Marcela Bortolini
Psicóloga pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (WP), Formação em Terapia do Esquema, Mestre e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em Psicologia do Desenvolvimento no Núcleo de Infância e Família coordenado pelo Prof. Dr. Cesar Augusto Piccinini. Realização de Doutorado Sanduíche (2017) na Universidade de Coimbra, sob orientação do Prof. Dr. Daniel Rijo, no Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental (CINEICC). Temas de interesse: terapia cognitivo-comportamental e terapia do esquema
Informações coletadas do Lattes em 07/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia
2014 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Relação pais-criança e problemas de comportamento externalizantes: contribuições da Terapia do Esquema
Orientador: em ( Daniel Rijo)
com Cesar Augusto Piccinini. Coorientador: Ricardo Wainer. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Psicologia
2012 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Experiência da mãe com os seus cuidadores e a relação atual com o filho, Ano de Obtenção: 2014
Cesar Augusto Piccinini.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental
2012 - 2014
Wainer e Piccoloto
Título: Teoria do Apego e Terapia dos Esquemas: repaternalização limitada em pacientes com esquema de abandono
Aperfeiçoamento em Formação em Terapia do Esquema
2016 - 2017
Wainer Psicologia Cognitiva
Título: Formação em Terapia do Esquema. Ano de finalização: 2017
Graduação em Psicologia
2007 - 2011
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Influência da Etapa do Desenvolvimento e do Sexo nos Problemas de Comportamento e na Competência Social
Orientador: Margareth da Silva Oliveira
Formação complementar
2017 - 2017
ISST Summer School. (Carga horária: 36h). , International Society of Schema Therapy, ISST, Estados Unidos.
2015 - 2015
Análise de Bardin. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2015 - 2015
Workshop international: emotion regulation (Leahy). (Carga horária: 10h). , Federação Brasileira de Terapias Cognitivas, FBTC, Brasil.
2015 - 2015
Estratégias dentro de tratamentos empiricamente ba. (Carga horária: 15h). , Wainer Psicologia Cognitiva, W, Brasil.
2015 - 2015
Os Esquemas do terapeuta e a relação terapêutica c. (Carga horária: 6h). , Wainer Psicologia Cognitiva, W, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Análise Temática. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2013 - 2013
Treating Personality Disorders Across the Lifespa. (Carga horária: 3h). , World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies, WCBTC, Peru.
2013 - 2013
Narrative Assessment of Adult Attachment.... (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2013 - 2013
Emotional Regulation Strategies in Cognitive Thera. (Carga horária: 8h). , World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies, WCBTC, Peru.
2012 - 2012
Interações de cuidado na primeira infância. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em A terapia cognitivo-comportamental e a prática.. (Carga horária: 8h). , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Tópicos em Psicologia Positiva. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Avaliação Psicopatológica utilizando escalas ASEBA. (Carga horária: 15h). , Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2009 - 2009
XXI Curso de Inverdo da UDQ. (Carga horária: 40h). , Unidade de Dependencia Química do Hospital Mãe de Deus, UDQ, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em IV Curso de capacitação e atualização: DQ. (Carga horária: 40h). , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.
2008 - 2008
Noções de TCC com indivíduos e casais. (Carga horária: 40h). , centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Curso de extenção em técnicas de entrevista. (Carga horária: 15h). , Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Organização de eventos
WAINER, R. ; REIS, A. H. ; BORTOLINI, MARCELA . II Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas. 2017. (Congresso).
MARTINS, G. ; BECKER, S. ; GABRIEL, M. ; BOSSI, T. ; POLLI, R. ; BORTOLINI, MARCELA ; CHERER, E. . I Seminário do núcleo de Infância e Família-"Desafios para a promoção da qualidade da Educação Infantil". 2013. (Outro).
Margareth da Silva Oliveira ; Camila Dornelles ; BORTOLINI, M. ; Karen Priscila Del Rio Szupszynski ; Martha Wallig Brusius Ludwing ; Jaqueline Garcia da Silva ; PORDANY, L. V. . Avaliação Psicopatológica Utilizando as Escalas ASEBA: aplicação, correção e interpretação dos instrumentos. 2010. (Outro).
Participação em eventos
III Congresso Wainer. Que mundo estamos deixando para os nossos filhos e que filhos estamos deixando para o mundo. 2019. (Congresso).
III Congresso Wainer. Avaliação de trabalhos orais. 2019. (Congresso).
2º Simpósio Wainer.Técnicas em Terapia do Esquema para crianças com Transtornos Externalizantes. 2018. (Simpósio).
12th International Conference on Child and Adolescent Psychopathology.Parent-child relationship and externalizing behavior problems: contributions of an intervention based on Schema Therapy. 2017. (Outra).
II Congresso Wainer. 2017. (Congresso).
II Simpósio Brasileiro de Terapia do Esquema. 2016. (Simpósio).
XVIII JORNADA CEFI A Terapia na Atualidade: Integrando Novas Práticas.Relação pais-criança e problemas de comportamento externalizantes: contribuições da Terapia do Esquema. 2016. (Outra).
I Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas. Repaternalização limitada em pacientes com esquemas de abandono. 2015. (Congresso).
III Jornada Estadual de Psicologia Escolar.As mães tem razões que a própria razão desconhece: colocar ou não o bebê na creche. 2015. (Outra).
X Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Evidências da transmissão intergeracional dos padrões de apego. 2015. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Terapia Cognitiva da Infância e Adolescência. Experiências da mãe com seus cuidadores e os comportamentos de apego do filho. 2014. (Congresso).
7º Congresso Mundial de Terapias Cognitivas e Comportamentales. 2013. (Congresso).
II Jornada Estadual de Psicologia Escolar.Desenvolvimento da habilidade de assertividade e convivência na escola: relato de experiência. 2013. (Outra).
I seminário do Núcleo de Infância e Família. 2013. (Seminário).
V Colóquio Winnicott de Porto Alegre-Linguagem em Winicott. 2012. (Outra).
VIII Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. 2011. (Congresso).
XI Salão de Iniciação Científica.Avaliação dos Transtornos Psicológicos em adolescentes atendidos em clínica-escola. 2010. (Outra).
XVII Congresso Brasileiro de Medicina Psicossomática. 2010. (Congresso).
X Salão de Iniciação Científica.A identificação das psicopatlogias dos pacientes triados na clínica-escola. 2009. (Outra).
XXI Curso de Inverno da UDQ (Atualização na Prevenção e Tratamento das Dependências Químicas)". 2009. (Outra).
I Jornada WP Tópicos Especiais em Terapia Cognitivo-Comportamental. 2008. (Outra).
I Simpósio - "Impulsividade e drogas". 2008. (Simpósio).
IV Curso de capacitação e atualização: as bases para abordagem da dependência quimica. 2008. (Outra).
IX Salão de Iniciação Científica.Motivação para a mudança: adaptação e validação da escala URICA(University Rhode Island Change Assessment) para o comportamento de comer compulsivo. 2008. (Outra).
Noções de Psicopatologia Psicanalítica para Iniciantes. 2008. (Outra).
Técnicas de entrevista com suspeitos e de detecção de mentira. 2007. (Outra).
Temas atuais em psicologia hospitalar. 2007. (Outra).
Participação em bancas
BORTOLINI, MARCELA; MARTINS, G.. Avaliação e estimulação de funções executivas em crianças que sofreram violência intrafamiliar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.
BORTOLINI, MARCELA. O envolvimento paterno em pais de crianças pré-escolares com e sem indicadores de comportamentos externalizantes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.
Orientou
Práticas parentais e comportamentos externalizantes ao longo dos primeiros quatro anos de vida da criança; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Marcela Bortolini;
Educação emocional: enlaces na infância; Estudo em uma Escola de Educação Infantil do município de Mato Leitão ? RS; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Marcela Bortolini;
Experiências de idosos usuários de internet; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Marcela Bortolini;
Crianças com problemas de comportamentos externalizantes na escola: o espelho da relação pais-criança; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Marcela Bortolini;
Práticas parentais e problemas de comportamento externalizantes em crianças pré-escolares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Marcela Bortolini;
Externalização em pré-escolares e práticas parentais de pais e mães; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Marcela Bortolini;
Apego e comportamentos extenalizantes; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Marcela Bortolini;
Conteúdo das representações de apego maternas com e sem base segura; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Marcela Bortolini;
Relação mãe-bebê em bebês com comportamentos de apego mais e menos seguro; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Marcela Bortolini;
Razões maternas para colocar ou não o bebê na creche; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Marcela Bortolini;
Produções bibliográficas
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BORTOLINI, MARCELA ; PICCININI, C. A. . Mothers’ Experiences with their Own Caregivers and Child’s Behaviors Attachment. PAIDÉIA (USP. ONLINE) , v. 28, p. e2837-e2837, 2019.
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BORTOLINI, MARCELA ; PICCININI, C. A. . Representação de apego materna, relação mãe-criança e apego inseguro do filho: um estudo qualitativo. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 17, p. 1101-1121, 2018.
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BOSSI, T. ; SCHMIDT, B. ; BORTOLINI, MARCELA ; BANDEIRA, D. ; PICCININI, C. A. ; SILVA, M. . Workshops sobre desenvolvimento na primeira infância com profissionais da educação infantil. PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL (IMPRESSO) , v. 21, p. 355-357, 2017.
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PICCININI, C. A. ; POLLI, R. ; BORTOLINI, M. ; MARTINS, G. ; LOPES, R. C. S. . Razões maternas para colocar ou não o bebê na creche no primeiro ano de vida da criança. Arquivos Brasileiros de Psicologia (Rio de Janeiro. 1979) , v. 68, p. 59-74, 2016.
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SCHUTZ, F. ; BORTOLINI, MARCELA ; SARRIERA, J. . Satisfação de crianças com a vida: as contribuições da família e da escola. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 16, p. 549-567, 2016.
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BORTOLINI, M. ; Ilana Andretta . Práticas parentais coercitivas e as repercussões nos problemas de comportamento dos filhos. Psicologia Argumento (PUCPR. Impresso) , v. 31, p. 227-235, 2013.
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FREIRE, SUZANA DIAS ; SANTOS, PAOLA LUCENA DOS ; BORTOLINI, MARCELA ; MORAES, JOÃO FELIZ DUARTE DE ; OLIVEIRA, MARGARETH DA SILVA . Intensidade de uso de crack de acordo com a classe econômica de usuários internados na cidade de Porto Alegre/Brasil. Jornal Brasileiro de Psiquiatria (UFRJ. Impresso) , v. 61, p. 221-226, 2012.
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LUDWIG, M. W. B. ; BORTOLON, C. ; BORTOLINI, M. ; BOFF, R. M. ; OLIVEIRA, M.S. . Intervenção grupal em pacientes com síndrome metabólica. REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS (IMPRESSO) , v. 6, p. 5-31, 2010.
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Mallmann, C ; BORTOLINI, MARCELA . Terapia do Esquema para casais base teórica e intervenção. 1. ed. PORTO ALEGRE: Artmed, 2019.
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Camila Dornelles ; BORTOLINI, M. ; Margareth da Silva Oliveira . Avaliação dos transtornos psicológicos em adolescentes atendidos em clínica-escola. In: XI Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2010, Porto Alegre. Anais do XI Salão de Iniciação Científica PUCRS. Porto Alegre: PUCRS, 2010.
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BORTOLINI, M. ; Margareth da Silva Oliveira . A identificação das psicopatologias dos pacientes triados na clínca-escola. In: Anais do X Salão de Iniciação Científica, 2009, Porto Alegre. X Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre: Edipucrs, 2009.
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BORTOLINI, M. ; Simone Armamentano Bittencourt ; Margareth da Silva Oliveira . Motivação para a mudança: adaptação e validação da escala urica (university rhode island change assessment) para o comportamento de comer compulsivo. In: IX Salão de Iniciação Científica, 2008, Porto Alegre. IAnais do X Salaão de Iniciação Cinetífica. Porto Alegre: Edipuicrs, 2008.
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Martha Wallig Brusius Ludwing ; Jaqueline Garcia da Silva ; BOFF, R. ; Catherine Bortolon ; BORTOLINI, M. ; PORDANY, L. V. ; RIBEIRO, F. A. ; Margareth da Silva Oliveira . Utilização do Mini-exame do Estado Mental (MEEM) no processo de triagem em pacientes com síindrome metabólica. In: 7º Congresso Brasileiro de Cérebro COmportamento e Emoção, 2011, Gramado. Anais do 7º Congresso Brasileiro de Cérebro Comportamento e Emoção, 2011.
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MANFREDINI, V. ; BORTOLINI, M. ; ARGIMON, I. I. L. ; PEREIRA, A. M. . Orientação Profissional: desafios para o psicólogo diante de demandas clínicas. In: V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2011, Bento Gonçalves. Anais do V Congresso Brasileiro de Avalição Psicológia, 2011.
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Marcia Wagner ; OLIVEIRA, A. A. W. ; PEREIRA, A. S. ; RIBEIRO, F. A. ; BORTOLINI, M. ; Margareth da Silva Oliveira . Estudos da adaptação brasileira do cuetionário de ansiedad social para adultos/ caso A30. In: V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2011, Bento Gonçalves. Anais do V Congresso Brasileiro de Avalição Psicológia, 2011.
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Martha Wallig Brusius Ludwing ; Jaqueline Garcia da Silva ; Karen Priscila Del Rio Szupszynski ; Viviane Samoel Rodrigues ; SAYAGO, C. ; Catherine Bortolon ; BORTOLINI, M. ; Margareth da Silva Oliveira . Motivando pacientes para a mudança do estilo de vida: uma abordagem interdisciplinar. In: VIII Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas, 2011, Florianópolis. Anais da CBTC, 2011.
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BORTOLINI, M. ; Catherine Bortolon ; Margareth da Silva Oliveira ; Martha Wallig Brusius Ludwing . Cambiando el estilo de vida en pacientes con síndrome metabólico: trabajando la motivación en un abordaje interdisciplinar. In: VIII Congreso Latino-Americano de Psicoterapias Cognitivas, 2010. Anais do VIII Congreso Latino-Americano de Psicoterapias Cognitivas, 2010.
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Catherine Bortolon ; SANTOS, P. L. ; CHIAPETTA, A. ; PORDANY, L. V. ; BORTOLINI, M. ; Martha Wallig Brusius Ludwing ; Margareth da Silva Oliveira . Psychological symptoms and obesity in patients with metabolic syndrome. In: Rio International Eating Disorders and Obesity Conference, 2010, Rio de Janeiro. Anais do Rio International Eating Disorders and Obesity Conference, 2010.
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Catherine Bortolon ; LUCENA, P. ; CHIAPETTA, A. ; PORDANY, L. V. ; BORTOLINI, M. ; VIEIRA, B. A. ; CARVALHO, C. M. ; SOARES, T. S. ; Martha Wallig Brusius Ludwing ; Margareth da Silva Oliveira . Quality of diet in patients with and without binge eating in a hanging lifestyle program.. In: Rio International Eating Disorders and Obesity Conference, 2010, Rio de Janeiro. Anais do Rio International Eating Disorders and Obesity Conference, 2010.
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CHIAPETTA, A. ; PORDANY, L. V. ; Catherine Bortolon ; BORTOLINI, M. ; SANTOS, P. L. ; Martha Wallig Brusius Ludwing ; Margareth da Silva Oliveira . Stress levels pre and post-intervention in patients with metabolic syndrome. In: Rio International Eating Disorders and Obesity Conference, 2010, Rio de Janeiro. Anais do Rio International Eating Disorders and Obesity Conference, 2010.
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Martha Wallig Brusius Ludwing ; BORTOLINI, M. ; Catherine Bortolon ; PORDANY, L. V. ; Jaqueline Garcia da Silva . Mudança de estilo de vida em pacientes com síndrome metabólica: resultados preliminares. In: Congresso da Sociedade de Cardiologia do Estado do Rio Grande do Sul, 2010. Anais do Congresso da Sociedade de Cardiologia do Estado do Rio Grande do Sul, 2010.
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Catherine Bortolon ; Martha Wallig Brusius Ludwing ; Karen Priscila Del Rio Szupszynski ; SAYAGO, C. ; Viviane Samoel Rodrigues ; PORDANY, L. V. ; ZANETELLO, L. ; BORTOLINI, M. ; Margareth da Silva Oliveira . Níveis de stress pré e pós-intervenção em pacientes com síndrome metabólica.. In: XVII Congresso Brasileiro de Medicina Psicossomática, 2010, Gramado. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Medicina Psicossomática, 2010.
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Margareth da Silva Oliveira ; Maisa dos Santos Rigoni ; Nathália Susin ; Camila Dornelles ; BORTOLINI, M. . O Empregor do Achenbach System Empiric Behavior Assessment em Serviço-escola de psicologia. In: Anais do IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica,, 2009. O EMPREGO DO ACHENBACH SYSTEM EMPIRIC BEHAVIOR ASSESSSMENT EM SERVIÇO-ESCOLA DE PSICOLOGIA.
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BORTOLINI, MARCELA ; WAINER, R. ; Rijo, D . Interventions with parents of preschool children with externalizing behavior problems: Contributions from a schema therapy approach. AGGRESSION AND VIOLENT BEHAVIOR , 2018.
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BORTOLINI, MARCELA ; Vagos, P ; WAINER, R. ; Rijo, D ; PICCININI, C. A. . Externalizing behaviours in preschool children: early findings from a schema based intervention with mothers and fathers. Parenting-Science and Practice , 2018.
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BORTOLINI, MARCELA . Que mundo estamos deixando para os nossos filhos e que filhos estamos deixando para o mundo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Mallmann, C ; BORTOLINI, M. . Técnicas em Terapia do Esquema para crianças com Transtornos Externalizantes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORTOLINI, M. ; WAINER, R. ; PICCININI, C. A. . Parent-child relationship and externalizing behavior problems: contributions of an intervention based on Schema Therapy. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORTOLINI, MARCELA ; WAINER, R. ; PICCININI, C. A. . Relação pais-criança e problemas de comportamento externalizantes: contribuições da Terapia do Esquema. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BORTOLINI, M. ; PICCININI, C. A. . Evidências de transmissão intergeracional - Experiências da mãe com seus cuidadores e os comportamentos de apego do filho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BORTOLINI, M. ; PANTE, M. ; WAINER, R. . Repaternalização limitada em pacientes com esquemas de abandono. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PICCININI, C. A. ; POLLI, R. ; BORTOLINI, M. ; MARTINS, G. ; LOPES, R. C. S. . As mães tem razões que a própria razão desconhece: colocar ou não o bebê na creche. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BORTOLINI, M. ; PICCININI, C. A. . Experiências da mãe com seus cuidadores e os comportamentos de apego do filho. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, D. ; BORTOLINI, MARCELA . Desenvolvimento da habilidade de assertividade e convivência na escola: relato de experiência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MAIA, D. ; BORTOLINI, MARCELA . Desenvolvimento da habildiade de assetividade e convivência na escola: relato de experiência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Marcia Wagner ; PEREIRA, A. S. ; RIBEIRO, F. A. ; BORTOLINI, M. ; Margareth da Silva Oliveira . Estudos da adaptação brasileira do cuetionário de ansiedad social para adultos/ caso A30. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MANFREDINI, V. ; BORTOLINI, M. ; ARGIMON, I. I. L. ; PEREIRA, A. M. . Orientação Profissional: desafios para o psicólogo diante de demandas clínicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Martha Wallig Brusius Ludwing ; Jaqueline Garcia da Silva ; BOFF, R. ; Catherine Bortolon ; BORTOLINI, M. ; PORDANY, L. V. ; RIBEIRO, F. A. ; Margareth da Silva Oliveira . Utilização do Mini-exame do Estado Mental (MEEM) no processo de triagem em pacientes com síindrome metabólica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Martha Wallig Brusius Ludwing ; Jaqueline Garcia da Silva ; Karen Priscila Del Rio Szupszynski ; Viviane Samoel Rodrigues ; SAYAGO, C. ; Catherine Bortolon ; BORTOLINI, M. ; Margareth da Silva Oliveira . Motivando pacientes para a mudança do estilo de vida: uma abordagem interdisciplinar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Catherine Bortolon ; Margareth da Silva Oliveira ; Martha Wallig Brusius Ludwing ; Karen Priscila Del Rio Szupszynski ; Viviane Samoel Rodrigues ; PORDANY, L. V. ; SAYAGO, C. ; BORTOLINI, M. . Avaliação de ansiedade e depressão em pacientes com síndrome metabólica em um progrma de mudanca de estilo de vida. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Catherine Bortolon ; Martha Wallig Brusius Ludwing ; Karen Priscila Del Rio Szupszynski ; SAYAGO, C. ; Viviane Samoel Rodrigues ; PORDANY, L. V. ; ZANETELLO, L. ; BORTOLINI, M. ; Margareth da Silva Oliveira . Nivéis de estresse pré e pós internvenção em pacientes com síndrome metabólica.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BORTOLINI, M. ; Catherine Bortolon ; PORDANY, L. V. ; Martha Wallig Brusius Ludwing ; Margareth da Silva Oliveira . Cambiando del estilo de vida en pacientes con síndrome metabolico: trabajando la motivación en un abordaje interdisciplinar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BORTOLINI, M. ; Camila Dornelles ; Margareth da Silva Oliveira . Avaliação dos transtornos psicológicos em adolescentes atendidos em clínica-escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Catherine Bortolon ; SANTOS, P. L. ; CHIAPETTA, A. ; PORDANY, L. V. ; BORTOLINI, M. ; Martha Wallig Brusius Ludwing ; Margareth da Silva Oliveira . Psychological symptoms and obesity in patients with metabolic synndrome. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Catherine Bortolon ; SANTOS, P. L. ; CHIAPETTA, A. ; PORDANY, L. V. ; BORTOLINI, M. ; VIEIRA, B. A. ; CARVALHO, C. M. ; SOARES, T. S. ; Martha Wallig Brusius Ludwing ; Margareth da Silva Oliveira . Quality of diet in patients with and without bing eating in a changing lifestyle program. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CHIAPETTA, A. ; PORDANY, L. V. ; Catherine Bortolon ; BORTOLINI, M. ; SANTOS, P. L. ; Martha Wallig Brusius Ludwing ; Margareth da Silva Oliveira . Stress levels pre an post-intervention in patients with metabolic syndrome. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Martha Wallig Brusius Ludwing ; CHIAPETTA, A. ; Catherine Bortolon ; SAYAGO, C. ; Karen Priscila Del Rio Szupszynski ; BORTOLINI, MARCELA ; PORDANY, L. V. ; Margareth da Silva Oliveira . Avaliação de ansiedade e depressão em pacientes com síndrome metabólica em um programa de mudança de estilo de vida. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BORTOLINI, M. ; Margareth da Silva Oliveira . A identificação das Psicopatologias dos pacientes triados na clinica-escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Martha Wallig Brusius Ludwing ; Maisa dos Santos Rigoni ; BORTOLINI, M. ; Camila Dornelles ; Nathália Susin . O Emprego do Achenbach Systen Empiric Behavior Assessment em Serviço-Escola de Psicologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BORTOLINI, M. ; Margareth da Silva Oliveira ; Simone Armamentano Bittencourt . Motivação para a mudança: adaptação e validação da escala urica (university rhode island change assessment) para o comportamento de comer compulsivo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, G. ; BECKER, S. ; GABRIEL, M. ; BOSSI, T. ; POLLI, R. ; BORTOLINI, MARCELA ; CHERER, E. . Impacto da creche no desenvolvimento socioemocional e cognitivo infantil 2013 (Folder para pais participantes do projeto CRESCI).
Outras produções
Mallmann, C ; BORTOLINI, M. . Terapia do Esquema para crianças, adolescentes e pais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Mallmann, C ; BORTOLINI, M. . Terapia do Esquema para crianças, adolescentes e pais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BORTOLINI, MARCELA ; Mallmann, C . Terapia do Esquema para crianças, adolescentes e pais. 2018. (Curso de Extensão).
BORTOLINI, MARCELA ; Mallmann, C . Compreendendo os conflitos entre pais e filhos a partir da Terapia dos Esquemas. 2018. (Workshop Voluntário).
BORTOLINI, M. ; Margareth da Silva Oliveira . Avaliação do Adolescentes Atendidos em uma Clínica-Escola. 2010. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2014 - 2018
Relação pais-criança e problemas de comportamento externalizantes: contribuições da Terapia do Esquema, Descrição: O objetivo deste estudo é investigar as contribuições de uma intervenção baseada na Terapia do Esquema para a relação dos pais com o/a filho/a que apresenta problemas de comportamento externalizantes. Trata-se de uma proposta de intervenção baseada nos conceitos da Terapia do Esquema, particularmente os de Esquemas Iniciais Desadaptativos e Modos Esquemáticos aplicados a problemas de externalização em crianças pré-escolares. O projeto conta com 4 fases de coleta de dados. Na Fase I serão aplicadas entrevistas, instrumentos e observação da relação pais-criança. Na fase 2 será realizado a Intervenção para pais-criança com a Terapia do Esquema, em um total de 15 encontros. Uma semana após o término da intervenção, na Fase 3, serão aplicadas novamente as entrevistas e a observação. Na Fase 4, um mês após a Fase 3, será realizado um encontro de follow up, que permitirá também compreender as contribuições da intervenção. Espera-se que essa intervenção contribua para que os pais identifiquem e manejem os seus EIDs e MEs, melhorando a relação pais-filho e diminuindo os problemas de comportamentos externalizantes do/a filho/a.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcela Bortolini - Integrante / Cesar Augusto Piccinini - Coordenador / Ricardo Wainer - Integrante.
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2012 - 2018
Impacto da creche no desenvolvimento socioemocional e cognitivo infantil: estudo longitudinal do primeiro ao segundo ano de vida da criança - CRESCI, Descrição: Nas últimas décadas houve um grande aumento na demanda por cuidados alternativos para crianças pequenas. Desta forma, para muitas crianças o ambiente da creche tem se tornado um importante contexto de desenvolvimento, além do ambiente familiar. Assim sendo, o presente projeto tem como objetivo geral investigar o impacto da creche no desenvolvimento sócio-emocional e cognitivo de bebês do primeiro ao segundo ano de vida da criança na instituição. Mais especificamente, a pesquisa terá como objetivo comparar, ao longo desse período, crianças que freqüentam e não freqüentam a creche, buscando relacionar a qualidade dos ambientes institucional e familiar ao desenvolvimento infantil. Para tanto, será utilizado um delineamento de grupos contrastantes de caráter longitudinal, envolvendo um grupo de bebês que freqüentam creche e um grupo de bebês que não freqüentam. Estão previstas quatro fases de coleta de dados simultâneas para os dois grupos (1 Ingresso na creche; 2 Adaptação à creche; 3 3 mês após a entrada na creche; e 4 8 mês após a entrada na creche), nas quais serão aplicadas entrevistas semi-estruturadas e escalas com as famílias e educadoras, visando avaliar sua percepção sobre o desenvolvimento da criança, bem como a qualidade dos ambientes familiar e de creche. Além disso, nestas quatro fases as crianças terão seu desenvolvimento avaliado por meio de observações diretas do comportamento e de testes padronizados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Marcela Bortolini - Integrante / Scheila Becker - Integrante / Marília Gabriel - Coordenador / Rodrigo Polli - Integrante / Evandro Cherer - Integrante / Tatiele Bossi - Integrante / Gabriela Martins - Integrante / Cesar Augusto Piccinini - Integrante.
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2010 - 2011
O Modelo Transteórico de Mudança de Comportamento em Pacientes com Síndrome Metabólica, Descrição: A presente proposta visa oferecer atendimento interdisciplinar a pacientes com síndrome metabólica em duas modalidades de tratamento, grupal e individual baseadas no Modelo Transteórico de Mudança , que consiste num embasamento teórico utilizado para compreender e intervir na motivação para a mudança de comportamentos-problema, neste caso a má alimentaçao e o sedentarismo, que fazem parte da mudança de estilo de vida necessária em pacientes com síndrome metabólica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Bortolini - Integrante / Martha Wallig Brusius Ludwing - Integrante / Margareth da Silva Oliveira - Coordenador / Jaqueline Garcia da Silva - Integrante / Nathália Susin - Integrante / Catherine Bortolon - Integrante / Laura do Vale Pordany - Integrante.
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2009 - 2010
Avaliação dos transtornos psicológicos em adolescentes atendidos em clínica-escola, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Bortolini - Integrante / Margareth da Silva Oliveira - Coordenador / Ilana Andretta - Integrante / Maisa dos Santos Rigoni - Integrante / Nathália Susin - Integrante / Camila Dornelles - Integrante / Luciana Zanetello - Integrante.
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2009 - 2009
A identificação das psicopatologias dos pacientes triados na clínica-escola, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Bortolini - Integrante / Margareth da Silva Oliveira - Coordenador / Ilana Andretta - Integrante / Maisa dos Santos Rigoni - Integrante / Nathália Susin - Integrante / Camila Dornelles - Integrante / Luciana Zanetello - Integrante.
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2008 - 2008
Adaptação e validação da University of Rhode Island Change Assessment (URICA) para comportamentos adictivos, Descrição: Projeto inserido na linha de pesquisa ProInstru - Desenvolvimento, Adaptação, Validação e Padronização de Instrumentos psicológicos à realidade brasileira. Apresenta relevância por possibilitar a compreensão dos processos que influenciam na adesão aos tratamentos prescritos e a disposição dos pacientes em processar as mudanças em suas vidas.Os comportamentos adictivos são realizados em situações percebidas como estressantes, na tentativa de alcançar uma gratificação imediata. Este comportamento está presente na bebida alcoólica, nas drogas ilícitas, no tabaco, no jogo e na comida, visando reduzir a ansiedade, a solidão e o aborrecimento. Este projeto está baseado no Modelo Transteórico de Prochaska e Diclemente(1986) que descreve a prontidão para a mudança, por meio de cinco estágios: Pré-contemplação; Contemplação; Determinação; Ação e Manutenção. O estudo propõe a padronização brasileira da URICA (University Rhode Island Change Assessment) para os comportamentos adictivos: abuso e dependência do álcool, tabaco e substâncias psicoativas ilícitas, jogo patológico e comer compulsivo. A amostra será por conveniência, constituída por 800 sujeitos de ambos os sexos, adolescentes e adultos. É previsto um n = 160 para cada subgrupo. Serão realizados estudos de tradução do instrumento, black-translation, comitê de juizes especialistas, estudo piloto para a versão brasileira, estudos de fidedignidade, validade convergente. Para esta última validade, será utilizada comcomitantemente a escala SOCRATES 8D (The Stages of Change Readiness and Treatment Eargerness Scale); SADD (Short Alcohol Dependence Data); WAIS-III (Wechsler Adult Inteligence Scale); SOGS (South Oaks Gambling Screen); e Escala Fagerstrom... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Bortolini - Integrante / Suzana Dias Freire - Integrante / Cristiane Cauduro de Souza - Integrante / Simone Armamentano Bittencourt - Integrante / Martha Wallig Brusius Ludwing - Integrante / Viviane Samoel Rodrigues - Integrante / Karen Priscila Del Rio Szupszynski - Integrante / Rodrigo Fernandes - Integrante / Natália Kowalczuk - Integrante / Margareth da Silva Oliveira - Coordenador.
Prêmios
2016
Prêmio de melhor pôster 'Comportamentos externalizantes em crianças pré-escolares e apego inseguro" (Autores Luísa Fochesato Dall'Agnol, Marcela Bortolini, Cesar Augusto Piccinini), CEFI.
2014
Prêmio de melhor pôster "As experiências da mãe com seus cuidadores e o apego seguro do filho: evidências a partir de dois casos", UFRGS - Instituto de Psicologia - Jornada de Pré-qualificação.
2011
Proficiente em Lingua Inglesa, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
2010
2ª lugar na apresentação de posteres - cambio del estilo de vida en pacientes con sindrome metabolico: trabajando la motivanción en un abordaje interdisciplinar, ALAPCO.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2014
Instituto Fernando PessoaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3
Outras informações:
Professora assistente na disciplina 'Terapia Cognitivo-Comportamental I' no primeiro semestre de 2014, e professora titular no segundo semestre de 2014.
2013 - 2013
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Palestrante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada
Outras informações:
Aula sobre "A teoria da aprendizagem social"
2013 - 2013
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Palestrante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada
Outras informações:
Palestra intitulada "A atuação do Psicólogo Escolar", para a turma do terceiro semestre dos alunos de Psicologia da Unisinos, da disciplina "Oficina: Ciência e Profissão"
2014 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Doutoranda
Estágio de docência na disciplina "Desenvolvimento humano I" para a faculdade de Psicologia.
Coordenação operacional do Projeto CRESCI.
Bolsa com financiamento da CAPES também no período do doutorado sanduíche na Universidade de Coimbra. Portugal.
Apresentação de Pôster "Parent-child relationship and externalizing behavior problems: contributions of an intervention based on Schema Therapy (Authors: Marcela Bortolini, Ricardo Wainer, & Cesar Augusto Piccinini) was presented at the 12th International Conference on Child and Adolescent Psychopathology from 17th to 19th July 2017. Referenciado apoio da CAPES.
Elaboração de artigos referenciados no lattes sendo destacado também o apoio da CAPEs.
2016 - 2017
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio de docência na disciplina de Desenvolvimento Humano I
2016 - 2016
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Palestra, Enquadramento Funcional: Palestra
Outras informações:
Palestra Orientação a pais de crianças com transtornos externalizantes no Centro de Avaliação Psicológia da UFRGS (CAP/Ufrgs)
2015 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Aula - Professora convidada, Enquadramento Funcional: Aula - Professora Convidada, Carga horária: 4
Outras informações:
Aula "Teoria do Apego aspectos iniciais e atuais da teoria"para os alunos do terceiro semestre da graduação em psicologia da UFRGS.
2015 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio de docência
2015 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Coordenadora Operacional, Enquadramento Funcional: Coordenadora Operacional do Projeto CRESCI, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenação operacional do Projeto CRESCI.
2014 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Aula - Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Aula - Professora Convidada
Outras informações:
Aula - "Teoria do Apego - considerações metodológicas e teóricas atuais"
2012 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista
Outras informações:
Estágio em docência com a disciplina de "Psicologia aplicada à saúde" no primeiro e no segundo semestre de 2013
Atividades
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08/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano I - A (ministrados 2 créditos)
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Disciplina Eletiva para os cursos da Saúde, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Aplicada à Saúde
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03/2013 - 09/2013
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia.Atividade realizada, Participação na codificação dos vídeos do projeto CRESCI por meio do Attachment Q-Sort para avaliar sensibilidade materna..
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03/2013 - 07/2013
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Aplicada à Saúde
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06/2012 - 03/2013
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia.Atividade realizada, Co-autora do projeto "Impacto da creche no desenvolvimento socioemocional e cognitivo infantil:estudo longitudinal do 1º aos anos pré-escolares-CRESCI" que recebeu auxílio do CNPq pelo Edital Universal 14/2012.
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06/2012 - 03/2013
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia.Atividade realizada, Coordenação operacional, juntamente com Marília Gabriel, do projeto "Impacto da creche no desenvolvimento socioemocional e cognitivo infantil: estudo longitudinal do 1º aos anos pré-escolares - CRESCI".
2013 - 2013
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Palestrante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada
Outras informações:
Aula para a disciplina de Estágio I sobre "O brincar na Terapia Cognitiva-comportamental"
2013 - 2013
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Palestra, Enquadramento Funcional: Professora Convidada
Outras informações:
Aula para os alunos da disciplina de Estágio II "O Brincar na terapia cognitiva-comportamental"
2012 - 2012
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Palestrante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada
Outras informações:
Aula para a disciplina de Estágio Básico II "Como elaborar pôsteres e apresentações de trabalhos científicos"
2011 - 2011
Colégio Israelita BrasileiroVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio curricular em Psicologia Escolar, Carga horária: 16
2010 - 2010
Serviço de Atendimento em Psicologia e PesquisaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio curricular em psicologia clínica, Carga horária: 20
Outras informações:
Atendimento individual e grupal com enfoque na Terapia Cognitivo-Comportamental
2010 - 2010
Serviço de Atendimento em Psicologia e PesquisaVínculo: Estágio Voluntário, Enquadramento Funcional: Orientação Profissional, Carga horária: 4
2009 - 2009
Hospital Mãe de DeusVínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 6
Outras informações:
Estágio de Prática em Psicopatologia
2009 - 2009
Escola Estadual Ensino Fundamental Doutor Emílio KempVínculo: Estágio Curricular em Pratica, Enquadramento Funcional: Psicodiagnóstico, Carga horária: 3
Outras informações:
Estágio curricular em prática de psicodiagnóstico
2010 - 2011
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 10
Outras informações:
Atividades realizadas:
Participação do Projeto "Mudança de Estilo de Vida em Pacientes com Síndrome Metabólica" como terapeuta, realizando intervenções individuais com essa população e demais atividades relacionadas ao projeto.
Coordenação do Grupo de Tabagismo direcionado para cessação do fumar.
2010 - 2010
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora em Psicologia e Psicoterapia TCC I, Carga horária: 8
2009 - 2010
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Auxiliar de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica CNPQ, Carga horária: 20
2009 - 2009
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Auxiliar de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica BPA/PUCRS, Carga horária: 20
2008 - 2008
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Auxiliar de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Auxiliar pesquisa (Iniciação Científica), Carga horária: 20
Atividades
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09/2011 - 09/2011
Outras atividades técnico-científicas , Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.Atividade realizada, A estrutura do módulo de clínica (palestra no estágio supervisionado em psicologia clínica).
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05/2011 - 05/2011
Outras atividades técnico-científicas , Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.Atividade realizada, A estrutura do módulo do estágio de clínica (palestra na disciplina de estágio supervisionado em psicologia clínica).
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12/2010 - 12/2010
Outras atividades técnico-científicas , Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.Atividade realizada, Orientação Profissional no SAPP (Palestra no Serviço de Atendimento em Psicologia e Pesquisa).
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10/2010 - 10/2010
Outras atividades técnico-científicas , Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.Atividade realizada, Orientação Profissional no SAPP (palestra na disciplina de Psicologia no Contexto Social: Processos Educacionais II).
2013 - Atual
Consultório ParticularVínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga - consultório particular, Carga horária: 40
2018 - 2019
Universidade de Santa Cruz do SulVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18
2018 - 2019
Universidade de Santa Cruz do SulVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora - supervisora de estágio em TCC, Carga horária: 8
Outras informações:
Supervisora de Estágio em Terapia Cognitiva-Comportamental na Clínica Escola - SIS - UNISC
2018 - 2019
Universidade de Santa Cruz do SulVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso, Carga horária: 4
Outras informações:
Orientadora de Trabalhos de Conclusão de Curso do Curso de Psicologia da Faculdade de Psicologia da UNISC
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marcela Bortolini e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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