Sandra Lilian Silveira Grohe

Doutora em Educação pela Universidade do Rio dos Sinos - UNISINOS; Mestra em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul PUCRS; Especialista em Educação Ambiental pela Universidade Federal de Rio Grande -FURG; Especialista em Psicopedagogia pelo Instituto Brasileiro de Pós - Graduação - IBPEX; Graduada em Pedagogia pela Universidade da Região da Campanha- URCAMP. É Assessora Pedagógica na Secretaria Municipal de Educação - SMED de São Leopoldo, no Núcleo de Educação para a Sustentabilidade na Cidade - NESC. Integra o Comitê Articulador Intersetorial e Interinstitucional (CAII) da Rede Brasileira por Instituições Educativas Socialmente Justas e Aldeias, Campos e Cidades que Educam de São Leopoldo (REDHUMANI/SL). Pesquisadora no Grupo de Pesquisa Escuta Poética da FACED/UFRGS. Participa do Grupo de Pesquisas em Educação, Diversidade e Cidadania - GPEDiC (Unisinos/CNPQ). Integra a REDE ARAUCÁRIAS de Educação Ambiental dos Campos de Cima da Serra e Hortênsias - UERGS e faz parte do Grupo de Pesquisa ARAUCÁRIAS: Pesquisa-Formação em Redes de Educação para a Sustentabilidade da UERGS. Faz parte do Fórum da Sub-Bacia do Arroio Sapucaia e do Consórcio Público de Saneamento Básico da Bacia Hidrográfica do Rio dos Sinos - Pró-Sinos. Tem interesses de pesquisa em temas relacionados a Políticas Públicas Educacionais, Educação para a Sustentabilidade, Territórios e Cidadania.

Informações coletadas do Lattes em 04/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2021

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: CIDADES SUSTENTÁVEIS: Princípios Orientadores de Educação para a Sustentabilidade em Contextos
Rodrigo Manoel Dias da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Escolas Sustentáveis - Três Experiências no Município de São Leopoldo - RS
, Ano de Obtenção: 2015.Isabel Cristina de Moura Carvalho.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Sustentabilidade; Escolas Sustentáveis; Políticas Públicas.Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Ambiental

2009 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande
Título: Ressignificando o Espaço Escolar - Uma proposta de Educação Ambiental
Orientador: Luciara Bilhalva Corrêa
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Psicopedagogia

2000 - 2003

Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão
Título: Planejamento Familiar, Consciência e Participação
Orientador: Clélia Peretti

Graduação em Pedagogia

1996 - 1999

Universidade da Região da Campanha

Ensino Médio (2º grau)

1990 - 1993

Colégio Santa Teresa de Jesus

Formação complementar

2021 - 2021

Robótica. (Carga horária: 9h). , MobKits, MOBKITS, Brasil.

2021 - 2021

XXXI Encontro Nacional dos Conselhos Municipais da Educação no Cabo de Sant. (Carga horária: 20h). , União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação, UNCME, Brasil.

2020 - 2020

Tutorial do Google Classroom. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2020 - 2020

Google Classroom - Turma 1 - Professores 5º ano e anos Finais. (Carga horária: 24h). , Secretária Municipal de Educação de São Leopoldo, SMED, Brasil.

2020 - 2020

Google Classroom. (Carga horária: 20h). , Secretária Municipal de Educação de São Leopoldo, SMED, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento de ações de educação alimentar e nutricional no ambiente escol. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2018 - 2018

Formação: São Leopoldo - Memória e Patrimônio Cultural. (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de São Leopoldo, PMSL, Brasil.

2005 - 2008

Espanhol. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

GROHE, Sandra. L. S. . V Seminário do Mercosul sobre Escabiose, Miíase, Pediculose e Tungíase: uma abordagem interdisciplinar. 2023. (Congresso).

REINEHR, R. ; GROHE, Sandra. L. S. . CURSO LETRAMENTO ACADÊMICO E LETRAMENTO CIENTÍFICO - 1ª Edição. 2023. (Outro).

GROHE, Sandra. L. S. . 4ª Conferência Municipal de Segurança Alimentar e Nutricional de São Leopoldo. 2022. (Congresso).

GROHE, Sandra. L. S. . I SEMINÁRIO NACIONAL ARAUCÁRIAS EM REDES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2022. (Congresso).

GROHE, Sandra. L. S. . IX Mostra de Tecnologia e Inovação com Ciências - MOTIC São Leo Edição Virtual Internacional 2021. 2021. .

GROHE, Sandra. L. S. . Programa de Educação para a Sustentabilidade na Cidade - PESC 2021. 2021. (Outro).

REINEHR, R. ; GROHE, Sandra. L. S. ; MENEZES, D. . Curso de Extensão ?COTIDIANOS DA PESQUISA - FORMAÇÃO CURRICULAR EM REDES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO SOCIAL?,. 2021. (Congresso).

GROHE, Sandra. L. S. . MÚSICA NA ESCOLA: CONVERSAÇÕES EM REDE. 2021. (Outro).

GROHE, Sandra. L. S. . Conversando sobre direitos, deveres, democracia e cidadania. 2020. (Outro).

LINO, D. L. ; GROHE, Sandra. L. S. . Barulhar: A Música da Infância. 2020. (Outro).

GROHE, Sandra. L. S. . Programa Educação para a Sustentabilidade na Cidade - PESC. 2020. (Outro).

GROHE, Sandra. L. S. . Google Classroom - PESC. 2020. (Outro).

GROHE, Sandra. L. S. . XVII Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação Unisinos -. 2018. (Outro).

CARVALHO, I. C. M. ; FARIAS, C. ; MACHADO, F. V. ; Marcelo Gules Borges ; GROHE, Sandra. L. S. ; Luis Fernando Stumf Carreira . II Seminário SobreNaturezas. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

I Simpósio de Manejo de Bacias Hidrográficas e Mudanças Climáticas. 2023. (Simpósio).

I Simpósio de Manejo de Bacias Hidrográficas e Mudanças Climáticas,. 2023. (Simpósio).

Seminário Trilhas de Aprendizagem sobre Intersetorialidade na Educação.Comitê Articulador Intersetorial e Interinstitucional CAII da Rede Brasileira por Instituições Educativas Socialmente Justas e Aldeias, Campos e Cidades que Educam de São Leopoldo - Redhumani/SL. 2023. (Seminário).

?E EU COM O LIXO? - ORIENTAÇÕES PARA SEPARAÇÃO TRÍADE". 2022. (Oficina).

FICS - Forum Internacional de Cidades Sustentáveis. Con alegría, le enviamos su certificado de participación en el FICS - Foro Internacional de Ciudades Sostenibles. 2022. (Congresso).

I Encontro Regional ICLEI Sul / 1 Seminário Internacional de Mudanças Climáticas.Educação para a Sustentabilidade: O Caso da Cidade de São Leopoldo/RS. 2022. (Seminário).

I Jornada de Regularização Fundiária São Leopoldo | Direito à Terra, Terra como Direito. 2022. (Outra).

SEMANA ACADÊMICA PPGEDU 2022 ? DESIGUALDADES E PESQUISA EM EDUCAÇÃO: CAMINHAR, PARAR E REFLETIR.Redes de enfrentamento às desigualdades: como construir redes entre gestão, docência e pesquisa.. 2022. (Outra).

Curso de Especialização em Educação e Cultura.Programa de Educação para a Sustentabilidade na Cidade - PESC: da importância do contexto/lugar para a implementação das Políticas em Educação Ambiental. 2021. (Encontro).

Curso de Extensão ?COTIDIANOS DA PESQUISA - FORMAÇÃO CURRICULAR EM REDES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO SOCIAL?,.Educação Ambiental Popular e a Justiça Ambiental na América Latina. 2021. (Seminário).

Curso de Extensão ?COTIDIANOS DA PESQUISA - FORMAÇÃO CURRICULAR EM REDES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO SOCIAL?,.Meio Ambiente Sustentável: uma análise crítica. 2021. (Encontro).

Curso de Extensão COTIDIANOS DA PESQUISA - FORMAÇÃO CURRICULAR EM REDES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO SOCIAL?.Políticas Públicas de Juventude e Meio Ambiente: perspectivas para a EA. 2021. (Encontro).

Encontro Lixo Zero Melhores Práticas RS. 2021. (Encontro).

Formação em Robótica Educacional. 2021. (Outra).

III Seminário Regional de Educação Ambiental.Educação Ambiental Popular e a Justiça Ambiental na América Latina. 2021. (Encontro).

I Workshop de Cidades Sustentáveis.Cidades sustentáveis: princípios orientadores de educação para a sustentabilidade em contextos urbanos. 2021. (Seminário).

Live: "Paulo Freire, patrono da Educação Brasileira, apresentação virtual do Centro de Referência Paulo Freire e diálogo sobre princípios da pedagogia freiriana",. 2021. (Seminário).

VIII FEMICTEC. Feira Municipal de Iniciação Científica e Tecnológica. 2021. (Feira).

VIII FEMICTEC. 2021. (Feira).

VI WE, LEARNING WITH THE CIBRICITY - WLC2021 e II RIEOnLIFE 2021.ConversAções Gestores. 2021. (Outra).

Webinar Educação Ambiental: Plantando um Futuro Sustentável. 2021. (Outra).

Webnário III: Infância da Docência promovida no III Seminário Estudos Poéticos. 2021. (Seminário).

Webnário IV: Sobre o "Se" e o "Então": A Pedagogia do Contágio, do Afeto, promovido no III Seminário Estudos Poéticos.. 2021. (Seminário).

X SEMINÁRIO ÁGUA PARA A VIDA.A Proteção Ambiental dos Mananciais Hídricos, Nascentes, Olhos DÁgua e Áreas Úmidas e os ODS. 2021. (Seminário).

Banca Iniciação Científica EMEF Residencial Figueira. Ansiedade e satisfação pessoal relacionada à comida durante a pandemia.. 2020. (Feira).

Banca Iniciação Científica EMEF Residencial Figueira. SAUDADES DO QUE A GENTE NÃO VIU: Planejamentos Frustados 2020. 2020. (Feira).

Ciclo Formativo "Enlaces Virtuais".Educação para a Sustentabilidade: políticas educacionais, agendas globais e cidades. 2020. (Seminário).

Curso de Extensão em Educação Ambiental.Prática de Educação Ambiental em Rede. 2020. (Encontro).

Diálogo e Transição Educadora para Sociedades Sustentáveis. 2020. (Outra).

X SEMINÁRIO ÁGUA PARA A VIDA.Proteção Ambiental e Boas Práticas de Educação Ambiental. 2020. (Seminário).

26 Seminário Internacional de Educação Tecnológica. 2019. (Seminário).

7° Mostra de Tecnologia e Inovação com Ciência - MOTIC São Leo. Como os painéis solares transmitem energia para as casas?. 2019. (Feira).

Banca de Iniciação Científica da EMEF Santa Marta.Banca de Iniciação Científica EMEF Santa Marta. 2019. (Outra).

Formação Continuada em Educação Ambiental - Coletivo Educador 2019. 2019. (Outra).

III Vila Consciência.Bioeconomia e Cidades Sustentáveis. 2019. (Oficina).

I Jornada de Oficinas Metodológicas Escolas de Humanidades da Unisinos. 2019. (Encontro).

Pesquisa em Educação em tempos de neoconservadorismo e desigualdades. 2019. (Outra).

Seminário de Educação Ambiental - EDUCREDI Sala Verde Padre Amstad.Uma Experiência de Escola Sustentável: Espaço, Gestão, Currículo e as Relações. 2019. (Seminário).

Seminário Regional de Municípios - Fortalecendo a Implementação dos ODS e da NAU nos municípios. M. 2019. (Seminário).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.AS REDES MUNICIPAIS DE ENSINO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL: UM OLHAR A PARTIR DE SUA INFRAESTRUTURA. 2019. (Simpósio).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.CIDADE SUSTENTÁVEIS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL. 2019. (Simpósio).

?Projeto Políticopedagógico e a Educação em Direitos Humanos?.EMEF Santa Marta Educando para a Sustentabilidade. 2018. (Outra).

Banca de Iniciação Científica da Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Marta.Banca de Iniciação Científica da Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Marta. 2018. (Outra).

Educação Ambiental em Formação: Atores e Redes dos Campos de Cima da Serra/RS- Edição 2018: Educação ambiental e práticas curriculares na Educação Infantil.Educação para a Sustentabilidade e práticas curriculares no Ensino Fundamental. 2018. (Outra).

FORMAÇÃO: São Leopoldo - Memória e Patrimônio Cultural. 2018. (Outra).

III Seminário Caminhos para uma Comunidade Sustentável - Diversidade e Educação. 2018. (Seminário).

II Remada Ambiental pelo Rio dos Sinos. 2018. (Outra).

Trabalho e Politicas Públicas. 2018. (Outra).

V Seminário da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação (ANPAE) - Regional Sul.Educação para a Sustentabilidade Ultrapassando Fronteiras : Experiência entre escola e universidade. 2018. (Seminário).

A Captura Biopolítica da Vida Humana pelos Dispositivos de Poder Contemporâneo. 2017. (Outra).

Ceremonia de entrega del Premio Vive con Esperanza 2017.Escuela Emblemática Internacional en el Rally Continental Escuelas con Futuro Sostenible. 2017. (Encontro).

III MOSTRE Santa Marta. Desperdício de Água na Escola. 2017. (Feira).

Trabalho e as Políticas Públicas. 2017. (Oficina).

V MOTIC São Leo. Estupro. 2017. (Feira).

Curso de Formação "Zoológico como Espaço Educativo". 2016. (Outra).

Escola ? Espaço Educador Sustentável.Escola ? Espaço Educador Sustentável. 2016. (Oficina).

Fórum Social Mundial. Escola Santa Marta ? Uma experiência de Escola Sustentável. 2016. (Exposição).

II MOSTRE SANTA MARTA.Lixo na Lixeira e Não no Arroio. 2016. (Outra).

IV MOTIC- São Léo. IV MOSTRA - São Léo. 2016. (Feira).

Curso Projetos Científicos e Tecnológicos na Escola - São Leopoldo. 2015. (Outra).

IV Mostra Científica do Ensino Médio Politécnico da Escola de Ensino Médio Emílio Sander.. IV Mostra Científica do Ensino Médio Politécnico da Escola de Ensino Médio Emílio Sander.. 2015. (Feira).

MOTIC - São Léo. MOTIC - São Léo. 2015. (Feira).

Pré- Conferência sobre Plalno Municipal de Educação. 2015. (Outra).

Saberes em Rede - Base Nacional Curricular Comum.Base Nacional Curricular Comum. 2015. (Encontro).

XII Seminário das Licenciaturas.EMEF Santa Marta = Escola Sustentável. 2015. (Seminário).

?I Ciclo de Debates SobreNaturezas: antropologia, ambiente e educação?. 2014. (Seminário).

1ª Mostra do Programa Saúde na Escola.1ª Mostra do Programa Saúde na Escola. 2014. (Outra).

Formação Articuldores Ambientais. 2014. (Outra).

Gestão Compartilhada: Um movimento em Rede. 2014. (Outra).

Seminário Estadual de Educação e Tecnologias programação da Semana Acadêmica.Escolas Sustentáveis. 2014. (Seminário).

VI EDEA - Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.Desafios e Potencialidades da Ambientalização Curricular em Espaços Educadores Sustentáveis.. 2014. (Encontro).

?Hegemonia Hídrica, Memória Ambiental e Cinema?. 2013. (Seminário).

29ª Semana do Meio Ambiente de Porto Alegre. "Pensar Sustentável". 2013. (Outra).

Escrita Acadêmica. 2013. (Outra).

I Congresso Regional de Práticas Inovadoras Currículo em Movimento. Práticas em Educação Aambiental nos Anos Iniciais: Caminhos para uma Escola Sustentável. 2013. (Congresso).

I Seminário de Políticas de Educação Integral: Possibilidades do Programa Mais Educação. 2013. (Seminário).

I Seminário Dialogando sobre Violência e seus Reflexos na Escola. 2013. (Seminário).

Seminário " Desenvolvimento sustentável, megacidades e cognição: a escola como centro de saberes locais.. 2013. (Seminário).

Formação do Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal. 2012. (Outra).

III Seminário Nacional de Educação Continuada e Diversidade.Educar para reciclar: sensibilizar para preservar. 2012. (Seminário).

I Sábado Pedagógico:.Educação Ambiental através da Literatura Infantil. 2012. (Oficina).

Projeto Fazendo um Mundo Melhor.Projeto Fazendo um Mundo Melhor. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Adriana Borella Pessoa

GROHE, Sandra. L. S.; OLIVEIRA, C. C.; FRIZZO, T. C. E.. COMPROMISSO CRIATIVO: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO EXPERIÊNCIA ÉTICO-ESTÉTICA À LUZ DA ABORDAGEM TRIANGULAR DE ANA MAE BARBOSA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ambiente e Sustentabilidade) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

GROHE, Sandra. L. S.. Fórum Mundial de Educação. 2014.

Orientou

Morgana Leorato Baldo

EDUCAÇÃO SOCIAL NO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL(SUAS) E TERRITÓRIO: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS DOCUMENTOS OFICIAIS E PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Cultura) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Lilian Silveira Grohe;

Produções bibliográficas

GROHE, Sandra. L. S. ; SILVA, R. M. D. . Princípios Orientadores de Educação para a Sustentabilidade em Contextos Urbanos. Revista Vagalumear , v. 2, p. 91, 2022.
GROHE, Sandra. L. S. . Educação para sustentabilidade ultrapassando fronteiras: experiência entre escola e universidade. ARGUMENTOS PRÓ-EDUCAÇÃO - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVÁS , v. 4, p. 1288-1304, 2019.
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GROHE, Sandra. L. S. . Cartilha do Pesc - Ações Educativas. 1. ed. Porto Alegre: Cirkula, 2023. 98p .
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REINEHR, R. ; Luciele Nardi Comunello ; GROHE, Sandra. L. S. . Rede Araucárias: Cotidianos da Gestão de Ensino em Redes de Educação Ambiental. 1. ed. São Frascisco de Paula: UERGS, 2022. v. 1. 111p .
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REIS, A. ; FERREIRA, C. E. A. ; CORREA, T. B. C. ; SCHOENELL, E. K. ; GROHE, Sandra. L. S. ; CASADO, J. H. M. ; CELLI, R. A. ; CAMARGO, R. S. . Valoração ambiental de serviços ecossistêmicos. 1. ed. , 2021. v. 1. 226p .
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SILVA, D. M. C. E. ; GROHE, Sandra. L. S. . As Redes Municipais de Ensino no Estado do Rio Grande do Sul: Um olhar a partir de sua infraestrutura. In: XXIX Simpósio de Política e Administração da Educação, 2019, Curitiba. POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA I. Brasília: ANPAE, 2019. p. 292-296.
GROHE, Sandra. L. S. . Educação para Sustentabilidade Ultrapassando Fronteiras: Experiência entre Escola e Universidade. In: V Seminário da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação (ANPAE) Regional Sul, 2018, Passo Fundo. EDUCAÇÃO PARA SUSTENTABILIDADE ULTRAPASSANDO FRONTEIRAS: EXPERIÊNCIA ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE. Passo Fundo: Universidade de Passo Fundo, 2018. p. 249-253.
GROHE, Sandra. L. S. . COMITÊ ARTICULADOR INTERSETORIAL E INTERINSTITUCIONAL ? CAII DA REDE BRASILEIRA POR INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS SOCIALMENTE JUSTAS E ALDEIAS, CAMPOS E CIDADES QUE EDUCAM DE SÃO LEOPOLDO ? REDHUMANI/SL. In: 5 Simpósio de Gestão Ambiental - SIGA, 2023. 5 Simpósio de Gestão Ambiental - SIGA. v. 2. p. 54-55.
GROHE, Sandra. L. S. ; REINEHR, R. ; MENEZES, D. V. ; PADILHA, J. I. . Pesquisa - Formação nos Cotidianos da Rede Araucárias/UERGS. In: Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Uergs (SIEPEX), 2021. 10 Siepex, 2021.
GROHE, Sandra. L. S. . A Desigualdade Social e sua Relação com o Trabalho Informal na Reciclagem.. In: 3 ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2011, Rio Grande. ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio Grande: FURG, 2011. p. 2-815.
GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. . Contextos participativos da Educação Ambiental - A experiência do PESC - RME São Leopoldo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COMASSETTO, N. J. ; VIEL, V. ; GROHE, Sandra. L. S. . MINHA CIDADE, NOSSOS CAMINHOS: UMA ANÁLISE QUALITATIVA E QUANTITATIVA DO PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE DESENVOLVIDO EM SÃO LEOPOLDO/RS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PADILHA, J. I. ; BUENO, J. S. ; AMARAL, L. V. ; MENEZES, D. V. ; GROHE, Sandra. L. S. ; REINEHR, R. . Pesquisa - Formação nos Cotidianos da Rede Araucárias/UERGS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GROHE, Sandra. L. S. . Políticas de Educação para a Sustentabilidade e Agendas Globais no Contexto de Cidades Brasileiras. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. . Formação docente em tempos incertos: Programa Educação para a Sustentabilidade na Cidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GROHE, Sandra. L. S. . Uma Experiência de Escola Sustentável: Espaço, Gestão, Currículo e Relações. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GROHE, Sandra. L. S. . Educação para a Sustentabilidade Ultrapassando fronteiras: Experiência entre Escola e Universidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GROHE, Sandra. L. S. . Escola Espaço Educador Sustentável. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GROHE, Sandra. L. S. . Agenda 21. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GROHE, Sandra. L. S. . Educação Ambiental na Escola Santa Marta. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GROHE, Sandra. L. S. . Escola Sustentável como proposta de política pública no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. . Construindo um Projeto de Pesquisa com o PESC - Programa de Educação para a Sustentabilidade na Cidade. Porto Alegre: Cirkula, 2022 (Cartilha).
GROHE, Sandra. L. S. ; FARIAS, F. M. . Quem a gente é? Um Jogo para Refletir sobre o Corpo e Gênero. Porto Alegre: Cirkula, 2022 (Cartilha).
GROHE, Sandra. L. S. . Educação para a Sustentabilidade: Continuidade e Permanência na Escola. São Leopoldo: Conselho Municipal de Educação de São Leopoldo, 2017 (Artigo).

Outras produções

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. ; KAINGANG, M. . Live PESC #01/2023 Sustentabilidade e o Bem Viver Indígena. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . Live PESC #05/2023 - Feminismo Negro e Branquitude. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; SILVA, V. C. ; GOULART, C. C. D. ; REINEHR, R. . Live PESC #02/2023 Letramento Acadêmico e Letramento Científico. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOUREIRO, C. F. B. ; GROHE, Sandra. L. S. ; REINEHR, R. ; RUSCHEINSCKY, A. . Live PESC #03/2023 Educação Ambiental: Questões de Vida. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. ; SCHWINGEL, K. . Tem uma aldeia aqui. E aí?: pensando a prática docente não indígena. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. ; OLIVEIRA, S. ; SCHULTZ, U. . Pesquisar para Conhecer e Conhecer para Transformar. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. ; ALVES, A. A. M. ; SCHWENGBER, D. . Escola Lixo Zero: caminhos e inspirações. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. ; SILVA, R. M. D. . Estudantes Estrangeiros em Escolas Municipais de São Leopoldo e Região. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. ; LABREA, V. V. . Quando rezo é canto, quando canto é rezo - educação do campo Kilombola. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; JACOBI, P. R. . Educação Ambiental nas Cidades. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; JACOBI, P. R. ; REINEHR, R. . Aprendizagem Social e Ampliação de Comunidades de Práticas para a Sustentabilidade. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. ; PEREIRA, V. A. . Educação Ambiental Popular e Justiça Ambiental na América Latina. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; LINO, D. L. . Rodas Poéticas VI: Modos de Vida e o Respeito a Conexão com a Floresta. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. . Águas de São Leopoldo. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. ; FIORENTIN, G. L. . Curso Básico de Horta Urbana e Escolar Agroecológicas - PASEC/UNISINOS. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. ; SCHWENGBER, D. . Por uma Educação Lixo Zero. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. ; ROSA, L. M. ; FUHRMANN, L. . Retrospectiva MOTIC São Leo. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. ; LINO, D. L. . Ave Pássaro: Música e Palavra. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. . Lançamento da Cartilha PESC/2021. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. ; WESCHENFELDER, V. I. . Diversidade Étnico-Racial e Equidade em Questão. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. ; NASCIMENTO, T. M. ; RIBEIRO, M. . Inquietações e urgências para o cuidado com nossos guris e gurias na escola. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; LINO, D. L. . Rodas Poéticas VI: Modos de Vida e o Respeito a Conexão com a Floresta - Cultura Indígena. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. ; Sabrina Amaral ; SCHWENGBER, D. . Por que falar em educação para a sustentabilidade em tempos de pandemia?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GROHE, Sandra. L. S. . Órgão Gestor de Educação Ambiental de São Leopoldo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . Fórum dos Arroios. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . O que representa o Parque Imperatriz Leopoldina para cidade de São Leopoldo?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . Programa Educação para Sustentabilidade na Cidade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . A importância das Unidades de Conservação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . Observatório de Educação e Gestão Socioambiental - OGEA. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . Educação Ambiental na Prática : Relatos de Atividades Educativas nos Arroios de São Leopoldo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . Agentes Ambientais Comunitários de São Leopoldo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . Indígenas Kaingang Por Fi Ga. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . Plantas Alimentícias Não Convencionais - PANCs Uma alternativa alimentar em centros urb. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . Projeto da Escola Santa Marta é finalista em Prêmio de Sustentabilidade no Peru. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . Radio ABC na Comunidade. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . Estudantes americanos orientam moradores sobre reciclagem no RS. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . Um novo olhar na reestruturação de comunidade carente do sul do Brasil. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . Projeto de estudantes americanos na Santa Marta vence desafio internacional.. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . Planejamento urbano. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . BTN LiveBIG: Michigan grad students apply know-how to improving a Brazilian community. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. . La ira de una muchacha brasilea cambia una favela. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. . NESC São Leopoldo/RS. 2022; Tema: Educação para a Sustentabilidade na Cidade. (Site).

GROHE, Sandra. L. S. . Educação Ambiental. 2016. (Rede social).

GROHE, Sandra. L. S. . Ressignificando o Espaço Escolar Proposta de Educação Ambiental. 2013. (Blog).

SEVERAL, R. S. ; BITENCOURT, B. M. ; REINEHR, R. ; GROHE, Sandra. L. S. . Educação & Cultura ? 2ª edição. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

REINEHR, R. ; GROHE, Sandra. L. S. ; MENEZES, D. . Educação Socioambiental. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SEVERAL, R. S. ; REINEHR, R. ; GROHE, Sandra. L. S. . Educação e Cultura. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GROHE, Sandra. L. S. . I Seminário Nacional Araucárias em Redes de Educação ambiental. 2022. .

GROHE, Sandra. L. S. . Programa de Educação para a Sustentabilidade na Cidade - PESC 2021. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GROHE, Sandra. L. S. . Google Classroom - PESC. 2020. .

GROHE, Sandra. L. S. . Conversando sobre direitos, deveres, democracia e cidadania. 2020. .

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. . Formação Programa Educação para a Sustentabilidade na Cidade. 2020. .

GROHE, Sandra. L. S. ; VIEL, V. . Cartilha PESC. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

GROHE, Sandra. L. S. . Playlist PESC. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeos).

GROHE, Sandra. L. S. . Playlist Barulhar. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeos).

GROHE, Sandra. L. S. . Educação Ambiental em Formação: Atores e Redes dos Campos de Cima da Serra/RS ? Edição 2018: ?Educação ambiental e práticas curriculares na Educação Infantil?,. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Artesanias Docentes para a Equidade: Ensinar e Aprender sobre as Diversidades Étnico-Raciais em Contexto Digital, Descrição: Esta pesquisa visa construir artesanias docentes para a promoção da equidade racial no Vale do Rio dos Sinos, na interface com o contexto digital. A investigação articula a temática da Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) com as metodologias ativas e as Tecnologias Digitais (TD) para desenvolver competências docentes que expressem o compromisso com a redução das desigualdades e a eliminação do racismo, mas que também resultem em aprendizagens significativas. A investigação focaliza os anos finais do Ensino Fundamental das redes municipais de ensino dos 14 municípios que compõem o Vale do Rio dos Sinos, na região metropolitana de Porto Alegre. O problema de pesquisa se expressa da seguinte forma: Como as artesanias docentes desenvolvidas sobre a diversidade étnico-racial na interface com o contexto digital, junto ao LABDOC/Unisinos/CNPq, podem resultar em práticas pedagógicas inovadoras que promovam a equidade racial no Vale do Rio dos Sinos? A pesquisa caracteriza-se como mista, de natureza teórico-prática ou experimental. A partir de mapeamento de dados relacionados à evasão escolar durante a pandemia, considerando o pertencimento étnico-racial dos estudantes e a localização das escolas mais afetadas, será criado um grupo de trabalho com professores(as) dos municípios. Esse grupo, que pode ter até 30 professores(as), trabalhará com as pesquisadoras o procedimento da metodologia (de)formação, junto ao Laboratório de Docências Contemporâneas (LABDOC/Unisinos/CNPq). Com esse trabalho colaborativo, considerando os territórios em que as escolas dos(as) professores(as) participantes estão localizadas, o objetivo é desenvolver com professores(as) dos anos finais do Ensino Fundamental práticas pedagógicas inovadoras que trabalhem a diversidade étnico-racial na interface com as metodologias ativas e as tecnologias digitais, promovendo a equidade racial no Vale do Rio Sinos. Os encontros ocorrerão de forma síncrona, com o uso de metodologias ativas e de TD, favorecendo a aprendizagem no contexto digital e o espelhamento das práticas pedagógicas. Como produtos/criações, a pesquisa entregará: a) um website personalizado com as práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidas e outros materiais pedagógicos que possam educar para a equidade racial; b) um e-book gratuito com os resultados da pesquisa, em co-autoria dos professores(as) participantes em formato voltado especialmente para docentes de Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Lilian Silveira Grohe - Integrante / Viviane Inês Weschenfelder - Coordenador / Sandra de Oliveira - Integrante / Caroline Medeiros Martins de Almeida - Integrante / Antonia Regina Neves - Integrante / Cristiaine Johann - Integrante / Elí Terezinha Henn Fabris - Integrante / Selenir Corrêa Gonçalves Kronbauer - Integrante / Renato Valdir Lazarotti da Silva - Integrante.
2021 - Atual

Mapeamento de experiências pedagógicas e socioculturais de estudantes imigrantes e refugiados em escolas públicas da 2ª Coordenadoria Regional de Educação/RS, Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende investigar experiências educacionais e socioculturais de estudantes estrangeiros matriculados em instituições de ensino localizadas na região de abrangência da 2ª Coordenadoria Regional de Educação no Rio Grande do Sul. Incide sobre as problemáticas pedagógicas decorrentes da presença de estudantes imigrantes e refugiados em escolas públicas no Estado. Do ponto de vista metodológico e operacional, pretende coletar, sistematizar e mapear dados populacionais e educacionais referentes a estrangeiros obtidos junto a órgãos oficiais, agências públicas, secretarias de educação e organizações atuantes no setor. A seguir, o mapeamento irá subsidiar um estudo de campo, com predomínio de entrevistas semiestruturadas a professores e professoras, em escolas localizadas nos três municípios em que for verificado o maior número de matrículas de estrangeiros na região. Com base nas evidências e dados construídos, o projeto deve ser o principal insumo para o desenvolvimento de programas de qualificação profissional voltado a professores e agentes educacionais atuantes junto a esse público em redes municipais da região, mediante anuência e apoio de Prefeituras e Secretarias Municipais de Educação. Apresenta potencial de inovação ao contribuir para o diagnóstico das novas desigualdades sociais e educacionais no Brasil e, com efeito, na região de abrangência do estudo, bem como mostra-se comprometido com o direito à educação e à compreensão crítica da educação pública no Rio Grande do Sul no cenário histórico posterior à pandemia de Covid-19.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Lilian Silveira Grohe - Integrante / Rodrigo Manoel Dias da Silva - Coordenador / Denise Madeira de Castro e Silva - Integrante / Scarlett Giovana Borges - Integrante / Taiana Valêncio da Silva - Integrante / César Riboli - Integrante / Elina Renilde de Oliveira Ribeiro - Integrante / Aline Aparecida Martini Alves - Integrante / Berenice Schelbauer do Prado - Integrante / Luciana Pinto Fernandes - Integrante / Verônica Ventorini Ferreira - Integrante / Vânia Virgens Almeida Nascimento - Integrante / Jucilene Miranda da Silva - Integrante / Marcelo Alencar Leite - Integrante.
2018 - Atual

Políticas de educação patrimonial e experiências urbano-educativas no Rio Grande do Sul, Descrição: As dimensões da condição urbana vigente na América Latina têm sido caracterizadas a partir da heterogeneidade e das contradições alusivas aos projetos de modernização vigentes na região, dos processos de empobrecimento econômico presentes em nossos ?tecidos urbanos?, da redefinição semântica das expressões da cidadania e de seu direcionamento à questão do reconhecimento cultural. Do ponto de vista conceitual, a cidade pode ser entendida como uma construção sociocultural polimórfica, variável e dinâmica. São diversos os processos que a constituem, tanto aqueles que reproduzem ou prolongam determinados traços, quanto outros que produzem mudanças, novas organizações ou transformações. A partir de uma análise situacional, inspirada pela Sociologia da Experiência, pretendemos investigar as experiências de atores sociais engajados em tais processos nos quais constroem, subjetivamente, suas identificações e seus pertencimentos e, cognitivamente, constroem as cidades onde habitam. Examinaremos as políticas e as práticas de educação patrimonial desenvolvidas em uma microrregião do Estado do Rio Grande do Sul e seus entrelaçamentos com as experiências urbano-educativas contemporâneas... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Lilian Silveira Grohe - Integrante / Rodrigo Manoel Dias da Silva - Coordenador / Denise Madeira de Castro e Silva - Integrante / Scarlett Giovana Borges - Integrante / Taiana Valêncio da Silva - Integrante / César Riboli - Integrante / Keyla Malaquia Dorneles - Integrante.
2017 - Atual

Educação patrimonial: atores, políticas e identidades, Descrição: O presente projeto de pesquisa objetiva analisar os diversos conteúdos que perfazem a agenda formativa da educação patrimonial no Brasil, diante do recrudescimento da diversidade cultural na pauta pública e da reconfiguração das discussões acerca da cidadania e do patrimônio brasileiro no âmbito das políticas para a educação. A partir de uma análise situacional, objetiva diagnosticar os processos de patrimonialização cultural desenvolvidos na microrregião de Caxias do Sul, localizada na mesorregião do Nordeste Rio-Grandense, Brasil, e suas mediações pedagógicas em programas e políticas educacionais desenvolvidas em tal contexto regional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Sandra Lilian Silveira Grohe - Integrante / Rodrigo Manoel Dias da Silva - Coordenador / Denise Madeira de Castro e Silva - Integrante / Scarlett Giovana Borges - Integrante / Taiana Valêncio da Silva - Integrante.
2014 - Atual

Psicopolítica das fronteiras estatais: movimentos sociais e políticas de educação, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Lilian Silveira Grohe - Integrante / Frederico Viana Machado - Coordenador / Luciele Nardi Comunello - Integrante / Isabel Crisitna de Moura Carvalho - Integrante / Marcelo Gules Borges - Integrante / Luis Fernando Stumf Carreira - Integrante / Mónica de la Fare - Integrante.

Prêmios

2017

Concurso Ciclo Verde, LANXESS.

2017

Rally Continental Escuelas con Futuro Sostenible, Fundación Vive con Esperanza.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Centro Universitário Newton Paiva

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Orientação de trabalhos de conclusão de curso de alunos da pós-graduação na área de educação.

2023 - Atual

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

Outras informações:
Componente Curricular: CULTURAS E PRÁTICAS AMBIENTAIS

2022 - Atual

Fundação Apolônio Salles de Desenvolvimento Educacional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Avaliadora de projetos

2020 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de São Leopoldo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 40

2019 - Atual

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora validadora, conteudista e formador

Outras informações:
Professora formadora e validadora de conteúdo da disciplina Marcos Regulatórios: Cultura e avaliação institucional, do curso Especialização Docência no Ensino Superior, na modalidade EAD. Professora validadora de conteúdo na disciplina: Andragogia: o adulto e sua aprendizagem no curso de especialização Docência no ensinos superior, modalidade EAD. Professora conteudista na disciplina Concepções do ensino e aprendizagem de jovens e adultos , na Especialização em Alfabetização e Letramento: Práticas para Crianças, Jovens e Adultos, modalidade EAD. Professora formadora na disciplina O Fazer Pedagógico na Era Digital no curso de Especialização em A Educação Básica na Contemporaneidade no curso de Especialização em A Educação Básica na Contemporaneidade, turma 2020/2, na modalidade EAD

2020 - Atual

SAGAH - Soluções Educacionais Integradas

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora conteudista, Carga horária: 20

Outras informações:
Construção dos conteúdos das Unidades de Aprendizagem (UAs) para o ensino superior.

2019 - 2020

QI Escolas e Faculdades

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Produção de material para os cursos técnicos

Outras informações:
Disciplina: Ética, Responsabilidade Social e Diversidade

2010 - Atual

Prefeitura Municipal de São Leopoldo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Séries Iniciais.

2017 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

2014 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

2012 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Canoas

Vínculo: Membro do núcleo, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Membro do Núcleo de Gestão da Política de Educação Ambiental do Município de Canoas, responsável pelo programa de formação continuada da rede municipal de ensino.

2008 - Atual

Prefeitura Municipal de Canoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Alfabetizadora. Escola General Osório. Turmas: 1 ano e 3 série do Ensino Fundamental. Período: 26/02/2008 até o momento.

2005 - 2008

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
? Professora. Escola Estadual de Ensino Fundamental Oscar Schimitt. Oficinas de Matemática. Turmas: 1ª, 2ª e 3ª séries. Período: Julho de 2006 até 19/08/2008. Porto Alegre/RS. ? Professora. Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Fernando Gomes. Turma: 2ª Série do Ensino Fundamental. Período: Maio de 2005 até 21 de dezembro de 2007. Porto Alegre/RS.

2004 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Educadora Popular, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
? Educadora Popular ? Projeto de EJA. Unidade de Reciclagem Rubem Berta (Espaço Cultural Rizzieri Mattuella ? Irmão Romildo).Linha de Pesquisa: Educação, Culturas, Memórias, Ações Coletivas e Estado - UFRGS. Período: Março de 2004 a Maio de 2005. Turmas de 3ª e 4ª Séries. Porto Alegre/RS.

2003 - 2003

Conferência Nacional dos Bispos do Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora/Capacitadora, Carga horária: 4

1994 - 2003

Prefeitura Municipal de Itaqui

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Atividades Sociais, Carga horária: 30

1994 - 1994

Prefeitura Municipal de Maçambará

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
? Professora. Escola Estadual de Ensino Fundamental Euclides Aranha. Disciplinas lecionadas: Português, História e Técnicas Agrícolas. Período de 16.03.1994 a 16.07.1994. Maçambará/RS.