Thomás Dorigon

Possui graduação em Relações Internacionais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014) e mestrado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016), cuja dissertação trata da Certificação de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) no contexto de políticas linguísticas. Integrou, por um ano e meio, o Programa de Português para Estrangeiros da UFRGS (PPE), onde deu aulas de Cinema Brasileiro, Preparatório Celpe-Bras, Cultura Brasileira, História e Cultura Gaúcha, colaborou na criação de materiais didáticos e participou de seminários de formação de professores. Tem experiência, ainda, como professor particular de inglês geral desde 2012 e como preparador para o International English Language Testing System desde julho de 2018. Seus temas de interesse englobam ensino de português como língua adicional, política linguística, política externa brasileira e diplomacia cultural.

Informações coletadas do Lattes em 20/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2014 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O Celpe-Bras como instrumento de política linguística: um mediador entre propósitos e materializações,Ano de Obtenção: 2016
Pedro de Moraes Garcez.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Celpe-Bras; Políticas Linguísticas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Graduação em Relações Internacionais

2009 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A LÍNGUA PORTUGUESA COMO FERRAMENTA DE POLÍTICA EXTERNA BRASILEIRA: DA CRIAÇÃO DA CPLP AO PLANO DE AÇÃO DE BRASÍLIA
Orientador: Sonia Ranincheski

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO COLEGIO OSVALDO CRUZ

Ensino Fundamental (1º grau)

1996 - 2005

Instituto Nacional de Ensino Integral

Formação complementar

2015 - 2015

Capacitação de Examinadores da Parte Oral Celpe-Br. (Carga horária: 20h). , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.

2014 - 2014

Oficina de elaboração de tarefas para o Celpe Bras. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 - 2012

Go Freelance. (Carga horária: 20h). , The London School of Journalism, LSJ, Grã-Bretanha.

2011 - 2011

Mini-curso de Economia da Cultura. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Curso Avançado de Língua e Cultura Italiana. (Carga horária: 128h). , Associação Beneficente e de Assistência Educacional do Rio Grande do Sul, ACIRS, Brasil.

2009 - 2010

Express Master. (Carga horária: 180h). , Cultura Inglesa, CULTURA INGLESA, Brasil.

2009 - 2009

Curso Intermediário de Língua e Cultura Italiana. (Carga horária: 192h). , Associação Beneficente e de Assistência Educacional do Rio Grande do Sul, ACIRS, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Comércio Internacional. (Carga horária: 8h). , Banco do Brasil, BB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

GHIGGI, L. ; DORIGON, T. . VIII URGS Model United Nations. 2010. (Outro).

DORIGON, T. . Projeto Escola Universidade - Etapa 3. 2010. (Outro).

BACKES, A. C. ; DORIGON, T. . VII UFRGS Model United Nations. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Seminário de Avaliação de Proficiência em Língua Estrangeira (SEMAPLE).O Celpe-Bras como instrumento de política linguística exterior do Brasil: demandas atuais sobre o exame de proficiência brasileiro. 2015. (Seminário).

Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL).O Celpe-Bras como instrumento de política linguística do Brasil. 2015. (Seminário).

II Simpósio Internacional Celpe-Bras (II SINCELPE).O Celpe-Bras como um portfólio brasileiro: conhecimentos sobre o Brasil e práticas de letramento nas tarefas de produção escrita do exame. 2014. (Simpósio).

I Encontro Estudantil Regional de Relações Internacionais. 2010. (Encontro).

Projeto Escola Universidade. 2010. (Outra).

XXIII Fórum da Liberdade. 2010. (Outra).

IV Semana Acadêmica das Relações Internacionais da UFRGS. 2009. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • DORIGON, T. . A Pesquisa em Política Linguística: uma resenha de Language Policy. Revista Virtual de Estudos da Linguagem , v. 14, p. 347-356, 2016.

  • DORIGON, THOMAS . O Programa Idiomas sem Fronteiras Analisado a partir do Ciclo de Políticas. Brazilian English Language Teaching Journal , v. 6, p. 4-20, 2016.

  • DORIGON, T. ; MARTINS, A. G. . A Era Digital: oportunidades e riscos para a democracia, a participação e a inclusão social. In: Ana Júlia Possamai; Sílvia Carolina Sebben; Airton Gregório Martins. (Org.). Relações Internacionais para Educadores: Democracia em Debate. 1ed.Porto alegre: WSeditor, 2011, v. 1, p. 165-192.

  • DORIGON, T. . O Celpe-Bras como instrumento de política linguística exterior do Brasil: demandas atuais sobre o exame de proficiência brasileiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORIGON, T. . O Celpe-Bras como instrumento de política linguística do Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORIGON, T. ; FORNARI, M. K. . O Celpe-Bras como um portfólio brasileiro: conhecimentos sobre o Brasil e práticas de letramento nas tarefas de produção escrita do exame. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORIGON, T. ; TEIXEIRA, C. M. ; BROCHIER, L. ; BARASUOL, F. B. ; SOGARI, M. A. . Migrants and Remittances Impact on World Economy. Porto alegre 2010 (Guia de Estudos - UFRGSMUN 2010).

Outras produções

DORIGON, T. ; MORELO, B. ; COSTA, E. V. ; KRAEMER, F. F. . Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa e Cultura Brasileira pelo Mundo: Experiências do Programa de Leitorado do Brasil. 2018.

DILLI, C. ; DORIGON, T. . Preparatório Celpe-Bras. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Instituto de Letras da UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Português como Língua Adicional, Carga horária: 20

2010 - 2011

Secretaria de Relações Internacionais da UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Secretário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Correio Internacional

Vínculo: Tradutor e editor voluntário, Enquadramento Funcional: Tradutor, Editor e Revisor Voluntário, Carga horária: 8

2010 - 2010

Centro Estudantil de Relações Internacionais

Vínculo: Secretário Adjunto, Enquadramento Funcional: Secretário Adjunto, Carga horária: 4

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto: Processos de Integração e Desintegração no Contexto Regional Platino. Continuamos examinando, com maior profundidade, a história de um espaço que compreendia o Uruguai e se estendia pela fronteira e pela campanha do Rio Grande do Sul. Esta região que, inicialmente, formava uma economia muito integrada vai, no decorrer do final do Império e início da República, iniciar seu processo de desarticulação em razão da consolidação das economias nacionais. Iniciamos o exame dos desdobramentos no âmbito político, do papel do Estado, como árbitro, mediador e mesmo agente da unificação do mercado interno no caso do Rio Grande do Sul com o seu braço repressivo e fiscal fechando as fronteiras nacionais e possibilitando uma acumulação de capital comercial nas praças mercantis sulinas, outro fator importante de desarticulação deste espaço regional. A partir do estudo da praça mercantil de Montevidéu e do funcionamento do porto uruguaio nas redes comerciais envolvendo Brasil, Argentina e Uruguai, pretende-se avaliar a reorganização do espaço regional platino. A proposta é examinar este período e as mudanças, sobretudo as de caráter econômico, ocorridas no final do século XIX, aos primeiros anos do século XX.

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Voluntário (Iniciação Científica), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto de pesquisa: Articulações Políticas e Organização Econômica na Fronteira Meridional Brasileiro Platina. Descrição: A proposta do projeto é aprofundar, mais detidamente os conflitos políticos específicos da situação de fronteira e suas relações com o poder estadual e central. Assim, nosso propósito será aprofundar os estudos sobre o âmbito político onde será examinado o papel do estado como o árbitro, mediador e mesmo agente da unificação do mercado interno no caso do Rio Grande do Sul, com seu braço repressivo e fiscal fechando as fronteiras nacionais e possibilitando uma acumulação de capital comercial nas praças mercantis sulinas. Ampliar o estudo a partir da consolidação da República é nosso propósito, quando se realizou a efetiva nacionalização do comércio fronteiriço com o alfandegamento de determinadas regiões de fronteira, com medidas fiscais e tributárias baixadas pelo governo central, e com o papel re-pressor que o novo regime impunha às franjas do espaço fronteiriço platino. Quanto ao Uruguai, o porto da capital inaugurado tardiamente tentou conservar e incrementar o que ainda restava do antigo movimento de importações e exportações da campanha fronteiriça do Rio Grande do Sul. O estado sulino, no entanto, já havia iniciado o seu processo de nacionalização do comércio, com as tentativas de integrar a campanha ao merca-do estadual, liderado pelo comércio litorâneo, através das melhorias de sua infra-estrutura portuária e ferroviária. Não era mais o comércio regional que interessava aos comerciantes e aos estancieiros do Uruguai. Agora eles tinham os olhos voltados para Londres e isto engendrava novas relações do Uruguai com o mercado internacional. O país oriental dependia, a partir de agora, inteiramente do mundo industrializado. Os mercados do charque haviam sido definitivamente substituídos pela Grã-Bretanha e Europa continental. Situação: Finalizado; Natureza: Pesquisa.