Cristina de Souza Agostini

Bacharel (2005), licenciada (2009), mestra (2008) e doutora (2013) em Filosofia pela Universidade de São Paulo com bolsa doutoral de estudo de estágio sanduíche- Capes, na EHESS-Paris (2010-2011), sob a supervisão do professor Claude Calame. Possui pós-doutorado em Letras Clássicas- Grego pela Universidade de São Paulo e é especialista em Educação Inclusiva com ênfase em Libras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2021). Atualmente, é professora adjunta de Filosofia Antiga, na graduação, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e docente permanente do Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO) UFMS. Líder do Grupo de pesquisa/CNPq: Diálogo: essência filosófica para o ensino de Filosofia Antiga, coordenadora adjunta do Grupo de Pesquisa Atrivm/CNPq- UFMS - Espaço Interdisciplinar de Estudos da Antiguidade e pesquisadora do GP/CNPq-USP Estudos sobre o Teatro Antigo.

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2008 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: Desgraça e felicidade como consequência de ações marginais
Orientador: em École des Hautes Etudes en Sciences Sociales de Paris ( Claude Calame)
com Luiz Henrique Lopes dos Santos. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Eurípides; Aristófanes; Educação; Democracia; marginalidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas. Setores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.

Mestrado em Filosofia

2005 - 2008

Universidade de São Paulo
Título: Aristófanes e Platão: deformadores da democracia Antiga
, Ano de Obtenção: 2008.Luiz Henrique Lopes dos Santos.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Democracia; Platão; Aristófanes; Comédia; Ridículo; Justiça.

Especialização em Educação Inclusiva com ênfase em Libras

2020 - 2021

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: TODAS AS LÍNGUAS SÃO CONSTRUTOS SOCIAIS: PROLEGÔMENOS A UMA FUNDAMENTAÇÃO FILOSÓFICA ILUMINISTA PARA O BILINGUISMO NAS ESCOLAS BRASILEIRAS
Orientador: Luciana Lopes Coelho
Bolsista do(a): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS, FUNDECT/MS, Brasil.

Graduação em Licenciatura

2005 - 2009

Universidade de São Paulo

Graduação em Filosofia

2000 - 2005

Universidade de São Paulo
Título: Bolsa de Iniciação Científica em História da Filosofia
Orientador: Sérgio Cardoso
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Pós-doutorado

2017 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro / Especialidade: Dramaturgia. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Formação complementar

2021 - 2021

FORMAÇÃO INICIAL À DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DA UFMS. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2011 - 2011

Poesia e filosofia: Platão, leitor de tragédia. (Carga horária: 6h). , Casa de Cultura Guilherme de Almeida, CCGA, Brasil.

2004 - 2004

XI Simpósio Interdisciplinar de Estudos Greco Roma. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2002 - 2002

Mini Curso História da Filosofia. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2002 - 2002

Mini-curso: História da Filosofia contemporânea. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grego

Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia Antiga.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Teorias do conhecimento Antigas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Política Clássica grega.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teatro grego.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.

Organização de eventos

AGOSTINI, Cristina de Souza . III Seminário Temático de Filosofia/UFMS - O Novo Ensino Médio e o Ensino de Filosofia em 2024. 2024. (Outro).

AGOSTINI, Cristina de Souza ; COSTA, M. R. A. N. . Semana de Filosofia - Fendas na democracia: conflitos e polarização. 2024. (Outro).

AGOSTINI, Cristina de Souza ; ROCHA, D. B. ; ZANON, P. ; BEZERRA, R. S. ; MENDES, D. M. ; SILVA, P. H. C. . Uso das plataformas digitais acadêmicas para o auxílio de alunos de Filosofia. 2023. (Outro).

AGOSTINI, Cristina de Souza ; CAMPOS, C. E. C. . 1º Webinário Internacional de Estudos Numismáticos da Antiguidade: o acervo de moedas antigas do MHN. 2021. (Congresso).

AGOSTINI, Cristina de Souza ; CAMPOS, C. E. C. . I Jornada Internacional de Estudos Sobre Magia na Antiguidade & II Encontro Nacional do ATRIVM. 2021. (Congresso).

AGOSTINI, Cristina de Souza . Semana de desenvolvimento profissional. 2020. .

AGOSTINI, Cristina de Souza ; SOUSA, D. P. A. ; BARBOSA, L. M. ; CAMPOS, C. E. C. . "I Encontro do GT de História Antiga de MS: Políticas e Práticas Sociais na Antiguidade. 2020. (Congresso).

AGOSTINI, Cristina de Souza ; Cauê Cardoso Polla . XIV Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 2019. (Congresso).

AGOSTINI, Cristina de Souza ; Duarte, A. S . Jornada de Estudos Clássicos e de Filosofia: A narrativa dispersa. 2019. (Outro).

GUTIERREZ, J. L. ; AGOSTINI, Cristina de Souza . Simpósio Internacional do grupo de pesquisa DELPHOS. 2018. (Outro).

AGOSTINI, Cristina de Souza ; SALATINI, R. ; DIAS, L. F. . III Encontro de Reflexões sobre a Paz. "Paz e tolerância". 2017. (Outro).

AGOSTINI, Cristina de Souza . Semana de Filosofia 2015. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Integra. PHILIA GAME: UMA APROXIMAÇÃO ENTRE A AMIZADE E ECONOMIA EM ARISTÓTELES. 2024. (Feira).

IV Colóquio Internacional Atualidade dos Antigos.Aristófanes e Platão: o acordo sobre o problema da liberdade democrática. 2024. (Outra).

IX Colóquio do Grupo de Pesquisa Estudos sobre o teatro antigo: vingança, reparação, perdão. [Em memória de David Konstan].: Olhando para o próprio umbigo: a vingança de Zeus no Symposium de Platão. 2024. (Outra).

Primeira Olimpíada Nacional de Filosofia (Onfil). Jurada da etapa final da região centro-oeste. 2024. (Olimpíada).

V Congresso Internacional da SOFIE. A ECONOMIA DE ARISTÓTELES PARA O ENSINO MÉDIO. 2024. (Congresso).

XXXI Semana de Estudos Clássicos - Continuidade e ruptura. Um olhar contemporâneo sobre a Antiguidade.A inevitável diluição do conhecimento e do bem comum na sociedade democrática. 2024. (Encontro).

Integra. A HISTÓRIA DA MOEDA EM ARISTÓTELES COMO PROPOSTA FILOSÓFICA DE ENSINO: UM DIA NO MUSEU. 2023. (Exposição).

Integra. Como atribuímos valor às coisas?. 2023. (Exposição).

Integra. A moeda como representação das relações de troca a partir da Política, de Aristóteles. 2023. (Exposição).

IV Jornada de prevenção ao suicídio.Suicídio e Filosofia. 2023. (Outra).

Latin-America Regional Meeting. Women in the Socratic Tradition.As referências ao feminino no Symposium de Platão. 2023. (Encontro).

Semana de Desenvolvimento Profissional-UFMS.Sexo e Corpo na Grécia Antiga. 2023. (Oficina).

XXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos. Um dia no museu: difusão científica sobre os estudos da Antiguidade. 2023. (Congresso).

Aristotle on hybris and Injustice.sessão de discussão. 2019. (Oficina).

I Encontro Nacional do ATRIVM e VIII Seminário de Pesquisa em Ciências Humanas,.Conferência de abertura. 2019. (Encontro).

III Encontro dos GT's Marx e Marxismo.Mesa 4. 2019. (Encontro).

II Summer School Archai/XV Seminário Internacional Archai.Debatedora do evento. 2018. (Seminário).

Platón y los Platonismos.Sócrates e a doença por discursos, no Fedro. 2018. (Simpósio).

Socratica IV. Le Socrate Risible. 2018. (Congresso).

VIII Coloquio Internacional Cartografías del yo en el mundo antiguo. Estrategias de su textualizacióm.. Coordinadora de la Comisión n. 26. 2018. (Congresso).

V Congresso da Associação latino-Americana de Filosofia Antiga. O eikon como expediente necessário no Fédon. 2017. (Congresso).

XXI Congresso da Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos. A escrita e sua relação com o orfismo no Fedro e no Hipólito. 2017. (Congresso).

11. Simpósio de Educação PAULUS.A atração filosófica começa com o mito. 2016. (Simpósio).

III Congresso Internacional de Filosofia Grega. A reviravolta filosófica das regras do simpósio, no Sumposium, de Platão. 2016. (Congresso).

II Semana de Filosofia: A tragédia e a comédia na Grécia Antiga.Os pré-socráticos: entre a harmonia e o caos da criação. 2016. (Encontro).

A tragédia e a comédia na Grécia Antiga- Os papéis sociais e seus múltiplos significados.Eros e Psique. 2015. (Encontro).

V Colóquio do Grupo de Pesquisa de Estudos sobre o teatro antigo.A verdade narrada: o Hipólito de Eurípides e O narrador de Walter Benjamin. 2014. (Encontro).

V semana de Filosofia da UFMS.Assassinou o pai e transou com a mãe: Édipo na contracorrente da responsabilidade moral e da herança da mácula familiar. 2014. (Encontro).

XVI Anpof.Narrativa e narrador: entre Eurípides e Walter Benjamin. 2014. (Encontro).

I Conferência da Área Latino-Americana da International Plato Society, X Seminário Internacional Archai: Platão, Estilos e Personagens-Entre a Literatura e a Filosofia. rio.Cobrir o rosto e escrever: Platão e Eurípides na tessitura da persuasão.. 2012. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Filosofia: Ciência, ética e filosofia. Quando a ação do herói cômico aristofânico se sobrepõe à esfera da decisão democrática da pólis.. 2011. (Congresso).

VII International Archai Seminar. On Pythagoreanism. The accusation of Orphism in Euripides' Hippolytus. 2011. (Congresso).

XII Semana dos alunos da pós-graduação em filosofia da PUC-Rio. Hamartia e pecado: diferentes concepções sobre as paixões humanas na tragédia e em Pedro Abelardo. 2011. (Congresso).

XI Simpósio Internacional da sociedade brasileira de platonistas. O discurso de Aristófanes no Symposium e a literalização da metáfora. 2011. (Congresso).

III Simpósio internacional ousia de Estudos clássicos.A phýsis como circunstância da ação no Hipólito de Eurípides. 2010. (Simpósio).

V Encontro de Pós-graduandos da faculdade de Filosofia, Letras e ciências humanas.O teatro na Atenas clássica e a receptividade duvidosa de Platão. 2010. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Pós-graduação em Filosofia.A filosofia feminina: Platão e a reformulação dos conceitos de oikos e pólis n'A República.. 2010. (Encontro).

III Encontro de Pós-graduandos em Filosofia da PUC-SP.III Encontro de Pós-graduandos em Filosofia da PUC-SP. 2009. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Pós-graduação em Filosofia.Quando a apropriação do ridíulo pela filosofia transforma a invectiva em ironia. 2008. (Encontro).

I colóquio internacional de Filosofia Antiga na Paraíba.Por que Sócrates é um cidadão risível. 2007. (Outra).

II Encontro de Pós-graduação em filosofia: Epistemologia, Linguagem e Política.A análise de Jean Bodin sobre a democracia e sua identificação à cidade ideal platônica. 2007. (Encontro).

II EPOG.O poeta cômico e o filósofo. Duas maneiras de estar aí com a pólis democrática.. 2007. (Encontro).

XV Seminário do Programa de Pós-graduação em Filosofia da UFRJ.A construção de um Sócrates risível. 2007. (Seminário).

EPOG.Da sátira à democracia em Os cavaleiros de Aristófanes. 2006. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Pós-Graduação em Filosofia.A desvirilização pela filosofia. 2006. (Encontro).

X Congresso Kant Internacional. 2005. (Congresso).

XIII Encontro de Pesquisa na graduação em Filosofia. 2005. (Encontro).

Encontro da ANPOF. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: MENSSIOS LEONI ARAUJO ELOY

COSTA, M. R. A. N.; PASCHOAL, A. E.;AGOSTINI, Cristina de Souza. "PERSONAGENS CONCEITUAIS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE FILOSOFIA: UMA PROPOSTA A PARTIR DE DELEUZE E GUATTARI".. 2024. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Thiago Fróes Acosta

COSTA, M. R. A. N.; PASCHOAL, A. E.;AGOSTINI, Cristina de Souza. PRÁTICA DE ENSINO COM A DISCIPLINA ELETIVA: UMA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA SOB O VIÉS DO CUIDADO DE SI NA PERSPECTIVA DE MICHEL FOUCAULT. 2023. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jonathan Rodrigues Louveira

MELO, R. P.; Jadir Antunes;AGOSTINI, Cristina de Souza. ALIENAÇÃO, REIFICAÇÃO E FETICHE DA MERCADORIA: Experiência da vida cotidiana e filosofia em sala de aula. 2022. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: André Luiz da Paz e Silva

CORNELLI, G.; LOPES, R. P. N.;AGOSTINI, Cristina de Souza. "Um banquete de discursos: estudo sobre a relação metodológica entre os discursos no Banquete de Platão. 2019. Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.

Aluno: Felipe Campos de Azevedo

AGOSTINI, CRISTINA DE SOUZA; Torres, M. Luiz; MACEDO, J. M. M.; Duarte, A. S. O fracasso de Nuvens e a rivalidade poética na comédia grega antiga. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Guilherme de Faria Rodrigues

Werner, C.; Santos, F. B; Duarte, A. S;AGOSTINI, Cristina de Souza. O Cíclope de Eurípides: estudos e tradução. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Inês Diegues Sacaloski

REBOLLO, R. A.; SILVEIRA, P. H. F.;AGOSTINI, Cristina de Souza. Ética das virtudes e educação em Aristóteles. 2015. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Patricia Adriana Corrêa Ferreira

SILVEIRA, P. H. F.; Floriano Jonas César;AGOSTINI, Cristina de Souza. O tempo no livro XI das Confissões de Agostinho. 2015. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Daniele Fernandes Reis

PISANI, M. M.; Celi Hirata;AGOSTINI, Cristina de Souza. Butler: política, performatividade e desconstrução de gênero. 2014. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade São Judas Tadeus.

Aluno: Milena de Oliveira Faria

Duarte, A. S; Torres, M. Luiz; Lopes, D. R. N.; SEBASTIANI, B. B.;AGOSTINI, Cristina de Souza. O bom conselheiro: poesia e política n'As rãs de Aristófanes. 2016. Tese (Doutorado em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Júlia Graziela da Silva dos Santos

Enedino, W.; Ramos, W, F.;AGOSTINI, Cristina de Souza. DA TIRANIA À AÇÃO COMPLEXA: EM CENA, ANTÍGONA, DE SÓFOCLES. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Tércia Rosa Alves

PINTO, W. C. F.; PADOVAN, C.;AGOSTINI, Cristina de Souza. O mito do herói e sua função social: um estudo psicanalítico. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Vinicius Rebelo de Almeida

SEVERINO, A. J.; DIAS, E. T. D. M.;AGOSTINI, Cristina de Souza. Educação e sociedade do espetáculo: a contribuição do pensamento de Guy Débord para uma releitura da educação brasileira. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: MENSSIOS LEONI ARAUJO ELOY

COSTA, M. R. A. N.; PASCHOAL, A. E.;AGOSTINI, Cristina de Souza. PERSONAGENS CONCEITUAIS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE FILOSOFIA: UMA PROPOSTA A PARTIR DE DELEUZE E GUATTARI. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: AYRA MÜLLER CÂNDIDO​

BORBA, M. S.;AGOSTINI, Cristina de Souza; MELO, R. P.. AS ESCOLAS HELÊNICAS SOB A PERSPECTIVA DE PIERRE HADOT: PROPOSTA DE ENSINO DE FILOSOFIA PARA A DISCIPLINA PROJETO DE VIDA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: wanessa fernandes de albuquerque

COSTA, M. N.; MELO, R. P.;AGOSTINI, Cristina de Souza. O ESCLARECIMENTO KANTIANO COMO UM CAMINHO PARA A CONQUISTA DA AUTONOMIA DO EDUCANDO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Thiago Fróes Acosta

COSTA, M. R. A. N.; Thiago Pedro Pinto;AGOSTINI, Cristina de Souza. Prática de Ensino com a Disciplina Eletiva: uma experiência filosófica sob o viés do cuidado de si na perspectiva de Michel Foucault. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jonathan Rodrigues Louveira

MELO, R. P.; Jadir Antunes;AGOSTINI, Cristina de Souza. ALIENAÇÃO, REIFICAÇÃO E FETICHE DA MERCADORIA: Experiência da vida cotidiana e filosofia em sala de aula.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Everaldo Sebastião Ferreira Martins

SILVA, J. C.; COSTA, M. N.;AGOSTINI, Cristina de Souza. Ética e esporte: uma nova prática da virtude moral aristotélica no ensino de filosofia. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fernanda Lais da Silva Carneiro dos Santos,

AGOSTINI, Cristina de Souza; MELO, R. P.; PEREIRA FILHO, G.. "A arte como fonte de renovação do filosofar: o mito como método de ensino de Platão a Harry Potter. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Felipe Campos de Azevedo

Duarte, A. S; Rodrigues, F.;AGOSTINI, Cristina de Souza. Leptos Logos: Tradução e estudo da comédia As Nuvens de Aristófanes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Patricia Adriana Corrêa Ferreira

SILVEIRA, P. H. F.; Floriano Jonas César;AGOSTINI, Cristina de Souza. O tempo nas Confissões de Agostinho. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Guilherme de Faria Rodrigues

Duarte, A. S; Werner, C.;AGOSTINI, Cristina de Souza. O ciclope de Eurípides: o gênero satírico aos olhos do coro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Laureandro Lima da Silva

GENTIL, H. S.; Floriano Jonas César;AGOSTINI, Cristina de Souza. A noção de inteligência espiritual na Antropologia de Lima Vaz. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Inês Diegues Sacaloski

REBOLLO, R. A.; PIVA, P. J. L.;AGOSTINI, Cristina de Souza. Ética das virtudes de Aristóteles: Uma perspectiva teórica para a experiência das virtudes na escola. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Daniele Fernandes Reis

Celi Hirata; Monique Hulshof;AGOSTINI, Cristina de Souza. Butler e a desconstrução do gênero. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Roberta Janaina Alves Domingues

GENTIL, H. S.; REBOLLO, R. A.;AGOSTINI, Cristina de Souza. Composição e efeito estético: uma leitura de Edgar Allan Poe. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: George Artur de Carvalho Loyolla

AGOSTINI, Cristina de Souza; PIVA, P. J. L.; PRADO, T. M. S.. A paideia e a ciência céticas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: JULIA ROBERTA MELO RIBEIRO

CAMPOS, C. E. C.;AGOSTINI, Cristina de Souza; SILVA, S. C.. Os Papiros Mágicos Gregos e a Representação do Feiticeiro. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: SUELLEN CARINHO CORREA DA SILVA

Azevedo, C; Costa, A.;AGOSTINI, Cristina de Souza. O EROTISMO NO PENSAMENTO FILOSÓFICO DE SAFO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jonathan Postaue Marques

PINTO, W. C. F.;AGOSTINI, Cristina de Souza; Germer, G.M. "Ciências Humanas em questão: uma análise da epistemologia presente na quadrúplice raiz do princípio de razão suficiente de Schopenhauer".. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Pedro Salina Rodovalho

COSTA, M. R. A. N.; MORACA, R. J.;AGOSTINI, Cristina de Souza. Ficção e Filosofia em 1984, de George Orwell. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Allison Vicente Xavier Gonzalez

AGOSTINI, Cristina de Souza; PINTO, W. C. F.; SANTOS, E. C.. Epistemologia das Ciências Humanas: contribuições e notas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Edilson José de Oliveira Ramos

SILVA, J. C.; SANTOS, E. C.;AGOSTINI, Cristina de Souza. O papel dos intelectuais na luta pela hegemonia em Gramsci. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Felipe Grechi Barbosa

AGOSTINI, Cristina de Souza; ABDALA, A.; COSTA, M. R. A. N.. Amor ao mundo: compromisso e responsabilidade pelo comum. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ademar Borges Pereira Neto

AGOSTINI, Cristina de Souza; MELO, R. P.; PRADO, C. B.. ANÁLISE E ESTRUTURA DOS CADERNOS SOBRE O DINHEIRO NOS GRUNDRISSE DE 1857-1858 DE KARL MARX. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Thiago Reis

Floriano Jonas César; GENTIL, H. S.;AGOSTINI, Cristina de Souza. O amor como lei existencial em Agostinho. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Mário Paes Landim

GENTIL, H. S.; Floriano Jonas César;AGOSTINI, Cristina de Souza. Poética do medo mimesis e refiguração no grande sertão: veredas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade São Judas Tadeu.

AGOSTINI, CRISTINA DE SOUZA. 25 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP- Avaliação. 2017. Universidade de São Paulo.

Orientou

Renan Souza Rios

FILOSOFAR POR MEIO DE MITOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PLATÃO NA SALA DE AULA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

João Batista de Souza Maia

PROJETO DE VIDA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO A PARTIR DO EXISTENCIALISMO DE SARTRE; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Thiago Alvarenga Barbosa

Diálogos sobre a existência:uma proposta metodológica para o ensino médio fundamentada em Platão; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Pedro Aprigio dos Santos

O MÉTODO DIALÓGICO NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA A PARTIR DE PLATÃO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Wendel Augusto Santos Gama

O riso também ensina: a comédia de Aristófanes satiriza o filósofo e o político; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Samuel Sibemol Mascarenhas Bezerra

Filosofia para a libertação dos dogmas; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual José Barbosa Rodrigues, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Karoline Benites Ramos

A pesquisa filosófica no ensino médio; Início: 2024 - Escola Estadual Marçal de Souza Tupã-Y, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Stefany Eugenia dos Santos da Silva

Ciência no Parque; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual José Barbosa Rodrigues, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Eloha Ferraz Braga Aguirre

Filosofia e Ciência; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual José Barbosa Rodrigues, Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Ryan dos Santos de Melo

Aprendendo a não temer a morte: razões filosóficas para a compreensão de um ciclo natural; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Liz Bueno Barros Macanhão

Cosmologia aristotélica; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Adventor Divino de Almeida, Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Guilherme Davoli Nogueira

Ciência qualitativa e quantitativa; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Maestro Frederico Lieberman, Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Giovanna Ferreira Araújo

O diálogo platônico como ferramenta para o ensino dos valores democráticos; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Neilson da Silva Moreira

Nietzsche: a psicologia da consciência em A Gaia Ciência; 2015; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade São Judas Tadeu, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina de Souza Agostini;

Lucas Mateus Barreiro Goes

Ética e prudência: a boa crematística na economia de Aristóteles e sua aplicação no ensino por meio do 'Jogo da Casa'; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Cristina de Souza Agostini;

Karolayne Hanário Rodrigues

A EMANCIPAÇÃO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Cristina de Souza Agostini;

Daniela Batista Rocha

CONSIDERAÇÕES SOBRE A REPRESENTAÇÃO FEMININA A PARTIR DE CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS E CULTURAIS NA GRÉCIA ANTIGA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Cristina de Souza Agostini;

Júlia Graziela da Silva dos Santos

A ação complexa em Antígona, de Sófocles; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Cristina de Souza Agostini;

Heriel Adriano Barbosa da Luz

Da manía em As Bacantes de Eurípides à exclusão moderna da loucura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Cristina de Souza Agostini;

Claver Rieger da Silva

O domínio do prazer como virtude nas Leis, de Platão; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Cristina de Souza Agostini;

Márcio Greyk Lima Ferreira

Pedagogia Breaking: como a dança breaking contribui no processo educacional das crianças que frequentam a casa do hip hop de Perus?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Cristina de Souza Agostini;

Lizandro Domingues

Eternidade, temporalidade e felicidade em Santo Agostinho; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Cristina de Souza Agostini;

André de Paula Maia

O paradoxo da autonomia na educação: reflexão a partir de Kant; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Cristina de Souza Agostini;

Murilo Vinicius de Souza Sabino Cristaldo

Uma ética para a responsabilização integral do cidadão na filosofia de Aristóteles; ; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Cristina de Souza Agostini;

Lucas Mateus Barreiro Goes

Riqueza e pobreza: os dois lados da moeda em Aristóteles; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Cristina de Souza Agostini;

DANIEL ALVES ROCHA DA SILVA

Democracia radical: a igualdade e a liberdade acima das leis; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Cristina de Souza Agostini;

Maria Augusta da Silva

Philia: o amor que justifica as ações de Penélope e Odisseu em busca pelo reencontro; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Cristina de Souza Agostini;

Produções bibliográficas

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  • De Souza Agostini, Cristina . A popularização da Política em Aristóteles no Estado de Mato Grosso do Sul. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Vingança e justiça como práticas do não esquecimento do mal. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . As referências ao feminino no Symposium de Platão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Um dia no museu: difusão científica sobre os estudos da Antiguidade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Eros: doçura doentia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . A democracia e o acordo entre comédia e filosofia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGOSTINI, CRISTINA DE SOUZA . Os instrumentos democráticos atuam como motores da corrosão da democracia, em Acarnenses de Aristófanes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AGOSTINI, CRISTINA DE SOUZA . Os personagens desarrazoados dos diálogos de Platão. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AGOSTINI, CRISTINA DE SOUZA . A atividade dialógica no Fedro, de Platão. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . A Comédia Antiga zoa os privilegiados. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AGOSTINI, CRISTINA DE SOUZA . Impureza e peste em Édipo Rei. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Inscrição délfica e mito de Thot no Fedro, de Platão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Édipo e a peste em Tebas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, CRISTINA DE SOUZA . Écriture, mémoire et connaissance dans le Phédre de Platon. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Uma polis não é uma empresa: a diferença entre âmbitos público e privado em Aristóteles. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Entre o oráculo e a esfinge: Édipo decifra enigmas.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . A supressão do diálogo e a catástrofe pedagógica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Diálogo: Filosofia essencial para o filosofar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Querefonte: o amigo mais desvairado de Sócrates. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Ler e não duvidar: a desgraça bate à porta. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, CRISTINA DE SOUZA . Vegetarianismo, orfismo e pharmaka na tragédia de Eurípides. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Quando a palavra escrita define o caráter: o caso de Fedra e de Hipólito. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Postura, movimento e dor no percurso do conhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Sócrates e a doença por discursos, no Fedro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Le Socrate Risible. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . O eikon como expediente necessário no Fédon. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . O gozo etílico, sexual e gastronômico requer a paz na comédia de Aristófanes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . A escrita e sua relação com o orfismo no Fedro e no Hipólito. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . A reviravolta filosófica das regras do simpósio, no Sumposium, de Platão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Felicidade e bem viver em Platão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Platão e Aristófanes e o acordo sobre o modo de vida filosófico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Sócrates: o estereótipo do filósofo para além da filosofia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Sócrates merece ser ridicularizado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . O modo de vida socrático na filosofia platônica e na comédia aristofânica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . A comédia aristofânica na Apologia de Sócrates. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Hipólito e Teseu enredados nas malhas da decisão indiscutível. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . The accusation of Orphism in Euripides' Hippolytus. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . A phýsis como circunstância da ação no Hipólito de Eurípides. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . A filosofia feminina: Platão e a reformulação dos conceitos de oikos e pólis n'A República. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . O teatro na Atenas Clássica e a receptividade duvidosa de Platão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Quando a apropriação do ridíulo pela filosofia transforma a invectiva em ironia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Platão e Aristófanes: a democracia a serviço das picuinhas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Nuance democrática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . A relação entre democracia e demagogia na Política de Aristóteles. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Democracia e o governo filosófico na República de Platão. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Uma possível aproximação entre demagogo (Aristóteles, Política V) e sofista (Platão, A República). 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . A liberdade filosófica da argumentação. Campo Grande: Curso de Filosofia da UFMS, 2022 (Editorial).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . Platão e a questão da alma. São Paulo: Paulus, 2017. (Tradução/Livro).

  • AGOSTINI, Cristina de Souza . O problema do ser em Aristóteles. Ensaio sobre a problemática aristotélica. São Paulo: Paulus, 2012. (Tradução/Livro).

Outras produções

AGOSTINI, Cristina de Souza ; SALATINI, R. ; DIAS, L. F. ; SALA, J. B. . III Encontro de Reflexões sobre a Paz- 'Paz e tolerância'. 2017.

AGOSTINI, Cristina de Souza . Revista Eleutheria. 2024.

AGOSTINI, Cristina de Souza . Revista Educação e Filosofia. 2023.

AGOSTINI, Cristina de Souza . Integrante do Conselho editorial da Editora Madamu. 2023.

AGOSTINI, Cristina de Souza . Pólemos- Revista de Estudantes de Filosofia da Universidade de Brasília. 2022.

AGOSTINI, Cristina de Souza . Pólemos- Revista de Estudantes de Filosofia da Universidade de Brasília. 2022.

AGOSTINI, Cristina de Souza . Revista Archai. 2021.

AGOSTINI, Cristina de Souza . Journal of ancient philosophy. 2021.

AGOSTINI, Cristina de Souza . Revista Em curso. 2020.

AGOSTINI, Cristina de Souza . Revista Em Tempo -UNIVEM. 2019.

AGOSTINI, Cristina de Souza . Revista Em Tempo- UNIVEM. 2019.

AGOSTINI, Cristina de Souza . Revista Em Curso. 2018.

AGOSTINI, Cristina de Souza . Revista Archai. 2016.

AGOSTINI, Cristina de Souza . Revista Princípios. 2015.

AGOSTINI, Cristina de Souza . Arteletra. 2016.

AGOSTINI, Cristina de Souza . Série Numismática e Animações para Divulgação Científica (Parte 1) - O que é Moeda ?. 2023. (Popularização científica).

AGOSTINI, Cristina de Souza . Série Numismática e Animações para Divulgação Científica (Parte 2) - O que é Numismática?. 2023. (Popularização científica).

DIONIZIO, M. ; AGOSTINI, Cristina de Souza . Filosofia Contemporânea. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisora de material didático).

AGOSTINI, Cristina de Souza . O que a tragédia grega pode ensinar sobre relações familiares. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGOSTINI, Cristina de Souza . A dor do percurso para o conhecimento: o diálogo platônico e a tragédia Ática. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AGOSTINI, Cristina de Souza . A verdadeira filosofia como modo de vida em Agostinho de Hipona. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AGOSTINI, Cristina de Souza . Foi sem querer querendo: por que ao homem é tão difícil assumir-se responsável por seus atos?. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AGOSTINI, Cristina de Souza . A comédia antiga e a figura do risível Sócrates. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AGOSTINI, Cristina de Souza . Caderno de resumos-X Congresso Kant Internacional-Direito e Paz na filosofia de Kant. 2005. (Editoração/Outra).

AGOSTINI, Cristina de Souza . Programa- X Congresso Kant Internacional. 2005. (Editoração/Outra).

AGOSTINI, Cristina de Souza . Primeiros Escritos VI Boletim de pesquisa na graduação em Filosofia. 2003. (Editoração/Outra).

AGOSTINI, Cristina de Souza . Primeiros Escritos V - Boletim de pesquisa na graduação em filosofia. 2002. (Editoração/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    O diálogo socrático: método e essência epistemológica, Descrição: Os termos philosophia e philosophein (filosofia e filosofar) já faziam parte do vocabulário grego muito antes de terem adquirido os significados técnicos que os Diálogos Platônicos lhe atribuem. De fato, a primeira articulação filosófica acerca do vocábulo filosofia remonta à incansável delimitação e distinção que os Diálogos platônicos elaboram sobre a atividade daquele que filosofa em contraposição a uma variedade de personagens da polis ateniense. Por meio da figura de Sócrates, Platão legou o exemplo da ação filosófica como uma atividade específica de relação com o cosmo, com o outro e com a alma, conferindo identidade filosófica a todos que, compartilham com Sócrates o método dialógico como conteúdo e forma da inacabada busca filosofante. Embora, a Filosofia Ocidental tenha construído sua arquitetônica a partir de uma certa apropriação da filosofia platônica, bem como aprofundado o sentido técnico e específico da disciplina enquanto saber acadêmico para o qual existem determinados conteúdos que devem ser ensinados nos diferentes graus de seu estudo, observou-se a paulatina eliminação do Diálogo como essência do filosofar ao longo da História. Nesse sentido, a despeito do ofuscamento tanto da dialogia dos textos filosóficos, quanto da compreensão do processo filosófico como diálogo, autoras e autores tão diversos como Martha Nussbaum e Paulo Freire sustentam a necessária retomada da ?pedagogia socrática?. Desse modo, o projeto de pesquisa propõe analisar alguns diálogos platônicos -por meio da leitura integral do texto -a fim de discutir quais as implicações pedagógicas pode ter a perspectiva que compreende como único pressuposto para o filosofar e, portanto, para o ensino da filosofia, o aprendizado e o treinamento dialógico de acordo com o modelo socrático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Cristina de Souza Agostini - Coordenador / Carlos Eduardo da Costa Campos - Integrante.

  • 2022 - Atual

    As moedas Júlio-Claudianas do Museu Histórico Nacional: catalogação e descrição visando a popularização científica do patrimônio numismático através das bases de dados, Descrição: Catalogação e descrição das moedas Júlio-Claudianas do MHN com vistas à popularização científica do patrimônio numismático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Cristina de Souza Agostini - Integrante / Carlos Eduardo da Costa Campos - Coordenador.

  • 2021 - Atual

    Pesquisa e Ensino sobre Antiguidade: estudos de arqueologia-histórica sobre as práticas mágicas latinas (século I AEC - V EC), Descrição: Pesquisa sobre as práticas mágicas latinas por meio de fontes antigas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) . , Integrantes: Cristina de Souza Agostini - Integrante / Carlos Eduardo da Costa Campos - Coordenador.

  • 2020 - Atual

    Diálogo: essência filosófica para o ensino de Filosofia Antiga, Descrição: Os termos philosophia e philosophein (filosofia e filosofar) já faziam parte do vocabulário grego muito antes de terem adquirido os significados técnicos que os Diálogos Platônicos lhe atribuem. De fato, a primeira articulação filosófica acerca do vocábulo filosofia remonta à incansável delimitação e distinção que os Diálogos platônicos elaboram sobre a atividade daquele que filosofa em contraposição a uma variedade de personagens da polis ateniense. Por meio da figura de Sócrates, Platão legou o exemplo da ação filosófica como uma atividade específica de relação com o cosmo, com o outro e com a alma, conferindo identidade filosófica a todos que, compartilham com Sócrates o método dialógico como conteúdo e forma da inacabada busca filosofante. Embora, a Filosofia Ocidental tenha construído sua arquitetônica a partir de uma certa apropriação da filosofia platônica, bem como aprofundado o sentido técnico e específico da disciplina enquanto saber acadêmico para o qual existem determinados conteúdos que devem ser ensinados nos diferentes graus de seu estudo, observou-se a paulatina eliminação do Diálogo como essência do filosofar ao longo da História. Nesse sentido, a despeito do ofuscamento tanto da dialogia dos textos filosóficos, quanto da compreensão do processo filosófico como diálogo, autoras e autores tão diversos como Martha Nussbaum e Paulo Freire sustentam a necessária retomada da ?pedagogia socrática?. Desse modo, o projeto de pesquisa propõe, por um lado, elaborar uma investigação acerca da herança dialógica para a filosofia moderna e renascentista enquanto método expositivo e, por outro lado, discutir quais as implicações pedagógicas de uma perspectiva que compreenda como único pressuposto para o filosofar e, portanto, para o ensino da filosofia, o aprendizado e o treinamento dialógico (de acordo com o modelo socrático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Cristina de Souza Agostini - Coordenador / Carlos Eduardo da Costa Campos - Integrante.

  • 2015 - 2019

    A filosofia na escola, Descrição: O Grupo de Pesquisa 'A filosofia na escola' tem como objetivo discutir os pressupostos práticos para o ensino de filosofia em níveis fundamental e médio, levando em consideração as circunstâncias regionais das escolas brasileiras. Fazem parte do cerne das discussões do grupo, tanto a elaboração de dispositivos capazes de introduzir a filosofia na realidade escolar dos jovens, como preparar os alunos de filosofia para a prática docente pautada pelo respeito à vivência e à diversidade dos educandos.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Cristina de Souza Agostini - Coordenador / Maria Augusta da Silva - Integrante / Bárbara Martins Marcolino - Integrante / Vinicius Rebelo de Almeida - Integrante / Thayná Padilha Lima - Integrante / Herick Alessandro Lopes Ávila - Integrante / Paulo Silas Botelho de Oliveira - Integrante.

  • 2005 - 2007

    Ética e metafísica em Aristóteles, Descrição: O presente projeto de pesquisa visa ao estudo sistemático da ética e da metafisica de Aristóteles, buscando pôr em evidência as relações conceituais vigentes entre as duas disciplinas. Tal tarefa requer ir ao núcleo das decisões metafísicas de Aristóteles, em particular sobre a posição da razão em seu sistema e sobre os seus diferentes usos (prático, teórico e produtivo). Pretende-se igualmente examinar temas da fisica (ou filosofia segunda) e da lógica, pois também elas estão diretamente envolvidas na grelha conceitual que constitui a armadura do sistema filosófico de Aristóteles. 0 projeto conta com cinco professores, todos diretamente envolvidos com temas da filosofia aristotélica em meio universitário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cristina de Souza Agostini - Integrante / Marco Antônio de Ávila Zingano - Coordenador / Lucas Angioni - Integrante / Roberto Bolzani - Integrante / Balthazar Barbosa Filho - Integrante / Luiz Henrique Lopes dos Santos - Integrante / Marisa Lopes - Integrante / Juliana Aggio - Integrante / Julio Lopes Rego - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

Prêmios

2017

Prêmio Professor Padre Magela, Ânima.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Faculdade de Ciências Humanas. , Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universitário, 79070900 - Campo Grande, MS - Brasil, Telefone: (67) 992974994, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente orientadora de Filosofia, bolsista do programa de Residência Pedagógica-CAPES

2019 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Setorial de Avaliação- FACH.

  • 03/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa da FACH.

  • 02/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Antiga

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia do ensino de Filosofia

  • 06/2022 - 06/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Estágio -Filosofia.

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio IV

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos específicos de Filosofia e seu ensino

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Democracia I

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio III

  • 02/2023 - 03/2023

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos especiais em História da Filosofia Antiga II

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio IV

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos específicos de Filosofia e seu ensino

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Específicos de Filosofia e o seu Ensino

  • 03/2022 - 06/2022

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em História da Filosofia Antiga I

  • 03/2022 - 06/2022

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I

  • 03/2022 - 06/2022

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio III

  • 03/2020 - 06/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio- Filosofia- FACH.

  • 02/2020 - 02/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso de Filosofia (2020-2022).

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio obrigatório II e IV

  • 03/2020 - 08/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Presidente da Comissão do PDU- FACH-2020-2024.

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Geral: Problemas Metafísicos

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio obrigatório I e III

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio obrigatório II e IV

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Geral: Problemas Metafísicos

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em História da Filosofia Antiga

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio obrigatório I, Estágio obrigatório III

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PELPEF II

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PELPEF IV

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

2017 - 2019

Colégio São Judas Tadeu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

2005 - 2008

Universidade de São Paulo

Vínculo: Membro do projeto temático, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 10

2004 - 2005

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Comitê organizador, Carga horária: 0

Atividades

  • 08/2004 - 09/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Comitê Organizador do X Congresso Kant Internacional.

2009 - 2009

Centro Universitário São Camilo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/2009 - 07/2009

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia filosófica, Filosofia para o ensino médio, Filosofia da História, Filosofia da Cultura

2011 - 2012

Centro Universitário Assunção

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 4

2005 - 2005

Escola Estadual Prof Joaquim Leme do Prado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 26

Outras informações:
Professora de Filosofia no ensino médio

Atividades

  • 03/2005 - 12/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

2008 - 2008

Colegio Albert Sabin

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia, Carga horária: 12

2013 - 2019

Universidade Sao Judas Tadeu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2016 - 06/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras Artes Comunicacao e Ciencias da Educacao.,Linhas de pesquisa

  • 08/2016 - 12/2017

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Letras Artes Comunicacao e Ciencias da Educacao.,Serviço realizado, Apresentadora do programa Arteletra da TV São Judas.

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade e Cultura

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Sociologia

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade e Cultura

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Interdisciplinar

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Antiga

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia organizacional e Ética

  • 08/2013 - 12/2016

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia I, História da Filosofia II

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia organizacional e ética

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia filosófica

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia organizacional e ética

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Interdisciplinar

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia aplicada à administração

  • 02/2015 - 12/2015

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Metodologia e Ética Profissional

  • 02/2015 - 12/2015

    Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética Profissional

  • 02/2015 - 12/2015

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Metodologia e Ética Profissional

  • 08/2013 - 12/2014

    Ensino, Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria II, Tutoria III, Tutoria IV, Ética e Filosofia Política II

2021 - Atual

Espaço Interdisciplinar de Estudos da Antiguidade, ATRIVM, Brasi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora- Coordenadora Adjunta, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - Atual

Diálogos: essência filosófica para o ensino de Filosofia Antiga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Líder de Grupo de Pesquisa/CNPQ, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

GP Natureza e Linguagem

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisadora do GP Natureza e Linguagem- PUC-SP, sob a liderança do professor Bruno Loureiro Conte.

2014 - Atual

GP Estudos sobre o Teatro Antigo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do GP

2010 - Atual

Archai

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do GP