Jeruza Santos Nobre

Pedagoga e estudante de Psicologia, psicopedagoga escolar, mestra na linha Educação Especial, saúde e Processos Inclusivos (UFRGS, 2021), atualmente cursando doutorado em educação, na linha educação, cultura e humanidades na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atuando como professora alfabetizadora na rede municipal de ensino do Munícipio de Gravataí - RS. Pesquisa atualmente imigração na infância, acolhimento e as relações étnico-raciais na perspectiva intercultural. Tem especial interesse nas áreas relativas a educação especial na perspectiva inclusiva.

Informações coletadas do Lattes em 23/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Contrapondo diálogos possibilitando mudanças: os sentidos de acolhimento e interculturalidade frente a chegada de alunos imigrantes a rede pública de ensino
Magali Mendes de Menezes. Palavras-chave: Imigração infantil; Relações étnico-raciais.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2019 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O livro infantil em CAA: intersecções entre língua familiar e língua de acolhimento
, Ano de Obtenção: 2021.Cláudia Rodrigues de Freitas.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: IImigração; Livro infantil em CAA.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação especial na perspectiva inclusiva

2023 - 2024

Universidade Luterana do Brasil
Título: Sem monografia

Especialização em Psicopedagogia Escolar

2020 - 2021

Universidade Luterana do Brasil
Título: Avaliação final

Especialização interrompida em 2018 em Língua portuguesa e literatura na educação básica

2018 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Ano de interrupção: 2018

Graduação em andamento em Psicologia

2018 - Atual

Universidade Luterana do Brasil

Graduação em Pedagogia

2015 - 2018

Faculdade Inedi

Formação complementar

2022 -

Extensão universitária em Francês V. (Carga horária: 54h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em A evolução criou o cérebro humano. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em o I ENCONTRO INTERNACIONAL INFÂNCIAS PROTAGONISTAS: MIGRAÇÃO, ARTE E EDUCAÇ. (Carga horária: 24h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2023 - 2023

Metodologia da pesquisa cientifica. (Carga horária: 40h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2023 - 2023

Introdução ao texto acadêmico - edição 2023. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2023 - 2023

Francês intensivo A1.A2. (Carga horária: 65h). , Aliança Francesa POA, AFPOA, Brasil.

2022 - 2022

alfabetizando com muita ciência e carinho. (Carga horária: 65h). , Grupo de Estudos Sobre Educação-Metodológica de Pesquisa e Ação, GEEMPA, Brasil.

2022 - 2022

SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2022 - 2022

Francês semi-intensivo A1. (Carga horária: 60h). , Aliança Francesa POA, AFPOA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Francês IV. (Carga horária: 54h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Francês III. (Carga horária: 54h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em e PRODUÇÃO E PUBLICAÇÃO LIVROS EM MULTIFORMATO. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em LIVROS EM MULTIFORMATO. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Literatura na escola. (Carga horária: 23h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Bienal do jogo e educação. (Carga horária: 54h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em LITERATURA INFANTIL PARA DIVERSIDADE: LIVROS COM CAA. (Carga horária: 105h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Acessibilidade na Web. (Carga horária: 20h). , Dell lead, DELL, Brasil.

2020 - 2020

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO EM DIÁLOGO. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Francês II. (Carga horária: 54h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Construção e elaboração de conteúdos pedagógicos e de materiais acessíveis. (Carga horária: 4h). , Instituto Politécnico de Leiria, IPLeiria, Portugal.

2019 - 2019

Extensão universitária em LITERATURA INFANTIL PARA DIVERSIDADE: A PRODUÇÃO DE LIVROS EM MULTIFORMATO. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Curso de extensão produtividade, gestão do tempo e propósito. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Francês - módulo I. (Carga horária: 54h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Desconstruindo o racismo na prática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

LIBRAS módulo II. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Comunicação Alternativa (CA).

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação especial e processos inclusivos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Processos migratórios.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Livros infantis em comunicação alternativa.

Participação em eventos

JORNADAS INTERNACIONAIS SOBRE TECNOLOGIAS PARA A INCLUSÃO: BOAS PRATICAS NA EDUCAÇÃO, LAZER E PARTICIPAÇÃO SOCIAL. 2023. (Outra).

XI Colóquio Internacional Leitura e Cognição e da XXIII Semana Acadêmica de Letras.O livro infantil como ponte entre as línguas. 2023. (Outra).

Salão de iniciação cientifica UFRGS. 2022. (Exposição).

IV CONGRESSO DIREITOS HUMANOS E MIGRAÇÕES FORÇADAS: MIGRAÇÕES, XENOFOBIA E TRANSNACIONALIDADE. 2020. (Congresso).

VIII Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural.Literatura infantil, Imigração e a Comunicação Aumentativa e Alternativa: ampliando acessos. 2020. (Encontro).

65ª Feira do Livro de Porto Alegre. Contação do livro - Como eu vou. 2019. (Feira).

Coloquio Multi - publicações multiformato.Como eu vou - livro multiformato acessível. 2019. (Outra).

III Congresso de Direitos Humanos e Migrações Forçadas. 2019. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural. 2019. (Encontro).

III - Mostra de estágios supervisionados Cesuca. Que som o bicho faz? Apresentação do estágio em educação infantil realizado no município de Cachoeirinha.. 2018. (Exposição).

III - Mostra de estágios supervisionados Cesuca. O que vou ser quando crescer? - Descobrindo as profissões - apresentação do estágio curricular em uma turma de quarto ano do ensino fundamental.. 2018. (Exposição).

II - Mostra de estágios supervisionados Cesuca. O que vivi da vida? Apresentação do estágio supervisionado - III em espaços não escolares.. 2017. (Exposição).

Produções bibliográficas

NOBRE, Jeruza Santos . Pictogramas e escrita simples: tornando o livro infantil A Escova de Dentes Azul acessível por meio da comunicação alternativa ? CA. Cadernos do Aplicação , v. 37, p. 1-21, 2024.
NOBRE, Jeruza Santos ; FREITAS, S. W. ; FREITAS, Cláudia Rodrigues de. . Comunicação aumentativa e alternativa e a inclusão escolar: as experimentações de Luísa. CONHECIMENTO & DIVERSIDADE , v. 14, p. 129-143, 2022.
RAMOS, Raquel ; FREITAS, Cláudia Rodrigues de. ; TEZZARI, Mauren Lucia ; NOBRE, Jeruza Santos . LITERATURA INFANTIL INDÍGENA: KUBAI, O ENCANTADO. ESPAÇO AMERÍNDIO (UFRGS) , v. 15, p. 252-273, 2021.
NOBRE, Jeruza Santos ; SANTOS, J. F. ; FREITAS, Cláudia Rodrigues de. . A inclusão de crianças em situação de imigrantes na Educação Infantil de Porto Alegre - RS. cadernos do aplicação , v. 34, p. 1-21, 2021.
NOBRE, Jeruza Santos ; SOARES, Kamila Lemes ; CARDOSO, Eduardo . TURISMO ACESSÍVEL EM PORTO ALEGRE: MATERIAL INFORMATIVO EM COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA. REVISTALEPH , v. 1, p. 219-238, 2020.
NOBRE, Jeruza Santos ; FREITAS, S. W. ; FREITAS, Cláudia Rodrigues de. ; SANTOS, I. B. ; TEZZARI, Mauren Lucia ; BERNARD, Rebecca . Jean Ak fèt mitan yon pakèt kilti. 2. ed. Porto Alegre: Marca Visual Editora, 2022. 8p .
NOBRE, Jeruza Santos ; FREITAS, S. W. ; FREITAS, Cláudia Rodrigues de. ; SANTOS, I. B. ; TEZZARI, Mauren Lucia ; BERNARD, Rebecca . Jean e a festa entre culturas. 1. ed. , 2021. 16p .
NOBRE, Jeruza Santos ; FREITAS, Cláudia Rodrigues de. ; SOARES, Carlos Henrique Ramos . IMIGRAÇÃO E INFÂNCIA: a escola que acolhe. In: Karla Rosane do Amaral Demoly; Maria Aridenise Macena Fontenelle. (Org.). EDUCAÇÃO PARA CUIDAR E SAÚDE MENTAL PARA APRENDER: ações e reflexões no momento presente. 0ed.Mossoró: EdUfersa, 2023, v. , p. 0-0.
NOBRE, Jeruza Santos . LIVROS MULTIFORMATOS COMO UMA POSSIVEL FERRAMENTA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA E PRODUÇÃO TEXTUAL PARA TODOS. In: João Carlos Rossi. (Org.). REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO CONTINUADA: UM VIÉS COLABORATIVO. 1ed.: Inovar, 2019, v. , p. 66-81.
NOBRE, J. S. ; Pilotti, Patricia ; Simões, S.L. . Viajando no mundo fantástico da literatura lúdica. In: Cristiane Lumertz Klein Domingues; Gabriele Bonotto Silva.. (Org.). Era uma vez - as alunas da pedagogia contam histórias. 1ed.: Marcon Brasil, 2017, v. 1, p. 1-.
NOBRE, Jeruza Santos . Projeto de Extensão aborda o acolhimento de crianças imigrantes no ensino fundamental. UFRGS notíciais, 01 jul. 2024.
NOBRE, Jeruza Santos . Literatura infantil, imigração e alfabetização. Jornal da UFRGS, 17 ago. 2023.
NOBRE, Jeruza Santos . Processos educacionais inclusivos. Jornal da UFRGS, https://www.ufrgs.br/jornal, 04 fev. 2021.
NOBRE, Jeruza Santos . Processos educacionais inclusivos. Campo Grande News, Campo Grande - MS.
NOBRE, Jeruza Santos . O livro infantil como ponte entre as línguas. In: XI COLÓQUIO INTERNACIONAL DE LEITURA E COGNIÇÃO, 2023, Santa Cruz do Sul. FUTUROS EM ANCESTRALIDADE: LINGUAGENS, CULTURAS E IDENTIDADES NA AMÉRICA LATINA - Caderno de resumos. Santa Cruz do Sul: Universidade de Santa Cruz do Sul, 2023. p. 54-54.
NOBRE, Jeruza Santos ; FREITAS, Cláudia Rodrigues de. ; FREITAS, S. W. ; SANTOS, I. B. ; OPPERMAN, G. L. ; PINHEIRO, I. W. . Literatura infantil, Imigração e a Comunicação Aumentativa e Alternativa: ampliando acessos. In: Literatura infantil, Imigração e a Comunicação Aumentativa e Alternativa: ampliando acessos, 2020, LEIRIA. Livro de Resumos da VI Conferência Internacional para a Inclusão. Leiria: Politécnico de Leiria, 2020. p. 620-626.
NOBRE, Jeruza Santos . A LÍNGUA FAMILIAR NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS HAITIANAS IMIGRANTES NO BRASIL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOBRE, J. S. . O livro infantil como ponte entre as línguas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOBRE, Jeruza Santos . Educação inclusiva para todos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NOBRE, Jeruza Santos . Literatura infantil, Imigração e a Comunicação Aumentativa e Alternativa: ampliando acessos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOBRE, J. S. . A comunicação alternativa como uma possível ferramenta de uma psicologia para todos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NOBRE, Jeruza Santos ; FREITAS, Cláudia Rodrigues de. ; SOARES, Carlos Henrique Ramos . Imigração e infância: a escola que acolhe. Mossoró: EdUfersa, 2021 (Capítulo aceito para publicação).
NOBRE, Jeruza Santos. ; FREITAS, Cláudia Rodrigues de. ; SANTOS, I. B. ; FREITAS, S. W. ; OPPERMAN, G. L. ; PINHEIRO, I. W. ; NOBRE, Jeruza Santos . Literatura infantil, Imigração e a Comunicação Aumentativa e Alternativa: ampliando acessos. Portugal: Politécnico de Leiria, 2020 (Livro de Resumos da VI Conferência Internacional para a Inclusão ? 2020).
NOBRE, J. S. . Literatura na escola: um relato sobre a 'sacola viajante'. Porto Alegre: Cap/UFRGS, 2020 (Relato de experiência).

Outras produções

NOBRE, Jeruza Santos . Projeto de TCC ciência da computação ULBRA. 2021.

FREITAS, Cláudia Rodrigues de. ; NOBRE, Jeruza Santos . LITERATURA INFANTIL PARA DIVERSIDADE: LIVROS COM CAA. 2020.

FREITAS, Cláudia Rodrigues de. ; NOBRE, Jeruza Santos . LIVROS EM MULTIFORMATO. 2020.

NOBRE, Jeruza Santos . Mestranda Jeruza Santos do projeto Multi fala sobre inclusão e acessibilidade em artigo para Jornal da Universidade. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

NOBRE, J. S. ; BIANCHI, R. . Escola Ponche Verde visita exposição no quiosque da cultura. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NOBRE, J. S. . Pedagoga Jeruza Nobre. 2018; Tema: Educação. (Rede social).

NOBRE, Jeruza Santos . reflexões sobre migração, arte e educaçã. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo instrucional).

NOBRE, Jeruza Santos ; FREITAS, S. W. ; FREITAS, Cláudia Rodrigues de. ; SANTOS, I. B. ; TEZZARI, Mauren Lucia ; BERNARD, Rebecca . Jean and the party across cultures. 2023. (Livro infantil).

NOBRE, Jeruza Santos ; FREITAS, S. W. ; FREITAS, Cláudia Rodrigues de. ; SANTOS, I. B. ; TEZZARI, Mauren Lucia ; BERNARD, Rebecca . Jean et la fête entre cultures. 2023. (Livro infantil).

NOBRE, J. S. . A escova de dentes azul. 2020. (Adaptação de livro infantil para CAA).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Prefeitura Municipal de Gravataí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora anos iniciais, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora na Escola Municipal de Ensino Fundamental Monteiro Lobato

2021 - 2022

Prefeitura Municipal de Gravataí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Convocação, Carga horária: 10

Outras informações:
Atendimento pedagógico individual - projeto de alfabetização de alunos do primeiro ao quinto ano do ensino fundamental.

2016 - 2017

Prefeitura Municipal de Gravataí

Vínculo: estágio, Enquadramento Funcional: Acompanhamento de alunos de inclusão, Carga horária: 20

2019 - 2021

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de mestrado UFRGS

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 2

Outras informações:
PROJETO SCALA 5.0: POSSIBILITANDO NARRATIVAS VISUAIS COM COMUNICACAO ALTERNATIVA O objetivo geral desta pesquisa, ao propor o Scala 5.0 possibilitando narrativas visuais em CA, é dar prosseguimento, assim como expansão, à plataforma Scala, atualizando o software e disponibilizando-o no site e, dessa forma, viabilizando sua utilização escolar para um número maior de pessoas. Igualmente, há o objetivo de organizar formação com vistas a ampliar o uso deste sistema de CA para narrativas visuais.

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 2

Outras informações:
O LIVRO ILUSTRADO TATIL: LER E CONHECER COM AS MAOS Desenvolver análise de livro ilustrado tátil e sua produção, buscando a qualificação da produção e a viabilidade de produzi-los em número suficiente que permita a multiplicação e a socialização.

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 2

Outras informações:
PROJETO INTEGRADO EM REDE COLABORATIVA DE PESQUISA: EDUCACAO ESPECIAL, SAUDE E PROCESSOS INCLUSIVOS O presente projeto integrado de pesquisa em rede colaborativa tem como objetivo geral construir conhecimento significativo em processos inclusivos e em políticas e práticas de dessegregação, analisar políticas públicas e propor projetos de intervenção que tomem em consideração os campos da Educação Especial e Processos Inclusivos e da Saúde e Processos Inclusivos, além da produção e desenvolvimento de práticas educativas e de atenção que possam desencadear ações e efeitos despatologizantes na vida escolar, nas medidas socioeducativas e na saúde mental na perspectiva da saúde coletiva.

2019 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Equipe técnica, Carga horária: 2

Outras informações:
O projeto Multi tem como objetivo desenvolver uma literatura para todos, por meio de livros acessíveis em multiformatos. Nossa equipe é composta por integrantes de diferentes unidades acadêmicas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e parcerias com profissionais das áreas de educação e de acessibilidade comunicacional. O grupo é coordenado pela Prof.ª. Cláudia Freitas e pelo Prof. Eduardo Cardoso e conta com equipe multidisciplinar com docentes e discentes de áreas como Letras, Física, Pedagogia, Design Visual e de Produto, bem como consultoria especializada.

2019 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Integrante, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Integrante do Núcleo de Estudos em Políticas de Inclusão - NEPIE. Contribuindo na produção e divulgação de pesquisa, organização e participação de eventos promovidos pelo Núcleo

2022 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio docente, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio docente na disciplina de aquisição e desenvolvimento da linguagem oral e escrita

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 4

Outras informações:
Palestrante da Disciplina EDU3085 - Acessibilidade e Tecnologia Assistiva na Educação - apresentando a temática Comunicação Aumentativa e Alternativa. A palestra aconteceu no dia 18 de março de 2021 com duração de 4 horas.

2020 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora convidada a palestrar na disciplina: tecnologia assistiva na educação, ministrada pela professora Alexandra Lorandi Macedo; Temática: Comunicação Aumentativa e Alternativa - CAA.

2021 - 2021

Associação de Resgate Metropolitano Anjos do asfalto

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estágio voluntário, Carga horária: 4

Outras informações:
Apoio no atendimento psicossocial de crianças e adolescentes que vivenciaram situações de trauma ou se encontram em situação de vulnerabilidade social

2022 - 2022

Secretaria de Educação de Ivoti

Vínculo: Palestrante, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
Formação a respeito dos conceitos de Comunicação Aumentativa e Alternativa e o uso dos softwares para a produção de recursos adaptados