Maristela Juchum

Possui graduação em Letras pela Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, especialização em Leitura e Ensino Básico pela Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES,, mestrado em Letras pela Universidade de Santa Cruz do Sul e doutorado em Letras, Especialidade em Linguística Aplicada, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. É coordenadora de área do Subprojeto Letras do Pibid/UNIVATES. É coordenadora do Projeto de Extensão Vem pra cá, cujo objetivo é o ensino de língua portuguesa como língua adicional para migrantes e refugiados. É professora de Língua Portuguesa da Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES/RS. Ministra as disciplinas de Leitura e produção de texto I e II (institucionais), Práticas de letramento (disciplina compartilhada com os cursos de licenciatura), Estágio Curricular Supervisionado Ensino Fundamental e Médio (no curso de Letras), Tessituras e linguagem: interação (Letras), Tessituras e linguagem: enunciação (Letras), Dimensões do Ensinar e do Aprender (nos cursos de Letras, Pedagogia e Psicologia) e Práticas de Iniciação à docência (cursos de licenciatura). Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, produção textual, planejamento em língua portuguesa, língua portuguesa como língua adicional, avaliação, projetos de trabalho, interdisciplinaridade, formação de professores e letramento acadêmico.

Informações coletadas do Lattes em 06/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras

2012 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Letramentos acadêmicos: projetos de trabalho na universidade
, Ano de obtenção: 2016. Luciene Juliano Simões. Palavras-chave: letramanto acadêmico; produção textual; prática pedagógica; princípios do modelo dos letramentos acadêmicos; Projetos de Trabalho.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

2007 - 2009

Universidade de Santa Cruz do Sul
Título: Concepção de leitura inerente à Prova Brasil versus a concepção de leitura dos professores do Ensino Fundamental, Ano de Obtenção: 2009
Rosângela Gabriel.Palavras-chave: leitura; compreensão leitora; avaliação; Prova Brasil.

Especialização em LEITURA E ENSINO BÁSICO

1997 - 1998

Universidade do Vale do Taquari - Univates
Título: POSSÍVEIS CAUSAS DA NÃO-LEITURA
Orientador: Renate Schreiner

Graduação em letras

1989 - 1993

Universidade do Vale do Taquari - Univates
Título: Trabalhando com Contos de Fada
Orientador: Renate Schreiner

Formação complementar

2025 - 2025

Celpe-Bras. (Carga horária: 25h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2025 - 2025

cURSO DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA ENADE-AP. (Carga horária: 20h). , CENTRO DE PESQUISA EM AVALIAÇÃO E SELEÇÃO E DE PROMOÇÃO DE EVENTOS, SEBRASPE, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em PROGRAMA INSTITUCIONAL DE QUALIFICAÇÃO DOCENTE. (Carga horária: 7h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em PROGRAMA INSTITUCIONAL DE QUALIFICAÇÃO DOCENTE. (Carga horária: 3h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em DIÁLOGOS NA PANDEMIA - LEITURAS NA PANDEMIA,. (Carga horária: 3h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em PROGRAMA INSTITUCIONAL DE QUALIFICAÇÃO DOCENTE. (Carga horária: 2h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em PROGRAMA INSTITUCIONAL DE QUALIFICAÇÃO DOCENTE. (Carga horária: 2h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em PALESTRA - ALGUNAS DICOTOMÍAS QUE NO LO SON TANTO: INDIVIDUAL-COLECTIVO, TE. (Carga horária: 2h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2013 - 2013

CURSO LIDERANÇA NA GESTÃO DEMOCRÁTICA. (Carga horária: 40h). , Coordenadoria Regional de Educação, 3ª CRE, Brasil.

2012 - 2012

Atualização e Aperfeiçoamento para Professores. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2012 - 2012

Fórum - O PPC do Curso de Letras. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2008 - 2008

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 32h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2007 - 2007

O teatro lúdico. (Carga horária: 40h). , Sindicato dos Artistas de Teatro e Diversão, SATED, Brasil.

2007 - 2007

Atualização e Aperfeiçoamento para Professores. (Carga horária: 32h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2007 - 2007

Linguagem, cultura e cognição. (Carga horária: 9h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

HAUSCHILD, Cristiane A ; GIONGO, Ieda Maria ; QUARTIERI, Marli T. ; JUCHUM, M. . II Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, VI Seminário Institucional do PIBID Univates e III Seminário Observatório da educação Univates: formação de professores e educação básica. 2017. (Congresso).

JUCHUM, M. . SENALE - Seminário Nacional sobre língua e linguagens. 2016. (Congresso).

JUCHUM, M. . Simpósio Temático Letramentos acadêmicos: a leitura e a escrita na universidade. 2016. (Outro).

JUCHUM, M. . Simpósio temático Letramento(s)acadêmico(s): a leitura e a escrita na universidade. 2016. (Outro).

BUBLITZ, G. K. ; JUCHUM, M. . II Forum de Formação de professores de Língua Portuguesa como Língua Adicional. 2016. (Outro).

JUCHUM, M. . Simpósio Temático Letramento(s) acadêmico(s): a leitura e a escrita na universidade. 2016. (Congresso).

JUCHUM, M. . Simpósio temático Letramento acadêmico: práticas sociais de leitura e escrita. 2015. (Outro).

JUCHUM, M. . VI FEIRA DO LIVRO DE LAJEADO/RS. 2011. (Outro).

JUCHUM, M. . V FEIRA DO LIVRO DE LAJEADO/RS. 2010. (Outro).

JUCHUM, M. ; Christ,Carmen ; Ely, Vanessa . Curso de Formação continuada para professores da rede municipal de Lajeado/RS. 2010. (Outro).

Participação em eventos

8º ENCONTRO INTERNACIONAL DO ISD. 2025. (Encontro).

Congresso Internacional Movimentos Docentes ? CMD 2025. 2025. (Congresso).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS NA CONTEMPORANEIDADE.AS PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES EM RELAÇÃO AO ENSINO DA ESCRITA ACADÊMICA. 2025. (Simpósio).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS NA CONTEMPORANEIDADE.PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL PARA IMIGRANTES NO PROJETO VEM PRA CÁ: ANÁLISE DOS IMPACTOS NA COMUNIDADE. 2025. (Simpósio).

FÓRUM PERMANENTE - LICENCIATURAS UNIVATES,. 2024. (Outra).

IX SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.A escrita acadêmica em cursos de graduação: o olhar dos estudantes. 2024. (Simpósio).

IX SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.O uso de jogos para o ensino do português a falantes de outras línguas: uma experiência do projeto de extensão Vem pra cá. 2024. (Simpósio).

VIII CONGRESSO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CONHECIMENTO,. 2024. (Congresso).

VI SNELL. 2024. (Seminário).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. TRANSITANDO ENTRE A ARTE E A VIDA NA ESCOLA E NA CIDADE. 2023. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2023. (Congresso).

Encontro Nacional de Linguística Aplicada (Enala).ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO VEM PRA CÁ. 2023. (Encontro).

2º ENCONTRO DOS SEMINÁRIOS INTEGRADORES - 2021A-EAD2.Seminário Integrador EaD Univates. 2021. (Seminário).

CRIE SMART CITIES.Roda de Conversa - Transitando entre a arte e a vida na escola e na cidade. 2021. (Outra).

Encontro da Rede de Formação de Professores do COMUNG - Inovação em Educação e Currículos Inovadores. 2021. (Encontro).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGENS, VIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIVATES E II SEMINÁRIO DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA/ UNIVATES. Sala de apresentação 13 (mediação dos trabalhos apresentados). 2021. (Congresso).

MOSTRA DE ENSINO: CRIE SMART CITIES.CRIE SMART CITIES. 2021. (Outra).

o SEMINÁRIO DOS ESTÁGIOS, PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2021. (Seminário).

SEMINÁRIOS INTEGRADORES A2/2021.Módulo 6: Seminário Integrador VI: Prática Investigativa I,. 2021. (Seminário).

Diálogos na pandemia -Leituras na pandemia - Univates. 2020. (Outra).

Encontro Estadual de professores de língua portuguesa como língua adicional.O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA ADICIONAL AOS IMIGRANTES DA CIDADE DE LAJEADO: UM ?CAOS? QUE FUNCIONA. 2019. (Encontro).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGENS, VII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIVATES E I SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA/UNIVATES. EP22 - EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS. 2019. (Congresso).

II SEMINÁRIO INTEGRADOR ESTÁGIOS/PIBID/RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2019. (Seminário).

IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores.Projetos de trabalho: um "jeito de fazer" aulas no ensino superior. 2019. (Encontro).

PALESTRA - INTERCEPT: JORNALISMO INVESTIGATIVO E INDEPENDENTE NO BRASIL. 2019. (Outra).

PALESTRA - O ENSINO DA ESCRITA NA UNIVERSIDADE. 2019. (Encontro).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE QUALIFICAÇÃO DOCENTE - 2019B. 2019. (Outra).

SEMINÁRIO DE QUALIFICAÇÃO DOCENTE: PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO UNIVATES. 2019. (Seminário).

XX ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA XV ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA III ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA ADICIONAL I ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2019. (Encontro).

IV Seminário Nacional de Ensino de Línguas e de Literatura - SNELL.Oficina - Projetos de ensino da linguagem. 2018. (Seminário).

SEMINÁRIO INAUGURAL DOS PROGRAMAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UNIVATES. 2018. (Seminário).

XIII Congreso Internacional Linguistica Xeral. Leitura e escrita na universidade: os projetos de trabalho como fio condutor. 2018. (Congresso).

XIII Congreso Internacional Linguistica Xeral. Reescrita de textos no contexto acadêmico: uma concepção dialógica da linguagem. 2018. (Congresso).

Agenda de formação - Simulado da visita do INEP/MEC - Grupo CCHS.Visita do INEP/MEC. 2017. (Encontro).

I ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA ADICIONAL.O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA ADICIONAL: UMA PROPOSTA COM BASE NA CONCEPÇÃO BAKHTINIANA DE LINGUAGEM. 2017. (Encontro).

IV Seminário Institucional do PIBID Univates, II Simpósio nacional sobre docência na educação básica e I Congresso internacional de ensino e aprendizagens. 2017. (Seminário).

Seminário de apresentação das práticas de estágio do curso de Letras.Apresentação das práticas de estágio do curso de Letras/Univates. 2017. (Seminário).

Seminário Institucional UNIVATES. 2017. (Seminário).

Simpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade - Trans: Gênero, Cultura e Subjetividade.O ensino de língua Potuguesa como língua adicional: Uma forma de inserção social de imigrantes. 2017. (Simpósio).

VI SIMELP.Leitura e escrita nos projetos de trabalho: impondo novos modos de fazer e de dizer na universidade. 2017. (Simpósio).

CRIEXP. 2016. (Outra).

II FORUM DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA ADICIONAL.Língua portuguesa como língua adicional. 2016. (Encontro).

Semana acadêmica do Centro de Ciências HUmanas e Sociais. 2016. (Outra).

Seminário Internacional: migrações e direitos humanos.Língua portuguesa para haitianos: crescimento profissional e oportunidade de ensinar a língua. 2016. (Seminário).

SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. 2016. (Seminário).

Viagem de Estudos ao Caminho das Artes em Morro Reuter/RS.Caminho das Artes em Morro Reuter/RS. 2016. (Outra).

VIII SENALE ? Seminário Nacional Linguagem e ensino. 2016. (Seminário).

VIII SENALE ? Seminário Nacional Linguagem e ensino.Projetos de trabalho na universidade: os alunos como colaboradores no desenvolvimento do letramento acadêmico. 2016. (Seminário).

VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA.LEITURA E ESCRITA NA UNIVERSIDADE: OS PROJETOS DE TRABALHO COMO PRÁTICAS DE LETRAMENTO?. 2016. (Simpósio).

Fórum de estudos - Formação de professores de Língua Portuguesa como língua adicional.Língua portuguesa como língua adicional. 2015. (Encontro).

FORUM DISCUSSÃO 7 - A leitura, a escrita e a resolução de problemas: fundamentos do PCC de Letras para o ensino e a aprendizagem da linguagem.A leitura, a escrita e a resolução de problemas: fundamentos do PCC de Letras para o ensino e a aprendizagem da linguagem. 2015. (Encontro).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. A escrita na universidade nos projetos. 2015. (Congresso).

SEMINÁRIO INSTITUCICIONAL DA UNIVATES. 2015. (Seminário).

V Seminário Institucional do Pibid e III Simpósio Nacional sobre Docênicia na Educação Básica.Projetos interdisciplinares: uma possibilidade de romper com a fragmentação do conhecimento. 2015. (Seminário).

V Seminário Nacional de Línguística e Ensino de Língua Portuguesa.Projetos de trabalho: práticas de letramento na universidade. 2015. (Seminário).

V Seminário Nacional de Línguística e Ensino de Língua Portuguesa.Letramento acadêmico: como escrevo e como devo passar a escrever?. 2015. (Seminário).

V SIMELP Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Ler e escrever na universidade na perspectiva dos projetos de letramento. 2015. (Simpósio).

CELSUL.A escrita na universidade: uma reflexão a partir do que os alunos dizem em seus textos. 2014. (Seminário).

FORUM - A leitura e a Produção no Ensino superior: concepções teóricas e metodológicas.A escrita na universidade. 2014. (Outra).

IV Seminário institucional do PIBID Univates, II Simpósio nacional sobre docência na educação básica e I Congresso internacional de ensino e aprendizagem. 2014. (Seminário).

Palestra Cenário Educacional Brasileiro. 2014. (Outra).

SIELP IV Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.A escrita na universidade: uma reflexão a partir do que os alunos dizem em seus textos. 2014. (Simpósio).

Seminário Institucional do Pibid - I Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica.Gêneros discursivos no ciclo da alfabetização: Reflexões a partir de uma prática pedagógica. 2013. (Simpósio).

XIX Seminário de Teses em Andamento Universidade Estadual de Campinas.Letramento acadêmico: a produção textual na universidade via projetos de trabalho. 2013. (Seminário).

CELSUL.A criança de seis anos e a linguagem escrita: os projetos de trabalho como fio condutor. 2012. (Seminário).

II SIELP. 2012. (Simpósio).

Método Ativo: técnica de problematização e estudo de casos como diferencial acadêmico. 2012. (Encontro).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS NA CONTEMPORANEIDADE: TEMPOS LÍQUIDOS E ESPAÇOS FLUIDOS.A Intertextualidade no filme brasileiro ocasamento de Romeu e Julieta. 2010. (Simpósio).

Jornada Pedagógica da EEEF Fernades Vieira.Competências e habilidades no Ensino Fundamental. 2010. (Encontro).

Jornada Pedagógica da EEEM Santa Clara do Sul.Por que competências e habilidades na Educação Básica. 2010. (Encontro).

Jornada Pedagógica da EEEM VIDAL DE NEGREIROS.Por que competências e habilidades na educação básica?. 2010. (Encontro).

JORNADA PEDAGÓGICA DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO/RS.Ler e escrever:competências transversais. 2010. (Encontro).

Parada Pedagógica da EMEF Santo André.Qualidade na aprendizagem: o desafio da escola. 2010. (Encontro).

Reunião Pedagógica da EMEF Vida Nova.FORMANDO LEITORES COMPETENTES. 2010. (Encontro).

XI SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE LETRAS.Concepções de leitura inerentes à Prova Brasil versus concepções de leitura de professores do Ensino Fundamental. 2010. (Outra).

XV ENDIPE Encontro Nacional se Didática e Prática de Ensino. Avaliação, Prova Brasil e Infância: Estudos sobre as concepções de docentes da rede municipal de educação de Lajeado/RS. 2010. (Congresso).

XVI ENCONTRO DE REDAÇÃO DE VESTIBULAR. 2010. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BÁSICA e III SEMINÁRIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO e EDUCAÇÃO INFANTIL.Prova Brasil: uma análise das concepções de leitura. 2009. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação.Projeto LAJEADO LEITOR. 2009. (Seminário).

IV Colóquio Nacional Leitura e Cognição.PROVA BRASIL NA VISÃO DOS PROFESSORES. 2009. (Outra).

SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE LETRAS E SEMINÁRIO REGIONAL DE PROFESSORES E ESTUDANTES DE LETRAS- A Prática no Ensino de Letras.Prova Brasil: uma análise das concepções de leitura. 2009. (Seminário).

Semana da BIBLIOTECA DO PROFESSOR.Ler e escrever: os sentidos do texto. 2009. (Encontro).

XIX SEMINÁRIO DO CELLIP.Concepções de leitura inerentes à Prova Brasil versus concepções de leitura de professores do ensino fundamental. 2009. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação/ X Seminário Nacional de Educação. 2008. (Seminário).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS NA CONTEMPORANEIDADE: VERTIGENS DO TEMPO e I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA.Relação entre memória a o ensino da leitura. 2008. (Simpósio).

SEMINÁRIO AVANÇADO I: PRAGMÁTICA E COGNIÇÃO. 2008. (Seminário).

VIII ENCONTRO do CÍRCULO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO SUL- CELSUL.Concepções de Leitura inerentes à Prova Brasil. 2008. (Seminário).

III Colóquio Leitura e Cognição.RELAÇÃO ENTRE MEMÓRIA E O ENSINO DA LEITURA. 2007. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: MARIA LÚCIA DA SILVA SANTOS

FORNECK, Kari;JUCHUM, M.; MARTINS, Neumann Silvana; ECKERT, Kleber. A PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE SANTA BRÍGIDA(BA) ACERCA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Patrícia Forgiarini Firpo

DORNELLES, Clara;JUCHUM, M.; SIMIONI, Taíse. PRÁTICAS DE LETRAMENTOS ACADÊMICOS INCENTIVADAS POR ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional do programa de Pós-graduação em ensino de línguas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: CÁSSIA DOS SANTOS TEIXEIRA

SCHUCK, Rogério José; FORNECK, Kari; MARTINS, Neumann Silvana; NEUENFEL, Derli Juliano;JUCHUM, M.; GALIAZZI, Maria do Carmo. O letramento digital e a argumentação na interação: um diálogo na interface para o ensino da língua Portuguesa. 2023. Tese (Doutorado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: FABIANA VELOSO DE MELO DAMETTO

NEGREIROS, Gil Roberto Costa; REGINATTO, Andrea; BUNZEN, Clécio Júnior; DE PIETRI, Emerson;JUCHUM, M.. O PROCESSO DE DISCIPLINARIZAÇÃO DA ESCRITA NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO: IMPLICAÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS E POLÍTICO-SOCIAIS. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Daniela Fávero Netto

SIMOES, Luciene Juliano;JUCHUM, M.; TAUFER, L. Adauto. Ensino-aprendizagem de textos argumentativos: formulando e reformulando práticas de sala de aula na Educação Básica. 2017. Tese (Doutorado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: MARIA LÚCIA DA SILVA SANTOS

FORNECK, Kari; MARTINS, Neumann Silvana;JUCHUM, M.; ECKERT, Kleber. O ensino dos multiletramentos na minimização das dificuldades de aprendizagem em Língua Portuguesa nos nonos anos do Ensino Fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: ANA PAULA MONTEIRO GONÇALVES RIBEIRO

FORNECK, Kari;JUCHUM, M.; MARTINS, Neumann Silvana. O ensino e a aprendizagem da Língua Portuguesa por meio do gênero lendas amazônicas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Isolde Maria Villa Brust

HAMMES, Itamar Luís; IMBRIACO, Laura V. Rodrigues;JUCHUM, M.. PORTUGUÊS PARA FILHOS DE IMIGRANTES: EXPERIÊNC IAS E INTERVENÇ ÕES PEDAGÓGIC AS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu Especialização em Educação para os Anos Finais do) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado.

Aluno: MILENA SALVI

FORNECK, Kari;JUCHUM, M.; AlDROVANDI, Makeli. A SUBJETIVIDADE LINGUÍSTICA EM ARTIGOS DE OPINIÃO: UMA ANÁLISE CONSOANTE À PERSPECTIVA ENUNCIATIVA DE ÉMILE BENVENISTE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: VITÓRIA SCHERER SCHMIDT

ANTUNES, Aline Jéssica;JUCHUM, M.; VIVIAN, Danise; FORNECK, Kari. O que pode a literatura: a importância da leitura literária de clássicos na escola para a formação da pessoa sob a perspectiva dos professores. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: KARINE HENDGES

JUCHUM, M.; ANTUNES, Aline Jéssica; VIVIAN, Danise; FORNECK, Kari. O preconceito linguístico e seu impacto na interação de estudantes do ensino superior: um estudo de caso em uma universidade comunitária. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Letícia Fell

VIVIAN, Danise; FORNECK, Kari; AlDROVANDI, Makeli;JUCHUM, M.. O ENSINO DA GRAMÁTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PERSPECTIVA ENTRE AS ABORDAGENS MAIS UTILIZADAS E A GRAMÁTICA CONTEXTUALIZADA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: MILENA SALVI

VIVIAN, Danise; FORNECK, Kari; AlDROVANDI, Makeli;JUCHUM, M.. A EXPRESSÃO DA SUBJETIVIDADE LINGUÍSTICA EM TEXTOS DISSERTATIVOS ARGUMENTATIVOS: UMA ANÁLISE TRAÇADA A PARTIR DA PERSPECTIVA ENUNCIATIVA DE ÉMILE BENVENISTE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Pâmela Roman

VIVIAN, Danise; FORNECK, Kari; AlDROVANDI, Makeli;JUCHUM, M.. A LITERACIA COMO FERRAMENTA PARA O COMBATE A FAKE NEWS: PROMOVENDO O PENSAMENTO CRÍTICO EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Ana Júlia Teló

AlDROVANDI, Makeli; FORNECK, Kari;JUCHUM, M.. A LÍNGUA PORTUGUESA NOS CONCURSOS PÚBLICOS: E A BNCC?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Daiane Cristine Fontanive

AlDROVANDI, Makeli; MATTE, Marine Laísa;JUCHUM, M.. ILA, ILE, ILI E ILF - CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Joelmir Renan Rückert

DALMAZ, Mateus;JUCHUM, M.; SPENGLER, Rafael Luis. O IMPACTO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EM AULAS DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ALFREDO SCHNEIDER, DO MUNICÍPIO DE TEUTÔNIA/RS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Tainara Raquel Keil

JUCHUM, M.; KELLER, Garine Andréa; CERUTTI, Bernardete B.. DA INVISIBILIDADE À OPORTUNIDADE: AS CONTRIBUIÇÕES DA LÍNGUA PORTUGUESA NO EMPODERAMENTO DE CINCO MULHERES IMIGRANTES PARTICIPANTES DO PROJETO VEM PRA CÁ. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: DAIANE CAROLINE DOS REIS

KELLER, Garine Andréa; MATTE, Marine Laísa;JUCHUM, M.. A INTERDISCIPLINARIDADE COMO POSSIBILIDADE DE DIÁLOGO NA ÁREA DAS LINGUAGENS: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS DE ESTÁGIO CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: LETÍCIA LEIDENS KUNZLER

Haetinger, A. S. Rosiene;JUCHUM, M.. Elu, ile, ilu e el: uma análise do funcionamento da linguagem nãobinária na série Sex Education. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: SOFIA SCHEID WOLMEISTER

Haetinger, A. S. Rosiene;JUCHUM, M.. O automonitoramento na escrita escolar: a consciência textual por meio de fanfictions. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: CAROLINA TAÍS WERLANG

LUSSANI, B. C.;JUCHUM, M.. Entre o dizer e o pensar: a articulação da Teoria das Implicaturas com a Teoria da Mente. 2021.

Aluno: Bárbara Bastos Schlabitz

JUCHUM, M.; KELLER, Garine Andréa; MATTE, Marine Laísa. A inclusão de alunos estrangeiros no ensino fundamental regular em uma escola de Lajeado/RS: ações para superar as dificuldades na língua portuguesa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: JULIANE DA SILVA MEDEIROS

JUCHUM, M.; LUSSANI, B. C.. O uso de códigos de correção para a qualificação textual de estudantes de licenciatura da modalidade a distância. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: ERIKA LUÍSE BENINI

JUCHUM, M.; FORNECK, Kari; KELLER, Garine Andréa. DA BNCC À ESCOLA: O USO DE GÊNEROS DIGITAIS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: JULIANE DA SILVA MEDEIROS

FORNECK, Kari;JUCHUM, M.; KELLER, Garine Andréa. O uso de códigos de correção avaliativos no ensino superior a distância. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: RAQUEL VIAN RODRIGUES

AlDROVANDI, Makeli; FORNECK, Kari;JUCHUM, M.. JESUS E AS MULHERES: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICA E TEOLÓGICA DO DISCURSO DE CRISTO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: DAIANE CAROLINE DOS REIS

KELLER, Garine Andréa;JUCHUM, M.. A INTERDISCIPLINARIDADE EM FOCO: REFLEXÕES SOBRE UMA PRÁTICA DE ESTÁGIO INTERDISCIPLINAR NA ÁREA DAS LINGUAGENS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Bárbara Bastos Schlabitz

JUCHUM, M.; MATTE, Marine Laísa; Haetinger, A. S. Rosiene. A INCLUSÃO DE IMIGRANTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE LAJEADO: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE PORTUGUÊS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Daniele Koppe

MATTE, Marine Laísa; Haetinger, A. S. Rosiene;JUCHUM, M.. A SELVA COMO ESPAÇO TELÚRICO E FABULOSO: A NATUREZA EM CUENTOS DE LA SELVA, DE HORÁCIO QUIROGA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: LUIZA DECKER

JUCHUM, M.; MATTE, Marine Laísa; Haetinger, A. S. Rosiene. PERCEPÇÕES DE PROFESSORES ACERCA DO ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: TAÍS MARQUES MACHADO

BUBLITZ, G. K.;JUCHUM, M.; KELLER, Garine. AS POSSIBILIDADES LÚDICAS DE ESTIMULAÇÃO DA CONSCIÊNCIA SILÁBICA COMO FORMA DE DESENVOLVER A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: CRISTIANI MAGEDANZ HUNSCHE

BUBLITZ, G. K.; FORNECK, Kari;JUCHUM, M.. LER E COMPREENDER: A IMPORTÂNCIA DO USO DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA COGNITIVAS E METACOGNITIVAS PARA A COMPREENSÃO TEXTUAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Tiago Wagner

NEUENFEL, Derli Juliano; ISSE, Silvane Fensterseifer;JUCHUM, M.. Educação física na educação infantil e metodologia de projetos: batendo asas juntas na escola. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Isoldi dos Santos

JUCHUM, M.; BUBLITZ, G. K.. A ludicidade no processo de alfabetização para os anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: CLAUDIANE THOMAZI

FORNECK, Kari;JUCHUM, M.; AlDROVANDI, Makeli. A DISPARIDADE DA COMPREENSÃO LEITORA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DAS APLICAÇÕES DO PROLEC JUNTAMENTE COM AS INTERVENÇÕES DO PROJETO DE EXTENSÃO ROTAS DA LEITURA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: FERNANDA MARIA BRATTI VOLKEN

ROCHA OLIVEIRA, Leandro;JUCHUM, M.; ISSE, Silvane Fensterseifer. Estágio Supervisionado da Educação Física: compreensões da comunidade escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Gabriel Cattani Junges

JUCHUM, M.; BROD, Alessandra; NEUENFEL, Derli Juliano. DIAGNÓSTICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE ESTRELA/RS: ESPAÇOS E PRÁTICAS NO MEIO AMBIENTE NATURAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Jéssica Martins Da Silva

JUCHUM, M.; FORNECK, Kari; BUBLITZ, G. K.. Influência da gestão local no ensino: o uso dos relatórios da Prova Brasil em três municípios do Vale do Taquari e suas interferências no ensino da compreensão leitora. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Marina Brustolin

JUCHUM, M.; BUBLITZ, G. K.; Haetinger, A. S. Rosiene. Os índices preocupantes de leitura e de escrita no Brasil - o que se faz com eles?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Taquari.

Aluno: Mariana Taís Mallmann

JUCHUM, M.; AlDROVANDI, Makeli; MOTTIN, Lívia Pretto. A BNCC na prática: o ensino de Língua Inglesa pautado por projetos pedagógicos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Bruna Rafaela dos Santos

FORNECK, Kari;JUCHUM, M.; BUBLITZ, G. K.. Produção textual no ensino a distância: mediação e intervenção por meio de ferramentas online de edição de textos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Andrea Chancho de Lima

JUCHUM, M.; MIORANDO, Tânia. A pedagogia em um espaço interdisciplinar de saúde. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Maísa Alessandra Schaurich

JUCHUM, M.; BUBLITZ, G. K.. A linguagem no 2º ano do ensino fundamental: o que dizem os relatórios de avaliação?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Milena Pedrotti

JUCHUM, M.; Haetinger, A. S. Rosiene. Leitura no espaço escolar: habitante ou turista?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Andrea Chancho de Lima

MIORANDO, Tânia;JUCHUM, M.. A pedagogia em um espaço interdisciplinar de saúde.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Valdirene Paolazzi

JUCHUM, M.. O PNAIC e suas contribuições às práticas escolares. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Marluci Bioeu dos Santos

JUCHUM, M.. Hora do conto: momento de prazer ou de introduzir conteúdo?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Cláudia Pereira de Souza

JUCHUM, M.; ISSE F. Silvane; GONZATTI, Sônia. A Educação Física no Subprojeto Interdisciplinar do PIBID - UNIVATES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Pauline Osterkamp

JUCHUM, M.. Consciência fonológica: habilidade primordial a ser estimulada nas crianças em prol da alfabetização. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Carine Birkheuer

JUCHUM, M.; SPHOR, M. I. B.. Letramento e alfabetização - as noções de textualidade, de coesão e de coerência no processo de compreensão leitora de crianças de 4 a 5 anos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Juliana Battisti

JUCHUM, M.; SCHULZ, L.. OFERTAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Orientou

Tainara Raquel Keil

DA INVISIBILIDADE À OPORTUNIDADE: AS CONTRIBUIÇÕES DA LÍNGUA PORTUGUESA NO EMPODERAMENTO DE CINCO MULHERES IMIGRANTES PARTICIPANTES DO PROJETO VEM PRA CÁ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES; Orientador: Maristela Juchum;

ERIKA LUÍSE BENINI

DA BNCC À ESCOLA: O USO DE GÊNEROS DIGITAIS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES; Orientador: Maristela Juchum;

Bárbara Bastos Schlabitz

A INCLUSÃO DE IMIGRANTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE LAJEADO: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE PORTUGUÊS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES; Orientador: Maristela Juchum;

Cláudia Souza

A inserção da Educação Física nos projetos interdisciplinares na escola Guido A; Lermen de Lajeado-RS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES; Orientador: Maristela Juchum;

Produções bibliográficas

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FELISBERTO, Amanda ; KLEIN, Gabriel G. ; GAUSMANN, Ana Beatriz ; LEONHARDT, Laís Menezes ; JUCHUM, M. . Tecendo conexões: um olhar sobre o multiculturalismo na escola Irmâ Branca. Anais IX ENALIC , v. 01, p. 1-5, 2023.
SELL, Iandra Vanessa ; SPENCER, Louise Cervo ; JUCHUM, M. . Projeto Baú de Memórias: os textos autênticos, a produção escrita e o produto final no ensino de Língua Portuguesa. Anais IX ENALIC , v. 01, p. 1-9, 2023.
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HAUSCHILD, Cristiane A ; JUCHUM, M. ; DELL`OSBEL, Letícia ; FLECK, Darlei ; GERHARDT, Deise Cristine ; SILVA, Juliana Dias da ; FRANCO, Larissa D L ; DECKER, Luíza ; RODRIGUES, Raquel Vian ; WOLMEISTER, Sofia Scheid ; MALFUSSI, Victor Leão . A RELEVÂNCIA DE UM OLHAR ATENTO PARA A CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: SEMINÁRIOS INTEGRADORES DOS ESTÁGIOS DAS LICENCIATURAS, PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: SABERES DOCENTES NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA, 2018, Lajeado. ANAIS DOS I E II SEMINÁRIOS INTEGRADORES DOS ESTÁGIOS DAS LICENCIATURAS, PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: SABERES DOCENTES NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA. Lajeado: UNIVATES, 2018. v. 01. p. 25-26.
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JUCHUM, M. . Projetos de trabalho na universidade: os alunos como colaboradores no desenvolvimento do letramento acadêmico. In: VIII SENALE ? Seminário Nacional Linguagem e ensino, 2016, Pelotas. Caderno de resumos VIII SENALE. Pelotas: UCPel, 2016. v. 01. p. 167-167.
JUCHUM, M. . A escrita na universidade nos projetos. In: IX Congresso Internacional da ABRALIN, 2015, Belém. ABRALIN Caderno de resumos. Belém: Universidade Federal do Pará, 2015. v. 1.
JUCHUM, M. . Ler e escrever na universidade na perspectiva dos projetos de letramento. In: V SIMELP Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2015, Lecce. Caderno de resumos SIMELP, 2015. v. 1.
JUCHUM, M. ; LUSSANI, B. C. . GINCANA CULTURAL INTERDISCIPLINAR: POR UMA DIDÁTICA SIGNIFICATIVA. In: PIBIDSUL/PARFORSUL/ENLICSUL, 2015, Lages. Anais do PIBIDSUL/PARFORSUL/ENLICSUL. Lages: Even3, 2015.
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VALANDRO, Jean M. ; IZOTON, Monique ; JUCHUM, M. . UM GIRO PELO MUNDO ADOLESCENTE: (RE) CONSTRUINDO O CONCEITO DE SEXUALIDADE NA ESCOLA. In: XVII Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2015, Lajeado. Anais da XVII Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2015. p. 158-158.
JUCHUM, M. ; BASÉGIO, Kemberly G. ; BECKER, Talia . ASPECTOS FAVORÁVEIS À LEGALIZAÇÃO DO ABORTO. In: Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2015, Lajeado. Anais da XVII Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado: Univates, 2015. p. 166-166.
JUCHUM, M. ; SANTOS, Rafael H dos . A discriminação sexual no ambiente de trabalho. In: Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2015, Lajeado. Anais da XVII Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado: Univates, 2015. p. 264-264.
JUCHUM, M. ; LUSSANI, B. C. ; SOUZA, Claúdia Pereira de ; CUNHA, Camila Pereira da . GINCANA CULTURAL INTERDISCIPLINAR: APRENDIZAGEM POR MEIO DE RELAÇÕES SIGNIFICATIVAS. In: Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2015, Lajeado. Anais da XVII Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado: Univates, 2015. p. 281-281.
JUCHUM, M. ; MENEZES, Laís B. ; MARQUETO, Luciani M. ; SCHMITT, R. . BUSCANDO SENSAÇÕES E DESPERTANDO SENTIMENTOS ATRAVÉS DAS SALAS DOS SENTIDOS. In: Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2015, Lajeado. Anais da XVII Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado: Univates, 2015. p. 344-344.
JUCHUM, M. ; SOUZA, Silva de Susana . Letramento acadêmico: práticas sociais de escrita e de leitura. In: Seminário Nacional de Linguística e Ensino de língua Portuguesa, 2015, Rio Grande. Caderno de resumos 5º SENALLP. Rio Grande: FURG, 2015. p. 23-23.
JUCHUM, M. ; SOUZA, Silva de Susana . Letramento acadêmico: como escrevo e como devo passar a escrever. In: 5º SENALLP, 2015, Rio Grande. Caderno de Resumos do 5º SENALLP. Rio Grande: FURG, 2015. p. 73-73.
JUCHUM, M. . A escrita na universidade: uma reflexão a partir do que os alunos dizem em seus textos. In: SIELP IV Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2014, Uberlândia. IV SIELP IV Simpósio Internacional de Língua Portuguesa. Uberlândia: UFU, 2014. v. 1. p. 336-336.
JUCHUM, M. . A interdisciplinaridade como um princípio articulador no processo ensino-aprendizagem. In: XVI Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2014, Lajeado. Anais da XVI MEEP Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado: Univates, 2014. v. 1. p. 200-200.
JUCHUM, M. . A produção textual na universidade: uma reflexão a partir do que os alunos dizem em seus textos. In: CELSUL- Círculo de estudos linguísticos do sul, 2014, Chapecó. Caderno de resumos: XI Encontro de Estudos Linguísticos do Sul. Chapecó: UFFS, 2014. v. 1. p. 53-53.
JUCHUM, M. ; BUSSMANN, C. E. . Menor infrator: uma possível relação com as classes sociais. In: MEEP - Mostra de ensino, extensão e pesquisa, 2014, Lajeado. Anais da XVI MEEP. Lajeado: Univates, 2014. p. 101-101.
Dalltrozo, Cristiano ; SILVA, Manuela T. ; MOESCH, M. E. ; MALLMANN, Mariane ; KOHLEIN, Mônica M. ; JUCHUM, M. . Projeto interdisciplinar: um novo jeito de ensinar a aprender. In: MEEP - Mostra de ensino, extensão e pesquisa, 2014, Lajeado. Anais da XVI Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado: Univates, 2014. p. 108-108.
ZANOTELLI, Daiane M. ; JUCHUM, M. . A dificuldade na aprendizagem da matemática X falta de profissionais da engenheria. In: MEEP, 2014, Lajeado. Anais da XVI Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado: UNIVATES, 2014. p. 109-109.
TEIXEIRA, S. E. ; FERREIRA, Ana Gabriela S. ; DIEDRICH, Ana P. ; JUCHUM, M. . Violência doméstica e familiar: uma relação de poder. In: MEEP, 2014, Lajeado. Anais da XVI Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. LAJEADO: UNIVATES, 2014. p. 133-133.
VALANDRO, Jean M. ; LENGLER, L. ; JUCHUM, M. . Aprendendo inglês com filmes: a utilização de atividades dramáticas para a aquisição de línguas adicionais. In: MEEP, 2014, Lajeado. Anais da XVI Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado: UNIVATES, 2014. p. 265-265.
MARMITT, L. H ; JUCHUM, M. . Intercâmbio acadêmico: uma oportunidade de ampliar os conhecimentos. In: MEEP, 2014, Lajeado. Anais da XVI Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado: Univates, 2014. p. 403-403.
DILKEN, R. ; TIGGEMANN, J.T. ; CONCEIÇÃO, C. ; JUCHUM, M. . Literatura para detentos. In: MEEP, 2014, Lajeado. Anais da XVI Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado: UNIVATES, 2014. p. 410-410.
JUCHUM, M. . A criança de seis anos e a linguagem escrita: os projetos de trabalho como fio condutor. In: CELSUL, 2012, Cascavel. Caderno de resumos do 10º encontro do CELSUL. Cascavel: CELSUL, 2012. p. 315-315.
JUCHUM, M. . Prova Brasil na visão dos professores. In: IV Colóquio Nacional Leitura e Cognição, 2009, Santa Cruz do Sul. IV Colóquio de Leitura e Cognição. Santa Cruz do Sul: Editora IPR, 2009. p. 44-44.
JUCHUM, M. ; GABRIEL,Rosângela . Concepções de leitura inerentes à Prova Brasil versus concepções de leitura de professres do ensino fundamental. In: XIX SEMINÁRIO DO CELLIP, 2009, Cascavel. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Cascavel: EDUNIOESTE, 2009. v. 20. p. 154-154.
JUCHUM, M. ; GABRIEL,Rosângela . Cconcepções de leitura inerentes à Prova Brasil. In: VIII ENCONTRO do CÍRCULO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO SUL- CELSUL, 2008, Porto Alegre. CÍRCULO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO SUL CELSUL. Pelotas: EDUCAT, 2008. v. 8. p. 325-325.
JUCHUM, M. . Mídia e leitura: o papel da escola. In: Fazendo Gênero: Corpo, Violência e Poder, 2008, Florianópolis. Fazendo Gênero, corpo, violência e poder. Florianópolis, 2008. p. 100-100.
JUCHUM, M. . Relação entre a memória e o ensino da leitura. In: III Colóquio Leitura e Cognição, 2007, Santa Cruz do Sul. III Colóquio de Leitura e Cognição. Santa Cruz do Sul: IPR, 2007. v. 01. p. 33-33.
JUCHUM, M. . O ensino de/em português para falantes de outras línguas: vislumbrando caminhos. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . Estratégias para atendimento: alunos imigrantes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FONTANA, Amália Rempel ; JUCHUM, M. ; RODRIGUES, Thaís Isabel ; Da SILVA, Vitória Alana . Viver e trabalhar no brasil: uma experiência do projeto de extensão Vem pra cá com a elaboração de materiais didáticos para o ensino do português. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JUCHUM, M. . ?Ensinar o português como língua adicional por meio de jogos uma experiência do projeto de extensão Vem pra cá?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LINGUA ADICIONAL PARA IMIGRANTES: REFLEXÕES SOBRE A PEDAGOGIA DE PROJETOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . Práticas de alfabetização, letramento e compreensão leitora. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. ; SELL, Iandra Vanessa . ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO VEM PRA CÁ. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. ; KELLER, Garine Andréa . GÊNEROS DISCURSIVOS: QUE TEXTOS OS ESTUDANTES NECESSITAM ESCREVER NA UNIVERSIDADE?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. ; OLEGÁRIO, Fabiane . TRANSITANDO ENTRE A ARTE E A VIDA NA ESCOLA E NA CIDADE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
JUCHUM, M. . O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL PARA IMIGRANTES: ANÁLISE DE TAREFAS PEDAGÓGICAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. ; BERWANGER, Bruna Rafaeli . OS JOGOS COMO MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO VEM PRA CÁ. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. ; KELLER, Garine Andréa ; FUCHS, Juliana ; FORNECK, Kari ; FELL, Willian Caua . O ENSINO DE ESCRITA ACADÊMICA EM CURSOS DE GRADUAÇÃO: O QUE DIZEM OS ESTUDANTES. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. ; BERWANGER, Bruna Rafaeli ; KELL, Tainara ; BARBOSA, Jaiane Taís . O ENSINO DO PORTUGUÊS POR MEIO DE JOGOS: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO VEM PRA CÁ. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . A produção de material didático para o ensino do português como língua adicional: um convite para agir no mundo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . Possibilidades interdisciplinares. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . SEMINÁRIO DOS ESTÁGIOS, PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JUCHUM, M. ; OLEGÁRIO, Fabiane ; BROD, Alessandra . Docência compartilhada no Ensino Superior: experiências e desafios em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . O ensino de português como língua adicional em tempos de isolamento social: análise de tarefas pedagógicas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . O ENSINO DE ESCRITA ACADÊMICA EM CURSOS DE GRADUAÇÃO NA UNIVERSIDADE DO VALE DO TAQUARI. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
JUCHUM, M. . Seminário Integrador: Prática Investigativa I,. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JUCHUM, M. . O trabalho por projetos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . Oficina - Projetos de ensino da linguagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JUCHUM, M. . Letramentos acadêmicos: o ensinar e o aprender a produzir textos na universidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . Seminários temáticos - BNCC e Projetos de trabalho. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JUCHUM, M. . Rodas de formação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JUCHUM, M. . Letramentos acadêmicos: projetos de trabalho na universidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JUCHUM, M. . Narrativas reflexivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JUCHUM, M. . Práticas de letramento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . MR1 - Currículo e interdisciplinaridade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JUCHUM, M. . O ensino de língua portuguesa como língua adicional: uma proposta com base na concepção bakhtiniana de linguagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . Seminário: desafios na formação docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JUCHUM, M. . O Ensino de Língua Portuguesa para Estrangeiros: Uma Proposta com base na Concepção Bakhtiniana de Gêneros do Discurso,. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
JUCHUM, M. . O ensino de língua Potuguesa como língua adicional: Uma forma de inserção social de imigrantes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . Letramentos acadêmicos: projetos de trabalho na universidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . Língua portuguesa para haitianos: crescimento profissional e oportunidade de ensinar a língua. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . Leitura e escrita na universidade: os projetos de trabalho como práticas de letramento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
JUCHUM, M. . Leitura e escrita na universidade: os projetos de trabalho como práticas de letramento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . Pedagogia de projetos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . A escrita na universidade nos projetos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . Ler e escrever na universidade na perspectiva dos projetos de letramento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . Oficina de Língua Portuguesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JUCHUM, M. . Habilidades e competências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . "Reencantar a Educação". 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . Ler e escrever: compromisso de todos os professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Christ,Carmen ; JUCHUM, M. ; Ely, Vanessa . Avaliação, Prova Brasil e Infância: estudos sobre as concepções de docentes da rede municipal de educação de Lajeado/RS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . Habilidades e Competências. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . Anos finais: habilidades e competências. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . LAJEADO LEITOR- Projetos de Leitura na rede Municipal de Lajeado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . Avaliação Educacional: SAERS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . Pensando uma nova forma de organização do conhecimento escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . Pensando uma nova forma de organização do conhecimento escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . Prova Brasil: uma análise das concepções de leitura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . Prova Brasil: uma análise das concepções de leitura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCHUM, M. . Prova Brasil na visão dos professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. ; GABRIEL,Rosângela . Concepções de leitura inerentes à Prova Brasil versus concepções de leitura de professores do ensini fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . CONCEPÇÕES DE LEITURA INERENTES À PROVA BRASIL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . Relação entre MEMÓRIA e o Ensino da Leitura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . Relação entre a memória e o ensino da leitura. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. . A leitura através do jornal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JUCHUM, M. . Projeto LAJEADO LEITOR. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCHUM, M. ; LUSSANI, B. C. . Linguagens: múltiplos olhares, múltiplos sentidos. Lajeado: UNIVATES, 2016 (Artigo em e-book).

Outras produções

JUCHUM, M. . Assessoria para Reformulação do Documento Curricular da Língua Portuguesa. 2024.

JUCHUM, M. . Assessoria Pedagógica na elaboração do documento orientador do município de Lajeado - área Língua Portuguesa. 2022.

JUCHUM, M. . Reformulação do Plano Político Pedagógico: Área de Linguagem. 2012.

JUCHUM, M. . Oficina: Como Trabalhar a Interdisciplinaridade nos Anos Finais. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUCHUM, M. . Oficina: 'Ensino de Português: Os Jogos Como um Recurso Didático'. 2025. .

JUCHUM, M. . Para além da sala de aula: a extensão como prática curricular. 2025. .

JUCHUM, M. . Fórum Curricularização da extensão: desafios e possibilidades. 2025. .

JUCHUM, M. . Encontro do Subprojeto Interdisciplinar - Pibid Univates no Encontrão Pibid e EaD Univates. 2025. .

JUCHUM, M. . Oficina: Práticas de linguagem: A Pedagogia de Projetos Como Uma Possibilidade de Colocar em Prática o Que a BNCC Propõe. 2024. .

JUCHUM, M. . Oficina: 'A Linguagem dos anos finais. 2024. .

JUCHUM, M. . Oficinas por área: Língua Portuguesa. 2024. .

JUCHUM, M. . Roda de conversa sobre Práticas Pedagógicas voltada ao Documento Orientador. 2024. .

JUCHUM, M. ; AlDROVANDI, Makeli . Português e cultura brasileira. 2024. .

JUCHUM, M. . A Linguagem dos anos finais. 2024. .

JUCHUM, M. . Trabalho por projetos. 2024. .

JUCHUM, M. . Práticas de linguagem: a pedagogia de projetos como uma possibilidade de colocar em prática o que a BNCC propõe. 2024. .

JUCHUM, M. . Coordenação das Apresentações de Boas Práticas. 2024. .

JUCHUM, M. ; KELLER, Garine Andréa . Ações e estratégias docentes - Como trabalhar com os estudantes a partir das evidências apresentadas pelo Turnitin?. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUCHUM, M. . A Linguagem dos anos finais e ensino médio. 2023. .

JUCHUM, M. . Jogos para o ensino do português. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUCHUM, M. . Oficina virtual para os professores dos anos finais de Linguagem. 2022. .

JUCHUM, M. . Oficina Ler e Escrever Pra Quê? Desafios e Possibilidades. 2022. .

JUCHUM, M. . Oficina: Língua Portuguesa para os professores dos anos finais do município de Arroio do Meio. 2022. .

JUCHUM, M. . Oficina virtual para os professores dos Anos Finais: Linguagem. 2022. .

JUCHUM, M. . Oficina: Práticas de linguagem e letramento: ressignificações possíveis. 2022. .

JUCHUM, M. . Oficina de Língua Portuguesa. 2022. .

JUCHUM, M. . A LINGUAGEM NOS ANOS INICIAIS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JUCHUM, M. . Ensino da Linguagem e do Letramento,. 2019. .

JUCHUM, M. . A LINGUAGEM NOS ANOS INICIAIS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BUBLITZ, G. K. ; JUCHUM, M. ; AlDROVANDI, Makeli ; KELLER, Garine . Apostila - 'Vem pra cá'. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequências didáticas).

JUCHUM, M. . Planejamento docente por projetos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JUCHUM, M. . A LINGUAGEM NOS ANOS INICIAIS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JUCHUM, M. . Resumo Acadêmico. 2016. .

JUCHUM, M. . Artigo Acadêmico. 2016. .

JUCHUM, M. . Interdisciplinaridade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JUCHUM, M. . Pedagogia e o Exercício de uma Docência Criadora. 2016. .

JUCHUM, M. . FÓRUM - Ler e escrever no Ensino Superior: reflexões teóricas e metodológicas. 2015. .

JUCHUM, M. . Planejamento por projetos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JUCHUM, M. . Curso de Capacitação para os professores do município de Arroio do Meio - Aprender a aprender: interfaces entre o corpo e cognição nos processos de aprendizagem. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JUCHUM, M. . Curso de capacitação para os professores do Instituto Estadual de Educação Estrela da manhã. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JUCHUM, M. . XII SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS - LINGUAGENS CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS: DESAFIOS AO PROFESSOR DE LÍNGUAS. 2014. (Mediação de relato de experiências).

JUCHUM, M. . Experiência Pedagógica. 2014. (Coordenação de grupo de comunicação oral).

JUCHUM, M. . FÓRUM 7: A leitura no Ensino Superior: a competência leitora e as habilidades de leitura na perspectiva da aprendizagem. 2012. .

JUCHUM, M. . "Caminhos para o ensino da escrita". 2012. .

JUCHUM, M. . Avaliação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUCHUM, M. . Curso de Capacitação para Professores do Ensino Fundamental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JUCHUM, M. . Leitura e Produção de Texto I. 2011. .

JUCHUM, M. . Leitura e Produção de Texto II. 2011. .

JUCHUM, M. . Curso de formação continuada para professores. 2011. .

JUCHUM, M. . Curso de Formação Continuada para Professores do Município de Westfália. 2011. .

JUCHUM, M. . Curso de Formação Continuada para professores dos municípios de Canudos do Vale, Marques de Souza, Progresso, Cruzeiro do Sul e Pouso Novo. 2011. .

JUCHUM, M. . Curso de Formação Continuada para professores da rede municipal de Cruzeiro do Sul. 2011. .

JUCHUM, M. . Formação continuada para professores da rede municipal de Lajeado. 2010. .

JUCHUM, M. . Formação continuada para professores da rede estadual. 2010. .

JUCHUM, M. . Lições do Rio Grande. 2009. .

JUCHUM, M. ; GABRIEL,Rosângela . Lições do Rio Grande. 2009. .

JUCHUM, M. . Ler e escrever: compromisso de todas as áreas. 2009. .

JUCHUM, M. . INTERFACES. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista pedagógica).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

O ENSINO DE ESCRITA ACADÊMICA EM CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO VALE DO TAQUARI NA PERSPECTIVA DE ESTUDANTES, Descrição: O projeto proposto, alinhado à área dos Novos Estudos do letramento, (LEA, STREET, 1998) e articulado à noção bakhtiniana de gêneros do discurso, tem como objetivo geral investigar as especificidades dos textos lidos e produzidos no curso de psicologia e no curso de direito da Universidade do Vale do Taquari ? UNIVATES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Maristela Juchum - Coordenador / Garine Keller - Integrante / Kári Lúcia Forneck - Integrante / Juliana Fuchs - Integrante / Daniela Fernanda Prospero - Integrante.
2020 - 2022

O ENSINO DE ESCRITA ACADÊMICA EM CURSOS DE GRADUAÇÃO NA UNIVERSIDADE DO VALE DO TAQUARI, Descrição: A prova de redação do Exame Nacional do Ensino Médio exerce grande influência em professores e alunos desse nível de ensino, cuja atenção tem estado direcionada à dissertação-argumentativa. Entretanto, ao ingressarem na universidade, os estudantes deverão escrever outros textos, pertencentes a diferentes gêneros. Dado esse contexto, o objetivo geral deste projeto de pesquisa é o de identificar as concepções de ensino de escrita acadêmica contempladas em planos de ensino de disciplinas voltadas direta ou indiretamente para o ensino de gêneros acadêmicos dos cursos de graduação da Universidade do Vale do Taquari ? Univates. O estudo será fundamentado nos Novos Estudos do Letramento (STREET, 2010), particularmente na abordagem dos Letramentos Acadêmicos (LEA; STREET, 1998). Seu corpus será constituído por dados documentais: planos de ensino das referidas disciplinas. Tais dados serão explorados com base na categorização de textos acadêmicos identificada por Fischer e Dionísio (2018), a saber: escrita como ferramenta pedagógica e como gênero científico. Acredita-se que achados resultantes da presente proposta de pesquisa podem fornecer importante material de suporte para a produção de material didático e de apoio no âmbito dos cursos de graduação, tornando o trabalho com a leitura e a escrita mais eficientes em seus propósitos acadêmicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maristela Juchum - Coordenador / Garine Keller - Integrante / Juliana Fuchs - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2016 - Atual

OS TEXTOS CIRCULANTES NO CURSO DE GEOGRAFIA DA UFSM NA PERSPECTIVA DE ALUNOS E PROFESSORES: CONSTRUÇÃO DE LETRAMENTO ACADÊMICO, Descrição: O processo de formação que se dá no âmbito da universidade, no qual o graduando ocupa gradativamente o lugar de pesquisador e de futuro profissional, tutoriado pelos professores, constitui-se um locus privilegiado para o estudo dos usos sociais e das particularidades que envolvem os textos que ali circulam. O projeto aqui proposto, alinhado à área dos Novos Estudos do Letramento, e articulado à noção bakhtiniana de gêneros do discurso, quer investigar as especificidades dos textos lidos e produzidos no curso de Geografia (Licenciatura e Bacharelado) da UFSM, verificar como é a recepção de tais textos por alunos e professores e averiguar que sentidos sociais emergem nas interlocuções mediadas pelos textos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Maristela Juchum - Coordenador / SIMONE MENDONÇA SOARES - Integrante / ANDREA AD REGINATTO - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Cooperação.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - Atual

Universidade do Vale do Taquari - Univates

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Regime parcial, Carga horária: 24

Atividades

03/2014
Direção e administração, Reitoria.Cargo ou função, Coordenador de área do subprojeto Interdisciplinar Ensino Fundamental do Pibid/Univates.
08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II
08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de Texto II
08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práticas de Iniciação à Docência
08/2018 - 11/2018
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práticas de Iniciação à Docência - Regime Especial
02/2018 - 07/2018
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de textos
02/2018 - 07/2018
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto II
02/2018 - 07/2018
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto II
02/2018 - 07/2018
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práticas de letramento
02/2018 - 07/2018
Extensão universitária , Univates.Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Eixo Linguagem e ensino - Projeto Veredas da Linguagem.
08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto II
08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto II
08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto I
08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos da linguagem I - Fundamentos
02/2017 - 07/2017
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II
02/2017 - 07/2017
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Letramento, leitura, escrita e ensino
02/2017 - 07/2017
Estágios , Centro Universitário Univates.Estágio realizado, Estágio Supervisionado IV - Práticas de Ensino Interdisciplinares em Línguas e Literatura.
07/2016 - 12/2016
Ensino, letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de Texto II
07/2016 - 12/2016
Ensino, letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II - Projeto de Investigação II - Práticas de Ensino Interdisciplinares em Línguas e Literatura
07/2016 - 12/2016
Ensino, letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II
07/2016 - 12/2016
Ensino, letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II
07/2016 - 07/2016
Ensino, letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I
02/2016 - 07/2016
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto I
02/2016 - 07/2016
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto I
02/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Saberes e práticas de Língua Portuguesa
02/2016 - 07/2016
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto II
02/2016 - 07/2016
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto II
07/2015 - 12/2015
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto II
07/2015 - 12/2015
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto I
07/2015 - 12/2015
Ensino, letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto I
07/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto I
07/2015 - 12/2015
Ensino, letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto II
02/2015 - 07/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II
02/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Saberes e Práticas da Língua Portuguesa
02/2015 - 07/2015
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de Texto I
02/2015 - 07/2015
Ensino, Jornalismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I
02/2015 - 07/2015
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II
08/2014 - 12/2014
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I
08/2014 - 12/2014
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de Texto II
08/2014 - 12/2014
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II
08/2014 - 12/2014
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de Texto II
08/2014 - 12/2014
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de Texto I
02/2014 - 07/2014
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I
02/2014 - 07/2014
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I
02/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Saberes e Práticas de Língua Portuguesa
02/2014 - 07/2014
Ensino, Jornalismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de Texto II
02/2014 - 07/2014
Ensino, Jornalismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de Texto II
01/2014 - 07/2014
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II
08/2013 - 12/2013
Ensino, Comunicação Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II
08/2013 - 12/2013
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I
08/2013 - 12/2013
Ensino, Comunicação Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de Texto I
09/2013 - 11/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Saberes e Práticas do Ensino de Língua Portuguesa
02/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Saberes e Práticas do Ensino de Língua Portuguesa
02/2013 - 07/2013
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de Texto I
02/2013 - 07/2013
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II
02/2013 - 07/2013
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de Texto I
02/2013 - 07/2013
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de Texto I
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I
02/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I
08/2011 - 12/2011
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Português Instrumental

2001 - 2019

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO RS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor - função supervisão escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou na função de Coordenadora pedagógica.

Atividades

06/2016
Serviços técnicos especializados , Escola Estadual OtíliaCorrea de Lima.Serviço realizado, Coordenação Pedagógica.

1994 - 2015

Prefeitura Municipal de Lajeado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor - função supervisão escolar, Carga horária: 20

Atividades

02/2005 - 12/2012
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação de Lajeado.Serviço realizado, Coordenação Pedagógica.

2014 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de área Pibid/Univates, Carga horária: 8