sobre SIMPLE PAST. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NERY P. SILVA, Jéfter . OFICINA DE LIBRAS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NERY P. SILVA, Jéfter . Curso Básico de LIBRAS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NERY P. SILVA, Jéfter . Surdo, Seu Voto Também é Sua Voz!. 2022 (PRODUÇÃO AUDIOVISUAL).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Centro de Capacitação Profissional e Estágio - CECAPE LTDA

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: 3341-05 - INSPETOR DE ALUNOS DE ESCOLA PRIVAD, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2020

Up Ideias Inteligencia Urbana Ltda

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: 3132-05 - TECNICO DE MANUTENCAO ELETRONICA, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
TÉCNICO DE URNA ELETRÔNICA DURANTE AS AELEIÇÕES DE 2020

2022 - 2023

Secretaria da Educação do Estado do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Acompanhante de aluno PCD/ Intérprete LIBRAS, Carga horária: 22

Outras informações:
Como acompanhante de aluno PCD (Pessoa com Deficiência) e intérprete de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), as atividades incluíam uma variedade de responsabilidades essenciais para garantir a inclusão e o acesso adequado à educação, como: (1) Auxiliar o aluno PCD em suas atividades diárias na escola, oferecendo suporte sempre que necessário; (2) Garantir que o aluno tenha acesso adequado ao material didático e às informações apresentadas em sala de aula; (3) Interpretar palestras, aulas, discussões e outros eventos acadêmicos para o aluno utilizando a Língua Brasileira de Sinais; (4) Facilitar a comunicação entre o aluno PCD e colegas de classe, professores e demais membros da comunidade escolar; (5) Traduzir material didático, como livros e textos, para LIBRAS, garantindo que o aluno tenha acesso ao mesmo conteúdo que os demais estudantes; (6) Trabalhar em estreita colaboração com professores para adaptar o método de ensino e garantir que o aluno PCD receba o apoio necessário; (7) Participar de reuniões pedagógicas para discutir estratégias e ajustes necessários no processo educacional; (8) Acompanhar o aluno em atividades extracurriculares, assegurando sua participação plena e inclusiva; (9) Facilitar a interação do aluno PCD com outros estudantes durante eventos e atividades fora da sala de aula; (10) Manter registros precisos das atividades realizadas e do progresso do aluno; (11) Preparar relatórios para a escola e pais, destacando as conquistas e desafios enfrentados pelo aluno.