Aline Gomes Souza

possui graduação em Direito pela Universidade Católica de Goiás (1997), especialização em Processo Tributário pela Escola Superior de Advocacia da Ordem dos Advogados do Brasil Secção Goiás (1997), especialização em Formação de Professores (Área de Concentração: Língua Inglesa) pela Universidade Católica de Goiás (2000), graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês pela Universidade Católica de Goiás (2008) e mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2010). Foi professora Convidada da Pontifícia Universidade Católica de Goiás/PUC-Goiás (2010-2012). Tem estudos com ênfase nos seguintes temas: ensino de inglês, aquisição de LE, educação inclusiva e educação especial para surdos. Foi instrutora de língua inglesa no Centro de Educação Profissional Elias Bufáiçal pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - Senac. Doutora em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2016). É professora na Escola Municipal Donata Monteiro da Motta.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras e Linguística

2012 - 2016

Universidade Federal de Goiás
Título: Concepções de língua(gem) que integram o ideário pedagógico de uma professora e de seus alunos na sala de aula de Português-LE.
Heloísa Augusta Brito de Mello. Coorientador: Deise Nanci de Castro Mesquita.

Mestrado em Letras e Linguística

2008 - 2010

Universidade Federal de Goiás
Título: O ENSINO DE INGLÊS NA SALA DE AULA DO 7º ANO DE UMA ESCOLA ESTADUAL INCLUSIVA DE GOIÂNIA,Ano de Obtenção: 2010
Heloísa Augusta Brito de Mello.Palavras-chave: etnografia; ensino de inglês; escola inclusiva; interação; jogos.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Curso de Formação de Professores da Língua Inglesa

2000 - 2000

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: O Movimento da Língua: Um Outro Olhar Sobre o Erro na Escrita em Inglês
Orientador: Deise Nanci de Castro Mesquita

Especialização em Processo Tributário

1997 - 1997

Escola Superior de Advocacia da Ordem dos Advogados do Brasil Secção Goiás

Graduação em Letras Português-Inglês

2001 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Graduação em Direito

1992 - 1997

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Formação complementar

2007 - 2007

A Educação de Jovens e Adultos no Senac. (Carga horária: 4h). , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

2005 - 2005

Aprofundamento e Capacitação em Língua Inglesa. (Carga horária: 80h). , Cape Communication Centre (PTY) LTD, CCC, África do Sul.

2005 - 2005

Aprofundamento e Capacitação em Língua Francesa. (Carga horária: 20h). , École France Langue Sarl, FL, França.

2004 - 2004

Oficina: Didát. da Educ. Profis. Trab. e Cidadania. (Carga horária: 72h). , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

2003 - 2003

Workshop: Estr. na Aprendiz. da Língua Inglesa. (Carga horária: 24h). , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

2003 - 2003

Programa de Aprendizagem Contínua para Excelência. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

2003 - 2003

Utiliz. Crít. Novas Tecnol. de Inf. e Comunicação. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

2002 - 2002

Oficina: Utilização de Recursos Didáticos Mód. III. (Carga horária: 12h). , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

2002 - 2002

Ofic. de Implem.do Modelo Curric. por Competência. (Carga horária: 44h). , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

2002 - 2002

Espanhol. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

2001 - 2001

Programa Educacional para Docentes - PED 1º Módulo. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

2000 - 2000

Prog. Educacional para Docentes 1ª e 2ª Fase. (Carga horária: 52h). , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Curta Duração. , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

2000 - 2000

Treinamento no Método de Ensino na Língua Inglesa. (Carga horária: 12h). , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

2000 - 2000

Introd. ao Proc.de Reconstrução do Conhecimento. (Carga horária: 52h). , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

1999 - 1999

Introductory Course in the Teaching of English. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

1997 - 1997

Aprofundamento e Capacitação em Língua Inglesa Nív. (Carga horária: 60h). , Anglo Word Education, AWE, Inglaterra.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Inglês.

Participação em eventos

II Colóquio Nacional de Letras e XV Colóquio de Letras.Narrativas de bilíngues em situação de intercâmbio na UFG.. 2014. (Outra).

V Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Percepções de intercambistas aprendizes de português como língua estrangeira na UFG. 2014. (Seminário).

I Colóquio Nacional e XIV Colóquio de Letras.A mudança de código na trajetória bilíngue de estudantes intercambistas aprendizes de português como L2.. 2013. (Outra).

I Colóquio Nacional e XIV Colóquio de Letras.Aspectos interculturais na fala de um professor falante nativo de inglês. 2013. (Outra).

IV SIMELP.O português de um porto-riquenho em situação de intercâmbio na UFG.. 2013. (Simpósio).

V EDIPE.A palavra, o aluno e o ensino de inglês na escola inclusiva sob o enfoque das teorias bakhtinianas e vygotskyanas.. 2013. (Encontro).

I Seminário Internacional de Estudos Interculturais.Aspectos interlinguísticos e interculturais no continuum de fala de estudantes universitários em situação de intercâmbio. 2012. (Seminário).

I Seminário Internacional de Estudos Interculturais. 2012. (Seminário).

Multiculturalismo, interculturalismo e identidades linguísticas no Canadá: a perspectiva dos Vancouverites... 2012. (Outra).

VIII Seminário de Línguas Estrangeiras.Aspectos interlinguísticos e interculturais no continuum de fala de estudantes universitários em situação de intercâmbio: uma análise semântica.. 2012. (Seminário).

III Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora/Ler para Produzir mais Cultura. Leitura e Subjetividade: a vivência de uma aluna com Síndrome de Down. 2010. (Congresso).

X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento.Inclusão, Singularidade, Leitura e Escrita na Escolarização Básica. 2010. (Encontro).

XI Colóquio de Pesquisa e Extensão.O ensino de inglês em uma escola estadual inclusiva de Goiânia.. 2010. (Outra).

"Estudar na França: quais os caminhos?". 2009. (Outra).

"Quebec, Ásia e América: a literatura quebequense nas suas relações com o mundo".. 2009. (Outra).

5ª Semana de Cultura e Cidadania da Católica.Mostra Cultural de Povos de Língua Inglesa. 2009. (Outra).

5ª Semana de Cultura e Cidadania da Católica. 2009. (Outra).

Encontro Técnico da Área de Idiomas. 2009. (Encontro).

III Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.O movimento da língua por Saussure: uma análise sobre as teorias bilíngues para a inclusão de surdos nas salas de aulas. 2009. (Encontro).

III Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino - EDIPE. 2009. (Encontro).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas. 2009. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil".. 2009. (Seminário).

X Colóquio de Pesquisa e Extensão.A caracterização de uma escola estadual especial inclusiva: uma abordagem etnográfica.. 2009. (Outra).

X Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2009. (Outra).

4ª Semana de Cultura e Cidadania da Universidade Católica de Goiás.Mostra Cultural - As culturas dos povos de língua inglesa (South Africa). 2008. (Outra).

Analyzing texts rhetorically (from magazine advertisements to public addresses to canonical works) ministrado pela profa. Dra. Glenda Conway da Universily of Montevallo, Alabama, USA. 2008. (Outra).

II Seminário Interno de Estágio Supervisionado em Letras - UCG. 2008. (Seminário).

Seminário temático em literatura: Pour Une Réthorique de L´écriture. Ministrado pela professora Dra. Danielle Forget da Université d´Ottawa.. 2008. (Seminário).

XXIII Encontro Nacional da Anpoll. 2008. (Encontro).

VI Seminários das Licenciaturas - Simpósios e Semanas Científicas. 2007. (Seminário).

26th Regional One-Day Seminar of Braz-Tesol. 2004. (Seminário).

2º Seminário de Educação Profissional. 2003. (Seminário).

Congresso Pensar XXI. 2002. (Congresso).

Semana de Letras - 2002. 2002. (Outra).

20th Regional One-Day Seminar of Braz-Tesol. 2001. (Seminário).

Conferência - Mito e Linguagem Literária. 2001. (Outra).

I Encontro Nacional de Profissionais de Idiomas Senac.A Arte de Oficinar. 2001. (Encontro).

O Ensino de Inglês em Classes Numerosas. 2001. (Seminário).

18th Regional One-Day Seminar of Braz-Tesol. 2000. (Seminário).

Fun with Pronunciation: From Theory to Practice. 2000. (Oficina).

Seminário para Professores de Inglês de Ensino Fundamental e Médio. 2000. (Seminário).

Debate - A Inconstitucionalidade do Exame de Ordem. 1997. (Outra).

I Seminário do Sindicato dos Advogados do Estado de Goiás. 1996. (Seminário).

Semana Jurídica. 1996. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Mariana Cirqueira Silva

MESQUITA, D. N. C. (Deise Nanci de Castro Mesquita); SAMPAIO NETA, S.;SOUZA, A. G.; S., A. G.. Ensino de Libras/Português escrito na Educação Básica: vivências com professores intérpretes. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Silvana Laurenço Lima

MESQUITA, D. N. C. (Deise Nanci de Castro Mesquita);SOUZA, A. G.. Atividades Pedagógicas e Ensino de Inglês para Crianças em Processo de Alfabetização.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Línguistica) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Laiz Pereira Rizzo

MESQUITA, D. N. C. (Deise Nanci de Castro Mesquita);SOUZA, A. G.. A Influência do Ensino de Inglês no Processo de Alfabetização de Crianças no Período Pré-escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Mylena A

MESQUITA, D. N. C. (Deise Nanci de Castro Mesquita);SOUZA, A. G.. de Mello Oliveira.O Ensino de Inglês como Língua Estrangeira para Crianças de Pré-escola e a Influência desta Aprendizagem para a Afabetização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Nubia Lucas Fernandes

MESQUITA, D. N. C. (Deise Nanci de Castro Mesquita);SOUZA, A. G.. O Processo de Pensar em Língua Estrangeira. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras e Secretariado Executivo) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Produções bibliográficas

SOUZA, A. G. . La Casona de Zagucha. 1. ed. Goiânia: Editora Kelps, 2012. v. 1. 98p .
SOUZA, A. G. . Fadiga da Cidade. Vozes dos Vales - Publicações Acadêmicas, Minas Gerais, 15 maio 2013.
SOUZA, A. G. . Aspectos interlinguísticos e interculturais no continuum de fala de um estudante universitário em situação de intercâmbio: uma análise semântica. In: VIII Seminário de Línguas Estrangeiras : a formação e a prática de professores de línguas estrangeiras, 2013, Goiânia. Anais do VIII Seminário de Línguas Estrangeiras: a formação e a prática de. Goiânia: UFG, 2013. p. 17-25.
SOUZA, A. G. ; MESQUITA, D. N. C. (Deise Nanci de Castro Mesquita) . Inclusão, Singularidade, Leitura e Escrita na Escolarização Básica. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento, 2010, Uberlândia. Caderno de Resumos. Uberlândia: Sistema de Biblioteca da UFU/ Setor de Catalogação e Classificação, 2010. v. 1. p. 07-482.
SOUZA, A. G. . A Palavra, o aluno e o ensino de inglês na escola inclusiva sob o enfoque das teorias bakhtinianas e vygotskyanas.. Anais do V Edipe , 2014.
SOUZA, A. G. . O movimento da língua por Saussure: uma análise sobre as teorias bilíngues para a inclusão de surdos nas salas de aulas. III Anais EDIPE , 2013.
SOUZA, A. G. ; MESQUITA, D. N. C. (Deise Nanci de Castro Mesquita) . Trissomia, Leitura, Escrita e Inclusão na Escolarização Básica. Revelli: Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas , 2010.
SOUZA, A. G. . Percepções de intercambistas aprendizes de português como língua estrangeira na UFG. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, A. G. . Narrativas de bilíngues em situação de intercâmbio na UFG.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, A. G. . Percepções de intercambistas aprendizes de português como língua estrangeira na UFG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, A. G. . Aspectos interculturais na fala de um professor falante nativo de inglês 'entre aspas': uma breve incursão pelos estereótipos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, A. G. . A mudança de código na trajetória bilíngue de estudantes intercambistas aprendizes de português como L2.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, A. G. . A palavra, o aluno e o ensino de inglês na escola inclusiva sob o enfoque das teorias bakhtinianas e vygotskyanas.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, A. G. . O português de um porto-riquenho em situação de intercâmbio na UFG.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUZA, A. G. . Aspectos interlinguísticos e interculturais no continuum de fala de estudantes universitários em situação de intercâmbio: uma análise semântica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, A. G. . O ensino de inglês em uma escola estadual inclusiva de Goiânia.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, A. G. ; MESQUITA, D. N. C. (Deise Nanci de Castro Mesquita) ; Silvana Matias Freire . Inclusão, singularidade, leitura e escrita na escolarização básica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, A. G. . Leitura e Subjetividade: a vivência de uma aluna com Síndrome de Down.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, A. G. ; Cláudia Valente Cavalcante . Problematização da educação inclusiva: uma tentativa de compreensão desse desafio social dentro do enfoque pedagógico".. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, A. G. . A caracterização de uma escola estadual especial inclusiva: uma abordagem etnográfica.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, A. G. . O movimento da língua por Saussure: uma análise sobre as teorias bilíngues para a inclusão de surdos nas salas de aulas.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, A. G. . A contribuição do conhecimento em LE (língua inglesa) em uma sala de aula do 7º ano do Ensino Fundamental numa escola estadual inclusiva.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, A. G. . Bakhtin, Mikhail M. Para uma filosofia do ato responsável. 2015 (Resenha).

Outras produções

SOUZA, A. G. . Noite de Poesia. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, A. G. . La Casona de Zagucha. 2008; Tema: Poesia. (Blog).

Prêmios

2013

Menção Honrosa - Prêmio Lacordaire Vieira 2013 - Poesia: "Só sei usar crase na poesia" do I Concurso Estadual de Poesias e Contos, União Brasileira dos Escritores, seção Goiás - UBE-GO..

2012

1º Lugar no 1º Concurso Universitário de Literatura Latino-Americana - Poesia: Fadiga da Cidade, DRI da UFVJM e AECID.

Histórico profissional

Endereço profissional

Serviço Nacional do Comércio, CEP Elias Bufáiçal. , Rua 31-A Nº 43, Setor Aeroporto, 74075470 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 32195180, URL da Homepage:

Experiência profissional

1998 - 1999

Ars Nova Cursos Livres

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 15

Atividades

02/1998 - 12/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

1998 - 1998

Colégio Estadual Professor José Carlos de Almeida ? C.E.P.J.C.A.

Vínculo: Servidor público Pró-Labore, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/1998 - 07/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2003 - 2007

Comunidade Educacional O Pequeno Príncipe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 16

Atividades

01/2003 - 12/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

1996 - 1996

Defensoria Pública Municipal

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiário

Atividades

08/1996 - 11/1996
Estágios , Defensoria Pública Municipal, .,Estágio realizado, Estágio não remunerado.

1999 - 2000

English Center Idiomas

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Estrangeira, Carga horária: 15

Outras informações:
Contrato de trabalho por tempo indeterminado

Atividades

01/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

1997 - 2000

Euro Centre Idiomas

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/1997 - 12/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

1993 - 1993

Fórum da Comarca de Goiânia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiário

Atividades

03/1993 - 11/1993
Estágios , Vara de Procedimento Sumário, .,Estágio realizado, Estágio não remunerado.

2010 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 2

2000 - 2016

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Instrutora de inglês, Carga horária: 4

Outras informações:
Contrato de trabalho por tempo indeterminado

Atividades

02/2000
Serviços técnicos especializados , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, .,Serviço realizado, Professora de Língua Inglesa.

2012 - Atual

Escola Municipal Donata Monteiro da Motta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Regente - Ciclo II - Inglês, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.