Luciane Correa Ferreira

Professora ASSOCIADA da Faculdade de Letras, Universidade Federal de Minas Gerais. Possui graduação em Letras Traduçao pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mestrado em Tradução - Universidade de Viena, mestrado em Lingüística Aplicada pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2001), doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007) com estagio doutoral em Psicologia - University of California Santa Cruz (2006). Tem experiência na área de Lingüística, atuando principalmente nos seguintes temas: lingüística aplicada (ALEMÃO E PLA), lingüística cognitiva, cognição e português como língua adicional. Coordenadora do Projeto Pró-Imigrantes e do Grupo de Pesquisa Cognição, Educação, Imigração e Refúgio (CNPq). Em 2021, foi pesquisadora visitante no Centro de Linguística Geral (ZaS) da Free University Berlim, Alemanha. Em 2023, ocupou a CÁTEDRA FULBRIGHT DE ESTUDOS BRASILEIROS na Universidade de Massachusetts, Amherst. È membro da ABRALIN e do GT de Linguística Cognitiva da ANPOLL.Em 2024, foi contemplada com uma bolsa para MISSÃO CAPES-PRINT na Universidade de Bielefeld com o projeto "Narrativas, Discursos e a Linguagem do Medo".

Informações coletadas do Lattes em 21/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2005 - 2006

University of California Santa Cruz
Título: A compreensão da metáfora em lingua estrangeira
Orientador: em University of California, Santa Cruz ( RAYMOND GIBBS JR.)
com , Ano de obtenção: 2007. LUCIENE JULIANO SIMÕES. Coorientador: RAYMOND W GIBBS Jr. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Lingüística Cognitiva.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Doutorado em Letras

2003 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A Compreensão da Metáfora em Língua Estrangeira
, Ano de obtenção: 2007. LUCIENE JULIANO SIMÕES. Coorientador: RAYMOND W GIBBS Jr.. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Lingüística Cognitiva; Lingüística Aplicada; Cognição.

Mestrado em Lingüística e Letras

2000 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: A Tradução da Ironia: uma abordagem à luz da Teoria da Relevância, Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Dr Sérgio de Moura Menuzzi
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Pragmática; Estudos Teóricos de Tradução; Ironia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Tradução

1987 - 1993

Universitat Wien
Título: Tradução de contos de Thomas Bernhard, Ano de Obtenção: 1993
Orientador: José Palma Caetano
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Estudos Teóricos de Tradução.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Tradução. Setores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Bacharel Em Letras Tradutor

1982 - 1986

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Tradução de um glossário de microeletrônica alemão-Português
Orientador: Hedy Lorraine Hoffman

Pós-doutorado

2021

Pós-Doutorado. , Freie Universität Berlin, FUB, Alemanha. , Bolsista do(a): DEUTSCH AKADEMISCHER AUSTAUSCHDIENST, DAAD, Alemanha. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2021 - 2021

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2015 - 2015

Pós-Doutorado. , Bielefeld University, U.B., Alemanha. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , University of California Santa Cruz, UCSC, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2013 -

PSICOLOGIA COGNITIVA. (Carga horária: 120h). , University of California Santa Cruz, UCSC, Estados Unidos.

2021 - 2021

ENSINAR LÍNGUA ESTRANGEIRA EM AMBIENTE DIGITAL. (Carga horária: 20h). , Ludwig-Maximilians-Universität München, LMU, Alemanha.

2018 - 2018

CURSO DE VERÃO. (Carga horária: 40h). , Fundação Casa de Rui Barbosa, FCRB, Brasil.

2017 - 2017

BLENDED CLASSIC JOINT ATTENTION AND MULTIMODAL DEIXIS. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2017 - 2017

CELPEBRAS. (Carga horária: 10h). , Grupo INEP, INEP, Brasil.

2011 - 2011

METAPHOR AND THE CONSTANT THREAT OF URBAN VIOLENCE. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2010

PRODOC-CAPES. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2009 - 2009

POR UMA LINGUÍSTICA DO TEXTO INTEGRAL. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2008

METAPHOR ANALYSIS OF FOCUS GROUP TALK. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2008 - 2008

METAPHOR, GRAMMAR AND COMMUNICATION. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em CAPACITAÇÃO DOCENTE EM EAD. (Carga horária: 40h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Semântica Cognitiva. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Lingüística E Trabalho. , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2002 - 2002

1st Conference On Metaphor In Languae And Thought. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Curta Duração. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Bakhtin. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2001 - 2001

Second Language Acquisition. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2001 - 2001

Conference On Polisemy. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2000 - 2000

LAS UNIDADES TERMINOLÓGICAS COMPLEJAS. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2000 - 2000

A Ordem das Palavras Sov no Português Europeu. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2000 - 2000

LÍNGUAS EM CONTATO: CODE SWITCHING. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento de Professores de Portugu. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Second Language Acquisition In Canada. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Russo

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Tradução.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística/Especialidade: Psicolingüística.

Organização de eventos

FERREIRA, LUCIANE C. ; MELO-PFEIFER, S. . CÁTEDRA FUNDEP-IEAT Profa. SILVIA MELO-PFEIFER UNI HAMBURG. 2025. (Outro).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA ; GUALDA, RICARDO . ENSINO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL PARA FALANTES DE MANDARIM NA CHINA. 2025. (Outro).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA ; SHILYUK, A. . ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE RUSSO. 2025. (Outro).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA ; GUALDA, R. . ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE MANDARIM. 2025. (Outro).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA ; NAPUTANO, M. . MESA-REDONDA DO GECEIR - PORTUGUÊS LÍNGUA DE ACOLHIMENTO EM DIFERENTES PERSPECTIVAS. 2022. (Outro).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . A TRAJETÓRIA DE MARCIA SCHMALTZ. 2019. (Exposição).

FERREIRA, L. C. ; DINIZ, L. . Migrações de bantuísmos no espaço lusófono. Vocábulos de origem africano no português e em outras variedades do potuguês. 2018. (Outro).

FERREIRA, L. C. ; VOERKEL, PAUL . Neuere Entwicklungen und Tendenzen in Deutsch als Fremdsprache. 2016. (Outro).

FERREIRA, L. C. ; MENDES, E. . V CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. 2015. (Congresso).

FERREIRA, L. C. . V CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A METAFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. 2015. (Congresso).

FERREIRA, L. C. ; MICHAEL, JOACHIM ; CORNELSEN, ELCIO . MOSTRA DE CINEMA E FUTEBOL NO BRASIL. 2012. (Outro).

FERREIRA, L. C. ; MICHAEL, JOACHIM ; CORNELSEN, ELCIO . MOSTRA CINEMA E FUTEBOL NO BRASIL. 2012. (Festival).

FERREIRA, L. C. ; SIQUEIRA, MAITY . IV CONGRESSO INT. SOBRE A METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. 2011. (Congresso).

SCHROEDER, ULRIKE ; FERREIRA, L. C. ; ARANTES, POLIANA COELI . 8 CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ALEMÃO. 2011. (Congresso).

FERREIRA, L. C. ; CORNELSEN, ELCIO ; KAUP, HANS ULRICH . MEU FUTEBOL ALEMÃO. 2011. (Outro).

FERREIRA, L. C. ; SIQUEIRA, MAITY . GT METÁFORA E COGNIÇÃO - IX ENCONTRO DO CELSUL. 2010. (Congresso).

NELSON BARROS COSTA ; FERREIRA, L. C. . COLÓQUIO DISCURSO E PRÁTICAS CULTURAIS DO COTIDIANO. 2009. (Outro).

FERREIRA, L. C. ; Pelosi de Macedo, A.C. . Colóquio Metáfora e Violência. 2009. (Outro).

FERREIRA, L. C. ; Pelosi de Macedo, A.C. . III CONFERÊNCIA DA METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. 2008. (Congresso).

FERREIRA, L. C. . I FÓRUM DE LINGÜÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS. 2008. (Congresso).

Participação em eventos

CONFERÊNCIA MUNICIPAL DAS POPULAÇÕES MIGRANTES DE BELO HORIZONTE.Apresentando o Pró-imigrantes. 2024. (Encontro).

X JORNADA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. Metáforas de Crise: conceitualizando imigração e refúgio no jornal Folha de São Paulo. 2024. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE VIOLÊNCIA POLIDEZ MEDIAÇÃO DE CONFLITOS E ACESSO À JUSTIÇA. Violência, interculturalismo, multilinguismo e justiça linguística. 2019. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE VIOLÊNCIA POLIDEZ MEDIAÇÃO DE CONFLITOS E ACESSO À JUSTIÇA. "HOMEM BRANCO FEZ A TERRA VOMITAR" COMO OS PATAXÓS DESCREVEM A DESTRUIÇÃO AMBIENTAL EM BRUMADINHO MG. 2019. (Congresso).

RESEARCH AND APPLYING METAPHOR.MOTHER EARTH, MÃE NATUREZA & IEMANJÁ. CULTURE SPECIFIC METAPHORS AND CONCEPTUAL RELATIVITY. 2019. (Seminário).

Scandinavian Association for Language and Cognition. MÃE NATUREZA & MOTHER EARTH CULTURE SPECIFIC METAPHORS & CONCEPTUAL RELATIVITY. 2019. (Congresso).

SEMINÁRIO DO NÚCLEO DE LÍNGUAS PARA FINS ACADÊMICOS.FRAMING METAFÓRICO SOBRE REFÚGIO E IMIGRAÇÃO NA MÍDIA ONLINE DO BRASIL, EUA E ALEMANHA. 2019. (Seminário).

VII SIMELP.FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS LÍNGUA DE ACOLHIMENTO EM MG. 2019. (Simpósio).

COLÓQUIO LINGUAGEM E COGNIÇÃO.COMPARAÇÃO INTERLINGUÍSTICA DAS METÁFORAS DE MÃE TERRA NO BRASIL E NOS EUA. 2018. (Seminário).

1 ENCONTRO INTERDISCIPLINAR SOBRE ENSINO DE PORTUGUES PARA IMIGRANTES E REFUGIADOS.PANORAMA DO ENSINO DE PLAC EM MG. 2017. (Encontro).

Conferência Internacional Sul-America: Territorialidades e Humanidades. Marcas de Cultura e Identidade em Português como Lingua Adicional. 2016. (Congresso).

I ENCONTRO NACIONAL DE COORDENADORES DO IsF-ALEMÃO.oO AFA NA UFMG. 2016. (Encontro).

Angstsprachen - Sprechen über Angst.FEAR OF URBAN VIOLENCE IN BRAZIL: A COGNITIVE LINGUISTIC INVESTIGATION. 2015. (Oficina).

MOSTRA DE CINEMA E FUTEBOL.FUTEBOL E METÁFORA EM LINHA DE PASSE. 2012. (Encontro).

RAAM. LIVING WITH UNCERTAINTY: METAPHORS AND METONYMIES IN TALK ABOUT URBAN VIOLENCE IN BRAZIL. 2012. (Congresso).

SEMINÁRIO DE ESTUDOS DO DISCURSO.A emergência da metáfora na mídia: um estudo da conceitualização de violência em MG. 2012. (Seminário).

8 CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ALEMÃO. SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE GÊNEROS ESCRITOS EM ALE. 2011. (Congresso).

II Colóquio Filosofia e Linguística.CONCEPTUAL METAPHOR: INFERRING ITS ENTAILMENTS. 2011. (Simpósio).

IV CMLP. METÁFORA E APRENDIZAGEM. 2011. (Congresso).

IV COGRESSO INTERNACIONAL DA METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. METAPHOR, FOOTBALL AND CULTURE. 2011. (Congresso).

IV COGRESSO INTERNACIONAL DA METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. METÁFORA E COGNIÇÃO: UM ESTUDO DA VIOLÊNCIA URBANA EM MG. 2011. (Congresso).

IV COGRESSO INTERNACIONAL DA METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. METÁFORA E FUTEBOL. 2011. (Congresso).

IX Congresso latino-americano de estudos do discurso. FUTEBOL E METÁFORA NA MÍDIA. 2011. (Congresso).

PALESTRA NA UNIVERSIDADE DE HAMBURG.RUMO À COPA DE 2014: UM ESTUDO DAS METÁFORAS NO FUTEBOL DO BRASIL. 2011. (Encontro).

VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS.Gêneros textuais e ensino de língua alemã. 2011. (Simpósio).

V SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM ANÁLISE DO DISCURSO.O DISCURSO METAFÓRICO SOBRE FUTEBOL NA MÍDIA. 2011. (Seminário).

I FÓRUM NACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÃO CONCEITUAL E CATEGORIZAÇÃO: CONCEITUALIZAÇÃO DE VIOLÊNCIA.A conceitualização da VIOLÊNCIA no futebol. 2010. (Simpósio).

RESEARCH AND APPLYING METAPHOR. Football metaphors. 2010. (Congresso).

International Cognitive Linguistics Conference, which will take place July 29 to. METAPHOR COMPREHENSION IN FOREIGN LANGUAGE. 2009. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. Metáfora, cognição e ensino de língua estrangeira. 2009. (Congresso).

I FÓRUM DE LINGÜÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS.CONSIDERAÇÕES SOBRE A PESQUISA PSICOLINGÜÍSTICA. 2008. (Encontro).

III CONFERENCE ON METAPHOR IN LANGUAGE AND THOUGHT. METAPHOR AND CORPUS LINGUISTICS. 2008. (Congresso).

LANGUAGE AND COGNITION. Conceptual Metaphor: some issues related to inferring its entailments during verbal metaphor understanding. 2008. (Congresso).

RESEARCH AND APPLYING METAPHOR. METAPHOR COMPREHENSION IN A FOREIGN LANGUAGE. 2008. (Congresso).

WORLD CONGRESS INTERNACIONAL ASSOCIATION OF APPLIED LINGUISTICS. A reflection on the linguistic situation of the German-Brazilian communities. 2008. (Congresso).

XXII JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. METÁFORA, CORPOREIDADE E LINGUÍSTICA DE CORPUS. 2008. (Congresso).

INSTITUTO DE LINGÜÍSTICA APLICADA - INPLA. A METÁFORA CONCEPTUAL REVISITADA. 2007. (Congresso).

INTERNATIONAL SOCIETY OF APPLIED PSYCHOLINGUISTICS. METAPHOR COMPREHENSION IN A FOREIGN LANGUAGE. 2007. (Congresso).

IV CONFERÊNCIA LINGÜÍSTICA E COGNIÇÃO.A COMPREENSÃO DA METÁFORA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2007. (Outra).

7 ENCONTRO NACIONAL DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. METÁFORA E GRAU DE CONVENCIONALIDADE. 2006. (Congresso).

CIRCULO DE ESTUDOS LINGUISTICOS DO SUL - CELSUL. GRAU DE FAMILIARIDADE DA METÁFORA: EVIDENCIAS PSICOLINGUISTICAS. 2006. (Congresso).

VIII CIRCULO DE ESTUDOS LINGUISTICOS DO SUL - CELSUL.O ensino de expressões idiomáticas sob a perspectiva da lingüística cognitiva. 2006. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEM E INTERAÇÃO. A METÁFORA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2005. (Congresso).

Congresso sobre a Metáfora na Linguagem e no Pensamento. A METÁFORA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA ABORDAGEM COGNITIVA. 2005. (Congresso).

Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2004. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Congesso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2004. (Congresso).

Congresso Internacional da ABRALIN. METÁFORA E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2003. (Congresso).

III Congresso Internacional da ABRALIN. A ironia na sala de aula de língua estrangeira. 2003. (Congresso).

IV Fórum de Línguas Estrangeiras.Ensino de Português para Estrangeiros. 2003. (Oficina).

II Fórum Internacional de Línguas Estrangeiras.O uso das formas Du e Sie por aprendizes de alemão como LE. 2002. (Outra).

Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras.Oficina de Tradução. 2002. (Oficina).

XVII Encontro Nacional da ANPOLL.A ironia como interpretação-eco: uma contribuição para a detecção de falhas de comunicação na tradução. 2002. (Encontro).

II Encontro Internacional de Tradutores.A Tradução da Ironia: uma abordagem à luz da Teoria da Relevância. 2001. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: EDUARDA SENA DA SILVA

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; COSTA, V. C.; CAVALCANTI, FERNANDA CARNEIRO; SALIES, T.. O Urubu Malandro e a Cultura Amazônica: Uma análise cognitiva da metáfora animal na História em Quadrinhos Castanha do Pará. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: LIVIA ELISA MELO

MAIA, J.; GUALDA, R.; MORAIS, A.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE. A IDENTIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO: UM ESTUDO DE CASO COM UM MIGRANTE DE LÍNGUA MATERNAASIÁTICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: JOSE MAUTO PINHEIRO

CORRÊA FERREIRA, LUCIANE. MEMES DE INTERNET: MODELOS DE COMUNICA;'AO DIGITAL PELO VI[ES DA MET[AFORA CONCEITUAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Keylla Cristina Coelho Lima

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. ?PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO: Uma proposta de Curso PLAc para a comunidade Warao. 2023. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS SÃO JOSÉ DE RIBAMAR.

Aluno: Keylla Cristina Coelho Lima

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. ?ACOLHER: Língua Portuguesa como língua de acolhimento e interação social na modalidade ProEJA na EPT?. 2023. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS SÃO JOSÉ DE RIBAMAR.

Aluno: Catarina Valle e Flister

FLISTER, CATARINA; CAVALCANTE, S.;FERREIRA, L. C.. ESTUDO DE NATUREZA COGNITIVA SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE IMIGRANTES E REFUGIADOS EM CONTEXTO DE APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA DE ACOLHIMENTO. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: FILIPE DE ALMEIDA E SILVA PINHEIRO

FERREIRA, L. C.; LEURQUIN, EULÁLIA V. F.. AS CONSIGNAS DE ENSINO EM LIVROS DE FRANCÊS DESTINADOS A ADULTOS MIGRANTES. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: John Richart Schabarum

FERREIRA, L. C.. A METÁFORA EM VIDEOAULAS: um estudo acerca dos aspectos pedagógicos, discursivos e cognitivos.. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: John Richard Schabarum

FERREIRA, L. C.. A METÁFORA EM AULAS DE BIOLOGIA. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Lilian leitão Barbaosa

FERREIRA, L. C.; LEURQUIN, EULÁLIA V. F.. UMA VISÃO INTERACIONISTA SOCIODISCURSIVA DE LEITURA: POR UMA PROPOSTA INTERVENTIVA PARA A AULA DE LEITURA NO ENSINO BÁSICO. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Mariana Carneiro Mendes

FERREIRA, L. C.. AMIZADE, FRIENDSHIP E FREUNDSCHAFT: ESPECIFICIDADES CULTURAIS DE CONSTRUÇÕES METAFÓRICAS UTILIZADAS P PARTICIPANTES DE COMUNIDADES VIRTUAIS P FALAR DE AMIZADE. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marina Morena dos Santos e Silva

FERREIRA, L. C.. METÁFORAS DE APRENDIZAGEM - UM OLHAR SOBRE NARRATIVAS MULTIMODAIS DE APRENDIZES DE LÍNGUA INGLESA. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maitê Moraes Gil

FERREIRA, L. C.. METÁFORA NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: EM BUSCA DE UM NOVO CAMINHO. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mariana Rocha Fontes

FERREIRA, L. C.. FRAMES E VALORES: UM ESTUDO SOBRE A NORMATIVIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: RONALDO CORRÊA GOMES JUNIIOR

RONALDO CORRÊA GOMES JUNIOR;FERREIRA, L. C.. METÁFORAS NA REDE: MAPEAMENTOS CONCEITUAIS DE ESTUDANTES UNIVERSITARIOS SOBRE APRENDIZAGEM DE INGLÊS. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradução em Linguística/UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Kaline Girão Antonini

FERREIRA, L. C.. QUEM CASA QUER CASA: CONCEITUALIZAÇÃO E CATEGORIZAÇÃO DE VIOLÊNCIA POR MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA CONJUGAL. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: JACIARA LEMOS BOTELHO

FERREIRA, L. C.; LEURQUIN, EULÁLIA V. F.. A INFLUÊNCIA DA ORGANIZAÇÃO TEXTUAL NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM RELATÓRIOS ESCRITOS POR PROFESSORES DE LP EM FORMAÇÃO. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Antonio Augusto Araujo Machado

FERREIRA, L. C.. ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO GÊNERO FEMININO EM PIADAS SOBRE A MULHER. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marina Kataoka Barros

FERREIRA, L. C.. RELAÇÕES DE PODER EM SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: CRISTIANA DANTAS DA ROCHA LIMA

FERREIRA, L. C.; LEURQUIN, EULÁLIA V. F.. ANA´LISE DE RELATORIOS DE OBSERVAÇÃO DE AULA: UMA ABORDAGEM INTERACIONISTA SOCIO-DISCURSIVA. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Catarina Valle e Flister

CAVALCANTE, S.;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. O PROCESSO DE CONSTRU;'AO DE SENTIDO DE CRIAN;AS IND[IGENAS DA ETNIA WARAO PARA A SUA PARTICIPA;'AO EM UMA COMUNIDADE ESCOLAR EM BELO HORIZONTE. 2025. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Marina Sundfeld

FERREIRA, LUCIANE C.; BATTAGLIA, M. H. V.. O papel da metáfora na polarização política: um estudo sobre discursos parlamentares da Alemanha e do Brasil com base em corpus. 2024. Tese (Doutorado em Letras (Língua e Literatura Alemã)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Vitor Cordeiro Costa

FERREIRA, Luciane C.; MORAIS, Argus R; CAVALCANTI, FERNANDA CARNEIRO; CORNEGLIAN, A.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE. PROCESSOS DE CONCEPTUALIZAÇÃO DO MODELO COGNITIVO DO PAÍS NA PALAVRA BRASIL. 2022. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Bruna Milano Schepers

FERREIRA, L. C.. THE USE OF PRAGMATIC MARKERS BY ENGLISH SPEAKING LEARNERS OF BRAZILIAN PORTUGUESE. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Dalby Dienstbach Hubert

VEREZA, Solange; SEGUNDO, Paulo;FERREIRA, L. C.. METAFORICIDADE NOS GÊNEROS DISCURSIVOS: A NATUREZA DAS METÁFORAS E SUA RELAÇÃO COM OS TIPOS DE DISCURSO. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Anya Karina Campos D'Almeida e Pinho

TENUTA AZEVEDO, A;FERREIRA, L. C.. ANALISE DA DISTINÇÃO DE ADJUNTO ADNOMINAL PREPOSICIONADO E COMPLEMENTO NOMINAL DE SUBSTANTIVO UMA PERSPECTIVA COGNITIVA. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maíra Avelar Miranda

FERREIRA, L. C.. A EMERGÊNCIA DE METÁFORAS MULTIMODAIS NO DISCURSO POLÍTICO ELEITORAL. 2013. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Meire Virginia Cabral Gondim

FERREIRA, L. C.. MODELOS COGNITIVOS: UM ESTUDO INTERCULTURAL DAS CONCEPÇÕES DE VIOLÊNCIA EM JOVENS BRASILEIROS E FRANCESES. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Dilso Corrêa de Almeida

DILSO CORRÊA DE ALMEIDA;FERREIRA, L. C.. VALIDADE ECOLÓGICA DE UM SIMULADOR DE VÔO PARA PC NO USO DE INGLÊS COMO L2. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: HERBERTH DE SOUZA

FERREIRA, L. C.; HERBERTH DE SOUZA. A METÁFORA E A FORMÇÃO DE ESQUEMAS NARRATIVOS EM TEXTOS ESCRITOS DE L. PORTUGUESA. 2010. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: ELAINE CHAVES HODGSON

ELAINE CHAVES HODGSON;FERREIRA, L. C.. BREAKING DOWN AND BUILDING UP: METÁFORAS CONCEITUAIS E ENSINO-APRENDIZAGEM DE VERBOS DE DUAS OU MAIS PALAVRAS. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Silvana Maria Calixto de Lima

CALIXTO, S.;FERREIRA, L. C.. Entre os domínios da metáfora e da metonímia: um estudo de processos de recategorização. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: NAIRA GOMES LAMARÃO

FERREIRA, LUCIANE C.; LEROY, H.; JUNG, N. M.. ENSINO DE LÍNGUAS E ACOLHIMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O PAPEL DO PROFESSOR DE LÍNGUAS NO CONTEXTO DE MIGRAÇÃO EM RORAIMA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: ANA RAQUEL LEÃO

FERREIRA, L. C.; SILVA, G.; SOUZA, R. F.; BERNARDINO, E.. Leitura em Língua Portuguesa como segunda língua por surdos: uma análise da interpretação de metáforas. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Suelen Martins

FERREIRA, L. C.. FRAMES E METÁFORAS NA CONSTRUÇÃO DE UM MODELO COGNITIVO IDEALIZADO SOBRE A DOENÇA DE ALZHEIMER: UM ESTUDO SOBRE A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA E NORTE-AMERICANA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: DESIREE DE ALMEIDA OLIVEIRA

FERREIRA, L. C.. O DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES DE LINGUAGEM DE IMIGRANTES EM PREPARAÇÃO PARA O ENEM. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Leticia Presotto

FERREIRA, L. C.; PERNA, C.. A ESCRITA ACADÊMICA EM PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ronaldo Gomes

PAIVA, V. M. O.;FERREIRA, L. C.. METÁFORAS DO EU: Mergulhando nas identidades de um grupo de aprendizes de inglês da Universidade Federal de Minas Gerais e da City University of Hong Kong. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Antonio Felipe Aragão dos Santos

FERREIRA, L. C.; LEURQUIN, EULÁLIA V. F.. A CONSTRUÇÃO DO SABER PROFISSIONAL NO DISCURSO SOBRE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: NATALIA ELVIRA ESPERANDIO

FERREIRA, L. C.; PAIVA, V. M. O.. ENTRE OS DOMÍNIOS DA METÁFORA E DA METONÍMIA NA PRODUÇÃO DE SENTIDO DE CHARGES ANIMADAS. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Leticia adriana pires ferreira Dos santos

FERREIRA, L. C.; NOGUEIRA, CLAUDIANA. A POLIDEZ NA CONVERSA DE PESSOAS ESQUIZOFRÊNICAS: METÁFORAS, ESTRATÉGIAS E O TRABALHO COM AS FACESA POLIDEZ NA CONVERSA DE PESSOAS ESQUIZOFRÊNICAS: METÁFORAS, ESTRATÉGIAS E O TRABALHO COM AS FACESA POLIDEZ NA CONVERSA DE PESSOAS ESQUIZOFRÊNICAS: METÁFORAS, ESTRATÉGIAS E O TRABALHO COM AS FACES. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: MEIRE VIRGINIA CABRAL

FERREIRA, L. C.. CONCEPTUALIZAÇÕES DE VIOLÊNCIA EM CRIANÇAS DE 11 A 12 ANOS: UMA PROPOSTA DE PESQUISA INTERCULTURAL. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Adriana Fernandes Barbosa

FERREIRA, L. C.. Metáfora Cognitiva e o ensino da preposição ?über?: uma análise de materiais didáticos para o ensino de Alemão como Língua Estrangeira.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS ANGLO-GERMÂNICAS) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: ERIKA HANSEN GONÇALVES

FERREIRA, L. C.. MUSIK IM DAF-UNTERRICHT. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS ANGLO-GERMÂNICAS) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: LUIZA CANHESTO VIEIRA MOREIRA

FERREIRA, LUCIANE C.; MELO, L. E.; FLISTER, C. V. E.. A INFLUÊNCIA DA METÁFORA NA CONCEITUALIZAÇÃO DE MIGRANTES E REFUGIADOS NA MÍDIA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: CAROLINE XAVIER OLIVEIRA DE SIQUEIRA

FERREIRA, L. C.; CORNELSEN, ELCIO. OS QUADRINHOS NA RDA: LINGUAGEM E DISCURSO EM TEMPOS DE DITADURA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Vanessa Alves Marques

FERREIRA, L. C.; KRIEGER, Maria da Graça. TRADUCCIÓN Y TERMINOLOGIA DEL VESTUARIO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rosinalda Pereira Batista

FERREIRA, L. C.. DICIONÁRI GERAL E ESCOLAR: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: GISELLE FETTER

FERREIRA, L. C.. The Famous Life of Henry the Eight's Act III: interlinear translation and explanatory notes. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Clara Silveira

FERREIRA, L. C.. Análise contrstiva das estruturas de correspondências comerciais e-mails inglês. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Éxecutivo Bilíngüe) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sérgio Ricardo da Silva

FERREIRA, L. C.. O ensino da gramática em duas línguas estrangeiras: ensino contextualizado ou fragmentado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Henrique Guerra

FERREIRA, L. C.; FORTES, M.. A TRADUÇÃO DE DIALETOS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: DANIELA BESECK

FERREIRA, L. C.; DAMIN, Cristina. METÁFORAS EM MACBETH. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: MARIANI MACHADO CARVALHO

FERREIRA, L. C.; CARVALHO. COMO ACONTECE A AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: CHRISTIANE WERLANG

WERLANG;FERREIRA, L. C.. A ETERNA BUSCA DE UMA VIDA MELHOR. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: VINICIUS MARQUES BATISTA

BATISTA;FERREIRA, L. C.. O MINDMAPPING COMO INSTRUMENTO NA COMPREENSÃO DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO MÉDIO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luciano O

MONTEIRO;FERREIRA, L. C.. MONTEIRO.TRANSLATORS NOW AND THEN HOW TECHNOLOGY HAS CHANGED THEIR TRADE. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: RENATA DREHMER

DREHMER;FERREIRA, L. C.. THE ESSENCE OF HARRY POTTER. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Thaís Segóbio Carneiro

FERREIRA, L. C.. A secretária bilíngüe como mediadora das relações culturais internacionais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Éxecutivo Bilíngüe) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Karin Staudt

FERREIRA, L. C.. A Tradução Literal como Erro de Interferência na Aquisição do Alemão como Língua Estrangeira. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERREIRA, L. C.. CONCURSO PROF. SUBSTITUTO ÁREA DE ESTUDOS DA TRADUÇÃO. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.; ROTHE NEVES, RUI. BANCA PROCESSO SELETIVO PROF. SUBSTITUTO L. ALEMÃ. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.; CORNELSEN, ELCIO. CONCURSO PARA PROFESSOR ADJUNTO LÍNGUA ALEMÃ. 2015. Universidade Federal do Ceará.

FERREIRA, L. C.. PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. BANCA DE SELEÇÃO SUMMER SCHOOL DRI. 2025. Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA FERREIRA, LUCIANE. Cursos de internacionalização em línguas adicionais (Rede Andifes-ISF PLA). 2024. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. O DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSAO E DA PRODUÇÃO DE METÁFORAS E METONÍMIAS EM AULAS DE INGLÊS. 2023. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; CORNELSEN, ELCIO. Exames de Comprovação de Conhecimentos em Língua Alemã III.. 2023. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. BANCA DE SELEÇÃO DE BOLSISTA PBEXT CENEX FALE. 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.

AVELAR, A.;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; LEURQUIN, EULÁLIA V. F.; RIESTRA, D.. AS CONSIGNAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS LÍNGUA DE ACOLHIMENTO. 2022. Universidade Federal do Ceará.

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. XXIX JORNADA DE JOVENS PESQUISADORES DA ASSOCIAÇÃO DE UNIVERSIDADES DO GRUPO MONTEVIDEO. 2022. Universidad Mayor Real Y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca.

LEURQUIN, EULÁLIA V. F.;FERREIRA, L. C.. AS CONSIGNAS DE ENSINO NAS ATIVIDADES DE PRODUÇÃO ESCRITA EM LIVROS DE FLES DESTINADOS A ADULTOS MIGRANTES. 2019. Universidade Federal do Ceará.

FERREIRA, L. C.. COMISSÃO CIENTÍFICA II International Congress on Violence, Politeness, Conflict Mediation and Access to Justice (IICIVIP). 2018. Universidade Federal do Maranhão.

FERREIRA, Luciane C.; AMARAL, EDUARDO;FERREIRA, L. C.. PRESIDENTE BANCA SELEÇÃO DOUTORADO EM LINGUÍSTICA TEÓRICA E DESCRITIVA. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.; AMARAL, EDUARDO. COMISSÃO DE SELEÇÃO PROFS. ALEMÃO PARA FINS ACADÊMICOS. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.. COMISSÃO DE SELEÇÃO PROFS. ISF-ALEMÃO. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.. BANCA SELEÇÃO TUTOR ISF-PLE. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.. Banca seleção bolsa PNLD. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.; PAIVA, V. M.. SELEÇÃO PARA DOUTORADO EM LINGUÍSTICA APLICADA POSLIN UFMG. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.; LEURQUIN, EULÁLIA V. F.; LIMA, PAULA LENZ COSTA. QUALIFICAÇÃO DE PROJETO TEOFILO SILVA A CONCEPTUALIZAÇÃO METAFÓRICA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2015. Universidade Federal do Ceará.

FERREIRA, L. C.; LEURQUIN, EULÁLIA V. F.. A CONSTRUÇÃO DO SABER PROFISSIONAL NO DISCURSO SOBRE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2014. Universidade Federal do Ceará.

FERREIRA, L. C.. A CONCEITUALIZAÇÃO METAFÓRICA DO APRENDIZ DE FRANCÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2014. Universidade Federal do Ceará.

FERREIRA, L. C.. : O trabalho do professor de português língua estrangeira: análise do agir no discurso. 2014. Universidade Federal do Ceará.

FERREIRA, L. C.; NEVES, M. S.; MENDES, E.. PRÊMIO UFMG TESES 2013. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.; NEVES, M. S.. PRÊMIO CAPES DE TESES UFMG. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.; AMARAL, EDUARDO. BANCA DE SELEÇÃO DO MESTRADO PSOLIN UFMG. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.. EXAME DE COMPROVAÇÃO DE CONHECIMENTOS L ALEMÃ III. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.. EXAME DE COMPROVAÇÃO DE CONHECIMENTOS L ALEMÃ IV. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.; ARANTES, POLIANA COELI; STEINKE, C. COORDENAÇÃO NIVELAMENTO ALEMÃO PARA FINS ESPECÍFICOS DRI. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.. PRESIDENTE - BANCA DE SELEÇÃO MONITORIA LÍNGUA ALEMÃ. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.. COORDENAÇÃO DE MONITORIA DE LÍNGUA ALEMÃ. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.. PROGRAMA MINAS MINDI DRI UFMG DE MOBILIDADE DISCENTE. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.. BANCA DE SELEÇÃO MONITORIA LÍNGUA ALEMÃ. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.. Program a MINAS MUNDI de Mobilidade Discente. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.. EXAME DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - LÍNGUA ALEMÃ II. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.. EXAME DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - LÍNGUA ALEMÃ IV. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.. Exame de aproveitamento de estudos - LÍNGUA ALEMÃ I. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.. XIII ENCONTRO DE EXTENSÃO - SEMANA DO CONHECIMENTO E CULTURA. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.. BANCA DE SELEÇÃO MONITORIA LÍNGUA ALEMÃ. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, L. C.; FERREIRA, Paulo. MODALIDADE EXCEPCIONAL DE APROVEITAMENTO DE CURSO LETRAS- INGLÊS II. 2007. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERREIRA, L. C.; DAMIN, Cristina. MODALIDADE EXCEPCIONAL DE APROVEITAMENTO DE CURSO- JOGOS E SIT. 2007. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERREIRA, L. C.; KARNAL, Adriana. MODALIDADE EXCEPCIONAL DE APROVEITAMENTO DE CURSO LETRAS - INGLÊS I-II. 2006. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERREIRA, L. C.; GIBK, Cristina. MODALIDADE EXCEPCIONAL DE APROVEITAMENTO DE CURSOS- JOGOS E SIT. 2006. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERREIRA, L. C.; GIBK, Cristina. modalidade excepcional de aproveitamento de curso - JOGOS E SIT. 2005. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERREIRA, L. C.. BANCA PROVA DE PROFICIÊNCIA DE INGLÊS - CURSO DE BIOLOGIA E GEOLOGIA. 2005. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERREIRA, L. C.; KARNAL, Adriana. MODALIDADE ESCEPCIONAL DE APROVEITAMENTO DE CURSOS - JOGOS E STI. 2004. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERREIRA, L. C.; FONTANA, Beatriz. BANCA LETRAS - LÍNGUA INGLESA III - CONVERSAÇÃO. 2004. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERREIRA, L. C.. PROVA DE PROFICIÊNCIA - CURSO COMÉRCIO EXTERIOR III. 2003. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERREIRA, L. C.. BANCA PROVA DE PROFICIÊNCIA INGLÊS COMÉRCIO EXTERIOR II. 2003. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERREIRA, L. C.. MODALIDADE EXCEPCIONAL DE APROVEITAMENTO DE CURSO - JOGOS E STI. 2003. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Orientou

PRISCILA URANO

A AQUISIÇÃO DA METÁFORA POR CRIANÇAS; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

LIVIA ELISA MELO

IDENTIDADE NO ENSINO APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA DE ACOLHIMENTO; UM ESTUDO COMPARATIVO; Início: 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Bárbara Vieira de Oliveira

CAMINHOS PARA A PERMANÊNCIA; DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA ESTUDANTES MIGRANTES NO ENSINO SUPERIOR; Início: 2023; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Camila Souza

Português como Língua de Acolhimento e os desafios do acesso a uma universidade pública em bh; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Betina Beinder

Business English: Análise de Material Didático; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

ANGELA GROSS

Motivações para a Aprendizagem de Língua Estrangeira; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

LUANA HEILMAN

A aprendizagem de Inglês como LE em uma comunidade bilíngüe Alemão-Português; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Daiana Krigs

A Tradução de Expressões idiomáticas em Filmes de Língua Alemâ; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Graziela Paludo

As metáforas em textos de economia; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Cláudia Boelter

A Metáfora na Imprensa de Língua Alemã; Início: 2004; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Luisa Antunes

LUISA ANTUNES; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

MONALISSA M BESSA

MEDO DO OUTRO; NARRATIVAS, DISCURSOS E A LINGUAGEM DO MEDO; ABORDAGENS TRANSDICIPLINARES; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

catarina valle flister

LINGUÍSTICA CONGITIVA E APRENDIZAGEM DE LE; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Bárbara de Lima Gonçalves

METÁFORA E FUTEBOL: UM ESTUDO INTERLINGUÍSTICO ALEMÃO-PORTUGUÊS; Início: 2011; Iniciação científica (Graduando em Letras - Alemão) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

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METÁFORA E FUTEBOL; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em LETRAS) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Marcela Guimaraes

METÁFORA E FUTEBOL: UM ESTUDO INTERLINGUÍSTICO ALEMÃO PORTUGUÊS; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em LETRAS) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

BÁRBARA FARIAS

METÁFORA E FUTEBOL: UMA COMPARAÇÃO INTERLINGUÍSTICA ALEMÃO E PORTUGUÊS; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em LETRAS) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

MAXWELL BERTUANI

PLAQUINHO; CRIANÇAS MIGRANTES NA REDE PÚBLICA; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

MICHELLE CRISTINA DOS SANTOS

PLAQUINHO; CRIANÇAS MIGRANTES DE CRISE NA REDE PÚBLICA; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

AMANDA SETÚBAL

PLAQUINHO; CRIANÇAS MIGRANTES NA REDE PÚBLICA; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

PIETRA VAUGHN ANDRETTA

PLAQUINHO; ACOMPANHAMENTO DE CRIAN;AS MIGRANTES NA REDE PUBLICA; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

YGOR GOHAN DE PAIVA

CAMINHOS PARA A PERMANÊNCIA; DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA ESTUDANTES MIGRANTES NO ENSINO SUPERIOR; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Francisca Alibia Lima Fonseca

PRÓ-IMIGRANTES; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Carolina Leite

PROJETO PRÓ-IMIGRANTES - MONITORIA- EDITAL PBEXT PROEX; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

CAROLINA DE VITERBO

ORIENTAÇÃO DE MONITORIA LÍNGUA ALEMÃ; Início: 2010; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

IGOR ALEXSANDER PEREIRA

A REPRESENTAÇÃO METAFÓRICA DA IMIGRAÇÃO E DO REFÚGIO NA MÍDIA: estudo comparativo da fFolha de SP e do New York Times no período eleitoral 2020-2022; 2024; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

CASSIO BIZ MOROSINI

Metáforas em discursos sobre a imigração e refúgio na mídia online brasileira um estudo baseado em corpora; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

LIVIA ELISA MELO

A IDENTIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO: UM ESTUDO DE CASO COM UM MIGRANTE DE LÍNGUA MATERNAASIÁTICA; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Catarina Valle e Flister

O PROCESSO DE (RE)CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE MIGRANTES E REFUGIADOS EM CONTEXTO DE APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS: um estudo de natureza sociocognitiva; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Mainas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Coorientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Catarina Valle e Flister

O processo de (re)construção identitária de migrantes e refugiados em contexto de aprendizagem de Português; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Coorientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Jacqueline Helen Lima

NÃO ESTÁ COM NADA NO BALAIO: UM ESTUDO DAS METÁFORAS NO CONTEXTO CAFEICULTOR DA SERRA DO CAPARAÓ; 2019; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

TELMA NASCIMENTO

OS DISCURSOS SOBRE MIGRAÇÃO E REFUGIO E AS POLÍTICAS DE ACOLHIMENTO NO BRASIL E NO MUNDO; 2018; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Catarina Valle e Flister

narratividade como atividade cognitiva constitutiva do processo de aprendizagem da língua portuguesa de migrantes e refugiados; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Coorientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Thiago da Cunha Nascimento

METÁFORAS NO PENSAMENTO E NO DISCURSO: UMA ANÁLISE COGNITIVO-DISCURSIVA DA FALA DE APREDIZES DE INGLÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA SOBRE SUA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Pedro Jorge da Silva Marques

A METÁFORA E A METONÍMIA SOB A PERSPECTIVA DOS SISTEMAS DINÂMICOS COMPLEXOS E DA TEORIA FRACTAL NO PROCESSO DE CONCEITUALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA URBANA NA CIDADE DE FORTALEZA/ CE; 2014; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Pedro Henrique Sousa da Silva

Emergência de Metonímias Sistemáticas na Interação Discursiva entre Torcedores Vítimas da Violência no Futebol; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

PEDRO JORGE MARQUES

A CONCEITUALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA REAL E FICTÍCIA POR HOMENS E MULHERES; 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

PEDRO HENRIQUESOUSA DA SILVA

PEDRO HENRIQUE SOUSA DA SILVA; 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Priscila Urano de Carvalho Ferreira

FUTEBOL É RELIGIÃO; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Danúbia da Costa Teixeira

METÁFORAS SOBRE PROTEÇÃO AMBIENTAL NA COMUNIDADE PATAXÓ IMBIRUÇU; 2023; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Vitor Cordeiro Costa

PROCESSOS DE CONCEPTUALIZAÇÃO DO MODELO COGNITIVO DO PAÍS NA PALAVRA BRASIL; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

NAIRA GOMES LAMARÃO

ENSINO DE LÍNGUAS E ACOLHIMENTO NA ESCOLA: PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUAS NO CONTEXTO MIGRATÓRIO DE RORAIMA; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Ana Laura dos Santos Marques

?Biliteracidad avanzada español-portugués en dos géneros académicos; 2020; Tese (Doutorado em LETRAS) - pUC-Chile, ; Coorientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Ana Rachel Leão

Leitura em Língua Portuguesa como segunda língua por surdos: uma análise da interpretação de metáforas; 2020; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

DESIREE DE ALMEIDA OLIVEIRA

A PREPARAÇÃO DE IMIGRANTES HAITIANOS PARA A PRODUÇÃO DA REDAÇÃO DO ENEM; 2019; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Suelen Martins

A DOENÇA DE ALZHEIMER E SUAS MANIFESTAÇÕES NA LINGUAGEM UM ESTUDO SOBRE A DIVULGAÇÃO CINETÍFICA BRASILEIRA E NORTE-AMERICANA À LUZ DA LINGUÍSTICA COGNITIVA; 2019; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

TEÓFILO ROBERTO SILVA

INTERFACE ENTRE A PERSPECTIVA DE FRAME E A TEORIA DA METÁFORA CONCEITUAL: CONCEITUALIZAÇÕES DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA; 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

ANA LAURA MARQUES

BILETRAMENTO AVANÇADO EM DOIS GÊNEROS ACADÊMICOS; 2018; Tese (Doutorado em LETRAS) - Pontificia Universidad Católica de Chile, CONICIT; Coorientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Ana Rachel Carvalho Leão

Textos em Língua Portuguesa: uma análise sobre a leitura dos surdos e as palavras polissêmicas; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

TEÓFILO ROBERTO SILVA

INTERFACE ENTRE A PERSPECTIVA DE FRAME E A TEORIA DA METÁFORA CONCEITUAL: CONCEITUALIZAÇÕES DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA; 2014; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

LACEY OKONSKI

2018; Universidade Federal de Minas Gerais, FULBRIGHT COMISSION; Luciane Corrêa Ferreira;

Fernanda Carneiro Cavalcanti

2016; Universidade Federal de Minas Gerais, ; Luciane Corrêa Ferreira;

CASSIO MOROSINI

FRAMING METAFÓRICO SOBRE MIGRAÇÃO E REFÚGIO NO NYT E NA FOLHA SP; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

catarina valle flister

METÁFORA E MULTIMODALIDADE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

ERIKA HANSEN GONÇALVES

RECOMENDAÇÃO DE MÚSICAS JÁ DIDATIZADAS ÁRA UTILIZAÇÃO NO ENSINO DE ALEMÃO COMO LE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS ANGLO-GERMÂNICAS) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Fabiana Aparecida Lopes De Oliveira

ANÁLISE DA PROPOSTA DIDÁTICA DE INTRODUÇÃO DOS VERBOS SEPARÁVEIS DA LÍNGUA ALEMÃ NOS LIVROS AUSSICHTEN, LAGUNE E STUDIO D; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS ANGLO-GERMÂNICAS) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Adriana Fernandes Barbosa

O ENSINO DA PREPOSIÇÃO ÜBER NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS ANGLO-GERMÂNICAS) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Adriana Barbosa

A PREPOSIÇÃO UBER EM ALE UM ESTUDO A LUZ DA LINGUISTICA COGNITIVA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Fabiana Aparecida

ENSINO DE ALE EM MG; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Priscila Urano de Carvalho Ferreira

A METÁFORA PRIMÁRIA E OS CONTOS DE FADAS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS) - FACULDADE 7 DE SETEMBRO; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

LUÍZA CANHESTRO VIEIRA MOREIRA

INFLUÊNCIA DAS METÁFORAS NA CONCEITUALIZAÇÃO DE MIGRANTES E REFUGIADOS NA MÍDIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Cássio Biz Morosini Filho

A representação da imigração na mídia do Brasil e dos EUA: uma análise a partir da Teoria da Metáfora Conceitual; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

CHRISTIAN BERNT

Alemão como Língua Estrangeira em MG; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

catarina valle flister

METÁFORA SOBRE REFUGIADOS NO ^COTIDIANO^ DA FOLHA DE SÃO PAULO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Vitor Rodrigo Dias

O USO DE METÁFORAS EM CRÔNICAS ESPORTIVAS EM LÍNGUA INGLESA E SUAS POSSIBILIDADES DE TRADUÇÃO PARA O PORTUGUÊS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

CLAUDIA REZENDE

A TRADUÇÃO DE UM CONTO DE GUIMARÃES ROSA PARA O PB; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Alemão) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

CLAUDIA REZENDE

A RECEPÇÃO DE GUIMARÃES ROSA NA ALEMANHA E A TRADUÇÃO DE MEUTIO IAUARETÊ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Luana Heilmann

INGLÊS OU ALEMÃO; A ACEITAÇÃO DA L; INGLESA NO EJA NA COMUNIDADE DE MORRO REUTER; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Ângela C

SCHAEFER GROSS; COMO O PROFESSOR CONSEGUE MOTIVAR O ALUNO PARA O APRENDIZADO DE LE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Betina Beinder

ANÁLISE DE MATERIAL DIDÁTICO DE INGLÊS PARA NEGÓCIOS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

CLARA SOUZA MOTA

Metáforas sobre Imigração e Refúgio no Brasil: um estudo de corpora ANO 2022; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

DJENIE NOEL

METÁFORAS SOBRE IMIGRAÇÃO E REFUGIO NA M[IDIA ONLINE NO BRASIL; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

LUÍZA CANHESTRO VIEIRA MOREIRA

METÁFORAS NA CONCEITUALIZAÇÃO DE MIGRANTES E REFUGIADOS NA MÍDIA: FOLHA DE SÃO PAULO EM 2022; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Ana Luiza Ferreira Vieira

ANA LUIZA FERREIRA VIEIRA; 2021; Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

BRUNO PUCCINI

IMIGRAÇÃO E REFÚGIO NO BRASIL UMA ANÁLISE NO JORNAL ONLINE FSP; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

THAYNA CAMARGO

IMIGRAÇÃO E REFÚGIO NO BRASIL UMA ANÁLISE NO JORNAL ONLINE FSP; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

LIVIA ELISA LEMOS MELO

Metáforas sobre Refugio e imigração no Frankfurter Allgemeine Zeitung (FAZ); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Alemão) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

LIVIA ELISA MELO

OS DISCURSOS SOBRE IMIGRAÇÃO E REFÚGIO EM JORNAIS ONLINE ALEMÃES; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Alemão) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

LÍIVIA ELISA LEMOS MELO

OS DISCURSOS SOBRE IMIGRAÇÃO E REFÚGIO NA MÍDIA ONLINE ALEMÃ; 2020; Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

BRUNO PUCCINI

CONCEITUALIZAÇÃO DO CONCEITO MÃE TERRA NO BRASIL E EUA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

IGOR ALEXANDER

FRAMING METAFÓRICO SOBRE REFÚGIO E IMIGRAÇÃO NO NYT; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

LETICIA GROSSI DORNELES

Portal online de Português Língua de Acolhimento e a divulgação da área de PLAc; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

CASSIO B MOROSINI

Ensino de Português Língua de Acolhimento no Brasil e no mundo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

YASMIN SOUKI

FRAMING METAFÓRICO SOBRE REFÚGIO E IMIGRAÇÃO NO NYT; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

CASSIO MOROSINI

OS DISCURSOS SOBRE MIGRAÇÃO E REFUGIO E AS POLÍTICAS DE ACOLHIMENTO NO BRASIL E NO MUNDO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Alemão) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

catarina valle flister

METÁFORA E MULTIMODALIDADE; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

GUILHERME GONÇALVES

ENSINO DE LÍNGUAS PARA REFUGIADOS NO BRASIL E NO MUNDO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

CATARINA FLISTER

LINGUÍSTICA COGNITIVA E APRENDIZAGEM DE LE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

CATARINA FLISTER

LINGUÍSTICA COGNITIVA E APRENDIZAGEM DE LE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

FILLIPE DORIA

FUTEBOL E VIOLÊNCIA: UM ESTUDO DA CONCEITUALIZAÇÃO METAFÓRICA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Thaís Junqueira

FUTEBOL E VIOLÊNCIA: UM ESTUDO DA CONCEITUALIZAÇÃO METAFÓRICA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Vitor Rodrigo Dias

FUTEBOL E VIOLÊNCIA: UM ESTUDO DA CONCEITUALIZAÇÃO METAFÓRIC; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

ANNA CAROLINA MENDES OLIVEIRA

Metáfora e futebol: um estudo interlinguístico alemão-português; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Alemão) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

JORDANA GOVEIA

METPAFORA E FUTEBOL; 2010; Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Ariana Fernanda do Nascimento Silva

INICIAÇÃO À DOCÊNCIA; PROJETO PRÓ-IMIGRANTES PBEXT; 2025; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Caroline Leite Lima

PROJETO PRÓ-IMIGRANTES - MONITORIA- EDITAL PBEXT; 2023; Orientação de outra natureza; (LETRAS) - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

ESTHER FLEURIJUSTE

PROJETO PRÓ-IMIGRANTES FALE PROEX; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Jamesly Joseph

PROJETO PRÓ-IMIGRANTES NAS REDES; 2023; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Jamesly Joseph

PROJETO PRÓ-IMIGRANTES - MONITORIA- EDITAL DEMOCRTATIZAR; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

LUMA FERNANDE

PROJETO PRÓ-IMIGRANTES - MONITORIA- EDITAL DEMOCRTATIZAR; 2022; Orientação de outra natureza; (Ciências Econômicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

LUMA FERNANDE

PROJETO PRÓ-IMIGRANTES - MONITORIA- EDITAL DEMOCRTATIZAR; 2022; Orientação de outra natureza; (Ciências Econômicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Yasmin Guimarães

Pró-Imigrantes PORTUGUÊS LÍNGUA DE ACOLHIMENTO_EDITAL PBEXt; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

ALAN TALES FERREIRA

PROJETO PRÓ-IMIGRANTES LÍNGUA INGLESA_EDITAL DEMORATIZAR; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

ANA LUIZA VIEIRA FERREIRA

PROJETO PRÓ-IMIGRANTES PORTUGUÊS LÍNGUA DE ACOLHIMENTO_EDITAL DEMOCRATIZAR; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

BRUNO PUCCINI

O uso de conceitos complexos pelas/os Pataxós da aldeia Imbiruçu - MG: em busca da preservação do meio ambiente; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

DAIANE JOICE SILVA

ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO NO PROJETO PRÓ-IMIGRANTES: PREPARANDO OS ESTUDANTES REFUGIADOS E EMIGRANTES PARA O ENEM ATRAVÉS DO ENSINO REMOTO; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

CASSIO BIS MOROSINI

A conceitualização da imigração na mídia dos EUA à luz da Teoria da Metáfora Conceitual; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

YASMIN SOUKI

A COVID 19 É UMA ESTRELA (EM TURNÊ MUNDIAL); 2020; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

IGOR ALEKSANDER

Os discursos sobre refúgio e imigração e as políticas de acolhimento no Brasil e no mundo: um estudo a partir da análise de periódicos online; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Cássio Biz Morosini Filho

A construção metafórica da migração na mídia brasileira e estadunidense; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Letícia Dornelles

Portal online de Português Língua de Acolhimento e a divulgação da área de PLAc; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

NINA MORAIS

ORIENTAÇÃO DE MONITORIA LÍNGUA ALEMÃ; 2011; Orientação de outra natureza; (LETRAS) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luciane Corrêa Ferreira;

Produções bibliográficas

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  • CORRÊA FERREIRA, LUCIANE ; SOARES, ALEXANDRE . DAS LEBEN DER ANDEREN/ A VIDA DOS OUTROS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, L. C. . SOCIAL STATUS AS A PERSUASION STRATEGY IN TALKING ABOUT URBAN VIOLENCE IN BELO HORIZONTE, BRAZIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . SOCIAL STATUS AND THE DISCOURSE ABOUT URBAN VIOLENCE IN BRAZIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, L. C. . FEAR OF URBAN VIOLENCE IN BRAZIL: A COGNITIVE LINGUISTIC INVESTIGATION. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, L. C. ; FLISTER, CATARINA . Idiom Without Borders: Conceputalizing the Experience of FLL and its Impact on Academic Exchange Programs at a Brazilian University. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, LUCIANE C. . THINKING AND SPEAKING ABOUT THE EXPERIENCE OF FOREIGN LANGUAGE LEARNING AT A BRAZILIAN UNIVERSITY. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, LUCIANE C. . MEDO DA VIOLÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE METÁFORA E VIOLÊNCIA URBANA EM BELO HORIZONTE, MG. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, LUCIANE C. . METÁFORAS DE APRENDIZAGEM: um Estudo sobre a Aprendizagem de Português como Língua Adicional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, LUCIANE C. . MEDO DA VIOLÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE METÁFORA E VIOLÊNCIA URBANA EM BELO HORIZONTE, MG. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, LUCIANE C. . O DISCURSO DO MEDO: METÁFORA E VIOLÊNCIA URBANA EM BELO HORIZONTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . METÁFORAS DE APRENDIZAGEM E LÍNGUA ALEMÃ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . O DISCURSO SOBRE FUTEBOL E VIOLÊNCIA EM MINAS GERAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . EVIDENCES OF AN ICM OF SOCCER IN THE BRAZILIAN PRESS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . METAPHOR AS AN ARGUMENTATION STRATEGY IN TALK ABOUT URBAN VIOLENCE IN BRASIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, L. C. . FUTEBOL E VIOLÊNCIA: UM ESTUDO DAS METÁFORAS EMERGENTES NO DISCURSO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, L. C. . FUTEBOL E VIOLÊNCIA EM MINAS GERAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERREIRA, L. C. . LERNMETAPHER IM DAF. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . Metáforas na Mídia: A Conceitualização da Violência em Minas Gerais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . O DISCURSO SOBRE FUTEBOL E VIOL~ENCIA EM MG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. ; DeSOUZA, P. . METÁFORAS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO SOBRE A APRENDIZAGEM DE PLE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . LIVING WITH UNCERTAINTY: METAPHORS AND METONYMIESIN TALK ABOUT URBAN VIOLENCE IN BRAZIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . Metaphor, culture and cognition: the conceptualization of urban violence in Minas Gerais, Brazil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . METAPHOR IN THE NEWS MEDIA: THE CONCEPTUALIZATION OF URBAN VIOLENCE IN BRAZIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . Metáforas na mídia: a conceitualização da violência no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . A emergência da metáfora na mídia: um estudo da conceitualização de violência em MG. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. ; CORNELSEN, ELCIO . apresentação da pesquisa do NUCLEO FULIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. ; OSORIO, PRISCILA . SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE GÊNEROS ESCRITOS EM ALE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, L. C. ; Guimarães, Marcela ; LIMA GONÇALVES, BARBARA . Metáfora e futebol: um estudo interlinguístico alemão-português. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, L. C. ; GRILLO, LAIANE ; MORAES, NINA LUIZA . PANORAMA HISTÓRICO DO LIVRO DIDÁTICO DE ALEMÃO COMO LE NO BRASIL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, L. C. ; OSORIO, PRISCILA . Gêneros textuais e ensino de língua alemã. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, L. C. . ?O DISCURSO METAFÓRICO SOBRE FUTEBOLO NA MÍDIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERREIRA, L. C. ; Morais, Nina Luiza . METÁFORA, COGNIÇÃO E CULTURA: UM ESTUDO SOBRE CONCEITUALIZAÇÕES DE VIOLÊNCIA URBANA EM BELO HORIZONTE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . FUTEBOL E LINGUAGENS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERREIRA, L. C. ; Pelosi de Macedo, A.C. . METAPHORICAL CONCEPTUALIZATION IN FOREIGN LANGUAGE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, L. C. ; LEURQUIN, EULÁLIA V. F. . Metaphorical Gestures in Classroom Discourse. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, L. C. . Football metaphors. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, L. C. ; Pelosi de Macedo, A.C. . FIGURATIVE REASONING IN FOREIGN LANGUAGE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, L. C. . Metáfora e futebol na vida cotidiana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . TRADUÇÃO E COGNIÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, L. C. ; Pelosi de Macedo, A.C. . METÁFORA E APRENDIZAGEM DE LE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . METÁFORA E APRENDIZAGEM DE LE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, L. C. ; GIBBS, Raymond W . CONCEPTUAL METAPHOR: SOME ISSUES RELATED TO INFERRING ITS ENTAILMENTS DURING VERBAL METAPHOR COMPREHENSION. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . A COGNITIVE APPROACH TO METAPHOR COMPREHENSION IN A FOREIGN LANGUAGE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . A REFLECTION ON THE LINGUISTIC SITUATION OF THE GERMAN-BRAZILIAN COMMUNITIES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . METÁFORA, COGNIÇÃO E ENSINO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . METAPHOR AND CORPUS LINGUISTICS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, L. C. . Considerações sobre a pesquisa psicolingüística. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, L. C. ; ABREU, D. . O ensino de expressões idiomáticas sob a perspectiva da lingüística cognitiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. ; Pelosi de Macedo, A.C. . METÁFORA E LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . COMPREENSÃO DA METÁFORA EM LE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . METÁFORA, CORPOREIDADE E LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • FERREIRA, L. C. . A COGNITIVE APPROACH TO METAPHOR COMPREHENSION. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . GRAU DE FAMILIARIDADE DA METÁFORA: EVIDÊNCIAS PSICOLINGUISTICAS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • FERREIRA, L. C. . A METÁFORA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . A METÁFORA EM LINGUA ESTRANGEIRA: UMA ABORDAGEM COGNITIVA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . A ironia na sala de aula de LE. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . A ironia como interpretação-eco: uma contribuição para a detecção de falhas de comunicação na tradução. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . A Tradução da Ironia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . A utilização das formas de tratamento DU eSIE por aprendizes de Alemão como LE. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. C. . A TRADUÇÃO DA IRONIA À LUZ DA TEORIA DA RELEVÂNCIA. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . NOVOS HORIZONTES NA ÁREA DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO. SÃO PAULO, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • FERREIRA, LUCIANE CORRÊA ; MOROSINI, C. ; PUCCINI, B. . CADERNOS DE TRADUÇÃO LING COGNITIVA- AVANÇOS E APLICAÇÕES. PORTO ALEGRE: INSTITUTO DE LETRAS, 2021. (Tradução/Outra).

  • FERREIRA, LUCIANE CORRÊA ; MOREIRA, M. . O fim infinito da arte. BH: RELICARIO, 2018. (Tradução/Outra).

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  • FERREIRA, L. C. ; GUALDA, RICARDO . REVISTA DA ALED DISCURSO DO FUTEBOL. CARACAS, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • CORNELSEN, ELCIO ; RODRIGUES, MARCELINO ; FERREIRA, L. C. . REVISTA ALETRIA - DOSSIÊ ESPORTE, LITERATURA E CULTURA. BH, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

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  • EMERSON SANTOS ; FERREIRA, L. C. . POR QUE LINGUISTAS COGNITIVOS DEVEM SE PREOCUPAR MAIS COM MÉTODOS EMPÍRICOS. PORTO ALEGRE: EDUFRGS, 2009. (Tradução/Artigo).

  • FERREIRA, L. C. . AS REVOLUÇÕES DE FERRAN ADRIÀ. Porto Alegre: L&PM Editora, 2008. (Tradução/Livro).

  • FERREIRA, L. C. . O USO DAS FORMAS DE TRATAMENTO DU E SIE POR APRENDIZES DE ALEMÃO. PASSO FUNDO: EDUPF, 2002 (RESUMO).

  • FERREIRA, L. C. . A TRADUÇÃO DA IRONIA. BELO HORIZONTE: EDUFMG, 2001 (RESUMO).

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  • FERREIRA, L. C. . MICHAELIS TOUR ALEMÃO PARA VIAGEM GUIA DE CONVERSAÇÃO. SÃO PAULO: CIA. MELHORAMENTOS DE SÃO PAULO, 1996. (Tradução/Livro).

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FERREIRA, L. C. . CORREÇÃO DAS REDAÇÕES VESTIBULAR UNISINOS. 2008.

FERREIRA, L. C. . PROVA DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA - FILOSOFIA. 2008.

FERREIRA, L. C. . TRADUÇÃO, ADAPTAÇÃO E ESTUDO DAS PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DO INVENTÁRI DE ESTILOS PARENTAIS DE YOUNG. 2008.

FERREIRA, L. C. . ESTÁGIO EMBAIXADA DE CUBA. 1990.

FERREIRA, L. C. . ESTÁGIO SANDOZ AG. 1987.

FERREIRA, LUCIANE C. . CIDADANIA LINGUÍSTICA E OS NOVOS ESTUDOS DO LETRAMENTO. 2025.

FERREIRA, LUCIANE C. . REVEL EDIÇÃO ESPECIAL LINGUÍSTICA COGNITIVA. 2024.

FERREIRA, LUCIANE C. . X JORNADA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. 2024.

CORRÊA FERREIRA, LUCIANE . Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2023.

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . REVISTA BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA APLICADA RBLA. 2022.

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FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . FULBRIGHT COMISSION BRAZIL. 2022.

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FERREIRA, L. C. . Cinema e futebol. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA ; MELO-PFEIFFER, Silvia . Nativespeakerism e micro-agressões linguísticas em língua de acolhimento. 2025; Tema: língua de acolhimento. (Rede social).

MELO-PFEIFER, S. ; FERREIRA, L. C. . Nativespeakerism e micro-agressões linguísticas em língua de acolhimento. 2025; Tema: Língua de acolhimento. (Rede social).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA ; MELO, L. E. ; OLIVEIRA, B. V. . MCO Webinar 09.08 The Role of Universities for the Integration of Refugees: The Brazilian Experience. 2024; Tema: The Role of Universities for the Integration of Refugees: The Brazilian Experience. (Rede social).

CORRÊA FERREIRA, LUCIANE ; REBELO, C. . FULBRIGHT BRAZILIAN CHAIR material no site do CLACLS. 2023; Tema: talk with Brazilian Fulbright Chair Luciane Correa Ferreira. (Blog).

CORRÊA FERREIRA, LUCIANE . PROJETO PRÓ-IMIGRANTES. 2023; Tema: PRÓ-IMIGRANTES. (Rede social).

Luciane Corrêa Ferreira . Live- Dia do Refugiado 2023. 2023; Tema: Dia do Refugiado 2023. (Rede social).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA ; FLISTER, CATARINA ; MELO, L. E. . LIVE PRÓ-IMIGRANTES DIA DO REFUGIADO. 2022; Tema: DIA DO REFUGIADO. (Rede social).

MELO, L. E. ; FERREIRA, L. C. ; NAPUTANO, M. ; CAVALCANTE, S. . GECEIR: Mesa redonda: Português Língua de Acolhimento: diferentes perspectivas. 2022; Tema: 14ª SEVFALE Mesa redonda: Português Língua de Acolhimento: diferentes perspectivas. (Rede social).

SILVA, DAIANE JOICE ; FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO NO PROJETO PRÓ-IMIGRANTES. 2020; Tema: PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO. (Rede social).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA ; OKONSKI, L. . O uso de conceitos complexos pelas/os Pataxós da aldeia Imbiruçu - MG: em busca da preservação do meio ambiente. 2020; Tema: CONCEITUALIZAÇÃO METAFÓRICA DE MÃE TERRA. (Rede social).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA ; BARROS, C. R. ; OLIVEIRA, D. . Estratégias e Desafios dos Migrantes na Pandemia | LabTrab (UFMG) | GECEIR (UFMG) | IEAT (UFMG). 2020; Tema: Estratégias e Desafios dos Migrantes na Pandemia. (Rede social).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . PROFESSORA RESIDENTE EM CURSO IEAT UFMG. 2019; Tema: A REPRESENTAÇÃO DO REFÚGIO E IMIGRAÇÃO NA MÍDIA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA UMA POLÍTICA DE ACOLHIMENTO NO BRASIL. (Site).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . ABA GECEIR. 2019; Tema: Grupo de Estudos Cognição, Educação, Imigração e Refúgio. (Site).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . CICLO DE PALESTRAS PROFAS. UNI JENA. 2018; Tema: o. Vocábulos de origem africano no português e em outras variedades do potuguês. (Site).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . PORTAL PLAc UFMG. 2018; Tema: PORTAL DE PORTUGUÊS LÍNGUA DE ACOLHIMENTO. (Site).

FERREIRA, L. C. . ALEGRIA CONTAGIANTE DA TORCIDA NA ALEMANHA. 2015; Tema: futebol, torcidas. (Blog).

FERREIRA, LUCIANE C. . QUAL A RELAÇÃO ENTRE FUTEBOL E LINGUÍSTICA?. 2015; Tema: futebol, metáfora. (Blog).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . PERFIL ORCID. 2015; Tema: PERFIL ORCID. (Site).

FERREIRA, L. C. . SITE PROFESSOR FALE UFMG. 2012; Tema: SITE. (Site).

FERREIRA, L. C. . site FULIA. 2012; Tema: FUTEBOL, LINGUAGEM E ARTES. (Site).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA ; CAVALCANTI, FERNANDA CARNEIRO . X JORNADA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. 2024. (PARECER).

CORRÊA FERREIRA, LUCIANE ; SOUZA, C. . O Leitorado Brasileiro na Escuela Normal Superior Sofía Esther Spangenberg - Lenguitas. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

Luciane Corrêa Ferreira . MIGRATION AND REFUGE IN THE BRAZILIAN ONLINE MEDIA. RELAT[ORIO DE EST[AGIO P[OS DOUTORAL PUCRS. 2023. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA ; JACOBS, S. ; SCHUMANN, C. . OFICINA PARA JOVENS TALENTOS DAAD 2022. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . Pílulas sonoras. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . REVISTA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. 2020. (PARECER).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . VIDEOAULAS DE PORTUGUÊS LÍNGUA DE ACOLHIMENTO. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

JOHANSON FALCK ; FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . MEMORANDO UNIVERSITY OF UMEA SWEDEN. 2019. (PARECER).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . BELT Brazilian English Language Teaching Journal. 2019. (PARECER).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . RELIN Living on the Edge of African Dreams: New Identities for African and African Diaspora Caribbean Students in Brazil. 2019. (PARECER).

CORRÊA FERREIRA, LUCIANE . Linguística Cognitiva, Metáfora e Discurso. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . PORTUGUES COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO. 2018. .

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . PORTUGUES LÍNGUA DE ACOLHIMENTO RELATOS DE EXP DA UFMG. 2018. .

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . PROVA DE PROFICIÊNCIA CENEX FALE LÍNGUA ALEMÃ. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVADEPROFICIÊNCIA).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . PROVA DE CONHECIMENTOS PARA MOBILIDADE INTERNACIONAL CENEX. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVADEPROFICIÊNCIA).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . VIDEOAULAS DE PORTUGUES LINGUA DE ACOLHIMENTO. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA ; GUALDA, RICARDO ; LEURQUIN, EULÁLIA V. F. ; PERNA, C. . ENSINO DE LÍNGUA DE ACOLHIMENTO NO BRASIL E NO MUNDO. 2018. (Editoração/Livro).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . PROVA DE PROFICIÊNCIA CENEX FALE LÍNGUA ALEMÃ. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVADEPROFICIÊNCIA).

CORRÊA FERREIRA, LUCIANE . Desenvolvimento e validação do Instrumento de Compreensão de Expressões Idiomáticas. 2017. (PARECER).

CORRÊA FERREIRA, LUCIANE . A METÁFORA DA VIDA NA VISÃO DO BRASILEIRO. 2017. (PARECER).

CORRÊA FERREIRA, LUCIANE . A RETÓRICA DE TRUMP APOIADA PELA METÁFORA DA MORALIDADE. 2017. (PARECER).

FERREIRA, L. C. . JOURNAL OF MORAL COGNITION. 2017. (PARECER).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . PORTUGUES COMO LINGUA DE ACOLHIMENTO NA LOMBA DO SAB'AO - PORTO ALEGRE. 2017. (PARECER).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA ; LAPAIRE, J. R. . METÁFORA E APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL E O USO DA METÁFORA. 2016. .

FERREIRA, LUCIANE C. ; GUALDA, RICARDO ; FLISTER, CATARINA . ANAIS DO V CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. 2016. (Editoração/Anais).

CORRÊA FERREIRA, LUCIANE ; GUALDA, RICARDO ; CAVALCANTE, S. . REVISTA SCRIPTA. 2016. (Editoração/Periódico).

FERREIRA, LUCIANE C. . Brazilian English Language Teaching Journal. 2016. (Editoração/Periódico).

CORRÊA FERREIRA, LUCIANE . ANÁLISE DO PROCESSO DE MUDANÇA SEMÂNTICA DOS ADVÉRBIOS LITERALMENTE E BUCHSTÄBLICH A PARTIR DO MODELO SEANTICO-COGNITIVO DE EVE SWEETSER. 2016. (PARECER).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . PROXIMIZAÇÃO E MÍDIA. 2016. (PARECER).

FERREIRA, L. C. . THE DISCOURSE ON URBAN VIOLENCE IN BRAZIL AND THE US. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, L. C. . FUTBOL Y LENGUAGE EN BRASIL. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, L. C. . METAPHOR AND METONYMY. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GIBBS, RAYMOND ; FERREIRA, L. C. . REVISTA BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA APLICADA. 2015. (Editoração/Periódico).

SILVA, A. ; FERREIRA, L. C. . REVISTA INVESTIGAÇÕES. 2015. (Editoração/Periódico).

TOMAZZI, M ; FERREIRA, L. C. . revista CONTEXTOS LINGUÍSTICOS. 2015. (Editoração/Periódico).

FERREIRA, LUCIANE C. . LINGUÍSTICA COGNITIVA E APRENDIAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2015. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, L. C. ; MICHAEL, JOACHIM . METÁFORA E FUTEBOL. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, L. C. ; MICHAEL, JOACHIM . METÁFORA E LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, L. C. . REVISTA DA ALED DISCURSO DO FUTEBOL. 2014. (Editoração/Periódico).

FERREIRA, L. C. . PROFESSOR VISITANTE CAPES-FULBRIGHT 2013. 2014. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, Luciane C. ; FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . PROVA COMPROVAÇÃO DE CONHECIMENTOS LÍNGUA ALEMÃ III. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVADEPROFICIÊNCIA).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . PROVA COMPROVAÇÃO DE CONHECIMENTOS CULTURA ALEMÃ. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVADEPROFICIÊNCIA).

FERREIRA, L. C. . PROFESSOR VISITANTE CAPES-FULBRIGHT 2013. 2013. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, L. C. . METODOLOGIA DE PESQUISA EM LINGUISTICA COGNITIVA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORNELSEN, ELCIO ; FERREIRA, L. C. ; RODRIGUES, MARCELINO . REvista Aletria - Dossiê Esporte, Literatura e Cultura. 2012. (Editoração/Coletânea).

FERREIRA, L. C. . A Comunicação interpessoal e intercultural entre brasileiros e alemães: análise dos momentos de conflito. 2012. (PARECER).

FERREIRA, L. C. . A função da partícula doch e ja no ensino de alemão como LE. 2012. (PARECER).

FERREIRA, L. C. . EMERGÊNCIA DE METÁFORAS SISTEMÁTICAS NA CONCEITUALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM FORTALEZA-CE. 2012. (PARECER).

FERREIRA, L. C. . PLE - PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS. 2010. (PARECER).

JULIANA MOREIRA ; FERREIRA, L. C. . A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO PARA A OBTENÇÃO DO CERTIFICADO DE PROFICIÊNCIA EM PORT - CELPE- BRAS. 2010. (PARECER).

AUGUSTO COSTA ; FERREIRA, L. C. . APRENDENDO PORTUGUÊS: A ANÁLISE DA INTERLÍNGUA DE UM GRUPO DE ESTUDANTES CHINESES. 2010. (PARECER).

FERREIRA, L. C. ; KATAOKA, MARINA . METÁFORA E ENSINO. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, L. C. . PROMOVENDO A COMPETÊNCIA METAFÓRICA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2009. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, L. C. . OFICINA DE TRADUÇÃO: TRADUÇÃO E TECNOLOGIAS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, L. C. . OFICINA DE TRADUÇÃO: NOVAS TECNOLOGIAS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, L. C. ; KRIEGER, Maria da Graça . OFICINA DE TRADUÇÃO: TRADUÇÃO E TECNOLOGIAS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, L. C. . Oficina de Tradução Literária. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, L. C. . Oficina de Tradução Literária. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, L. C. . LÍNGUA INGLESA I - LEITURA E ESCRITA. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA MODALIDADE DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - UNISINOS).

FERREIRA, L. C. ; FERREIRA, Paulo . LÍNGUA INGLESA I - CONVERSAÇÃO E LISTENING. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA MODALIDADE DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - UNISINOS).

FERREIRA, L. C. . LÍNGUA INGLESA II - LEITURA E ESCRITA. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA MODALIDADE DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - UNISINOS).

FERREIRA, L. C. . LÍNGUA INGLESA II - CONVERSAÇÃO E LISTENING. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA MODALIDADE DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - UNISINOS).

FERREIRA, L. C. ; GIBK, Cristina . INGLÊS TÉCNICO P COMPUTAÇÃO - CURSO DE JOGOS E ENTRETENIMENTO DIGITAL. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA MODALIDADE DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - UNISINOS).

FERREIRA, L. C. . A COMPREENSÃO DA METÁFORA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2006. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, L. C. . METAPHOR COMPREHENSION IN A FOREIGN LANGUAGE. 2006. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, L. C. ; GIBK, Cristina . INGLÊS TÉCNICO P COMPUTAÇÃO - JEDI E STI. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA MODALIDADE DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - UNISINOS).

FERREIRA, L. C. . INGLÊS INSTRUMENTAL PARA SAÚDE. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA DE PROFICIÊNCIA).

FERREIRA, L. C. . INGLÊS INSTRUMENTAL P MECÂNICA. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA DE PROFICIÊNCIA).

FERREIRA, L. C. . INGLÊS TÉCNICO P COMPUTAÇÃO - JEDI E STI. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA MODALIDADE DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - UNISINOS).

FERREIRA, L. C. . LÍNGUA INGLESA III - COMÉRCIO EXTERIOR. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA DE PROFICIÊNCIA).

FERREIRA, L. C. . LÍNGUA INGLESA II. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA DE PROFICIÊNCIA).

FERREIRA, L. C. . Ofician de Tradução. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . A TRAVESSIA DE MARCIA SCHMALTZ. 2019 (RESUMO).

CORNELSEN, ELCIO ; RODRIGUES, MARCELINO ; FERREIRA, L. C. . MOSTRA FUTEBOL E O MUNDO. 2010 (CURADORIA - MOSTRA DE CINEMA).

FERREIRA, L. C. ; CORNELSEN, ELCIO ; RODRIGUES, MARCELINO . MOSTRA CINEMA E FUTEBOL. 2010 (CURADORIA - MOSTRA DE CINEMA).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    NATIVESPEAKERISM E MICRO-AGRESSÕES EM AULAS DE LÍNGUA DE ACOLHIMENTO. ESTUDO COMPARATIVO EM CONTEXTO BRASILEIRO E ALEMÃO, Descrição: O estudo "Nativespeakerism e micro-agressões linguísticas em aulas de língua de acolhimento: um estudo comparativo em contexto brasileiro e alemão" explora diversos aspectos relacionados com ensino de línguas de acolhimento e às dinâmicas ideológicas envolvidas nesse contexto específico. Mais particularmente, procurar-se-á analisar como ideologias monolingues, relacionadas com o ideal de nativespeakerism, estão ou não presentes, são ou não (re)produzidas em aula de língua de acolhimento, para populações escolares migrantes e refugiadas, no Brasil e na Alemanha. Para tal, recorre-se à observação de aulas (com gravação áudio) e análise de interação didática, análise de materiais didáticos e realização e análise entrevistas com professores. O estudo reveste-se de um interesse interdisciplinar porque ilustra, de um ponto de vista sociolinguístico, como ideologias linguísticas dominantes são (re)produzidas em ambientes escolares; de um ponto de vista didático, como essas ideologias influenciam as dinâmicas de ensino-aprendizagem em sala de aula, em termos de interação e de selecção de materiais pedagógicos, por exemplo; de um ponto de vista psicolinguístico, como ideologias linguísticas dominantes, repetidas e enfatizadas em contextos de ensino-aprendizagem, podem ser apreendidas como micro-agressões que afetam o bem estar afetivo e emocional do público-alvo durante a parendizagem da língua de acolhimento, contrinbuindo para o aumento do filtro afetivo durante esse processo; de um ponto de vista linguístico, como as ideologias linguísticas dominantes (designadamente de nativespeakerism) são materializadas discursivamente. Todas estas questões se cruzam para comprrender como se (re)constrói a identidade linguística de uma população escolar particularmente vulnerável nos dois contextos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Integrante / FLISTER, CATARINA - Integrante / LIVIA ELISA MELO - Integrante / BARBARA VIEIRA - Integrante / DJENIE NOEL - Integrante / MELO-PFEIFFER, Silvia - Coordenador.

  • 2024 - Atual

    NARRATIVAS, DISCURSOS E A LINGUAGEM DO MEDO. ABORDAGENS TRANSDICIPLINARES, Descrição: Criamos uma rede de pesquisadores trabalhando em cooperação internacional a partir de uma abordagem transdisciplinar. Nosso foco são as narrativas de minorias no Brasil e Alemanha, i.e. migrantes, refugiados, indígenas, pessoas LGBTQIAP+, assim como grupos políticos que os apoiam e os usos políticos feitos especialmente por grupos de direita. Também vamos estudar a busca pela paz e justiça social, a luta contra a xenofobia, homofobia, racismo e o discurso de ódio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador / MICHAEL, JOACHIM - Integrante / AMARAL, EDUARDO - Integrante / CAROLYNE REIS BARROS - Integrante / LIVIA ELISA MELO - Integrante / VITOR CORDEIRO COSTA - Integrante / CLARA MOTA - Integrante / IGOR ALEXANDER - Integrante / DJENIE NOEL - Integrante / LUIZA CANHESTO - Integrante / ESTHER FLEURIJUSTE - Integrante / BARBARA VIEIRA DE OLIVEIRA - Integrante / Guilherme Massau - Integrante.

  • 2021 - Atual

    IMIGRAÇÃO E REFÚGIO NO BRASIL. uma abordagem a partir de uma perspectiva da linguística aplicada, Descrição: Este projeto inclui um estudo sobre a conceitualização metafórica de imigrantes e refugiados na mídia online, assim como iniciativas de ensino de PORTUGUÊS LÍNGUA DE ACOLHIMENTO em Minas Gerais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador / MICHAEL, JOACHIM - Integrante / GUALDA, RICARDO - Integrante / Sandra Cavalcante - Integrante / CASSIO MOROSINI - Integrante / MORAIS, Argus R - Integrante / LIVIA ELISA MELO - Integrante / MARCELO NAPUTANO - Integrante / JUNOT MAIA - Integrante / BARBARA VIEIRA - Integrante / CAROLINA MOULIN - Integrante / CAMILA DE SOUZA - Integrante / NAIRA GOMES LAMARIÃO - Integrante / VITOR CORDEIRO COSTA - Integrante / FERNANDA CARNEIRO CAVALCANTI - Integrante / ANGELA MARQUES SALGUEIRO - Integrante / CLARA MOTA - Integrante / IGOR ALEXANDER - Integrante / DJENIE NOEL - Integrante / LUIZA CANHESTO - Integrante / CAROLINA LEITE - Integrante / ESTHER FLEURIJUSTE - Integrante / VINICIUS AMADO - Integrante., Financiador(es): FULBRIGHT COMISSION - Bolsa., Número de produções C, T & A: 33

  • 2019 - 2021

    Metaphorical framing in the Brazilian online newspaper Folha de São Paulo: how metaphors can be used to oppress, Descrição: The use of dehumanizing metaphorical language against refugees and immigrants is regarded here as a kind of hate speech (Morais; Ferreira, 2021). Previous studies examined the role of tropes in metaphorical framing (Camp, 2020) and how tropes, for instance slurs, can be used to oppress (Popa-Wyatt, 2020). The goal of this study is to examine how the topics refuge and immigration motivate utterances in a major Brazilian online newspaper through metaphorical framing, and how speakers perceive those framing effects. Some questions we intend to address are: which metaphorical framings about refuge and immigration were the most common in the Brazilian online newspaper Folha de São Paulo (FSP) in 2019? How do speakers relate those metaphorical utterances to its metaphorical framings or scenarios? Do they perceive those metaphorical framings as dehumanizing language? This is a quali-quantitative study, whose data were collected in the Brazilian online media and analyzed with support of corpus linguistics methodology using AntConc (Anthony, 2020). Firstly, we performed a search with the topics ?refug*?and ?imigr*? in the online newspaper FSP. Then, we examined the news data applying metaphorical framing analysis (Semino, 2018) and the analysis of metaphorical scenarios (Musolff, 2006), where we aimed at relating those metaphorical framings to its emergence in discourse. The use of mixed methodology, that is corpus linguistics methodology (quantitative) and metaphorical framing analysis (qualitative) allowed us to identify that both refugees (T=79 metaphors) and immigrants (T=419 results) are mostly framed metaphorically as a threat, as goods, as natural phenomena, and as an undesired liquid. We also present results of a recent pilot study (n=40), where we asked Brazilian native speakers to relate the metaphorical utterances examined to its motivating metaphorical vehicle or scenario. We have also asked participants to score on a Likert scale if they perceive those metaphorical utterances as humanizing or dehumanizing language. Participants scores? on the Likert scale study revealed that they judged the most common expressions found in the study on metaphorical framing as dehumanizing metaphorical utterances. We argue here that the use of mainly dehumanizing metaphorical framing of immigrants and refugees in the Brazilian online news reports constitutes another example of how metaphorical framing can be used to oppress with various implications, such as social implications linked to online harm and discrimination.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador / CASSIO MOROSINI - Integrante / BRUNO PUCCINI - Integrante / Thayna Camargo - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Imigração e Refúgio no Brasil: panorama e subsídios para iniciativas de acolhimento a partir de uma perspectiva da Linguística Aplicada, Descrição: Nosso objetivo é analisar iniciativas de integração na área de Educação (básico, médio e superior), investigando o acolhimento de refugiados e imigrantes em Minas Gerais e no Brasil, assim como traçar um panorama de como refúgio e imigração são relatados metaforicamente na mídia brasileira atual, por meio de análise linguística com apoio de metodologia da linguística de corpus. Tal discussão é pertinente se considerarmos dados de 2018 de um estudo da Universidade de Munique, realizado em 20 países desenvolvidos, que comprovam que a contribuição dos imigrantes para a economia compensa os investimentos feitos em acolhimento a médio e longo prazo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador / GUALDA, RICARDO - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2019 - Atual

    Migration and refuge in the Brazilian online media, Descrição: her current projects on the metaphorical representation of immigration and refugee in the Brazilian online media, and on the access of immigrants and refugees to higher education in Brazil (See Ferreira & Melo, 2023; Ferreira & Flister, 2019; Ferreira et al, 2019; Ferreira, Flister, Morosini, 2017).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador., Financiador(es): CENTER OF LATIN-AMERICAN, CARIBBEAN, AND LATINO STUDIES - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2017 - 2019

    MOTHER EARTH MÃE TERRA UM ESTUDO DE COMO FRAMES METAFÓRICOS SOBRE PENSAMENTO ECOLÓGICO PODE INFLUENCIAR DECISÕES, Descrição: This project is an analysis of Urban Brazilian-Portuguese and American-English interpretations of the concepts of ?Earth Mother? and ?Mãe Terra.? Similarities and variations in metaphorical reasoning patterns across these two cultural contexts will be analyzed with a focus on how men and women?s embodied, engendered perspectives shape the way they think about the planet. Results will be interpreted in the context of Conceptual Metaphor Theory, Metaphorical Framing and Ecofeminism.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador / LACEY OKONSKI - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2017 - 2019

    OS DISCURSOS SOBRE MIGRAÇÃO E REFUGIO E AS POLÍTICAS DE ACOLHIMENTO NO BRASIL E NO MUNDO, Descrição: O objetivo do presente projeto é mapear como a situação de refugio e migração é representada metaforicamente na mídia brasileira e estrangeira por meio do discurso. A partir desse levantamento, visamos a estabelecer comparações entre estas representações (Lakoff, 2002). Também pretendemos analisar como a situação de refugio e migração é representada nos documentos oficiais que tratam de tais políticas no Brasil e no exterior. Para isso, iremos analisar os documentos disponibilizados pelo Conselho Nacional de Refugiados (CONARE), ACNUR, assim como demais órgãos competentes e ONGs que atuem juntos aos dois grupos. Fala-se atualmente em uma nova ?onda? de migração, utilizando-se um frame metafórico de ?invasão? em que os migrantes são aqueles que ocupam um novo espaço, são os ?invasores?. Por outro lado, o país que recebe, seria o ?invadido?. O modo como a mídia representa o refugiado e migrante tem um papel importante na recepção dessas pessoas. O seu deslocamento geralmente é forçado por condições adversas. Pretendemos, assim, discutir como a identidade do migrante e do refugiado é representada na mídia brasileira e estrangeira e como as interações entre ?recém chegados? e ?cidadãos brasileiros? são descritas. Algumas questões que pretendemos investigar são: 1. Quais os discursos sobre a situação de acolhimento no novo país? Quais os discursos veiculados sobre a chegada desses refugiados e migrantes e sobre a sua integração? 2. Qual a importância da etnicidade, do gênero, da classe social, da cultura e da religião na imagem do refugiado e migrante retratado na mídia do Brasil e do exterior? A partir dessas questões, pretendemos examinar como tais categorias compõem a imagem do migrante e refugiado. Também queremos identificar que frames são utilizados nas representações dos migrantes e refugiados na mídia e quais suas implicações sociais. Uma abordagem que contemple o estudo dos frames empregados na mídia nos permite observar que recursos verbais e não-verbais, i.e. imagens, enunciados metafóricos e itens lexicais se constituem em frames discursivos (Ritchie, 2010; Ritchie/ Cameron, 2014). Tais frames contribuem para organizar e potencializar o discurso sobre o Outro (Bruno, 2016).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 10

  • 2016 - Atual

    ENSINO DE LÍNGUAS NO ACOLHIMENTO DE REFUGIADOS E IMIGRANTES NO BRASIL E NO MUNDO, Descrição: Fala-se atualmente em uma nova onda de imigração. As condições adversas em países da África, como a guerra na República do Congo e a ditadura na Eritréia, assim como a guerra na Síria e no Afeganistão, levaram a uma nova onda de refugiados que buscam acolhida na Europa, mas também na América do Sul. O Brasil é o país que mais tem acolhido refugiados na América do Sul, tendo recebido cerca de 8.000 pedidos de refúgio no último ano (cf. ACNUR). Tal cifra é muito baixa se considerarmos que somente a Alemanha recebeu um 1 milhão de refugiados em 2015. Uma parte importante na integração e acolhimento a imigrantes e refugiados é o ensino do idioma de acolhimento, já que os imigrantes precisam dominar o idioma nativo a fim de poder cumprir rotinas diárias no novo país e procurar emprego, visando a integrar o mercado de trabalho e a obter plena cidadania no novo país. Enquanto países como Alemanha, Canadá e Estados Unidos investem muito nessa fase, ao possuir políticas governamentais que incentivam a aprendizagem da Segunda Língua (Ver Norton, 2012), no Brasil existe muito a ser feito no sentido de se criar políticas linguísticas com esse objetivo. No Brasil, o ensino de Português como Língua de Acolhimento está concentrado principalmente em centros mantidos por diferentes igrejas (Sá Amado, 2013) e Organizações Não Governamentais (ONG). As universidades, sobretudo a UFMG, começou a despertar recentemente para tal demanda e, em 2015, ofereceu alguns cursos específicos para esse público, já que muitos imigrantes que chegam ao Brasil querem retomar os estudos em busca de um futuro melhor.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    MEDO DA VIOLÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE CONCEITUALIZAÇÕES DE VIOLÊNCIA URBANA EM BELO HORIZONTE, MG, BRASIL, Descrição: Buscamos investigar como metáforas e metonímias são utilizadas no discurso para falar do medo da violência urbana na cidade de Belo Horizonte. As metáforas são freqüentemente empregadas quando os interlocutores falam das suas emoções, sentimentos e experiências. Esse é um estudo qualitativo, os dados serão coletados utilizando metodologia de grupo focal em que os participantes falam sobre sua experiência. Posteriormente será aplicado o procedimento de análise do discurso guiada por metáforas, por meio do qual se analisam as metáforas e metonímias sistemáticas co-construídas na fala dos participantes. Os participantes serão selecionados tendo-se como critério o nível sócio-econômico. O objetivo é incluir membros de uma comunidade da periferia de Belo Horizonte, a fim de compararmos com os dados já disponíveis com membros da classe média de BH (classe C). Metáforas e metonímias foram agrupadas a fim de se encontrar sistematicidades no discurso e identificar frames metafóricos. Tentamos responder às seguintes perguntas: Como o medo da violência urbana afeta a vida das pessoas e como isso se reflete no seu discurso? Que metáforas/ metonímias aparecem sistematicamente nas interações sobre a experiência com a violência urbana e com o medo da violência na fala dos participantes em Belo Horizonte? Como a metáfora motiva a fala do medo?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador.

  • 2013 - 2017

    LINGUÍSTICA COGNITIVA E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, Descrição: Este estudo se insere na área de Linguística Aplicada em interface com a Linguística Cognitiva. Trata-se de um projeto sobre a conceitualização metafórica por parte de estudantes universitários de graduação e pós-graduação da UFMG quando interagem sobre sua motivação para a aprendizagem de língua estrangeira e para a participarem em programas de intercâmbio institucional no exterior. Ele decorre das pesquisas que desenvolvemos nos últimos anos acerca da conceitualização metafórica por aprendizes de LE, cujo foco vem sendo a interpretação do discurso do aprendiz a partir de metáforas, metonímias e esquemas imagéticos (FERREIRA, 2013; FERREIRA e GRILLO, 2011). Está localizado nos Grupo de Pesquisa (CNPq) Núcleo de Estudos Cognitivos no Discurso (NECODI) da FALE/ UFMG e Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguística Aplicada (GEPLA) do PPGL da UFC e possui desdobramentos em orientações no contexto da Graduação (Iniciação científica) e da pós-graduação, em nível de Mestrado. Nosso objetivo é investigar o impacto dos programas de intercâmbio, como o Minas Mundi e o Ciências sem Fronteira na UFMG, na motivação para a aprendizagem de língua estrangeira. Vamos realizar uma análise do discurso à luz das metáforas, a fim de investigar metáforas discursivas e outros fenômenos, como esquemas imagéticos e metonímias, que emergem nas interações com grupos focais entre os participantes de uma conversa (Cameron, 2003, 2008; Cameron et al., 2009, 2011) sobre sua experiência com a aprendizagem de língua estrangeira (Paiva , 2008; 2011), no caso a língua alemã, e também realizar uma análise cognitiva por meio da Teoria da Metáfora Conceptual (Lakoff & Johnson 1980/2002, 1999, Johnson, 1987), para examinar metáforas cognitivas e outras figuras de pensamento que certamente surgirão nos dados coletados por meio de questionários e interações em grupos focais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    METAPHOR, SOCIAL STATUS AND VIOLENCE IN MINAS GERAIS, Descrição: METAPHOR, SOCIAL STATUS AND VIOLENCE IN MINAS GERAIS BOLSA CAPES-FULBRIGHT PROFESSOR VISITANTE. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    FUTEBOL E VIOLÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE CONCEITUALIZAÇÕES DE VIOLÊNCIA NO BRASIL, Descrição: Este projeto busca um entendimento maior a respeito da emergência e constituição da linguagem figurada utilizada na mídia ao se falar sobre violência no futebol no Brasil. Além disso, estamos interessados em identificar que representações sócio-cognitivas parecem estruturar a linguagem figurada utilizada ao conceitualizar a violência no futebol. Para cumprir este objetivo, usamos como aporte teórico a Teoria da Metáfora Conceitual (LAKOFF;JOHNSON,1980,1999; GRADY,1997;LAKOFF, 1987,1993), assim como aplicações da teoria dos sistemas dinâmicos, relevantes no campo das ciências humanas e sociais (psicolingüística, lingüística cognitiva e aplicada, psicologia cognitiva, desenvolvimental e social) (CAMERON,2003, 2009) na identificação e análise de metáforas que emergem na mídia sobre violência no futebol a partir das conceitualizações compartilhadas por indivíduos e comunidades, a respeito de sentimentos de insegurança gerados por atos de violência. Pretendemos analisar as metáforas emergentes no discurso da mídia com base na teoria dos sistemas dinâmicos complexos, o que nos possibilitará refletir a respeito dos modos como brasileiros encaram situações de violência no futebol e o tipo de linguagem figurada que utilizam tanto para conceitualizar violência como para demonstrar atitudes de empatia ou sua ausência para com atacantes reais ou em potencial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador / Nina Luiza Morais - Integrante / Marcela Guimarães - Integrante.

  • 2010 - 2012

    METÁFORA E FUTEBOL: UM ESTUDO INTERLINGUÍSTICO ALEMÃO-PORTUGUÊS, Descrição: ESTUDO DAS EXPRESSÕES METAFÓRICAS COM DOMÍNIO-FONTE FUTEBOL QUE APARECEM NO DISCURSO POLÍTICO. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    METÁFORA, EMPATIA E A CONSTANTE AMEAÇA DE VIOLÊNCIA URBANA NO BRASIL, Descrição: CONSTITUI-SE COMO UM DOS SUB-PROJETOS VINCULADOS A UM PROJETO INTERNACIONAL MAIOR INTITULADO LIVING WITH UNCERTAINTY: METAPHOR AND THE DYNAMICS OF EMPATY IN DISCOURSE, FIRMADO EM PARCERIA COM A OPEN UNIVERSITY DE MILTON KEYNES, UK, COORDENADO PELA PROF. DRA. LYNNE CAMERON SOB OS AUSPÍCIOS DO UNITED KINGDOM RESEARCH COUNCIL.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador / Ana Cristina Pelosi de Macedo - Integrante.

  • 2008 - 2010

    PROMOVENDO A COMPREENSÃO METAFÓRICA NA SALA DE AULA DE LE, Descrição: O estudo aqui proposto visa a investigar as estratégias utilizadas pelos aprendizes brasileiros de LE de nível universitário ao compreender expressões metafóricas a fim de desenvolver uma proposta de material didático para o ensino de linguagem metafórica na sala de aula de LE. Tal proposta se insere na área de lingüística aplicada, com ênfase nos pressupostos teóricos e aplicações previstas pela Lingüística Cognitiva, sendo esta uma das contribuições do recém-doutor para o programa como um todo e, especificamente, para o fortalecimento e consolidação da linha de pesquisa de Lingüística Aplicada. Adicionalmente, acreditamos que com a execução do projeto e com a participação em atividades ensino, pesquisa e extensão, estaremos contribuindo para a formação efetiva de recursos humanos, o que contribuirá para fortalecer ainda mais o programa como um curso de referência em Lingüística.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador / Ana Cristina Pelosi de Macedo - Integrante.

Prêmios

2024

BOLSA PRPG-PG-INTERNACIONAL CHAMADA 08 2024 CAOES-PRINT, PRPG-PG UFMG.

2022

FULBRIGHT CHAIR OF BRAZILIAN STUDIES UMASS AMHERST 2022/ 2023, COMISSÃO FULBRIGHT BR.

2021

FULBRIGHT CHAIR OF BRAZILIAN STUDIES UMASS AMHERST -SUPLENTE, FULBRIGHT COMISSION.

2021

2 BOLSAS EDITAL DEMOCRATIZAR para PROJETO PRÓ-IMIGRANTES, PBEXT UFMG.

2021

1 BOLSA PBEXT para PROJETO PRÓ-IMIGRANTES, PROEXT UFMG.

2021

BOLSA PESQUISADOR SÊNIOR, SERVIÇO ALEMÃO DE INTERCÂMBIO ACADÊMICO DAAD FU BERLIN.

2020

Georgetown Global Engagement Solidarity Scholarship, Georgetown Round Table in Languages and Linguistics.

2020

BURSARY RESEARCH AND APPLYING METAPHOR 2020 NORWAY, RAAM.

2019

BOLSA PROFESSOR RESIDENTE DO INSTITUTO DE ESTUDOS AVANÇADOS IEAT UFMG, INSTITUTO DE ESTUDOS AVANÇADOS IEAT UFMG.

2019

pôsteres premiados na II Conferência Internacional das Humanidades, UNESCO UFMG.

2019

EDITAL RESIDÊNCIA ARTÍSTICA - SARAU DOS REFUGIADOS E IMIGRANTES, CENTRO CULTURAL UFMG.

2018

BOLSA PROGRAMA ESCALA DOCENTE GRUPO MONTEVIDEO, USACH UNIV. DE SANTIAGO DE CHILE.

2015

FELLOWSHIP GUEST LECTURER UNIVERSITÄT BIELEFELD, UNIVERSITÄT BIELEFELD.

2014

BOLSA CAPES ESTÁGIO PÓS-DOUTORAL NO EXTERIOR 2014/2015, CAPES.

2013

BOLSA PROFESSOR VISITANTE CAPES-FULBRIGHT, CAPES-FULBRIGHT.

2012

BOLSA JOVEM PESQUISADOR SANTANDER 2013, BANCO SANTANDER.

2009

CONCURSO PÚBLICO - L. PORTUGUESA E LINGUISTICA - PROF. ASSISTENTE, UFCSPA - 2. LUGAR.

2009

CONCURSO PÚBLICO PROF.ADJUNTO LÍNGUA ALEMÃ, UFC - 2.LUGAR.

2009

CONCURSO PÚBLICO - PROF. ADJUNTO - 2 LUGAR - LINGUÍSTICA, UFRN.

2009

CONCURSO PÚBLICO - PROF. ADJUNTO - LÍNGUA ALEMÃ - 1 LUGAR, UFMG.

2008

BOLSA PÓS DOUTORADO - PROGRAMA PRODOC CAPES - UFC, CAPES.

2005

BOLSA ESTÁGIO DE DOUTORANDO - UCSC, EUA, CAPES.

1997

CERTIFICATE OF ADVANCED ENGLISH - CAE, CAMBRIDGE UNIVERSITY.

1996

FIRST CERTIFICATE OF ADVANCED ENGLISH - FCE, CAMBRIDGE UNIVRSITY.

1995

TRADUTOR PÚBLICO E INTÉRPRETE COMERCIAL PARA A LÍNGUA ALEMÃ, JUNTA COMERCIAL DO RIO GRANDE DO SUL.

1995

KLEINES DEUTSCHES SPRACHDIPLOM - KDS NOTE- 1, LUDWIG MAXIMILIAN UNIVERSITÄT MÜNCHEN - GOETHE INSTITUT PORTO ALEGRE.

1994

STAATLICH GERPRÜFTE ÜBERSETZER FÜR DIE PORTUGIESEISCHE SPRACHE, LANDESPRÜFINGSAMT BERLIN, ALEMANHA.

1989

BOLSA CNPq - MESTRADO, CNPq.

1988

BOLSA SERVIÇO AUSTRÍACO DE INTERCÂMBIO ACADÊMICO, ÖAAD.

1985

BOLSA INICIAÇÃO CIENTÍFICA CNPq, CNPq.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras, Departamento de Línguas Anglo-Germânicas. , AV. ANTONIO CARLOS, 6627, PAMPULHA, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 3490, Ramal: 6033, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - 2021

Freie Universität Berlin

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSOCIADO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSOCIADO, NIVEL IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSORA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS, POSLIN, UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAISÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1: LINGUÍSTICA TEÓRICA E DESCRITIVALINHA DE PESQUISA: ESTUDOS DA LÍNGUA EM USOÁREA DE CONCENTRAÇÃO 3: LINGUÍSTICA APLICADALINHA DE PESQUISA: ENSINO DE L[INGUASCOORDENADORA DA AÇÃO DE EXTENSÃO PRÓ-IMIGRANTES PROEX-FALE- FACULDADE DE LETRAS/ UFMG DESDE 2020 (CP PREPARATÓRIO PARA O ENEM)MEMBRO DO COLEGIADO DO POSLIN UFMG DE 10.10.2023 a 09.10.2025

Atividades

  • 10/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADO DO POSLIN UFMG DE 10.10.2023 a 09.10.2025.

  • 01/2020

    Extensão universitária , Faculdade de Letras.Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO PROJETO PRÓ-IMIGRANTES PROEX FALE.

  • 10/2015

    Extensão universitária , Faculdade de Letras.Atividade de extensão realizada, PROGRAMA IDIOMA SEM FRONTEIRAS (ISF)-ALEMÃO.

  • 11/2013

    Extensão universitária , Faculdade de Letras.Atividade de extensão realizada, ALEMÃO PARA FINS ACADÊMICOS - COORDENAÇÃO.

  • 03/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras.Linhas de pesquisa

  • 03/2019 - 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADO DO POSLIN REP LINGUÍSTICA APLICADA SUPLENTE.

  • 09/2020 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.Cargo ou função, COMISSÃO SELEÇÃO DOUTORADO POSLIN ÁREA LINGUÍSTICA APLICADA.

  • 05/2017 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.Cargo ou função, COMISSÃO EDITORIAL DA FALE UFMG.

  • 05/2016 - 05/2018

    Direção e administração, Faculdade de Letras.Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADO DO POSLIN.

  • 09/2016 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.Cargo ou função, COMISSÃO DE SELEÇÃO DO DOUTORADO EM LINGUÍSTICA APLICADA POSLIN FALE.

2008 - 2010

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: PRODOC-CAPES, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
EM 2009 1, MINISTRO A DISCIPLINA LINGUISTICA APLICADA E COGNIÇÃO NO POSLING DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ LINHA DE PESQUISA - LINGUÍSTICA APLICADA CONTINUO COMO COLABORADORA DO PPGL, UFC. TENHO UMA ORIENTAÇÃO DE MESTRADO EM ANDAMENTO NO PPGL.

2002 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) horista, Carga horária: 12

Outras informações:
DISCIPLINA REDAÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS

Atividades

  • 04/2008 - 05/2008

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, OFICINA DE TRADUÇÃO. TRADUÇÃO E TECNOLOGIAS

  • 02/2008 - 05/2008

    Ensino, Secretariado Éxecutivo Bilíngüe, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÉCNICAS DE TRADUÇÃO E VERSÃO DO INGLÊS

  • 08/2007 - 05/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Comunicação, Centro de Ciências da Comunicação.Atividade realizada, ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO.

  • 07/2002 - 05/2008

    Ensino, Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EXPRESSÃO ORAL EM INGLÊS, INGLES INSTRUMENTAL P CIENCIAS DA SAUDE, INGLES INSTRUMENTAL P MECÂNCIA, INGLES P COMÉRCIO EXTERIOR III, INGLES TECNICO P COMPUTAÇÃO, Língua Inglesa II: leitura e escrita, Língua Inglesa V, REDAÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA 7, OFICINA DE INGLES P BEC CURSO DE GESTÃO EM INOVAÇÃO E LIDERANÇA, oficina de inglês ELEMENTARY CURSO DE GESTÃO EM INOVAÇÃO E LIDERANÇA

  • 04/2007 - 05/2007

    Extensão universitária , Pró-Reitoria Comunitária e de Extensão.Atividade de extensão realizada, OFICINA DE TRADUÇÃO LITERÁRIA.

  • 12/2004 - 12/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Comunicação, Centro de Ciências da Comunicação.Atividade realizada, Correção da redação do vestibular.

  • 08/2004 - 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Comunicação, Área de Conhecimento e Aplicação de Língua e Lingüística.Cargo ou função, Outro.

  • 01/2004 - 01/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Comunicação, Centro de Ciências da Comunicação.Atividade realizada, Correção da prova de redação do Concurso Vestibular 2004/1.

  • 10/2003 - 10/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Comunicação.Cargo ou função, Banca de exame das disciplinas de Língua Inglesa II e IV.

  • 08/2003 - 10/2003

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Comunicação.Atividade de extensão realizada, Curso Português para Estrangeiros.

  • 05/2003 - 10/2003

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Comunicação, Centro de Ciências da Comunicação.Atividade realizada, Elaboração e correção da Prova de Proficiência em Lìngua Inglesa para Comércio Exterior III.

  • 09/2003 - 09/2003

    Extensão universitária , Pró-Reitoria Comunitária e de Extensão.Atividade de extensão realizada, OFICINA ENSINO DE PORT PARA ESTRANGEIROS FORUM LE UNISINOS.

  • 07/2003 - 08/2003

    Extensão universitária , Pró-Reitoria Comunitária e de Extensão.Atividade de extensão realizada, OFICINA DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS.

  • 05/2003 - 05/2003

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Comunicação.Atividade de extensão realizada, Curso Tradução: introdução à teoria e à prática.

2008 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: PROFESSOR SUBSTITUTO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO NÍVEL 1, Carga horária: 40

Outras informações:
ENSINO DE LINGÜÍSTICA, DEPT DE LINGÜISTICA, INSTITUTO DE LETRAS

2003 - 2003

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Do Setor de Alemão - Depto. de Línguas Modernas Disciplinas de Tradução do Alemão (I a IV)

2002 - 2003

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20

1999 - 2000

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: PROFESSOR SUBSTITUTO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AUXILIAR, Carga horária: 20

Outras informações:
ENSINO DE LÍNGUA INGLESA II, IV, INGLÊS INSTRUMENTAL PARA A MATEMÁTICA

Atividades

  • 03/2008

    Ensino, LETRAS, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDOS LINGÜÍSTICOS, CONCEITOS BÁSICOS EM LINGÜÍSTICA

  • 12/2002 - 01/2004

    Serviços técnicos especializados , COPERSE.Serviço realizado, Correção da prova de redação do Concurso Vestibular 2002/2003/2004.

  • 03/2002 - 10/2003

    Ensino, Bacharel Em Letras Tradutor, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tradução

  • 03/2002 - 06/2003

    Extensão universitária , Instituto de Letras, Departamento de Línguas Modernas.Atividade de extensão realizada, Língua Alemã II.

  • 04/1999 - 01/2000

    Ensino, Bacharel Em Letras Tradutor, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA 1, LÍNGUA INGLESA 2

1997 - 2005

Faculdades Riograndenses

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Professor adjunto, Carga horária: 12

Atividades

  • 09/1997 - 07/2005

    Ensino, Administração Com Habilitação Em Comércio Exterior, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Língua Inglesa II

2002 - 2002

Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: celetista, Carga horária: 120

2007 - 2008

Instituo de Desenvolvimento Cultural

Vínculo: Professor Adjunto, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 4

Atividades

  • 08/2007 - 02/2008

    Ensino, FILOSOFIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, INGLÊS INSTRUMENTAL PARA FILOSOFIA

2003 - 2003

Instituto Cultural Brasileiro-Alemão - Matriz

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: celetista, Carga horária: 64

1991 - 1993

Poly College Stöbergasse

Vínculo: professora horista, Enquadramento Funcional: professora Português para Estrangeiros, Carga horária: 4

Atividades

  • 09/1990 - 03/1993

    Ensino, PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS

2011 - 2013

University of California Santa Cruz

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1994 - 1994

Volkshochschule Freiburg, Alemanha

Vínculo: professora Português para Estr, Enquadramento Funcional: professora Português para Estrangeiros, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/1994 - 02/1994

    Ensino, PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS

2015 - 2015

Bielefeld University

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2023

University of Massachusetts Amherst, UMass Amherst

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: FULBRIGHT CHAIR OF BRAZILIAN STUDIES, Carga horária: 40

Outras informações:
FULBRIGHT CHAIR OF BRAZILIAN STUDIES CENTER OF LATIN-AMERICAN, CARIBBEAN, AND LATINX STUDIES (CLACLS) SPANPORTUGUESE DEPARTMENT, UMASS AMHERST