Eliane Marta Santos Teixeira Lopes

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Produções bibliográficas

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• LOPES, E. M. S. T. . Eu, escola normal - Das escolas normais à pós-graduação: 180 anos de formação de professores no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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• LOPES, E. M. S. T. . Leitura: prazer e saber.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . De como uma coisa leva à outra: história da educação e outras histórias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . Não te esqueça da tua Constancinha.... 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOPES, E. M. S. T. . Imagens da docência.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. ; FARIA FILHO, L. M. . Escola pública: fundamentos, trajetórias e desafios atuais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. ; GALVÃO, A. M. O. ; QUEIROZ, K. A. S. . Instâncias de socialização não escolares na formação de mulheres (Minas Gerais - 1920-1950). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES, E. M. S. T. . Olhares e perspectivas sobre o universo escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . O Mal na perspectiva da educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . POR QUE ENSINAR HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . A escrita da História: a abordagem de Michel de Certeau. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . O processo de formação do(a) pesquisador(a) nas universidades públicas: interdisciplinaridade/internacionalização/co-autoria. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . A educação não toda. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . As figuras do Mal na Educação: mal ou mau?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . Ensinar/Aprender: duas ou três coisas que sei sobre esses ofícios. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . Ensino e Educação na perspectiva da História. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . A Flauta Mágica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . O Vívido do Sujeito. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . Memória e Estudos Autobiográficos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . E esse sujeito: o professor?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . Carmen, a ópera. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . Imagens do Professor: abordagens do feminino no cinema. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . Diálogos Erráticos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . História e Historiografia da Educação no Brasil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . Educação e Psicanálise. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, E. M. S. T. . Da sagrada missão pedagógica. Mariana: Autêntica e UFOP, 2017 (Artigo).

• LOPES, E. M. S. T. . Pesquisa em música em diálogo interdisciplinar: ensino-aprendizagem, memórias e linguagens. Ouro Preto, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• LOPES, E. M. S. T. . Formação Docente na UFMG: História e Memória. Belo Horizonte, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• LOPES, E. M. S. T. . Richard Wagner e Tannhäuser em Paris. Belo Horizonte: Autêntica, 2013. (Tradução/Livro).

• LOPES, E. M. S. T. . Um ?acerto de contas com o passado? ou conversando sobre psicanálise, escuta e educação.. Belo Horizonte: Fino Traço, 2012 (Entrevista para o Livro: A psicanálise escuta a educação: 10 anos depois).

• DINIZ, M. ; PEREIRA, M. R. ; LOPES, E. M. S. T. . A psicanálise escuta a educação. Belo Horizonte, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOPES, E. M. S. T. ; SOUZA, M. A. DE . Caridade e Educação: assistencialismo e Moralização dos pobres. São Paulo, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOPES, E. M. S. T. . História e Psicanálise: entre ciência e ficção. Belo Horizonte: Autêntica, 2011. (Tradução/Livro).

• LOPES, E. M. S. T. . O Sociólogo e o historiador.. Belo Horizonte: Autêntica, 2011. (Tradução/Livro).

• LOPES, E. M. S. T. . A Mulher vai ao cinema. Belo Horizonte, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOPES, E. M. S. T. . Questionar a sociedade, interrogar a História, (re)pensar a Educação. Lisboa, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOPES, E. M. S. T. . Destinos das letras: história, educação e escrita epistolar. São Paulo: Revista Brasileira de História da Educação, 2003 (Resenha).

• LOPES, E. M. S. T. . Corpo, Gênero e Sexualidade: um debate contemporâneo na educação. Belo Horizonte: Educação em Revista, 2003 (resenha).

• LOPES, E. M. S. T. . O Avesso do Modelo. Bons professores e a Psicanálise. Petrópolis, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOPES, E. M. S. T. . Um toque de gênero. Brasília, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOPES, E. M. S. T. . Amansando meninos: uma leitura do cotidiano da escola a partir da obra de José Lins do Rego. João Pessoa, 1998. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOPES, E. M. S. T. . Os domínios da História. Rio de Janeiro: Campus, 1997 (resenha).

• LOPES, E. M. S. T. . Constribuições e Dívidas de uma Obra. Belo Horizonte: Jornal "O Tempo", 1997 (Resenha).

• LOPES, E. M. S. T. . Do fundo da nossa memória. Belo Horizonte: Jornal "O Tempo", 1997 (Resenha).

• LOPES, E. M. S. T. . La table le livre et les esprits. Belo Horizonte: EDUCAÇÃO EM REVISTA, 1994 (Resenha).

• LOPES, E. M. S. T. . Magistério Primário e Cotidiano Escolar. São Paulo, 1994. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOPES, E. M. S. T. . A mulher negra que vi de perto. Belo Horizonte, 1994. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOPES, E. M. S. T. . O Hino, O Sermão, a Ordem do dia: a educação no Brasil. Rio de Janeiro, 1994. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOPES, E. M. S. T. . Travessia. Memória da Educação. São Paulo, 1991. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOPES, E. M. S. T. . Do cabaré ao lar: A Utopia da cidade disciplinar 1890-1930 1990 (Resenha).

• LOPES, E. M. S. T. . A mulher na Universidade de Coimbra 1989 (Resenha).

• LOPES, E. M. S. T. . Escravidão em Minas Gerais 1988 (Resenha).

• LOPES, E. M. S. T. . Encontros e Congressos de Orientação Educacional: Uma Instância Educativa 1987 (Resenha).

• LOPES, E. M. S. T. . Mafalda (Montagem) - 2 Leitura.. Belo Horizonte 1987 (Artigo).

• LOPES, E. M. S. T. . O golpe na Educação. 1986 (Resenha).

• LOPES, E. M. S. T. . O Ensino Publico e Suas Origens. São Paulo 1982 (Artigo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  A Representação da Leitura na pintura brasileira do século XIX, Descrição: Muitas fontes têm sido utilizadas para a pesquisa sobre a história da leitura e da escrita no Brasil. A pintura apresenta-se como campo rico pois faz convergir na história cultural a história da leitura e da escrita e a história da arte levantando imagens em que pintores brasileiros representaram cenas da pintura demonstrando sua importância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane Marta Santos Teixeira Lopes - Coordenador / ANA MARIA DE OLIVEIRA GALVAO - Integrante / Ricardo Giannetti - Integrante.

• 2014 - Atual

  A construção de modos de participação nas culturas do escrito por novos letrados: instâncias, objetos e sujeitos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane Marta Santos Teixeira Lopes - Integrante / ANA MARIA DE OLIVEIRA GALVAO - Coordenador / Mônica Jinzenji - Integrante.

• 2014 - Atual

  Aspectos da Educação Musical na região Mineradora central de Minas Gerais, Descrição: Partindo da ideia de que nem só na escola se ensina, nem só na escola se educa, a pesquisa tem como objetivo identificar processos, práticas e instrumentais para a educação musical privilegiando as cidades de Mariana, Ouro Preto e Passagem de Mariana nos séculos XVIII e XIX. Perguntas iniciais que nortearão a pesquisa: o que se pode chamar de educação musical nesse período? em que instâncias e instituições era feita a educação musical? Que "professores" e "mestres" se distinguem nessas práticas? O projeto será desenvolvido em parceria com o Museu da Música de Mariana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Eliane Marta Santos Teixeira Lopes - Coordenador / Eric Lana - Integrante / Paulo Henrique Pinto Coelho - Integrante / Mônica Jinzenji - Integrante / José Rubens Jardilino - Integrante / Vitor Gomes - Integrante / Filipe Nolasco - Integrante / Tereza Castro - Integrante.

• 2012 - Atual

  Formação De Professores Para A Educação Básica Na UFMG: História, Memória E Modelos Atuais., Descrição: Este projeto envolve vários pesquisadores e alunos da UFMG e se propõe a investigar como a Universidade Federal de Minas Gerais, instituição criada (como Universidade de Minas Gerais) em 1927, debateu, elaborou e colocou em prática diferentes modelos de formação de professores da educação básica. Interessa-nos, além de fazer um inventário de modelos e de práticas de formação de professores presentes ao longo da história desta que é uma das principais universidades brasileiras, focar nossa atenção também nos processos e tensões atuais que presidem a busca de uma organização para os cursos de licenciatura que possibilite uma formação docente condizente com a necessidade de elevação da qualidade da escola básica pública.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane Marta Santos Teixeira Lopes - Integrante / Luciano Mendes de Faria Filho - Coordenador.

• 2008 - 2010

  Meninas de Sinhá: novos letrados: estudos monográficos em Minas Gerais (Trajetórias de mulheres e modos de participação nas culturas do escrito), Descrição: O estudo tem como objetivo analisar as estratégias por meio das quais um grupo de senhoras ? participantes do grupo cultural Meninas de Sinhá, de Belo Horizonte ? se aproximou das culturas escritas, também a partir de meados do século XX. Busca reconstruir as trajetórias de formação, escolarização, processos de transmissão oral e inserção nas culturas do escrito dessas mulheres. Formado por cerca de 35 mulheres entre 46 e 89 anos, moradoras do Alto Vera Cruz (zona leste da cidade), o grupo tem se apresentado, nos últimos anos, em diversos eventos em Minas Gerais e em outros estados brasileiros. Fundado em 1998, busca resgatar cantigas de roda e danças tradicionais, contribuindo para a elevação da auto-estima de suas participantes. Busca-se, desse modo, compreender qual o papel desempenhado pela participação em um grupo cultural musical nos processos de inserção nas culturas do escrito por indivíduos tradicionalmente delas afastados ? nesse caso, mulheres, pertencentes aos meios populares, em sua maioria negras e originárias da zona rural. Busca-se, ainda, apreender, na história de vida dessas mulheres, anteriormente à integração no grupo, as ?disposições? (Lahire, 2004) formadas em seus processos de socialização familiar e nas comunidades em que viveram os primeiros anos de vida para que essa participação se concretizasse. Pretende-se, assim, compreender as relações entre oralidade (e, nesse caso, particularmente, também no suporte musical), memória, narrativa e os processos de inserção nas culturas do escrito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eliane Marta Santos Teixeira Lopes - Integrante / ANA MARIA DE OLIVEIRA GALVÃO - Coordenador / Mônica Jinzenji - Integrante / Kelly Aparecida de Sousa Queiroz - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2009

  Pesquisando Música: Partituras de Música Popular Brasileira em Revistas Literárias: o acervo de um herdeiro, Descrição: 1.Trata-se de uma pesquisa recém iniciada, que vem sendo desenvolvida por dois bolsistas da Fapemig, alunos do Mestrado em Educação da Unincor, Eric Lana e Paulo Henrique Pinto Coelho , com formação em Música pela Universidade Federal de Ouro Preto e Eliane Marta Teixeira Lopes, pesquisadora e professora da História da Educação, coordenadora. 2. A pesquisa integra ? ainda que não formalmente ? o projeto Escola, escrita e ciência: mediadores e mediações culturais na História da Educação do Brasil (séculos XVIII-XX) , do Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação (GEPHE), da Faculdade de Educação da UFMG. A pesquisa tem como objetivo geral organizar e analisar um pequeno acervo familiar de partituras de música popular brasileira publicadas em revistas literárias/ilustradas do final do século XIX e início do XX (principalmente A Revista da Semana e O Malho) Podemos dizer que ela (a pesquisa) se insere em um movimento mais amplo de renovação de objetos, problemas, abordagens e fontes ocorrido, nas últimas décadas, no campo da História da Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Eliane Marta Santos Teixeira Lopes - Coordenador / Eric Lana - Integrante / Paulo Henrique Pinto Coelho - Integrante.

Prêmios