Gislaine Coimbra Budel

Mestre em Educação pela PUC-PR. Autora do Livro MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Finalista do Prêmio Jabuti. Pós-Graduação em INTERVENÇÃO COGNITIVA E APRENDIZAGEM MEDIADA pelo Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion, Pós-Graduação em PSICOPEDAGOGIA pelo Centro Universitário Curitiba, Extensão em NEUROPSICOLOGIA, Graduação em PEDAGOGIA pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Atualmente é Diretora do Departamento de Inclusão e Atendimento Educacional Especializado, da Prefeitura Municipal de Curitiba. Palestrante nas áreas de educação especial, inclusão, deficiências, autismo, dificuldades de aprendizagem, intervenção cognitiva, formação de professores, avaliação psicopedagógica e gestão educacional. Professora em cursos de pós-graduação. Conselheira no Conselho dos Direitos da Pessoa com Deficiência de Curitiba.

Informações coletadas do Lattes em 21/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: O USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA) NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA ATUAÇÃO COM ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL TENDO COMO APORTE A TEORIA DA MODIFICABILIDADE COGNITIVA ESTRUTURAL (TMCE) DE REUVEN FEUERSTEIN, Ano de Obtenção: 2016
Patricia Lupion Torres.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Mediação; Aprendizagem; Educação Especial; Educação Inclusiva; funções cognitivas; Professores. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Intervenção Cognitiva e Aprendizagem Mediada

2010 - 2011

Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion
Título: Os efeitos adversos da ausência do pensamento reflexivo e da conduta impulsiva do docente no processo de mediação-aprendizagem.
Orientador: David Sasson

Especialização em Psicopedagogia

2003 - 2004

Centro Universitário Curitiba
Título: A importância da intervenção do psicopedagogo no diagnóstico da dislexia nas crianças da 1 etapa do ciclo I
Orientador: Maria Tereza Elias

Graduação em Pedagogia

1999 - 2002

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Gestão de Pessoas - Uma nova perspectiva para a atuação do Pedagogo
Orientador: Elizete Lucia Moreira Matos

Formação complementar

2011 - 2011

Encontro Internacional de Educação. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Positivo, UNICENP, Brasil.

2011 - 2011

I Conferência Municipal de Educação de Curitiba. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.

2011 - 2011

10º Congresso Internacional sobre Formação de Prof. (Carga horária: 40h). , ABEU Centro Universitário, UNIABEU, Brasil.

2010 - 2010

Simpósio Internacional Neurociência/Psiquiatria. (Carga horária: 12h). , Faculdade Pequeno Príncipe, FPP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Programa de Enriquecimento Instrumental. (Carga horária: 210h). , The International Center For The Enhancement of Learning Potential Hadassah, ICELP, Israel.

2008 - 2008

Conferência Mun Direitos da Pessoa com Deficiência. (Carga horária: 12h). , Fundação de Ação Social (PR), FAS, Brasil.

2006 - 2006

Educação Inclusiva: direito à diversidade. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.

2006 - 2006

Intervenção Pedagógica pelo método da Panlexia. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.

2005 - 2005

III Jornada Conviver de Autismo. (Carga horária: 20h). , Centro Conviver, CC, Brasil.

2005 - 2005

Jornada de Saúde Mental. (Carga horária: 32h). , Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria, ABENEPI, Brasil.

2005 - 2005

IV Congresso de Pediatria - Pediatria Social. (Carga horária: 24h). , FACULDADE EVANGELICA MACKENZIE DO PARANA, FEMPAR, Brasil.

2004 - 2004

Neuropsicologia. (Carga horária: 54h). , Centro Interativo de Aprendizagem, CIA, Brasil.

2003 - 2003

Congresso Internacional de Educação. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Pedagogia Hospitalar. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Participação em eventos

Formação de Professores.Educação Inclusiva. 2013. (Outra).

Prêmio Jabuti - Finalista.Finalista do Prêmio Jabuti com a obra de sua autoria - Mediação da Aprendizagem na Educação Especial. 2013. (Outra).

Semana da Estudos Pedagógicos.Características do Professor Mediador. 2013. (Outra).

Semana da Estudos Pedagógicos.Desafios Metodológicos frente às Dificuldades de Aprendizagem. 2013. (Outra).

Semana da Estudos Pedagógicos.Caminhos Neurolinguísticos para a Aprendizagem da Leitura e Escrita. 2013. (Outra).

Semana da Estudos Pedagógicos.A Inclusão no Contexto da Sala de Aula. 2013. (Outra).

Semana da Estudos Pedagógicos.Dificuldades de Aprendizagem. 2013. (Outra).

Semana da Estudos Pedagógicos.Dislexia - Conceito e Práticas Pedagógicas. 2013. (Outra).

Semana da Estudos Pedagógicos.Ações Pedagógicas para o Autista. 2013. (Outra).

Semana de Estudos Pedagógicos.O Professor como Mediador da Aprendizagem. 2013. (Outra).

Semana de Estudos Pedagógicos.Transtornos Globais do Desenvolvimento. 2013. (Outra).

Congresso GEO de Ensino. Mediação da Aprendizagem. 2012. (Congresso).

Educar Educador 2012. Mediação da Aprendizagem na Educação Especial. 2012. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Vários

BUDEL, G. C.. Banca examinadora de Monografias. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusão) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Vários

BUDEL, G. C.. Banca examinadora da prova didática - Concurso Público. 2003.

BUDEL, G. C.. BANCA EXAMINADORA DA PROVA DIDÁTICA. 2003. Universidade Federal do Paraná.

Orientou

Bianca Molinari

Alfabetização da Criança com Déficit de Atenção e Hiperatividade; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial e Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Simone Santos

Estratégias de Aprendizagem para a Criança Autista; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial e Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Andreia Rosa Xavier

A importância da Psicomotricidade na Alfabetização; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial e Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Nelsi Adriana Dalla Costa Pereira de Oliveira

A Formação do Professor frente à Inclusão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial e Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Gislaine Coimbra Budel;

Anelita Angélica de Castro Lenardt

Aspectos relevantes para a Inclusão da Criança Autista no Ensino Regular; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial e Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Gislaine Coimbra Budel;

Raquel Heloise Teixeira Maciel Ferreira

O Desenvolvimento das Inteligências Múltiplas por meio da utilização dos cantos de atividades diversificadas na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial e Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Gislaine Coimbra Budel;

Emília Yoshii Kumata

O uso da Mediação no processo de aprendizagem de alunos com Déficit de Atenção; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial e Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Gislaine Coimbra Budel;

Produções bibliográficas

BUDEL, G. C. ; MEIER, M. . Mediação da Aprendizagem na Educação Especial. 1. ed. Curitiba: IBPEX, 2012. v. 1000. 234p .
BUDEL, G. C. . Como lidar com crianças incluídas sem criar problemas com a disciplina na escola?. Revista Aprendizagem - a revista da prática pedagógica, Pinhais-PR, p. 11 - 11, 07 abr. 2009.
BUDEL, G. C. . Dificuldades de Aprendizagem e do Ensino. Revista Aprendizagem - a revista da prática pedagógica, Pinhais-PR, p. 14 - 20, 09 jun. 2008.

Prêmios

2006

Servidor Público Padrão, Câmara Municipal de Curitiba.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Curitiba, Secretaria Municipal da Educação. , Rua Itacolomi, 706, Portão, 81070-150 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 35651035, Fax: (41) 35651035

Experiência profissional

1992 - Atual

Prefeitura Municipal de Curitiba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atualmente na função de Diretora do Centro Municipal de Atendimento Especializado Prof. Maria Julieta Alves Malty, que atende crianças com dificuldades de aprendizagem das escolas da Rede Municpal de Ensino de Curitiba. Realizamos também Avaliação Diagnóstica Psicoeducacional. Atuação na Educação há 27 anos, sendo 26 deles na Educação Especial (Escolas Especiais, Classes Especiais, Salas de Recursos, Atendimento Especializado). Palestrante na área da Educação Especial, Inclusão, dificuldades de aprendizagem, avaliação e gestão educacional.

Atividades

04/2006
Direção e administração, Secretaria Municipal da Educação, Centro Municipal de Atendimento Especializado Prof. Maria Julieta A. Malty.Cargo ou função, Diretora.
03/2005 - 03/2006
Direção e administração, Secretaria Municipal da Educação, Escola Municipal de Educação Especial Thomaz Edison de Andrade Vieira.Cargo ou função, Vice-Diretora.
01/2003 - 02/2005
Direção e administração, Secretaria Municipal da Educação, Centro de Educação Integral Julio Moreira - Escola Municipal.Cargo ou função, Vice-Diretora.

2012 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

2013 - Atual

Faculdade Doutor Leocádio José Correia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8