Fernanda Aparecida Rodrigues
Fernanda Aparecida Rodrigues, é graduada do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Viçosa. Possui Pós Graduação Lato Sensu em Gestão Escolar Integrada e Práticas Pedagógicas pela Universidade Cândido Mendes. Atualmente é Funcionária Pública, com cargo efetivo de docente na Prefeitura Municipal de Viçosa-MG e realiza Acompanhamento Pedagógico na Escola Nossa Senhora do Carmo- Viçosa-MG. Atuou no Instituto Vida de Viçosa, como educadora de Jovens e Adultos.Foi bolsista do Programa de Ensino e Extensão- PIBEX- (UFV), com ênfase na formação de professores, onde desenvolveu o projeto intitulado: Formação de Professores: O início de uma pesquisa de intervenção e reflexão sobre a prática docente.
Informações coletadas do Lattes em 21/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Gestão Escolar Integrada e Práticas Pedagógicas
2014 - 2015
Universidade Candido Mendes
Título: ENTRELAÇANDO A TEORIA COM A PRÁTICA REFLEXIVA: SABERES E APRENDIZAGENS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Orientador: Natália Maria França de Oliveira
Aperfeiçoamento em CURSO DOCÊNCIA E PRÁTICA DE ENSINO
2019 - 2019
ESCOLA WEB FVB CURSOS
Título: Docência e Prática de Ensino. Ano de finalização: 2019
Aperfeiçoamento em Curso Coordenação Pedagógica
2019 - 2019
Instituição de Ensino Cursos Online SP do Brasil
Título: Coordenação Pedagógica. Ano de finalização: 2019
Graduação em Pedagogia
2008 - 2012
Universidade Federal de Viçosa
Título: OFICINAS PEDAGÓGICAS COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO LOCAL DE TRABALHO
Orientador: Heloísa Raimunda Herneck
Formação complementar
2015 - 2015
Minicurso de Libras- Nível Básico I. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2011 - 2011
Mini-curso:Formação de professores na inclusão. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de São Paulo, UNESP, Brasil.
2011 - 2011
Mini-curso: Formação de Professores e Avaliação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2010 - 2010
Mini-curso:Organização e apresentação de seminário. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2009 - 2009
Mini-curso:Pedagogia de Projetos na Ed. infantil. (Carga horária: 3h). , A Ciranda, CIRANDA, Brasil.
2009 - 2009
Brinquedo com sucata e origami. (Carga horária: 8h). , Centro Acadêmico de Pedagogia, CAPED, Brasil.
2009 - 2009
Mini-curso:Estudos Afro-brasileiros na Educação. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2009 - 2009
Minicurso: Educação Ambiental. (Carga horária: 8h). , Centro Acadêmico de Pedagogia, CAPED, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
Roda de Conversa do Projeto Diálogos: Instituição de Educação Infantil e Famílias com o tema: UMA CONVERSA SOBRE OS BEBÊS EM TEMPOS DE PANDEMIA,.Roda de Conversa do Projeto Diálogos: Instituição de Educação Infantil e Famílias com o tema: UMA CONVERSA SOBRE OS BEBÊS EM TEMPOS DE PANDEMIA,. 2020. (Outra).
Roda de Conversa do Projeto Diálogos: Instituição de Educação Infantil e Famílias com o tema "O BRINCAR DAS CRIANÇAS: DIÁLOGOS ENTRE A CASA E A ESCOLA",.Roda de Conversa do Projeto Diálogos: Instituição de Educação Infantil e Famílias com o tema: UMA CONVERSA SOBRE OS BEBÊS EM TEMPOS DE PANDEMIA,. 2020. (Encontro).
Educação Financeira - Projeto Aplic. 2015. (Outra).
Minicurso de Libras- Nível Básico I. 2015. (Outra).
GRUPO FOCAL:METODOLOGIAS PARA PESQUISA CIENTÍFICA a. 2012. (Encontro).
Diálogos entre Gramsci e Paulo Freire: questões contemporâneas da educação. 2011. (Outra).
O Ensino Médio em questão:limites, problemas e possibilidades. 2011. (Seminário).
Simpósio de Integração Acadêmica da UFV/SIA. 2011. (Simpósio).
Simpósio de Integração Acadêmica da UFV/SIA.FORMAÇÃO DE PROFESSORES:O INÍCIO DE UMA PESQUISA DE INTERVENÇÃO E REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE.. 2011. (Simpósio).
VIII SIMPOED- Simpósio de Formação e Profissão Docente.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA INTERVENÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE MELHORIA DA AÇÃO DOCENTE NA REDE PÚBLICA DE VIÇOSA-MG. 2011. (Simpósio).
VIII SIMPOED- Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2011. (Simpósio).
XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores - Por uma política nacional de formação de professores.. PERFIL PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DA ESCOLA PÚBLICA DE VIÇOSA/MG E NECESSIDADES FORMATIVAS: O INÍCIO DE UMA PESQUISA DE INTERVENÇÃO.. 2011. (Congresso).
XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores - Por uma política nacional de formação de professores.. 2011. (Congresso).
XIV Ciclo de Estudos Pedagógicos. 2011. (Encontro).
II Workshop Formação e Produção Científica e Tecnológica em Educação Profissional Integrada à Eja. 2010. (Outra).
I Seminário de Temas Comtemporâneos em Educação: Um compromisso com a realidade educacional. 2010. (Seminário).
Simpósio de Integração Acadêmica da UFV/SIA.ANÁLISES DAS NECESSIDADES FORMATIVAS DOS DOCENTES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE VIÇOSA: O INÍCIO DE UMA PESQUISA COM VISTAS À INTERVENÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2010. (Simpósio).
Simpósio de Integração Acadêmica da UFV/SIA. 2010. (Simpósio).
VI EMEPe Encontro Mineiro dos Estudantes de Pedagogia. 2010. (Encontro).
XIII Ciclo de estudos pedagógicos- tecendo a educação democrática. 2010. (Encontro).
XV Fórum Regional de Educação de Jovens e Adultos - Sudeste de Minas. 2010. (Outra).
Aula inaugural do Programa de pós graduação em Educação. 2009. (Outra).
Departamento de Educação: 30 anos de Ensino, Pesquisa e Extensão.. 2009. (Outra).
Palestra : drogas e educação. 2009. (Outra).
Popularte- I Encontro de Cultura e Educação da Zona da Mata Mineira. 2009. (Encontro).
V EMEPe Encontro Mineiro dos Estudantes de Pedagogia. 2009. (Encontro).
XII Ciclo de estudos pedagógicos: possibilidades e desafios da licenciatura e pedagogia. 2009. (Encontro).
Aula magna : políticas para a educação no Brasil. 2008. (Outra).
Epistesmologia das Ciências da Educação - O Ponto de mutação. 2008. (Outra).
Mesa redonda PDE: Uma visão de Educador@s. 2008. (Outra).
Produções bibliográficas
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RODRIGUES, F. A. ; HERNECK, H. R. . Oficinas Pedagógicas Como Estratégia de Formação Continuada no Local de Trabalho?. Revista Extensão , v. III, p. 96-111, 2012.
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RODRIGUES, F. A. ; Rigo, Júlia ; HERNECK, H. R. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA INTERVENÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE MELHORIA DA AÇÃO DOCENTE NA REDE PÚBLICA DE VIÇOSA-MG. In: VIII SIMPOED- Simpósio de Formação e Profissão Docente, 2011, Mariana- MG. Formação continuada de professores:uma intervenção como estratégia de melhoria da ação docente na rede pública de Viçosa-MG, 2011.
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HERNECK, H. R. ; RODRIGUES, F. A. ; Rigo, Júlia . PERFIL PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DA ESCOLA PÚBLICA DE VIÇOSA/MG E NECESSIDADES FORMATIVAS: O INÍCIO DE UMA PESQUISA DE INTERVENÇÃO.. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores - Por uma política nacional de formação de professores,, 2011, Águas de Lindóia/SP. XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores - Por uma política nacional de formação de professores, 2011.
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RODRIGUES, F. A. . ANÁLISES DAS NECESSIDADES FORMATIVAS DOS DOCENTES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE VIÇOSA: O INÍCIO DE UMA PESQUISA COM VISTAS À INTERVENÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: Simpósio de Integração Academic da UFV, 2010, Viçosa. Simpósio de Integração Academic da UFV/ SIA. Viçosa: FERNANDA RODRIGUES.
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RODRIGUES, F. A. ; HERNECK, H. R. . OFICINAS PEDAGÓGICAS COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO LOCAL DE TRABALHO. Revista Extensão do Recôncavo da Bahia- UFRB , 2012.
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HERNECK, H. R. ; RODRIGUES, F. A. ; Rigo, Júlia . PERFIL PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DA ESCOLA PÚBLICA DE VIÇOSA/MG E NECESSIDADES FORMATIVAS: O INÍCIO DE UMA PESQUISA DE INTERVENÇÃO.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RODRIGUES, F. A. ; HERNECK, H. R. ; Rigo, Júlia . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA INTERVENÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE MELHORIA DA AÇÃO DOCENTE NA REDE PÚBLICA DE VIÇOSA-MG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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RODRIGUES, F. A. ; HERNECK, H. R. ; Rigo, Júlia . FORMAÇÃO DE PROFESSORES:O INÍCIO DE UMA PESQUISA DE INTERVENÇÃO E REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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RODRIGUES, F. A. ; HERNECK, H. R. . ANÁLISES DAS NECESSIDADES FORMATIVAS DOS DOCENTES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE VIÇOSA: O INÍCIO DE UMA PESQUISA COM VISTAS À INTERVENÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
RODRIGUES, F. A. . Oficina de matemática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Colégio Nossa Senhora do Carmo. , Rua Virgílio Val,118, Centro, 36570000 - Viçosa, MG - Brasil, Telefone: (31) 38912925
Experiência profissional
2013 - Atual
Colégio Nossa Senhora do CarmoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - Atual
Instituto Vida de ViçosaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora na Educação de Jovens e Adultos, Carga horária: 6
Outras informações:
Atua como educadora de um projeto social intitulado- Instituto Vida de Viçosa- onde leciona na alfabetização de jovens e adultos nos bairros Laranjal e Vau-Açú na cidade de Viçosa- MG.
2011 - 2011
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Bolsista - Universidade Federal de Viçosa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Projeto de Extensão: Formação continuada de professores: uma intervenção como estratégia de melhoria da ação docente na rede pública de Viçosa-MG
2011 - 2011
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista da Embrapa, Carga horária: 20
Outras informações:
Programa de Pesquisa- Consórcio Pesquisa Café. Desenvolvi atividades de apoio no projeto: Consolidação do SBICafé como centro de referência em café, sob à coordenação da pesquisadora Dóris Magna Avelar de Oliveira, da Universidade Federal de Viçosa.
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