Hélen Daiane Simioni

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• GODOY, R. V. ; SIMIONI, H. D. ; FERREIRA, K. C. T. . Serviço-Escola: Atendimento de graduandos em Psicologia à acadêmicos da mesma área. In: Repositório de Resultados de Pesquisa e Iniciação Científica, 2017, Pato Branco - PR. Repositório de Artigos do Curso de Psicologia - 2017, 2017. v. I. p. 181-208.

• SIMIONI, H. D. ; GUTSTEIN, T. C. . Mapeamento de demandas psicológicas para encaminhamento de alunos de nível fundamental de Municípios do Sudoeste do Paraná. In: IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação e XVIII Encontro Anual de Iniciação da UNIPAR, 2019, Umuarama - PR. Anais do IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação e XVIII Encontro Anual de Iniciação da UNIPAR, 2019. v. XVIII.

• SIMIONI, H. D. ; GUTSTEIN, T. C. . Mapeamento de atribuições do psicólogo escolar. In: IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação e XVIII Encontro Anual de Iniciação da UNIPAR, 2019, Umuarama - PR. Anais do IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação e XVIII Encontro Anual de Iniciação da UNIPAR, 2019. v. XVIII.

• SIMIONI, H. D. ; GUTSTEIN, T. C. . Mapeamento de Atribuições do Psicólogo Escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, H. D. ; GUTSTEIN, T. C. . Mapeamento de demandas psicológicas para encaminhamento de alunos de nível fundamental de municípios do sudoeste do Paraná. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, H. D. ; GODOY, R. V. . Funcionamento psicótico e intervenção psicanalítica: um estudo de caso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, H. D. . Relatório do Estágio Básico V: Intervenções em Psicologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2019

  Caracterização e intervenção em habilidades sociais e educativas em diferentes contextos, Descrição: Essa proposta de pesquisa se caracteriza por avaliar intervenções com protocolos de intervenção que apresentaram evidências científicas na literatura com diferentes públicos, enfatizando habilidades sociais e educativas. Muitos estudos apontam que problemas de comportamento e habilidades sociais educativas parentais e de professores são variáveis que estão diretamente relacionadas. O manejo inefetivo dos pais pode levar a sérios problemas de comportamento, promovendo falhas no desenvolvimento de comportamentos sociais positivos e comunicativos da criança, assim como de professores no contexto escolar. Famílias que estimulam comportamentos socialmente habilidosos por meio de disciplina consistente, interação positiva e supervisão das atividades das crianças, parecem favorecer o desenvolvimento social e cognitivo de seus filhos, tal como a escola que pode configurar-se como fator protetivo e de desenvolvimento de habilidades importantes para a vida da criança. Assim, intervir no relacionamento dos pais, professores e crianças, em diferentes contextos, parece ser uma saída para minimizar indicativos de problemas de comportamento, de forma a garantir a promoção de habilidades necessárias para lidar com as dificuldades de seus filhos ou alunos. Para uma efetiva intervenção é recomendado caracterizar as demandas das pessoas que procuram por atendimento, seja através da caracterização do repertório de pais e de mães, seja através da caracterização das dificuldades e/ou habilidades das crianças e/ou adolescentes, a fim de permitir a elaboração de estratégias mais condizentes com a população atendida. O objetivo central desse projeto de pesquisa é o de caracterizar e intervir em: a) as habilidades sociais educativas parentais e gerais de pais e de mães que procuram atendimento psicológico em diferentes contextos, em um Centro de Psicologia Aplicada (CPA) de uma universidade privada do interior do estado do Paraná para melhorar a relação estabelecida com seus filhos; b) melhorar as habilidades sociais educativas de professores que buscarem o Centro de Psicologia Aplicada (CPA) de uma universidade privada do interior do estado do Paraná para melhorar a qualidade na interação estabelecida com seus alunos nas diferentes escolas do município; c) melhorar o repertório de habilidades sociais de crianças que buscarem atendimento no CPA d) ampliar repertório de habilidades sociais de estudantes universitários. Para a caracterização da clientela serão analisados os dados previamente obtidos através de entrevistas, de inventários e de escalas contidos no processo de intervenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (4) . , Integrantes: Hélen Daiane Simioni - Integrante / Thaís Cristina Gutstein - Coordenador.

• 2014 - 2014

  Fatores associados à iniciação sexual genital: Estudo transversal com adolescentes da cidade de Pato Branco - PR, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Hélen Daiane Simioni - Integrante / Russélia Vanila Godoy - Coordenador / Bruna Zanella - Integrante.

Prêmios