Cristiane Marques Machado
Licenciada em Letras-Francês Língua Estrangeira Moderna pela UFRGS (2002), concluiu Mestrado (2009) e Doutorado (2013) em Letras - Literatura Comparada no PPG-Letras da UFRGS, sob orientação da Profa. Dra. Maria Luiza Berwanger da Silva. Em 2019, concluiu Estágio pós-doutoral em Letras, junto ao Instituto de Letras da UFRGS, sob a supervisão da Profa. Dra. Maria Luiza Berwanger da Silva e sob a co-tutela do Prof. Dr. Michel Collot (Université Sorbonne Nouvelle), com a pesquisa "De uma experiência tradutória pela paisagem da Geografia Literária", com ênfase na tradução de teoria comparatista em seu entrecruzamento com a Geografia Cultural e Fenomenológica. Atua hoje como Professora Adjunta de Francês na Universidade Federal do Sergipe. Nesta universidade, é Presidente do NDE do curso de Francês. Além disso, é Coordenadora Pedagógica da Rede Andifes IsF Francês e do PROLICE-Francês (Projeto Licenciandos na Escola, instituído pela Pró-Reitora de Graduação da Universidade Federal de Sergipe (UFS), cujo propósito consiste em fortalecer a formação docente de estudantes das diversas licenciaturas da UFS. Coordena ainda diversas ações de extensão envolvendo Francês Instrumental, conferências nacionais e internacionais, bem como oficinas de caráter interdisciplinar, incluindo o francês e suas manifestações culturais em contextos francófonos. Foi ainda Professora Adjunta de Francês e Literaturas Francesa e Francófonas do Instituto de Letras e Comunicação da UFPA, junto à Faculdade de Letras Estrangeiras (FALEM) entre outubro de 2009 a dezembro de 2020. Na UFPA, orientou TCCs e participou de bancas de trabalhos de conclusão de curso, integrando ainda bancas de elaboração/correção de provas de proficiência em leitura (PROFILE). Além disso, atuou, entre 2015 e 2016, como Representante da UFPA no Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) -Francês e, em 2017, assumiu a função de Coordenadora Pedagógica do Núcleo de Línguas-Francês do referido Programa. Foi ainda Coordenadora Geral do IsF na UFPA. Em 2016, passou a compor o NDE do curso de Francês. Em 2017, compôs ainda a Comissão Examinadora do Concurso Público para provimento do cargo de docente na Carreira do Magistério Superior no ILC da UFPA, com o tema Língua Francesa e seu Ensino Aprendizagem. Entre 2016 e 2018, foi Vice-Coordenadora do Laboratório Base de Apoio à Aprendizagem Autônoma (BA3) da FALEM-ILC-UFPA. Cabe enfatizar ainda que, entre 2011 e 2013, foi Coordenadora no mesmo laboratório (BA3), no qual desenvolveu o projeto de pesquisa intitulado "A cultura como motivação no ensino de Línguas Estrangeiras", onde supervisionou inúmeros projetos desenvolvidos pelos discentes e coordenou oficinas, cursos e saraus poéticos. Foi também professora de Francês e Francês Instrumental dos Cursos Livres da UFPA. Entre abril de 2014 a fevereiro de 2015, foi professora Adjunta de Francês no Instituto de Letras e Artes (ILA), onde integrou bancas de elaboração/correção de provas de proficiência. Atuou ainda como Professora Substituta do Instituto de Letras, da UFRGS (2004-2006). Além disso, lecionou Francês no Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão (NELE), da UFRGS (2008 -2009). Coordenou e ministrou, em curso de extensão, aulas de Francês Instrumental na Faculdade de Filosofia, do Instituto de Desenvolvimento Cultural (2008-2009). Possui larga experiência (desde 2001) na área de revisão técnica e editorial sobretudo na ARTMED Editora. Lecionou francês em diversas escolas de idioma de Porto Alegre. Tem ainda experiência em eventos internacionais como intérprete em traduções consecutivas e simultâneas, tendo prestado serviços para a AF de Porto Alegre e Belém, bem como para empresas de SP, RJ e PA. Suas pesquisas envolvem estudos sobre língua francesa, literaturas e culturas de expressão francesa no entrecruzamento com o Espaço e as Artes (literatura, cinema, música, fotografia). Interessa-se por noções como geopoética, geocrítica, fable du lieu, topofilia, lieu vécu, géographie littéraire.
Informações coletadas do Lattes em 04/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2009 - 2013
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A fábula do lugar no samba
, Ano de obtenção: 2013. Profa. Dra. Maria Luiza Berwanger da Silva. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Letras
2005 - 2008
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A poética do lugar em O turista aprendiz, de Mário de Andrade, Tristes Trópicos, de Claude Lévi-Strauss, e Angústia, de Graciliano Ramos, Ano de Obtenção: 2008
Maria Luíza Berwanger da Silva.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Alteridade; Exotismo; Estrangeiro; Deslocamento; Subjetividade.
Graduação em Licenciatura em Letras - Francês
1995 - 2002
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: D´une traversée dans le temps et l´espace chez Marguerite Duras
Orientador: Prof. Dr. Robert Ponge
Pós-doutorado
2018 - 2019
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Organização de eventos
MACHADO, C. . La Francophonie de l avenir 2022. 2022. (Outro).
MACHADO, C. . Respirez en français 2022. 2021. (Outro).
MACHADO, C. . Voir-le-Café : Sarau Literário. 2016. (Outro).
Participação em bancas
MACHADO, C.. Analyse de la méthode "Alors" fondée sur l´approche interculturelle. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Francês) - Universidade Federal do Pará.
MACHADO, C.; Chaves, L.. Des lectures solitaires de Proust à l´intéractivité des reseaux soxiaux sur Internet. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará.
MACHADO, C.; Chaves, L.. Twitter: roman en 140 caractères. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará.
Orientou
L'apprentissage à travers les lieux vécus dans L'Amant, de Marguerite Duras; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
W c'est moi : des aspects autobiographiques dans W ou le souvenir d'enfance, de Georges Perec; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
Le lieu vécu dans l'art de Cartier Bresson et Cartiê Bressão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
Les représentations de Paris dans la chanson française; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
La représentation du lieu vécu dans le RAP; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
Paris comme lieu vécu dans la musique; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
Paris et Buenos Aires comme lieu vécu dans la musique; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
Poésie Ininterrempue: la traversée poétique de l'humain sur la Terre; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
Notes sur la géographie intime dans L'Amant, de MArguerite Duras; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
LA CRÉOLISATION DU ZOUK AUX ANTILLES FRANÇAISES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
Le théâtre dans l'apprentissage du FLE chez les élèves du Programa Mais Educação PMEd - Escola Estadual Bira Barbosa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
LA GÉOPOÉTIQUE COMME MOTIVATION DANS LA PRODUCTION ÉCRITE DES ÉTUDIANTS DE FLE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
DE LA CHANSON FRANÇAISE DE JACQUES DUTRONC AU JAZZ MANOUCHE DE THOMAS DUTRONC: PARIS ET LA MUSIQUE DE PÈRE À FILS MONIQUE DE SOUZA FREITAS BELÉM; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
La fable de la banlieue française dans la voix de rappeurs; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
Du parcours d´une étrangère: Emma Bovary; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
Traversée, interdits et érotisme dans L?amant de Marguerite Duras; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
Les espaces de mémoire dans L´ amant, de Marguerite Duras; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cristiane Marques Machado;
Produções bibliográficas
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MACHADO, C. . Das Letras à Geografia: a possibilidade de uma fusão. In: Cinara Ferreira e Andrei Cunha. (Org.). Poéticas e Internacionalização. 1ed.Porto Alegre: Bestiário, 2020, v. III, p. 89-101.
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MACHADO, C. . Turista. In: Zilá Bernd. (Org.). Dicionário de figuras e mitos literários das Américas. Porto Alegre/RS: Tomo Editorial e Ed. da UFRGS, 2007, v. 1, p. -.
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MACHADO, C. . De como desativar o campo minado de um texto cujo tema desconhecemos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MACHADO, C. . De uma geografia íntima em L'amant, de Marguerite Duras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, C. . Do espaço vivido em L'amant de Marguerite Duras Do espaço vivido em L'amant, de Marguerite Duras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, C. . Transfavela: a fábula do lugar no samba. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, C. . A fábula do lugar no samba. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, C. . DA POÉTICA DO LUGAR EM MÁRIO DE ANDRADE, GRACILIANO RAMOS E CLAUDE LÉVI-STRAUSS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, C. . Obliquidade (versus Frontalidade). Londrina: Eduel, 2021. (Tradução/Artigo).
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MACHADO, C. . Viés (versus Método). Londrina: Eduel, 2021. (Tradução/Artigo).
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MACHADO, C. . Frontier [In: Bernd, Z. (Org.), 2007. Dicionários de figuras e mitos literários das Américas: DFMLA]. Porto Alegre/RS: Tomo Editorial e Editora da UFRGS, 2007. (Tradução/Artigo).
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MACHADO, C. . "L?Horla? e ?Quem sabe?". Porto Alegre/RS: Editora 21, 2006. (Tradução/Artigo).
Outras produções
MACHADO, C. . RECEPÇÃO DE TEXTOS EM FRANCÊS. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACHADO, C. . Membro do Núcleo docente estruturante. 2022. (Pedagógica e didática).
MACHADO, C. . Coordenadora do NDE. 2022. (Pedagógica e didática).
MACHADO, C. . Ministração de Aulas de Francês. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MACHADO, C. . Ministração de Aulas de Francês. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MACHADO, C. . Ministração de Aulas de Francês. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MACHADO, C. . Ministração de aulas de Francês. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MACHADO, C. . La Chambre Claire et Le Paysage Poétique de Belém,. 2016. Fotografia.
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Do espaço vivido como artefato estético, artístico e cultural, Descrição: Nas últimas décadas, tem havido um tournant spatial que se reflete nas Ciências Humanas como um todo e repercute de igual forma nas diferentes manifestações artísticas e culturais. Nesse sentido, este projeto visa estabelecer relações com Geografia Humanístic e Fenomenológica, as Letras e outras Artes como M´suica, Cinema, Fotografia, Teatro, etc, verificando como o espaço vivido (nacional, francófono, anglófono e hispanófono) é re(a)presentado nos artefatos artísticos estéticos e culturais como espaço simbólico. Para tanto, pretende trabalhar com noções de cultura, idntidade, alteridade, espaço, lugar vivido, fábula do lugar, paisagem, interculturalidade, deslocamento no espaço, geopoética, geocrítica e geografia literária e da representação. Para tanto, estabelecem-se como objetivos específicos: 1) Estudar os princípios norteadores da Literatura Comparada hoje, bem como sobre as escolas pioneiras francesa e norte-americana; 2) Verificar como, no âmbito mundial, o Espaço vem sendo abordado academicamente nas ciências humanas, nas Letras e nas Artes; 3) Abordar conceitos oriundas da Geografia Cultural e da Geografia Fenomenológica, tais como espaço geográfico, espaço estético, lugar vivido, geopoética, geocrítica, paisagem, horizonte, fábula do lugar, etc. a fim de melhor compreender a proximidade entre Geografia, Literatura e outras artes como a Música, a Fotografia, o Cinema, a Pintura, entre outras; 4) Conhecer a teoria que compõe Pour une géoographie littéraire, de Michel Collot (2014) a fim de verificar como o Espaço tem sido objeto de análise na Literatura, em contraposição ao que acontecia antes, quando o Tempo era objeto mais privilegiado nos Estudos Literários; 5) Apropriar-se das noções de ?geopoética?, de Kenneth White, ?geocrítica?, de Bertrand Westphal, e ?topofilia?, de Yi-Fu Tuan, bem como de noções e autores precursores da disciplina Geografia Literária, como determinismo geográfico, regionalismo literário, paisagens de Thibaudet e geografia de André Ferré. 6. Estabelecer relações entre as noções de Identidade e Alteridade para a compreensaõ do Outro e de sua cultura 7. Conhecer os diferentes conceitos e noções de cultura 8. Verificar como a noção de interculturalidade é relevante nos diferentes contextos artísticos, estéticos e culturais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Cristiane Marques Machado - Coordenador.
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2018 - 2019
De uma experiência tradutória pela paisagem da Geografia Literária, Descrição: O presente projeto visa a tradução da obra Pour une géographie littéraire, de Michel Collot (2014).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Marques Machado - Coordenador.
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2009 - 2012
BA³- A cultura como motivação no ensino de Línguas Estrangeiras, Descrição: O presente projeto se justifica na medida em que acreditamos que o fato de se estudar uma língua estrangeira abre precedentes para conhecermos a cultura do Outro. Assim, ao conhecer outra cultura, o estudante de línguas estrangeiras pode se tornar mais crítico em relação a sua própria cultura. Nesse sentido, cremos que oficinas culturais, que envolvam manifestações relacionadas com a literatura, o teatro, o cinema e as artes plásticas da língua estudada, podem perfeitamente servir para a compreensão mais efetiva da cultura do Outro, além de um excelente instrumento de motivação para o aprendizado de línguas estrangeiras junto à Faculdade de Letras Estrangeiras do Instituto de Letras e Comunicação da UFPA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Marques Machado - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Pará, Instituto de Letras e Comunicação - Faculdade de Línguas Estrangeiras. , Rua Augusto Corrêa, 01 ., 66075-110 - Belem, PA - Brasil, Telefone: (91) 32017514, URL da Homepage:
Experiência profissional
2020 - Atual
Universidade Federal de SergipeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2020
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de francês FALEM, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Participação em bancas de TCC
Orientação de TCC
Chefe de Câmara de Francês
Coordenadora do Laboratório de Aprendizagem Autônoma BA3
Coordenadora Pedagógica do Isf-Francês
Membro de banca elaboradora e de correções de provas de proficiêncai em francês no PROFILE
Professora de Francês dos Cursos Livres
2004 - 2006
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora substituta do Instituto de Letras, Departamento de Línguas Modernas, Setor de Francês. Ministração das seguintes disciplinas:
Francês Instrumental I e II;
Francês I, II, III e VII;
Tradução;
Conteúdos Básicos para o Ensino do Francês;
Didática do Francês.
2014 - 2015
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2009
Faculdade IDCVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Coordenou e lecionou Francês Instrumental em um curso de extensão desenvolvido no curso de Filosofia.
2005 - 2005
Faculdes Rio GrandensesVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Francesa, Carga horária: 8
2008 - 2009
Núcleo de Ensino de Línguas Em Extensão da UFRGSVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de francês, Carga horária: 5
Outras informações:
Professora de Francês.
2009 - 2009
Curso ATLASVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de francês, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de Língua Francesa para candidatos ao Concurso de Admissão à Carreira de Diplomata do Instituto Rio Branco CACD/IRBr
2006 - 2006
Pró-Língua IdiomasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Francesa, Carga horária: 8
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