Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer

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Produções bibliográficas

• LOURO, Ana Lúcia . Formação em Música na relação com o cotidiano: fragmentos dos últimos dez anos de pesquisa a partir de memorial. OUVIROUVER (ONLINE) , v. 19, p. 15, 2023.

• LARRUSCAIN, E. ; LOURO, ANA LÚCIA . Experiências de professores de música na pandemia: narrativas sobre espaços públicos e privados. REVISTA DA FUNDARTE , v. 44, p. 1-15, 2021.

• LOURO, ANA LÚCIA ; DE ARAUJO RODRIGUES TORRES, MARIA CECÍLIA ; MÜLLER RECK, ANDRÉ . Narratives of music teachers in Brazil: everyday learning through spirituality/religiosity. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS , v. 14, p. 385-407, 2021.

• WEISS, DOUGLAS RODRIGO BONFANTE ; LOURO, ANA LÚCIA . Identidades de professores música: narrativas de acordeonistas. REFLEXÃO E AÇÃO (UNISC. IMPR.) , v. 27, p. 85-101, 2019.

• WEISS, D. R. B. ; LOURO, Ana Lúcia . Narrativas musicais de professores de acordeom: inseguranças e dificuldades formativas. OPUS (BELO HORIZONTE. ONLINE) , v. 25, p. 121-148, 2019.

• TEIXEIRA, Z. L. O. ; LOURO, Ana Lúcia . MOMENTOS-CHARNEIRAS E MEMÓRIAS MUSICAIS: ENCONTROS E CONEXÕES NAS NARRATIVAS DE ACADÊMICOS EM DANÇA.. Revista da Fundarte , v. 19, p. 506-527, 2019.

• ALMEIDA, J. ; LOURO, Ana Lúcia . Biografia Músico-Educativa: aspectos teóricos e metodológicos. REVISTA DA ABEM , v. 27, p. 94-112, 2019.

• TEIXEIRA, Z. L. O. ; LOURO, Ana Lúcia . MEMÓRIAS MUSICAIS, ESPIRITUALIDADE NAS ARTES E A -BUSCA DA FELICIDADE-: UMA PESQUISA-FORMAÇÃO COM ACADÊMICOS DE DANÇA. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 13, p. 1-19, 2018.

• FREISLEBEN, J. M. ; LOURO, ANA LÚCIA . Bricolagens entre Cultura Visual e Pedagogias Culturais - possibilidades para o ensino de Artes Visuais. REVISTA GEARTE , v. 5, p. 552-562, 2018.

• LOURO, ANA LÚCIA ; RECK, ANDRÉ . Práticas musicais do cotidiano na Iniciação científica: diários de pesquisa em ambientes religiosos cristãos. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS , v. 10, p. 200-212, 2017.

• RECK, ANDRÉ MÜLLER ; LOURO, ANA LÚCIA . Culturas musicais religiosas: problematizações sobre o ensino de música nas escolas. EDUCACAO UNISINOS (ONLINE) , v. 21, p. 105-202, 2017.

• LOURO, Ana Lúcia ; TEIXEIRA, Z. L. O. ; RECK, A. M. . Pesquisa em Música: Reflexões sobre memórias musicais e dimensões da ?experiência de si?. Revista Digital do LAV , v. 9, p. 89-102, 2016.

• BORBA, M. ; LOURO, ANA LÚCIA . DO GIRASSOL ÀS REDES: CIBERCULTURA COMO POSSÍVEL SUPERAÇÃO DO ISOLAMENTO GEOGRÁFICO DE DOCENTES DE MÚSICA. Revista NUPEM (Impresso) , v. 8, p. 227-246, 2016.

• LOURO, Ana Lúcia . Repertórios musicais, práticas pedagógicas e temas de pesquisa: reflexões sobre ensino de pesquisa e música dentro de uma abordagem (auto)biográfica.. Revista da Fundarte , v. 31, p. 8-26, 2016.

• WEISS, D. R. B. ; LOURO, Ana Lúcia . Diários de aula particular e Jornal de pesquisa: Uma experiência formativa voltada ao ensino de acordeom para terceira idade. Revista Digital do LAV , v. 9, p. 119-139, 2016.

• ALMEIDA, Jéssica de ; LOURO, ANA LÚCIA . Narrativas de professores de música: entrelaçando vivências com a música e seu ensino e a atuação na educação básica. REVISTA DA ABEM , v. 24, p. 67-80, 2016.

• SALA, HELENA DORIS ; LOURO, ANA LÚCIA . O DIÁRIO DE AULA COMO UM ESPAÇO PARA (AUTO)NARRATIVA DENTRO DE AULAS DE CANTO CORAL EM UM PROJETO SOCIAL. Reflexão e Ação (Online) , v. 23, p. 411-431, 2015.

• ARÓSTEGUI,J.L. ; LOURO, Ana Lúcia ; TEIXEIRA, Z. . Las Políticas Educativas de Reforma y su Impacto en la Educación Musical Escolar. De Dónde Venimos y Hacia Dónde Podemos Ir. Revista da ABEM , v. 23, p. 24-34, 2015.

• MACHADO, Renata Beck ; LOURO, Ana Lúcia . Narrativas de Professores de Teoria e Percepção Musical: Caminhos Metodológicos da Pesquisa em Educação.. Expressão (Santa Maria) , v. 2, p. 127-139, 2014.

• WEISS, D. R. B. ; LOURO, Ana Lúcia . Caminhos formativos de professores de acordeom: aportes teóricos a partir de narrativas. Revista da Fundarte , v. 13, p. 141-158, 2014.

• RECK, A. M. ; LOURO, Ana Lúcia ; RAPOSO, M. M. . PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO MUSICAL EM CONTEXTOS RELIGIOSOS: NARRATIVAS DE LICENCIANDOS A PARTIR DE DIÁRIOS DE AULA. Revista da ABEM , v. 22, p. 121-136, 2014.

• LOURO, Ana Lúcia . Improvisando sobre um tema de Larrosa: diários de aula numa disciplina sobre a 'narrativa de si' na pesquisa em Educação Musical. Educere et Educare (Impresso) , v. 8, p. 479-497, 2013.

• AMARAL, A. C. ; LOURO, Ana Lúcia . Entrevistando professores da disciplina Arte que lecionam o conteúdo música: encontro entre identidades profissionais. Revista Digital do LAV , v. 10, p. 113-140, 2013.

• BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, Luciane W. ; LOURO, Ana Lúcia ; LAZZARIN, Luis Fernando . A linha Educação e Artes e as pesquisas em educação musical no contexto do Programa de Pós-Graduação em Educação ? UFSM. Educação (UFSM) , v. 37, p. 13-30, 2012.

• SALA, H. D. ; LOURO, Ana Lúcia . Recitais didáticos: das memórias musicais e sonoridades midiáticas à ampliação da escuta musical. Revista da Fundarte , v. 24, p. 39-44, 2012.

• WEISS, D. R. B. ; LOURO, Ana Lúcia . A formação e atuação de professores de acordeom na interface de culturas populares e acadêmicas.. Revista da ABEM , v. 19, p. 132-144, 2011.

• ARÓSTEGUI,J.L. ; LOURO, Ana Lúcia . What we teach and what they learn: Social identities and cultural backgrounds forming the musical experience. Bulletin of the Council for Research in Music Education , v. 182, p. 19-29, 2009.

• LOURO, Ana Lúcia . Cartas de licenciandos em música:(re)contando o vivido para centrar a aula no aluno.. Revista da ABEM , v. 20, p. 63-68, 2008.

• LOURO, Ana Lúcia . Self-narratives of Music Education Students: A Study in a Brazilian University.. Arts and Learning Research , v. 24, p. 43-60, 2008.

• LOURO, Ana Lúcia ; MEDEIROS, M. A. . Pesquisando a partir de sí mesmos: algumas narrativas de alunos de licenciatura em música.. Expressão (Santa Maria) , Santa Maria, v. 1, n.2, p. 140-143, 2004.

• LOURO, Ana Lúcia . Comentários sobre mercado de trabalho e docentes universitários/ professores de instrumento: influências e abertura para o diálogo. Revista da ABEM , Porto Alegre, v. 1, p. 101-106, 2003.

• LOURO, Ana Lúcia ; ARÓSTEGUI,J.L. . Memórias de docentes universitários/professores de música: concepções sobre educação e música.. Em Pauta (Rio De Janeiro) , v. 14, n.22, p. 35-64, 2003.

• LOURO, Ana Lúcia ; SOUZA, Jusamara . Professor de instrumento - Como a performance convive com a pedagogia?. Expressão Revista do Centro de Artes e Letras Ufsm, Santa Maria, v. 1, p. 110-116, 1999.

• LOURO, Ana Lúcia ; SOUZA, Jusamara . Reformas curriculares dos Cursos Superiores de Música: Diálogos sobre identidades profissionais do professor de instrumento. Expressão Revista do Centro de Artes e Letras Ufsm, Santa Maria, v. 2, p. 69-72, 1999.

• LOURO, Ana Lúcia . Formação do professor de instrumento: grades curriculares dos cursos de Bacharelado.. Fundamentos da Educação Musical, v. 4, p. 106-109, 1998.

• LOURO, Ana Lúcia . Disciplinas pedagógicas no curso de Bacharelado em música.. Expressão Revista do Centro de Artes e Letras Ufsm, Santa Maria, v. 1, p. 17-20, 1997.

• LOURO, Ana Lúcia . Método Suzuki: repertório e imitação criativa.. Em Pauta, Porto Alegre, v. 1, p. 143-159, 1996.

• LOURO, Ana Lúcia . Reprodução de canções: processos cognitivos na interação com as estruturas musicais.. Música Pesquisa e Conhecimento, v. 2, p. 143-159, 1996.

• LOURO, Ana Lúcia ; TEIXEIRA, Z. L. O. (Org.) ; RAPOSO, M. (Org.) . Aulas de músicas: narrativas de professores numa perspectiva (auto)biográfica. 1. ed. Curitiba: CRV, 2014. v. 1. 175p .

• LOURO, Ana Lúcia ; SOUZA, J. (Org.) . Educação Musical, Cotidiano e Ensino Superior. 1. ed. Porto Alegre: Tomo Editorial, 2013. 150p .

• LOURO, Ana Lúcia . Reflexões narrativas sobre ensino de instrumentos musicais: diários de aula de flauta doce. In: ROCHA, Sheila Mangoli ; ROCHA, Gilvete de Lima Gabriel. (Org.). Formação docente e práticas educativas. 1ed.Boa Vista: Editora da UFRR, 2023, v. 1, p. 213-235.

• BASTOS, R. F. ; LOURO, ANA LÚCIA . Educação Musical no hospital: O professor improvisador. Música: Cultura, prática e inovação. 1ed.Formiga- MG: Uniesmero, 2022, v. 2, p. 1-.

• LOURO, ANA LÚCIA ; FREITAS, A. . SAINDO DA BOLHA? E ?TÉCNICA E ESPIRITUALIDADE?: UM ESTUDO COM ACADÊMICOS DE MÚSICA COM EXPERIÊNCIAS PENTECOSTAIS. In: Adayson Wagner Sousa de Vasconcelos. (Org.). Linguística, letras e artes e o complexo pensamento humano. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2021, v. , p. 165-172.

• LOURO, ANA LÚCIA ; RECK, ANDRÉ . PRÁTICAS MUSICAIS DO COTIDIANO NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA: DIÁRIOS DE PESQUISA EM AMBIENTES RELIGIOSOS CRISTÃOS. In: Solange Aparecida de Souza Monteiro. (Org.). Música, filosofia e educação 3. 1ed.Ponta Grossa: Antonella Carvalho de Oliveira, 2019, v. 3, p. 16-26.

• LOURO, Ana Lúcia ; TEIXEIRA, Z. L. O. ; RAPOSO, M. M. . A 'narrativa de si' como perspectiva para a reflexão do professor de música. In: Ana Lúcia Louro;Ziliane Lima de Oliveira Teixeira;Mariane Martins Rapôso. (Org.). Aulas de músicas: narrativas de professores numa perspectiva (auto)biográfica. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. 1, p. 19-32.

• KOHLRAUSCH, E. ; LOURO, Ana Lúcia . Questões sobre a reflexão do estudo de instrumento e a formação em Educação Musical.. In: Ana Lúcia Louro;Ziliane Lima de Oliveira Teixeira;Mariane Martins Rapôso. (Org.). Aulas de músicas: narrativas de professores numa perspectiva (auto)biográfica. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. 1, p. 107-116.

• LOURO, Ana Lúcia . Entre conchas e retalhos: conversas com docentes universitário-professores de instrumento.. In: Ana Lúcia Louro; Jusamara Souza. (Org.). Educação Musical, Cotidiano e Ensino Superior.. 1ed.Porto Alegre: Tomo Editorial, 2013, v. , p. 101-123.

• LOURO, Ana Lúcia ; TEIXEIRA, Z. L. O. ; RAPOSO, M. M. . Pesquisa (auto)biográfica e educação musical: abordagens do grupo Narramus. In: Alicia Rivera Morales;Caetano Castro Roso;Valeska Fortes de Oliveira. (Org.). Redes de formação em Educação: experiências com pesquisas entre Brasil e México. 1ed.Curitiba: CRV, 2013, v. , p. 229-238.

• LOURO, Ana Lúcia . Narrativas de docentes universitários-professores de instrumento sobre mídia: da relação. In: Jusamara Souza. (Org.). Aprender e Ensinar Música no Cotidiano. 3ed.Porto Alegre(RS): Sulina, 2012, v. , p. 259-283.

• LARRUSCAIN, E. S. ; LOURO, Ana Lúcia . Narrativas de professores de música na Pandemia: experiências em espaços públicos e privados. In: XIX Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical, 2020. Anais do XIX Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical, 2020.

• LEISSMANN, J. P. ; LOURO, Ana Lúcia . O diálogo entre música popular e formação no ensino superior: Implicações a partir da experiência como docente. In: XIX Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical, 2020. Anais do XIX Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical, 2020. v. 4. p. 1-12.

• FREITAS, A. ; LOURO, Ana Lúcia . Saindo da bolha? e ?técnica e espiritualidade?: um estudo com acadêmicos de música com experiências pentecostais.. In: Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2019, Pelotas. Anais do Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2019.

• ALMEIDA, J. ; TEIXEIRA, Z. ; LOURO, Ana Lúcia . Perspectivas Teóricas e Metodológicas do Grupo de Pesquisas NarraMus. In: Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2018, Manaus. Anais do Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música. Manaus, 2018.

• ANDERS, F. ; LOURO, Ana Lúcia . Projeto Concertos Didáticos para a Escola Básica: Experiência Musical Performática na Formação de Professores de Música.. In: XI CONFERÊNCIA REGIONAL LATINO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO MUSICAL - ISME - INTERNATIONAL SOCIETY FOR MUSIC EDUCATION,, 2017, Natal. XI CONFERÊNCIA REGIONAL LATINO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO MUSICAL - ISME - INTERNATIONAL SOCIETY FOR MUSIC EDUCATION,, 2017.

• ALMEIDA, Jéssica de ; LOURO, ANA LÚCIA . 'Improvisação metodológica no ensino superior: construindo conhecimentos nas narrativas de si?. In: XXIII Congresso Nacional da ABEM, 2017, Manaus. Anais do XXIII Congresso Nacional da ABEM, 2017.

• RECK, Andre ; LOURO, Ana Lúcia . Narrativas no Ensino Superior em Música: religiosidade e espiritualidade. In: XXIII Congresso Nacional da ABEM, 2017, Manaus. Anais do XXIII Congresso Nacional da ABEM, 2017.

• TEIXEIRA, Z. L. O. ; LOURO, Ana Lúcia . MEMÓRIAS MUSICAIS: MOMENTOS ?CHARNEIRAS? NAS NARRATIVAS DE ACADÊMICOS EM DANÇA. In: VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica, 2014, Rio de Janeiro. Anais do IV CIPA. Rio de Janeiro: BioGraph, 2014. v. 1. p. 2531-2540.

• LOURO, Ana Lúcia ; RAPOSO, M. M. . PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO E CUIDADO DE SI EM DIÁRIOS DE AULA DE PROFESSORES DE MÚSICA. In: VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica, 2014, Rio de Janeiro. Anais do IV CIPA. Rio de Janeiro: BioGraph, 2014. v. 1. p. 1-12.

• RECK, A. M. ; LOURO, Ana Lúcia ; TEIXEIRA, Z. L. O. . Experiência de si, memórias musicais e aprendizado de pesquisa: um estudo com licenciandos em Música. In: X Anped Sul, 2014, Florianópolis-SC. Anais da X Anped Sul. Florianópolis: Anped, 2014. p. 1-19.

• ALMEIDA, J. ; LOURO, Ana Lúcia . Mídias e guitarra elétrica: narrativas sobre aulas para criança.. In: XVI Encontro Regional Sul da ABEM, 2014, Blumenau. Anais do XVI Encontro Regional Sul da ABEM. Blumenau: Abem, 2014. p. 1-7.

• ALMEIDA, J. ; LOURO, Ana Lúcia . 'Aulas de guitarra para crianças: dilemas e desafios'. In: XXI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2013, Pirenópolis- GO. Anais do XXI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical. Brasília: UNB, 2013. p. 551-560.

• RECK, A. M. ; LOURO, Ana Lúcia . A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES MUSICAIS EM CONTEXTOS RELIGIOSOS: A CULTURA GOSPEL. In: XXI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2013, Pirenópolis- GO. Anais do XXI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical. Brasília: UNB, 2013. p. 49-60.

• LOURO, Ana Lúcia ; TEIXEIRA, Z. L. O. . A narrativa de si na pesquisa em Educação Musical: algumas reflexões a partir de uma disciplina de investigação. In: XXI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2013, Pirenópolis- GO. Anais do XXI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical. Brasília: UNB, 2013. p. 12-21.

• SALA, H. D. ; LOURO, Ana Lúcia . Recitais Didáticos: Mídia, ampliação de escuta e diálogo com a platéia. In: XV Encontro Regional da Abem Sul, 2012, Montenegro(RS). Anais do XV Encontro Regional da Abem Sul. Montenegro(RS): Fundarte, 2012. p. 1-8.

• ANEZI, F. M. ; ALMEIDA, Jéssica de ; LOURO, Ana Lúcia . A troca de cartas como recurso para reflexão sobre aulas de guitarra e violino: um relato de experiência.. In: XV Encontro Regional da Abem Sul, 2012, Montenegro(RS). Anais do XV Encontro Regional da Abem Sul. Montenegro(RS): Fundarte, 2012. p. 1-8.

• BORBA, M. ; LOURO, Ana Lúcia ; MACHADO, Renata Beck . Docência no Ensino Superior de Música: formação e experiência a partir de três trabalhos investigativos. In: IX Seminário Anped Sul, 2012, Caxias do Sul. Anais IX Seminário Anped Sul. Caxias do Sul: Universidade de Caxias do Sul, 2012. p. 1-16.

• SALA, H. D. ; LOURO, Ana Lúcia . Auto-narrativas de uma educadora em formação: o canto coral em um projeto social de percussão. In: IV Seminário Nacional de formação de professores: pesquisa autobiográfica, história de vida e perspectivas da docência no meio rural, 2011, Santa Maria. Anais do IV Seminário Nacional de formação de professores: pesquisa autobiográfica, história de vida e perspectivas da docência no meio rural Santa Maria:. Santa Maria: PPGE, 2011. p. 1-12.

• LOURO, Ana Lúcia . História Oral de Professores e Diários de aula: reflexões sobre pesquisas através de metodologias narrativas com professores de música.. In: 1. IV Seminário Nacional de formação de professores: pesquisa autobiográfica, história de vida e perspectivas da docência no meio rural Santa Maria, 2011, Santa Maria. Anais do IV Seminário Nacional de formação de professores: pesquisa autobiográfica, história de vida e perspectivas da docência no meio rural Santa Maria:. Santa Maria: PPGE, 2011. p. 1-13.

• WEISS, D. R. B. ; LOURO, Ana Lúcia . O ensino e o aprendizado de acordeom na interface de culturas populares e acadêmicas.. In: IV Seminário Nacional de formação de professores: pesquisa autobiográfica, história de vida e perspectivas da docência no meio rural, 2011, Santa Maria. Anais do IV Seminário Nacional de formação de professores: pesquisa autobiográfica, história de vida e perspectivas da docência no meio rural Santa Maria:. Santa Maria: PPGE, 2011. p. 1-11.

• WEISS, D. R. B. ; LOURO, Ana Lúcia . ?Aprendi tocar quando criança, lá na roça?: a cultura profissional do ensino de acordeom vista a partir das narrativas de um professor. In: XIV Encontro regional da Abem Sul, 2011, Maringá. XIV Encontro Regional ABEM Sul: Anais. Maringá: UEM, 2011. p. 132-140.

• LOURO, Ana Lúcia ; RECK, A. M. ; OLIVEIRA, Fernanda de Assis ; ZACARIAS, Luis Felipe Camargo . Olhando para aprendizagens informais em música: algumas experiências junto a movimentos da Igreja Católica. In: XIV Encontro regional da Abem Sul, 2011, Maringá. XIV Encontro Regional ABEM Sul: Anais. Maringá: UEM, 2011. p. 215-224.

• LOURO, Ana Lúcia . Music education contribution for teacher education: Reflections on a teacher?s social project dilemmas in Brazil.. In: 30th meeting of the Internacional Society for Teachers Education, 2010, Porto Alegre. International Society for Teachers Education. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2010. p. 1-17.

• RECK, A. M. ; LOURO, Ana Lúcia . Processos de ensino e de aprendizagem musicais em grupos de louvor de comunidades evangélicas: reflexões sobre tensões na música evangélica e a educação musical no sistema escolar.. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino(ENDIPE), 2010, Belo Horizonte(MG). XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino(ENDIPE). Belo Horizonte(MG), 2010. p. 1-11.

• BORBA, M. B. ; LOURO, Ana Lúcia . Cibercultura,usos e contribuições na prática educativa de docentes universítários-professores de instrumento. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino(ENDIPE), 2010, Belo Horizonte(MG). XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino(ENDIPE). Belo Horizonte(MG), 2010. p. 1-9.

• WEISS, D. R. B. ; LOURO, Ana Lúcia . Refletindo sobre a própria prática como pesquisador de auto-narrativas e professor particular de acordeom.. In: XIII Encontro Regional da ABEM- SUL, 2010, Porto Alegre. Anais do XIII Encontro Regional da ABEM- SUL. Porto Alegre: Abem, 2010. p. 1-7.

• GAULKE, Tamar Genz ; LOURO, Ana Lúcia . ENSINO DE VIOLINO EM UM PROJETO SOCIAL: DILEMAS DE UMA EDUCADORA MUSICAL. In: do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED Sul, 2010, Londrina. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED Sul. Londrina: UEL, 2010. p. 1-16.

• BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, Luciane W. ; LOURO, Ana Lúcia ; LAZZARIN, Luis Fernando . A linha de pesquisa educação e artes e as pesquisas em educação musical no contexto do PPGE - UFSM. In: do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED Sul, 2010, Londrina. . Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED Sul. Londrina: UEL, 2010. p. 1-16.

• LOURO, Ana Lúcia . ?Nós falávamos mais e as crianças permaneciam em silêncio?: a narrativa de si enquanto encaminhamento de dilemas em aulas de música num projeto social.. In: IV Congresso Internacional de pesquisa (Auto) biográfica,, 2010, São Paulo. Anais do IV Congresso Internacional de pesquisa (Auto) biográfica,. São Paulo: FEUSP: Biograph, 2010. p. 1-13.

• NEDEL, Mariana Zamberlan ; LOURO, Ana Lúcia . Educação musical e práticas corporais como ferramenta metodológica para a educação infantil. In: XIX Congresso Anual da Abem, 2010, Goiania. Anais do XIX Congresso Anual da Abe,. Goiania: UFG, 2010. p. P.767-777.

• WEISS, D. R. B. ; LOURO, Ana Lúcia . Cartas de licenciandos em música: ?Problemas que auxiliam? na construção da identidade profissional.. In: XIX Congresso anual da Abem, 2010, Goiania. Anais do XIX Congresso Anual da Abem. Goiania: UFG, 2010. p. 561-570.

• OBA, Cheila ; LOURO, Ana Lúcia . Práticas educativas no contexto do projeto social: dilemas, reflexões e contribuições para a formação de uma licencianda em música. In: XIX Congresso Anual da Abem, 2010, Goiania. Anais do XIX Congresso Anual da Abem. Goiania: UFG, 2010. p. 1855-1863.

• RECK, Andre ; LOURO, Ana Lúcia . Espaços extra-escolares de educação musical: comunidades evangélicas como cenários interpretativos. In: XIX Congresso Anual da Abem, 2010, Goiania. Anais do XIX Congresso Anual da Abem. Goiania: UFG, 2010. p. 948-957.

• RECK, Andre ; LOURO, Ana Lúcia . Processos de aprendizagem em grupos de louvor de Santa Maria.. In: XII Encontro Regional da Abem Sul, 2009, Itajai(SC). Anais do XII Encontro Regional da Abem Sul. Itajai (SC), 2009. p. 1-10.

• MEDEIROS, M. A. ; LOURO, Ana Lúcia . Educação Musical no presídio regional de Santa Maria: a relação do ensino formal e informal.. In: XII Encontro Regional da Abem Sul, 2009, Itajai(SC). Anais do XII Encontro Regional da Abem Sul. Itajai (SC), 2009. p. 1-10.

• LOURO, Ana Lúcia ; RAPOSO, M. M. ; CARNEIRO, G. ; GONÇALVES, Jair ; WEISS, D. R. B. . ?Algo mais próximo à linguagem deles?: narrativas sobre aulas de instrumento.. In: XII Encontro Regional da Abem Sul, 2009, Itajai (SC). Anais do XII Encontro Regional da Abem Sul. Itajai (SC), 2009. p. 1-11.

• LOURO, Ana Lúcia ; RAPOSO, M. M. . ?Gostaria de levar a coisa mais leve e prazerosa?: dilema ?disciplinar? e identidades de alunos-professores de música.. In: XI Encontro Regional da ABEM Sul/IV Encontro do Laboratório de Educação Musical, 2008, Santa Maria(RS). Anais do XI Encontro Regional da ABEM Sul/IV Encontro do Laboratório de Educação Musical. Santa Maria (RS): UFSM, 2008.

• LOURO, Ana Lúcia ; SCALCO, M. ; RAPOSO, M. M. . Práticas educativas em música: cartas, dilemas e identidades.. In: XIV Encontro Nacional de Didáticas e Práticas Educativas- ENDIPE, 2008, Porto Alegre(RS). Anais do XIV Encontro Nacional de Didáticas e Práticas Educativas- ENDIPE. Porto Alegre(RS): PUCRS, 2008. p. 1-11.

• RAPOSO, M. M. ; LOURO, Ana Lúcia . Saberes docentes e (re)construção de identidades profissionais: um estudo no curso de licenciatura em música da UFSM.. In: III Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Bibliográfica, 2008, Natal(RN). III CIPA (Auto) Biografias: formação, territórios e saberes. Natal (RN): EDUFRN/Paulos, 2008. p. 1-10.

• LOURO, Ana Lúcia ; RAPOSO, M. M. ; CARNEIRO, G. ; GONÇALVES, Jair . ?Me sinto mais um mediador que um professor?: reflexões sobre o ensino centrado no aluno em cartas de licenciandos em música. In: XVII Encontro Anual da Abem, 2008, São Paulo(SP). Anais do XVII Encontro Anual da Abem. São Paulo(SP): UNESP, 2008. p. 1-10.

• MEDEIROS, M. A. ; LOURO, Ana Lúcia . Perspectivas sobre a ambigüidade da educação informal e formal nas aulas de música num presídio.. In: XVII Encontro Anual da Abem, 2008, São Paulo (SP). Anais do XVII Encontro Anual da Abem. São Paulo (SP): UNESP, 2008. p. 1-10.

• AMARAL, A. C. ; LOURO, Ana Lúcia . (In)definições do Currículo em Educação Musical do contexto de Horizontina à discussão brasileira.. In: II Encontro de Pesquisa da linha Educação e Artes: pesquisas em Educação e Artes: um panorama da produção do conhecimento em Educação Musical e Artes Visuais no PPGE/CE/UFSM, 2008, Santa Maria(RS). Anais do II Encontro de Pesquisa da linha Educação e Artes: pesquisas em Educação e Artes: um panorama da produção do conhecimento em Educação Musical e Artes Visuais no PPGE/CE/UFSM. Santa Maria (RS): PPGE-UFSM, 2008. p. 1-10.

• NEDEL, Mariana Zamberlan ; LOURO, Ana Lúcia . O corpo na dança como elemento participante para a Educação Musical: diálogos com professores de música sobre interdisciplinaridade. In: II Encontro de Pesquisa da linha Educação e Artes: pesquisas em Educação e Artes: um panorama da produção do conhecimento em Educação Musical e Artes Visuais no PPGE/CE/UFSM, 2008, Santa Maria(RS). Anais do II Encontro de Pesquisa da linha Educação e Artes: pesquisas em Educação e Artes: um panorama da produção do conhecimento em Educação Musical e Artes Visuais no PPGE/CE/UFSM. Santa Maria (RS): PPGE/UFSM, 2008.

• MEDEIROS, M. A. ; LOURO, Ana Lúcia . Aulas de música num presídio e o processo pedagógico-musical que as compõem.. In: II Encontro de Pesquisa da linha Educação e Artes: pesquisas em Educação e Artes: um panorama da produção do conhecimento em Educação Musical e Artes Visuais no PPGE/CE/UFSM, 2008, Santa Maria (RS). Anais do II Encontro de Pesquisa da linha Educação e Artes: pesquisas em Educação e Artes: um panorama da produção do conhecimento em Educação Musical e Artes Visuais no PPGE/CE/UFSM. Santa Maria (RS): PPGE/ UFSM, 2008. p. 1-10.

• MEDEIROS, M. A. ; LOURO, Ana Lúcia . Educação Musical no presídio regional de Santa Maria: um estudo de caso etnográfico sobre as aulas de música.. In: Anais do XI Encontro Regional da ABEM Sul -IV Encontro do Laboratório de Educação Musical, 2008, Santa Maria(RS). Anais do XI Encontro Regional da ABEM Sul/IV Encontro do Laboratório de Educação Musical. Santa Maria (RS): Editora da UFSM, 2008.

• RAPOSO, M. M. ; LOURO, Ana Lúcia ; CORREA, M. K. . Cultivando diferentes saberes na aula de violão: um estudo sobre narrativas de licenciandos em Música da UFSM. In: X Encontro regional da Abem Sul, 2007, Blumenau(SC). Anais do X Encontro regional da Abem Sul. Blumenau(SC): FURB, 2007. p. 1-10.

• LOURO, Ana Lúcia ; CORREA, M. K. ; RAPOSO, M. M. . ??Gostei?, ?me identifiquei? e ?cada dia aprendi coisas novas??: Um estudo sobre auto-narrativas de Licenciandos em Música.. In: XVI Encontro Anual da ABEM, 2007, Campo Grande(MT). Anais do XVI Encontro Anual da ABEM/Congresso Regional da ISME na América Latina 2007. Campo Grande (MT): UFMS, 2007. p. 1-5.

• LOURO, Ana Lúcia . Educação Musical em redes: uma experiência de entrelaçamento.. In: XII Simpósio Paranaense de Educação Musical, IX Abem Sul, 2006, Londrina(PR). Anais do 12 Simpósio Paranaense de Educação Musical. Londrina(PR): UEL, 2006. p. 1-16.

• LOURO, Ana Lúcia ; SCHWAN, I. C. ; RAPOSO, M. M. . Identidades Profissionais em construção:Tematizando as relações entre teorias e práticas.. In: XV Encontro Anual da Abem, 2006, João Pessoa(PB). Anais do XV Encontro Anual da Abem. João Pessoa(PB): Editora da UFPB, 2006. p. 407-413.

• LOURO, Ana Lúcia ; RAPOSO, M. M. ; SCHWAN, I. C. . Velhas questões em um novo currículo.. In: XII Simpósio Paranaense de Educação Musical- IX Abem (Sul), 2006, Londrina(PR). Anais do XII Simpósio Paranaense de Educação Musical- IX Abem (Sul). Londrina(PR): Universidade Estadual de Londrina, 2006. p. 1-6.

• LOURO, Ana Lúcia ; MEDEIROS, M. A. . Licenciandos em música: O "bom professor" e o "bom modelo de professor". In: VIII Encontro Regional da Abem (Sul), 2005, Pelotas(RS). VIII Encontro regional da Abem (Sul). Pelotas(RS): ILA- UFPel, 2005. p. 1-10.

• LOURO, Ana Lúcia . A narrativa de si como recurso para a formação inicial de professores de música.. In: XIV Encontro Anual da Abem, 2005, Belo Horizonte(MG). Anais do XIV Encontro Anual da Abem. Belo Horizonte(MG): Universidade Estadual de Minas Gerais, 2005. p. 1-10.

• SOUZA, Jusamara ; LOURO, Ana Lúcia ; BOZZETTO, A. . Prática de pesquisa em grupo: um relato de experiência na área de Educação Musical.. In: XIV Encontro Anual da ABEM, 2005, Belo Horizonte (MG). Anais do XIV Encontro Anual da Abem. Belo Horizonte(MG): Abem, 2005. p. 1-9.

• LOURO, Ana Lúcia . Ser docente universitário professor de música: dialogando sobre identidades profissionais com professores de instrumento. In: XIII Encontro anual da Abem, 2004, Rio de Janeiro(RJ). Anais do XIII encontro anual da Abem. Rio de Janeiro(RJ): Conservatório Brasileiro de música, 2004. p. 1-10.

• LOURO, Ana Lúcia . Entrevistando docentes universitários/professores de instrumento: convites ao diálogo.. In: XXIV Encontro anual da ANPPOM (Associação nacional de pesquisa e Pós-Graduação em música), 2003, Porto Alegre(RS). Anais em CD rom. Porto Alegre(RS), 2003. p. 1-10.

• LOURO, Ana Lúcia ; TORRES,M.C. . A música nossa de cada dia: narrativas de si e crenças pedagógicas.. In: Encontro Anual da Abem (Associação brasileira de educação musical), 2003, Florianópolis (SC). Anais. Florianópolis (SC), 2003. p. 1-10.

• LOURO, Ana Lúcia . Os professores de instrumento atuantes na Universidade: um estudo sobre a construção de suas identidades profissionais. In: XXIII Encontro da ANPPOM, 2001, Belo Horizonte (MG). Anais do XXIII Encontro da ANPPOM. Belo Horizonte(MG), 2001. p. 1-10.

• LOURO, Ana Lúcia ; SOUZA, Jusamara . Reformas curriculares dos Cursos Superiores de Música: Diálogos sobre identidades profissionais do professor de instrumento. In: VIII Encontro Anual da ABEM, 1999, Curitiba(PR). Anais do VIII Encontro Anual da ABEM. Curitiba(PR), 1999. p. 1-10.

• LOURO, Ana Lúcia ; SOUZA, Jusamara ; PLÜGER, H. . Professor de instrumento - Como a performance convive com a pedagogia?. In: VII Encontro Anual da ABEM, 1998, Recife(AL). Anais do VII Encontro Anual da ABEM. Recife(AL), 1998. v. 1. p. 130-140.

• LOURO, Ana Lúcia . A formação do professor de instrumento: Visões curriculares das universidades brasileiras.. In: I Encontro Latino-Americano de Educação Musical, 1997, Salvador (BA). Anais do I Encontro Latino-Americano de Educação Musical. Salvador(BA), 1997. p. 1-10.

• LOURO, Ana Lúcia . A formação do professor de instrumento: Visões curriculares das universidades brasileiras.. In: VI Encontro Anual da ABEM, 1997, Salvador (BA). Anais do VI Encontro Anual da ABEM. Salvador (BA), 1997. p. 111-120.

• LOURO, Ana Lúcia ; MACHADO, D. . A formação do professor de instrumento: Visões curriculares das universidades brasileiras.. In: IV Jornada Integrada de Pesquisa, Ensino e Extensão, 1997, Santa Maria(RS). Anais da IV Jornada Integrada de Pesquisa, Ensino e Extensão. Santa Maria(RS), 1997. p. 1-10.

• LOURO, Ana Lúcia ; MACHADO, D. . A formação do professor de instrumento: Visões curriculares das universidades brasileiras.. In: IX Salão de Iniciação Científica, 1997, Porto Alegre (RS). Anais do IX Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre(RS), 1997. p. 1-10.

• LOURO, Ana Lúcia ; MACHADO, D. . A formação do professor de instrumento: Visões curriculares das universidades brasileiras.. In: III Jornada Integrada de Pesquisa, Ensino e Extensão, 1996, Santa Maria(RS). Anais da III Jornada Integrada de Pesquisa, Ensino e Extensão. Santa Maria(RS), 1996. p. 1-10.

• LOURO, Ana Lúcia ; MACHADO, D. . A formação do professor de instrumento: Visões curriculares das universidades brasileiras.. In: V Salão de Iniciação Científica, 1996, Pelotas(RS). Anais do V Salão de Iniciação Científica. Pelotas(RS), 1996. p. 1-10.

• TEIXEIRA, Z. ; LOURO, Ana Lúcia . Professores de flauta transversal e piano no ensino superior: narrativas sobre corporeidade na aula de instrumento. In: Performa'15 - Encontro de Investigação em Performance Musical, 2015, Alveiro-Portugal. Performa'15: Abstracts of the International Conference on Musical Performance. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2015. p. 54-54.

• LOURO, Ana Lúcia ; TEIXEIRA, Z. L. O. ; MOTA, L. ; ALMEIDA, J. ; LIMA, D. B. ; RECK, A. M. ; LORENZETTI, M. . Narratives about musical routine: some problematizations on learning in higher education, instrument teachers and religious envourinments. In: 31ª Conferência Mundial da ISME, 2014, Porto Alegre - RS. Abstracts 31st ISME World Conference on Music Education. Porto Alegre - RS: PUCRS, 2014. p. 446-447.

• TEIXEIRA, Z. L. O. ; LOURO, Ana Lúcia . Verbalizing musical memories: the lived presence in undergraduated courses. In: 31ª Conferência Mundial da ISME, 2014, Porto Alegre, RS. Abstracts 31st ISME World Conference on Music Education. Porto Alegre, RS: PUCRS, 2014. p. 446-446.

• LOURO, Ana Lúcia . Instrumental music instructors in Brazil: methodological strategies for in-service training.. In: 14th international seminar of the music school and teacher education commission, 2005, Granada. Music in Schools for all children: from research to effective practice. Granada: Universidad de Granada; International society for music education, 2005. p. 111-113.

• SALA, H. ; LOURO, Ana Lúcia . CANTO CORAL EM UM PROJETO SOCIAL: O DIÁRIO DE AULA COMO UM ESPAÇO PARA (AUTO)NARRATIVA. In: Performa- Encontro de Investigação em Performance musical, 2015, Aveiro- Portugal. Anais do Performa. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2015.

• LOURO, Ana Lúcia . Letters on music classes: dilemmas and identities narrated by Brazilian music education students.. In: 28 International Society for Music Education, 2008, Bologna. Abstracts- 28th ISME World Conference. Bologna: Cidim, 2008. p. 769-770.

• SCALCO, M. ; LOURO, Ana Lúcia ; RAPOSO, M. M. . Auto - narrativas de professores de música: relacionamento dilemas e identidades profissionais.. In: 22ª JAI / UFSM, 2007, Santa Maria(RS). Anais da 22ª JAI / UFSM. Santa Maria(RS): UFSM, 2007. p. 1-1.

• CARNEIRO, G. ; LOURO, Ana Lúcia ; RAPOSO, M. M. ; SCALCO, M. . Curso Conversas sobre relatos de experiência de professores de música.. In: 22ª JAI / UFSM, 2007, Santa Maria(RS). ANAIS DA 22ª JAI / UFSM. Santa Maria(RS): UFSM, 2007. p. 1-1.

• RAPOSO, M. M. ; LOURO, Ana Lúcia . Narrativas sobre o novo curículo da licenciatura em música da UFSM.. In: VI Seminário de pesquisa em Educação da região Sul -ANPED SUL, 2006, Santa Maria(RS). IV ANPED SUL. Santa Maria(RS): UFSM, 2006. p. 1-1.

• ARÓSTEGUI,J.L. ; LOURO, Ana Lúcia . What we teach and what they learn: Social Identities and cultural background.. In: 27th International Society for Music Education World Conference, 2006, Kuala Lumpur. Proceedings of the 27th International Society for Music Education. Kuala Lumpur: ISME, 2006. p. 1-1.

• SCHWAN, I. C. ; LOURO, Ana Lúcia ; RAPOSO, M. M. . Currículo, narrativas e formação de professores: um estudo no curso de licenciatura em música da UFSM.. In: XIV Jornadas de Jovens Pesquisadores da AUGM, 2006, Campinas(SP). Anais da XIV Jornadas de Jovens Pesquisadores da AUGM. Campinas(SP): UNICAMP, 2006. p. 1.

• SCHWAN, I. C. ; LOURO, Ana Lúcia . Currículo vigente do curso de licenciatura em música da UFSM: um estudo preliminar.. In: XX JAI-UFSM, 2006, Santa Maria(RS). Anais da XX JAI. Santa Maria(RS): UFSM, 2006. p. 1-1.

• RAPOSO, M. M. ; LOURO, Ana Lúcia . Conversas sobre relatos de experiência de professores de música.. In: XX-JAI UFSM, 2006, Santa Maria (RS). Anais da XX JAI. Santa Maria (RS), 2006. p. 1-1.

• LOURO, Ana Lúcia . The construction of music professor' professional identities: Instrumental teacgers' narratives.. In: Coferencia Bianual da ISME (International Society for Music Education), 2002, Bergen. Proceedings. Bergen, 2002. p. 1-1.

• COSTA NETO, I. P. ; LOURO, ANA LÚCIA . Práticas de percussão e transtorno do espectro autista em projeto social: entrevistando pais e responsáveis. Revista da Abem , 2024.

• LOURO, ANA LÚCIA . Movimento (Auto)Biográfico da Educação musical no Brasil IICiclo de Estudos António Nóvoa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOURO, ANA LÚCIA . ?Abordagens do Grupo NarraMus?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LOURO, ANA LÚCIA . PESQUISAS DO NARRAMUS: UM OLHAR SOBRE OS DIÁRIOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOURO, Ana Lúcia ; TEIXEIRA, Z. L. O. ; MOTA, L. ; ALMEIDA, Jéssica de ; LIMA, D. B. ; RECK, A. M. ; LORENZETTI, M. . Narratives about musical routine: some problematizations on learning in higher education, instrument teachers and religious envourinments. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LOURO, Ana Lúcia . ?Ser músico? ou ?ser professor?: aportes a partir de uma visão sociológica do conceito de identidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOURO, Ana Lúcia . ?Ser músico? ou ?ser professor?: aportes a partir de uma visão sociológica do conceito de identidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAPOSO, M. M. ; LOURO, Ana Lúcia . Saberes docentes e (re)construção de identidades profissionais: um estudo no curso de licenciatura em música da UFSM. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOURO, Ana Lúcia . Brazilian student self-narratives: Curriculum and musical experiences.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RAPOSO, M. M. ; LOURO, Ana Lúcia . Cultivando diferentes saberes na aula de violão: um estudo sobre narrativas de licenciandos em Música da UFSM. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOURO, Ana Lúcia ; CORREA, M. K. ; RAPOSO, M. M. . ??Gostei?, ?me identifiquei? e ?cada dia aprendi coisas novas??: Um estudo sobre auto-narrativas de Licenciandos em Música. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LOURO, Ana Lúcia . Experiência Musical como experiência social.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LOURO, Ana Lúcia . Educação Musical em redes: uma experiência de entrelaçamento.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOURO, Ana Lúcia ; SCHWAN, I. C. ; RAPOSO, M. M. . Identidades Profissionais em construção:Tematizando as relações entre teorias e práticas.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAPOSO, M. M. ; LOURO, Ana Lúcia . Narrativas sobre o novo currículo da licenciatura em música da UFSM.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOURO, Ana Lúcia . Pesquisa Qualitativa em Educação Musical.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOURO, Ana Lúcia . Velhas questões em um novo currículo:estudando narrativas de licenciados da UFSM. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOURO, Ana Lúcia ; ARÓSTEGUI,J.L. . What we teach and what they learn: Social Identities and cultural background. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOURO, Ana Lúcia . Sound Worlds discover.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOURO, Ana Lúcia . Identidades profissionais de docentes universitários de música: um estudo sobre a trajetória de professores de instrumento. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LOURO, Ana Lúcia ; SOUZA, Jusamara . Reformas curriculares dos Cursos Superiores de Música e a formação do professor de instrumento. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TORRES, M. C. ; LOURO, ANA LÚCIA . Prefácio. Florianópolis, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOURO, Ana Lúcia . Commentary on. Dordrecht: Springer, 2007 (International Commentary).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Reconstruindo a partir da intersubjetividade: diários de aula de uma professora formadora em música no Rio Grande do Sul em 2024, Descrição: Considerando a experiência da pesquisadora com diários de aula, é proposta uma pesquisa baseada na escrita dos mesmo considerando os desafios propostos pela volta as aulas da Universidade Federal de Santa Maria após a tragédia climática do Rio Grande do Sul em maio de 2024.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer - Coordenador.

• 2020 - Atual

  NARRATIVAS DE SUJEITOS LIGADOS A MÚSICA NO RIO GRANDE DO SUL: EXPERIÊNCIAS FORMADORAS NAS SUAS HISTÓRIAS DE VIDA, Descrição: A proposta desse novo projeto guarda-chuva é salientada a questão da música popular enquanto fenômeno próximo a vivência de diversos grupos de pessoas. Aqui estudados os acordeonistas do Rio Grande do Sul, os alunos e professores do ensino médio, os projetos sociais com música, a composição em bandas militares e as opções curriculares para o ensino superior em música. Tais relações com as músicas populares são contextualizadas no Estado do Rio Grande do Sul. Objetivo geral: Analisar as experiências formadoras que emergem das narrativas de sujeitos relacionados à música no Estado do Rio Grande do Sul. Objetivos específicos: Ponderar as possibilidades de metodologias advindas da pesquisa (auto)biográfica em Educação para a formação de sujeitos relacionados com as músicas. Estudar as histórias de vida de músicos, professores e alunos contextualizadas no estado do Rio Grande do Sul. Destacar o papel da música popular nas relações entre pedagogias e práticas musicais (composição musical, ensino superior, ensino médio, Projetos sociais, experiências formativas de acordeonistas).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer - Coordenador / Douglas Rodrigo Bonfante Weiss - Integrante / Ivo Pereira Da Costa Neto - Integrante / Jeancarlo Paulo Leismann - Integrante / Dimas Artur da Silva - Integrante / Edilacir dos Santos Larruscain - Integrante / Hélio Xavier Guimarães Valentim - Integrante / Igor Hardok fuchs - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

• 2015 - 2020

  Processo de formação do professor de música: O licenciando que se pesquisa, Descrição: Serão analisados processos de reflexão a partir da análise de diários de pesquisa de alunos e da professora pesquisadora na disciplina de Pesquisa em Educação Musical do curso de Música: Licenciatura Plena da UFSM,. Considerando as "generalizações intermediárias" trazidas por estas análises pretende-se contribuir para o debate sobre a formação do professor reflexivo em cursos de Licenciatura em Música em especial no que se refere ao uso de ferramentas autobiograficas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer - Coordenador.

• 2013 - 2019

  Narrativas de professores e músicos brasileiros: relações entre experiências pedagógicas e musicais, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral investigar as relações entre experiências pedagógicas e musicais nas narrativas de professores de música, ou ainda de alguma forma conjunta dessas duas dimensões. E como objetivos específicos: pontuar a especificidade dos professores de instrumento nessas relações; destacar os dilemas dos professores de escola básica nessas relações; analisar a presença dessas relações dentro de Cursos de Licenciatura. Estão previstas investigações em três eixos: 1. Professores de Instrumento- flauta, piano, oboé, contrabaixo, acordeom e guitarra elétrica e violão; 2. Professores da Escola Básica- professores de música da rede pública e particular de Santa Maria RS; 3. Ensino Superior: Curso de Música: Licenciatura Plena da UFSM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (5) . , Integrantes: Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer - Coordenador / Douglas Rodrigo Bonfante Weiss - Integrante / Andre Müller Reck - Integrante / Ziliane Teixeira - Integrante / Lucius Mota - Integrante / Jéssica de Almeida - Integrante / Diogo Baggio Lima - Integrante / Fernanda Anders - Integrante / juliane riboli correa - Integrante / alessandra diettrich - Integrante / Jade Schneider - Integrante / márcio Tolio - Integrante / Ivo Pereira Da Costa Neto - Integrante / Jeancarlo Paulo Leismann - Integrante / Dimas Artur da Silva - Integrante / Edilacir dos Santos Larruscain - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 33

• 2010 - 2015

  Narrativas de professores de música: interface identidades profissionais - conhecimento experiêncial, Descrição: Descrição: Este projeto de pesquisa guarda-chuva visa articular diversas pesquisas na busca de respostas para os seguintes questionamentos: 1. que interfaces identidades profissionais - conhecimento experiencial dos alunos estão presentes nas narrativas de professores de música? 2. De que forma a análise do processo de aprendizagem em situações informais de práticas musicais instiga a moldura com a qual os professores de música podem dialogar com os conhecimentos experienciais dos alunos? 3. Como a abordagem de dilemas estabelece uma interface com a questão das identidades profissionais? 3.1 Como se configura a interface identidades- abordagem de dilemas na prática de ensino por professores de música em formação inicial? 3.2 De que forma este processo se especifica para o contexto dos projetos sociais em música? 3.3 Como se localiza a questão do diálogo com conhecimento experiencial do aluno neste contexto? As diversas pesquisas do projeto guarda-chuva estão unificadas pela abordagem biográfica: no que diz respeito a ouvir aos professores, em seu falar sobre si mesmo na profissão, e desta forma buscar estudar suas identidades; e a especular sobre o quanto os próprios professores estão abertos a ouvir a narrativa de si de seus alunos, quanto no que diz respeito a ouvir como músicos falam de suas práticas informais na busca da gênese dos horizontes de compreensão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer - Coordenador / Alysson Custódio do Amaral - Integrante / Jéssica de Almeida - Integrante / Renata Beck Machado - Integrante / Fernanda Junges - Integrante., Número de produções C, T & A: 21

• 2009 - 2012

  Processos de aprendizagem relacionados a músicas: (in)formalidades e identidades, Descrição: Como consequencia do trabalho feito enquanto orientadora de mestrado surgiu para mim à necessidade de propor Um projeto que integrasse as pesquisas dos meus mestrandos e aquelas que se desdobram dos caminhos percorridos ao longo da minha trajetória como pesquisadora. Desta forma a partir de reflexões feitas por Souza (2008) e de autores da área de Educação e Sociologia como Libaneo (1999) e Dubar (1997) surge um projeto integrador em um duplo recorte: primeiramente no que tange a relação do formal e informal e vice e versa e posteriormente buscando analisar as identidades que são construídas nos processos de aprendizagem musicais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer - Coordenador / Luis Felipe Camargo Zacarias - Integrante / Fernanda Junges - Integrante / Leonardo Sperb - Integrante., Número de produções C, T & A: 11

• 2009 - 2010

  Cartas de licenciados em música: diálogos entre identidades de professores e padrões socio culturais dos alunos, Descrição: A partir de reflexões realizadas na análise de dados desta pesquisa (2007, 2008) anterior, e relatadas em artigo científico (Louro, 2008), surgiu o foco na relação entre as identidades de professores e padrões sócio-culturais dos alunos. Dessa forma dando continuidade as pesquisas anteriores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer - Coordenador.

• 2007 - 2008

  Auto-narrativas de professores de música: relacionando dilemas e identidades profissionais, Descrição: Este caminho de investigação surgiu a partir da vivência na disciplina de práticas educativas do curso de Licenciatura Música da UFSM. Inquietada pela diversidade de práticas e desafios apresentados pelo alunos/professores em formação propus inicialmente uma pesquisa centrada na parceria com o projeto social Percussão Camobi que tinha como metodologia principal a análise de diários de aula dos alunos professores, baseada nos escritos de Zabalza (2004). Durante a execução da coleta de dados , no segundo semestre de 2006, notei a dificuldade de dar um acompanhamento individualizado aos alunos. A partir do contato com outras pesquisas em especial Parker (2007) passei a contemplar a idéia de solicitar que os diários de aula fossem feitos em forma de carta transmitida eletronicamente de um aluno/professor em formação para outro. O que veio a configurar um novo projeto de pesquisa. Tal pesquisa tem por objetivo geral analisar as construções identitárias presentes nas cartas dos alunos/professores em formação e suas relações com a formalização e encaminhamento de dilemas que emergem em suas práticas educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer - Coordenador / Maria Agusta Medeiros - Integrante / Mariane Martins Rapôso - Integrante / Maurício Scalco - Integrante / Guilherme Carneiro - Integrante., Financiador(es): FIPE/UFSM - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / FIPE/UFSM - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2008

  Diários de aula: revisitando dilemas, Descrição: A partir das análises de diários de aula e observação foi proposto um projeto de pesquisa focalizado nos dilemas vivenciados pelos alunos-professores. Em uma análise parcial podemos localizar três dilemas que parecem se repetir para os diversos alunos- professores dentro de suas práticas no Projeto Camobi.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer - Coordenador / Alysson Custódio do Amaral - Integrante.

• 2005 - 2006

  Currículo vigente do Curso de Licenciatura em Música da UFSM: um estudo preliminar, Descrição: Um estudo através de entrevistas de história oral e análise de documentos complementar do currículo que passou a vigorar em 2005 com enfase na interface entre as identidades profissionais e o aumento da carga horária de práticas pedagógicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer - Coordenador / Mariane Rapôso - Integrante / Ivan Carlos Schwan - Integrante / Marcos Kröning Corrêa - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.

• 2004 - 2005

  Um estudo sobre a opção pelo curso de licenciatura em música por estudantes da UFSM, Descrição: A partir de discussões ocorridas durante uma disciplina de pesquisa para graduação foi elaborado um projeto de pesquisa enfocando os licenciandos em música, sua relação com o curso e a escolha da sua carreira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer - Coordenador / Maria Agusta Medeiros - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2000 - 2004

  Ser docente universitário - professor de música: dialogando sobre identidades profissionais com professores de instrumento, Descrição: Um estudo através de entrevistas de história oral temática das identidades profissionais de docentes universitários professores de instrumento. Foi realizado junto ao Programa de Pós-graduação em música da UFRGS como tese de doutorado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer - Coordenador., Número de produções C, T & A: 9

Prêmios