Francisca Marilene de Castro Rodrigues

Graduada em LETRAS/ INGLÊS - UECE- Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central (2015), mediante aprovação de TCC: As contribuições do NTPPS na Aprendizagem de Língua Inglesa em uma escola Pública de Pacoti. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação Mestrado em História e Letras (MHIL) da UECE/ FECLESC. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa e Língua Portuguesa e no trabalho com as Competências Sociemocionais nas disciplinas da Base Diversificada do Ensino Médio NTPPS e Projeto de Vida, na Escola Regular e na Escola Profissional

Informações coletadas do Lattes em 11/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em História e Letras

2019 - 2021

UECE- Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central
Título: CÍRCULOS DE LEITURA COMO PRÁTICA DE ENSINO DE LITERATURA ASSOCIADOS AO MÉTODO LEARNING TOGETHER DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA, Ano de Obtenção: 2021
Jaquelânia Aristides Pereira.Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: Leitura literária; Aprendizagem Cooperativa; Círculos de Leitura.

Graduação em LETRAS/ INGLÊS

2009 - 2015

UECE- Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central
Título: AS CONTRIBUIÇÕES DO NTPPS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NUMA ESCOLA PÚBLICA DE PACOTI - CE
Orientador: Isabela Feitosa Lima Garcia

Formação complementar

2014 - 2015

Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Participação em eventos

II Seminário de Análise de Discurso Crítica do Sertão Central.. 2019. (Seminário).

IV Jornada Interdisciplinar em História e Letras. LETRAMENTO LITERÁRIO: CÍRCULOS DE LEITURA COMO PRÁTICAS DE ENSINO DE LITERATURA A PARTIR DE METODOLOGIA COOPERATIVA. 2019. (Congresso).

IV Jornada Interdisciplinar em História e Letras. 2019. (Oficina).

IV Jornada Interdisciplinar em História e Letras.METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM. 2019. (Oficina).

VI Congresso Nacional de Educação. A ABORDAGEM DA LEITURA LITERÁRIA SUGERIDA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO. 2019. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Educação. 2019. (Oficina).

XXIV Semana Universitária da UECE. LETRAMENTO LITERÁRIO: CÍRCULOS DE LEITURA COMO PRÁTICAS DE ENSINO DE LITERATURA A PARTIR DE METODOLOGIA COOPERATIVA. 2019. (Congresso).

Produções bibliográficas

RODRIGUES, F. M. C. ; SILVA, Isaíde Bandeira ; ARISTIDES, J. P. . A ABORDAGEM DA LEITURA LITERÁRIA SUGERIDA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza-CE. Avaliação: Processos e Políticas. Campina Grande- PB: Realize, 2019. v. V. 1.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

EEEP Giselda Coelho Teixeira

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professora Temporária

2010 - 2011

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PACOTI

Vínculo: Professora temporária, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 8

2012 - 2017

EEEM Menezes Pimentel

Vínculo: Professora temporária, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Português e NTPPS, Carga horária: 40

2020 - Atual

EEEP MARIA GISELDA COELHO TEIXEIRA

Vínculo: Professora temporária, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Português, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.