Marciléia Egídio Sampaio

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) - Presidente Prudente (2006). Bolsista PIBIC e PROEX. Graduada em Direito - Faculdade Autônoma de Direito de São Paulo FADISP (2008/2013) e Pós -graduação em Artes pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/2010).Mestre em Educação e Currículo pela PUC/SP - orientação Professor Marcos Masetto - Bolsa Integral CAPES, ano (2015 -2017). Cursando Doutorado na FFLCH - USP, orientação do Professor Dr. André Mota. Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Educacional (2011). Pós Graduação em Arte-Terapia em (2012), Pós Graduação Educação Inclusiva (AEE) em (2014), e Pós Graduação Gestão Escolar e Supervisão em 2021. Pós-Graduação MBA - Direito Imobiliário - LEGALE (2016). Atuou como professora do ensino fundamental I e atua no Atendimento Educacional Especializado - Sala de Apoio ao Estudante com Deficiência/ (SAED) da Prefeitura de Embu das Artes. Professora Universitária contratada pela FADISP, para lecionar aulas no curso de graduação em Direito. Professora convidada da FACULDADE XV DE AGOSTO - FAQ, pelo INEC - Instituto Educacional Crescer. Coordenadora do Colégio Johann Gauss. Realizou estágio na Defensoria Pública do Estado de São Paulo e Tribunal Regional Federal / TRF da 3 Região. Participou do PACTO de Alfabetização realizado pelo Ministério da Educação e pela Universidade Federal de São Carlos ( UFSCAR). Tem experiência na área de Educação Especial, Currículo, Formação de Professores e Políticas Publicas e Artes, EM 2006 - 2008, participou do projeto: Democratizando o conhecimento: o Estado da Arte sobre gênero e educação formal como subsídio para a formulação de agendas e ações de políticas governamentais e não governamentais - Faculdade de Educação USP. Em 2014 a 2016 participou do grupo de pesquisa "Função Social dos Institutos de Direito Privado" sob a orientação dos professores: Joaquim Pedro Villaça de Souza Campos, Tercio Sampaio Ferraz Junior e Marcio Anatole de Sousa Romeiro. Atualmente participa do Grupo de Pesquisa: Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença (LEPED / UNICAMP) com a Professora doutora Maria Teresa Eglér Mantoan - Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Participou da Comissão Permanente de Melhorias de Trabalho dos Servidores Públicos de Embu das Artes, e Comissão do FUNDEB. Atualmente é Professora concursada da Prefeitura de Embu das Artes. Advogada do Sindicato de Servidores Público de Embu das Artes (SINDSERV), e Professora Universitária FAATESP nos cursos de Pedagogia, Administração e Engenharia, e leciona também na FAEM ( Faculdade de Embu das Artes) no Curso de Graduação em Direito. Professora Convidada pela FGP, e UNICEP (UNIÃO PAULISTA DE EDUCAÇÃO E CULTURA)

Informações coletadas do Lattes em 12/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação (Currículo)

2015 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Formação de Professores e Referenciais Curriculares, Ano de Obtenção: 2017
Marcos Tarciso Masetto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Setores de atividade: Outras atividades profissionais, científicas e técnicas.

Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO -AEE

2021 - 2022

FACULDADE GENNARI E PEARTREE - FGP
Título: Atendimento educacional Especializado

Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR

2020 - 2021

FACULDADE GENNARI E PEARTREE - FGP
Título: GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR: UM NOVO OLHAR PARA EDUCAÇÃO

Especialização em Arteterapia

2012 - 2013

FACULDADES XV DE AGOSTO
Título: EXCLUINDO A EXCLUSÃO: FUNÇÃO DA ARTETERAPIA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM BUSCA DE UMA ESCOLA INCLUSIVA E JUSTA
Orientador: Edna Souza

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Educacional

2011 - 2011

Universidade Nove de Julho
Título: Excluindo a Exclusão: Função Psicopedagogica do Atendimento Educacional Especializado em Busca de uma Escola Inclusiva e Justa
Orientador: Ana Clédina Rodriguês

Especialização em Pós-grad. em Artes - Fund. da Cultura e das Artes

2009 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO FORMAL E INFORMAL NOS IDEÁRIOS DOS CURSOS DE ARTES: CAMINHOS A SEREM PERCORRIDOS
Orientador: João Cardoso Palma Filho

Graduação em Direito

2008 - 2013

Faculdade Autõnoma de Direito
Título: FUNÇÃO PEDAGÓGICA DA FILOSOFIA DO DIRETO PARA CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE JUSTA
Orientador: Prof. Dr. Márcio Anatole de Sousa Romeiro

Graduação em Pedagogia

2003 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Formação de Professores e Políticas Públicas
Orientador: Professora Yoshie Ferrari Leite
Bolsista do(a): Pro Reitoria Extensão Universitária, PROEX, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2001

Escola Estadual Prof Alberto Conte

Ensino Fundamental (1º grau)

1991 - 1998

EEPSG ODETE MARIA DE FREITAS

Formação complementar

2013 -

Mestrado como aluna especial:Ready-made e Imagens. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 -

Pós-graduação Psicopedagogia Clínica e Educaciona. (Carga horária: 400h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2010 -

Extensão universitária em Tecnologias Assistivas, projetos e acessibilidad. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2022

PÓS GRADUAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO -AEE. (Carga horária: 360h). , FACULDADE GENNARI E PEARTREE - FGP, FGP, Brasil.

2021 - 2021

LDB PRINCÍPIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. (Carga horária: 70h). , FACULDADE GENNARI E PEARTREE - FGP, FGP, Brasil.

2021 - 2021

PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 90h). , FACULDADE GENNARI E PEARTREE - FGP, FGP, Brasil.

2021 - 2021

COMO MINISTRAR AULAS PARA CRIANÇAS COM MULTIPLAS DEFICIENCIAS. (Carga horária: 80h). , FACULDADE GENNARI E PEARTREE - FGP, FGP, Brasil.

2021 - 2021

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. (Carga horária: 60h). , FACULDADE GENNARI E PEARTREE - FGP, FGP, Brasil.

2021 - 2021

MEDIAÇÃO E CONFLITO. (Carga horária: 100h). , FACULDADE GENNARI E PEARTREE - FGP, FGP, Brasil.

2021 - 2021

EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 120h). , FACULDADE GENNARI E PEARTREE - FGP, FGP, Brasil.

2020 - 2021

GESTÃO ESCOLAR:DESAFIOS E COMPETENCIAS. (Carga horária: 40h). , FACULDADE GENNARI E PEARTREE - FGP, FGP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em GESTÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO ESCOLAR. (Carga horária: 180h). , FACULDADE GENNARI E PEARTREE - FGP, FGP, Brasil.

2020 - 2020

GESTÃO ESCOLAR E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. (Carga horária: 50h). , FACULDADE GENNARI E PEARTREE - FGP, FGP, Brasil.

2012 - 2012

Mestrado Aluna Esp: Politi Educa. Formação de Prof. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Atividade Física para Pessoas c. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2010 - 2010

Especialização em Educação Especial. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Filosofia no Ensino Médio Capacitação de Professor. (Carga horária: 60h). , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão da PUC-SP, COGEAE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva e Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Arte e Formação Docente (Educação Formal e Informal).

Organização de eventos

SAMPAIO, M. E. . Participou como Apoio Técnico durante o Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil - Crianças e Livros: a leitura na escola, promovido pelo PROLER - Programa Nacional de Leitura - Comitê Oeste Paulista, realizado nos dias 20 e 21 de agosto de 2004.. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

Congresso de Pais do Colégio Braga Mello. Congresso de Pais do Colégio Braga Mello.. 2005. (Congresso).

I Encontro de Iniciação Científica.I Encontro de Iniciação Científica, promovido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas da Faculdades Integradas Antônio Eufrásio de Toledo de Presidente Prudente, nos dias 21 e 22 de março de 2005.. 2005. (Encontro).

IX Congresso de Educação de Presidente Prudente. IX Congresso de Educação de Presidente Prudente, realizado de 11 a 14 de julho de 2005, promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Presidente Prudente.. 2005. (Congresso).

Palestra: A importância do sono na fixação do conhecimento.Palestra: A importância do sono na fixação do conhecimento, ministrado pela palestrante Maria Filomena Brandão, no dia 11/03/2005, durante o Congresso de Pais do Colégio Braga Mello.. 2005. (Outra).

Patinho Feio Faz 200 anos.Evento: Patinho Feio Faz 200 anos, promovido pelo Grupo de Pesquisa: Formação de professores e as relações entre as práticas educativas em leitura, literatura e avaliação do texto literário, realizado no dia 27 de abril de 2005, num total de 4 horas.. 2005. (Outra).

Seminário sobre Políticas Educativas e Organização Escolar.Seminário sobre Políticas Educativas e Organização Escolar, ministrado pelo Prof. Dr. Antonio Teodoro, da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias - Lisboa / Portugal, realizado no dia 31 de maio de 2005, promovido pelo Programa de Pós-graduação em Educação e Grupo de Pesquisa Formação de Professores, Políticas Públicas e Espaço Escolar - GPFOPE da FCT/UNESP, com 8 horas/aula.. 2005. (Seminário).

V Fórum de Ciências da FCT - Demandas Atuais na Univerdiade: Ética, Pesquisa e Produtividade e XVII Congresso de Iniciação Científica - Os Desafios da Pesquisa.V Fórum de Ciências da FCT - Demandas Atuais na Univerdiade: Ética, Pesquisa e Produtividade e XVII Congresso de Iniciação Científica - Os Desafios da Pesquisa, realizados de 07 a 09 de novembro de 2005.. 2005. (Outra).

VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Modos de ser Educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas. VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Modos de ser Educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas, promovido pela Pró-Reitoria de Graduação da UNESP, no período de 25 a 29 de setembro de 2005, na cidade de Águas de Lindóia.. 2005. (Congresso).

XII EPEPe - Encontro Paulista dos Estudantes de Pedagogia - Docência: formação e trabalho para a transformação social.XII EPEPe - Encontro Paulista dos Estudantes de Pedagogia - Docência: formação e trabalho para a transformação social, realizado nos dias 21 e 24 de abril de 2005, no Centro Universitário Fundação Santo André, com 2 horas de atividades.. 2005. (Encontro).

XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, realizado de 08 a 09 de novembro de 2005.. 2005. (Congresso).

XVI Semana da Educação - Semana da Pedagogia d FCT/UNESP - Sensibilizar para educar.XVI Semana da Educação - Semana da Pedagogia d FCT/UNESP - Sensibilizar para educar, promovida pelo Conselho do Curso de Pedagogia, no período de 16 a 18 de novembro de 2005, com 30 horas/aula.. 2005. (Outra).

Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil - Crianças e Livros: a leitura na escola. Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil - Crianças e Livros: a leitura na escola, promovido pelo PROLER - Programa Nacional de Leitura - Comitê Oeste Paulista, nos dias 20 e 21 de agosto de 2004, com 30 horas.. 2004. (Congresso).

Curso: Servicing Compa q Products.Curso: Servicing Compa q Products, realizado pela Compaq e pelo CIEE, com 20 horas de duração, no período de 10/09/2001 a 14/09/2001.. 2001. (Outra).

Cursos de Informática: Excel - Avançado.Cursos de Informática: Excel - Avançado, ministrado pelo professor: Márcio Sérgio Fonseca de Abreu, realizado no Centro Integração Empresa - Escola (CIEE) Brás Figueredo, com 16 horas, no período de 24/09/2001 a 26/09/2001.. 2001. (Outra).

Cursos de Informática: Excel - Básico.Cursos de Informática: Excel - Básico, ministrado pelo professor: Márcio Sérgio Fonseca de Abreu, realizado no Centro Integração Empresa - Escola (CIEE) Brás Figueredo, com 15 horas, no período de 03/09/2001 a 05/09/2001.. 2001. (Outra).

Cursos de Informática: Microsoft Acess for Windows Básico.Cursos de Informática: Microsoft Acess for Windows Básico, ministrado pelo professor: Fábio Alexandre Galoverna, realizado no Centro Integração Empresa - Escola (CIEE) Brás Figueredo, com 15 horas, no período de 20/08/2001 a 22/08/2001.. 2001. (Outra).

Cursos de Informática: Microsoft - Power Point.Cursos de Informática: Microsoft - Power Point, ministrado pelo professor: Fábio Alexandre Galaverna, realizado no Centro Integração Empresa - Escola (CIEE) Brás Figueredo, com 16 horas, no período de 18/09/2001 a 21/09/2001.. 2001. (Outra).

Cursos de Informática: Word - Avançado.Cursos de Informática: Word - Avançado, ministrado pelo professor: Fábio Alexandre Galoverna, realizado no Centro Integração Empresa - Escola (CIEE) Brás Figueredo, com 16 horas, no período de 28/08/2001 a 31/08/2001.. 2001. (Outra).

Cursos de Informática: Word - Básico.Cursos de Informática: Word - Básico, ministrado pelo professor: Fábio Alexandre Galoverna, realizado no Centro Integração Empresa - Escola (CIEE) Brás Figueredo, com 15 horas, no período de 06/08/2001 a 08/08/2001.. 2001. (Outra).

Produções bibliográficas

SAMPAIO, M. E. . A pedagogia por detrás de múltiplas máscaras: A Inovação como possibilidade. 1. ed. EMBU DAS ARTES SP: ALEXA CULTURAL, 2018. v. 212. pp.29-41p .
SAMPAIO, M. E. . AS MÁSCARAS DA PEDAGOGIA: ANÁLISE DOS REFERENCIAIS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS E SUA RELAÇÃO COM O PROJETO PEDAGÓGICO. In: Willian Gouglas Guilherme. (Org.). Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira. 2ed.Ponta Grossa - Paraná: Atena, 2019, v. 12, p. 15-304.
SAMPAIO, M. E. ; SOUZA, Renata Junqueira de . Cachinhos dourados e os três ursos: um clássico e a formação de leitores.. In: 15º Congresso de Leitura do Brasil - V Seminário sobre Literatura para Crianças e Jovens, 2005, Campinas. Caderno de Resumos do 15º Congresso de Leitura do Brasil, 2005. p. 154-155.
SAMPAIO, M. E. . As possibilidades do ensino de leitura infantil como o clássico cachinhos dourados e os três ursos, apresentado no V Fórum de Ciências da FCT - Demandas Atuais na Univerdiade: Ética, Pesquisa e Produtividade e XVII Congresso de Iniciação Científica - Os Desafios da Pesquisa, realizados de 07 a 09 de novembro de 2005.. In: V Fórum de Ciências da FCT - Demandas Atuais na Univerdiade: Ética, Pesquisa e Produtividade e XVII Congresso de Iniciação Científica - Os Desafios da Pesquisa, 2005, Presidente Prudente. Anais do V Fórum de Ciências da FCT - Demandas Atuais na Univerdiade: Ética, Pesquisa e Produtividade e XVII Congresso de Iniciação Científica - Os Desafios da Pesquisa, 2005.
SAMPAIO, M. E. . Mamãe Gansa: as possibilidades de descobertas corporais e desenvolvimento lingüístico, por meio da literatura infantil, apresentado durante a XVI Semana da Educação - Semana da Pedagogia - Sensibilizar para educar, realizada de 16 a 18 de novembro de 2005.. In: XVI Semana da Educação - Semana da Pedagogia - Sensibilizar para educar, 2005, Presidente Prudente. Anais da XVI Semana da Educação - Semana da Pedagogia - Sensibilizar para educar, 2005.
SAMPAIO, M. E. . Literatura infantil e as possibilidades de leitura através da literatura, durante o IX Congresso de Educação de Presidente Prudente, realizado de 11 a 14 de julho de 2005, promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Presidente Prudente.. In: IX Congresso de Educação de Presidente Prudente, 2005, Presidente Prudente. Anais do IX Congresso de Educação de Presidente Prudente, 2005. p. 66-66.
SAMPAIO, M. E. ; SOUZA, Renata Junqueira de . Cachinhos dourados e os três ursos: um clássico e a formação de leitores.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAMPAIO, M. E. . Literatura infantil e as possibilidades de leitura através da literatura, apresentado durante o IX Congresso de Educação de Presidente Prudente, realizado de 11 a 14 de julho de 2005, promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Presidente Prudente.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAMPAIO, M. E. . As possibilidades do ensino de leitura: através da literatura infantil com o clássico Cachinhos Dourados, apresentado no XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, realizado de 08 a 09 de novembro de 2005.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SAMPAIO, M. E. . Guilherme Augusto Araújo Fernandes: Possibilidades do Ensino de Leitura Através da Literatura, apresentado no I Encontro de Iniciação Científica, promovido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas, promovido pelas Faculdades Integradas Antônio Eufrásio de Toledo de Presidente Prudente, nos dias 21 e 22 de março de 2005.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SAMPAIO, M. E. . As possibilidades do ensino de leitura infantil como o clássico cachinhos dourados e os três ursos apresentado no V Fórum de Ciências da FCT - Demandas Atuais na Univerdiade: Ética, Pesquisa e Produtividade e XVII Congresso de Iniciação Científica - Os Desafios da Pesquisa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAMPAIO, M. E. . Mamãe Gansa: momento prazeroso com bebês no Chalezinho da Alegria, apresentado durante o Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil - Crianças e Livros: a leitura na escola, promovido pelo PROLER - Programa Nacional de Leitura - Comitê Oeste Paulista, nos dias 20 e 21 de agosto de 2004.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SAMPAIO, M. E. . Participou do Projeto na Biblioteca da FCT/UNESP, como Bolsista do Programa de Estímulo a Pesquisa, realizado no período de 01/04/2005 a 30/09/2005, perfazendo 500 horas/estágio.. 2005.

SAMPAIO, M. E. . Estágio no Centro de Convivência Infantil Chalezinho da Alegria, realizado no período de abril de 2004 a março de 2005, totalizando 228 horas.. 2005.

SAMPAIO, M. E. . Estágio não Obrigatório intitulado: Programa Mamãe Gansa, sob orientação da Profa. Dra. Renata Junqueira de Souza, realizado no Departamento de Educação, no período de 01/03 a 10/12/2004, com 120 horas/estágio duração - Proc. FCT-1459/04.. 2005.

SAMPAIO, M. E. . Estágio não Obrigatório intitulado: A importância da literatura infantil nos primeiros anso da infância, sob orientação da Profa. Dra. Renata Junqueira de Souza, realizado no Departamento de Educação, no período de 01/08/2004 a 30/01/2005, com 120 horas/estágio duração - Proc. FCT-1459/04.. 2004.

SAMPAIO, M. E. . Estágio não Obrigatório intitulado: A importância da literatura infantil nos primeiros anso da infância, sob orientação da Profa. Dra. Renata Junqueira de Souza, realizado no Departamento de Educação, no período de 01/04 a 30/06/2004, com 120 horas/estágio duração - Proc. FCT-1459/04.. 2004.

SAMPAIO, M. E. . Educação Inclusiva e o Ensino de Artes por meio das Tecnologias Assistivas. 2012; Tema: Educação inclusiva e Artes. (Blog).

SAMPAIO, M. E. . Mini-curso: Contar histórias no mundo do faz de conta, durante a XVI Semana da Educação - Semana da Pedagogia da FCT/UNESP - Sensibilizar para educar, realizada no período de 16 a 18 de novembro de 2005, com 4 horas/aula.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAMPAIO, M. E. . Participou da elaboração de materiais didáticos, organização e monitoria da exposição intitulada Educação Ambiental em Resíduos / Lixo, promovido pelo Núcleo de Educação Ambiental e Departamentos de Educação e Geografia da FCT/UNESP.. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

SAMPAIO, M. E. . Projeto Apoio Pedagógica ao Aluno. 2007 (Projeto voluntário) .

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença (LEPED / UNICAMP), Descrição: Participante do grupo de pesquisa: laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença (LEPED / UNICAMP).O LEPED surgiu da necessidade de se congregarem esforços e competências de pessoas de diferentes áreas do conhecimento, para planejar e executar projetos que visam à transformação das escolas, para que se tornem ambientes educacionais inclusivos. ORIENTAÇÃO: MARIA TERESA EGLER MANTOAN. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marciléia Egidio Sampaio - Integrante / MARIA TERESA EGLER MANTOAN - Coordenador.
2006 - 2008

Democratizando o conhecimento: o Estado da Arte sobre gênero e educação formal como subsídio para a formulação de agendas e ações de políticas governamentais e não governamentais - Faculdade de Educação USP., Descrição: Descrição: O projeto tem por objetivo a organização de um banco de dados a ser disponibilizado por meio de tecnologia digital, para difundir e democratizar o conhecimento produzido nas Universidades, Institutos e Centros de Pesquisa do Brasil para gestores(as) governamentais e não governamentais que trabalham no campo da educação e, desta forma, subsidiar a construção de agendas de pesquisas e a formulação de políticas públicas de educação formal voltadas para a superação do sexismo na educação e das desigualdades de gênero, contemplando as diversas possibilidades de construção de feminilidades e masculinidades. Trata-se, para atingir este objetivo, de atualizar e organizar o conhecimento acumulado na produção acadêmica sobre educação formal, a partir da perspectiva das relações sociais de gênero. 402924/2005-3- Ed. 452005. SP Mulheres/ Edital MCT/CNPq/PR-SMP 45/2005 - Relações de Gênero, Mulheres e Feminismos. Valor do financiamento: 18.300,00. A pesquisa contou com a participação das profs. pesquisadoras: Claudia Pereira Vianna, Marília Pinto de Carvalho e Maria de Fátima Salum Moreira (UNESP) e com 18 aluna(o)s, entre graduanda(o) s, mestranda(o)s e doutorandas. O banco de dados formado chama-se "Base Ariadne". O trabalho encontra-se em fase final, com a elaboração do relatório final previsto para 2008. A base estará no ar no início de 2008, para consultas, disponibilizando mais de 1.300 registros sobre a temática. O projeto contou com 3 ICs vinculadas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marciléia Egidio Sampaio - Integrante / Marília Pinto de Carvalho - Integrante / Flávia Inês Schilling - Coordenador. - Coordenador / Claudia Vianna - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação. , Rua Roberto Simonsen, 305, Centro Educacional, 19060900 - Presidente Prudente, SP - Brasil - Caixa-postal: 467, Telefone: (18) 32295371

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2016

Faculdade Autõnoma de Direito

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Nivelamento, Carga horária: 4

2012 - 2014

Defensoria Pública do Estado de São Paulo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Bolsista da Escola da Def. Pública do Estado, Carga horária: 20

2009 - 2010

Tribunal Regional Federal

Vínculo: Estágiaria, Enquadramento Funcional: Estágio - Decisões Terminativas/ Previdenciár, Carga horária: 20

2009 - Atual

PREFEITURA DE EMBU DAS ARTES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental I, Carga horária: 30

2008 - 2010

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Colégio Johann Gauss, Enquadramento Funcional: Professora do ensino fundamental I, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Externato Elvira Ramos, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Sala, Carga horária: 30

2006 - 2008

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Integrante

2007 - 2007

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Cedro do Líbano, Enquadramento Funcional: Professora de Educação infanti, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2007

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Associação Educacional Cultura, Enquadramento Funcional: Professora de desenvolvimento infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - Atual

Faculdade de Tecnologia Álvares de Azevedo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE ENSINO SUPERIOR, Carga horária: 20

Outras informações:
MINISTRAR AULAS PARA O ENSINO SUPERIOR - CURSOS DE PEDAGOGIA E ADMINISTRAÇÃO.

2020 - Atual

União Paulista de Educação e Cultura

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE ENSINO SUPERIOR

Outras informações:
MINISTRAR AULAS DOS CURSOS DE PÓS -GRADUÇÃO EM EDUCAÇÃO