Geanne dos Santos Cabral Coe

Possuo bacharelado e licenciatura plena em Letras, com especialização em Português-Hebraico e respectivas literaturas, desde 2000, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Desde 2012, pós-graduada pelo Centro Universitário UNINTER, em Metodologia de Ensino de Português e Línguas Estrangeiras, nível de especialização latu sensu. Em 2014, concluí a pós-graduação Latu sensu, especialização, em Saberes e Práticas de Filosofia. Em 2019, obtive o título de Mestra, na linha de pesquisa Linguística Aplicada, ao final do Mestrado Profissional em Educação, da Universidade Federal de Lavras/MG (UFLA). Na minha dissertação defendi e promovi a utilização de recursos tecnológicos para a produção de textos no espaço escolar. Em 2021, concluí a licenciatura em Pedagogia, pelo Centro Universitário UNINTER. Em 2024, ainda pelo Centro Universitário UNINTER, terminei uma pós-graduação em Planejamento de comunicação integrada, em nível de especialização latu sensu. Como funcionária da INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO ADVENTISTA, atuo como professora de língua portuguesa no ensino fundamental e médio desde 1994 e, no ensino superior, desde 2013. Durante esses anos, trabalhei em diversas escolas da rede, no Rio de Janeiro. Desde 2008, trabalho no FADMINAS, internato da instituição, localizado em Lavras/MG. Ainda durante os anos de 2014 e 2015, ministrei cursos preparatórios para o ENEM e para o ensino de Língua Portuguesa, pela FAEPE Fundação de Amparo ao Ensino, Pesquisa e Extensão, Lavras/MG. Atualmente dou aulas de Português, Literatura, Filosofia, para o ensino médio, no ensino básico. No ensino superior, leciono, para o curso de Direito, Aprendizagem na Educação Superior; para o curso de Publicidade e Propaganda, os componentes curriculares Comunicação e linguagem, Planejamento da comunicação, Princípios da comunicação digital, Letramento digital e Redação publicitária; para o curso de Design Gráfico, Comunicação organizacional; e, para o curso de Pedagogia, o componente curricular Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa e Literatura Infantil e Educação para jovens e idosos.

Informações coletadas do Lattes em 07/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação

2018 - 2019

Universidade Federal de Lavras
Título: O uso da Realidade Aumentada e da retextualização: ressignificação dos processos de recepção, circulação e produção de textos, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Helena Maria Ferreira
Palavras-chave: multiletramentos; multissemioses; Realidade Aumentada; Produção de textos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Planejamento de comunicação integrada

2023 - 2024

Centro Universitário Internacional
Título: Não houve
Orientador: Sem orientação

Especialização em Saberes e práticas da filosofia

2013 - 2014

AVM Faculdade Integrada
Título: Ética e Responsabilidade Social na Educação Contemporânea
Orientador: Fernanda Marsaro

Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Estra

2010 - 2011

Centro Universitário Internacional
Título: Problemas e desafios no aspecto social da língua portuguesa
Orientador: Inês Astreia Almeida Marques

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

Centro Universitário Internacional
Título: A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA NO AUXÍLIO AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Graduação em Letras - Hebraico

1992 - 2000

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em Letras - Hebraico

1992 - 2000

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Não solicitado
Orientador: Não solicitado

Formação complementar

2017 - 2017

MERGULHOS RIZOMÁTICOS NAS ARTES: POÉTICAS DAS ÁGUAS. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Cursos de Comunicação.

Organização de eventos

COE, G. S. C. . Projeto de Soletração. 2016. .

COE, G. S. C. . Projeto de Soletração. 2015. .

Participação em eventos

Reflexos do Mestre. 2019. (Encontro).

II IPEL - Intercâmbio de Pesquisas de Estudantes de Letras.A PRODUÇÃO DE TEXTO NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS. 2018. (Simpósio).

II IPEL - Intercâmbio de Pesquisas de Estudantes de Letras. 2018. (Simpósio).

II Simpósio de Pesquisa em Educação - SIPED.OS DESAFIOS DO USO DA TECNOLOGIA NAS ESCOLAS DO CAMPO. 2018. (Simpósio).

XXVII Congresso da Pós-Graduação. O gênero meme e sua interação no ambiente escolar. 2018. (Congresso).

A pesquisa no mestrado profissional: Aspectos teóricos e práticos. 2017. (Outra).

Seminário e Fórum Fundamentos da Docência no Ensino Superior. 2017. (Seminário).

Feira Cultural. Empreendedorismo das Nações. 2016. (Feira).

Integração fé e ensino. 2010. (Outra).

Qualidade se faz com todos. 2010. (Outra).

Qualidade total para um profissional de ensino adventista no mundo globalizado. 2008. (Outra).

V Fórum de Educação e Cultura Adventista. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Stefânia de Castro Alvarenga

STRUMIELLO, L. F. O.; COELHO, G. S. V.;COE, G. S. C.. Pensando em inclusão escolar: estudo de caso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Adventistas de Minas Gerais.

Aluno: Aryane Amélia de Paula Souza

FERREIRA, HELENA MARIA; VIEIRA, M. S. P.; SOUZA, P. F.;COE, G. S. C.. Desafios para a formação de leitores: a charge virtual em questão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

Orientou

Geanne dos Santos Cabral Coe

O uso do vídeo em aula de leitura e compreensão: a perspectiva dos multiletramentos em textos multimidiáticos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Adventistas de Minas Gerais; Orientador: Geanne dos Santos Cabral Coe;

Produções bibliográficas

COE, GEANNE DOS SANTOS CABRAL ; RIBEIRO, E. A. ; MELO, G. H. . A prática da produção de textos em uma perspectiva discursiva: uma análise do gênero miniconto. CRÁTILO: REVISTA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS , v. 13, p. 37-49, 2020.
FERREIRA, HELENA MARIA ; VILLARTA-NEDER, MARCO ANTÔNIO ; COE, GEANNE DOS SANTOS CABRAL . MEMES EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES PARA A LEITURA DAS MÃ?LTIPLAS SEMIOSES. PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS) , v. 11, p. 114-139, 2019.
FERREIRA, HELENA MARIA ; Villarta-Neder, Marco Antonio ; COE, GEANNE DOS SANTOS CABRAL . Quem conta um conto aumenta um ponto: práticas de retextualização como incentivo à produção de textos multissemióticos. LETRAS (UFSM) , p. 129-155, 2019.
COE, G. S. C. ; Sthefeson Rony Lima da Silva Júnior ; SILVA, C. S. . Pedagogia hospitalar: a docência da língua portuguesa dentro do ambiente hospitalar. In: Helena Maria Ferreira, Kleissiely de Castro, Jaciluz Dias Fonseca. (Org.). Multimodalidade e formação docente. 01ed.São Paulo: Parábola, 2025, v. 01, p. 59-77.
COE, G. S. C. ; Sthefeson Rony Lima da Silva Júnior ; SILVA, C. S. . Redação do Enem: A promoção das competências textuais em escolas regulares. In: Helena Maria Ferreira, Kleissiely de Castro, Jaciluz Dias Fonseca. (Org.). Multimodalidade e formação docente. 01ed.São Paulo: Parábola, 2025, v. 01, p. 78-92.
SANTOS, P. K. ; FRANCISCO, E. ; RIBEIRO, E. A. ; COE, GEANNE DOS SANTOS CABRAL . Formação do professor de línguas na perspectiva da linguística aplicada. In: Jenerton Arlan Schütz; Leandro Mayer. (Org.). Vozes contemporâneas da educação. 1ªed.Cruz Alta - Brasil: Editora Ilustração, 2020, v. 1, p. 1-247.
FERREIRA, HELENA MARIA ; LEANDRO, Y. M. A. ; COE, G. S. C. . Videoanimação Man: uma proposta de leitura. In: Helena Maria Ferreira, Jaciluz Dias e Marco Antonio Villarta-Neder. (Org.). O trabalho com videoanimação em sala de aula: múltiplos olhares. 1ed.São Carlos-SP: Pedro & João editores, 2019, v. 1, p. 09-313.
FERREIRA, HELENA MARIA ; COE, GEANNE DOS SANTOS CABRAL . A PRODUÇÃO DE TEXTO NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COE, G. S. C. . Preparatório para o ENEM. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COE, G. S. C. . Preparatório para concurso. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COE, G. S. C. . Preparatório para o Enem. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COE, G. S. C. . Histórias de FADconta. 2010. (Editoração/Livro).

Outras produções

COE, G. S. C. . Senhora (uma releitura). 2023. Audiovisual.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Faculdades Integradas de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

1993 - 1994

Associação da União Este Brasileira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Recepcionista, Carga horária: 40

2013 - Atual

EDUCACAO ADVENTISTA SUDESTE - RJ - MG - ES

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 12

1998 - Atual

EDUCACAO ADVENTISTA SUDESTE - RJ - MG - ES

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 30

1998 - 2011

EDUCACAO ADVENTISTA SUDESTE - RJ - MG - ES

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental, Carga horária: 30

1994 - 1996

EDUCACAO ADVENTISTA SUDESTE - RJ - MG - ES

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino fundamental, Carga horária: 20

2019 - 2019

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Docente voluntária, Enquadramento Funcional: Docente voluntária, Carga horária: 4

Outras informações:
Participação no Programa de Docência Voluntária de Estudantes de Pós-Graduação da UFLA. Foram ministradas 68 horas-aula.