Raphael Albuquerque de Boer

Possui graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2005), Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008), Doutorado em Letras Inglês (Estudos Literários e Culturais) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Em 2012 esteve como aluno pesquisador, em seu doutorado sanduíche CNPQ supervisionado pela professa Laura Mulvey, Birkbeck College, London. É atualmente Professor Adjunto da Universidade Federal do Rio Grande-FURG.Tem pós-doutorado, na área de Cinema e Gênero, pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Linguagens da Universidade Tuiuti do Paraná-UTP. (2014/2015). Também realizou pós-doutorado na área de estudos de cinema , gênero , sexualidade e queer , no Programa de Pós-Graduação em Inglês (PPGI), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). (2022/2023).Tem também experiência na área de Ensino de Língua Inglesa como Língua Estrangeira/Adicional , Língua Portuguesa , na área de produção textual , no Ensino a Distância dos cursos de graduação Letras Inglês e Português da UFSC e no curso de especialização de Língua Literatura e Ensino: teoria e prática da Universidade Federal do Rio Grande (FURG).Seus interesses de pesquisa são na área de línguas, cultura sociedade e estudos de cinema e mídias.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

2010 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Who is Going to Save the Final Girl? The Politics of the Gaze in Halloween and The Silence of the Lambs
Orientador: em University of London ( Laura Mulvey)
com Jose Soares Gatti Junior. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: genre; gender; representation; cinema.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Cinema / Especialidade: Língua Inglesa. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Setores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.

Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

2006 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Representations of Women in the Movies The Color Purple and Monster, Ano de Obtenção: 2008
Jose Soares Gatti Junior.Palavras-chave: Identity; Sexuality; Films; Women; Representations.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Setores de atividade: Atividades Recreativas, Culturais e Desportivas.

Graduação em Letras Português/Inglês

2002 - 2005

Fundação Universidade Federal do Rio Grande
Título: Relatório de Estágio Supervisionado
Orientador: Luciani Salcedo de Oliveira

Pós-doutorado

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: English.

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema / Especialidade: Interpretação Cinematográfica.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Organização de eventos

BOER, R. A. . 1o SIMPÓSIO DE GÊNERO E SEXUALIDADE DE SANTA VITÓRIA DO PALMAR-SIGS-SVP. 2019. (Congresso).

Participação em eventos

OPEN SEMINAR "THE POLITICS OF REPRESENTATION AND THEHE BEAUTY IN THE FILMS ' BEAUTIFUL THING' AND 'THE WAY HE LOOKS'."THE POLITICS OF REPRESENTATION AND THEHE BEAUTY IN THE FILMS ' BEAUTIFUL THING' AND 'THE WAY HE LOOKS'. 2016. (Outra).

International Conference Beliefs and Behaviours in Education and Culture, West University of Timișoara. Hannibal The Vampire: Portrayals of Gothic Horror and the Metaphor of Vampirism in The Silence of the Lambs. 2015. (Congresso).

I Seminário Internacional Vozes Femininas e Escritas do Eu.Representações do elo feminino em The color purple: questões de gênero e sexualidade. 2015. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DE CINEMA EM PERSPECTIVA.POLÍTICA DE REPRESENTAÇÕES E A ?BELEZA? NOS FILMES BEAUTIFUL THING E HOJE EU NÃO QUERO VOLTAR SOZINHO. 2015. (Seminário).

O Gênero Terror em Perspectivas Teóricas.Quem vai Salvar a Final Girl "O Slasher do passado até American Horror Story". 2015. (Simpósio).

PIBID LÍNGUA INGLESA (FURG-CAPES).WHAT IF FEELS LIKE FOR A TEACHER: ANY THOUGHTS?. 2015. (Encontro).

I FÓRUM PERPESCTIVAS QUEER EM DEBATE.I FÓRUM PERSPECTIVAS QUEER EM DEBATE. 2014. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Daniele Donatti Leal

ZENI, C.;BOER, R. A.; FERNANDES, C.. LUZ, CÂMERA, AÇÃO: O LETRAMENTO CINEMATOGRÁFICO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Taisi Viveiros da Rocha

BOER, R. A.; LIRA, R.. Retelling fairy tales: the evil witch in the series Once Upon a Time. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo André da Costa Graça

TASSI, R.;BOER, R. A.; BAGGIO, E.. Inimigos e infantes a inadaptação infantil a partir da reflexão de um discurso monológico. 2016. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Linguagens) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Dayane Evellin de Souza Francisco

BOER, R. A.; MARTINS, M. L. M.; DALMASO, R. L.; FUNCK, S. B.. Voices of resistance. 2016. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Eduarda Rodrigues da Fonseca

BOER, R. A.; BRANDAO, A. S.; MARTINS, M. L. M.; FUNCK, S. B.;BOER, R. A.. There is always the other side. 2016. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: mariane cechinel goncalves

BOER, R. A.; FIGUEIREDO, D. C.; DALMASO, R. L.; FUNCK, S. B.. I don't speak girl. 2016. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alessandra Stuani

DELLAGNELO, A. C. K;BOER, R. A.; R. A.; Gil, G. Investigating English teaching in a regular public school in the west of Santa Catarina through the lenses of the national curriculum guidelines (PCNs).. 2015. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudia Santos Mayer

BRANDAO, A.; LIRA, R.; DALMASO, R. L.; AVILA, E.;BOER, R. A.; SPERLING, M.. ?TROUBLING QUEER METRONORMATIVITY IN LATIN AMERICAN CONTEXTS: INTERSECTIONALITY IN MADAME SATÃ, XXY, AND PELO MALO?. 2017. Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo Oliva

ARAUJO, D. C.; ANDACHT, F.; SILVEIRA, L. M.; PINTO, P. P.; UCHOA, F. R.;BOER, R. A.. ?Por uma Estética da Hiperestilização: Interconexões de Poéticas Audiovisuais?. 2016. Tese (Doutorado em Comunicação e Linguagens) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Rodrigo Oliva

BOER, R. A.; SILVEIRA, L. M.; ARAUJO, D. C.; PINTO, Pedro Plaza; ANDACHT, F.;BOER, R. A.. ?Por uma Estética da Hiperestilização: Interconexões de Poéticas Audiovisuais?. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação e Linguagens) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Daniele Donatti Leal

ZENI, C.;BOER, R. A.; FERNANDES, C.. LUZ, CÂMERA, AÇÃO: O LETRAMENTO CINEMATOGRÁFICO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE LÍNGUAS) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Christelle Martine Abes

COSTA, C. L.;BOER, R. A.; BRANDAO, A.. I am choosing me: Analyzing Scandal's Main Female Characeters. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo André da Costa Graça

TASSI, R.;BOER, R. A.; BAGGIO, E.. Inimigos e infantes a inadaptação infantil a partir da reflexão de um discurso monológico. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Comunicação e Linguagens) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Ulisses Coelho da Silva

PÓVOAS, M. N.;BOER, R. A.; COLLARES, T. G.. 'Bonifácio fosse branco nem história se teria': uma análise de três versões da personagem Negro Bonifácio. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua, Literatura e Ensino: Teoria e Prática) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Sandrine Fick Henn

SILVA, L. M.;BOER, R. A.; MELO, Alberto Lopes de. Linguagem discriminatória e ensino: um diálogo necessário. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua, Literatura e Ensino: Teoria e Prática) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Fernanda dos Santos Petry

SILVA, L. M.;BOER, R. A.; MACHADO, W. F. A CULTURA MEMÉTICA DURANTE A PANDEMIA: PLURALIDADE DE FUNÇÕES. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua, Literatura e Ensino: Teoria e Prática) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Liliana Finger

BOER, R. A.; Camila Nunes Lawson; MELO, Alberto Lopes de. LENDO E INTERPRETANDO FILMES: O CINEMA COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua, Literatura e Ensino: Teoria e Prática) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: FELIPE WILFRIED GOMES SCHOENARDIE

BOER, R. A.; Camila Nunes Lawson; SILVA, G. S.. OS EFEITOS DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM LÍNGUA INGLESA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua, Literatura e Ensino: Teoria e Prática) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Isaias dos Santos Ildebrand

BOER, R. A.; SILVA, L. M.; CARVALHO, A. C. S.. ?Ensino de Língua Portuguesa na interface com a educação em saúde (mental): contribuições da série Sex Education para a escola?,. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua, Literatura e Ensino: Teoria e Prática) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Cristiane Carvalho de Paula

BOER, R. A.; MELO, Alberto Lopes de; CHAGAS, W. S.. A REPRESENTAÇÃO DO PERSONAGEM JOÃO GRILO, NA MINISSÉRIE O AUTO DA COMPADECIDA: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA NA SALA DE AULA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua, Literatura e Ensino: Teoria e Prática) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Fernanda Bueno de Sousa

BOER, R. A.; Markendorf, Márcio; FELONIUK, W. S.. O CINEMA ALEMÃO COMO INSTRUMENTO POLÍTICO: DA REPÚBLICA DE WEIMAR AO III REICH. 2021.

Aluno: Susana Graciela Morales Mello

BOER, R. A.. O ESTRESSE NO TRABALHO DOS ORGANIZADORES DE EVENTOS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE TRABALHORES QUE ORGANIZAM FOMATURAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior em Tecnologia em Eventos) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Maria Carolina Pereira Müller

BOER, R. A.; Markendorf, Márcio; MARIA TERESA COLLARES. THE FAMILY THAT TRAVELS TOGETHER, STAYS TOGETHER: A NARRATIVE ANALYSIS OF THE MOVIE LITTLE MISS SUNSHINE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bernardo Bertoli Amin

BOER, R. A.; Markendorf, Márcio; DALMASO, R. L.. "Roteiro Cinematográfico: Curta-Metragem 'Canção do Nosso Amor'. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Cinema) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luciana Hachenhaar

BOER, R. A.; LENTZ, G. ??A painful case?, de James Joyce ? Análise comparativa das traduções de O?Shea e Trevisan?.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino à Distância- Letras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rejane Zanini

BOER, R. A.; LENTZ, G. ?Destruição de Sistematismos em traduções brasileiras de ?La Biblioteca de Babel? de Jorge Luis Borges?.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino à Distância- Letras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Joyce de Oliveira

BOER, R. A.; LENTZ, G. ?After de Race, de James Joyce: velocidade, ritmo e significados subjacentes nas traduções de Hamilton Trevisan e José Roberto O?Shea?.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino à Distância- Letras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Giseli Canales

BOER, R. A.; LENTZ, G. "A equivalência entre original e tradução: ?no Oyes ladrar los perros? de Juan Rulfo, por Eric Nepomuceno". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino à Distância- Letras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Scheila Zimmerman

BOER, R. A.; SPERLING, M.. AN EXPERIENCE AS AN EXECUTIVE SECRETARY AT KOERICH ENGENHARIA E TELECOMUNICAÇÕES. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês: Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Raquel Pinheiro

BOER, R. A.; CORRÊA, D. M.. Trainning Report. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês: Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BOER, R. A.. MEMBRO DA BANCA DE AVALIAÇÃO DE TRABALHOS ORAIS ACADÊMICOS DO II EPRI, GT 5-I: DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES INTERNACIONAIS A PARTIR E PERSPECTIVAS DAS MARGENS. 2019. Universidade Federal do Rio Grande.

BOER, R. A.; TAVARES, ELIANA DA SILVA; SILVEIRA, D. S.. SELEÇÃO DE TUTORES EAD DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA LITERATURA E ENSINO: TEORIA E PRÁTICA. 2019. Universidade Federal do Rio Grande.

BOER, R. A.; GARCIA, N. M.; VAZ, Artur Emilio Alarcon. SELEÇÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA , LITERATURA E ENSINO: TEORIA E PRÁTICA. 2019. Universidade Federal do Rio Grande.

TUMOLO, C. H. S.;BOER, R. A.; CORRÊA, D. M.. Seleção de tutores do Ensino à Distância em Língua Inglesa - UFSC. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

KLAISSA VERÔNICA DOS SANTOS ANDERSON

AO SOM DAS PEDAGOGIAS CULTURAIS: letras de músicas funk como potências do empoderamento feminino; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A SEXUALI) - Universidade Federal do Rio Grande; (Orientador);

Katiele Hundertmarck

Corpos, gêneros e sexualidades no Filme Alice Júnior (2019): ensinando possibilidades de ser e estar; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A SEXUALI) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Raphael Albuquerque de Boer;

Liliana Finger

LENDO E INTERPRETANDO FILMES: O CINEMA COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua, Literatura e Ensino: Teoria e Prática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Raphael Albuquerque de Boer;

Isaias dos Santos Ildebrand

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA INTERFACE COM A EDUCAÇÃO EM SAÚDE (MENTAL): CONSTRIBUIÇÕES DA SÉRIE SEX EDUCATION PARA A ESCOLA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua, Literatura e Ensino: Teoria e Prática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Raphael Albuquerque de Boer;

FELIPE WILFRIED GOMES SCHOENARDIE

OS EFEITOS DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM LÍNGUA INGLESA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua, Literatura e Ensino: Teoria e Prática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Raphael Albuquerque de Boer;

Cristiane Carvalho de Paula

A REPRESENTAÇÃO DO PERSONAGEM JOÃO GRILO, NA MINISSÉRIE O AUTO DA COMPADECIDA: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA NA SALA DE AULA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua, Literatura e Ensino: Teoria e Prática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Raphael Albuquerque de Boer;

Fernanda Bueno de Sousa

O CINEMA ALEMÃO COMO INSTRUMENTO POLÍTICO: DA REPÚBLICA DE WEIMAR AO III REICH; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Raphael Albuquerque de Boer;

JANAÍNA NOVAIS DOS SANTOS

PLANEJAMENTO CULTURAL COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL:ESTUDO DE CASO DE DOIS MUNICÍPIOS DO SUL DO BRASIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior em Tecnologia em Eventos) - Fundação Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Raphael Albuquerque de Boer;

Marilisa Balsini

Trainning Report : An experience at the Administrative Secretary of the Pro-rectory of Undergraduation Teaching; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês: Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raphael Albuquerque de Boer;

Produções bibliográficas

HUNDERTMARCK, KATIELE ; ALBUQUERQUE DE BOER, RAPHAEL . Pedagogias do filme Alice Júnior. REVISTA PERIÓDICUS , v. 2, p. 128-155, 2024.
BOER, R. A. . Expressões do Horror. Cadernos de Crítica , v. 3, p. 67-79, 2017.
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CORREA, D. M. ; SPERLING, M. ; BOER, R. A. . LITERATURA AMERICANA 2- ENSINO A DISTÂNCIA LETRAS INGLÊS. 000. ed. FLORIANÓPOLIS: UFSC, 2012. v. 000000. 140p .
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BOER, R. A. . "Amores Possíveis e Corpos Libertos:uma discussäo de gênero e sexualidade no filme Amigas de Colégio". In: Juliana Lapa Rizza; Joanalira Corpes Magalhães; Paula Regina Costa Ribeiro; Ana Luiza Chaffe Costa. (Org.). Tecituras sobre corpos, gêneros e sexualidades no espaço escolar. 1ed.Rio Grande: FURG, 2019, v. 1, p. 127-137.
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BOER, R. A. ; G, José . Novos modos de ver o cinema: um encontro com Laura Mulvey. Rebeca, p. 0 - 0, 16 fev. 2019.
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BOER, R. A. . REPRESENTAÇÕES DAS PERSONAGENS FEMININAS NOS FILMES MONSTER E A COR PÚRPURA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BOER, R. A. . (Gendered)Vampires Lecter and Bill in The Silence of the Lambs?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BOER, R. A. . Sessão comentada do filme 'Rocky Horror Picture Show'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BOER, R. A. . Horror and the Gaze: The Spetacle of the Final Girl. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BOER, R. A. . Sessão comentada do filme 'Má Educação'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BOER, R. A. . Sessão comentada do filme 'Sylvia-Paixão Além das Palavras'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BOER, R. A. . Sessão comentada do filme 'Quatrilho'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BOER, R. A. . Quem Vai Salvar a Mocinha? Gênero e Cinema de Horror em Halloween, Sexta Feira 13 parte 2 e O Silêncio dos Inocentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BOER, R. A. . Hannibal The Vampire: Representations of the Gothic Horror and the Metaphor of Vampirism in The Silence of the Lambs. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BOER, R. A. . 'Genre and Gender: Horror Construction and the Intersections between Clover's Final Girl Idea and the Films Halloween, Friday the 13th part 2 and A Nightmare on Elm Street '. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BOER, R. A. ; Luciani Salcedo de Oliveira Malatér ; MINUTO, S. F. . O Texto Fílmico e suas Contribuições para a Formação Critica do Professor. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BOER, R. A. ; MINUTO, S. F. ; MALATÉR, Luciani Salcedo de. ; LAWSON, Camila Nunes . Cinema: Ações Representações e Reflexões Acerca do Ser Professor (a). 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MALATÉR, Luciani Salcedo de. ; BOER, R. A. . Cinema: Ações Representações e Reflexões Acerca do Ser Professor (a). 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BOER, R. A. . The ?I? and Life Writing in the Posthuman Anthropocene. Florianopolis: UFSC, 2023 (Autor de Resenha).
BOER, R. A. . O problema ainda sem nome: masculinidades. São Paulo: SOCINE, 2013 (Autor de Resenha).
BOER, R. A. . E-book Echoes - PPGI - UFSC 2013 (Parecista de artigo de E-book).
BOER, R. A. ; MINUTO, S. F. ; MALATÉR, Luciani Salcedo de. ; LAWSON, Camila Nunes . Cinema: ações, representações e reflexões acerca do ser professor(a) 2005 (Apresentação de Poster).

Outras produções

BOER, R. A. . Revisor do Livro do Programa de Pós-Graduação de Letras Inglês/Literatura Correspondente. 2011.

BOER, R. A. . RODA DE CONVERSA SOBRE GÊNERO, SEXUALIDADE E SUAS PLURALIDADES DO 1o SIMPÓSIO DE GÊNERO E SEXUALIDADE DE SANTA VITÓRIA DO PALMAR-SIGS-SVP. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Prêmios

2014

Título de Doutor em Letras Inglês / Estudos Cuturais e Literários, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA.

2008

Título de Mestre com distinção- Nota A, Universidade Federal de Santa Catarina.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande. , Rua Glicério Pires de Carvalho 81, Coxilha, 96230000 - Santa Vitória do Palmar, RS - Brasil, Telefone: (53) 32638253

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2021
Direção e administração, Direção e administração, Campus Santa Vitória do Palmar.,Cargo ou função, Vice-diretor do Campus.
03/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santa Vitória do Palmar..,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho do Campus SVP/FURG..
03/2015
Ensino, Hotelaria, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Inglês Oral, Leitura em Língua Inglesa
03/2019 - 07/2020
Direção e administração, Conselho Departamental, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB).,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Especialização Lato Sensu em Língua Literatura e Ensino/ UAB/ILA-FURG.
05/2020 - 06/2020
Ensino, Língua, Literatura e Ensino: teoria e prática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O uso do cinema na língua e na literatura: enfoque na formação crítica do/a professor/a

2014 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS, Carga horária: 20

Outras informações:
DISCIPLINAS LECIONADAS: - SPEAKING AND LISTENING -READING AND WRITING -CINEMA AND CULTURE -ACADEMIC ENGLISH

2013 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: PROFESSOR VOLUNTARIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR VOLUNTARIO, Carga horária: 20

Outras informações:
-PROFESSOR VOLUNTARIO DO CURSO DE CINEMA - UFSC NA DISCIPLINA "REPRESENTACOES DE GENERO E SEXUALIDADE E A FIGURA DA FINAL GIRL EM FILMES DE HORROR "

2009 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: -Estudos Linguísticos II ( Psicolinguística, Sociolinguística, Pragmática e Análise do Discurso) -Compreensão e Produção Oral em Língua Inglesa II -Compreensão e Produção Oral em Língua Inglesa III -Compreensão e Produção Escrita em Língua Inglesa I -Compreensão e Produção Escrita em Língua Inglesa III -Inglês para Negócios II -Linguística Aplicada II -Pesquisa Dirigida em Inglês -Inglês Instrumental I

2014 - 2014

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância de Linguística Aplicada II, Carga horária: 20

Outras informações:
- Tutor no Curso de Ensino a Distância (UFSC) na Disciplina Linguística Aplicada II

2014 - 2014

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância de Metodologia do Ensino, Carga horária: 20

Outras informações:
- Tutor do Curso de Ensino a Distância (UFSC) na disciplina Metodologia do Ensino

2012 - 2012

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Literatura Norte Americana II, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor de Língua Inglesa/Literatura Americana I

2012 - 2012

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor EAD UFSC de Estudos Linguísticos II, Carga horária: 20

2011 - 2012

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Estudos de Teoria da Literatura II, Carga horária: 20

2010 - 2012

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista EAD UFSC, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Conteudista EAD Inglês/ Literatura Ocidental Professor Conteudista EAD UFSC / Literatura Norte Americano

2010 - 2010

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor do EAD UFSC Literatura Ocidental I, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Professor Pesquisador, Enquadramento Funcional: Professor Formador EAD Compreensão Oral, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor do curso de Letras- Inglês do Ensino à Distância(UAB) da Universidade Federal de Santa Catarina Disciplina Ministrada: Compreensão e Produção Oral em Língua Inglesa !

2006 - 2014

Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão Universitária

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Extra Curricular - UFSC- Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Língua Inglesa do Curso Extracurricular em Língua Inglesa- Disciplinas Ministradas: -TOEFL -Inglês Avançado -Inglês 1 -Inglês 2 -Inglês 3 -Inglês 4 -Inglês 5 -Inglês 6 -Inglês 7 -Inglês 8 - Leitura e Tradução de Textos 1 -Leitura e Tradução de Textos 2